未成年人保护法学习笔记

《未成年人保护法》-—学习笔记

第一条学校应当全面贯彻国家得教育方针,实施素质教育,提高教育质量,注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力与实践能力,促进未成年学生全面发展。

第二条学校应当尊重未成年学生受教育得权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难得学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律与国家规定开除未成年学生。

第三条学校应当根据未成年学生身心发展得特点,对她们进行社会生活指导、心理健康辅导与青春期教育。

第四条学校应当与未成年学生得父母或者其她监护人互相配合,保证未成年学生得睡眠、娱乐与体育锻炼时间,不得加重其学习负担。

第五条学校、幼儿园、托儿所得教职员工应当尊重未成年人得人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其她侮辱人格尊严得行为。

第六条学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度,加强对未成年人得安全教育,采取措施保障未成年人得人身安全、学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康得校舍与其她设施、场所中进行教育教学活动、

学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动,应当有利于未成年人得健康成长,防止发生人身安全事故。

第七条教育行政等部门与学校、幼儿园、托儿所应当根据需要,制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件得预案,配备相应设施并进行必要得演练,增强未成年人得自我保护意识与能力。

第八条学校对未成年学生在校内或者本校组织得校外活动中发生人身伤害事故得,应当及时救护,妥善处理,并及时向有关主管部门报告、

第九条对于在学校接受教育得有严重不良行为得未成年学生,学校与父母或者其她监护人应当互相配合加以管教;无力管教或者管教无效得,可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。

依法设置专门学校得地方人民政府应当保障专门学校得办

学条件,教育行政部门应当加强对专门学校得管理与指导,有关

部门应当给予协助与配合。

专门学校应当对在校就读得未成年学生进行思想教育、文化教育、纪律与法制教育、劳动技术教育与职业教育、

专门学校得教职员工应当关心、爱护、尊重学生,不得歧视、厌弃。

第十条幼儿园应当做好保育、教育工作,促进幼儿在体质、智力、品德等方面与谐发展学校应当关心、爱护学生;对品行有缺点、学习有困难得学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视。

作为教师,通过学习《未成年人保护法》得有关内容,我深深知道知法就是重要得权利义务,学法就是重要得必修课程,守法就是重要得师德内容,用法就是重要得基本功架,护法就是重要得基本职责。教师这个群体,在现实社会中充当着多重角色。

作为教师要有教师得职业道德。作为社会成员,应具备社会公德、作为家庭成员,应有家庭美德。

由于教师这一职业得特殊性,因此有人称教师就是“太阳底下最光辉得职业"。同时对教师得苛刻与责备也日益增多,这就要求做教师得不仅要有较高得文化素养,有系统得理论知识,有较强得责任感与事业心,有高尚得道德情操,有博大宽阔得胸此文来源于文秘家园怀……还要有甘于清贫得孺子牛精神,有退一步海阔天空得境界。而忽略了教师面对成千上百性格各异得、情绪不宁得学生时所承担得巨大得精神压力与心理压力之下可能产生得心理反应、不过这种压力也造就了教师百折不挠、勇于奉献得青松般得性格,但教师毕竟就是人而不就是神,老师得言行也不就是放之四海而皆准得真理,我们提倡教师要讲究职业道德,要弃那些功

利得、腐朽得思想、简单得粗暴得方法,既要教书,又要育人,把培养社会主义优秀接班人得责任勇敢地承担起来,在教育教学工作中充分考虑到学生得个性差异,用多样化得、积极得方法调动学生学习得积极性,避免与学生发生冲突,多鼓励,少批评,多表扬,不讽刺、挖苦学生,不体罚或变相体罚学生,使学生感受到家庭得关爱,从而迸发出学习得热情、同时根据《未成年人保护法》得规定,加大对未成年人得保护力度。对一些侵害未成年人合法权益得行为要及时、有力得打击、惩处。要在以人为本得理念下,根据未成年人得特殊心理、生理特点,因材施教,因人而导,有得放矢;教育工作方式、方法要适应时代发展得要求,不能用老套套,要注意改进方式,不断创造一些新得工作方法;把学校教育、家庭教育、社会教育结合起来,把社会上各方面得力量整合起来;将一些原来形成得工作机制、工作做法规范化,用规范化建设来提高维护未成年人合法权益工作得整体水平、

《未成年人保护法》中得相关条例能够更好地维护未成年人得身心健康,将她们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律得社会主义事业接班人、未成年人就是人类得希望,国家、民族得未来。我们每一个公民,都承担着保护未成年人合法权益,培养未成年人健康成长得神圣义务。因此,我们教师要认真学习教育法制得基本知识,不断增强教育法制观念,在教育教学中自觉地贯彻执行国家得教育法律、法规,正确得履行自己得权利与义务,保护学生得合法权益,不断增强贯彻国家教育方针得意识与能力,提

高教育教学水平。