政治生活第二课第四框 民主监督:守望公共家园
政治必修二第二课第四框民主监督:守望公共家园

2.4 民主监督:守望公共家园一、判断1.公民可以通过社情民意反映制度参与民主监督。
()2.监督权是公民基本的民主权利,是公民参与管理国家和社会的基础和标志。
()3.舆论监督制度是民主监督的新形式之一。
()4.公民行使监督权必须坚持实事求是的原则。
()二、单项选择1.某市民发现,当地有关行政部门的个别工作人员没有切实履行视频安全监管职责,于是打电话给该部门的反映问题并提出意见。
该市民行使监督权的方式是()A.社情民意反映制度B.信访制度C.社会听证制度D.舆论监督制度2.教育部近日公布了教育部及全国31个省(区、市)教育行政部门和招生考试架构2018年高考举报电话,欢迎广大考生、家长及社会各界人士及时举报反映涉及2018年高考安全的线索。
这是基于()①投诉举报电话是我国公民的基本的民主权利②信访制度是公民民主监督的有效方法③实行民主监督有利于被监督者改进工作④投诉举报电话是公民参与民主决策的前提A.①②B.①④C.②③D.③④3.右面漫画表明人大代表联系群众制度()A.是我国行政机关与广大人民群众联系的纽带B.是我国发展社会主义民主的基础性方案C.可以帮助解决决策机关发现拟定中的方案D.能够使我国公民参与民主监督得以真正落实4.据调查,消费者维权成功原因得票率最高的是来自“媒体施加的压力”。
当遇到无良商家不理不睬是,寻求媒体的帮助,或许是个无奈但有效的选择。
这时候因为()A.公民必须负责任地正确行使民主监督的权利B.舆论监督是实现人民当家做主的有效途径C.舆论监督由威力大、影响广、时效快的特点D.舆论监督制度有利于人民直接行使民主权利5.为了适应移动互联的发展形势,方便信访群众,国家信访局开通了“手机信访”平台。
“手机信访”的开通()①为公民行使监督权进一步拓宽了渠道②有利于改进政府工作,维护公民的合法权益③是对公民基本的民主权利的尊重和保障④便于公民通过信访制度参与民主决策A.①②B.①③C.②④D.③④6.某市政府采用网上问卷调查方式,就纳入政府信息公开考核的51个部门上半年政府信息公开情况,公开接受了社会评价评议。
民主监督:守望公共家园

人教版《政治生活》(必修二)第二课第四框题《民主监督:守望公共家园》教学设计【教材版本】人民教育出版社《政治生活》(必修2)第一单元第二课第四框题。
【课标要求】列举公民依法行使民主监督权利的渠道和方式,体会公民参与民主监督的责任和价值。
【教材分析】本课是《政治生活》第一单元第二课第四框。
监督权是我国公民依法享有的政治权利之一,而正确行使民主监督权利也是我国公民参与政治生活的必要途径。
本框题学生通过对民主监督权利的具体内容、进行民主监督的渠道和意义的感悟和理解,旨在让学生领悟“公共家园的呵护离不开公众的监督”“公共权利的维护离不开正确的监督”,培养学生“愿意监督、敢于监督”的意识和“正确监督”的能力。
它是前几个框题“民主选举、民主决策、民主管理”的进一步延续,从而为学生正确行使公民权利,有序参与政治生活打下良好的基础,在整个教材中具有重要的地位。
【学情分析】本课作为前几节课的延续,与公民的政治生活密切相关,且民主监督的部分内容在初中思想品德课教学以及《政治生活》第一课教学中已经有所涉及,学生有一定的感性认识,在知识的理解上难度不大;但由于受年龄和社会阅历的限制,学生易受生活中的负面现象的影响,容易产生片面、偏激、消极的心理和言语。
因而在教学中要注意从他们身边的生活现象入手,引导学生学会全面、辩证地分析和看待问题,培养学生参与政治生活的能力,养成关注社会、关注生活的良好习惯【教学目标】1、知识目标了解公民监督权的内容;知道公民行使民主监督权利的途径和方式;理解公民行使监督权的责任和意义;懂得公民要负责任的行使民主监督权利。
2、能力目标能结合自身生活经验,对民主监督的途径和方式进行归纳和概括;对进行民主监督的错误行为能进行分析和批判,作出正确的选择;注重联系生活实际,提高参与政治生活的能力。
3、情感、态度与价值观体会民主监督的意义,珍惜自己享有的权利,增强主人翁责任感;加强法制观念,养成依法行使政治权利的行为习惯。
高中政治必修二第一章公民的政治生活第二课第四框民主监督守望公共家园

地方(dìfāng)人大主任接待来访者
第十页,共34页。
第十一页,共34页。
信
内
访
涵
举
(n
报
èi
há
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作n)
ǔ
用
bà
(z
o)
制
uò
我们可以给国家机关写信、打 电话或当面向有关人员反映自己的 意见,提出批评、建议,通过这一 制度行使自己的监督权。
这一制度是我们行使宪法规定 的提出批评、建议、申诉、控告和 检举权利的重要途径之一,是我们 在国家生活和社会生活中实行民主 监督的有效方法。
第二十九页,共34页。
【解析】《焦点访谈》作为新闻舆论监督具有透明 度高、威力大、影响广、时效(shíxiào)快等特点, C项符合题意。A、B、D三项表述错误。 【答案(dá àn)】C
第三十页,共34页。
4.(2011•大纲版全国卷改造)一个名为“公共预算观
察”的志愿者团队每年向若干中央部委和许多地方政
第六页,共34页。
公民(gōngmín)行使监督权的合法渠道
信访举报制度 人大代表联系群众制度 舆论监督(jiāndū)制度 监督(jiāndū)听证会、民主评议会、网上评议政 府
第七页,共34页。
1.信 访 举 报 制 度
第八页,共34页。
【知识(zhī shi) 拓展】
处理国内群众和境外人士来信来访事项;反映来信来访 中提出的重要建议、意见和问题;综合(zōnghé)分析信访信 息;协调督导解决重要信访问题;指导全国信访工作。
映情况,后由检察机关查实,最终牵出了以该企业领
导为首的“窝案”。这是公民通过 的方式行使自
己的监督权。( )
高中政治第一单元公民的政治生活第二课我国公民的政治参与第四框民主监督:守望公共家园课件新人教版必修2

3.影响民主监督权实现的因素 (1)从公民来看:公民的主人翁意识、民主法律意识 和文化水平等影响民主监督权的实现。 (2)从国家来看:国家对民主监督的重视、给予公民 行使监督权的渠道及对公民的保护程度、国家民主政治法 律和制度的健全程度等影响民主监督权的实现。
►即时应用
如何做到群众能够真正监督权力,关键性的工作就是
②必须采取合法方式,坚持实事求是的原则,坚决反 对造谣诽谤和人身攻击等违法行为,遵循法律、法则、程 序,有序地参与政治生活。
►深化点拨
1.实行民主角 度
有利于被监督者改进 工作
自觉接受监督,为公民行 使监督权提供更多、更有 效的渠道
负责地行使监督权:一方
公 民 角 度
要落实人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权。回
答3~4题。
3.人民群众参与监督
①有利于被监督者改进工作 ②能够防止一切机关
工作人员的腐败 ③有助于激发公民关心国家大事的主人
翁精神 ④有利于公民实事求是地进行民主监督
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
解析 ②夸大了人民群众参与监督的作用;④说法不
恰当,排除。
政系统内部监督 ③方便村民行使民主监督权 ④保证村
民行使民主决策权
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
解析 本题考查民主监督的相关知识。通过“四亮 开”工作法,“民情一点通”信息化平台,能促使村委会 更好地服务群众,规范工作,有利于提升基层群众自治组 织的公信力,①符合题意;材料反映了村民的监督,不属 于行政系统内部监督,②错误;在全县各村推行“四亮 开”工作法,及时公开工作安排部署、重点任务推进和惠 民政策落实情况,并依托信息化平台,让群众随时随地查 询,方便了村民民主监督,③符合题意;材料反映的是方 便村民民主监督,而不是民主决策,况且,村民可以参与 民主决策,但决策权不在村民,④错误且不符合题意。故 选B。
第二课第四框民主监督:守望公共家园(教案)

通过这个环节的教学,使学生能够了解自己身边的民主监督的渠道,以便更加充分行使自己的民主监督权。
情境问题4 根据所学内容,综合几种民主监督的方式,议一议公民行使民主监督权利的意义。
(教师展示幻灯片⑥归纳补充)
学生讨论后进行总结,教师请学生代表总结内容
引导学生从国家、社会、公民不同角度分析民主监督的意义。
有利于
有助于
2、正确行使监督权:⑴要敢于同进行斗争,勇于使用宪法和法律规定的监督权
⑵必须采取合法行为,坚持原则,不能干扰公务活动。
学生自主完成,检测学生对教材的初步掌握情况
三、
合作学习
情境问题1 复习公民的政治权利监督权:谁监督?监督谁?监督权包括哪些内容?
(教师展示幻灯片②)
学生根据教师的问题分组讨论回答问题
学生分别扮演监督组和被监督组
前后知识衔接,自然引入新课,通过扮演不同角色激发学生学习兴趣
情境问题2 假如是你在生活中遇到探究与共享中的民警你会怎么办?你还遇到过类似的事情吗?你又是怎么处理的呢?都有哪些情况需要我们行使监督权呢?
(教师检查完成情况并展示幻灯片③)
学生纷纷发言列举事例回答问题,归纳教材P27,
阅读教材P27事例,回答探索与共享4个问题 学生自主完成
事例引导明确本框内容
二、
知识梳理
学生通读全文完成填空
一、选择民主监督的方式
1、民主监督的对象:
2、监督权的内容:
3、行使民主监督权的情况:⑴
⑵ ⑶
4、民主监督的方式:制度
制度制度,其它方式
网上评议政府等活动
二、负责地行使民主权利
1、实行民主监督的意义:有利于
A. 批评和建议的权利 B.申诉和诉讼的权利
《民主监督:守望公共家园》优质课件

(4)民主监督的新形式
监督听证会 民主评议会 网上评议政府
公民实行民主监督的合法渠道
民主监督 的方式
信访制度
人大代表联系 舆论监督 新形式
群众制度
制度 新方法
公民通过给国 公民将自己的
家机关写信、 意见、建议和
打电话或当面 要求反映给人
区别 含义 向有关人员反 大代表,形成
透明度高、 威力大、影 响广、时效 快
别
之一
监督听 证会、 民主评 议会、 网上评
作用
为公民行使 监督权提供 了有力的保
障
能够使公民行使 监督权、参与民 主监督得以落实 和保障
在监督中发 挥着独特的
作用
议政府 等活动
三、公民要负责地行使监督权利
1.怎样行使监督权
(1) 一方面,为了国家和人民的利益,要敢于同 邪恶势力进行斗争,勇于使用宪法和法律赋予自己 的监督权。(态度)
②推进了基层社会的法治建设 ③是村民行使监督权利的体现
④有利于提高干部的工作能力
A. ①②
B. ①④ C. ②③ D. ③④
2、(2015年江苏政治12)某社区老年人较多, 但没有
老年人文化和娱乐活动场所,这一问题引起了媒体的关 注。该社区的几名中学生联名向社区居委会提交了一份 “建立老年人活动站”的建议书。同学们的做法是( )
1.信访制度
(1).含义:公民给国家机关写信、打电话或当面向 有关人员反映自己的意见,提出批评、 建议。
(2).特点:是我们行使宪法所规定的提出批评、 建议、申诉、控告和检举权利的重要途径 之一,是我们在国家生活和社会生活中实 行民主监督的有效方法.
(3).作用:为公民行使监督权提供了有力保障。
必修2第二课第四框《民主监督:守望公共家园》教学设计
必修2第二课第四框《民主监督:守望公共家园》教学设计广东省潮州金山中学李秀琛【教材分析】本课是《政治生活》第一单元第二课第四框。
民主监督权利是我国公民依法享有的政治权利之一,而正确行使民主监督权利也是我国公民参与政治生活的必要途径,本框通过学生对民主监督权利的具体内容、进行民主监督的渠道和意义的感悟和理解,旨在让学生领悟到“公共家园的呵护离不开公众的监督”,“公共权力离不开正确的监督”,培养学生“愿意监督、敢于监督”的意识和“正确监督”的能力。
它是对上几个框题“民主选举、民主决策、民主管理”的延续,同时学好这个框题也为学生正确行使公民权利、正确参与政治生活打下良好的基础,所以它在整课中是不容忽视的环节。
【学情分析】本课作为前一节课的延续,与生活密切相关,且“民主监督的权利”部分内容在初中思想品德以及《政治生活》第一课教学中已经有所涉及,学生有一定的感性认识,在知识的理解上难度不大;但高一的学生在辨证思维能力方面尚有所欠缺,容易为生活中的负面现象所影响,易产生片面、偏激、消极的心理和言语。
因而我们要注意从他们身边的生活现象入手,逐步引导学生学会全面分析问题、辩证地看待问题,培养他们积极的公民观念和行为习惯。
【教学目标】1.知识目标:了解在什么情况下公民可以使用监督权,怎样行使监督权、实行民主监督的合法渠道以及实行民主监督的意义。
2.能力目标:能联系生活实例分析说明公民行使监督权的渠道和方式,规范自己民主监督的行为,提高自主学习和合作学习的能力。
3.情感、态度与价值观目标:通过学习,使学生充分认识民主监督的重要意义,体会公民参与民主监督的责任和价值,珍惜自己享有的民主权利,增强主人翁责任感。
【教学重难点】1.重点:行使民主监督权利的渠道、行使民主监督权利的意义。
2.难点:培养敢于正确行使民主监督的意识。
【教学方法】采用体验、合作探究、分析、讲授等方法,体现“以生为本”的课改理念和“课程即体验”的课程观、“学生是主人”的学生观、“教学即对话”的教学观。
第二课第四框题:民主监督:守望公共家园
(三)公民如何行使监督权
1、公民在行使监督权时,一方面,为了国家和人民的利益,要敢于同邪恶 势力进行斗争,勇于使用宪法和法律赋予自己的监督权;
这一点主要是从公民的态度上来说的,要敢于斗争,勇于使用权利。在现实生活中, 有人害怕打击报复,所以不敢举报,不敢揭发丑恶的现象。实际上国家在赋予公民 权利的同时,也同样依法保护公民权利的行使,任何侵害公民权利的行为都会受到 法律的制裁和惩处。
☼(二)实行民主监督的意义
1、实行民主监督,有利于改进国家机关和国家工作人员的工作;
2、实行民主监督,有助于激发公民关心国家大事,为社会主义现代化建设 出谋划策的主人翁精神; 3、实行民主监督,不仅有利于维护公民自身的合法权益,而且有利于消 除腐败现象,克服官僚主义和不正之风,维护国家利益。有利于推进社会 主义民主政治建设。
信访 举报 制度
信函 是我们行使宪法所规 我国各级各类国 定的提出批评、建议、家机关都设立了 电话 手机短信 申诉、控告和检举权 接待人民群众来 利的重要途径之一, 信来访的工作机 当面指出 是我们在国家生活和 构,并且有相应 等 社会生活中实行民主 的法律法规规范 监督的有效方法。 其行为,这为公 民行使监督权提 供了有力保障。
通过人民 代表大会 以议案、 质询的方 式提出。
人大代表是人民自己 选出来的,他们代表 人民参与国家事务和 社会事务的管理。这 好比一条纽带,一头 连着国家权力机关, 一头连着广大人民群 众。
人民代表联系群 众制度,能够使 公民行使监督权、 参与民主监督得 以真正落实。
☼(一)民主监督的方式
在我国,人民当家作主不仅体现在依法实行民主选举、民主决策、民 主管理方面,而且体现在依法实行民主监督方面。公民行使监督权,实行 民主监督,有多种合法的渠道。 1、三种制度 名 称 舆论 监督 制度 含 义 方 式 特 点 作 用
高一政治《民主监督-守望公共家园》说课稿
高一政治《民主监督-守望公共家园》说课稿高一政治《民主监督-守望公共家园》说课稿作为一位不辞辛劳的人民教师,很有必要精心设计一份说课稿,说课稿可以帮助我们提高教学效果。
那么优秀的说课稿是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的高一政治《民主监督-守望公共家园》说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
各位评委、老师:早上好!今天,我说课的题目是《民主监督:守望公共家园》。
一、教材分析1、教材的地位和作用:《民主监督:守望公共家园》选自高一政治必修2第一单元第二课第四框题。
在此之前,学生已经学习到了公民的政治权利和自由,了解到公民享有监督权,这为本框题的学习起到了铺垫的作用。
本框题承接了教材第一课“公民的政治权利和自由”的内容,又为后面第四课“权力的行使:需要监督”的学习埋下了伏笔。
所以学好本框题的内容,为以后知识的学习打下了牢固的基础,而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。
2、教学的重点与难点:本框题的核心概念是“监督”。
即要求学生了解公民监督的对象、范围;公民行使监督权的渠道;公民行使监督权的意义以及要负责任地行使公民监督的权利。
所以,确定本框题的重难点是公民行使监督权的渠道;公民实行民主监督的意义以及公民如何行使民主监督的权利。
二、学情分析通过前面第一课内容的学习,学生已经初步了解到我国公民在政治生活中所享有广泛的政治权利和自由,监督权是公民的其中一项政治权利。
而《民主监督:守望公共家园》这一框题进一步详细地阐述在不同情况下,公民应该行使监督权里的哪个权利,可以通过什么样的方式去行使;行使监督权有什么意义以及如何行使的问题,让学生对公民的监督权有更深刻的认识和理解。
在学习过程中,面对复杂的生活,学生要正确判断并选择正确的方式行使自己的监督权是学生面临的一个难题。
三、教学目标分析1、知识与技能:了解监督权的内容;理解行使监督权的渠道、意义以及方法2、过程与方法:培养学生依法行使政治权利的行为和能力,逐步增强和提高学生政治参与的责任感和实际本领;培养学生理论联系实际的能力;提高学生自主学习、合作学习的能力。
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2.公民行使监督权的渠道
民主监督的 方式
含
义
特
点
作
用
信访举报 公民通过给国家机关写 信、打电话或当面向有 制度 人大代表 公民将自己的意见、建 联系群众 议和要求反映给人大代 表,形成人大代表的议 制度
案,上传到国家权力机 关。
是公民提出批评、 建议、申诉、控告 关人员反映自己的意见, 和检举权利的重要 提出批评、建议。 途径之一。 好比一条纽带,一 头连着国家权力机 关,一头连着广大 人民群众。
十八大全面建设小康社会新要求:
四、有序与无序的政治参与 ——经济持续健康发展。转变经济发展方式取得重大进展,在发展平衡性、协调性、
可持续性明显增强的基础上,实现国内生产总值和城乡居民人均收入比二0一0年翻一番。 1.公民参与政治生活包括那四个方面的内容是什么? 科技进步对经济增长的贡献率大幅上升,进入创新型国家行列。工业化基本实现,信息 化水平大幅提升,城镇化质量明显提高,农业现代化和社会主义新农村建设成效显著, 民主选举、民主决策、民主管理、民主监督 区域协调发展机制基本形成。对外开放水平进一步提高,国际竞争力明显增强。 ——人民民主不断扩大。民主制度更加完善,民主形式更加丰富,人民积极性、主 是否遵循法律、规则、程序参与政治生活; 动性、创造性进一步发挥。依法治国基本方略全面落实,法治政府基本建成,司法公信 力不断提高,人权得到切实尊重和保障。
2.公民行使监督权的渠道
民主监督的 方式
含
义
特
点
作
用
信访举报 公民通过给国家机关写 信、打电话或当面向有 制度 人大代表 公民将自己的意见、建 联系群众 议和要求反映给人大代 表,形成人大代表的议 制度
案,上传到国家权力机 关。
是公民提出批评、 建议、申诉、控告 关人员反映自己的意见, 和检举权利的重要 提出批评、建议。 途径之一。 好比一条纽带,一 头连着国家权力机 关,一头连着广大 人民群众。
7.某镇农民因本村土地被占用集体上访,镇政府做了大量的工作,当事情正在协 调中的时候,以王某为首的极少数人,却不断煽动、组织少数不明真相的村民 冲击镇政府,严重影响了政府的正常工作。王某等人的做法
A.正确,因为他们是代表村民利益,依法行使监督权
B.错误,因为他们没有正确行使监督权 C.正确,因镇政府对群众上访采取不作为的态度
(1)公民可以通过哪些合法权到合法地行使自己的监督权?
公民可通过信访举报制度、人大代表联系群众制度,舆论监督 制度,监督听证会、民主评议会、网上评议政府等渠道行使自己的 监督权。 (2)该市干部选拔任用接受群众监督的意义是什么?
公民依法行使监督权既有利于改进国家机关和国家工作人员的 工作,也有助于激发广大公民关系国家大事,为社会主义现代化建 设出谋划策的主人翁精神。
含
义
特
点
作
用
信访举报 公民通过给国家机关写 信、打电话或当面向有 制度 人大代表 公民将自己的意见、建 联系群众 议和要求反映给人大代 表,形成人大代表的议 制度
案,上传到国家权力机 关。
是公民提出批评、 建议、申诉、控告 关人员反映自己的意见, 和检举权利的重要 提出批评、建议。 途径之一。 好比一条纽带,一 头连着国家权力机 关,一头连着广大 人民群众。
忍了算了 打电话举报 等着别人检举 借助舆论的力量 找人打一顿,出出气 请人大代表出面 ……
(人民当家作主的地位)决定的。我国宪法规 定,中华人民共和国公民对于任何国家机关和 国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对 于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行 为,有向有关国家机关提出申诉、控告、或者 检举的权利。但是不得捏造或者歪曲事实进行 诬告陷害。 (2)行使政治权利是公民参与政治生活的重 要内容,帮老刘从左边选项中选择(也可以 补充),并分析为什么要做出这样的选择?
2.如 何行 使监 督权
(1)为了国家和人民利益,要敢于同邪恶势力作 斗争,勇于使用宪法和法律规定的监督权; (2)必须采取合法方式,坚持实事求是的原则, 不能干扰公务。
6.中共中央办公厅印发的《关于领导干部报告个人有关事项的规定》指出,县处 级副职以上干部,每年1月31日前集中报告家庭财产、本人婚姻变化和配偶子女 移居国外等事项,并明确规定瞒报谎报将受纪律处分。我国公民如果发现瞒报 谎报的行为,可以 ①到处张贴广告行使监督权 ②利用网络媒体随意发帖行使监督权 ③通过人大代表联系群众制度进行民主监督 ④通过信访举报制度行使自己的监督权 A. ①② B.②③ C.①④ D.③④
透明度高、威力大、 影响广、时效快
是实行民主监督的 有效方法;为公民 行使监督权提供了 有力的保障。
能够使公民行使 监督权、参与民 主监督得以真正 落实,得到切实 保障。
舆论监督 公民依法在新闻媒体上 制度 公开发表意见。
在监督中发挥 着独特的作用
新形式、 新方法
监督听证会、民主评议会、网上评议政府等
是实行民主监督的 有效方法;为公民 行使监督权提供了 有力的保障。
新形式、 新方法
2. 检察机关在全国统一举报电话“12309”受理反映国家工作人员职务犯罪的举 报和反映人民检察院工作人员违法违纪行为的控告。拨打“12309”举报电话属 于公民通过_____实行民主监督。
A.社情民意反映制度
C.舆论监督制度
是实行民主监督的 有效方法;为公民 行使监督权提供了 有力的保障。
能够使公民行使 监督权、参与民 主监督得以真正 落实,得到切实 保障。
舆论监督 制度
新形式、 新方法
2011年2月,江苏省某市300名人大代 表分成24个活动小组,分赴全市各县区, 通过个别走访、约谈会等方式,密切联系 群众,积极反映群众问题,推动民生问题 的解决。这体现的民主监督的渠道是 A、信访举报制度 B、舆论监督制度 C、民主评议会 D、人民代表联系群众制度
C.舆论监督制度
4.上述材料表明
D.听证会制度
①媒体的报道是打击违法犯罪的主要依据 ②舆论监督有利于维护公民的合法权益和国家的利益 ③新闻媒体的监督威力大、影响广、时效快
④民主监督能促进国家机关及其工作人员改进工作
A. ①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.公民行使监督权的渠道
民主监督的 方式
透明度高、威力大、 影响广、时效快
是实行民主监督的 有效方法;为公民 行使监督权提供了 有力的保障。
能够使公民行使 监督权、参与民 主监督得以真正 落实,得到切实 保障。
舆论监督 公民依法在新闻媒体上 制度 公开发表意见。
在监督中发挥 着独特的作用
新形式、 新方法
中国政府始终高度重视媒体发展,鼓励和支持中国媒体在弘 扬社会正气、通达社情民意、引导社会热点、疏导公众情绪、搞 好舆论监督和保障人民知情权、监督权等方面发挥重要作用。据 此回答以下两题。 3.在上述材料中,公民行使监督权的方式是 A.社情民意反映制度 B.人大代表联系群众制度
9.某一国家机关职工听说本单位领导有经济问题,便进一步夸大事实,四处散布 该领导受贿万元的消息,闹得满城风雨,直至上级主管部门进行专案调查后, 澄清事实。事后有关部门找她谈话,指出她的错误,她却振振有词地说,《宪 法》保护公民的言论自由,公民对国际机关及其工作人员有监督权,拒不认错。 假如让你做这位女职工的思想工作,你会怎样对她说? ①在我国,公民的权利和义务是统一的,二者不可分割。根据权利与义务相统 一的原则,一方面, 公民要树立权利意识,珍惜公民权利,既要依法行使自己 的权利,又要尊重他人的权利。另一方面,要树立义务意识,自觉履行义务意 识,自觉履行公民义务。 ②依照宪法和法律规定,我国公民享有言论自由,有权对国家机关及其工作人 员进行监督,国际机关及其工作人员也要自觉接受公民监督。 ③公民在行使监督权时,一方面,为了国家和人民的利益,要敢于同邪恶势力 进行斗争,勇于使用宪法和法律规定的监督权。另一方面,要负责地行使监督 权,必须采取合法的方式,坚持实事求是的原则。
申诉
控告 检举
一是行为的主体不同,检举人一般是与 1. 2011年7月20日,合肥市就出租车拒载现象出台新规。新规明 违纪案件没有直接关系的人,既不是同 确规定,对于无故拒载等行为,使用计分制处罚,最严厉的可一 案人,也不是被害人;而控告人则是直 接或间接的受害人,或是受害人的法定 次性扣完12分。一些出租车驾驶员认为此项处罚太重,他们可以 代理人及亲属等。二是行为的目的不同, 行使 检举一般是出于义愤或为了维护公共利
√
提示:从国家性质、公民的权利和义务, 参与政治生活的原则、民主监督的意义等 角度考虑原因。
二、选择民主监督的方式
1、公民的监督权及其具体内容 行使监督权的情形
当国家机关及其工作人员没有切实履行职责,没有 做好本职工作时
监督权的内容 批评 建议
当公民受到国家机关的压制、歧视或不公正 待遇时
当发现国家机关工作人员有违法、失职行为时
三、负责的行使监督权
国家性质 1.公民 参与民 主监督 的原因 公民政治权利 民主监督的意义
(1)实行民主监督可以根除 腐败现象; (2)可以从根本上克服官僚 主义和不正之风。
(1)有利于改进国家机关和国 家工作人员的工作。 (2)有助于激发广大公民关心 国家大事、为社会主义现代化 建设出谋划策的主人翁精神。
B.信访举报制度
D.人大代表联系群众制度
5. 下列对公民行使举报权理解正确的是
①公民有举报的权利和义务
②鼓励公民举报的目的是为了维护国家和人民的利益 ③举报是公民行使监督权的重要方式
忍了算了 打电话举报 等着别人检举 借助舆论的力量 找人打一顿,出出气 请人大代表出面 ……
④举报应采用合法的方式,坚持实事求是的原则
1. 农村村民自治的内容是什么? 2. 发展基层民主有什么意义?