八年级地理下册 6.3世界最大的黄土堆积区-黄土高原课后测试 (新版)新人教版

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6.3世界上最大的黄土堆积区

一、单选题

1.世界最大的黄土堆积区是()

A. 云贵高原

B. 黄土高

原 C. 内蒙古高

原 D. 青藏高原

2.黄土高原地区实现社会、经济可持续发展的关键在于

A. 大力发展交通运输业

B. 大力发展种植

业 C. 大力发展旅游业 D. 大力加强生态环境建设

3.黄土高原地区最主要的自然灾害是()

A. 旱

涝 B.

泥石

流 C.

震 D.

雪灾

4.造成黄土高原水土流失的主要人为原因有( )

①植被的破坏②不合理的耕作制度③开矿④发展畜牧业

A. ①②

B. ①②④

C. ①②③

D. ②③④

5.下列关于黄土高原水土流失的原因分析不正确的是( )

A. 降水量大,季节分配均匀

B. 土质干燥疏

松 C. 植被稀

少 D. 人类破坏严重

6.黄土高原沟壑纵横的最主要的原因是()

A. 有黄河流经

B. 是中华文明的发祥地之

一 C. 水土流

失 D. 风力的侵蚀

7.读左图“延安1951~1991年旱涝灾害发生频率”图和地表景观图,完成下列各题。

(1)从左图中可以看出延安最主要的自然灾害是()

A. 旱涝灾害

B. 地震

C. 寒

潮 D. 泥石流

(2)右图中地表景观的形成,主要是由于()

A. 农民建设新房造成

B. 长期水土流失形成的

C. 大规模开采露天煤矿造成

的 D. 大量取土烧砖建房形成的

(3)针对右图地表现状,采取的治理措施正确的是()

①植树种草,增加植被覆盖率②鼓励生育,增加劳动力③大力发展畜牧业④实施建梯田、修挡土坝等工程

A. ①④

B.

②③ C. ①③

D. ②④

8.关于黄土高原的叙述,正确的是()

①地表千沟万壑,湖泊星罗棋布

②全部退耕植树种草,减少水土流失

③陡坡地退耕要与发展多种经营相结合

④窑洞和信天游是富有特色的黄土风情.

A. ①②

B. ③④

C. ①③

D. ②④

9.以小米为主食,居住窑洞的居民主要分布在( )

A. 东北林区

B. 内蒙古高原

C. 黄土高

原 D. 华北平原

10.下列土地利用措施中不利于黄土高原地区水土保持的是( )

A. 扩大林、草种植面

B. 改善天然草场的植被

C. 大力开展土地复垦工

D. 增加粮食作物种植面积

11.水土流失最严重的地区是()

A. 地表植被茂盛、地表有坡

度 B. 地表没有植被、地表平坦

C. 地表有少量植被、地表平

坦 D. 地表没有植被、地表有坡度

12.下列河流流经黄土高原上的是()

A. 长

江B . 汉

江C . 黄

河D . 辽河

13.关于黄土高原地面景观的叙述,正确的是

A. 地表千沟万壑、地面破碎,沟谷密度大

B. 平地大,沟谷多,地面沟壑纵横

C. 高原坦荡,沟谷两侧常出现直立的陡崖

D. 高原波状起伏,平地少,斜坡多

14.世界上最大的黄土堆积区是()

A. 黄土高原

B. 东北平

原 C. 长江中下游平

原 D. 成都平原

15.形成黄土高原水土流失严重的原因是()

A. 人们开垦、采矿、修路等活动,使地表疏松

B. 冬季风强盛,使土壤颗粒被大风吹走

C. 冬季风把中亚、蒙古等地的戈壁、沙漠中粉沙尘土吹来沉积下来

D. 黄土自西北到东南,土粒越来越细

二、填空题

16.黄土高原地表破碎、沟壑纵横、形成塬、________、________川等多种多样的黄土地貌景观。

17.读黄土高原地区图,回答下列问题

(1)黄土高原东起A________ ,此山是黄土高原和________ 平原的分界线,西至乌鞘岭。

(2)黄土高原地区跨山西、________ 、宁夏、甘肃等省区。

(3)支流③是________ 。

(4)目前,黄土高原地区面临的突出的生态问题是水土流失严重,试分自然原因是:

________ 。(写出一条即可)

18.读“黄土高原人地关系恶性循环示意图”,完成流程图(把字母填入适当的方框内):

①________②________③________④________

A农作物产量下降

B人均耕地少,燃料需求增加

C扩大荒地开垦面积

D破坏植被,开垦荒地,砍伐森林

三、综合题

19.“我家住在黄土高坡,大风从门前刮过”,一首红遍大江南北的歌曲把黄土高原形象地呈现在世人面前。读图,回答问题。

(1)黄土高原东起A________,西至乌鞘岭,北连________高原,南抵B________。(2)黄土高原主要跨四个省级行政区,①是________省,②是陕西省,③是________自治区,④是________省。

(3)黄土高原是世界水土流失最严重的地区之一,严重的水土流失的危害是:________。

20.读“黄土高原位置图”完成下列各题:

(1)填出图中字母表示的地理事物名称:

山脉:A________ , B________ .

(2)黄土高原地表形态的特征是________ .

(3)科学家对黄土高原的形成原因提出很多解释,其中“________”得到广泛的认同.(4)黄土高原上分布广泛的三种黄土地貌是________、________、黄土峁.

(5)在黄土高原生态环境建设中可取的措施是________ .

①植树种草修梯田堤坝②退耕还林还草③减少放牧的牲畜数量

④开垦坡地扩大耕地面积⑤把地承包给个人栽果树建立水果基地

A. ①②③④,

B. ①②③⑤,

C. ②③④⑤,

D. ①③④⑤

(6)读“黄土高原人地关系恶性循环示意图”,其中的②处应该填________(在A,B,C,D中选择).

A. 土地肥力下降,农作物产量低

降 B. 人均耕地减少,粮食需求增加

C. 扩大荒地开垦面积,劳力需求增

加 D. 开垦荒地,破坏植被,砍伐森林.

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】 B

2.【答案】D

3.【答案】 A

4.【答案】C

5.【答案】 A

6.【答案】 C

7.【答案】(1)A

(2)B

(3)A

8.【答案】B

9.【答案】 C

10.【答案】 D

11.【答案】 D

12.【答案】 C

13.【答案】 A

14.【答案】 A

15.【答案】 A

二、填空题

16.【答案】梁;峁

17.【答案】太行山;华北;陕西省;渭河;①地面破碎,多沟谷、斜坡②植被缺少,地表光秃③土质疏松④降水集中,多暴雨

18.【答案】B;D;A;C

三、综合题

19.【答案】(1)太行山脉;内蒙古;秦岭

(2)山西;宁夏回族;甘肃

(3)水土流失带走了地表肥沃的土壤,破坏了农田和村庄使得自然灾害加剧,生态环境恶化;泥沙下泻,淤塞下游河床、水库,给防洪及河道整治造成巨大困难

20.【答案】(1)太行山;秦岭

(2)沟壑纵横

(3)风成说

(4)黄土塬;黄土梁

(5)B

(6)D

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6.3.2 黄土高原(第二课时随堂测验含解析)

1.图中省级行政区域A的全称和B的简称分别是 ( B ) A.山西省、秦 B.陕西省、晋 C.河南省、秦 D.甘肃省、豫 解析:由图中省份轮廓可知,A为陕西省,简称陕或秦;B为山西省,简称晋。故选B。 2.黄土高原水土流失严重的主要原因是:①土质疏松,②降水稀少,③植被覆盖率低,④过度放牧,⑤缓坡地建梯田( A ) A.①③④ B.①②⑤ C.②④⑤ D.③④⑤ 解析:黄土高原地表光秃裸露、植被稀少,疏松的黄土在缺少植被保护的情况下,很容易引起水土流失,①③对;特别是夏季暴雨,泥沙俱下,水土流失尤为严重,②错;该区人口压力大,过度开垦耕地,过度放牧以及本区的煤矿开采对地表植被和土壤的破坏严重,加剧水土流失,④错。故选A。 3.黄土高原水土流失严重,造成的危害有:①土壤肥力下降,②农作物产量提高, ③黄河含沙量减少,④黄河洪涝灾害加重( D ) A.①② B.③④ C.①③ D.①④ 解析:黄土高原土质疏松,植被稀少,在夏季暴雨的冲刷下,水土流失严重.黄土高原的水土流失带走地表肥土,使农作物产量下降.使沟谷增多、扩大、加深,

从而导致耕地面积减少.向黄河输送大量的泥沙,下游形成地上河,给河道整治和防洪造成巨大的困难.为治理水土流失,在黄土高原上实施了水土保持工程,具体措施有植树种草、修建梯田、打坝淤地等。故选D。 4.黄土高原地表沟壑纵横、支离破碎,形成的最主要原因是( B ) A.风力侵蚀 B.流水侵蚀 C.地表本身崎岖不平 D.海水侵蚀 解析:黄土高原地表千沟万壑,支离破碎是由流水侵蚀作用形成的。故选B。 5.黄土高原人地关系十分尖锐的根本原因是( D ) A.经济发展速度过快,资源开采过多 B.工业污染日益加重 C.工业结构不合理导致环境破坏 D.人口增长过快过多,不合理的开发导致生态、经济恶性循环 解析:黄土高原地区人口增长过快,加上特殊的高原地貌,千沟万壑,自然环境比较差,山地环境多,平原少,可耕土地比较少,出现了过度开垦现象,造成水土流失,导致生态、经济恶性循环。根据题意选D。 6.黄土高原地区在发展经济方面的优势有:①自然资源丰富,②名胜古迹众多, ③工业基础雄厚,④国家政策、资金扶持( B ) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析:黄土高原自然资源丰富,尤其是煤炭资源;黄土高原历史文化悠久,开发早,名胜古迹众多;国家政策支持,重点扶持能源工业的发展。故选B。 7.黄土高原水土保持工作的根本措施是( C ) A.打坝淤地 B.修筑梯田 C.植树种草 D.改良土壤 解析:加强黄土高原地区的水土保持工作,采取的主要措施有植树种草,修筑梯田,修挡土坝,退耕还林还草等。故选C。 8.要让黄土高原的社会、经济得到可持续发展,必须( C ) A.增加草地牲畜的放牧数量 B.扩大耕地面积,提高粮食产量 C.加强生态建设,改善环境 D.加大化肥施用量,提高粮食产量 解析:黄土高原土质疏松,植被破坏,土壤裸露,一遇暴雨,水土流失严重,

八年级地理黄土高原习题精选人教版

选择题 ——“沟壑纵横的特殊地形区--黄土高原” 1.黄土高原与南方地区的重要界线是:() A.淮河B.秦岭C.太行山D.大兴安岭 2.关于黄土高原的形成,已得到广泛支持的说法是:()A.冰川B.地震C.风成说D.火山灰堆积 3.黄河中下游含沙量大的重要原因是:() A.注入的支流众多B.降水量大,位于湿润区 C.水流速度快D.流经黄土高原区 4.黄土高原地区最主要的自然灾害是:() A.旱涝灾害B.台风C.寒潮D.地震 5.有关黄土高原的叙述,正确的是:() A.地广人稀B.资源缺乏,特缺煤炭 C.人多地少D.生态建设已步入良性循环 6.“五岳”中位于黄土高原的是:() A.泰山B.衡山C.华山D.嵩山 7.黄土高原上的主要粮食作物是:() A.水稻B.油菜C.甘蔗D.小米 8.黄土高原主要位于黄河的:() A.上游B.中游C.下游D.中下游 9.黄土高原所属的温度带主要是:() A.亚热带B.暖温带C.中温带D.寒温带 10.黄土高原农作物的熟制主要是:() A.一年三熟 B.一年一熟 C.随时播种,四季都有收获 D.一年两熟或两年三熟 11.黄土高原的年降水量主要界于:() A.800mm~1600mm B.400mm~800mm C.200mm~400mm

D.200mm以下 12.全国十大旅游景点中位于黄土高原地区的是:() A.秦始皇陵兵马俑B.避暑山庄 C.布达拉宫D.黄山 13.黄土高原主要位于我国四大地理区域中的:() A.西北地区B.北方地区 C.青藏地区D.南方地区 14.黄土高原是目前全国最大的煤炭能源基地,此地产煤的省份是:() A.黑龙江B.安徽 C.河南D.山西 15.为将黄土高原上山西大同的煤运往东南沿海而被誉为“神州第一线”的铁路线是:()A.大秦线B.京包线 C.陇海线D.哈大线 16.下列省份主要分布在黄土高原的有:() A.安徽B.青海C.山西D.陕西 17.下列城市分布在黄土高原的有:() A.太原B.银川C.石家庄D.合肥 18.造成黄土高原水土流失的主要原因有:() A.年降水量大,位于湿润区 B.人类的植树造林活动 C.地表破碎,缺乏植被 D.黄土本身疏松、干燥的特性 19.下列省份中水土流失较严重的有:() A.陕西B.山西C.黑龙江D.西藏自治区 20.被誉为“塞上江南”的两大平原是:() A.华北平原B.东北平原 C.宁夏平原D.河套平原 21.下列事物与黄土高原人民生活相关的有:() A.赛龙舟B.秧歌舞 C.面食为主D.青稞酒 22.黄土高原蕴藏量较为丰富的能源资源有:()

初中地理《黄土高原1》优质教案、教学设计

八年级下册第六单元第三节黄土高原 【课题】第六单元第3 节黄土高原(第2 课时) 【课型】新授课 【课标要求】 1、运用地图和其他资料说出某区域的产业结构与产业布局特点。 2、根据资料,分析某区域内存在的自然灾害与环境问题,了解区域环境保护与资源开发利用 的成功经验。 【教学目标】 1、运用地图和其他资料,分析说明黄土高原生态环境脆弱,了解综合治理的主要方法和措施,树立可持续发展的思想。(重点) 2、运用图文资料说出本区是我国重要的煤炭基地,其开发要与生态环境保护建设相协调。 【教学重难点】 教学重点: 1、分析黄土高原水土流失的治理措施。 2、说出黄土高原是我国重要的能源基地。教 学难点: 结合实例分析黄土高原的治理措施,从而使学生分析出区域内存在的自然灾害与环境问题。【教学模式】合作探究。 【教学方法】观察法、小组讨论法。 【教具准备】多媒体 【教学过程】 导入: 通过复习导入新课。引导学生思考:(1)1、黄土高原的地表特点是什么?造成这种特点的原因?2、黄土高原水土流失严重的原因是什么?3、黄土高原水土流失严重产生了哪些影响?我们应该怎样治理黄土高原? 【设置问题、自主探究】 出示黄土高原的人们怎样看待水土流失的视频。出示问题:怎样治理黄土高原? [学生归纳回答] 退耕还林还草,植树种草,修堤坝和小型水库。 【能力提升】出示黄土高原水土流失区图片。出示问题:怎样运用学到的知识解决实际中

遇到的问题?在坡脚,陡坡,缓坡分别怎样治理?黄土高原是不是应该全部退耕还林还草?[学生探究后回答] 坡脚修挡土坝,陡坡植树种草,缓坡修梯田。 黄土高原是不是应该全部退耕还林还草?不是,在陡坡地退耕还林还草,缓坡地可以修建梯田。 师小结:所以在治理黄土高原时要本着因地制宜的原则,宜林则林,宜草则草。 【承转】:现在黄土高原的综合治理已取得显著成效,特别是在小流域综合治理过程中,成就最突出的就是南小河沟。大家默读24 页阅读材料。 出示南小河沟图片,并配以文字说明。 通过图片展示让学生体会黄土高原成功治理的案例。 出示黄土高原今夕对比视频。然学生更直观,深刻体会治理后的黄土高原所发生的巨大 变化。 【承转】黄土高原的生态环境得到明显改善,古老的黄土高原正焕发着勃勃生机。大家是 否知道,在这古老的地层下还埋藏着丰富的矿产资源。 【合作探究】出示黄土高原矿产资源分布图。小组合作讨论完成四个问题:据图说出: 1、黄土高原地区主要的矿产资源是什么?此矿种有哪些特点? 2、找出主要的矿产地并说出他们分别位于哪些省级行政区? 3、本区发展煤炭工业的有利条件是什么? 4、找出经过黄土高原的主要铁路线有哪些?并说一说它们对当地的能源开发及经济发展 有何作用? [学生分析地图,归纳回答] 1、据图回答:主要矿产为煤炭,特点:煤种齐全,品质优良,埋藏浅,多为露天煤矿, 被称为乌金高原。 2、据图说出,山西:大同,阳泉,平朔。陕西:神府。内蒙古:东胜。 3、有利条件:煤炭资源丰富,交通便利。 4、主要的铁路线:陇海线,包西线,同蒲线,太焦线。作用:促进当地能源的开发和经 济的发展。 【承转】这些丰富而优质的煤炭是怎样被输送出去的? 【生总结回答】 煤炭资源的输送方式:铁路、公路运输,传统。火 力发电,煤液化气,新方式 展示煤炭输出的图片并配以文字说明。

2017 2018人教版八年级下册地理63 世界最大的黄土堆积区黄土高原同步测试 教师用卷 word文档

6.3 世界最大的黄土堆积区——黄土高原同步测试 一、单选题 有关黄土高原说法正确的是()1. A. B. 生态环境良好,不需要治理植被茂密,覆盖率高D. C. 能源资源贫乏,特别是煤炭资源是世界上最大的黄土堆积区C【答案】【解析】本题主要考查黄土高原的地理概况。熟练掌握黄土高原的地理概况是解答本题的关键。黄土高原地区降水分配不均匀,集中在夏季,多暴雨;该地区是世界上最大的黄土堆积区,土质疏松,植被破坏严重,主要的生态环境问题是水土流失严重,生态建ABDC对。故设有待进一步加强,该区域人多地少,煤炭资源丰富。综上所述,错,C。选 读黄土高原地貌景观及该地反坡梯田示意图,回答下列各题。 2.黄土高原水土流失严重的主要原因是⑤缓坡地建梯田②降水稀少③植被覆盖率低①土质疏松④过度放牧A. B. C. D. ③④⑤①②⑤①③④②④⑤在黄土高原缓坡上修筑反坡梯田的目的是 3. A. B. C. D. 修筑窑洞修路采矿利于耕作保持水土【答案】C1A2】【小题【小题】【解析】本题考查黄土高原水土流失严重的主要原因。黄土高原地表光秃裸露、植被稀少,疏松的黄土在缺少植被保护的情况下,很容易引起水土流失,①③对;特别是夏季暴雨,泥沙俱下,水土流失尤为严重,②错;该区人口压力大,过度开垦耕地,过度放牧以及本区的煤矿开采对地表植被和土壤的破坏严重,加剧水土流失,④对。缓坡地建梯田是治理黄土高原水土流失的措施之一,不是黄土高原水土流失严重的原因,⑤错。AABCD对;②⑤错,即错。故选。综上,①③④对,本题考查黄土高原保持水土的工程措施。黄土高原土质疏松,植被稀少,在夏季暴雨的冲刷下,水土流失严重。治理黄土高原的根本措施是植树种草,加强生态建设,正确的做法是“缓坡 建反坡梯田,陡坡植树种草”,这样可以起到保持水土,有效防止黄土高页 1 第 CCABD。对,原地区的水土流失现象,错。故选 4.下列气候特征与当地民居特点组合正确的是:

初中地理七下《第五节黄土高原》教案

黄土高原 一、教学目标 (一)知识目标 1、黄土高原的地理位置。 2、黄土高原上黄土物质的形成原因。 3、黄土高原千沟万壑的地形地貌特征。 4、黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然和人为原因。 (二)能力目标 1、通过阅读地图说明黄土高原的位置,描述黄土高原所跨的省级行政区,培养学生的读图、分析图的能力。 2、通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因,并讨论由此导致的严重的后果,进一步培养训练学生的读图分析及归纳整理能力。 (三)德育目标 通过本节内容学习,使学生认识到自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系,从而培养学生正确的人地观和可持续发展观。 二、教学重点与难点 (一)教学重点 1、黄土高原水土流失严重的原因。 2、黄土高原脆弱的生态环境及成因。 (二)教学难点 黄土高原上黄土物质的形成原因。 三、教学方法 读图法、谈话法、讲述法相结合。 四、教具准备 1、有关课本插图和图像资料 2、挂图黄土高原的位置,中国水土流失分布图。 五、安排 二 六、教学过程 第一 教学内容:沟壑纵横的黄土高原 教学过程 [导入新课] 唱《黄土高坡》,由黄土、窑洞等引入。 板书:黄土高原 [讲授新课] 一.教师出示挂图黄土高原的位置。首先让学生在图上找出太行山、乌鞘岭、秦岭、长城以及黄河、汾河、渭河、黄土高原所跨的省级行政区,并对黄土高原的地理位置做出简要评价。再让学生在图上填出上述地理事物。然后教师可根据有关资料把黄土高原给学生简单介绍。 二.沟壑纵横的黄土高原 1.看图D把握黄土高原的地形特点

承转过渡:同学们,我们从课本插图D“黄土高原景观与地形图”中可知黄土塬、黄土峁、黄土梁是黄土高原地区典型的地貌,三种不同的类型同时也显示了黄土地区被流水侵蚀的不同程度。并把景观图与地形图连起来。 黄土高原总的地形特点是什么?沟壑纵横。 2.黄土高原的来历 在这片广阔的区域内黄土的厚度一般超过100米。这么厚的黄土到底是从哪里来的?为什么别的地方没有?请同学看课本第85页阅读,分组讨论,寻找答案。 关于黄土高原上那么多的黄土是从哪里来的呢?科学家曾经提出过很多假说:有“风成说”“水成说”“风水雨相说”。其中,“风成说”得到广泛的支持,即认为黄土物质是从中亚、蒙古等地的荒漠、戈壁吹过来的。 3.黄土高原水土流失情况与原因 首先让学生读图85页活动,讨论黄土高原水土流失的原因。 1.自然因素主要有地形、降雨、土壤(地面物质组成)、植被等。 ①地形。地面坡度越陡,地表径流流速越快,对地面物质的冲刷侵蚀力就越强。坡面越长,汇集地表径流量越多,冲刷力也越强。 ②降雨。产生水土流失的降雨,一般是强度较大的暴雨,降雨强度超过土壤入渗强度才会产生地表径流,造成对地表的冲刷侵蚀。黄土高原地区降水集中在7、8月份,多暴雨,因此加剧了水土流失。 ③地面物质组成。黄土高原几乎为黄土所覆盖,黄土多为风积物,土体疏松、多孔隙,垂直节理发育,干燥时较坚硬,能保持直立陡壁,遇水侵蚀后易崩解,抗蚀力很低。 ④植被。达到一定郁闭度的牧草植被有保护土壤不被侵蚀的作用。郁闭度越高,保持水土的能力越强。植被覆盖率越高,涵养水源的能力就越强,水土流失状况相对就不会特别严重。 2.人为因素 ①毁林、毁草、陡坡开荒,破坏了地面植被。 ②开矿、修路等基本建设,不注意水土保持破坏了地面植被和稳定的地形。同时,将大量废土弃石随意向河沟倾倒,造成大量新的水土流失。 第二 教学内容:走可持续发展道路让黄土高原披绿 丰富的矿产资源 教学过程 一.走可持续发展道路让黄土高原披绿 1.看P86讨论,说说怎样治理黄土高原干旱和水土流失? 2.看图E、F,说出杨凌是怎样治理水土流失的,给我们什么启示? 学生通过讨论,的出结论:退耕还林,保护植被;发展科学,培育耐旱品种;发展节水农业;积极发展当地的特色经济,丰富产业结构,加强同外界的就经济合作。 二.丰富的矿产资源 1.画出黄土高原地图,找学生在图上填出以下矿产:大同、阳泉、平朔,神府、东胜乌金三角。 2.看地图册,说说煤炭可以通过哪些铁路外运?特别指出“神州第一线” 3.看图I、J,想想,黄土高原的煤炭除了通过铁路,还可以用什么方式外运? 三种运输方式:原煤输出、发电输出、转化为煤气输出 三.布置作业 完成练习1、2、3、5题。

黄土高原练习及答案

高二地理必修3第3单元单元测试题 一、选择题。 读黄土高原景观图,完成1-3题。 1.黄土高原地区最主要的地貌特征是( ) A .远看是山,近看是川 B .地形崎岖,溶洞广布 C .地表破碎,千沟万壑 D .地面坦荡,一望无垠 2.造成黄土高原地区形成如此地貌特征的最主要人为原因是 ( ) A .露天采矿 B .黄土质地疏松 C .夏季暴雨集中 D .植被 破坏严重 3.黄土高原的治理需要因地制宜、综合开发,针对图中陡坡地貌,适宜采取的措施是( ) A .平整土地,建立高产稳产的基本农田 B .封坡育林育草,增加植被覆盖率 C .修建水库,提高水资源的利用率 D .改善交通条件,大力发展旅游业 小流域综合治理是治理黄土高原水土流失的有效方法之一,读黄土高原 小流域综合治理开发模式图,回答4-5题。 4.小流域进行综合治理的近期目标是( ) A .彻底改造贫瘠的黄土 B .建立有机、高效的农林牧业生产体系 C .充分利用气候资源 D .为大、中流域的治理提供经验 5.下列符合图中甲框含义的内容是( ) A .贮水拦沙 B .蓄水保土 C .提高肥力 D .充分利用光热 鱼鳞坑工程是为了减少水土流失,在山坡上挖掘有一定蓄水容量、交错排列、类似鱼鳞状的半圆 形或月牙形土坑,坑内蓄水,植树造林,是工程措施和生物措施相结合防治水土流失的一种方式,它能够拦截地面径流,起到保持水土的作用。因俯视形状看起来像鱼的鳞片一样,所以叫鱼鳞坑。读图甲、图乙,回答6-7题。 6.如图甲所示,适宜植树的地点为( ) A .① B .② c .③ D .④ 7.根据图乙可知,坡面侵蚀强度最大的坡度约为( ) A .15°~25° B .35°~45° C .55°~65° D .75°~85° 读右图,回答8-11题。 8.图中H 是世界著名的工业区,该工业区是 ( ) A .英国中部工业区 B .中国辽中南工业区 C .德国鲁尔工业区 D .美国东北部工业区 9.F 河是 ( ) A .莱茵河 B .鲁尔河 C .利珀河 D .易北河 10.早期,该区得以发展,其优越的区位条件有 ( ) ①丰富的铁矿 ②充沛的水源 ③便捷的水陆交通 ④环境优 美 乔 木 灌木 草木 治理措施 功 能 甲 发展多种经营

八年级地理下册《黄土高原》教案-新人教版讲解学习

八年级地理下册《黄土高原》教案-新人教 版

第八章认识跨省区域 第一节沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原(第一课时) ※教学目标 知识目标 1.让学生了解黄土高原的地理位置,并对黄土高原的地理位置作出简要评价。 2.了解黄土高原上黄土物质的形成原因。 3.让学生理解黄土高原千沟万壑的地形地貌特征。 4.让学生认识黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然和人为原因,并认识相应的环境保护与资源开发的办法与经验。 能力目标 1.通过阅读地图说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区,培养学生的读图、析图能力。 2.通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因,并讨论由此导致的严重的后果。进一步培养训练学生的读图分析及归纳整理能力。 德育目标 通过本节内容学习,使学生认识到自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系。从而培养学生正确的人地观和可持续发展观。 ※教学重点 1.黄土高原水土流失严重的原因。 2.黄土高原脆弱的生态环境及成因。 ※教学难点 黄土高原上黄土物质的形成原因。

※教学方法 导学法、谈话法、讲述法相结合。 ※教具准备 1.有关课本插图资料。 2.挂图——黄土高原的位置,中国水土流失分布图。 ※课时安排 二课时 第一课时 ※教学过程 [导入新课] 同学们:我国有960万 km2的陆地面积。幅员辽阔,各地的自然景观不同。黄土高原)看一看这是什么地形区,主要地貌有哪些?(黄土高原地貌有黄土塬、黄土峁、黄土梁)引出新课。 板书:沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原 [讲授新课] 教师出示挂图——黄土高原的位置。首先让学生在图上找出太行山、乌鞘岭、秦岭、长城以及黄土高原所跨的省级行政区,。 板书:一、世界最大的黄土堆积区 黄土高原东起太行山、西至乌鞘岭、南至秦岭、北抵长城。跨越了山西省、陕西省、宁夏回族自治区、甘肃省。在这片广阔的区域内黄土的厚度一般超过

人教版八年级地理下册《第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原》教案2

《第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原》教案 教学目标 1.读图说明黄土高原的位臵、范围和主要地形区。 2.了解黄土高原上黄土物质的形成原因,并理解黄土高原千沟万壑的地形地貌特征。 3.通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因,并讨论由此导致的严重的后果。进一步培养训练读图分析及归纳整理能力。 4.让学生认识黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然和人为原因,并认识相应的环境保护与资源开发的办法与经验。 教学重点 黄土高原的位臵和范围。 黄土高原水土流失严重的原因。 教学方法 讨论法、归纳法、分析法、启发引导法。 教学过程 媒体展示:黄土高原景观 同时媒体播放陕北民歌《山丹丹花开红艳艳》 说起黄土高原,人们眼前总浮现厚厚的黄土和千沟万壑的大地景观,那么黄土的由来和千沟万壑的地表形态形成的原因是什么呢? 板书:第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原 教师播放课件——黄土高原的位臵与范围。让学生在图上找出太行山、乌鞘岭、秦岭、长城以及黄土高原所跨的省级行政区。然后教师根据有关资料把黄土高原给学生做个简单介绍。 板书:一、世界最大的黄土堆积区)(文明的摇篮) 过渡:黄土高原东起太行山、西至乌鞘岭、南至秦岭、北抵长城。跨越了山西省、陕西省、宁夏回族自治区、甘肃省。在这片区域内黄土的厚度一般超过100米。这么多的黄土到底是从哪里来的? 请同学结合教师课件,看课本第67页活动2题,小组讨论,寻找答案。学生分析讨论后教师通过提问来帮助学生归纳总结。 关于黄土高原上那么多的黄土是从哪里来的呢?科学家曾经提出过多种假说,其中,“风成说”得到广泛的支持,即认为黄土物质是从中亚、蒙古等地的荒漠、戈壁吹过来的。读图8.3看课本第67页活动第1题,小组讨论,分析“风成说”证据。学生分析讨论后教师帮助学生归纳总结。

填图记忆与测试——黄土高原

填图记忆与测试——黄土高原 1、黄土高原的范围:黄土高原东起2太行山脉,西至1乌鞘岭,北连内蒙古高原(大致以3长城为界),南抵4秦岭 2、黄土高原主要跨5山西省6陕西省7宁夏回族自治区8甘肃省。 3、黄土高原主要的地貌景观有:黄土塬、黄土梁、黄土峁、黄土川,特点是千沟万壑、支离破碎。主要原因是水土流失。 看上图说出水土流失的自然和人为原因 自然原因:黄土土质疏松,多孔隙,许多物质易溶于水。地表裸露,缺乏植被保护。夏季降水集中,且多暴雨。 人为原因:人多地少,开发历史悠久,长期的过垦过牧导致生态环境恶化。修路、采矿等活

动破坏地表。 黄土高原的治理措施: 生物措施:采取植树种草 工程措施:建梯田、修挡土坝 生产活动:合理安排生产活动,如陡坡地退耕还林、还草,过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量等。 填图测试——黄土高原(总分360分,措一空扣10分)

1、黄土高原的范围:黄土高原东起2__________,西至1__________,北连__________ (大致以3__________为界),南抵4__________ 2、黄土高原主要跨5__________6__________7__________8__________。 3、黄土高原主要的地貌景观有:__________、__________、__________、__________,特点是__________、__________。主要原因是__________。 说出水土流失的自然和人为原因 自然原因:__________。__________。__________。 人为原因:__________。__________、__________等活动破坏地表。

八年级地理下册 6.3世界最大的黄土堆积区-黄土高原教案 新人教版

第3节世界最大的黄土堆积区——黄土高原 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 1.了解黄土高原的位置、所跨的省级行政区。 2.了解黄土高原千沟万壑的地形地貌特征及其成因。 3.认识黄土高原水土流失的重要性及其原因。 4.知道黄土高原的由来及解决黄土高原水土流失的方法。 5.了解黄土高原对中华民族的意义----文明的摇篮。 过程与方法 1.通过读图,说明黄土高原的位置及所跨省级行政区。 2.通过读图,分析造成黄土高原水土流失的原因及其导致的后果。 情感、态度与价值观目标 1.明白自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系。 2.认识区域发展与生态环境保护的辩证关系,培养人地观和可持续发展观。 3.增强学生的环保意识,树立可持续发展观点,形成全球意识。 【重点难点】 教学重点 1.黄土高原水土流失严重的原因。 2.黄土高原脆弱的生态环境及其成因。 教学难点

1.黄土高原水土流失严重的原因。 2.黄土高原黄土物质的形成原因。 3.黄土高原的由来。 教学方法 读图观察、启发式讲述、学生活动、探究。 教学准备 教学挂图、多媒体。 2 教学过程 一、新课导入 前一课我们学习了“黑土地”的相关知识,今天我们来学习“黄土地”的相关知识。 二、新课讲授 (一)文明的摇篮 1.黄土高原的印象 黄土、千沟万壑、窑洞、白羊肚头巾、信天游 2.黄土高原的范围 3.华夏文明的摇篮 原因:母亲河----黄河的孕育;黄土疏松肥沃,便于耕种;黄土高原曾经林草繁茂,环境宜人。 表现:黄河流域是中华民族古代文明的发祥地之一;早在六七千年前,这里的渭河平原一带就出现了原始农耕文明;在四五千年前,华夏始祖炎黄二帝在这一带开创了吗华夏文明的先河。 影响:悠久的历史,造就丰富多彩的文化,留下了众多的名胜古迹和文化遗存。 (二)风吹来的黄土 1.黄土高原概况 黄土高原是世界上最大的黄土堆积区,海拔在1000—2000米,除一些石质山体外,地表覆盖着深厚的黄土。

初中地理《世界上最大的黄土堆积区-黄土高原》优质教案、教学设计

《世界最大的黄土堆积区——黄土高 原》教学设计 【知识与能力目标】 1、读图说明黄土高原的位置、范围,了解黄土高原的古代文明和独特的民风民俗,培养学生的读图、析图、资料搜集和阅读能力。 2、结合图文资料,分析黄土高原形成原因,初步了解科学论证的一般方法。 3、结合图文资料,分析黄土高原地貌特征形成的原因,培养学生探究和综合分析的能力。 4、知道黄土高原是一个生态环境脆弱的区域,懂得进行生态环境建设的重要性。 【过程与方法目标】 引导学生阅读图文资料,积极参与探究活动,认识黄土高原的地理环境特征,培养学生的读图、分析、归纳等能力。 【情感态度价值观目标】 1、培养学生对真理的执着探究精神和科学的方法。 2、增强学生的环境保护意识,树立可持续发展观念。 【教学重点】 黄土高原水土流失的原因 【教学难点】 黄土成因和黄土高原地貌特征形成的原因。

【导入新课】 我国含沙量最大的河流是哪条河流?(黄河)那么黄河含沙量如此之大是受谁的影响呢?(黄土高原)今天我们就来学习一下世界最大的黄土堆积区-黄土高原。 【讲授新课】 一、文明的摇篮 引导阅读:在黄土高原上奔腾着我们的母亲河黄河,黄河流域也是我国古代文明的发祥地之一,这里土质疏松便于耕种,很早就出现了原始的农耕文明,同时也留下了众多的名胜古迹和文化遗存。请阅读课文24-25 页内容。 1.、文明的摇篮:古文明、革命圣地、黄土风情 引导读图:黄土高原在哪儿呢?请同学们P24“黄土高原的地形图”,明确其经纬度位 置和相对位置。 1、位置:东起太行山,西至乌鞘岭,北连内蒙古高原,南抵秦岭。 引导读图:黄土高原主要跨越哪些省区呢? 2、主要跨越省区:晋、陕、甘、宁等 设疑:黄土高原是世界上最大的黄土堆积区,除一些石质山体外,地表覆盖着厚度一般超过100 米的黄土,这么多的黄土究竟是怎么来的呢? 二、风吹来的黄土 讲述:关于黄土高原的成因,许多科学家做了很多的研究工作,其中“风成说”得到了最广泛的支持,即认为黄土是吹来的。我们通过26 页阅读材料了解一下风成说的内容。 请大家合作完成P27 的活动题。 1、黄土高原成因—风成说 过渡:黄土高原因此成为了世界最大的黄土堆积区,下面我们看看它的样子。

初中地理-八年级地理黄土高原测试题 最新

第一节沟壑纵横的特殊地形区――黄土高原习题一、单项选择 1.黄土高原与南方地区的重要界线是:() A.淮河 B.秦岭 C.太行山 D.大兴安岭 2.关于黄土高原的形成,已得到广泛支持的说法是:() A.冰川 B.地震 C.风成说 D.火山灰堆积 3.黄河中下游含沙量大的重要原因是:() A.注入的支流众多 B.降水量大,位于湿润区 C.水流速度快 D.流经黄土高原区 4.黄土高原地区最主要的自然灾害是:() A.旱涝灾害 B.台风 C.寒潮 D.地震 5.有关黄土高原的叙述,正确的是:() A.地广人稀 B.资源缺乏,特缺煤炭 C.人多地少 D.生态建设已步人良性循环 6.“五岳”中位于黄土高原的是:() A.泰山 B.衡山

D.嵩山 7.黄土高原上的主要粮食作物是:() A.水稻 B.油菜 C.甘蔗 D.小米 8.黄土高原主要位于黄河的:() A.上游 B.中游 C.下游 D.中下游 9.黄土高原所属的温度带主要是:() A.亚热带 B.暖温带 C.中温带 D.寒温带 10.黄土高原农作物的熟制主要是:() A.一年三熟 B.一年一熟 C.随时播种,四季都有收获 D.一年两熟或两年三熟 11.黄土高原的年降水量主要界于:() A.800mm~1600mm B.400mm~800mm C.200mm~400mm D.200mm以下 12.全国十大旅游景点中位于黄土高原地区的是:()A.秦始皇陵兵马俑 B.避暑山庄 C.布达拉宫

13.黄土高原主要位于我国四大地理区域中的:() A.西北地区 B.北方地区 C.青藏地区 D.南方地区 14.黄土高原是目前全国最大的煤炭能源基地,此地产煤的省份是:() A.黑龙江 B.安徽 C.河南 D.山西 15.为将黄土高原上山西大同的煤运往东南沿海而被誉为“神州第一线”的铁路线是:()A.大秦线 B.京包线 C.陇海线 D.哈大线 二、双项选择 1.下列省份主要分布在黄土高原的有:() A.安徽 B.青海 C.山西 D.陕西 2.下列城市分布在黄土高原的有:() A.太原 B.银川 C.石家庄 D.合肥 3.造成黄土高原水土流失的主要原因有:() A.年降水量大,位于湿润区 B.人类的植树造林活动 C.地表破碎,缺乏植被

八年级地理黄土高原教案.doc

八年级地理黄土高原教案 §8.1-1沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原主备人潘振江课题沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原课型传授新知识课课时第一课时教学目标知识与技能、1、运用地图说明黄土高原的位置,描述出黄土高原所跨的省级行政区,并对黄土高原的地理位置作出简要的评价 2、读图熟悉黄土高原千沟万壑的地形特征了解黄土高原的成因 过程与方法、通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因,并讨论由此导致的严重的后果。通过分析,认识到自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系。情感态度与价值观认识黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然和人为原因,并认识相应的环境保护与资源开发的办法与经验。教学重点黄土高原千沟万壑的地形特征。学习难点黄土高原千沟万壑的地形特征的成因。教学方法导学法、谈话法、讲述法相结合教具、仪器、课件有关课本插图和图像资料.挂图教学流 程个案补充【导入新课】同学们:我国有960万 km2的陆地面积。幅员辽阔,各地的自然景观不同。我们生活的地方,处在我国四大高原之一的黄土高原上。今天我们 §8.1-1沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原主备人潘振江课题沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原课型传授新知识课课时第一课时教学目标知识与技

能、1、运用地图说明黄土高原的位置,描述出黄土高原所跨的省级行政区,并对黄土高原的地理位置作出简要的评价 2、读图熟悉黄土高原千沟万壑的地形特征了解黄土高原的成因 过程与方法、通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因,并讨论由此导致的严重的后果。通过分析,认识到自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系。情感态度与价值观认识黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然和人为原因,并认识相应的环境保护与资源开发的办法与经验。教学重点黄土高原千沟万壑的地形特征。学习难点黄土高原千沟万壑的地形特征的成因。教学方法导学法、谈话法、讲述法相结合教具、仪器、课件有关课本插图和图像资料.挂图教学流 程个案补充【导入新课】同学们:我国有960万 km2的陆地面积。幅员辽阔,各地的自然景观不同。我们生活的地方,处在我国四大高原之一的黄土高原上。今天我们 §8.1-1沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原主备人潘振江课题沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原课型传授新知识课课时第一课时教学目标知识与技能、1、运用地图说明黄土高原的位置,描述出黄土高原所跨的省级行政区,并对黄土高原的地理位置作出简要的评价 2、读图熟悉黄土高原千沟万壑的地形特征了解黄土高原的成因 过程与方法、通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因,并讨论由此导致的严重的后果。通过分析,认识到自然环境

中国地理测试题-及答案(免费)

2011年度高二地理期中考试试题 一选择题(80分) 1..我国季风区与非季风区的地理界线是下列中的 A.大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山 B.昆仑山—祁连山—横断山 C.大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山 D.青藏高原的东南边缘—秦岭—淮河 2.秦岭——淮河以南大部分属于 A.湿润区、亚热带B.湿润区、热带 C.半湿润区、亚热带D.半湿润区、暖温带 3.下列四大高原中,崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害发生较频繁的是A.云贵高原B.青藏高原C.黄土高原D.内蒙古高原4.从连云港乘火车沿陇海线西行至兰州,可以顺道游览的旅游景点是( ) A.避暑山庄、泰山 B.杭州西湖、苏州园林 C.桂林山水、黄山 D.秦陵兵马俑、龙门石窟5.四川盆地与准噶尔盆地相比较,其相同点是 A.都位于地势的第二级阶梯上B.都有绿洲农业 C.都属外流区域D.都分布有丰富的煤、铁、石油等6.位于渤海沿岸的港口城市是:( ) A.大连、天津 B.秦皇岛、连云港 C.青岛、大连 D.天津、秦皇岛 7.我国北方大油田自北向南的正确排序是:( ) A.大庆、华北、辽河、胜利 B.大庆、辽河、华北、胜利 C.大庆、华北、胜利、辽河 D.大庆、胜利、辽河、华北8.黄河、长江干流都流经的省级行政区和地形区有 A.青海、西藏和青藏高原 B.四川、甘肃和四川盆地 C.青海、四川和青藏高原 D.青海、甘肃和黄土高原 9.世界上绝大多数动植物都能在我国找到适合生长的地方,主要因为 A.季风气候显著B.气候复杂多样 C.夏季普遍高温D.雨热同期 10.下列关于我国东北地区地形的正确叙述是:( ) A.主要山脉有大兴安岭、阴山、秦岭等 B.属我国地势的第三阶梯 C.耕地少,且后备资源严重不足 D.有世界面积最大的黄土高原 11.位于新疆中部的山地是:( ) A.阿尔泰山 B.昆仑山 C.天山 D.祁连山 12.右表是2001年我国a、b两个省区农作物的播 种面积(万公顷),a、b两省分别是 A.内蒙古、江苏 B.广西、黑龙江 C.湖北、甘肃 D.河南、新疆 13.下列著名风景名胜区属于喀斯特地形的是( ) A.峨眉天下秀 B.桂林“碧莲玉笋世界” C.白头山天池湖水碧兰、白色群峰倒映风光 D.挺拔险峻、登之可“一览众山小”的泰山 下图示意我国甲、乙两区域,回答14-15题。省区稻谷小麦甘蔗甜菜a242.4 1.5 57.5 b 156.7 42.3 18.2

八年级地理下册《黄土高原》知识点复习

八年级地理下册《黄土高原》知识点复 习 知识点 考点一、世界最大的黄土堆积区 1.范围:东起①太行山、西至②乌鞘岭、南至③秦岭、北抵④长城,跨⑤晋、⑥陕、⑦甘、⑧宁等省区。 2.景观:黄土塬、黄土梁、黄土峁。 3.成因:风成说认为黄土是从中亚、蒙古等地的荒漠、戈壁吹过来的。 考点二、严重的水土流失 1.水土流失的原因 自然因素: 地形:地面破碎,沟谷密度大,平地少,斜坡多。 植被:地表光秃裸露,缺少植被的保护。 气候:降水主要集中在7、8月份,且多暴雨。 黄土性质:结构疏松,许多物质易溶于水。 人为因素:开垦、采矿、修路等活动,使地表疏松。 2.后果 水土流失带走了地表肥沃的土壤,使农作物产量下降;使沟谷增多、扩大、加深,从而导致耕地面积减少;向黄河下游输送大量泥沙,给河道整治和防洪造成巨大困难。 考点三、脆弱的生态环境

1.脆弱表现:黄土高原地形破碎,气候较为干旱,不仅水土流失严重,而且多种自然灾害频繁发生。生态环境破坏后很难恢复。 2.最主要的自然灾害:旱涝灾害。 考点四、生态建设 一方面,采取植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合,治理水土流失;另一方面,合理安排生产活动,如陡坡地退耕还林、还草,过度放牧的地方减少放牧牲畜的数量等。 课后习题 黄土高原是我国水土流失最严重的地区,黄土高原的土地总面积约53万平方千米,其流失面积大约43万平方千米,其中严重流失区约有25万平方千米。这里地面支离破碎,生产条件差,成为黄土丘陵沟壑区。彻底治理黄土高原,是我国紧迫而艰巨的任务。完成第4~5题。 1.黄土高原水土流失的人为原因是 A.气候干旱,黄土疏松 B.夏雨集中多暴雨,流水侵蚀严重 c.千沟万壑 D.人们不合理地利用土地 2.整治黄土高原的中心任务是 A.制止滥垦滥伐

黄土高原》教学设计

[导入新课] 唱《黄土高坡》,由黄土、窑洞等引入。 板书:黄土高原 [讲授新课] 一.教师出示挂图——黄土高原的位置。首先让学生在图上找出太行山、乌鞘岭、秦岭、长城以及黄河、汾河、渭河、黄土高原所跨的省级行政区,并对黄土高原的地理位置做出简要评价。再让学生在图上填出上述地理事物。然后教师可根据有关资料把黄土高原给学生简单介绍。 二.沟壑纵横的黄土高原 1.看图D把握黄土高原的地形特点 承转过渡:同学们,我们从课本插图D“黄土高原景观与地形图”中可知黄土塬、黄土峁、黄土梁是黄土高原地区典型的地貌,三种不同的类型同时也显示了黄土地区被流水侵蚀的不同程度。并把景观图与地形图连起来。 黄土高原总的地形特点是什么——沟壑纵横。 2.黄土高原的来历 黄土高原的黄土的厚度一般超过100米。这么厚的黄土到底是从哪里来的为什么别的地方没有请同学看课本第85页阅读,分组讨论,寻找答案。 关于黄土高原上那么多的黄土是从哪里来的呢科学家曾经提出过很多假说:有“风成说”“水成说”“风水雨相说”。其中,“风成说”得到广泛的支持,即认为黄土物质是从中亚、蒙古等地的荒漠、戈壁吹过来的。 3.黄土高原水土流失情况与原因 首先让学生读图85页活动,讨论黄土高原水土流失的原因。 1.自然因素主要有地形、降雨、土壤(地面物质组成)、植被等。 ①地形。地面坡度越陡,地表径流流速越快,对地面物质的冲刷侵蚀力就越强。坡面越长,汇集地表径流量越多,冲刷力也越强。 ②降雨。产生水土流失的降雨,一般是强度较大的暴雨,降雨强度超过土壤入渗强度才会产生地表径流,造成对地表的冲刷侵蚀。黄土高原地区降水集中在7、8月份,多暴雨,因此加剧了水土流失。

商务星球版八年级下册 6.3黄土高原 试讲稿

黄土高原模拟讲课稿 尊敬的各位评委老师,大家好!我是地理组1号考生,今天我试讲的题目是《黄土高原》,下面开始我的试讲。 上课,同学们好!请坐 【导入】同学们,在正式上课之前我们先来浏览一组图片:在广阔的黄土地上,壮阔的安塞腰鼓舞出了西北汉子的豪迈与激情;嘹亮的信天游,唱出了高原人民的淳朴与善良。那么大家知道这是哪里吗?对,黄土高原。今天这节课,就让我们走进黄土高原,一起踏上这片深情的土地,领略一番独特的黄土风情。【板书:黄土高原】 首先我们来看一下黄土高原的位置和范围,请同学们参照“黄土高原范围和地形图”,找到太行山脉、秦岭、乌鞘岭、长城以及黄土高原所跨的省级行政区域并填写在学案上。【板书:全球最大的黄土区】 老师看着这位同学写的非常认真,我们请他上台指图介绍黄土高原的大致范围。嗯,这位同学不仅写的认真,说的也十分准确,请回。 【总结】黄土高原位于太行山脉以西、乌鞘岭以东、长城以南、秦岭以北,包括山西、陕西的大部分及甘肃、宁夏、内蒙古、河南的一部分。 从位置上来看黄土高原具有明显的过渡性,下面请大家小组合作分别从地形、气候、农业生产和自然植被等方面进行说明。 老师看3组同学胸有成竹的样子,组长来说一下。嗯,果然是有备而来,有理有据,说的十分准确!请坐 【过渡】说到黄土高原,不得不提的就是那深厚的黄土,这里是世界上最大的黄土堆积区,那这么多的黄土又分别呈现出怎样的地貌景观呢? 来看几幅景观图,嗯,哪位同学能给大家描述一下它们的形态?这位同学手举得最快,你来说一下。嗯,这两位同学描述的非常形象且准确,非常棒,请坐。 【过渡】那么,黄土塬、黄土墚和黄土峁它们之间有没有变化上的联系呢?又是什么原因造成的呢?下面,我们来看一个短视频。【板书:水土流失严重】 嗯,从视频中我们可以了解到,正是由于严重的水土流失才使得黄土塬变为黄土墚进而又侵蚀为黄土峁。那么,为什么黄土高原上的水土流失如此严重呢?下面让我们通过几组实验来寻找一下原因。 请大家利用课前发放的实验用具按照“指导说明书”,小组合作完成上面的三个小实验。

人教版八年级地理下册第六章第三节世界上最大的黄土堆积区——黄土高原教学质量检测(附答案)

八年级地理下册第六章第三节世界上最大的黄土堆积区 ——黄土高原教学质量检测(附答案) 一、单选题 1.世界上最大的黄土分布区是() A. 云贵高原 B. 巴西高原 C. 黄土高原 D. 东非高原 读图,完成下列2-3题 2.图中阴影部分表示的地形区是() A. 内蒙古高原 B. 黄土高原 C. 华北平原 D. 东北平原 3.该地形区突出的特征是() A. 冰川广布 B. 平坦开阔 C. 千沟万壑 D. 沼泽遍布 4.我国纵横交错的山脉,构成了地形的骨架,高原、平原、盆地和丘陵镶嵌其间.图 中表示黄土高原的是() A. B. C. D. 5.对于黄土高原水土流失的危害,下列说法错误的是() A. 带走了地表肥沃的土壤,使农作物产量下降 B. 泥沙大量堆积在黄河中游河段 C. 耕地面积减少 D. 给黄河河道整治和防洪造成巨大困难

6.针对黄土高原水土流失严重的问题,采取的治理措施合理的是() ①植树种草,增加植被覆盖率②鼓励生育,增加劳动力 ③将坡耕地改造成水平梯田④大力发展畜牧业. A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 读“黄河流域略图”和“黄土高原旱涝发生频率统计图”,回答下列7-9题。 7.有关祁连山的叙述,正确的是() A. 是黄土高原与华北平原的分界线 B. 大致与800mm年等降水量线吻合 C. 属于地势第一、二级阶梯的分界线 D. 大致呈东北一西南走向 8.黄土高原最常见的自然灾害是() A. 台风 B. 旱涝 C. 地震 D. 水土流失 9.下列加强黄土高原生态建设的措施中,不合适的是() A. 缓坡修建梯田 B. 坡脚建挡土坝 C. 植树种草 D. 大面积开垦耕地 10.有关黄土高原的叙述,不正确的是() A. 塬、墚、峁黄土地貌分布广泛 B. 拥有极为丰富的石油资源 C. 华夏文明重要的发祥地之一 D. 自然灾害频繁,入地矛盾日益突出读黄土高原地貌景观及该地反坡梯田示意图,回答下列11-12题。 11.黄土高原水土流失严重的主要原因是() ①土质疏松②降水稀少③植被覆盖率低④过度放牧⑤缓坡地建梯田 A. ①③④ B. ①②⑤ C. ②④⑤ D. ③④⑤ 12.在黄土高原缓坡上修筑反坡梯田的目的是() A. 修路采矿 B. 利于耕作 C. 保持水土 D. 修筑窑洞 13.黄土高原的地貌特征是()

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