网络流行语数据分析
网络流行语的语言学分析论文开题报告
网络流行语的语言学分析论文开题报告中必须明确的研究目的和意义，以下是搜集整理的网络流行语的语言学分析论文开题报告范文，供大家阅读查看。
论文(设计)题目：近十年来网络流行语的语言学分析选题目的和意义;目前关于网络流行语的现象研究方兴未艾，已有不少专家学者对其进行了探讨。
总体来看，研究者的定量研究多于定性分析;多从语言学，心理学，教育学和审美学的角度进行评析;对其产生的原因的认识比较全面;对其后果和影响的分析比较客观;提出的对策建议也比较理性和宽容。
但也面临着一些问题和不足：对网络流行语的生成方式，使用情况等研究还不够深入和全面有的网络流行语研究中缺少理论指导和方法论指导，还需要我们本着科学的态度进行认真、深入和细致的整理和研究。
选题目的：网络流行语作为流行语的一支，以独特的风格和迅猛地传播速度出现在人们的日常生活中，对它的研究也越来越受到关注。
本文力求运用语言学的理论，对网络流行语进行归纳和总结，使网络流行语在规范中发展。
选题意义：希望通过研究，使我们对网络流行语有更加深刻的了解，同时针对网络流行语中出现的不规范问题提出一些建议，“取其精华，去其糟粕”，使网络流行语健康发展。
逐步丰富和拓展网络流行语的研究领域，激发我们对网络流行语进一步的研究和探索。
与本课题相关的研究文献和理论观点综述：1、研究文献：[1]曹起.网络流行语的语音变异分析[J] .辽宁工学院学报，2006,8;32.[2]陈建伟.网络流行语研究[D].广西：广西大学，2008.[3]陈一民.语言学层面的网络流行语解读[J] .中南林业科技大学学报,2008,11：96.[4]李润生.网络词汇的造词法探析[J] .江西教育学院学报，2003.[5]伍铁平.普通语言学概要[M].高等教育出版社，1993：180.[6]陈勇力.网络时代的新“语言”[D] .福建：福建师范大学，2003.[7]黄伯荣,廖序东.现代汉语[M].北京：高等教育出版社，2002;312.[8]叶蜚声,徐通锵.语言学纲要[M] .北京：北京大学出版社，1997：29.[9]邓文彬.网络语言的定位与规范问题[J] .西南民族大学学报，2009-01.2、理论观点综述：网络流行语的研究是现代汉语语言研究中的一个热门话题。
流行词对中国传统文化影响的调查分析
174流行词对中国传统文化影响的调查分析杨雨微 朱晓彤 刘亚璐 华北水利水电大学外国语学院摘要：随着互联网络的迅猛发展与普及使用，出现了大批的网络流行词，这些新兴词语对中国的传统文化，尤其是传统的语言表达产生了一定影响。
本文结合问卷调查所得数据，对流行词的构成形式进行分析，概括其出现在中国传统语言表达方式、汉语规范体系、伦理道德以及传统文化内外传播等方面造成的影响。
并针对其影响，提出合理规范的措施和建议，规范网络用语，促进语言和传统文化和谐、健康发展。
关键词：流行词；中国传统文化；语言文字一、流行词的发展现状及构成形式据第42次《中国互联网发展状况统计报告》，截至2018年6月，中国互联网用户达8.02亿，互联网普及率为57.7%；互联网的普及，说明网络在人们生活中地位提升，网络语言也逐渐发展。
笔者及研究团队在对流行词对中国传统文化影响的调查中共发出“关于流行词对传统文化影响”问卷250份，回收有效问卷210份。
其中在“您使用流行词的频率”问题上进行选择，9.52%的调查对象总是使用流行词，34.76%经常使用，只有2.86%的调查对象从不使用，不难看出，流行词已经渗透在人们的生活当中，且使用频率较高。
语言是发展变化的，其中词汇的变化最快，语音次之，语法最慢。
因此流行词的构成形式可大致从以下三方面探究：(一)词汇变异词汇是语言发展中，变化最快的部分，随着社会的快速发展，每时每刻都有新的词汇产生。
其形式多如以下三类：新词新义，这类词汇均是原汉语词汇中没有的，是为适应新事物、新思想的产生而新创的被赋予特定含义的词汇。
如：佛系(不争不抢，随遇而安的生活态度)、电脑(指电子计算机)。
旧词新义，这类词语是指在不改变旧词形的基础上，赋予词汇新的含义。
它有两种形式，一是不改变原义而增添新义；如：安排上了(有事情办好了的意思，相当于“成了”)。
二是曲解原意而赋予新意。
如：偶像(呕吐的对象)等。
缩略语，是语言中经过压缩和省略的词语。
青少年及中老年对网络用语的使用差异分析
㊀㊀基金项目:西京学院２０１７年校级大学生创新创业训练计划项目 青少年及中老年对网络用语的使用差异研究 (１２７１５２０１７１００)ꎮ㊀㊀作者简介:柴泽宁ꎬ西京学院外国语学院汉语国际教育专业２０１５级在读本科生ꎬ研究方向:汉语国际教育ꎻ朱奕霏ꎬ西京学院外国语学院汉语国际教育专业２０１５级在读本科生ꎬ研究方向:汉语国际教育ꎮ青少年及中老年对网络用语的使用差异分析柴泽宁朱奕霏(西京学院陕西西安７１０１２３)㊀㊀摘要:互联网时代ꎬ网络用语作为一种语言现象和文化现象已经进入我们的日常生活ꎬ对其进行研究分析是现代汉语语言发展的迫切需要ꎮ文章将青少年及中老年作为研究对象ꎬ以调查问卷的形式ꎬ对网络用语在两个群体中的使用情况进行数据收集和对比分析ꎬ最后通过对青少年及中老年使用网络用语的差异分析ꎬ理清网络用语对青少年的影响ꎬ探讨语言的规范化ꎮ关键词:网络用语年龄使用差异中图分类号:Ｈ１０９㊀文献标识码:Ａ㊀文章编号:１００９－５３４９(２０１８)０７－００１５－０２㊀㊀目前ꎬ网络用语作为一种新的语言变体ꎬ已经成为人们生活中不可或缺的一部分ꎮ青少年尤其是大学生的日常生活中充斥着新生的网络用语ꎬ如 宝宝 颜值 萌萌哒 不要不要的 等ꎬ不能和长辈很好地交流与沟通ꎮ同时ꎬ青少年和中老年对网络用语的使用态度不一ꎬ其使用也存在很大差异ꎮ这些网络用语对青少年尤其是学生群体的思想产生不利影响ꎬ诸如削弱了青少年群体的认知能力ꎬ使其产生交际障碍等ꎮ中老年群体对此则不一样ꎬ即便用也用得较少ꎮ一㊁网络用语的研究背景于根元先生在«中国网络语言词典»中指出ꎬ网络用语是一种新的语体ꎬ它指的是ꎬ网络上使用的有自己特点的自然语言ꎮ[１]作为新生的语言变体ꎬ学术界也对其进行了诸多研究:从最早集中在对其态度和规范的研究ꎬ到对其性质及性质问题的研究ꎬ到后期的对其意义和社会心理认知研究等ꎮ而众多研究大多数是对网络用语语言形式本身进行分析的ꎬ针对某一特定群体的研究较少ꎮ[２－３]２０１８年２月的«中国互联网络发展状况统计报告»显示ꎬ截至２０１７年１２月ꎬ我国网民规模达７ ７２亿ꎬ男女比例为５２ ６:４７ ４ꎮ按职业结构划分ꎬ网民中学生群体规模最大ꎬ占比为２５ ４％ꎬ稳居第一ꎮ从年龄结构上看ꎬ我国网民以１０~３９岁群体为主ꎬ占整体网民的７３ ０％ꎮ其中２０~２９岁年龄段的网民占比最高ꎬ达３０ ０％ꎮ同时ꎬ与２０１６年年底相比ꎬ６０岁以上高龄群体的占比有所提升ꎬ互联网继续向高龄人群渗透ꎮ[４]因而ꎬ针对青少年及中老年进行网络用语使用差异的探讨分析很有意义ꎮ二㊁青少年及中老年对网络用语的使用情况调查结果分析本文以青少年(以大学本科生群体为主)和中老年作为特定研究对象ꎬ以调查问卷的形式ꎬ对两个群体的网络用语的使用情况及差异等进行数据采集与分析ꎮ共发放４６０份调查问卷(纸质版和在线调查)ꎬ收回有效问卷４４２份ꎬ问卷有效率为９６ １％ꎮ(一)青少年及中老年对网络用语的认知度和使用度调查１.对网络用语的认知度调查通过调查发现ꎬ不管是青少年群体还是中老年群体ꎬ对网络用语的认知基本一致ꎬ７５ ９４％的人认为主要是网络和社交媒体的普及和发展ꎮ问卷调查题目:您认为网络用语产生的原因是什么(可多选)Ѳ网络的普及ꎬ社交媒体的快速发展Ѳ人们的猎奇心和追求新潮的心态Ѳ娱乐文化的需要Ѳ语言发展的必然规律Ѳ其他２.对网络用语的使用度调查网络用语因其时兴㊁流行㊁与时俱进的特点ꎬ顺应年轻人求新求异的心理需求ꎬ受到青少年的欢迎ꎮ此次调查结果发现:网络词语使用量的代际差异明显ꎬ青少年网络词语的使用量明显高于中老年ꎮ通过本次调查ꎬ发现青少年及中老年对网络用语的使用态度不同ꎮ青少年更易于接受和使用网络用语ꎮ使用者大多为３５岁以下的青少年ꎬ以青年大学生为主ꎮ青年大学生是网络用语使用的主力军ꎮ关于网络用语的使用对象㊁场合及使用频率等ꎬ调查显示也不尽相同ꎮ超一半的人数认为网络用语大多数和同学㊁朋友或网友在网上聊天㊁贴吧交流时使用ꎮ和熟悉的５１青少年及中老年对网络用语的使用差异分析人交流时使用频率较高ꎮ(二)网络用语给青少年带来的影响调查问卷题目调查:您认为网络用语会给青少年带来什么样的影响(可多选)Ѳ增进朋友间的感情Ѳ使消息传播更加快捷生动Ѳ能充分表达内心的想法ꎬ展示自我个性Ѳ使母语退化ꎬ品味庸俗化Ѳ扩大了与长辈们的代沟Ѳ使学生造成消极心理ꎬ逃避现实Ѳ其他调查结果显示ꎬ网络用语对青少年带来诸多影响ꎬ既有有利的影响ꎬ又有不利的影响ꎮ１.网络用语对青少年的有利影响第一ꎬ增进感情ꎬ提高人际交往能力ꎮ网络用语的使用环境是特定的ꎬ交往圈子也是特定的ꎮ青少年借此表达自己的真情实感ꎬ也有利于想象力和语言创新能力的发挥ꎬ积极健康㊁富有表现力的网络词语ꎬ用得恰到好处ꎬ常常可以起到意想不到的沟通交流效果ꎮ第二ꎬ使传播更加快捷生动ꎮ网络用语因其幽默诙谐㊁风趣生动的特点ꎬ深受青少年的喜欢ꎮ因为网络的非实名制ꎬ所以青少年网民们可以在网上尽情地发泄自己在现实生活中的情绪ꎮ而网络用语的快捷性ꎬ使得社会新闻ꎬ社会热点大面积传播ꎬ使得青年大学生能够更快捷地了解社会大事ꎮ２.网络流行语对青少年的不利影响问卷调查结果显示ꎬ其不利影响主要集中于扩大与长辈们的代沟方面ꎬ不利于交流ꎮ网络用语的主要使用者是３５岁以下的网民ꎬ而中老年人较少接触这些新的语言变体ꎬ这样势必会造成信息不对等ꎬ从而影响青少年与中老年人的交流ꎬ造成语言的代际差异ꎬ扩大青少年与中老年之间的交际代沟ꎮ而网络用语的泛网络性ꎬ使得青少年更加沉迷于网络生活ꎮ(三)网络用语对现代汉语的发展影响调查问卷题目调查:您认为网络用语对现代汉语有何影响(可多选)Ѳ增强了现代汉语的表现力Ѳ极大地丰富了现代汉语的词汇Ѳ不利于汉语的规范性的学习和使用ꎬ对语言教育形成冲击Ѳ网络用语大多只能流行一时ꎬ对现代汉语没有太大影响Ѳ其他调查结果显示ꎬ被调查者认为网络用语对现代汉语的影响是双重的ꎮ其积极影响主要体现在:从汉语词汇发展的角度来看ꎬ网络用语丰富了汉语词汇ꎮ网络用语赋予了汉语词语更多的灵活性ꎬ增强了汉语的表现力ꎬ突破了传统汉语的思维定式与界限ꎮ在满足人们日常交流的情况下ꎬ推动了人与人之间的沟通和交流ꎬ也可传播正能量ꎬ对现代汉语的发展起到了重要的作用ꎮ其消极影响主要体现在:从汉语规范化的角度来看ꎬ很多网络用语是不符合汉语规范化的要求的ꎮ很多网络用语的意义与真实的汉语词语意义相差甚远ꎮ而这会给青少年的汉语学习带来消极影响ꎬ不利于其学习规范的语言ꎮ三、结语网络用语这种新生的语言现象虽然有消极影响ꎬ但是它对现代汉语的发展也有一定的创新ꎬ可以传播正能量ꎮ作为这种语言变体的创造和传播的主力军ꎬ青少年尤其是大学生使用网络用语来表达个性ꎬ彰显自我ꎮ中老年人对此应持一种宽容的态度ꎮ从现代汉语的规范化研究来看ꎬ我们必须正确认识到网络用语与传统汉语本身的差异性ꎬ进而推动汉语词汇的多样化㊁多层次发展ꎮ参考文献:[１]于根元.中国网络语言词典[Ｍ].北京:中国经济出版社ꎬ２００１.[２]田东婷.中国高校大学生群体网络用语研究[Ｊ].长治学院学报ꎬ２０１６(６):６５－６８.[３]申亮.浅探网络用语 以年轻人用语为中心[Ｊ].西南民族大学学报(人文社科版)ꎬ２００７(１２):２２３－２２６.[４]中国互联网络信息中心.中国互联网络发展状况统计报告[Ｒ].２０１８.责任编辑:景㊀辰６１现代交际 ２０１８年７期。
网络流行语的社会传播意义和功用解析
最后，我们也需要网络流行语带来的负面影响。对于那些过于简略、模糊或 者带有负面情绪的网络流行语，我们应该保持警惕，避免它们对个人和社会造成 不良影响。我们也需要提高自己的语言素养和跨文化沟通能力，以更好地理解和 使用网络流行语。
总之，网络流行语现象是当今网络时代的一种独特文化现象。它既为我们的 交流提供了更多元的选择，也可能带来一些负面影响。对于这种现象，我们需要 保持开放的心态，正确理解和使用网络流行语，同时也要注意避免其可能带来的 不良影响。相信在未来的发展中，网络流行语现象将继续丰富和演变，为我们的 生活增添更多色彩。
网络流行语的特点主要表现在以下几个方面。首先，简洁易记。如“元宇 宙”、“硬核防疫”等词，都以简洁的形式传达了丰富的信息。其次，幽默讽刺。 很多网络流行语都以诙谐幽默的方式表达了网友的态度和看法，如“雨女无瓜” 这个词语就表达了一种事不关己、高高挂起的态度。最后，实时性。网络流行语 往往与当下社会热点紧密相连，能够实时反映人们的问题和情绪。
网络流行语：文化解析与应用之 道
当我们身处在这个信息爆炸的时代，网络流行语无疑已经成为一种新型的文 化现象。它们以简洁的词汇和独特的表达方式，反映出这个时代人们的生活态度 和情感诉求。本次演示将深入探讨网络流行语的文化内涵、现象分析以及正确应 用之道。
网络流行语，这一概念自互联网诞生之初便已存在。它们通常以简洁、幽默 或讽刺的方式表达人们的情感和态度。从最早的“斑竹”、“菜鸟”，到近期的 “佛系”、“躺平”，这些流行语不仅代表了网络时代的沟通方式，更反映了社 会文化氛围的变迁。
然而，网络流行语的使用也存在一些问题。过度使用和误用现象尤为突出。 有些网络流行语在特定的语境下产生，被广泛传播后可能会失去原有的含义。此 外，部分网络流行语可能带有负面情绪，使用不当可能会对他人造成伤害。针对 这些问题，我们需要合理使用网络流行语，尊重原创，避免误解和冒犯他人。
浅析网络流行语的来源 、特征和发展)
作者签名: 二〇 年 月 日
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目录
摘要.......................................................................................................... 错误！未定义书签。 一、前言........................................................................................................ 错误！未定义书签。 二、什么是网络流行语................................................................................ 错误！未定义书签。 三、网络流行语的来源................................................................................ 错误！未定义书签。 （一）网络流行词汇的来源.....................................................................................................2
大学生对流行语的知晓度、理解度调查与分析——以江西师范大学为例
２ １ 年 ８月 ０１
河 池学 院学 报
Ｊ ＲＮＡＬ ＯＦ ＨＥ ＨＩＵＮ ＶＥＲ Ｉ Ｙ ＯＵ Ｃ Ｉ ＳＴ
Ｖ １３ ｏ ４ ｏ．１Ｎ ．
Ａｕ ． ０ １ ｇ ２ １
大 学 生对 流 行 语 的知 晓度 、 解 度 调 查 与分 析 理
— —
以江西师范大学 为例 刘楚群 ，肖丹青
［ 作者简介 ］ 刘楚群 （９ ３一） 男 ， １７ ， 湖南双峰人 ， 江西 师范大 学文 学院副教授 ， 硕士 生导师 ， 文学博士 ， 主要研
究方 向： 现代 汉语语 法及社会语 言学。
［ 基金项 目］ 江西 省 ２ １ ０ １年 度高 校人 文 社会 科 学研 究项 目“ 言 生 态视 野 下 的 当代 汉语 新词 语 研 究” 语
致知道其含义。调查 问卷 的数据分析我们采用赋值定性的方法。如对某个流行语 的知晓度调查分析 ： 调查
的问题“ 知道” 不知道” 分别赋值为 １ 、 分 ， 和“ ， 分 ０ 只要将该流行语在 ２７ ８ 份有效问卷上得 到的总分再除以 ２７ 得到的折合得分即为知晓度的衡量标准 ， ８， 其数值介于 ０—１ 之间。某个流行语如果所有人都知道 ， 将折 合得 １ ； 分 如果所有人都不知道 ， 将折合得 ０分 。折合得分高者就是知 晓度高的； 折合得分低者则是知晓度
（ 江西师范大学
文学院 ，江西
南昌
３０ ２ ） ３０ ２
［ 摘
要 ］ 年度 流行语 最能反 映当年 的社会语 言生活状 况 ， 以江西师 范大学为例调查 当代 大 学生对“ ００年 ２１
度 中国媒 体十大流行语 ” 了解情况。整体上 ， 的 大学生对流行语还算 比较 熟 悉， 有 些类型的 差异 ， 但 从人 群特征 来 看， 男生、 大四学生 、 艺术类 学生对流行语相对更 熟悉一点 ； 流行语涉及的领域来看 ， 从 大学生最熟悉的流行语 是环
网络名词流行用语2023
网络名词流行用语2023在快速发展的信息时代中，网络已经成为了人们日常生活中必不可少的一部分。
而随着网民数量的不断增加和技术的不断进步，网络上也涌现出了大量独特的用语和流行词汇。
本文将介绍一些2023年网络流行用语，希望能让大家更好地了解并与时俱进。
1. 虚拟现实(VR)虚拟现实，简称VR，是一种通过计算机技术模拟真实或虚构的环境，使用户可以沉浸其中。
随着虚拟现实技术的成熟和普及，VR已经成为了近年来的热门话题。
在2023年，虚拟现实技术可能会更加普及，人们可以利用VR设备来玩游戏、观看电影、进行交流等。
2. 人工智能(AI)人工智能，简称AI，是计算机科学的一个重要领域，用于研究、开发和应用能够模拟人类智能的机器。
在2023年，人工智能已经广泛应用于各个领域，例如智能助手、自动驾驶、机器翻译等。
AI的发展为人们的生活带来了便利和创新，同时也引发了一系列与AI相关的网络流行语。
3. 区块链(Blockchain)区块链是一种去中心化的分布式账本技术，由一系列数据块按照时间顺序连接而成。
区块链的核心特点是安全、透明和不可篡改，因此被广泛应用于金融、物联网、供应链管理等领域。
在2023年，区块链技术可能进一步发展，人们可能会使用数字货币、参与去中心化金融等。
4. 直播带货(Livestream Shopping)直播带货是将电子商务和网络直播相结合的一种消费模式。
通过直播平台，商家可以实时向用户展示商品和服务，并提供购买链接。
而观众则可以通过弹幕、点赞等互动方式与主播进行交流。
2023年，直播带货可能会成为电子商务的主流模式，人们可以通过直播购物来获得更好的购物体验。
5. 比特币(Bitcoin)比特币是一种基于区块链技术的数字货币，于2009年由中本聪（Satoshi Nakamoto）提出。
比特币的特点是去中心化、匿名性、不可篡改等。
在2023年，比特币可能进一步发展，成为一种全球性的数字金融资产，引发了大量关于加密货币的网络讨论和流行语。
浅谈网络流行语“神马都是浮云”
浅谈网络流行语“神马都是浮云”作者：马婷婷来源：《神州》2011年第26期摘要：随着时代的进步与发展，网络作为一种传播媒介在语言、文化等传播方面发挥着越来越重要的作用。
很多新奇的语言形式通过网络成为人们耳熟能详的流行语，本文就这一文化现象试分析2010年网络流行语“神马都是浮云”。
关键字：流行神马浮云语言杨建国：“流行语是指在某一时点产生并在一定范围内得以迅速传播并持续一段时间的词语。
”[1]2010年国庆期间红遍网络的“小月月”事件中一句“看过小月月，神马都是浮云”的评论，被很多网友复制引用。
于是“神马都是浮云”流行起来，似乎也因为这句话能够描述现实生活中一些现象的特点，所以开始被广泛地应用到了社会生活语境当中。
一、“神马都是浮云”的来源及在网上的传播1、释义本义：“神马”指马之特异美善，非凡马可比者。
《现代汉语词典》中“浮云”指漂浮的云彩，浮云蔽日。
“神马都是浮云”的意思是什么都不值得一提，对人生充满着抱怨和感叹之意。
2、古中“神马”、“浮云”的出处【例句】：（1）、“浸假而化予之尻以为轮，以神为马，予因以乘之，岂更驾哉!”——语本《庄子·大宗师》（2）、“不义而富且贵，于我如浮云。
” ——《论语》“述而”篇（3）、“西北有高楼，上与浮云齐。
”——《古诗十九首·西北有高楼》（4）、“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”——王安石《登飞来峰》3、网络流行来源网友用拼音输入法打“什么啊”时，由于打字速度较快，系统认为“ma”是一个字的拼音，于是便出现了“神马”一词。
“什么”被谐音为“神马”。
“浮云”的流行源于2010年国庆期间一则名为《感谢这样一个极品的朋友给我带来这样一个悲情的国庆》的帖子中的一句“看过小月月，神马都是浮云”的评论。
于是“神马都是浮云”成为2010年最火的网络流行语。
以下是其一些相关数据:2010年12月8日《南方都市报》：“神马都是浮云最给力…”等网络流行语投票中，“神马都是浮云”拥有超高的人气，‘使用率’高达66.7%。
网络流行语的生态话语属性流变——以“内卷“”躺平“”摆烂”为例
网络流行语的生态话语属性流变——以“内卷“”躺平“”摆烂”为例第一篇范文网络流行语的生态话语属性流变——以“内卷“”躺平“”摆烂”为例网络流行语，作为当代社会文化的一个重要组成部分，不仅反映了社会现象和心态，也折射出了时代的变迁。
以“内卷““躺平““摆烂”为例，我们可以看到网络流行语的生态话语属性在近年来是如何发生流变的。
首先，“内卷”一词源于农业经济学，原本指的是农业生产中的一种现象。
然而，在网络语境下，它被赋予了新的含义，成为形容当下社会竞争激烈、个体努力难以获得相应回报的一种状态。
这种状态反映了人们对社会资源分配不均、机会不平等的无奈和焦虑。
随后，“躺平”一词的出现，是对“内卷”现象的一种回应和抵抗。
它代表了一种选择性的退出，一种对激烈竞争的不合作态度。
躺平，看似是一种消极的抵抗，实则是人们对现实的一种反思和自我救赎，是对个体价值的重新定位。
而最近，“摆烂”一词又在这基础上更进一步，它不仅意味着对竞争的放弃，更带有一种对自己生活掌控权的主动放弃。
摆烂，是一种更为极端的表达，它揭示了个体在面对压力和挑战时的无力感和绝望感。
从“内卷”到“躺平”再到“摆烂”，我们可以看到网络流行语的生态话语属性在不断流变。
这三个词汇的流行，不仅仅是语言的变迁，更是社会心态和价值观念的变化。
它们从不同角度揭示了当代社会的一些问题，也反映了人们对这些问题的不同态度和应对策略。
这种流变，既是对现实的反映，也是对未来的期待。
它体现了人们对公平正义的追求，对个人价值的坚守，也表达了人们对改变现状的渴望和对未来的不确定感。
网络流行语的生态话语属性流变，不仅是语言的创新和发展，更是社会文化的自我更新和调整。
它是我们理解社会、理解时代的重要窗口，也是我们反思自身、寻找出路的有力工具。
第二篇范文网络流行语的生态话语属性流变——以“内卷“”躺平“”摆烂”为例What（什么）当我们讨论“内卷”、“躺平”和“摆烂”这三个网络流行语时，我们实际上在探讨的是当代社会中个体对于压力和竞争的不同反应和态度。
基于百度指数和谷歌趋势分析日源流行语传播特征
基金项目：本文系四川省教育厅网络文化研究中心“最新中日网络流行语的比较研究”阶段性成果，项目编号为WLWH16-39。
作者简介：梁晨，实验师，乐山师范学院党委宣传部融媒体中心，研究方向为新闻传播学。
刘紫英，副教授，乐山师范学院外国语学院，研究方向为对外传播。
基于百度指数和谷歌趋势分析日源流行语传播特征梁 晨，刘紫英摘 要 网络流行语从时间和空间上来看会表现出一定的演变规律。
百度指数和谷歌趋势是互联网平台对网络热度和舆情分析的工具，运用两种工具对网络流行语进行分析，直观地显示同一热词在我国和他国传播趋势。
近年来，我国的网络流行语中有部分源自日本，梳理这部分网络流行语，并以此为研究对象，运用百度指数和谷歌趋势分别对同一个网络流行语在中国和日本的热度进行分析，运用比较研究的方法可以较为准确地判别流行语的关注热度变化趋势。
关键词 日源词；百度指数；谷歌趋势；网络流行语中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2021）282-0122-04以青年群体为主体的互联网，每天都在产生大量的新词，其中有一部分新词来源于日本的动漫游戏产业。
如2020年的网络流行语“凡尔赛文学”来自日本少女漫画《凡尔赛玫瑰》。
在国内，已经有学者对日源网络流行语进行了梳理，唐怡、宋娜、赵康英等人整理了2008年至2018年《咬文嚼字》中的日源流行语[1]。
也有学者对一些特别的日源网络流行语做了个案分析，如周冬梅在传播学视角下探析了日源网络流行语“逆袭”的流行[2]。
张小平、宋丙秀等人同样以“逆袭”为个案，对网络流行语模因性语义做了传播分析[3]。
吴娅妮从跨文化角度解读了新媒体中的网络流行语现象[4]。
上述研究有的是理论上的新角度，有的是个案上的新特征，但在研究方法上都比较传统。
2006年，李山、邱荣旭、陈玲介绍了一种新的研究方法：基于百度指数的实证数据分析[5]。
王昊借鉴了这种方法对2010年至2012年的热词做了关注度分析[6]。
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5
3.7
3.7
98.5
非常不同意
2
1.5
1.5
100.0
合计
136
100.0
100.0
快节奏的生活方式
频率
百分比
有效百分比
累积百分比
有效
非常同意
32
23.5
23.5
23.5
同意
35
25.7
25.7
49.3
中立
91.9
不同意
11
8.1
8.1
100.0
合计
136
100.0
100.0
网络红人出现
频率
百分比
有效百分比
累积百分比
有效
非常同意
20
14.7
14.7
14.7
同意
62
45.6
45.6
60.3
中立
45
33.1
33.1
93.4
不同意
7
5.1
5.1
98.5
非常不同意
2
1.5
1.5
100.0
合计
136
100.0
100.0
频率
百分比
有效百分比
累积百分比
有效
非常同意
28
20.6
20.6
20.6
同意
58
42.6
42.6
63.2
中立
42
30.9
30.9
94.1
不同意
7
5.1
5.1
99.3
非常不同意
1
.7
.7
100.0
合计
136
100.0
100.0
媒体的炒作
频率
百分比
有效百分比
累积百分比
有效
非常同意
25
18.4
18.4
18.4
9
6.6
6.7
97.8
一点也不了解
3
2.2
2.2
100.0
合计
135
99.3
100.0
缺失
系统
1
.7
合计
136
100.0
元芳，你怎么看
频率
百分比
有效百分比
累积百分比
有效
非常了解
63
46.3
46.7
46.7
了解
52
38.2
38.5
85.2
一般
17
12.5
12.6
97.8
不太了解
1
.7
.7
98.5
一点也不了解
计数
您对于网络流行语认可程度是
合计
乐于接受
能够接受
勉强接受
5
您的性别是？
男
11
52
8
0
71
女
10
46
6
3
65
合计
21
98
14
3
136
您的性别是？*您认为对于网络流行语政府应该怎么做交叉制表
计数
您认为对于网络流行语政府应该怎么做
合计
加强监督引导
加以抵制
放任自流
您的性别是？
男
53
5
13
71
女
46
5
14
65
您的性别是？
男
6
19
36
8
2
71
女
2
11
33
18
1
65
合计
8
30
69
26
3
136
您的性别是？*庸俗贬义不提倡交叉制表
计数
庸俗贬义不提倡
合计
完全同意
同意
中立
不同意
完全不同意
您的性别是？
男
4
8
43
15
1
71
女
2
3
39
18
3
65
合计
6
11
82
33
4
136
您的性别是？*腐蚀低年级学生思想交叉制表
计数
腐蚀低年级学生思想
有效百分比
累积百分比
有效
非常了解
57
41.9
42.2
42.2
了解
45
33.1
33.3
75.6
一般
17
12.5
12.6
88.1
不太了解
13
9.6
9.6
97.8
一点也不了解
3
2.2
2.2
100.0
合计
135
99.3
100.0
缺失
系统
1
.7
合计
136
100.0
我爸是李刚
频率
百分比
有效百分比
累积百分比
有效
非常了解
计数
神马都是浮云
合计
非常了解
了解
一般
不太了解
一点也不了解
您的性别是？
男
27
30
11
2
1
71
女
24
27
8
3
2
64
合计
51
57
19
5
3
135
您的性别是？*躲猫猫交叉制表
计数
躲猫猫
合计
非常了解
了解
一般
不太了解
一点也不了解
您的性别是？
男
13
23
18
10
7
71
女
7
12
22
12
11
64
合计
20
35
40
22
18
135
29.6
70.4
不太了解
22
16.2
16.3
86.7
一点也不了解
18
13.2
13.3
100.0
合计
135
99.3
100.0
缺失
系统
1
.7
不管你信不信，反正我是信了
频率
百分比
有效百分比
累积百分比
有效
非常了解
38
27.9
28.1
28.1
了解
49
36.0
36.3
64.4
一般
36
26.5
26.7
91.1
不太了解
一点也不了解
您的性别是？
男
40
24
7
0
0
71
女
26
31
3
3
1
64
合计
66
55
10
3
1
135
您的性别是？*做人不要太腾讯（太CNN）交叉制表
计数
做人不要太腾讯（太CNN）
合计
非常了解
了解
一般
不太了解
一点也不了解
您的性别是？
男
5
14
13
27
12
71
女
8
5
13
25
13
64
合计
13
19
26
52
25
135
您的性别是？*神马都是浮云交叉制表
合计
完全同意
同意
中立
不同意
完全不同意
您的性别是？
男
6
19
30
14
2
71
女
4
10
31
17
3
65
合计
10
29
61
31
5
136
您的性别是？*影响社会风气交叉制表
计数
影响社会风气
合计
完全同意