《高等教育法规》考试卷参考答案

安徽省高等学校教师资格认定

《高等教育法规》考试卷（A卷）参考答案

一、解释下列概念（每小题5分，计20分）

1．教师资格制度

教师资格制度是国家对教师实行的一特定的职业许可制度（3分）。实行教师资格制度，一方面有利于提高教师自身素质（1分），另一方面也有利于建立合格教师人才的选拔机制（1分）。

2．学业证书制度

《教育法》第二十一条规定：“国家实行学业证书制度。经国家批准设立或者认可的学校及其他教育机构按照国家有关规定颁发学历证书或者其他学业证书。”（3分）学业证书是颁发给受教育者的表明其受教育程度及其达到知识水平和能力的凭证，通常与国家学制系统相联系（2分）。

3．教师权利

法律意义上的教师权利，是指教师及其他教育工作者能够作出或不作出一定行为（2分），以及要求他人相应作出或不作出一定行为的许可和保障（2分），并为法律所确认、设定和保护（1分）。

4．学校及其他教育机构

法律意义上的学校及其他教育机构，是指经主管机关批准设立或登记注册的实施教育教学活动的社会机构（3分），其中既包括学制系统以内实施学历性教育为主的教育机构（1分），也包括实施非学历教育的教育机构（1分）。

二、辨析题（每小题5分，计20分）要求辨明正误，分析清楚，言之成理。

1．教育法律所调整的学校社会关系是学校与社会、学校与教师的关系。

错误（2分）。教育法律所调整的学校社会关系不仅仅是学校与社会、学校与教师之间的关系，还包括学校与政府的关系、学校内部管理的权责关系、学校与学生的关系等（3分）。

2．政府相对于高等学校的职责主要是指政府作为高等学校的行政管理者所具有的职责。

错误（2分）。政府相对于高等学校的职责既包括政府作为高等学校的行政管理者所具有的职责，也包括政府作为高等学校的举办者所具有的职责（3分）。3．《高等教育法》规定，高等学校应以教学为中心，开展教学科研和社会服务。错误（2分）。根据《高等教育法》第三十一条的规定，高等学校应当以培养人才为中心，开展教学、科学研究和社会服务，保证教育教学质量达到国家规定的标准（3分）。

4．高等学校是指大学、独立设置的学院和高等专科学校，其中包括高等职业学校和成人高等学校。

正确（2分）。《高等教育法》第六十八条第一款规定，“本法所称高等学校指大学、独立设置的学院和高等专科学校，其中包括高等职业学校和成人高等学校。”（3分）

三、简答题（每小题8分，计24分）

1．简述教育方针的基本内涵

《教育法》第五条规定我国的教育方针是，“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”（2分）。这一规定包括三个方面的含义，一是明确规定了我国教育工作的总方向（2分），二是明确规定了我国教育的目的（2分），三是明确规定了我国教育的培养途径（3分）。

2．根据我国《教师法》的规定，教师应履行哪些义务？

参见《教师法》第八条的规定，共六个方面的义务，每写出一个方面约1-1.5分，给满8分为止。

3．简述我国高等教育的基本原则。

根据《高等教育法》，我国高等教育的基本原则可概括为：

（1）积极发展高等教育原则

（2）提高高等教育质量和效益原则

（3）扶持和帮助少数民族高等教育原则

（4）公民接受高等教育权利平等原则

（5）保障高等学校科学研究、文艺创作和其他文化活动自由原则

（6）高等学校面向社会，依法自主办学，实行民主管理原则

（7）鼓励高等学校开展交流与协作原则。

以上全答出给8分，每小写一个要点扣1分。

四、论述题（计36分）

1．根据《高等教育法》的规定，我国高等教育实行哪些基本制度？（10分）

我国高等教育实行的基本制度有：

（1）高等学校的学制。

（2）高等教育学业证书和学位制度

（3）高等教育自学考试制度。

以上每个要点各给2分，每个要点展开论述给4分

2．什么是教师申诉制度？试我国教师申诉制度有什么样的特点？（10分）教师申诉制度是指教师对学校或其他教育机构及有关政府部门作出的处理不服，或侵犯其权益的行为，依照《教师法》的规定，向主管的行政机构申诉理由，请求处理的制度。（2分）

我国教师申诉制度的特点是：

（1）教师申诉制度是一项正式的法律救济制度（2分）。

（2）教师申诉制度是一项专门性的申诉制度（2分）。

（3）教师申诉制度是一项非诉讼制度（2分）。

展开论述给2分。

3．结合自己的学习体会，谈谈在今后的工作中如何做到依法执教（16分）？

（1）树立受教育者教育权利意识。

（2）严格履行教师的义务。

（3）严格依照教育法律法规的要求开展教育教学活动。

（4）遵循各项规章制度，认真履行教师聘约。

（本题所拟答案仅供参考，凡言之合乎教育法规的精神与要求，均可给分）

安徽省高等学校教师资格认定

《高等教育法规》考试卷（B卷）参考答案

一、解释下列概念（每小题5分，计20分）

1．教师聘任制

《教师法》规定，“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制（2分）。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任”。教师聘任制就是聘任双方在平等自愿的原则上，由学校或者教育行政部门根据教育教学需要设置的工作岗位，聘请具有教师资格的公民担任相应教师职务的一项教师管理制度。（3分）

2．学位制度

《教育法》第二十二条规定，“国家实行学位制度。学位授予单位依法对达到一定学术水平或者专业技术水平的人员授予相应的学位，颁发学位证书”（2分）。学位是国家或国家授权的教育机构授予个人的一种终身的学术称号，表明学位获得者所达到的学术或专业学历水平（2分）我国学位分学士、硕士和博士三级。3．教师义务

法律意义上的教师义务，是指法律规定的对教师必须作出或不得作出一定行为的约束，是教师从事教学工作必须履行的责任（3分），表现为教师在教育教学活动中必须作出一定行为或不得作出一定行为（2分）。

4．高等学校

高等学校是实施高等教育的主要机构（1分），主要是指大学、独立设置的学院和高等专科学校（2分），其中也包括高等职业学校和成人高等学校（2分）。

二、辨析题（每小题5分，计20分）要求辨别正误，分析清楚，言之成理。

1．教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。

正确（2分）。《教育法》第三十四条、《教师法》第十条等，对教师资格制度、取得教师资格的条件都作了明确的规定。（3分）

2．政府相对于高等学校的职责主要是指政府作为公立高等学校举办者所具有的职责。

错误（2分）。政府相对于高等学校的职责既包括政府作为高等学校的举办者所具有的职责，也包括政府作为高等学校的行政管理者所具有的职责（3分）。3．根据《高等教育法》规定，高等学校实行校长负责制。

错误（2分），根据高等教育法的规定，我国高等公立学校实行党委领导下的校长负责制（3分）。

4．我国实行国家举办学校及其他教育机构的办学体制。

错误（2分）。根据《教育法》第二十五条的规定，我国实行的办学体制是，国家举办学校及其他教育机构，同时鼓励企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构（3分）。

三、简答题（每小题8分，计24分）

1．简述我国教育的基本指导思想。

根据《教育法》第三条的规定，我国教育的基本指导思想是：“国家坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论为指导（3分），遵循宪法所确定的基本原则（3分），发展社会主义的教育事业（2分）。”

2．根据我国《教师法》的规定，教师享有哪些权利？

（1）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验（1.5分）

（2）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见（1.5分）

（3）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩（1.5分）

（4）按时获取工资待遇，享受国家规定的福利待遇以及假期的带薪休假（1.5分）

（5）参与学校的民主管理（1分）

（6）参加进修或者其他方式的培训（1分）

3．简述我国高等教育的基本制度。

（5）高等学校的学制（3分）

（6）高等教育学业证书和学位制度（3分）

（7）高等教育自学考试制度。（2分）

四、论述题（计36分）

1．根据《高等教育法》的规定，阐述我国高等教育的任务（10分）。

根据《高等教育法》第五条的规定，我国高等教育的任务主要是：（1）培养具有创新精神和实践能力的高级专门技术人才

（2）发展科学技术文化

（3）促进社会主义现代化建设。

以上每个要点各给2分，展开论述给4分。

2．根据《教育法》，学校及其他教育机构拥有哪些权利（10分）？

（1）按照章程自主管理

（2）组织实施教育教学活动

（3）招收学生或者其他受教育者

（4）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分

（5）对受教育者颁发相应的学业证书

（6）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分

（7）管理、使用本单位的设施和经费

（8）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉

（9）法律、法规规定的其他权利。

另外，国家保护学校及其他教育机构的合法权益不受侵犯

以上每个要点给1分。

3．结合自己的学习体会，谈谈在今后的工作中如何做到依法执教（16分）？

（1）树立受教育者教育权利意识。

（2）严格履行教师的义务。

（3）严格依照教育法律法规的要求开展教育教学活动。

（4）遵循各项规章制度，认真履行教师聘约。

（本题所拟答案仅供参考，凡言之合乎教育法规的精神与要求，均可给分）

父亲的格局决定家庭的方向

一个家庭的福气运道，不是凭空出现的，它是家庭成员共同努力得来的。

家庭要想和谐兴旺，首先要走对方向，父亲的格局就决定着家庭的发展方向。

曾国藩曾说：“谋大事者首重格局”,心中格局的大小，决定了眼光是否长远，眼光是否长远又决定了事物的成败。

家庭的发展不是一个一蹴而就的过程，家庭需要经营，需要规划。

由于社会分工的不同，父亲作为家庭中的男性，承担着家庭领导者的职能，是家庭“权威”的代表。作为家庭列车的火车头，父亲的眼光要远，格局要大，只有父亲的格局大，才能确保家庭的发展方向不出错。

老话说“不是一家人，不进一家门”,人的一生中有大部分时间都在家庭中度过，观念、思想等都会通过家人间潜移默化的影响来传递。如果父亲有一个大格局，那在他的妻子、后辈子孙都会受到好的影响。

在家庭生活中，父亲有大格局，就是在家庭遭遇困难或变故时，不退缩，能够顶住压力。对待家庭小的损失不斤斤计较，不浑浑噩噩混日子，积极对待生活，对于家庭发展有大致的规划。

蒙田曾说：“作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。”

一个父亲胜过一百个老师，父亲是孩子在人生中接触的第一个男性形象，他肩负着帮助孩子正确认识世界，了解社会的重任。父亲在教育孩子过程中有大格局，孩子才能健康茁壮成长，才能为家庭的兴旺积蓄后备力量。

在教育孩子中，父亲的大格局体现在不给孩子贴标签，懂得孩子的品格比能力更重要。

说到才女，不少人会想到民国时的“合肥四姐妹”,进而感叹合肥张家是个风水宝地。