高中高一语文暑假作业答案解析-精选教学文档
全新高中暑假作业：高一语文暑假作业答案解析
全新高中暑假作业：高一语文暑假作业答案解析
全新高中暑假作业：高一语文暑假作业答案解析
1.B(A、各行其是C、处理chǔD、理屈词穷)
2、A(B项轻车熟路原意是赶着装载很轻的车子走熟悉的路，现比喻事情又熟悉又容易,此处望文生义。
C项曾几何时，指时间过去没有多久。
此处可以换用曾经。
D、不合语境，改为无声无息)
3、D(A.缺主语，语序不当美好点滴B.形式充实搭配不当。
C.两面对一面) 4、A(B.前两逗号改为问号C.四五段D.括号在谈后)
5、D(三、四段黑格尔等人乃至马克思的主张与之相反错)
6、B：(B项信息在第四段，只有满足了生命本身需要的那种快乐才会更深刻、更持久、更强烈、更美好不符合文意。
)
7、(C.中国哲学强调生命本身的快乐，也强调精神自由的快乐不当)
8、C.介绍9、D10、B(过了辕门的)
11、(1)修撰惊讶地追问(原因)，(编修张惠言)把原因告诉了(他)，于是冒雨一起到集市旁边废弃的寺庙拜访完白山人。
(诣：拜访。
(1分)，语以故(1分)，于市侧荒寺介宾结构后置(1分))
(2)我非常委屈先生(或使先生很受委屈)，(他)才肯来京都，(但)终究不肯同行，希望诸位(与我)一起成全先生的志愿。
(屈：使屈(1分)，乃：才(1分)，卒：终究(1分)，成：成全(1分))
(2)、虞山近在百里，两经其下，未践游屐。
今之其地矣，又稍识面目，而幽邃窈窕，俱未探历，心甚怏怏。
然天下之境，涉而即得/得而辄尽者/始焉欣欣/继焉索索/欲求余味而了不可得/而得之甚艰/且得半而止者，转使人有无穷。
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高中高一语文暑假作业答案解析
高中高一语文暑假作业答案解析
一、语言文字运用
1、D(A 项石栈(zhàn);B 项幽咽(yè)、商贾(gǔ);C项孝悌(tì)、谄媚(chǎn))
2、B(A、一念之差的意思是，一个念头的差错(引起严重的后果)。
与原句句意、语境不符。
B、颐指气使的意思是，不说话而用面部表情来示意，指有权势的人傲慢的神气。
这一句中的她从小就养成了高人一等的优越感，下文又有盛气凌人，所以用颐指气使完全符合文意。
C 项中的炙手可热，意思是手一挨近就感到热，比喻气焰很盛，权势很大，而句中用来形容家用电器，是不恰当的。
D 句说一个孩子对电脑、互联网非常熟悉，能说得头头是道，左右逢源。
左右逢源有两种意思，一是比喻做事得心应手，顺利无阻，属褒义;二是比喻处事圆滑，属贬义。
现在以贬义用法较常见。
D 句重在这个孩子对电脑、互联网的熟悉，显然两种意思都不恰当。
)
3、B(A 项目的是和旨在重复;C 项是搭配不当，吸引不能与关注搭配;D 项形成、完善和发展语序颠倒。
)
4、A(②是一个总起句，应放在开头，①③④⑤是从秋老虎和多事之秋两个方面说明阳消阴长的秋天气候特点的，⑥⑦两句是针对这些特点提醒人们要注意秋季养生，所
1。
高一暑假作业 语文8 含答案
作业八Array编写：高一语文备课组一、基础知识1．下列加点字的注音都正确的一项是（）A．槁暴．(pù) 参省．(xǐng) 跬．步(kuǐ) 其曲中．规(zhōng)B．逡．巡(qūn) 藩．蓠(fān) 膏腴．(yú) 度长契．大(q iè)C．句读．(dòu) 经传．(zhuàn) 须臾．(yú) 阿谀．奉承(yú)D．畜．养(xù) 鞭笞．(tài) 契．约(qì) 锲．而不舍(qiè)2．下列各项中加点成语使用正确的一项是（）A．高一年级歌咏比赛时，我们班的歌声整齐嘹亮，沸反盈天．．．．，雄壮有力。
B．这次选举之后，日本某些新右派人物几乎是弹冠相庆，有点被胜利冲昏了头脑，似乎今后他们可以为所．．欲为．．了。
C．林黛玉和贾宝玉的关系常常是“三日好了，两日恼了”，破镜重圆．．．．终究没成为《红楼梦》的结局。
D．海明威是中学生喜欢的作家，但因时间和空间的关系，我们只能对他敬而远之．．．．。
3．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）A．澳大利亚人麦士几十年来在许多厕所门上画了彩画，给人们增添了生活的情趣。
他去世后，群众虽然怀念他，但是艺术界却不把他列为艺术家。
B．央行日前宣布大幅降息，让很多投资者感慨如今的理财真是愈来愈难：无论是信贷类理财产品、票据类理财产品还是债券类产品，目前都面临收益日益减少。
C．塑料购物袋国家强制性标准的实施，从源头上限制了塑料袋的生产，但要真正减少塑料袋污染，还需消费者从自身做起。
D．自20世纪40年代中期以来，逾200多种基本化学药品被研制出来，用于杀死昆虫、杂草、啮齿动物和其他现代行话称之为“害虫”的生物体。
二、阅读理解中西叙事中的“间架”与“插曲”张世君“间架”与“插曲”在中西叙事中，都是表征情节结构的概念。
中国理论家称为“间架”，西方理论家称为“插曲”。
高中高一语文暑假作业答案(第一练)
中学高一语文暑假作业答案（第一练）第一练一、基础学问。
1、A2、A3、B4、①书生意气，挥斥放遒。
②所以传道受业解惑也，③君子博学而日参省乎己，④不积小流无以成江海。
⑤锲而不舍，金石可镂。
⑥道之所存。
二、文言文。
5、A6、C7、D8、D9、今之世，不闻有师，有辄哄笑之，以为狂人。
10、①以地位低的人为师就觉得羞愧，以官职高的人为师就近乎谄媚了。
②世人果真都感到惊怪，相聚咒骂，对他指指引点使眼色，相互拉拉扯扯示意，而且大肆渲染地编造谣言来攻击他。
三、11.参考答案：①乘风大声咆哮;②蓬头乱发跳动;③提裙轻舞妖憨惹人笑;④对溪中的影儿哭笑;⑤跟着蛤蟆蹲跳;⑥和着鸟儿唱歌嗓干声嘶;⑦斜视柔云和淡月。
解析:在第(3)(4)两段找出关键语句，再分条列举。
12.参考答案：①内容上：寄情于景，抒发了一种淡淡悲伤哀思的情感。
萧萧的微风、沙沙的树叶、潺潺的溪水、宛转的鸟声、翩翩的蝶儿、云中的新月共同构成了一幅奇妙的自然图景，浸染着作者的心情与感受，透露出淡淡的凄楚与悲凉。
②结构上：起到渲染气氛，引起下文的作用，自然引出我的狂态的描写和梦见两年前死去的祖母和去腊刚亡的两个表弟妹等。
解析:一般说来，题目问你作用意图之类，你应当从内容和形式两个方面进行思索，这样回答才全面。
散文和小说中的景物描写(环境描写)，主要有以下四种功能：①渲染气氛，②刻画人物，③推动情节，④烘托主题。
考生在阅读过程中可以有意识地从这几个方面去思索，就能比较精确地把握文意，理解景物描写的妙处。
本文开头用了反衬手法，是典型的以乐景写哀愁的写法。
理解时要留意这点。
关于该题结构上的作用，后面的说法还可以这样来表述：为下文写我的狂态及梦见故去的祖母和表弟妹蓄势(张本)。
13.参考答案：这句话表面上是说被我蹂躏的青草在春风里能够复原朝气与活力;事实上是作者希望通过年轻一代的不懈努力和奋斗变更不尽如人意的黯淡的现状，创建光明奇妙的将来。
解析:解答时要留意句不离段的特点，结合上下文甚至全文的中心、背景来理解。
新高一语文暑假作业及答案(完整版)-word文档资料
2019新高一语文暑假作业及答案（完整版）近义词辨析1、暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。
如山洪、流行病、雪崩。
爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。
如战争、火山、革命、大笑。
2、必须：副词，用在动词之前，表示一定要。
如：你~把作业完成。
必需：动词，一定要有，可作谓语，如阵地战也必需，多作定语，如必需的素质。
在人类进化过程中，劳动是一个~的过程。
3、不力：不尽力。
如措施不力。
不利：没好处，不顺利，如出师不利。
4、长年：一年到头，整年。
如长年积雪、长年劳作。
常年：*终年、常期，如常年坚持体育活动。
*平常年份，如常年产量不过半200斤。
5、窜改：对文本、文件、成语、古籍等的改动。
篡改：用作伪的手段改动历史、理论、政策等。
6、法制：名词，法律制度。
法治：名词或动词，依法终古治国的思想、方法7、反映：*反射 *把客观事物的实质表现出来 *把情况或意见告诉上级或有关部门。
反应： *受到刺激而引起的相应活动，如药物反应。
*物质相互作用引起的变化，如化学反应。
*事情引起的意见、态度或行为，如反应如此之快。
8、妨害：使受损害。
如妨害健康、妨害要表达的义理。
妨碍：使不能顺利进行，如妨碍交通、妨碍政策的实施。
9、工夫：指占用的空闲或时间。
功夫：耗费的时间或精力，也指本领和武术。
(辨：表示武术用功夫，在时间和本领上两词通用，但工夫多指时间功夫多指本领或造诣。
)10、过度：形容词，过分。
过渡：发展变化到另一阶段。
11、化装：为不被人识别或演戏而改变装束。
化妆：为更美丽而打扮修饰。
12、申明: 郑重申说理由,含解释辩白之意。
声明: 公开宣布或表明立场、态度,名词、动词。
13、十足: (1 )成份纯 (2)十分充分.实足: 确实足数,如“分量~” 、“ ~年齡” 、“~25O 人” 。
14、熟悉: 侧重知道得详岣细、清楚,多适用于知识.熟习: 侧重于技巧掌握得熟练。
15 题材: 作品的材料內容.体裁: 作品的表现形式..16、退化: 功能减退,由优变劣。
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全新高中暑假作业：高一语文暑假作业答案解析全新高中暑假作业：高一语文暑假作业答案解析1.B(A、各行其是 C、处理chǔ D、理屈词穷)2、A(B项轻车熟路原意是赶着装载很轻的车子走熟悉的路，现比喻事情又熟悉又容易,此处望文生义。
C项曾几何时，指时间过去没有多久。
此处可以换用曾经。
D、不合语境，改为无声无息)3、D(A. 缺主语，语序不当美好点滴B.形式充实搭配不当。
C. 两面对一面)4、A(B.前两逗号改为问号 C.四五段 D.括号在谈后 )5、D(三、四段黑格尔等人乃至马克思的主张与之相反错)6、B：(B项信息在第四段，只有满足了生命本身需要的那种快乐才会更深刻、更持久、更强烈、更美好不符合文意。
)7、(C.中国哲学强调生命本身的快乐，也强调精神自由的快乐不当)8、 C.介绍 9、D 10、B(过了辕门的)11、 (1)修撰惊讶地追问(原因)，(编修张惠言)把原因告诉了(他)，于是冒雨一起到集市旁边废弃的寺庙拜访完白山人。
(诣：拜访。
(1分)，语以故(1分)，于市侧荒寺介宾结构后置(1分))(2)我非常委屈先生(或使先生很受委屈)，(他)才肯来京都，(但)终究不肯同行，希望诸位(与我)一起成全先生的志愿。
(屈：使屈(1分)，乃：才(1分)，卒：终究(1分)，成：成全(1分) )(2)、虞山近在百里，两经其下，未践游屐。
今之其地矣，又稍识面目，而幽邃窈窕，俱未探历，心甚怏怏。
然天下之境，涉而即得/ 得而辄尽者/ 始焉欣欣/ 继焉索索/ 欲求余味而了不可得/ 而得之甚艰/ 且得半而止者，转使人有无穷之思也。
呜呼，岂独寻山也哉!12(1)表达了诗人对自己一生漂泊江湖、一事无成、孤独寂寞之情。
(2)诗歌前两句写渔歌惊醒了自己的美梦，这是实写，中间六句回忆梦境中的美好生活，是虚写，最后三句又写梦醒之后自己孤身漂泊的凄凉处境，是实写。
梦境与现实形成鲜明的对比，突出了人生之悲。
)13. 故不积跬步无以至千里猿猱欲度愁攀援百步九折萦岩峦早生华发一尊还酹江月乍暖还寒时候三杯两盏淡酒14.华伦太太表明自己根本不在现场，是对事件作出的推断和断定，以便彻底推卸责任。
高一语文下学期暑假作业试题1(附答案)
高一语文下学期暑假作业试题一（附答案）一基础知识1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )①军人必须以________的紧迫感去练兵习武，否则，打赢未来战争就是一句空话。
②面对网络购物快速崛起带来的巨大冲击，传统零售企业电商化转型________。
③在用水量迅猛增长的同时，我国的水资源却在急剧减少，水资源危机________。
A．迫在眉睫刻不容缓时不我待B．时不我待刻不容缓迫在眉睫C．刻不容缓时不我待迫在眉睫D．时不我待迫在眉睫刻不容缓2.下列各项中，没有语病的一项是( )A．中国社会近年来面临“爱心捐助”诈骗等恶性事件不断上演，社会上兴起的国学热，意在通过宣扬优秀传统文化挽救社会道德危机。
B．把法律问题混同为道德问题，不仅有损法律的尊严，也容易因为道德层面的争论，混淆了是非，纵容了一些人的非理性行为。
C．老子思想还有一个观点对艺术家的修养和德行很有帮助，那就是远离过分的物欲。
物质生活是人人都需要的，但是过分地追求物质享受必然会对人的思想起到消极的意义。
D．著名作家张贤亮的作品被译成多种文字，在世界各国发行，成为中国新时期以来最著名的作家之一，在国际上有很大的影响力。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )阅读经典，应当注意细心领略和体会作品的艺术风格。
________，________，________。
________。
________，________。
比如，可以格外注意其叙事的角度与方式，注意语言的节奏、语气、修辞，乃至句式等。
①有人说文学是语言的艺术，这不无道理②包括题材、结构、风俗描写、人物塑造等③也可以从语言艺术入手④风格形成的条件比较复杂⑤我们欣赏与把握大师经典的风格⑥但多种因素中有一种特别重要，那就是语言A．④⑥①⑤②③B．④②⑥①⑤③C．⑤②③④⑥①D．⑤③②④①⑥4．感动中国人物颁奖词填空莫振高——千万里，他们从天南地北回来为你送行。
你走了，你没有离开。
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高一语文暑假作业答案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一语文暑假作业参考答案大全
高一语文暑假作业参考答案大全高一语文暑假作业参考答案1.D(A.渐jiān。
B.熨yù。
C.扼è。
)2.A(购：重金征求。
)3.D(D.助词，用于主谓之间，取消句子的独立性。
A.副词，表语气，还是/指示代词，那。
B.连词，表修饰/连词，表顺承。
C.连?词，表目的，来/连词，表修饰。
)4.B(A.反，通“返”。
C.倍，通“背”。
D.厌，通“餍”。
)5.A(①⑤省略句。
③⑥宾语前置句。
②④被动句。
)6.A(“记录的历史”很难等同于“真实的历史”，因为当事人的口述与回忆难免会存在一些问题，此外还与史学家在选择文献、记载历史时难免受到种种限制有关。
)7.D(原文是“历史文献本身的多义性也为传播历史带来了神化与丑化的现实可能”。
)8.C(大多数人是通过小说、戏剧知道这个美丽的爱情“神话”的，对《史记?司马相如列传》中记录的司马相如和卓文君的婚姻故事并不了解。
)9.D(子:名词的意动用法，把……当做子女。
)10.A(A.介词，趁机。
B.动词，去，往/助词，用于主谓之间，取消句子的独立性。
C.介词，到/介词，对。
D.动词，以为/介词，用。
)11.C(①索要鱼，是抱着“姜太公钓鱼，愿者上钩”的心理，以检验孟尝君，是智慧的表现。
②这样做实则是为孟尝君扬名，是智慧的表现。
③记叙事件发生的过程，不能视作有才智的表现。
④“仁义”换来了长远的更大的利益，是他最为精明有才智的表现。
⑤孟尝君赞颂其有功，从侧面表现其智谋。
⑥左右人不了解冯谖。
)12.C(“大家都争着要去”，原文无此意。
)13.(1)我田文(即孟尝君)被国事弄得精疲力竭，被忧虑搞得心烦意乱，而性格懦弱愚笨，沉浸在国事中，对先生您多有得罪。
[前两个“于”表被动，后两个“于”分别是“在”和“对”的意思。
愦(kuì)：昏乱。
](2)我私自假传您的命令，将所有的债款都赐给百姓，并趁机焚毁债券，百姓没有人不欢呼万岁。
这就是我替您买的仁义呀。
(矫：假传。
高一语文暑假作业答案
高一语文暑假作业答案 第一套 1．B (A项，犷guǎng；C项，应yÿng；D项，熨yù ) 2． A (“疏离”比”疏远“程度更甚，与后面的“孤单“相照应。“权限”指职权范围，“权利”指公民或法人依法行使的权力和享受的利益，根据语境和搭配，应选“权限”。 “虽然”表示转折，“即 使”表示假设让步，根据语境，应为转折关系，且“即使”一般不与“可”搭配) 3．D (A项，“安居乐业”与前面的“生活”意思重复。B项，“狗尾续貂”比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称。用在此处有误。C项，“釜底抽薪”比喻从根本上解决。用在此处不当，宜用“背水一战” D“高射炮打蚊子”比喻大材小用，小题大做。) 4．C (A项，“豪华„„精细”语序不当；B项，“提出了”后面少了宾语中心语的“动议案”；D项，“向„„借鉴”搭配不当，“主张反对”重复赘余) 6．【答案】（1）必须删去的是：⑤⑾ （2）不能删去的是：③④⑥⑦⑨⑩ 【解析】：本题考察表达能力以及综合判断语句不通顺等能力，需要在日常学习中加强练习，还有锻炼语境的感觉能力。
第二套 1．D 加点字都读“huáng”；A项：“据”音“jū”，其余加点的字都读“jù”；B项：“怙”音“hù”，其余加点字都读“gū”；C项：“聒”音“guō”；“殄”音“tiǎn”，其余加点字都读“tián”。 2． A ①“界限”是“限度”多用于抽象事物，“界线”是两地区分界的线，多用于具体事物；②“意向”是“意图”、“目的”，“意见”是“对事情的看法”；③“因为”与“从而”不搭配。 3．D A项：“不可收拾”的适用对象应是事情；B项：“首鼠两端”指迟疑不决或动摇不定，与语境不符；C项：“接踵而至”使用对象不当。 4．D A项：语序不当，应为“建立与完善”；B项:主宾搭配不当；C项：成分残缺，应在伤害加“造成了”。 6．【答案】18①将惊悉改为获悉；②将造访改为探望；③将阁下改为您老；④将馈赠改为敬献。 解析：本题考察日常表达的技巧，语言要得体并要礼貌，语句通顺表达准确。
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2019年高中高一语文暑假作业答案解析
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1.B(A、各行其是 C、处理chǔ D、理屈词穷)
2、A(B项轻车熟路原意是赶着装载很轻的车子走熟悉的路，现比喻事情又熟悉又容易,此处望文生义。
C项曾几何时，指时间过去没有多久。
此处可以换用曾经。
D、不合语境，改为无声无息)
3、D(A. 缺主语，语序不当美好点滴B.形式充实搭配不当。
C. 两面对一面)
4、A(B.前两逗号改为问号 C.四五段 D.括号在谈后 )
5、D(三、四段黑格尔等人乃至马克思的主张与之相反错)
6、B：(B项信息在第四段，只有满足了生命本身需要的那种快乐才会更深刻、更持久、更强烈、更美好不符合文意。
)
7、(C.中国哲学强调生命本身的快乐，也强调精神自由的快乐不当)
8、 C.介绍 9、D 10、B(过了辕门的)
11、 (1)修撰惊讶地追问(原因)，(编修张惠言)把原因告诉了(他)，于是冒雨一起到集市旁边废弃的寺庙拜访完白山人。
(诣：拜访。
(1分)，语以故(1分)，于市侧荒寺介宾结构后置(1分))
(2)我非常委屈先生(或使先生很受委屈)，(他)才肯来京都，(但)终究不肯同行，希望诸位(与我)一起成全先生的志愿。
(屈：使屈(1分)，乃：才(1分)，卒：终究(1分)，成：成全(1分) )
(2)、虞山近在百里，两经其下，未践游屐。
今之其地矣，又稍识面目，而幽邃窈窕，俱未探历，心甚怏怏。
然天下之境，涉而即得/ 得而辄尽者/ 始焉欣欣/ 继焉索索/ 欲求余味而了不可得/ 而得之甚艰/ 且得半而止者，转使人有无穷之思也。
呜呼，岂独寻山也哉!
12(1)表达了诗人对自己一生漂泊江湖、一事无成、孤独寂寞之情。
(2)诗歌前两句写渔歌惊醒了自己的美梦，这是实写，中间六句回忆梦境中的美好生活，是虚写，最后三句又写梦醒之后自己孤身漂泊的凄凉处境，是实写。
梦境与现实形成鲜明的对比，突出了人生之悲。
)
13. 故不积跬步无以至千里猿猱欲度愁攀援百步九折萦岩峦早生华发一尊还酹江月乍暖还寒时候三杯两盏淡酒
14.华伦太太表明自己根本不在现场，是对事件作出的推断和断定，以便彻底推卸责任。
(2分)
15用情不专、贪图金钱、惯于撒谎、阴险歹毒、虚伪。
(4点即可，每点一分，共4分)
16.盘算计划制定计划回忆甜蜜的过去向情人诉说计划买礼物送太太实施计划被谋杀(每点一分，共6分)
17.①那朵玫瑰花是本文的线索，串起了小说情节;②玫瑰常被视为爱情的象征，而在小说中却成了夫妻二人企图索取对方性命的工具，增强了小说的讽刺效果，突出了小说中人物思想及行径的卑劣。
(共4分，每点2分。
意思对即可) 18.①这篇小说采用了欧.亨利式结尾(或结尾既出乎意料，又在情理之中)(1分)②出乎意料。
小说以华伦先生谋杀太太为明线展开情节，结果却出乎意料地被太太谋杀，结尾反转颠覆，给人强烈的震撼 (3分)③情理之中。
华伦先生被谋杀并不突然，太太移情别恋是其谋杀的动机，华伦先生虚伪贪财、用情不专也是其谋杀的原因;告知华伦先生玫瑰花开，暗示计划已然在胸，结局已在情理之中。
(3分)
19、油条哥明矾放心油条良心
20.鲁莽是廉颇大将军当众扬言的骄横，自欺是阿Q自轻自贱的表白，吝啬是严监生临终不肯放下的指头。
21.④⑤
22. 从材料来看，最后印度教徒与小女孩的对话是重点，尤其是小女孩的话：你背的是重量，但我背的不是重量，是我弟弟。
这是爱与责任的体现，生命的境界因此而得到提升。
考生可以将立意确定为感受爱的重量爱，让一切失去重量爱与责任是人生的支柱仁者爱人等，都算切题。
当然，如果从印度教徒的角度写，也未尝不可，可以立意为卸下心中的重量一路上有你等。
如果从小女孩的角度写，除了紧扣上述这
句话外，还可以从理想信念快乐担当正能量等方面加以诠释。
如果没有理想、信念，如果没有担当精神，如果没有快乐的心态，她不可能朝着目标前进。
翻译：
山人，是安徽怀宁集贤关人。
姓邓，字石如，名琰，因为避当今皇上名的下一个字，就用字来与人交往，改字为顽伯。
集贤关在皖公山下，所以又起号完白山人。
(山人)年少时少有见闻，而独爱好刻石，临摹汉人的印篆非常精致。
成年时，父母双亡，就因刻石游历各地。
山人性情正直、孤傲，没有什么合乎心意的朋友。
山人写篆书和进行篆刻的方法，以秦李斯、唐李阳冰为宗师，他的分书刚健秀美，敦厚质朴，变化无可比拟，结构章法非常严谨和谐，浑然一体，山人自己说：我的篆书比不上李阳冰，但我的分书不逊于梁鹄。
我绝对相信他的说法是正确的。
山人在梅氏家客居八年。
学成之后，梅氏家更加贫困无法再让山人客居。
山人于是像从前一样穿着草鞋四处奔波，游遍了名山大川，凭借写字篆刻养活自己。
山人游历黄山到了歙县，在商店卖自己的篆刻作品。
武进编修张惠言在歙县修撰金榜家教书，编修原本对秦篆有深刻的研究，被修撰器重。
编修看见山人在集市上卖字，回家对修撰说：今日得以见到上蔡(李斯)的真迹!修撰惊讶地追问(原因)，(编修张惠言)把原因告诉了(他)，于是冒雨一起到集市旁边废弃的寺庙拜
访完白山人。
修撰当即备礼招待山人。
山人客居在修撰家，编修就跟从山人学习篆法。
一年后，修撰在太子太傅户部尚书曹文敏前称赞山人，文敏请山人用四种书体写千文横卷，字的直径为一寸，(山人)一日写成，曹文敏惊叹称绝，准备了五百两白金为山人祝寿。
乾隆庚戌年的秋天，皇上八十岁生日。
文敏(早)在六月入京都，竭力邀请山人一同前往。
山人独自戴着草帽，趿拉着草鞋，骑着驴，在文敏之后三天出发。
文敏乘着车马带着随从，因为山东发水转道耽搁，与山人在山东开山相遇。
当时山东巡抚以下的朝廷命官在郊外迎接文敏，山人骑着驴经过辕门，守门的卫士大声呵斥阻止他进入。
文敏坐在堂上远远地看见山人，急忙走出，(马上)请他进来邀请他坐上座，并向诸位官员广泛地介绍，说：这是江南高士邓先生，他的四种书体都是国中第一!诸位官员于是大为惊讶，为他准备车马随从。
文敏说：我非常委屈先生(或竭力恳求先生)，(他)才肯来京都，(但)终究不肯同行，希望诸位(与我)一起成全先生的志愿。
于是带领诸位官员，送山人到辕门骑上驴离去，才进堂中入座。
山人常常来往于江淮之间，卖书法作品来供给差旅费用。
我在嘉庆七年在镇江结识山人，与之交往并跟随他学习了十多天。
第二年又在扬州相遇，山人去泰山游玩。
到嘉庆九年的秋天，山人由山东到常州，经过扬州没有入城。
等到十一月
末，才知道我和翰风都客居扬州。
翰风是编修张惠言的弟弟，我当初就是从翰风那里听说山人的名字。
当时山人收到家信被催促回归故里，于是买船回扬州，到天心墩拜访我，而我恰好才离开东台(回扬州)[注：当时交通不便，东台至扬州需要数日]。
山人等我到十二月初八，于是对翰风说：年末了，距离家乡还有千里，我等不及慎伯了。
于是解开缆绳(乘船离去)。
第二天我回到扬州。
山人回到故乡后未再出门游历，就在第二年的十月死于家中，年六十三岁。