09-第九章-植物的成花生理-植物生理学
合集下载
植物的成花生理ppt课件-34页文档资料
临界日长
6 12 18 20 24
每日光照长度（h）
SDP（苍耳）
临界日长
6 12 18 20 24
每日光照长度（h）
暗间断给予的时间对成花诱导的不同效果
SDP（长夜）
LDP（短夜）
暗期间断实验
相 对 开 花 效 率
春化处理 未春化处理
花发育时决定花器官特征的ABC模型
营养 开花
五、光周期理论在农业上的应用
• 育种：人工调节花期、加速世代繁育
• 引种：
花期 生育期
收获 果实
北 SDP
南
北
南 选晚熟品种 提前 北 选早熟品种 延迟 南 选早熟品种 延迟
缩短 延长 延长
LDP 南 北 选晚熟品种 提前
缩短
• 控制花期：
六、植物成花诱导的 生理生化基础
• 光敏素与植物的成花诱导
定时间的昼夜长度后才能开花，这种昼夜 长短对植物开花的效应，叫光周期现象。
二、植物的光周期反应类型
• 长 日 植 物 long day plant (LDP)
天仙子（11.5h）、白芥菜（14h）、菠菜（13h）
• 短 日 植 物 short day plant (SDP)
菊花（16h）、苍耳（15。5h）、大豆（13。5~14h）
第九章 植物的成花生理
第一节 春化作用
一、春化作用(vernalin) 1．低温与成花诱导：
低温诱导植物开花的现象，叫春化作用．
２．春化作用的条件：低温 养料 氧气 ３．春化作用的解除：
去春化作用（devernalization） 再春化作用
二、春化作用的机理
感受春化的时期： 种子春化、绿体春化
感受春化的部位： 胚
6 12 18 20 24
每日光照长度（h）
SDP（苍耳）
临界日长
6 12 18 20 24
每日光照长度（h）
暗间断给予的时间对成花诱导的不同效果
SDP（长夜）
LDP（短夜）
暗期间断实验
相 对 开 花 效 率
春化处理 未春化处理
花发育时决定花器官特征的ABC模型
营养 开花
五、光周期理论在农业上的应用
• 育种：人工调节花期、加速世代繁育
• 引种：
花期 生育期
收获 果实
北 SDP
南
北
南 选晚熟品种 提前 北 选早熟品种 延迟 南 选早熟品种 延迟
缩短 延长 延长
LDP 南 北 选晚熟品种 提前
缩短
• 控制花期：
六、植物成花诱导的 生理生化基础
• 光敏素与植物的成花诱导
定时间的昼夜长度后才能开花，这种昼夜 长短对植物开花的效应，叫光周期现象。
二、植物的光周期反应类型
• 长 日 植 物 long day plant (LDP)
天仙子（11.5h）、白芥菜（14h）、菠菜（13h）
• 短 日 植 物 short day plant (SDP)
菊花（16h）、苍耳（15。5h）、大豆（13。5~14h）
第九章 植物的成花生理
第一节 春化作用
一、春化作用(vernalin) 1．低温与成花诱导：
低温诱导植物开花的现象，叫春化作用．
２．春化作用的条件：低温 养料 氧气 ３．春化作用的解除：
去春化作用（devernalization） 再春化作用
二、春化作用的机理
感受春化的时期： 种子春化、绿体春化
感受春化的部位： 胚
竞赛课件植物生理系列之第九章植物的成花原理(精)
§5 受精生理
一. 花粉的化学组成 二. 花粉和柱头的相互识别
三. 授粉受精后的生理生化变化
四. 影响受精的因素
五. 无融合生殖和单性结实
受精生理
花粉和柱头的生活力 不同植物花粉的生活力存在很大差异。 禾谷类作物花粉的生活力较短：如水稻花药开裂后，花粉的生 活力在5min后即下降50%以上，小麦花粉在花药开裂5h后结实率 下降到6.4%，玉米花粉的生活力较前二者长，但也只能维持1～ 2d。 果树花粉的生活力较长：如苹果、梨可维持70～210d，向日葵 花粉的生活力可保持一年。 植物的花粉一般较小，贮藏的营养物质有限，而花粉的呼吸作 用又比较强烈，花粉生活力的降低就是由于高强度的呼吸导致花 粉的养分消耗过度所致。 花粉中内含物的数量和组分与花粉育性密切相关。 可育花粉，其内含物中淀粉、蔗糖特别是脯氨酸的含量较高。 而遇碘不变蓝色的，则为未发育花粉，蔗糖的缺乏可引起花粉 退化，而不育花粉中脯氨酸往往缺乏或含量很少。 柱头的生活力一般能维持一周左右。
①低温处理促进花芽分化（石竹等）春播 。 ②利用解除春化控制开花，贮藏的洋葱鳞茎， 高温处理以解除春化，防止开花，增产。
§2 光周期现象
一. 发现
二. 植物对光周期反应的类型
三. 光周期诱导
四. 光周期理论在农业生产上的应用
在一天之中，白天和黑夜的相对 长度称为光周期(photoperiod)。 植物对昼夜长度发生反应的现象 称为光周期现象(photoperiodism)
种子萌发率（%） 70 6 74 6 76 7
1. 结构与性质
(1) 结构
浅蓝色的色素蛋白质
一条长链多肽 + 四吡咯环的生色团
开链的四吡咯生色团
光敏素的结构
第九章 植物的成花与花期调控-文档资料
章 植物的成花与花期调控
教学目标 教学内容 重点难点 课堂讲授 思考讨论 本章小结 考核要点
第一节 幼年期与花熟状态 第二节 春花作用和成花诱导 第三节 光周期与成花诱导 第四节 营养条件与成花诱导 第五节 植物激素与成花诱导 第六节 花器官形成和性别表现 第七节 草本与木本植物成花的比 较与花期控制
相关链接
相关连接 返回 章首 上页 下页 退出
植物与植物生理（高职高专）网络课程
植物的成花与花期调控
教学目标 教学内容 重点难点 课堂讲授 思考讨论 本章小结 考核要点
相关链接
相关连接 返回 章首 上页 退出
植物的成花与花期调控
第九章 植物的成花与花期调控
教学目标 教学内容 重点难点 课堂讲授 思考讨论 本章小结 考核要点
技能目标： 1．运用成花诱导理论解释植物成花现象和 规律和育种引种； 2．学会运用成花诱导设计植物花期调控试 验； 3．理解并掌握运用植物成花条件和机理， 指导引种、育种和花期调控等生产过程。
返回 章首 上页 下页 退出
思考讨论 本章小结 考核要点
相关连接
植物与植物生理（高职高专）网络课程
植物的成花与花期调控
第九章 植物的成花与花期调控
教学目标 教学内容 重点难点 课堂讲授 思考讨论 本章小结 考核要点
第一节 幼年期与花熟状态 第二节 春花作用和成花诱导 第三节 光周期与成花诱导 第四节 营养条件与成花诱导 第五节 植物激素与成花诱导 第六节 花器官形成和性别表现 第七节 草本与木本植物成花的比 较与花期控制
返回 章首 上页 下页 退出
相关连接
植物与植物生理（高职高专）网络课程
植物的成花与花期调控
第九章 植物的成花与花期调控
教学目标 教学内容 重点难点 课堂讲授 思考讨论 本章小结 考核要点
第一节 幼年期与花熟状态 第二节 春花作用和成花诱导 第三节 光周期与成花诱导 第四节 营养条件与成花诱导 第五节 植物激素与成花诱导 第六节 花器官形成和性别表现 第七节 草本与木本植物成花的比 较与花期控制
相关链接
相关连接 返回 章首 上页 下页 退出
植物与植物生理（高职高专）网络课程
植物的成花与花期调控
教学目标 教学内容 重点难点 课堂讲授 思考讨论 本章小结 考核要点
相关链接
相关连接 返回 章首 上页 退出
植物的成花与花期调控
第九章 植物的成花与花期调控
教学目标 教学内容 重点难点 课堂讲授 思考讨论 本章小结 考核要点
技能目标： 1．运用成花诱导理论解释植物成花现象和 规律和育种引种； 2．学会运用成花诱导设计植物花期调控试 验； 3．理解并掌握运用植物成花条件和机理， 指导引种、育种和花期调控等生产过程。
返回 章首 上页 下页 退出
思考讨论 本章小结 考核要点
相关连接
植物与植物生理（高职高专）网络课程
植物的成花与花期调控
第九章 植物的成花与花期调控
教学目标 教学内容 重点难点 课堂讲授 思考讨论 本章小结 考核要点
第一节 幼年期与花熟状态 第二节 春花作用和成花诱导 第三节 光周期与成花诱导 第四节 营养条件与成花诱导 第五节 植物激素与成花诱导 第六节 花器官形成和性别表现 第七节 草本与木本植物成花的比 较与花期控制
返回 章首 上页 下页 退出
相关连接
植物与植物生理（高职高专）网络课程
植物的成花与花期调控
第九章 植物的成花与花期调控
植物生理学：第九章 植物的生长生理
– mitosis and chromosome replication compete with virus replication
– high auxin in meristem inhibits virus replication
– a virus “inactivating” system has greatest activity in meristem
二 主茎和侧枝的相关性
顶端优势(apical dominance)：植 物主茎的顶芽生长占优势，抑 制侧芽或侧枝生长的现象
生长素学说：顶芽合成生长素并极性运输到侧芽， 超过芽生长的最适浓度，抑制侧芽生长。
例： IAA维持顶端优势，GA加强顶端优势，CTK 破坏顶端优势。
•顶端优势是某些特定基因控制多种内源激素相互 作用的结果
器官发生途径 体细胞胚胎发生途径
胚状体/体细胞胚(embryoid) 在特定条件下，由植物体细胞
发生形成的类似于合子胚的结构 称为胚状体/体细胞胚。
愈伤组织 胚状体分化
4.3 植物组织培养的方法
1）外植体的选择
2）培养基的配制
无机营养物：包括大量元素与微量元素等。 碳源：蔗糖，还可以维持渗透势的作用。 维生素：硫胺素，烟酸、维生素B6、和肌醇。 生长调节物质：2,4－D、NAA、激动素等。 有机附加物：氨基酸、酵母汁、椰子乳等。 普遍使用的MS（Murashige-Skoog）培养基。
远缘杂交:使难度很大的 远缘杂交取得成功，育 成新物种。辽宁果树研 究所利用这种方法获得 苹果与梨的杂交种。
花粉培养和单倍体育种；
人工种子和种质保存
第三节 植物营养器官生长
一 营养器官的生长特性
1.茎生长特性
生长速率：“ 慢-快-慢 ” 整个生长过程称为生长大周期(grand period of growth)
– high auxin in meristem inhibits virus replication
– a virus “inactivating” system has greatest activity in meristem
二 主茎和侧枝的相关性
顶端优势(apical dominance)：植 物主茎的顶芽生长占优势，抑 制侧芽或侧枝生长的现象
生长素学说：顶芽合成生长素并极性运输到侧芽， 超过芽生长的最适浓度，抑制侧芽生长。
例： IAA维持顶端优势，GA加强顶端优势，CTK 破坏顶端优势。
•顶端优势是某些特定基因控制多种内源激素相互 作用的结果
器官发生途径 体细胞胚胎发生途径
胚状体/体细胞胚(embryoid) 在特定条件下，由植物体细胞
发生形成的类似于合子胚的结构 称为胚状体/体细胞胚。
愈伤组织 胚状体分化
4.3 植物组织培养的方法
1）外植体的选择
2）培养基的配制
无机营养物：包括大量元素与微量元素等。 碳源：蔗糖，还可以维持渗透势的作用。 维生素：硫胺素，烟酸、维生素B6、和肌醇。 生长调节物质：2,4－D、NAA、激动素等。 有机附加物：氨基酸、酵母汁、椰子乳等。 普遍使用的MS（Murashige-Skoog）培养基。
远缘杂交:使难度很大的 远缘杂交取得成功，育 成新物种。辽宁果树研 究所利用这种方法获得 苹果与梨的杂交种。
花粉培养和单倍体育种；
人工种子和种质保存
第三节 植物营养器官生长
一 营养器官的生长特性
1.茎生长特性
生长速率：“ 慢-快-慢 ” 整个生长过程称为生长大周期(grand period of growth)
第九章植物的生长生理
• 种子贮藏的最适条件：干燥、低温。
精选可编辑ppt
13
正常性种子（orthodox seeds） 耐脱水、耐贮藏的种子。
顽拗性种子（recalcitrant seeds） 不耐脱水干燥，不耐低温贮藏的种子。 如很多热带植物（荔枝、龙眼、芒果)
的种子。
精选可编辑ppt
14
recalcitrant seeds
8
• 呼吸作用的变化和酶的形成
无氧呼吸转变为有氧呼吸，呼吸增强。 贮藏酶（β-淀粉酶）活性增加，新酶开 始合成（α-淀粉酶）。
• 有机物的转变
淀粉种子、油料种子和豆类种子中的有机 物被分解，供给幼胚生长。
种子萌发经历从异养到自养的过程。
精选可编辑ppt
9
精选可编辑ppt
10
• 激素的变化
束缚型激素转变为自由型激素。 促进型激素增加， IAA ，GA，CTK↑。 抑制型激素下降， ABA↓。
生长素促进细胞伸长的原因是细胞壁酸化。
IAA
受体
H+-ATP酶
细胞伸长
胞壁松弛， 可塑性增加
细胞壁酸化
精选可编辑ppt
25
Acid – growth hypothesis
精选可编辑ppt
26
• 细胞伸长与植物激素
（1）IAA、GA促进茎伸长 （2）GA对根的伸长无促进作用 （3）ABA抑制伸长
精选可编辑ppt
1959年，该研究小组研制出双波 长分光光度计，测定黄化玉米幼苗的 吸收光谱。发现R照射后吸收R少、FR 多，反则反之。
精选可编辑ppt
64
精选可编辑ppt
65
结果说明：
这种R-FR可逆反应的光受体可能是具两 种存在形式的单一色素。
精选可编辑ppt
13
正常性种子（orthodox seeds） 耐脱水、耐贮藏的种子。
顽拗性种子（recalcitrant seeds） 不耐脱水干燥，不耐低温贮藏的种子。 如很多热带植物（荔枝、龙眼、芒果)
的种子。
精选可编辑ppt
14
recalcitrant seeds
8
• 呼吸作用的变化和酶的形成
无氧呼吸转变为有氧呼吸，呼吸增强。 贮藏酶（β-淀粉酶）活性增加，新酶开 始合成（α-淀粉酶）。
• 有机物的转变
淀粉种子、油料种子和豆类种子中的有机 物被分解，供给幼胚生长。
种子萌发经历从异养到自养的过程。
精选可编辑ppt
9
精选可编辑ppt
10
• 激素的变化
束缚型激素转变为自由型激素。 促进型激素增加， IAA ，GA，CTK↑。 抑制型激素下降， ABA↓。
生长素促进细胞伸长的原因是细胞壁酸化。
IAA
受体
H+-ATP酶
细胞伸长
胞壁松弛， 可塑性增加
细胞壁酸化
精选可编辑ppt
25
Acid – growth hypothesis
精选可编辑ppt
26
• 细胞伸长与植物激素
（1）IAA、GA促进茎伸长 （2）GA对根的伸长无促进作用 （3）ABA抑制伸长
精选可编辑ppt
1959年，该研究小组研制出双波 长分光光度计，测定黄化玉米幼苗的 吸收光谱。发现R照射后吸收R少、FR 多，反则反之。
精选可编辑ppt
64
精选可编辑ppt
65
结果说明：
这种R-FR可逆反应的光受体可能是具两 种存在形式的单一色素。
植物生理学课件：第九章 植物的成熟与衰老生理(正确)
4、香味产生： 脂类和醛类物质的产生。 香蕉----乙酸戊脂；橘子-----柠檬醛
5、由硬变软 果胶质---------果胶
果肉细胞壁中层
可溶性
淀粉 ------------可溶性糖
6、色泽变--------红
四、果实成熟时蛋白质和激素的变化 果实成熟时蛋白质含量增多
(三）脂肪种子：如花生、芝麻、大豆。在成熟过程中，脂 肪含量不断提高，而糖类（葡萄糖、蔗糖、淀粉）总量不 断下降。
油脂形成特点：
1、糖类（葡萄糖、蔗糖、淀粉） 脂肪
2 、成熟初期含有大量游离脂肪酸，随着成熟，游离脂肪酸 逐渐减少。
3、先形成饱和脂肪酸----不饱和脂肪酸。故碘值随种子的 成熟而增加。
依植物开花习性不同植物有两种衰老方式：
一生中多次开花植物 营养生长与生殖生长交替进行
一生中只开一次花的植物 开花后，整株植物衰老死亡
单稔植物
一、衰老时的生理生化变化
（一）蛋白质含量显著下降 （二）核酸含量的变化 （三）光合速率下降 （四）呼吸速率下降
二、影响衰老的条件 （一）光 （二）温度 （三）水分 （四）营养 （五）细胞分裂素
一、种子休眠的原因与破除
（一） 种皮限制 1、不透水
硬实种子----不透水或透水性弱的种子叫硬实 如；紫云英
种子。
2、不透气 如椴树的种子----CO2 积累，抑制胚生长。
3、种皮坚硬
如苋菜的种子：能透水、能透气，但种皮太 坚硬。 自然界破除： 几周、几个月经过细菌、霉菌 分泌酶类分解种皮中的多糖和其他成分。 人工破除：物理；机械
(三）未完全发育
（四）抑制物质的存在
三、延存器官的休眠
§9-3 果实成熟时的生理生化变化
一、果实的生长：
5、由硬变软 果胶质---------果胶
果肉细胞壁中层
可溶性
淀粉 ------------可溶性糖
6、色泽变--------红
四、果实成熟时蛋白质和激素的变化 果实成熟时蛋白质含量增多
(三）脂肪种子：如花生、芝麻、大豆。在成熟过程中，脂 肪含量不断提高，而糖类（葡萄糖、蔗糖、淀粉）总量不 断下降。
油脂形成特点：
1、糖类（葡萄糖、蔗糖、淀粉） 脂肪
2 、成熟初期含有大量游离脂肪酸，随着成熟，游离脂肪酸 逐渐减少。
3、先形成饱和脂肪酸----不饱和脂肪酸。故碘值随种子的 成熟而增加。
依植物开花习性不同植物有两种衰老方式：
一生中多次开花植物 营养生长与生殖生长交替进行
一生中只开一次花的植物 开花后，整株植物衰老死亡
单稔植物
一、衰老时的生理生化变化
（一）蛋白质含量显著下降 （二）核酸含量的变化 （三）光合速率下降 （四）呼吸速率下降
二、影响衰老的条件 （一）光 （二）温度 （三）水分 （四）营养 （五）细胞分裂素
一、种子休眠的原因与破除
（一） 种皮限制 1、不透水
硬实种子----不透水或透水性弱的种子叫硬实 如；紫云英
种子。
2、不透气 如椴树的种子----CO2 积累，抑制胚生长。
3、种皮坚硬
如苋菜的种子：能透水、能透气，但种皮太 坚硬。 自然界破除： 几周、几个月经过细菌、霉菌 分泌酶类分解种皮中的多糖和其他成分。 人工破除：物理；机械
(三）未完全发育
（四）抑制物质的存在
三、延存器官的休眠
§9-3 果实成熟时的生理生化变化
一、果实的生长：
植物生理学 第九章
光敏色素作用机理
• 目前有两种学说： • 膜假说和基因调节假说
• 一、膜假说 • Hendricks和Borthwick（1967）提出。 • 主要内容是：光敏色素位于膜上，当其发 生光化学转换时，Pfr直接与膜发生物理作 用，从而改变膜的透性、膜上酶的分布， 进一步影响跨膜离子流动和酶的活性，最 终引起植物形态建成的变化。 • 此学说解释快速反应。 • 例子：含羞草叶片运动；转板藻叶绿体运 动；棚田效应等
三、光敏素的反应调节类型
• 根据对光量的需求，分为三种类型 • 1.极低幅照度反应（very low fluence response VLFR）：可被1～100nmol/m2的光诱 导。在Φ值仅为0.02时就满足反应条件，即使 在实验室的安全光下反应都可能发生。 • 极低幅照的度的红光可刺激暗中生长的燕麦芽 鞘伸长，但抑制它的中胚轴生长；也刺激拟南 芥种子的萌发。 • 极低幅照的度反应遵守反比定律，即反应的程 度与光照幅度和光照时间的乘积成正比，如增 加光照幅度可减少照光时间，反之亦然。
光敏色素基因和分子多样性
• 合成光敏素辅基蛋白的基因仅在拟南芥中 有5种PHYA-PHYE。并且有不同的基因编码 的蛋白质各有不同的时间、空间分布，不 同生理功能。
光敏色素的光化学转换
• 1、光稳定平衡 • Pr和Pfr对小于700nm的光波都有不同程度 的吸收。在活体中，是平衡的，各比例决 定于光源光波的成分。总量＝Pr＋Pfr • 光稳定平衡：在一定光波长下，具生理活 性的［Pfr］和总量［Ptot］的比例，就是 光稳定平衡。即：Ф＝Pfr/Ptot。
• 3、光化学反应和黑暗反应： • Pr和Pfr之间转变有几个毫秒至微秒的中间 反应，包括光反应和黑暗反应。光反应局 限于生色团，黑暗反应只有在含水条件下 才能反应，所以干种子没有光敏素反应。 • 4、稳定性： • Pr稳定，Pfr不稳定。 • (1)、Pfr （暗 ）——Pr，为热反应。 • (2)、Pfr会破坏,蛋白质降解所致。
植物生理学：第九章 植物生殖生理
第九章 植物生殖生理
花器官形成与开花 传粉、受精与结实 果实或种子的发育和成熟
第一节 幼年期(Juvenility)
• 当植物处于早期营养生长阶段，即使给予合适 的成花条件，仍不能进行花芽分化的个体发育 时期，即为幼年期；
• 植物度过幼年期后，便进入花熟态，即具备了 感受开花所需的环境条件的能力
• 幼年期的长短因不同植物而异；
5 一氧化碳：利于雌花分化。
CO抑制IAA氧化酶活性，提高内源 IAA水平；
CO处理黄瓜幼苗，结出很多小黄瓜
第五节
受精生理
植物开花后，经 过花粉在柱头上 萌发，花粉管伸 长进入胚囊，完 成雄性生殖细胞 （精子）与雌性 生殖细胞（卵细 胞）融合的过程 称为受精作用
一、花粉的附着和识别
风媒或虫媒
花粉和柱头的相互识别(p307)
• SDP紫苏嫁接实验
四、植物的光周期诱导
• 植物在一定的发育时期（花熟态，光敏感期）， 经过一定时间（数量）的适宜光周期处理，便 可完成开花诱导。即：
1，并不是植物一生均需要适宜的光周期诱导； 2，适宜光周期诱导并不需要持续到花的分化为止； 如：苍耳（SDP）：临界日长15.5h, 4-5片叶时， 1 个SD(15h-L/9h-D)即可完成光周期诱导，以后即使处 于LD下亦可进行花芽分化
的
甜菜－秋冬 甜菜－春夏
冬性一年生植物(冬小麦、黑麦、燕 麦等)，第一年秋末播种，以幼苗 过冬完成春化，第二年进行主要 营养生长和生殖生长
• 小麦春播，仅徒长，不 开花；若在种子吸涨后 人工低温处理，当年即 可开花
• 小麦按其对春化温度和 时间的要求不同，可分 为冬性（东北及华北）、 半冬性（黄河流域）和 春性（华南）
育种生产：克服不亲和性P308 方法：花粉蒙导法、蕾期授粉法、细胞杂交、 离体胚珠受精、化学处理柱头等
花器官形成与开花 传粉、受精与结实 果实或种子的发育和成熟
第一节 幼年期(Juvenility)
• 当植物处于早期营养生长阶段，即使给予合适 的成花条件，仍不能进行花芽分化的个体发育 时期，即为幼年期；
• 植物度过幼年期后，便进入花熟态，即具备了 感受开花所需的环境条件的能力
• 幼年期的长短因不同植物而异；
5 一氧化碳：利于雌花分化。
CO抑制IAA氧化酶活性，提高内源 IAA水平；
CO处理黄瓜幼苗，结出很多小黄瓜
第五节
受精生理
植物开花后，经 过花粉在柱头上 萌发，花粉管伸 长进入胚囊，完 成雄性生殖细胞 （精子）与雌性 生殖细胞（卵细 胞）融合的过程 称为受精作用
一、花粉的附着和识别
风媒或虫媒
花粉和柱头的相互识别(p307)
• SDP紫苏嫁接实验
四、植物的光周期诱导
• 植物在一定的发育时期（花熟态，光敏感期）， 经过一定时间（数量）的适宜光周期处理，便 可完成开花诱导。即：
1，并不是植物一生均需要适宜的光周期诱导； 2，适宜光周期诱导并不需要持续到花的分化为止； 如：苍耳（SDP）：临界日长15.5h, 4-5片叶时， 1 个SD(15h-L/9h-D)即可完成光周期诱导，以后即使处 于LD下亦可进行花芽分化
的
甜菜－秋冬 甜菜－春夏
冬性一年生植物(冬小麦、黑麦、燕 麦等)，第一年秋末播种，以幼苗 过冬完成春化，第二年进行主要 营养生长和生殖生长
• 小麦春播，仅徒长，不 开花；若在种子吸涨后 人工低温处理，当年即 可开花
• 小麦按其对春化温度和 时间的要求不同，可分 为冬性（东北及华北）、 半冬性（黄河流域）和 春性（华南）
育种生产：克服不亲和性P308 方法：花粉蒙导法、蕾期授粉法、细胞杂交、 离体胚珠受精、化学处理柱头等