小制作说明文
【说明文】小制作作文200字 我的小制作
【说明文】小制作作文200字我的小制作我的小制作
我喜欢小制作活动，因为它能培养我的动手能力和创造力。
我经常利用课后时间制作各种各样的小制作。
其中一个我最喜欢的小制作是折纸。
我可以用彩色的纸折成各种形状，比如花、动物和飞机等等。
折纸需要仔细的动作和耐心，但当我完成一件精美的作品时，我感到非常满足。
除了折纸，我还喜欢做手串。
我可以选用不同颜色的珠子，然后串在线上。
手串的制作需要一些细心和耐心，但是当我戴上自己亲手制作的手串时，会感到非常自豪。
我还喜欢制作简单的手工粘贴。
我会用剪刀剪出各种形状的纸片，然后用胶水把它们粘贴在纸板上，形成自己喜欢的图案。
这个过程让我感到非常有创意和乐趣。
我也喜欢利用废旧材料来制作一些小物件。
我可以用废旧的纸盒做一个小书架，或者用废弃的瓶子做一个花瓶。
这样不仅可以帮助我减少废弃物的数量，还可以培养我对环境保护的意识。
小制作不仅仅是一种娱乐活动，它还能锻炼我的动手能力和创造力。
通过小制作，我不仅可以培养出耐心和细心的品质，还能提高我的手眼协调能力。
我相信，在未来的学习和生活中，这些技能将非常有用。
小制作是我喜欢的一种活动。
我喜欢动手创造，并通过制作小物件来展示我的想象力和才华。
这些小制作给我带来了快乐和满足，也让我更加了解自己的潜力和能力。
【说明文】小学生说明文300字 小制作
【说明文】小学生说明文300字小制作
小制作是一种小学生常见的手工制作活动，它要求学生根据指导材料或老师的示范，
通过动手操作创造出一种小型物件。
小制作能够锻炼学生的动手能力和创造力，培养学生
的观察力和耐心，同时也可以增强学生的自信心和合作意识。
在小制作活动中，学生通常使用一些常见的材料，如纸张、剪刀、胶水、颜料等。
他
们会根据指导材料的步骤，对材料进行剪裁、粘贴、折叠等操作，最终完成一个小制作作品。
这个过程需要学生细心观察和思考，进行精确的操作，锻炼了他们的手眼协调能力和
空间想象能力。
小制作的内容丰富多样，如折纸、剪纸、拼贴、彩绘等。
学生可以制作各种形状的动物、植物，也可以制作一些具有实用功能的小物件，如书签、护照夹等。
这些小制作作品
可以用来装饰教室、书桌，或者送给亲友作为礼物。
参与小制作活动有助于培养学生的创造力和想象力。
学生在创作小制作作品时，需要
根据自己的想法和想象来进行设计，可以发挥自己的创意和独特的想法，培养了学生的创
造思维和创新能力。
小制作也可以培养学生的合作意识和团队精神。
在小制作活动中，学生可以分组合作，互相协助完成作品。
他们需要相互沟通、合作安排任务、分工合作，共同完成一个作品。
通过合作，学生学会了团队合作和互相帮助的重要性。
一种民俗手工艺品制作流程说明文
一种民俗手工艺品制作流程说明文《捏面人制作流程》
嘿，朋友们！今天我要给你们讲讲捏面人这一民俗手工艺品的制作流程，可有意思啦！
有一次我去逛集市，就看到一个捏面人的小摊，那师傅手艺可真是绝了。
只见他面前摆着五颜六色的面团，就像画家的调色盘似的。
他先揪下一块白色面团，在手里揉揉捏捏，不一会儿就变成了一个圆滚滚的脑袋。
咱说回正题哈，制作捏面人第一步就是准备好各种颜色的面团。
这些面团一般是用面粉加糯米粉，再加上水和各种食用色素调制而成的。
然后呢，就根据你要捏的形象，选取相应颜色的面团开始动手啦。
接下来就是塑形啦，这可是个技术活。
就像我看到的那位师傅，手指灵活地摆弄着面团，一会儿捏出个鼻子，一会儿捏出个耳朵，那叫一个惟妙惟肖。
等大致形状捏好后，师傅还会用一些小工具进行细致的雕琢，比如用小竹片压出头发丝儿，用细竹签画出眼睛的神韵。
最后一步就是给面人上点颜色，让它更加生动鲜活。
比如给小猴子的脸蛋涂上红扑扑的颜色，给花朵染上鲜艳的色彩。
总之，捏面人这手艺真的太神奇了，能把普普通通的面团变成一个个活灵活现的小艺术品。
这就是咱老祖宗传下来的民俗宝贝呀，可得好好传承下去！
以上就是捏面人的制作流程啦，大家有兴趣的话也可以自己试试哦！。
做纸飞机说明文
做纸飞机说明文做纸飞机说明文1今天美术课老师要求我们带卡纸，双面胶，线和剪刀....，说要教我们做一个有趣的手工模型飞机。
上课了，老师说，“把你们带的.材料拿出来，我们开始做爬升玩具。
”我想做一个航天飞机，于是我先做了一个纸筒，然后我又做了一个四个机翼，把机翼和纸筒用双面胶粘在一起，再把线从纸筒里面穿过去，我的同桌许伊祥帮我拿着线的一端，我拿着下面的一端双手一使劲，飞机一下就飞起来啦。
这一次的美术课真好玩，还让我学会了自己动手做飞机。
做纸飞机说明文2今天，在“月芽儿歌作文学校”，老师教了我们几种折纸飞机的方法，我给你们说说吧!第一种折法是：先拿出一张长方形的纸，然后把纸沿长边对折，形成一条折痕，把这条折痕当成中轴线。
接着把纸的一侧宽边向中轴线对折，形成一个大三角形，然后把上面的大三角形向下折，接着，继续沿中轴线对折两个小三角形，这时，两个小三角形下面会露出一个更小的三角形，把它向上折，压住上面的`三角形，翻过来沿中轴线对折，再把纸的两边分别反向和中轴线对齐对折。
这样，第一种纸飞机的折法就讲完了。
第二种折法是：先拿出一张长方形纸，然后沿纸的长边对折，形成一条折痕，把它作为纸的中轴线。
接下来，把纸沿宽边向中轴线对折，然后在刚才那两个三角形上再次向中轴线对折，把折好的三角形往下折，尖角对准两边的交叉点，接着，把纸反向沿中轴线对折，最后，把折好的两边分别向中轴线对齐并对折一次，这样，第二种纸飞机的折法就完了。
折纸飞机不仅能锻炼我们的观察力，还能锻炼我们的想象力。
你会几种折纸飞机的方法呢?也来说一说吧!做纸飞机说明文3今天，我折了一架纸飞机。
它的机头，机身和机尾连在一起看是一个三角形。
一对机翼平铺在机身中间，它就像一架威武的F—16隐形飞机。
折好了纸飞机，我找了一片空地，把飞机反过来，让机翼在最上面，右手食指和大拇指捏着小三角部位，手向后伸，使机头对准天空。
我向上猛地用力一掷，飞机像一支离弦的箭一般“射”出去。
写制作东西的说明文
写制作东西的说明文一、项目概述本次项目是制作一个实用的木质书架。
我们将通过挑选合适的木材，设计书架的结构，切割、组装、上漆等一系列步骤来完成这个项目。
通过这个项目，我们将学习到木工的基本技能，如切割、组装和上漆等。
二、材料准备木材：选择硬木或实木，如橡木、胡桃木等。
根据设计需求，需要准备一定长度的木材若干根。
螺丝钉、钉子：用于固定书架的各个部分。
木胶水：用于粘合木材。
角尺、锯子、刨子：用于精确切割和打磨木材。
砂纸：用于打磨木材表面。
保护漆：用于保护木材表面，增强美观度。
三、设计书架结构在开始制作之前，我们需要先设计好书架的结构。
根据需要放置的书籍大小和数量，设计出合适的层高和宽度。
同时，考虑到承重和稳定性，我们需要选择合适的木材和结构方式。
四、切割木材根据设计好的结构图，使用角尺、锯子和刨子将木材切割成所需的大小和形状。
注意要保持切割的精确度，避免浪费材料。
五、组装书架将切割好的木材用钉子和螺丝钉组装在一起。
注意要保持书架的平衡和稳定性。
在组装过程中，可以使用木胶水来增强粘合效果。
六、上漆完成组装后，我们可以选择给书架上保护漆。
首先使用砂纸打磨木材表面，去除毛刺和不平整的地方。
然后，使用保护漆均匀地涂抹在书架表面，等待干燥。
注意要保持通风良好，避免对身体造成伤害。
七、完成项目现在，我们已经完成了整个木质书架的制作。
将书籍放置在书架上，欣赏自己的劳动成果吧！如果需要调整书籍的摆放方式或者增加其他装饰品，可以根据个人喜好进行适当修改。
总结：通过本次木质书架的制作项目，我们不仅学会了木工的基本技能，还培养了我们的动手能力和创造力。
通过挑选合适的木材、设计结构、切割、组装、上漆等一系列步骤，我们最终完成了这个实用的木质书架。
同时，我们也应该意识到保护环境的重要性，尽量选择可再生资源进行制作，减少对环境的负担。
在日常生活中，我们也可以尝试DIY一些实用的家居用品或装饰品来提高自己的生活品质。
风车制作说明文作文
风车制作说明文作文
朋友们！今天我来给大家讲讲怎么制作一个好玩的风车。
首先呢，咱们得准备好材料。
一张彩色的纸，这可是风车的“外衣”，颜色随您喜欢。
一根小木棍，就像风车的“脊梁”，得结实点。
还有一枚图钉，这可是关键的“小零件”。
接下来，咱们开始动手啦。
把纸剪成正方形，这一步可别剪歪了，不然咱的风车就长得“歪瓜裂枣”啦。
然后把正方形纸沿着对角线对折两次，折出印子来。
再沿着折痕，把四个角往中心点剪，可别剪过头喽，留个大概一厘米左右的位置。
现在把剪好的角，隔一个角依次向中心点折，用图钉穿过中心点，再把图钉扎在小木棍的一端。
好啦，一个简单又好玩的风车就大功告成啦！您拿着小木棍跑起来，那风车就“呼呼”地转起来，就像一个快乐的小精灵在跳舞。
怎么样，是不是挺简单？赶紧动手做一个，让您的快乐随着风车一起转起来吧！。
介绍一个手工制作过程说明文三年级作文
介绍一个手工制作过程说明文三年级作文示例范文第一篇：《有趣的纸飞机制作》“哎呀，我的纸飞机怎么又飞不起来啦！”我懊恼地叫着。
“哈哈，你那技术可不行，看我的！”哥哥在一旁得意地笑着说。
这是一个阳光明媚的周末下午，我和哥哥在院子里玩纸飞机。
看着哥哥的纸飞机在空中自由翱翔，我心里那个羡慕呀！于是我缠着哥哥教我做纸飞机。
哥哥笑着说：“那好吧，我来教你。
先准备一张长方形的纸。
”我赶紧找来一张纸。
哥哥接着说：“把纸对折，然后再展开。
”我按照哥哥说的做，心里想着：这也不难嘛。
哥哥又说：“把纸的两个角往中间折，要对齐哦。
”我小心翼翼地折着，生怕折歪了。
“再把纸往上折一点，然后对折，这就差不多快完成啦。
”哥哥一边说一边示范着。
我眼睛紧紧盯着哥哥的动作，手里也不停歇。
不一会儿，我的纸飞机也初见雏形了。
“最后一步，把机翼稍微整理一下，让它更平整。
”哥哥说着把他做好的纸飞机扔了出去，那纸飞机就像一只小鸟一样飞了出去，好远好远。
我也迫不及待地把我的纸飞机扔出去，哎呀，怎么一下子就掉地上了。
我一脸沮丧地看着哥哥。
哥哥走过来拍拍我的肩膀说：“别灰心呀，多试几次就好了。
你看，你这里没折好，所以飞不起来。
”我仔细看了看，还真是。
我又重新做了一个，这次我做得格外仔细。
终于，我的纸飞机也能飞起来啦！我高兴得又蹦又跳，哥哥也在一旁为我鼓掌。
“哇，我成功啦，我成功啦！”我开心地大喊着。
看着我的纸飞机在空中飞舞，我仿佛也变成了一只小鸟，自由自在地飞翔在天空中。
纸飞机呀纸飞机，你可真是太有趣啦！我以后还要做更多更好的纸飞机，让它们带着我的梦想一起飞翔！这就是纸飞机的制作过程，是不是很简单呀？大家也快来试试吧！示例范文第二篇：《有趣的纸飞机制作》“哎呀，我的纸飞机又飞不远啦！”我懊恼地叫着。
“哈哈，你那技术不行啦，看我的！”哥哥得意地笑着，然后拿起一张纸，熟练地折起来。
这是一个阳光明媚的周末午后，我和哥哥在院子里玩纸飞机。
院子里的花开得正艳，五彩斑斓的，微风吹来，还带着阵阵花香，让人心情格外舒畅。
写一篇关于制作说明文的作文
写一篇关于制作说明文的作文小朋友们，今天我要告诉你们一个超级棒的秘密——如何制作你们最爱吃的巧克力饼干！听起来是不是很兴奋呀？那就跟着我一步一步来吧！准备好了吗？开始咯！“哇，巧克力饼干！”小明的眼睛亮晶晶的，“我们要怎么做呢？”“首先，我们要准备一些重要的材料。
”我神秘地说，“这些材料就是：面粉、糖、黄油、鸡蛋、巧克力豆，还有一些神奇的东西——发酵粉！”“哇，听起来好复杂哦。
”小红嘟囔着嘴，“真的那么容易吗？”“放心啦，小红，制作巧克力饼干其实超级简单的！”我微笑着安慰她，“现在，首先我们要把黄油放在一个大碗里，最好是室温下的黄油。
”“黄油是冷的还是热的呀？”小刚好奇地问。
“要用软软的黄油，这样搅拌起来才不会很难。
”我回答，“接着，把糖加入黄油里，搅拌搅拌，直到它们变成奶油一样的状态。
”“搅拌的时候要用什么？”小红问。
“用搅拌器最好啦！”我边说边拿出搅拌器，“搅拌器就是我们的小助手，能帮我们把黄油和糖搅拌得特别好。
”“那搅拌的时候要搅多久呢？”小明又问。
“搅拌到黄油和糖混合得很均匀，变得蓬松绵密就可以啦！”我边说边示范着搅拌的动作，“接下来，我们要打入鸡蛋。
”“鸡蛋是怎样的呢？”小刚眼睛一亮。
“鸡蛋要打散，然后慢慢加入到黄油和糖的混合物中。
”我小心翼翼地将鸡蛋打入碗里，“搅拌均匀哦！”“听起来挺有趣的！”小红露出了笑容，“然后呢？”“然后呢，我们要把面粉和发酵粉混合在一起，慢慢倒入刚才的混合物里。
”我拿出一个大碗，开始筛面粉，“一定要搅拌均匀，不然饼干就不会好吃啦！”“面粉加完了，我们还需要加什么吗？”小明紧张地问。
“当然要啦！我们要加入巧克力豆！”我从袋子里倒出一把巧克力豆，“巧克力豆会让饼干变得更加美味！”“巧克力豆能不能多加一点？”小刚眼睛闪闪发光地问。
“哈哈，当然可以啦！”我笑了笑，“多加一点巧克力豆，饼干就会更好吃！”“那现在我们要怎么做呢？”小红问。
“现在，我们要用小勺子把面团放在烤盘上。
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小制作说明文
小制作说明文1
今天，我做的是“小小万花筒”。
在做的过程中，需要的小帮手有：三块小镜面、万能粘土、彩纸、彩色曲别针、珠子、还有亮镜片。
然后我就开做了。
首先，我先把一块镜面粘在桌面上，背面向下，四个角都要用万能粘土粘牢。
其次，我在旁边竖起第二块镜面，捏两块更大的粘土，从后面顶住镜面底部，让镜面立稳。
第三步，我按同样的方法，把第三块镜面立稳，后把两块镜面用胶条粘牢。
然后，我剪下一片三角形的彩纸，放在最下面的镜子上。
把彩纸慢慢推到三块镜面的交点。
最后，我再放点曲别针，这样就完成了。
咦？怎么有四个影子？
你们想知道为什么吗？因为镜子能照出影像，是因为镜面能反射光。
竖立的镜面不仅照出了三角形彩纸，连其他镜面里的影像也不放过。
要是从正面看，就好像在三块镜面的背后，藏着第四块镜子似的。
影子连着影子，真像万花筒！
小制作说明文2
“哇！太好了！”我刚说完今天不布置写的作业时，班级里就出现了一阵欢呼声，“但是，”我略一停顿，“每个人都要亲自制作一个小制作。
”没想到，我话音刚落就有几个学生脸上堆满了失望，有的还叹了口气。
难道制作小制作这么难吗？于是，我决定自己也试一试。
吃晚饭时我脑子里一直在想该做个什么作品，以至于连我喜欢看的《大卓说事》也没心思看。
正在犯愁，突然看见桌子上的笔筒，对！就做个笔筒吧，既简单又实用。
用什么做呢？饮料瓶应首当其冲，想到这，我立刻放下饭碗冲向阳台的废品篓。
选可乐瓶吧，可是底部有点尖；康师傅葡萄汁的瓶子呢？瓶身太细了，好！我眼前一亮，就它了——脉动的瓶子，它粗细正合适，底部也比较平，关键是瓶身上下基本一样粗。
接着，我又准备好剪刀、彩纸和透明胶。
材料准备完毕，可以制作了。
我首先把瓶身接近圆柱体的部分剪下来，然后用黄色的彩纸把它裹了起来，接着，我用左手拇指按住接口的一端，双手配合撕下一
截透明胶，将接口的一端粘住。
透明胶太薄了，我费了好一会儿才撕下一块儿，我想胶水应该比透明胶更方便。
于是我起身去找胶水，明明记得家里有的，可是，翻箱倒柜找了半天也没找到，心里顿时一股无名烟火，可转念一想：这又怪谁呢？如果自己把东西都很有条理放好，还能是现在这种情况吗？古人云：“书到用时方恨少。
”我说：“胶到用时找不着啊。
”没办法，只能用透明胶了。
用同样的办法，我把接口的另一端也粘好。
第三步是将多余的纸折进筒里，这样，就把刚才剪刀剪的'部分包了起来，不至于刀口部分划破手。
笔筒做好了，可是，筒身光秃秃的很不好看，往上面画些图案吧！画什么好呢？“苍鹰！对，我喜欢在天空自由翱翔的苍鹰。
得给它画上食物，不然饿了怎么办？田鼠啊！它可是捕杀田鼠的能手！”我想象着苍鹰从天空俯冲下来，老鼠无处藏身的画面，不由得得意地晃起了脑袋，可是，一切想象仅仅是想象，我拿着彩笔一直不敢下手。
我很后悔以前没有好好跟老师学画画，以至于现在拿着画笔都不敢画。
无奈之下，我去网上找了几张图片，剪下来贴在上面。
最后，为了笔筒既好看又能站得稳，我又在底部粘了一个橘黄色的托盘。
笔筒做好了，可是，我却怎么也轻松不起来。
通过一个简单的小制作，我发现了自己这么多的缺点。
东西不好好放，学不好好上，到用的时候后悔也来不及了。
很多人都愿意临时抱佛脚，可是，同学们，我告诉你们：“如果平时不努力，到时候，想抱佛脚都不知道佛脚在哪儿呀！”
小制作说明文3
美术课上老师叫我们做自己喜欢的小制作。
我最喜欢小鸟头饰，所以我想做小鸟头饰。
我把课前准备的材料拿出来。
有黄色卡纸、黑色卡纸、白色卡纸、桔黄色卡、胶水、剪刀、黑色橡皮筋、钉书机一切准备好了。
首先，我用铅笔在黄色卡纸上画了一个小鸟的头，用剪刀把它剪下来，用白色卡纸剪两个圆，用黑色卡纸剪出小鸟的黑色眼珠子，再用桔黄色的卡纸剪一个椭圆形对折成小鸟的嘴，拿黑色卡纸剪一条黑色的长条。
接着把剪下来的长条贴在小鸟头饰后面，最后拿钉书机把橡皮筋钉在黑色长条上。
这样我的小鸟头饰做好了。
开始展示作品了，我的作品做的非常好，老师说我做的下年头饰活灵活现，两只大眼睛下面镶嵌着一个尖尖的嘴巴，好像是小鸟看到了一条虫子张着嘴巴准备去啄似的。
我的作品得到了老师和同学们的热烈掌声，我心里美滋滋的。
我多么希望能带着我亲手做的小鸟头饰飞上蓝天。
游遍整个世界，看看那无边无际的大海，看看那美丽的大草原，看看我们美丽富饶的祖国
小制作说明文4
科学，人人皆知。
科学就是对自然现象的解释或存在的道理。
是迷信的对立词。
科学的小制作是什么？就是人们对幻想来的东西的体现或是对人们难以观察到的现象的体现，或是把任何一件现实中的东西变大或缩小再体现出来。
谈到科学小制作就不得不说一说它的意义,科学的小制作概念非常的广泛。
有人物类,有物品类，也有自然现象类。
我们的小制作都是来自于生活，很多人的发明都是得到了生活的启迪，正有了生活的启迪，我们才创作了一个又一个的作品。
不过只有生活的启迪还够，还需要敏锐的观察力，和很强的创造力。
把这些结和在一起你就会做出很棒的作品。
我就曾经做出过一个做品。
是一个听诊器。
它的创作灵感就来自于我的生活。
有一次，我偶然看到了制作中的听诊器，它的做工很复杂，需要一道道的程序才能完工。
一个听诊器，第一我们家里可以用，第二也可以推向社会这样也可以减轻着制作工人的压力。
于是我回到家就做了起来,制作过程中遇到了不少困难，这些困难都加以解决,主要源于我在生活中的发现，所以说小制作源于生活。
小制作的作用有很多，其实它也是一种工具，可以帮人们看一些人们实际看不到或很难看到的一些状况。
也可以把一些难解释的东西变的好解释。
在现实中小制作的用途还是很大的，它可能有时一文不值，也有可能为人类的进步作出伟大的贡献。
例如，贝尔发明了电话。
他的创作灵感就来源于生活。
在一次实验中，贝尔发现了一些有趣的现象:当电流断开或接通时，螺旋线圈都会发出噪声，贝尔顿时受到了启发,之后发明了电话。
贝尔就是靠他的观察才发明了电话。
总之，生活中离不开科学小制作，它也需要人们的观察力和创造力，只有人们在日常的生活中，不断的发明制作，才会有新的事物产生，科学才会发展，社会才会进步。
小制作说明文5
“铃。
”伴随着急促的闹铃声，我睁开朦胧的睡眼。
迷迷糊糊的把手伸进抽屉里面寻找新袜子。
穿袜子的时候仔细一看，左右脚的袜子根本不是一双，真气人！于是便在抽屉里面继续翻找。
这个时候我的脑袋里面就再想：“这么多双不同的袜子，怎么样能在早上上学的时间里面迅速的找到一双呢？平时妈妈让我认真整理抽屉我总是偷懒要不就是坚持不了几天就又乱了，怎么样才能总是保持抽屉里面东西分明呢？”带着疑问我上学去了。
晚上放学回家，吃饭的时候全家在一起聊天，忽然奶奶说：“哎呀，过年的时候喝空的酸奶盒子太占地方了，又不能向塑料瓶子那样卖掉，扔了还挺可惜的。
”我顺着奶奶的目光朝厨房一角看了看，成箱的奶盒子散落在地上，埋汰还占地方。
顿时，一个想法浮现在我的脑海里，我想到了一个小制作，既可以废物利用，又可以帮助我整理抽屉，真是一举两得啊！我迅速的吃完饭就开始制作起来。
做法其实很简单，首先我把每个酸奶盒子的顶端都拿剪刀剪掉，留下下面的五个面的正方体，用清水把正方体盒子的里面清洗干净，此时要注意的是不要把水涧到盒子的外面，因为一般的饮品盒只有里面是有防水层的。
洗干净后擦干就等待备用。
然后拿抹布把抽屉里面擦干净，试着把酸奶盒子放里面看看横向需要几个，纵向可以放几个。
我初步试了下我的床头抽屉横向纵向正好都可以放6个，那一个抽屉里面就能塞下36个处理完的酸奶盒。
最后我把36个酸奶盒面贴面的，整整齐齐的用双面胶粘在一起，在把这个类似于马蜂窝一样的正方体放进抽屉里就大功告成啦！把袜子一双一个盒子的放好，看！抽屉就算长时间不整理也不会弄乱了。
其实生活中有很多小技巧、小发明、小制作，需要我们细心发现，努力探索。
如果我们每一个人都经常留意生活中的点点滴滴，那我们的地球就会更加环保，我们的资源就会更加节约。