上海外国语大学经济学(微观经济学与宏观经济学2001真题
上海外国语大学2001年研究生入学考试经济学试题
一、选择题
略（选择题历年所考的知识点比较多，且重复性很小，故略去）
二、名词解释
1．需求曲线的斜率
2．恩格尔定律
3．替代效应
4．等成本线
5．机会成本
6．垄断竞争市场
7．国民生产净值（NNP）
8．资本边际效率（MEC）
9．“挤出”效应
10．货币学派
三、问答题
1．利润最大，亏损最小的原则为什么是边际收益等于边际成本定理？为什么在完全竞争条件下，该定理可以表述为MC=P？
2．下面是一种可变生产要素的短期生产函数的产量表
数量总产量平均产量边际产量
12
210
324
412
560
66
770
80
963
A．在表中填空；
B．该生产函数是否表现出边际报酬递减？如果是，是从第几单位的可变要素投入量开始的？
3．试述凯恩斯的乘数理论及其局限性。
4．我国政府声称要奉行积极的财政政策，这种政策应包含哪些内容？
5．某些西方经济学家（如美国E.F.Dennison）认为，对经济长期发生作用并且能影响增长率变动的主要经济增长要素是什么？
上海外国语大学考研真题经济学(微观经济学)2002答案
参考答案 上海外国语大学2002年研究生入学考试微观经济学试题 一、选择题 略（选择题历年所考的知识点比较多，且重复性很小，故略去） 二、名词解释 1． 恩格尔定律：是19世纪德国统计学家恩格尔根据统计资料对消费结构的变化得出的一个规律。指在一个家庭或在一个国家中，食物支出在收入中所占的比例随着收入的增加而减少。在需求的收入弹性的基础上，如果具体的研究消费者用于购买食物的支出量对于消费者收入量变动的反映程度，就可以得到食物支出的收入弹性。用弹性来定义恩格尔定律是，对于一个家庭或一个国家来说，富裕程度越高，则食物支出的收入弹性就越小；反之，则越大。 恩格尔定律是根据经验数据提出的，它是在假定其他一切变量都是常数的前提下才适用的，因此在考察食物支出在收入中所占比例的变动问题时，还应当考虑城市化程度、食品加工、饮食业和食物本身结构变化等因素都会影响家庭的食物支出增加。只有达到相当高的平均食物消费水平时，收入的进一步增加才不对食物支出发生重要的影响。 2． 内生变量与外生变量：数学经济模型一般是用由一组变量所构成的方程式或方程组来表示的，变量是经济模型的基本要素。变量可以被区分为内生变量、外生变量和参数。在经济模型中，内生变量指该模型所要决定的变量。而外生变量指由模型以外的因素所决定的已知变量，它是模型据以建立的外部条件。内生变量可以在模型体系内得到说明，外生变量决定内生变量，外生变量本身不能在模型体系内得到说明。参数指数指通常不变的变量，也可以理解为可变的常数。参数通常是由模型以外的因素决定的，也可以被看成是外生变量。 3．产品的边际替代率：在维持效用水平或满足程度不变的前提下，消费者增加1单位的某种产品的消费时所需放弃的另一种产品的消费数量。以MRS 代表产品的边际替代率，1X ?和2X ?分别是产品1和产品2的变化量。则产品1对产品2的边际替代率的公式为： 1 212X X MRS ??-=。 当产品数量的变化趋于无穷小时，则产品的边际替代率公式为：
中级微观经济学考试试题复习资料完整版
一．简答题 1.机会成本相关 答：是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值。 在稀缺性的世界中选择一种东西意味着放弃其他东西。一项选择的机会成本，也就是所放弃的物品或劳务的价值。机会成本是指在资源有限条件下，当把一定资源用于某种产品生产时所放弃的用于其他可能得到的最大收益。 2.劣等品和低档品的逻辑推导（P78） 答：低档品或劣等品（inferior goods）：指消费量随收入的上升而下降的物品。 对于正常商品，替代效应与价格呈反方向变动，收入效应也与价格成反方向变动，所以总效应与价格成反方向变动，因此正常商品的需求曲线向右下方倾斜。对于低档品来说，替代效应与价格成反方向变动，收入效应与价格同向变动，但替代效应大于收入效应的作用，总效应与价格反方向变动，需求曲线向右下方倾斜。吉芬商品，替代效应与价格反方向变动，收入效应与价格通向变动，收入效应极大地大于替代效应，使总效应与价格同向变动，其需求线向右上方倾斜。 二．计算题 1.生产理论：已知企业的生产函数要素价格需求函数企业生产量 求：市场长期均衡的产品价格和企业数量 EG A: 已知生产函数为Q=KL-0.5L2—0.32K2，其中Q表示产量，K表示资本，L表示劳动，若 K=10，求： （1）写出劳动的平均产量函数和边际产量函数。 （2）分别计算出当总产量、平均产量和边际产量达到极大值时，厂商雇佣的劳动量。
（3）证明当APL 达到最大值时，APL=MPL=2 AN A: （1）TP=Q=10L-0.5L^2-30 把K=10带进去 边际产量（MPL ）函数 就是上式对L 求导。MPL=10-L 平均产量（APL ）函数 就是总产量除以投入的劳动。APL=TP/L=10-0.5L-30/L （2）当TP 最大时，MPL=0。令MPL=10-L=0 ，解得L=10，所以当劳动投入量L=10时，劳动的总产量TP 达到极大值。 当APL 最大时，是APL 与MPL 相交的时候。令APL 的导数=0，解得L=2倍根号15（负值舍去），所以当劳动投入量L=2倍根号15 时，劳动的平均产量达到极大值。 当MPL 最大时，是TP 以递减的速度增加。由MPL=10-L 可知，边际产量曲线是一条斜率为负的直线。考虑到劳动投入量总是非负的，所以劳动投入量L=0时，劳动的边际产量达到极大值。 （3）当劳动的平均产量APL 达到极大值时，一定有APL=MPL 。由（2）可知，当L=2倍根号15 时，劳动的平均产量APL 达到极大值， 即相应的极大值为 APLmax=10-0.5 * 2倍根号15-30/2倍根号15 =10-2倍根号15 又因为APL 达到极大值，有APL=MPL 所以 边际产量函数MPL=10-2倍根号15 很显然，当APL 一定有极大值时，APL=MPL=10-2倍根号15 EN B: 5.某完全竞争行业中每个厂商的长期成本函数为 。假设市场需求函数是。试求市场的均衡价格，数量和厂商数目. 解：已知LTC q q q =-+3248，则LAC q q =-+248，欲求LAC 的最小值，只要令d d LAC q =0，即 q -=240，q=2。 当每个厂商的产量为q=2时，长期平均成本最低，其长期平均成本为：224284LAC =-?+=。当价格p 等于长期平均成本4时，厂商既不进入，也不退出，即整个行业处于均衡状态。故行业长期供给函数即供给曲线是水平的，行业的长期供给函数为p=4。 需求曲线为d Q p =-2000100，而行业的供给函数为p=4。 所以行业需求量d Q =-?=200010041600 。 由于每个厂商长期均衡产量为2，若有n 个厂商，则供给量QS=2n 。行业均衡时，Qd=QS ，即 1600=2n ，n=800。故整业行个均衡价格为4，均衡产量为1600，厂商有800家。 EN C . 某竞争 行业所有厂商的规模都相等，都是在产量达到500单位时达到长期平均成本的最低点4元，当用最优的企业规模生产600单位产量时，每一个企业的短期平均成本为4.5元，市场需求函数为 ，供给函数为Q =40000+2500P ，求解下列问题： （1）市场均衡价格是多少？该行业处于短期均衡还是长期均衡？ （2）当处于长期均衡时，该行业有多少厂商？
微观经济学一些真题
微观经济学一些真题
简答题: 1、当消费者的收入或商品的价格发生变化时，无差异曲线本身是否会发生变化？（清华大学2004研） 2、试述基数效用论与序数效用论的区别与联系。（人大2000研） 3、用序数效用论说明消费者均衡。（南开大学2005研） 4、说明在同一条无差异曲线上，为什么 说明该等式与边际替代率之间的关系。（武大2002研） 5、消费者行为理论的三个假设公理是什么？（武大2003研） 6、商品价格下降通过哪些途径影响到该商品的需求？是增加还是减少？并据此区分正常商品、低档商品和吉芬商品。（武大2003研） 7、简述效用最大化原则。（首都经贸大学2001研） 8、为什么说需求曲线上的每一点都满足消费者效用最大化条件？（人大2000研） 9、假设王五的效用函数为 其中I 代表以千元为单位的年收入。 （1）王五是风险中性的，风险规避的还是风险爱好型的，请解释。 （2）假设王五现在的年收入为10000元，该工作是稳定的，他可以获得另一份工作，收入为15000元的概率为y x MU Y MU X ??=??
0.5，收入为5000元的概率为0.5，王五将作何选择？（中山大学2004） 论述题: 1、斯勒茨基替代效应与希克斯替代效应的异同。（上海交大2004研；厦门大学2006研） 2、我国北方许多大城市，由于水资源不足造成居民用水紧张。请根据边际效用递减规律设计一种方案供政府来缓解或消除这个问题，并回答与你的方案有关的下列问题： （1）对消费者剩余有何影响？ （2）对生产资源的配置有何有利的影响？有何补救的办法？（北交大2005研） 3、西方微观经济学中的单个消费者的需求曲线向右下方倾斜的形状是根据什么理论得出来的？你如何评价这个理论？（人大2001研） 4、作“价格-消费曲线”图，论述价格变化对消费者均衡的影响，并推导和分析消费者的需求曲线。（中南财大2005研） 5、试画图说明正常物品价格上升时的收入效应与替代效应。（人大2000研） 6、何为价格变动的收入效应和替代效应，它们对低档物品的需求产生什么影响？（人大2002） 7、请分析价格——消费曲线分别向上、右下倾斜及呈水
2010年浙江工商大学811西方经济学考研整体
浙江工商大学811西方经济学2010年硕士研究生入学考试试题解析 一、名词解释 1、需求函数 需求函数是用来表示一种商品的需求数量和影响该需求数量的各种因素之间的相互关系的。也就是说，影响需求数量的各种因素是自变量，需求数量是因变量。 2、垄断竞争 指一种由许多厂商生产和销售有差别的同种产品的市场，市场中既有垄断又有竞争，既不是完全竞争又不是完全垄断。引起这种垄断竞争的基本条件是产品差别的存在。产品差别是指同一种产品在质量、包装、牌号或销售条件等方面的差别。产品差别既会产生垄断，又会引起竞争，从而形成一种垄断竞争的状成。有差别的产品往往是由不同的厂商生产的。因此，垄断竞争的另一个条件就是存在较多的厂商。这些厂商努力创造自己产品的特色，以形成垄断，而这些产品之间又存在竞争。这就使这些厂商处于垄断竞争的市场中。垄断竞争市场上，厂商面临着两条需求曲线：一条表示当一厂商改变产品的价格，而该行业其他厂商并不随它而改变价格时，该厂商的价格与销售量的关系；另一条表示当一厂商改变自己产品的价格，该行业中其他与之竞争的厂商也随之改变价格时，该厂商的价格与销售量的关系。垄断厂商的均衡条件为MC=MR，实现均衡时，可能有超额利润、收支相抵，或亏损。垄断竞争市场有利于鼓励进行创新；但同时会使销售成本（主要是广告成本）增加。许多经济学家认为，垄断竞争的存在从总体上说是利大于弊，现实中垄断竞争也是一种普遍存在的市场结构，如轻工业品市场等。 3、国民生产净值 在实物形态上，国民生产净值是社会总产品扣除已消耗掉的生产资料后的全部消费资料和用于扩大再生产及增加后备的那部分生产资料。在价值形态上，国民生产净值等于国民生产总值(GNP)与资本折旧之差。 4、法定准备金率 指金融机构按规定向中央银行缴纳的存款金额占其存款总额的比率。中央银行通过调整准备金率，影响金融机构的信贷资金供应能力，从而间接调控货币供应量。当法定准备金率提高时，银行系统某定量准备金所能维持的负债和信用额度便下降。相反，当准备金率降低时，某定量准备金所能维持的负债和信用额便上升。因此，提高法定准备金率，是一种信用收缩的措施；降低法定准备金率，是一种信用扩张的措施，最终都会影响货币供应量的多少。法定准备金率是中央银行调节货币供应量的三大传统政策工具之一。 5、加速数 也叫加速系数，是指增加一单位产量所导致资本量的增加量，即资本增加量与产量增加量之比。 表明:1 投资并不是绝对收入量的函数，而是收入变化的函数。 2 投资率变动的幅度大于产量的变动率，产量的微小变化会引起投资率较大幅度的变化 3 若要保持增长率不至于下降，产量必须保持在一定比率增长。因为产量的增长率变缓，投资增长率就会停止或下降。即使产量不是绝对下降而只是相对放缓了增长速度，也可能引起投资的缩减。
世界政治与经济期末试卷 (上海外国语大学)
上海外国语大学社科部公共理论课试卷 上海外国语大学社科部公共理论课试卷 当代世界经济与政治（A卷） 一、单项选择题（下列每题的选项中，有一项是最符合题意的。请在答题纸上写出所选项的字母。共10题，每题1分，共10分） 1、第一个承认新中国并与新中国互派大使的国家是（） A，苏联 B，朝鲜 C，越南 D，缅甸 2、使美元在战后资本主义世界金融领域确立中心地位的是（） A，国际货币基金组织协定 B，国际复兴开发银行协定 C，布雷顿森林体系 D，联合国货币金融会议最后协定书 3、日本田中角荣内阁对日本外交政策作了重大调整，提出了（） A，“全方位外交”方针 B，“多边自主”方针 C，“西方一员”方针 D，“等距离”方针 4、宣告建立欧洲联盟的条约是（） Ａ，《布鲁塞尔条约》 B，《罗马条约》 Ｃ，《马斯特里赫特条约》Ｄ，《阿姆斯特丹条约》 5、中美两国为解决美国售台武器问题而签订的联合公报是（） A，《中美上海联合公报》 B，《中美建交联合公报》 C，《中美八·一七公报》 D，《中美北京联合公报》
6、两极格局终止、苏联解体是在（） A，1989年 B，1990年 C，1991年 D，1992年 7、实行“新东方政策”的德国总理是（） A，阿登纳 B，勃兰特 C，施罗德 D，科尔 8、中美正式建交时的美国政府是（） A，尼克松政府 B，福特政府 C，卡特政府 D，老布什政府 9、恢复新中国在联合国合法席位的时间是（） A，1971 B，1973 C，1975 D，1979 10、1949年，在美国操纵下成立了由15个国家参加的（），集体对社会主义国家实行战略物资禁运。 A，北大西洋公约组织 B，巴黎统筹委员会 C，马歇尔计划 D，经济互助委员会 二、多项选择题：（下列每题的选项中，至少有两项是符合题意的。请在答题卡上写出所选项的字母。少选、多选、错选，该题不得分。共10题，每小题2分，共20分） 1、IMF的职能包括（） A，协调成员国金融政策 B，提供长期资本 C，应对国际金融危机 D，维持各国汇率相对稳定 2、联合国的主要机构包括（） A，联合国大会 B，联合国秘书处
2016上海外国语大学英语翻硕考研-近义词辨析
2016上海外国语大学英语翻硕考研-近义词辨析 词语辨析一： ascribe,attribute,contribute,owe"归因于..." ascribe和attribute差别不大,都可以解释为"(中性)把...归因于,(褒义)把...归功于,(贬义)把...归咎于",也可以解释为"把...归属于,认为...归属于...",基本可以互换 contribute(to)有助于,促成... owe(to)把...归功于(褒义) 1.Medical research has shown that the widespread use of cigarettes____to the increase of cancers. A.ascribe B.attribute C.contribute D.owe 2.Professor Li____his success to his mother. A.owns B.ruins C.owes D.roars 3.We____Edison's success to his intelligence and hard work. A.subject B.attribute C.owing D.refer 4.The discover of America is usually____to Columbus. A.ascribed B.gave C.rewarded D.contributed 5.One should not____one's error to objective conditions. A.apply B.owe C.contribute D.ascribe 6.I___it to you that I finished my work in time. A.owe B.contribute C.award D.give 7.The exchange of goodwill missions greatly____to a better understanding between the two countries. A.ascribe B.attribute C.contribute D.owe 8.This poem is____to Homer. A.owed B.ascribed C.contributed D. belong 1.Medical research has shown that the widespread use of cigarettes__C__to the increase of cancers.医学研究表明人们普遍吸烟导致癌症患者人数增加. A.ascribe B.attribute C.contribute D.owe 2.Professor Li__C__his success to his mother.李教授把他的成功归功于他母亲. A.owns B.ruins(破坏) C.owes/ascribe/attribute D.roars(吼叫) 3.We__B__Edison's success to his intelligence and hard work.我们把爱迪生的成就归因于他的聪明才智和辛勤工作. A.subject to服从 B.attribute/ascribe C.owing to由于 D.refer to参阅,涉及 4.The discover of America is usually__A__to Columbus.美洲大陆的发现通常被归功于哥伦布. A.ascribed/attributed/owed B.gave C.rewarded D.contributed 5.One should not__D__one's error to objective conditions.一个人不应把自己的错误归咎于客观条件.
微观经济学考试试题及参考答案
1、钻石用处小而价格极其昂贵，生命必不可少的水却非常便宜，请用边际效用的概念加以 解释。 2、答：人们从水的消费中所得的总效用远远大于从钻石中得到的总效用，但商品的价格是 由P=MU/入决定，由于世界上水的数量很大，因此水的边际效用很小，人们只愿意付非常低的价格，钻石用途不大，但数量小，边际效用高，因此价格昂贵。 3、吉芬商品与劣质商品的相同之处和不同之处。 答：相同之处，替代效果和收入效果的作用方向相反，两者互相抵消。不同之处，吉芬商品的收入效应大于替代效用，是劣质商品中的特殊情况。 4、根据序数效用论的消费者均衡条件，在MRS12>P1/P2或MRS12
微观经济学试题及答案
微观经济学题库 第一章导论 一、选择题 1、下列哪一种资源是最不具稀缺的？（） A、医生； B、苹果； C、铁矿石； D、经济学课程； E、空气。 2、下列中的哪一个属于规范经济问题？（） A、通货膨胀和失业是由什么引起的？ B、政府应该雇用所有失业的工人吗？ C、消费者如何对较低的价格做出反映？ D、收入和储蓄之间的关系是什么？ 3、经济学可定义为( )。 A、政府对市场经济的调节 B、企业获取报酬的活动 C、研究如何最合理地分配稀缺资源及不同的用途 D、人们靠工资生活 4、经济学主要是研究( )。 A、与稀缺性和选择有关的问题 B、如何在证券市场上盈利 C、何时无法作出选择 D、用数学方法建立模型 5、“资源是稀缺的”是指( )。 A、世界上大多数人生活在贫困中 B、相对于资源的需求而言，资源总是不足的 C、资源必须保留给下一代 D、世界上的资源最终要被消耗光 6、经济物品是指( ) A、有用的物品 B、稀缺的物品 C、市场上贩卖的物品 D、有用且稀缺的物品 7、一国生产可能性曲线以内的一点表示( ) A、供给大于需求 B、失业或者资源未被充分利用 C、该国可利用的资源减少以及技术水平降低 D、资源得到最适度分配使用 8、生产可能性曲线说明的基本原理是( )。 A、一国资源总能被充分利用 B、假定所有经济资源能得到充分有效利用，则只有减少一种物品的生产才能导致另—种物品生产的增加 C、改进技术会引起生产可能性曲线向内移动 D、经济能力增长惟一取决于劳动力的数量 9、下列各项中哪一项会导致一国生产可能性曲线向外移动（）。 A、失业 B、通货紧缩 C、资源增加或者技术进步 D、消费品生产减少，资本品生产下降 10、经济学研究的基本问题是( )。 A、怎样生产 B、生产什么，生产多少 C、为谁生产 D、以上都包括 11、下列命题中哪一个不是实证经济学命题( )。 A、 1982年8月美联储把贴现率降到10％ B、1981年失业率超过9％ C、联邦所得税对中等收入家庭是不公平的 D、社会保险税的课税依据现己超过30000美元 12、微观经济学所要论证的根本思想或目的是 A、一般均衡论 B、“看不见的手”的原理 C、整个资本主义经济可以实现有效率的资源配置 D、完全竞争市场下可以实现帕累托最优 二、简答题
微观经济学部分-历年试题(有答案)
微观经济学部分——历年试题 一、选择题 1. ［2003】所有社会而临的基本经济问题是（C） A. 高失业率 B.高通货膨胀率 C.生产什么、如何生产和为谁生产 D.国际收支逆差 2. ［2004］有关“生产什么”的经济问题是指（A ） A、生产哪些商品和劳务以及各生产多少 B、哪些商品可以满足个人和社会需要 C、哪些商品可以使得一定时期内的福利增长率最大化 D、生产中使用哪种资源组合 3. ［2005］所有社会而临的基本经济问题是（D） A. 充分就业 B.价格稳定 C.收支平衡 D.生产什么、怎样生产和为谁生产 4. ［2（X）6］所有社会而临的基本经济问题是（D） A. 保持充分就业 B.保持价格稳定谍 C.保持国际收支平衡 D.选择生产什么，怎样生产和为谁生产 5. ［2（X）7］所有社会都而临的基本经济问题是（D） A、维持充分就业 B、确保价格稳定 C、维持国际收支平衡 D、合理配置稀缺资源以实现人们的满足最人化 6. ［2009］所有社会而临的基本经济问题是（C） A、确保所有适龄人口都有工作 B、确保政府收支绝对平衡 C、确保可利用的经济资源获得最大可能产出 D、确保国际贸易平衡 7. ［2003］如果政府决定国防开支多一些，教育上的支出就会少一些，这种现象反映的经济学原理是（C） A?规模不经济 B.比较成本 C.机会成木D?职业非流动性 &【2009】如果政府决定增加医疗支出，因此导致交通运输支出减少，这是关于卜列哪一项的例子？C A、比较成本 B、规模不经济 C、机会成本 D、过度支出 9. ［2（X）5］如果-个消费者放弃购买套装，而决定购买电视机，它说明以下哪?种经济学原理？（B） A.比较成本 B.机会成本 C.边际成本 D.沉没成本 10. 【2006】消费者决定购买DVD而不买书，这说明的是哪二种经济学概念？（C） A.比较成本 B.边际成本C?机会成本 D.负成本 11. ［2007］如果我决定不去购买一块地毯而是购买一台笔记木电脑，这涉及到的经济学概念是（C） A、机会成本 B、平均成本 C、边际成本 D、总成本 12. 【2008】如果政府决定增加教育支出并因此减少国防支出，这个例子说明的是下列哪一个概念？（D） A、边际成本 B、规模不经济 C、工作的非流动性 D、机会成木 13. 【2009】在口由市场经济中最不可能见到的情况是（C ） A、大企业做出关键性经济决策 B、消费者?主权得以体现 C、国家决定资源配習 D、市场决定资源配置 14. 【2004】指令性经济中的资源配置依赖于（C ） A、价格机制 B、生产者 C、政府 D、企业家
安徽财经大学2019年研究生考试大纲811西方经济学
安徽财经大学2019年硕士研究生入学考试 初试自命题科目考试大纲 考试科目代码及名称：811西方经济学 一、考核目标 本课程的考试目的在于测试学生对微观经济学、宏观经济学的基本概念、基本原理及基本分析工具和分析方法的掌握程度，了解考生是否具备初步应用这些基本原理和方法来分析市场经济运行中的各种现象、解决市场经济中各种问题的能力，是否具备进一步深造的基本素养和潜质。其考试要求达到高等学校优秀本科毕业生的水平，以保证被录取者具有较好的经济学理论基础。 二、知识要点和基本要求 第一部分微观经济学 （一）均衡价格论 基本要求 准确地理解需求与需求量、供给与供给量的概念，能够分析（包括用供求函数的几何形式）影响供求的因素。 熟练掌握弹性概念与应用（定义、含义、点弹性和弧弹性的具体计算、应用）。 掌握市场均衡形成、均衡状态确定、均衡状态变动的分析表述方法。 掌握价格政策对供求及市场状态的影响的几种情况及分析过程，能够结合实例应用。 知识要点 1．需求的基本理论 需求，需求函数，需求定律，需求曲线，影响需求的因素，需求量的变动与需求曲线的变动。 2．供给的基本理论 供给，供给曲线，影响供给的因素，供给函数、供给量的变动与供给曲线的变动。
3．供求曲线的共同作用 均衡价格，均衡价格的变动及计算，价格在经济中的作用及政府对价格的干预。 4．弹性理论 需求的价格弹性，需求的收入弹性，需求的交叉价格弹性，供给的价格弹性，影响需求价格弹性的因素，需求的价格弹性与销售收入，点弹性、弧弹性的计算。 5．运用供求曲线的事例 限制价格，支持价格。 （二）效用论 基本要求 较深入地理解消费者行为分析的基本假设、基数效用与序数效用概念。 能够熟练地借助图形形式与其他形式表述：效用函数、边际效用、边际效用递减率、效用无差异曲线、边际替代率及边际替代率递减。 熟练掌握预算约束与预算线及其变动。 熟练掌握消费者均衡条件或原则（一阶条件、几何表示）及经济含义。 熟练掌握消费者均衡变化：价格或收入变化导致均衡变化。推论：基本需求曲线的导出。 熟练掌握替代效应与收入效应。 知识要点 1．边际效用分析 基数效用与序数效用，边际效用递减规律，消费者均衡及其计算，消费者剩余。 2．无差异曲线分析 无差异曲线及其特点，商品的边际替代率，预算线及其变动，消费者的均衡及其计算，消费者的个人需求曲线及市场需求曲线，恩格尔曲线。 3．替代效应和收入效应 替代效应，收入效应，正常商品、低档商品、与吉芬商品的替代效应和收入效应及其区别。
微观经济学真题
2002年—2009年深圳大学经济学院西方经济学考研真题 微观部分 一名词解释 1.机会成本 2.规模经济 3.需求收入弹性 4.纳什均衡 5.价格歧视 6.市场失灵 7.需求的交叉价格弹性 8.边际替代率 9.生产者剩余 10. 生产可能性边界 11.无谓损失 12.公共物品 13.人力资本 14. 需求定理 15. 税收归宿 16. 阿罗不可能定理 二是非题（1—5为07年考题，6—12为08年考题，13—19为09年考题） 1.需求和供给同时增加将导致均衡数量增加、均衡价格上升。 2.在两种商品中，如果其中一种商品价格变好时，这两种商品的需求同时增加 或减少，那么二者的需求交叉价格弹性系数为负。 3.一般而言，政府对某种商品征收一元的税收将会导致商品价格上升一元。 4.关税提高了物品的国内价格，减少了国内消费者的福利，增加了国内生产者
的福利，并引起了无谓损失。 5.在完全竞争市场上，厂商短期内连续生产的最低条件是AC=AR。 6.需求和供给同时减少将导致均衡数量减少，均衡价格下降。 7.假定其它条件不变，某种商品价格的变化将导致它的供给量变化，但不会引起供给变化。 8.假定两商品的需求交叉价格弹性大于零，那么这两种商品是互补品。 9.消费者剩余与生产者剩余之和构成市场的总剩余，市场总剩余的量可以用以 买者支付意愿来衡量的买者对物品的总评价减去卖者生产这些物品的成本来表示。 10.一般而言，在相同的税收规模下，供给与需求的价格弹性越小，税收无谓损 失越大。 11.当存在负的外部性时，厂商的私人成本高于社会成本。 12.在充分的竞争市场中，当政府征收税收或实施补贴时，产品的价格通常不会 上涨一个税收单位或下降一个补贴单位。 13.一条线性需求曲线的斜率是不变的，其需求曲线上的需求价格弹性也是不变 的。 14.在其他条件不变时，人们收入增加反而会减少需求量的消费品叫吉芬商品。 15.如果对供给无弹性的市场上的一种商品征税就没有无谓损失，而且卖者承担 全部税收负担。 16.根据科斯定理，外部性总是要求政府为了使外部性内在化而进行干预。 17.定额税是平等的，但是无效率。 18.如果总收益是100元，显性成本是50元，隐性成本是30元，那么会计利润 等于50元。 19.如果一种物品价格下降，替代效应总会引起该物品的需求量增加。 三简答题 1.运用供求分析说明：⑴“谷贱伤农”的道理何在？ ⑵为什么在20世纪70年代，石油输出国组织要限制石油生产？ 2.简述完全竞争的条件。 3.简述劳动供给曲线向右弯曲的原因。 4.试解释并论证MC=MR是厂商利润最大化的条件。 5.长期平均成本曲线与短期平均成本都呈U型，它们各自的成因是什么？ 6.请解释低档物品与吉芬商品的区别。 7.为什么在完全竞争的行业中实现了长期均衡时，经济利润为零？ 8.为什么有勾结的双头在均衡时都违约？
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上海外国语大学考研英文阅读材料经济学人精选 Older workers March of the greybeards Britain’s workforce is ageing. To make the most of it, companies will need to adapt FOR 26 years Ann White, a poised 58-year-old, worked in the glazing department of Steelite International, a pottery firm. It was a repetitive, mundane job; the kind where you “hung your brain on a nail”, she says. Retirement may have seemed fairly attractive. No longer. Over the past five years Ms White has taken part in further training at work, gaining qualifications in maths, English and IT. She now manages the 11 cleaners who clear up the factory site, and would like to carry on working and learning for a while yet. “It’s been life-changing,” she says Britain’s workforce is greying. Between 1995 and 2015 the numb er of working people aged over 65 more than doubled, to over 1m. During the same period the number of workers aged 50-64 increased by 60%, to 8m. During the recent recession, while employment rates for youngsters fell, the number of silver-haired workers soared (see chart). By 2020 one-third of the workforce will be over 50. One reason is simply that people are living longer: those aged 60 today can expect to live nine years longer than those a century ago. Government policy has also kept more people in work. Since 2006 it has been possible
2009年上海外国语大学英语综合及答案
上海外国语大学2009年英语语言文学英语综合考研试题 英语综合改错 A fairly standard consensual definition is "a relatively permanent change in behavior (sic.; it's American of course) that results from practise." This is of course arguable, particularly the "practice" criterion. Others would accept changes in "capability" or even simple "knowledge" or "understanding", even if it is not manifest in behaviour. It is however an important criterion that "learned" behaviour is not pre-programmed or wholly instinctive (not a word used much nowadays), even if an instinctual drive underpins it. Behaviour can also change as a result of maturation-simple growing-up-without being totally learned. Think of the changing attitude of children and adolescents to opposite-sex peers. Whatever the case, there has to be interaction with the environment. Even if psychologists ever agree about what learning is, in practice educationalists won't, because education introduces prescriptive notions about specifying what ought to be learnt, and there is considerable dispute about whether this ought only to be what the teacher wants the learner to learn (implicit in behavioural models), or what the learner wants to learn (as in humanistic models). 2009英语语言文学完形填空全文 Obtaining Linguistic Data Many procedures are available for obtaining data about a language. They range from a carefully planned, intensive field investigation in a foreign country to a casual introspection about one's mother tongue carried out in an armchair at home. In all cases, someone has to act as a source of language data - an informant. Informants are(ideally) native speakers of a language, who provide utterances for analysis and other kinds of information about the language(e.g. translations, comments about correctness, or judgements on usage). Often, when studying their mother tongue, linguists act as their own informants, judging the ambiguity, acceptability, or other properties of utterances against their own intuitions. The convenience of this approach makes it widely used, and it is considered the norm in the generative approach to linguistics. But a linguist's personal judgements are often uncertain, or disagree with the judgements of other linguists, at which point recourse is needed to more objective methods of enquiry, using non-linguists as informants. The latter procedure is unavoidable when working on foreign languages, or child speech. Many factors must be considered when selecting informants - whether one is working with single speakers(a common situation when languages have not been described before), two people interacting, small groups or large-scale samples. Age, sex, social background and other aspects of identity are important, as these factors are known to influence the kind of language used. The topic of conversation and the characteristics of the social setting(e.g. the level of formality) are also highly relevant, as are the personal qualities of the informants(e.g. their fluency and consistency). For larger studies, scrupulous attention has been paid to the sampling theory employed, and in all cases, decisions have to be made about the best investigative techniques to use. Today, researchers often tape-record informants. This enables the linguist's claims about the language to be checked, and provides a way of making those claims more accurate('difficult' pieces of speech can be listened to repeatedly). But obtaining naturalistic, good-quality data is never easy. People talk abnormally when they know they are being recorded, and sound quality can be poor. A variety of tape-recording procedures have thus been devised to minimise the