八上社会复习提纲第四单元

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八上历史与社会第四单元课复习提纲答案

八上历史与社会第四单元课复习提纲答案

第四单元延绵不绝的中华文明(二)“多元一体”格局与文明高度发展第一课三国两晋南北朝政权分立与民族汇聚4.1.1三国鼎立与西晋统一3、三国的统治都注意发展生产:魏国修建了许多__水利工程_________,北方的生产得到了明显恢复和发展。

蜀国的__丝织业_兴旺,_蜀锦_非常有名。

吴国的__造船业____发达,吴国船队曾到达夷洲(今台湾),加强了内地和台湾地区的联系。

4、西晋:⑴建立:266年,司马炎废魏帝自立为帝,建立晋朝,史称西晋;⑵统一:280年,西晋消灭吴国,统一全国。

⑶灭亡:316年,内迁匈奴人的一支武装攻陷长安,西晋灭亡.4.1.2东晋政局与江南地区的开发一、东晋政局1、东晋的建立:317 年,皇族司马睿在南方重建政权,定都建康(今江苏南京),史称东晋。

2、东晋中期,_氐_族建立的前秦政权基本统一了北方地区_______。

3、420年,大将刘裕自立为帝,国号宋,结束了东晋的统治。

此后160多年间,南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个朝代,都城都在建康,历史上总称南朝。

4、淝水之战。

时间:383年;战争双方:前秦与东晋;战争特点:以少胜多;战争结果:前秦败东晋胜;战争影响:对南方来说:使江南地区免遭摧残,为江南经济持续发展提供了相对安定的环境对北方来说:前秦的统治土崩瓦解,北方地区重新陷入割据混战的状态与战争相关的成语:投鞭断流、风声鹤唳、草木皆兵(二)江南地区的开发1、江南地区开发的表现——农业方面(1)修建许多水利工程,开垦大量良田。

(太湖流域、鄱阳湖流域和洞庭湖流域,都是东晋南朝的重要粮仓。

福建、广东和广西一带,也得到一定程度的开发。

)(2)水稻栽培技术有了提高。

(开始使用粪肥)(3)棉花的种植也推广到江南。

(4)广泛利用水力加工谷物。

——手工业方面(1)养蚕缫丝技术有了提升,(丝织品产量激增),棉布的生产和使用也逐渐发展。

(2)冶铸技术进一步改进。

(灌钢法)(3)制瓷业发展迅速。

(青瓷烧制)2、江南地区开发的原因3、江南地区开发的影响江南的开发对我国经济产生了深远影响,为中国古代社会经济重心的南移奠定了基础。

八上历史第4单元复习提纲

八上历史第4单元复习提纲

第四单元 伟大的抗日战争 1931——1945
2、红军改编:北方红军——八路军(朱德)、南方红军——新四军(叶挺)。

3、南京大屠杀:1937年12月13日,日军攻陷南京,开始屠杀平民,数量达30万人以上。

日本法西斯对中国人民犯下的严重暴行,手段及其残忍,性质及其恶劣。

5、冼星海——《黄河大合唱》——抗日运动中的音乐史诗
徐悲鸿——《愚公移山》《奔马图》——变卖家产,支持抗日
侯德榜——联合制减法——打破了日寇对中国民族工业的封锁
6、中共七大 1945.4 陕西延安
(1)毛泽东作《论联合政府》的报告; (2)确立了毛泽东思想为党的指导思想。

7、抗日战争胜利结束 1945.8.15,日本宣告无条件投降!
(1)原因:①美国两颗原子弹、苏联出兵中国东北;
②中国共产党及其领导的抗日武装力量(决定性因素);
③国共第二次合作,全民族抗战。

(2)意义:①近代100多年来第1次取得反侵略胜利的民族解放战争,洗雪了百年耻辱; ②振奋了民族精神,成为中华民族由衰败到振兴的转折点。

八 年级 历史 科导学案。

部编人教版八年级上册历史知识点复习提纲

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部编人教版八年级上册历史知识点复习提纲第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课鸦片战争1.鸦片的走私:19世纪前期,中国的对外贸易处于出超地位,为了改变这种局面,英国进行鸦片走私。

2.虎门销烟:1839年6月,林则徐下令将缴获的全部鸦片在虎门海滩当众销毁。

虎门销烟打击了外国侵略者的气焰,表明了中国人民维护民族尊严的决心。

3.鸦片战争(1)根本原因:为了进一步打开中国市场。

(2)战争经过:1840年6月,英国舰队封锁珠江口,挑起鸦片战争;1841年,英军强占香港岛;1842年8月,清政府向英军求和。

4.《南京条约》(1)地位:这是近代中国第一个不平等条约。

(2)内容:《南京条约》可归纳为“五亿(议)港元”(1)“五”指开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;(2)“亿(议)”指英国商人在华进出口货物应缴纳的税款,中国须同英国商定;(3)“港”指割香港岛给英国;(4)“元”指中国赔款2100万银元。

附件中英国获得了领事裁判权、片面最惠国待遇等特权。

5.1844年,清政府被迫签订了中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》,获得了比英国更多的在华特权。

6.影响:破坏了中国的领土完整和主权独立,使中国开始沦为半殖民地半封建社会。

是中国近代史的开端第2课第二次鸦片战争1.战争爆发: 1856年,英国法国以“亚罗”号事件和“马神甫”事件为借口,挑起了新的战争。

英法发动战争完全是为了进一步扩大侵略权益,故称“第二次鸦片战争”。

美、俄是帮凶。

2.列强罪行:(1)火烧圆明园:1860年,英法联军攻入北京,火烧圆明园。

(2)俄国割占中国领土:19世纪下半期,沙俄通过一系列不平等条约攫取中国领土达150多万平方千米,是近代侵占中国领土最多的国家。

3.签订条约(1)《天津条约》:各国公使常驻北京;增开十处通商口岸;外国人可往内地游历、通商、传教;对英、法分别赔款400万和200万两白银。

(2)《北京条约》:承认《天津条约》继续有效;加开天津为商埠;割让九龙的一部分给英国;赔偿英、法军费各800万两。

初中八年级上册政治复习提纲(精选3篇)

初中八年级上册政治复习提纲(精选3篇)

初中八年级上册政治复习提纲(精选3篇)学校八班级上册政治复习提纲篇1第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下孝敬父母是中华民族的传统美德1、家庭的含义:由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

2、家庭类型:核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭3、家庭关系的确立:结婚、生育、收养、再婚。

4、你如何理解与父母的亲情:父母子女关系的确立,绝大部分基于血缘关系。

生命是父母赐予的,这种关系无可选择、无法转变。

5、为什么孝敬父母(1)孝敬父母是中华民族的传统美德;(2)孝敬父母是道德和法律的要求,是我们的天职(3)孝敬父母就是子女对父母的敬重、侍奉和赡养。

其中最重要的是敬重和爱戴父母。

6、几个重要熟悉:(1)父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做:假如做出不道德的事,要勇于批判与制止,这是为父母好,也是孝的表现;假如他们触犯法律,要按法律办事,不能因亲情而宽恕,包庇其违法行为。

(2)对父母的长辈我们应如何对待?为什么?a间接的有了我b他们为社会家庭做出贡献c甚至比父母倾注了更大的关爱和爱惜。

(3)我们应如何孝敬父母?a爱父母,心里想着父母,理解关怀父母;b行动上关心父母,为父母分忧;c努力学习、乐观上进,让父母兴奋。

(4)怎样看待父母对子女的爱?a亲情的既然流露b传统美德的彰显与发扬c 当今道德法律的要求。

其次课我与父母交伴侣1、青春期我们与父母之间产生冲突的缘由是什么?(1)进入青春期,我们有了自己的思想渴望独立,渴望重视,甚至挑战父母;(2)父母还把我们当小孩,不放心、唠叨、责备,于是冲突产生了。

2、如何正确熟悉我们与父母之间的冲突?我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的严要求、高期盼。

这种苛刻的严,反映父母对我们的爱。

我们要理解体谅父母。

3、代沟、逆反心理(1)我们与父母的年龄差距,是产生代沟的直接缘由,代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。

(1)逆反心理的主要表现:要我这样,我偏要那样……全部事都与父母对着干。

最新人教版八上历史复习提纲

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最新人教版八上历史复习提纲第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争1.林则徐虎门销烟(1839年6月3日)原因:鸦片的输入,给中华民族带来深重的灾难过程:1839年6月林则徐被道光帝派往广州进行禁烟。

6月在虎门海滩销毁鸦片。

意义:这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。

领导这场斗争的林则徐,成为民族英雄。

影响:虎门销烟成为鸦片战争的导火线。

P3 2.鸦片战争(1840年6月-1842年)英国发动鸦片战争的根本原因:为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料。

P1 结果:1842年清政府战败被迫签订了丧权辱国的中英《南京条约》。

(内容是:割让香港岛给英国:赔款2100万元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸;英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定)影响:鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。

第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行1. 第二次鸦片战争(1856.10-1860.10)原因:进一步打开中国市场,扩大侵略权益。

侵略者:英法联军为主凶,美俄为帮凶。

结果:占领北京,火烧圆明园。

P62.在第二次鸦片战争前后,俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里。

其中《瑷珲条约》是割占我国领土最多的条约。

P8表3.太平天国运动(1851-1864年)领导者:洪秀全在广西桂平金田村起义,建号太平天国,起义军称“太平军”过程:1853年占领南京改为天京,定为都城,建立起与清朝对峙的政权。

为推翻清朝统治,派军队北伐和西征。

青浦大捷中抗击洋枪队,具有反侵略斗争的性质。

1862年9月太平军在浙江慈溪战役中击毙洋枪队头目华尔第3课收复新疆背景:阿古柏侵略新疆P12过程:1876年左宗棠率兵进入新疆。

采取“先北后南,缓进急战”的策略,1878年收复新疆(除伊犁外)。

为加强西北边疆的管理和防务,1884年,清政府在新疆设立行省。

八年级历史上册复习提纲

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八年级历史上册复习提纲第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课鸦片战争(道光帝时)时间:1840.6-1842.8年1、林则徐虎门硝烟(1)原因:鸦片走私造成中国银荒兵弱,吏治腐败,严重威胁清王朝的统治(2)时间;1839年6月3日至25日(3)影响:虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。

2、英国发动侵华战争(1)根本原因:英国为了打开中国市场,倾销工业品,掠夺中国廉价的原料(2)直接原因(导火线):1839年6月3日至25日,林则徐虎门销烟(3)战争结果:清政府战败求和,1842年8月签订中国近代历史上第一个丧权辱国的不平等条约——《南京条约》(4)《南京条约》的内容:①开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;②割香港岛给英国;③赔款2100万银元;④英商进出口货物应纳税款,必须经过双方协议。

(5)鸦片战争的影响:①鸦片战争改变了中国历史发展的进程。

②中国不再享有完整独立的主权,中国社会的自然经济遭到破坏,鸦片战争使开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。

③鸦片战争成为中国近代史的开端。

烟片战争给我们的启示:落后就要挨打,弱国无外交。

(6)为什说鸦片战争是中国近代史的开端?(因为鸦片战争使中国的社会性质发生变化)(7)鸦片战争,中国失败的根本原因:腐朽落后的封建制度。

3、补充:(1)6月26日是国际禁毒日(2)魏源编成《海国图志》提出了师夷长技以制夷的主张。

第2课第二次鸦片战争(咸丰帝时)时间:1856.10-1860.10年(1)根本原因:西方列强想进一步打开中国市场,扩大侵略权益。

(2)参战国:英法联军为主凶,美、俄为帮凶(3)结果:①1858年,清政府被迫与俄、美、英、法签订《天津条约》——列强获得了外国公使进驻北京;增开汉口、南京等十处为通商口岸;外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权。

②1858年《通商章程善后条约》:中国被迫承认鸦片贸易的合法化。

八年级上册历史第四单元复习提纲

第四单元中华民族的抗日战争一、九一八事变1、1931年9月18日夜,南满铁路柳条湖一小段铁轨被炸,日本侵略军有预谋地制造了柳条湖事件,却反诬中国军队破坏铁路,进攻中国东北军驻地北大营,炮轰沈阳城。

九一八事变爆发了。

2、这是日本为了转嫁经济危机,大规模侵略中国的开始。

3、九一八事变爆发时,中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队,开展抗日游击战争。

中国人民的局部抗战开始了。

二、西安事变1、1936年12月12日,张学良、杨虎城在西安扣留蒋介石,实行“兵谏”,逼蒋抗日。

这就是西安事变,又称“双十二事变”。

2、中国共产党从民族解放事业的大局出发,采取和平解决西安事变的正确方针。

3、蒋介石被迫接受停止内战,联共抗日。

4、西安事变的和平解决,成为时局转变的关键,它标志着十年内战(1927-1937)局面的基本结束,抗日民族统一战线的初步形成。

三、七七事变(又称卢沟桥事变)1、1937年7月7日,日军炮轰卢沟桥附近宛平城,二十九军奋起还击,标志着全国性的抗日战争爆发。

卢沟桥事变,又称“七七事变”2、二十九军军长佟麟阁、一三二师师长赵登禹等指挥部队奋勇抵抗,先后为国捐躯。

7月底,平津相继沦陷。

3、在危急时刻,国共两党再次合作,正式建立抗日民族统一战线,开始领导全民族抗战,工农红军改变为“八路军”“新四军”,奔赴抗日战场。

四、南京大屠杀1、1937年12月,日军攻陷中国首都南京。

国民政府迁往重庆,把重庆作为战时的陪都。

2、日军占领南京后,对南京人民进行了血腥大屠杀,犯下了滔天罪行。

据战后远东国际军事法庭统计,日军占领南京后六周之内,屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达三十万人以上。

五、平型关大捷1937年9月,115师,歼敌一千多人。

这是抗战以来第一次大捷。

六、台儿庄战役1938年春。

由李宗仁领导,歼敌一万多人。

取得了抗战以来的重大胜利。

七、百团大战1、中共中央所在地延安是敌后战场的战略总后方。

2、为了粉碎日军实行的“囚笼”政策和“三光”政策,1940年8月,彭德怀率领八路军投入一百多个团朝着摧毁日伪军据点和交通线的攻击目标,开展百团大战。

八年级上册道德与法治复习提纲超全

八年级上册道德与法治复习知识点第一单元走进社会生活我与社会1、置身社会生活的意义 P4①人们在社会交往中形成了各种社会关系;随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻;②我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家的发展,或为之自豪,或准备为之分忧;2、个人与社会的关系是怎样的 P4-5①个人是社会的有机组成部分;人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系;②人的身份是通过社会关系确定的;在不同的社会关系中,我们具有不同的身份;3、几种主要的社会会关系:P5①血缘关系:如家庭、家族成员之间的关系;②地缘关系:如同乡、邻居等;③业缘关系:如同学、同事等;在社会中成长1、人的成长是不断社会化的过程”的原因 P7①通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等,我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员;②我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系③人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养;2、社会化:社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程;在社会生活中,我们通过学习社会知识,了解和认识社会,并从中获得社会经验,形成社会认可的思维和行为方式,成为合格的社会成员;P73、养成亲社会行为的意义 P8①有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可;②我们只有主动关心社会,积极融入社会、奉献社会,才能实现自己的人生价值;4、养成亲社会行为的表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等;P85、如何养成亲社会行为★P8①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成②主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践;③遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急;网络改变世界1、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响网络是如何丰富日常生活的P10①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷;②网络打破传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩;2、网络是如何推动社会进步的网络推动社会进步的表现P12①为经济发展注入新的活力;互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径;②网络促进民主政治进步;老百姓上了网,民意也就上了网;③网络为文化传播和科技创新搭建新平台;互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播速度;3、网络给我们带来了哪些消极影响网络的弊端P15-16①网络信息良莠yǒu不齐;一些虚假的、不良的信息歪曲事实、误导大众,侵犯他人人格尊严,侵害他人利益,危害社会稳定,造成恶劣影响;②沉迷于网络,影响学习、工作和生活;③个人隐私容易被侵犯;各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安;4、如何正确认识网络为什么说网络是把双刃剑★(1)网络丰富日常生活:①②③具体见P10;2网络推动社会进步:①②③具体见P12;3网络的弊端:①②③具体见P15-16合理利用网络1、如何理性参与网络生活 P17-19①提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我;②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不能沉溺于网络,要学会“信息节食”;③我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息;自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者;2、媒介素养:媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源能力;它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估能力;P173、怎样传播正能量 P19-20①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策;②我们要在网上传播正能量;我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律;3、青少年应如何合理运用网络理性参与网络生活:①②③④⑤我们要在网络上传播正能量;第二单元遵守社会规则维护秩序1、什么是社会秩序 P23社会秩序是社会生活一种有序化状态;与日常生活密切相关的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等;2、生活为什么需要社会秩序社会秩序的作用/重要性P23①社会正常运行需要秩序;②社会秩序是人民安居乐业的保证;社会秩序营造良好的社会环境;3、什么是社会规则 P25社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的;生活中调节我们行为的规则很多,如道德、纪律、法律等;★4、社会规则的作用 P25①社会规则明确社会秩序的内容;规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系;如何作为社会一员,享有权利,承担责任,处理好与他人社会的关系,从而使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所;②社会规则保障社会秩序的实现;社会规则明确了,当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行,对违反社会规则行为的处罚具有法律纪律等规定的强制措施,也有道德风俗等包含的非强制性手段;遵守规则1、自由与规则的关系是怎样的/如何看待自由与规则的关系★P27①社会规则规定了自由的边界;自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束;②社会规则是人们享有自由的保障;人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行;违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚;2、如何自觉遵守规则★P28-29①遵守社会规则需要他律和自律; 遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律,又需要自我约束,即自律;自律就是严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良习惯,做到自觉遵守规则;②遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳;3、我们应该如何维护规则 P30我们要坚定维护规则,一方面要从自身做起,自觉遵守规则;另一方面要在保护自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则;4、改进规则的原因/为什么要改进规则 P31规则不是一成不变的;随着社会发展和社会生活的变迁一些原来没有的规则,需要制定;一些原有的规则不合理,需要废除;一些原有的规则不适应新变化,需要调整和完善;5、如何改进规则 P31我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求;尊重他人1、为什么要尊重他人 P32-34①尊重即尊敬、重视;尊重他人是一个人内在修养的外在表现;②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重;③尊重使社会生活和谐融洽;尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征;2、如何做到尊重他人 P35①积极关注、重视他人;尊重他人,需要考虑他人感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不是冷落、忽视他人;②平等对待他人;我们每个人在人格和法律地位上都是平等的;平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格,对所有的人一视同仁;社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人;③学会换位思考;在人际交往中,我们要设身处地地为他人着想,不把自己的意志强加给别人;应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人;学会欣赏他人;我们要善于发现发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价;让我们学会彼此欣赏,共同进步;以礼待人1、礼的含义是什么 P37礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质,社会生活中,主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面;2、为什么要待人礼为先★P37-39①文明有礼是一个人立身处世的前提;文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现;文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的认可;②文明有礼促进社会和谐;文明礼貌是处理是处理人与人之间关系、维系社会成才生活的一种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁;诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度,能够给对方亲切感、受尊重感,有助于人们友好,增进人们团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会;③文明有礼体现国家形象;我国素来有“礼仪之邦”的美誉,在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了国家形象;3、如何做一个文明有礼的人 P39-40①做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明;②做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄;良好的举止放映我们高雅的气质;③做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行;我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人;诚实守信1、诚信的含义:诚信就是诚实、守信用;★2、诚信有什么重要意义 P41-43①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德;诚信也是一项民法原则;②诚信是一个人安身立命之本;诚信是我们融入社会的“通行证”;一个人真诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任;③诚信是企业的无形资产;诚信促进社会文明、国家兴旺;国无信则衰,社会成员之间以诚相待、以信为本,能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐;能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本;能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力;3、怎样做一个诚信的人 ★P43-45①树立诚信意识;我们要真诚待人,信守承诺,说老实话、办老实事,做老实人;②运用诚信智慧; 社会生活是复杂的,我们有时会面临两难的选择;当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私;③珍惜个人的诚信记录;个人诚信体系和社会信体系日益受到重视,个人诚信激励和失信惩戒机制不断完善,守信者处处受益,失信者处处受限;4、如何营造诚信的良好氛围 P45我们要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好风尚,提高全社会信用水平,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步;法不可违1、什么是违法行为 P48违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为;2、违法行为的种类有哪些 ★p48根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为; ①民事违法行为:指违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为,如欠债不还的行;②行政违法行为:指违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处罚的行为,如扰乱社会治安的行为;③刑事违法行为:指违反刑事法律规范,应当受到刑罚处罚的行为,如故意杀人的行为;民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微,称为一般违法行为;3、身边违法行为的主要表现 P49①谎报险情,破坏铁路封闭线、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为;②民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系,侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为;4、怎样自觉遵守法律 ★p51严重违法行为犯罪①我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为;②在社会生活中,要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定;③在社会交往中,要依法从事民事活动,积极防范民生侵权行为和合同违法行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展;预防犯罪1、刑法的作用 P52刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器;它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当处什么样的刑罚;2、犯罪含义及基本特征是什么;★P531含义:根据刑法规定,犯罪是具有严重的社会危害性,触犯了刑法,应当受到刑罚处罚的行为2特征:★3个特征:严重社会危害性最本质特征、刑事违法性法律标志、应受刑罚处罚性必然法律后果;3、刑罚的含义及分类P541含义:刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容;2分类:根据我国刑法的规定,刑罚分为主刑管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑和附加刑罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境两大类;4、如何加强自我范防★P55-56①我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪;②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为;③我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人善用法律1、遇到侵害怎样依法求助 P57-59①在遇到法律问题或者权益受到侵害时,我们可以通过法律服务机构来维护合法权益;②受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济;③如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题,或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益,我们就要使用诉讼手段,通过打官司讨回公道;2、诉讼的含义 P59诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动;诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段,是维护合法权益的最后屏障;特点诉讼通常分为三种类型:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼;3、青少年如何做到有勇有谋应对违法犯罪 P60-61①同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任;当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益;②在面对违法犯罪时,我们不仅要勇于斗争,而且要善于斗争,在保全自己,减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取灵活机智的方式,同违法犯罪作斗争;③我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定扞卫者;4、同违法犯罪作斗争的常见方法:P61①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助;②虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋;③记住违法犯罪分子的体貌特征;④了解违法犯罪分子的去向;⑤保护好现场和各种证据;第三单元勇当社会责任我对谁负责谁对我负责1、责任的含义和来源 P65含义:责任是一个人分内应该做的事情;来源:责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等;2、为什么角色不同就责任不同 P66每一种角色都意味着承担相应的责任;作为子女,孝敬是父母我们的责任;作为学生,遵守学校纪律、认真学习是我们的责任;作为社会的一员,我们应该遵守社会规则、维护公共秩序;作为中华儿女,我们应该做到“位卑未敢忘忧国”,心系祖国的前途和命运;3、对自己负责的表现及意义 P67表现:在我们成长的过程中,小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,大到终身信守承诺、认真做事,都是对自己责任的表现;意义:只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才能资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命;4、他人为我们负责的意义★P68-69很多人在为我们的成长和幸福承担着责任;有的人离我们很近,有的离我们很远;有的我们很熟悉,有的我们甚至永远不知道他们的名字;如果没有他们的付出,没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样;只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活;做负责任的人1、承担责任的代价与回报是什么 P71代价:承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量;承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚;回报:承担责任往往伴随着获得回报的权利,这种回报;既包括物质方面,又包括精神方面;更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许;2、如何学会作出自己的选择并承担相应的责任 P71在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任;我们既然选择了自立自强的人生,就应该有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出最合理的选择;我们一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任;3、为什么说我承担我无悔 P72①虽然有些应该做的事情不是我们的自愿选择,但是我们任然应该自觉承担相应的责任;我们往往无法改变自己在工作和生活中的位置,但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度;②只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,全身心地投入,同样能够把事情做得出色;4、自觉承担责任的意义 P72在我们的周围有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人;正因为有他们敢于承担责任,敢于担当,我们的生活才更加安全,更加温暖,更加充满阳光和希望;5、怎样自觉承担责任 P73无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章;关爱他人1、关爱的含义及重要性 P75-76含义:关爱,就是关心爱护;重要性:关爱无时不在,无处不在,关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁;2、关爱他人的意义 P76-77①对社会:关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量;关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步;②对他人:关爱他人,收获幸福;从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己;3、如何关爱他人 P78-79①关爱他人,要心怀善意;当他人遇到困难时,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀;②关爱他人,要尽已所能;关爱不分大小,贵在有爱心;③关爱他人,要讲究策略;帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤他人的自尊心,增强安全防范意识和自我保护意识;服务社会1、为什么要服务社会/服务社会的原因P81①服务社会体现人生价值;只有积极为社会作出贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值;②服务社会能够促进我们全面发展;在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力得到提升,道德境界不断提高;1、怎样做到服务和奉献社会 P83①服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动;可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为,可以到科技馆、博物馆做志愿者;②服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业;我们要努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神,学会全力以赴、精益求精、追求卓越,为将来成为合格的社会主义建设者做好准备;3、参加社会公益活动应注意什么 P83①环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式;②无论无论参加哪种形式的社会公益活动,我们都要从实际出发,讲求实际效果;第四单元维护国家利益国家好大家才会好1、国家利益的含义及重要性作用P87含义:国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,包括人口、领土、主权和政权等;重要性和作用:它们关系到民族生存、国家兴亡;2、国家利益涉及的领域和种类 P88国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等;3、国家的核心利益包括哪些方面 P88国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障;4、维护国家利益的重要意义 P89-90①在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现;国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成;②人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护;国家独立自主、繁荣富强,国际地位提高,人民的生活就充满希望,内心就感到自豪和骄傲;反之,如果国家利益得不到保障,人民的利益就会受到损害,人民就会遭到奴役、欺凌和屈辱;③国家利益只有反映人民的利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现;每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动,推动着国家发展和社会进步;④国家利益与人民利益是高度统一的;实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点,就是将国家和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧密联系在一起;5、国家利益和人民利益的关系是怎样的 P89-90①在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现;国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成;②国家利益与人民利益是高度统一的;实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点,就是将国家和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧密联系在一起;坚持国家利益至上1、怎样树立维护国家利益意识 P91-93①坚持国家利益至上,我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上的观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;②坚持国家利益至上,我们要树立和增强危机意识和防范意识;当今世界并不太平,影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂;我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕;③坚持国家利益至上,我们要增强维护国家利益的责任感和使命感;国家发展为我们成长提供了良好的条件,我们应该珍惜难得的发展机遇,努力学习,提高素质,为维护国家利益贡献力量;同时用理性、务实、文明的心态、合法有序的表达爱国情感,维护国家利益;2、如何扞卫国家利益 P93-94①虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的,但二者不完全等同;国家利益是关系全局的、长远的利益,有时难免同个人利益发生矛盾;我们应当着眼长远、顾全大局,。

八年级历史上册复习提纲(中国历史)

中国历史复习提纲(八年级上)第一单元侵略与反抗1、中英鸦片战争(1840—1842年)(1)根本原因:英国为了打开中国市场,掠夺原料,倾销商品。

(2)导火线:1839年林则徐领导的虎门销烟运动,沉重打击了英国侵略者。

(3)主要经过:1840年6月,英国挑起战争。

1842年8月,英舰开抵南京江面,清政府被迫求和签订《南京条约》。

(4)中英《南京条约》的主要内容:(5)影响:中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,鸦片战争是中国近代史的开端。

2、第二次鸦片战争(1856—1860年)(1)根本原因:西方列强不满足既得利益,企图进一步打开中国市场。

(2)参战国家:英、法联军为主凶。

(3)主要经过:1856年10月英、法发动,1860年,英、法军队进攻北京,火烧圆明园,俄国趁火打劫,共割占了中国领土150多万平方公里。

(4)影响:进一步加深了中国半殖民地半封建社会的程度。

3、在第二次鸦片战争期间,中外反动势力勾结起来,成立了“洋枪队”,1862年,太平军在慈溪战斗中,击毙了洋枪队头目华尔。

4、为了粉碎英、俄利用阿古柏分裂新疆的阴谋,清政府任命左宗棠为钦差大臣进军新疆,左宗棠采取“先北后南,缓进急战”的策略,收复了除沙俄强占的伊犁地区以外的新疆全部领土。

1884年,清政府在新疆设立行省。

5、甲午中日战争(1894—1895年)(1)起因:日本为实现征服朝鲜,侵略中国,称霸世界的梦想。

(2)经过:1894年,日本占领朝鲜,侵略中国,在黄海战役中,邓世昌英勇抗敌,以身殉国,1895年初,日军攻占威海卫,北洋舰队全军覆没。

同年4月,李鸿章与日本首相伊藤博文签订了《马关条约》,战争结束。

(3)《马关条约》的主要内容(4)影响:《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度。

6、八国联军侵华战争(1900—1901年)(1)起因:从1898年起,义和团掀起了一场反帝爱国运动,威胁到列强在华利益。

(2)经过:1900年八国联军入侵,攻占天津,随后攻陷北京,慈禧太后带领光绪帝仓皇出逃,1901年,清政府被迫签订《辛丑条约》。

历史与社会八上1-4单元复习提纲

第一单元多元发展的早期文明第一课亚非大河文明1. 自然环境:位于非洲北部,气候干旱,雨量稀少,土壤肥沃。

2. 兴衰史:公元前3500年形成几十个最初的小国→公元前3100年美尼斯统一埃及,定都孟斐斯→公元前15世纪国力强盛,地跨亚非两大洲,之后由盛转衰→公元前6世纪,被波斯灭亡,后融入阿拉伯帝国中。

3. 文明:经济上:灌溉农业发达;政治上:君主专制制度逐步发展,国王称为法老,自诩为太阳神之子,拥有至高无上的权威,其陵墓金字塔是古代埃及文明的象征(胡夫金字塔最大);文化上①象形文字----古埃及人最早使用的文字叫象形文字,形成于公元前3000年前后。

②太阳历——人类历史上第一步太阳历。

按照尼罗河水的涨落河农作物的生长规律,把一年划分为泛滥季、播种季和收获季3个季节,每季4个月,每月30天,岁末加上5天宗教日。

③医学发达:制作木乃伊的过程,知道了解剖学,并且开始分科治病。

4、尼罗河对古埃及的作用:尼罗河的定期泛滥使两岸土地肥沃,因而农业发达。

农业的发达使沿河地区形成村落,人口增多,手工业和商业也发展起来,逐渐形成了城市,出现了国家,促进了古埃及文明的形成和发展。

两河流域指底格里斯河和幼发拉底河1.地理位置:亚洲西部,有一条狭长地带,形似新月,土地肥沃,称为“新月沃地”2.主要居民:苏美尔人,腓尼基人,希伯来人3.古巴比伦文明:?自然环境:位于两河流域(底格里斯河与幼发拉底河),干旱少雨,水量不稳;?兴衰史:公元前3500年形成小国→公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域→公元前16世纪被外族所灭。

?文明:经济上:灌溉农业;政治上:建立起强大的中央集权国家,为维护统治,制定了《汉漠拉比法典》历史地位:《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。

内容:比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。

性质(实质):是一部维护奴隶主阶级利益的法律。

《汉谟拉比法典》与现代的法律精神比较:现代的法律精神是法律面前人人平等,《汉谟拉比法典》所体现的法律公平十分有限,主要是为奴隶主阶级服务的。

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八年级上册《历史与社会》复习提纲第四单元绵延不绝的中华文明(二):“多元一体”格局与文明高度发展第一课.三国两晋南北朝:政权分立与民族汇聚第一节、三国鼎立与西晋统一1.公元25年,刘秀称帝,建立东汉2.官渡之战:(①时间:200年,②人物:曹操和袁绍)(兵力:不足1万战胜10万)(袁军战败原因:袁绍刚愎自用,失于谋略。

不肯听人建议。

曹军取胜原因:“挟天子以令诸侯’取得政治上的优势,曹操精于谋略,善于用人,善于采纳别人的建议,以诚待人,能宽容人。

)(意义:以少胜多著名战役,奠定了曹操统一中国北方的基础)3.三顾茅庐:刘备关羽张飞三请诸葛亮,“隆中对”,分析天下大势。

4.赤壁之战:(①时间:208年,②人物:曹操大军和刘备、孙权联军)(兵力:5万战胜20万)(曹军战败之因:曹军来自北方,不习水战)(意义:以少胜多著名战役,奠定了三国鼎立的基础)5.如何理解三国鼎立这种历史现象:从统一与分裂的角度来看,三国鼎立是一种退步。

因为国家统一有利于社会稳定,经济发展,文化繁荣,国家分裂会加剧地方矛盾,给社会经济和人民生活带来不利影响。

从大规模分裂和局部统一角度来看,三国鼎立是历史的进步,因为东汉末年十几个割据势力,东汉实际上一个分裂的国家,三国中的魏国实际上是消灭了北方割据势力实现北方地区统一的基础建立的,蜀、吴也如此,这样的局部统一有利于经济的恢复和发展。

220年曹操之子曹丕称帝,国号魏。

221年刘备称帝,国号汉,史称蜀汉。

222年孙权称王,国号吴。

6.三国统治者都注意发展生产:魏国修建了许多水利工程,北方的生产得到了明显恢复和发展;蜀国丝织业兴旺,蜀锦非常有名;吴国造船业发达,曾到达夷洲(今台湾),加强了内地与台湾的联系。

7.263年魏司马昭灭蜀,266年司马炎废魏建晋,280年西晋灭吴统一全国。

316年匈奴攻陷长安,西晋灭亡。

第二节、东晋南朝政局与江南地区的开发1.317年,司马睿在建康重建政权,史称东晋。

东晋立国离不开士族的支持,其中琅邪王氏贡献最大。

2. 淝水之战:(①时间:383年,②交战双方:东晋和氐族前秦苻坚)(意义:前秦败退,江南地区免遭摧残,为江南经济持续发展提供了相对安定的环境)3.420年东晋大将刘裕自立为帝,国号宋,与之后的齐、梁、陈总称为南朝。

“南朝四百八十寺”佛教盛行。

4.两晋南北朝时期,由于北方战乱,许多人逃往到江南地区,给江南带去了劳动力和先进的生产技术,江南地区得到了开发,为经济重心南移奠定了基础。

5.江南经济的表现。

农业:(1)修建了许多水利工程,开垦出大量良田;(2)太湖流域、鄱阳湖流域和洞庭湖流域是东晋南朝的重要粮仓(3)南方以水稻为主,栽培技术有了提高(4)小麦推广到江南(5)水力加工谷物的生产工具的应用。

手工业:养蚕缫丝技术有了提升,丝织品产量激增;(2)铸造技术改进(灌钢法的发明);(3)制瓷业发展迅速(青瓷:南朝莲花尊)第三节、北方的民族融合1.内迁的少数民族主要有:匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。

(民间说法五胡乱华)2. 鲜卑族的拓跋部建立北魏,定都平城(今大同),439年,统一黄河流域,结束了十六国长期混战局面。

3.494年北魏孝文帝改革。

目的:为了更好地学习汉族的先进文化,加强对黄河流域的统治。

内容:①迁都洛阳;②改说汉语;③改穿汉服;④改用汉姓;皇族姓氏拓跋改为元⑤与汉通婚;⑥改用汉制;⑦学汉礼法,尊崇孔子,以孝治国。

意义:适应了社会经济的发展,大大加快了北方民族融合的步伐4.北魏分裂为东魏和西魏,东魏演变为北齐,西魏演变为北周,历史上把这五个朝代称为北朝。

第四节.璀璨的科技与艺术1.南朝祖冲之是世界上第一次把圆周率推算到小数点后第七位数字的人,比欧洲早了一千年。

他还测算的一年时间与现代只差50秒钟;造出“千里船”;设计制造水碓磨;编写数学著作《缀术》。

2.北朝贾思勰著的《齐民要术》是我国现存第一部完整的农书,也是世界农学史上的优秀著作,农林牧副渔。

3.东晋的书法家王羲之,被后人誉为“书圣”,他的书法“飘若浮云,矫若惊龙”,代表作《兰亭序》,天下第一行书。

4.东晋画家顾恺之擅长人物画,“以形写神”,代表作有《女史箴图》《洛神赋图》,他有三绝:才绝、画绝、痴绝。

5.南北朝时期,佛教兴盛。

著名的石窟有山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。

6.魏晋南北朝时期的思想文化呈现出以中原文化为主体、多元文化碰撞交融的特点。

第二课隋唐:开放革新时代第一节、隋的兴亡1、隋朝的建立和发展(1)建立:581年,北周外戚杨坚夺权,建立隋朝,定都长安,杨坚即隋文帝。

(2)隋文帝的统治:进行一系列改革,加强中央集权,打击地方豪强势力,澄清吏治,消除民族对立因素,发展经济,并打败突厥。

(史称开皇之治)(3)隋朝的统一:589年,隋灭陈,统一全国。

(南陈后主李煜诗词成就)(商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花)(4)影响:① .结束了近四百年的南北分裂局面,②大大加强了南北政治经济文化联系,推动社会经济迅速发展。

2、隋朝大运河的开凿(1)目的:加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治。

(2)概况:一个中心:洛阳;两个端点:北起涿郡、南到余杭(今杭州)(隋朝大运河又叫京杭大运河)分为四段:永济渠、通济渠、邗沟和江南河;连接的五大水系是海河、黄河、淮水、长江、浙江(今钱塘江)。

大运河流经今天的省级行政单位有北京、河北、山东、河南、安徽、江苏、浙江。

两千多千米,古代世界最长运河。

(3)京杭大运河开通的影响:积极:成为南北交通的大动脉,有力地促进了我国南北经济文化的交流与发展,促进了经济重心的南移,对于巩固统一和推动沿岸地区的城镇发展起了重要作用。

消极:征发了大量的民工,从605年起,历时六年,耗费了巨大的财力、物力,给劳动人民带来了沉重的负担。

3、隋朝的灭亡(1)原因:根本原因:隋炀帝的暴政(隋炀帝骄奢淫逸;不恤民力,大肆兴役;无节制巡游;接连发动战争)直接原因:隋末农民起义(2)标志:618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。

(江都,今江苏扬州,近年发现杨广墓)第二节、唐的盛衰1、唐的建立:618年,隋朝贵族李渊建立唐朝。

2、唐太宗和贞观之治(唐太宗李世民)“贞观之治”出现原因:(1)唐太宗吸取隋亡的教训,正确处理君民关系。

“水能载舟,亦能覆舟”(2)唐太宗重视农业生产,减轻农民的赋税劳役;(3)唐太宗善于用人,虚心纳谏。

”房谋杜断”、魏征(4)沿袭和完善了隋朝的三省六部制,加强了中央集权。

(5)重视人才的培养和选拔,沿袭和完善隋朝的科举制度。

“贞观之治”的表现:太宗在位的贞观年间,政治清明,经济得到恢复和发展,民族关系融洽,社会安定,国力增强,被誉为“贞观之治”。

3、完善管理制度(1)三省六部制:职权分工:中书省负责替皇帝起草诏令,门下省负责对诏令的内容进行审核,尚书省下辖六部(吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部),负责政令的执行。

进步之处:提高了行政效率,各有分工,互相合作,互相牵制,改善并加强了中央集权。

(2).科举制度在当时历史条件下的进步之处:科举制度通过考试选拔官员,强调以才能作为选官的标准,是一种相对公平的选拔制度,为读书人创造了相对平等的竞争机会,为社会发展提供了更多的人才。

4.对武则天的评价(政启开元、治宏贞观):武则天是中国历史上唯一的女皇帝,她在位期间,严厉打击反对她的豪门大族,大开科举之门,大量选拔普通地主中的优秀人才武则天统治期间,人口明显增多,社会生产继续发展,史称有“贞观遗风”。

无字碑。

5、开元盛世(1)开元盛世出现的原因:①经过唐太宗、唐高宗、武则天时期的发展,国力进一步增强;②唐玄宗重视地方吏治,亲自考察县令政绩;③唐玄宗励精图治、选贤任能、虚心求谏;④坚决抑制奢靡,提倡节俭;⑤荒地的开辟和耕作技术的改进。

(2)开元盛世的总体表现:政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入全盛时期。

(3)开元盛世的具体表现:(1)农业:大量垦荒,发明农具,耕地用曲辕犁和灌溉用筒车,粮食总产量持续增加。

杜甫“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实”。

唐玄宗前期。

(2)手工业发达:丝织业技术高超;唐朝丝织品轻盈透薄。

唐朝陶瓷业达到很高的水平,邢窑的白瓷、越窑的青瓷、闻名于世的唐三彩。

(3)商业繁荣:长安、洛阳、扬州和成都都是当时著名大都市。

长安城规划犹如棋盘,十分整齐,坊和市界限严格。

扬州不但是全国货品的集散地,还是国际商品的转运中心。

李白“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”。

6、唐朝的灭亡(1)安史之乱:唐玄宗统治后期,爆发安禄山和史思明为首的叛乱,史称“安史之乱”,唐朝开始由盛转衰。

(2)唐的灭亡:907 年朱全忠灭唐建立后梁,唐朝灭亡。

(唐朝618——907)7、五代十国五代是指907-959 年间中原地区先后出现的后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代。

南方各地和北方的山西还有十个国家,称为十国。

这一历史时期合称为五代十国,持续了50多年。

第三节、民族和睦与对外交流1、唐朝的民族关系(1)民族政策:政策:比较开明的民族政策——对少数民族一视同仁。

影响:各族人民拥戴唐太宗为“天可汗”。

(2)唐朝与吐蕃的关系:① 7世纪初西藏地区的吐蕃兴起,松赞干布统一吐蕃后,几次派人到长安求婚,唐太宗把文成公主嫁给他。

文成公主入藏作用:促进了唐蕃的友好往来,促进了西藏地区的经济、文化发展。

②8世纪初,唐朝又将金城公主嫁到吐蕃。

吐蕃首领在给唐朝皇帝的信里说,吐蕃和唐朝已经“和同为一家”。

影响:此后一百多年里,双方使节往来频繁,唐蕃关系日益密切。

③唐朝与其他少数民族的关系:在边疆少数民族地区设立800多个府、州、县。

④唐朝疆域:东到大海、西达安西葱岭等广大地区、北抵蒙古高原、南及南海,国家空前繁盛。

2、唐朝的对外关系⑴对外政策:唐朝采取开放的对外政策,积极同世界各国交往。

当时唐朝是亚洲最强大的国家,各国称中国人为“唐人”⑵玄奘西游玄奘是唐太宗时的高僧。

629年,他从长安出发,前往天竺求取佛法真经。

来回19年,行程五万里,游历110多个国家,在古印度那烂陀寺游学。

贞观后期,带回并翻译佛经,根据西行见闻写成《大唐西域记》。

⑶鉴真东渡:受日本僧人邀请,鉴真前后六次东渡日本,留居日本十年,除传播佛教外,还将盛唐的医药、建筑、雕塑、绘画技术和知识介绍到那里,成为中日文化交流史上的一段佳话。

“唐风洋溢奈良城”。

(4)玄奘与鉴真共同的功绩是什么?不同的贡献是什么?:①.共同点:致力于佛教的传播,为佛教的传播做出了突出的贡献;②玄奘到天竺求取佛经将佛教文化带到中国,写成《大唐西域记》,记述了天竺的佛教、历史、地理、风土人情等。

鉴真在日本传播佛教,还将盛唐的中药、建筑、雕塑、绘画等知识与技术介绍到那里,受到日本人民的尊敬(5)唐朝民族团结和对外交流发展的原因?客观上:国家安定统一,经济文化发达,海陆交通便利。

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