【精品】六年级下册语文试题-小升初古诗阅读专项训练三-人教部编版(含答案)
六年级下语文小升初古诗阅读专项训练三
一、阅读下面的古诗，完成练习。
田园乐
[唐]王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
【注释】①宿雨：夜雨，头天晚上的雨。
②朝烟：指清晨的雾气。
③家童：童仆。
④山客：隐居山庄的人，这里指诗人自己。
⑤犹眠：还在睡眠。
1.“朝”在诗中的读音是______。
2.本诗描写的季节是___，我是从“_____、柳绿、_____”这些词语中知道的。
3.诗的三、四句描绘了一种____、______、___的生活。
“ 莺啼”二字在诗中起到了_______的作用。
4.先解释字的意思，再解释诗句的意思。
花落家童未扫，莺啼．山客犹．眠。
啼：_______ 犹：__________
诗句意思：____________________________________________________________ 二、阅读下面的古诗，完成练习。
江上渔者
范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
1.“江上渔者”的意思是____________。
2.读到这波涛滚滚的江水，你想到的是______________。
3.这首诗后两句使用了____________的修辞手法。
4.这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？
______________________________________________________________________ 5.说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情？
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
三、阅读下面的古诗，完成练习。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
1.诗人借助山、水、月，抒发了诗人______________的感情。
2.下列对诗中的字解释有误的一项是（）
A.泊：泊位
B.数重：几座
C.绿：吹绿
D.还：回到家乡
3.王安石写《泊船瓜洲》这首诗时位于（）
A.瓜洲江边停泊的船上
B.京口
C.钟山
D.山上
4.长江是很宽的，诗歌把它说成______________；“京口”和“钟山”相隔也很远，诗歌却说只______________；“绿”字写出了江南春天________________的景象。
5.写出第三、四句诗的意思。
_____________________________________________________________________ 6.你从“春风又绿江南岸”中的“又”字体会到了什么？
_____________________________________________________________________ 7.“春风又绿江南岸”中的“绿”，王安石在作诗时曾改过很多次，最后定稿时才用了“绿”。
你想想看他为何要用“绿”字？
_____________________________________________________________________ 四、阅读下面的古诗，完成练习。
送杜少府之任蜀州
[唐]王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
1.写出下面字的意思。
（1）之：______ （2）若：______ （3）沾：______
2.把下面诗句翻译成现代汉语。
（1）海内存知己，天涯若比邻。
_____________________________________________________________________
（2）无为在歧路，儿女共沾巾。
_____________________________________________________________________
3.诗中表达送别的千古名句是：_____________，___________。
4.颈联采用了什么修辞手法？
_____________________________________________________________________ 5.读“无为在歧路，儿女共沾巾”，理解本诗与普通的送别诗的不同？
_____________________________________________________________________
参考答案
一、āo 2.春季桃红莺啼 3.闲适平和质朴以动衬静
4.啼叫还在被雨打落的花瓣洒满了庭院，家童还未起床打扫，黄莺啼鸣，山客还在睡觉。
二、1.在江里打鱼的人。
2.劳动人民的辛苦。
3.比喻4.对比。
岸上人来人往，只想着鲈鱼的美味，船上渔民风里来浪里去。
通过两幅画面的对比，反映了渔民劳作的艰辛，表达了对“江上往来人”的规劝。
5.这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情
三、1.思乡 4. 一水间只隔几座山到来后千里江岸一片新绿的5. 春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡呢？6. “又”点明了诗人已漂泊异乡多年，表现出诗人身为游子的无奈，以及对故乡深深的思念之情。
7.诗中“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象，表现春天到来后千里江南一片新绿的景物变化，既有色彩又有动感，极其传神。
四、1.去，到好像打湿 2.（1）人世间只要是志间道合的朋友，即使远在天涯，也似在身边。
（2）不要在分别时徘徊忧伤，像多情的儿女一样，任泪水打湿衣裳。
3.海内存知己天涯若比邻 4.对比和夸张5.全诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达，一洗古送别诗中的悲凉凄怆之气。
(精品)2020六年级下册语文试题-小升初语文必备古诗详解及练习题∣通用版(含部分答案)
小升初语文必备古诗详解及练习题一、《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
1、敕勒是我国北方少数民族的名称，顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。
2、相关考题（1）敕勒歌是一首____朝时的民歌。
（北）（2）穹庐是指______（蒙古包）（3）“风吹草低见牛羊”中的“见”读____（现）二、《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东。
鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
1、这是一首汉代乐府诗，乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构（有点像现在的娱乐公司），负责搜集民歌，乐谱，训练音乐人才（歌手）。
所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。
2、相关考题（1）《江南》题目中的“江”是指________________（长江）（2）汉乐府的意思是__________________（汉朝掌管音乐的机构）（3）诗歌通过对莲和鱼的描写，表现了_____________的快乐心情。
（采莲人）（4）“鱼戏莲叶间”这句诗运用了__________的修辞方法。
三、《咏鹅》唐骆宾王鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
1、这首诗的作者是骆宾王很多孩子都知道，但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。
骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为“初唐四杰”2、理解这首诗应该注意的几点：色彩：白毛、绿水、红掌动作：向、歌、浮、拨。
四、《风》唐李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
1、这首诗每句都在写风，主题也是咏风。
说风能使晚秋的叶子落下，能催开二月的鲜花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。
实际上这首短小的诗告诉了我们一个写作的简单规律：所写内容一定是扣题详写的，从不同的几个方面。
有时间的话可以让孩子尝试自己写写风。
2、相关考题（1）“三秋”的意思是_____________（深秋）（2）“解”的意思是______________（能够）（3）填上一个表示数字的词语。
部编版小学语文六年级下册小升初诗词曲鉴赏分类复习-(含答案)
部编版小学语文六年级下册小升初诗词曲鉴赏分类复习-（含答案）小升初诗词曲鉴赏分类复习-小学语文六年级下册部编版古诗词对比阅读。
送元二使安西渭城朝雨范轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
别董大千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？1．给诗中加点字词选择正确的解释，打“√”。
新：（①柳叶格外清新②新种的柳树）故人：（①故乡的人②老朋友）2．《送元二使安西》的后两句中“______”字表明了酒已经劝了多次，喝了多杯。
“劝”字委婉地表达了诗人______的思想感情。
3．《送元二使安西》中的第二句点明了描写的季节是，从“______”可以看出来。
《别董大》中第二句点明了描写的季节是______，从“、”等词语可以看出来。
4．下列说法不正确的一项是（）A．两首诗都运用了借景抒情的写法。
B．两首诗都是送别诗。
C．两首诗都表达了诗人对友人难舍难分、牵挂担忧的感情。
D．《别董大》情感豪迈、乐观；《送元二使安西》情感虽带惆怅，却不悲伤。
十五夜望月______，冷露无声湿桂花。
______，不知秋思落谁家。
5．将古诗补充完整。
6．本诗写的是_______（季节）的景色，我们可以从“_______”“_______”等处看出来。
7．诗的前两句写景，不带一个“月”字，但是我们可以从“_________”一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗写出了景物_________的特点。
8．根据古诗判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①这是一首中秋之夜望月思亲的五言律诗。
( )②“冷”字描写了秋夜露珠的清冷，同时也表现了作者独在异乡孤寂惆怅的心境。
( )③这首诗第一句写景，不带一个“月”字，我们却可以从词语“地白”看出月色的皎洁，写出了萧瑟苍凉之景。
( )9．“不知秋思落谁家”中的“落”可否换成“在”？为什么？______ ______。
10．对这首诗的赏析不正确的一项是（）A．诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象，为下文写秋思作铺垫。
部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读精选题-(含答案)
部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读精选题-（含答案）小升初文言文阅读精选题-小学语文六年级下册部编版阅读下面的文言文，按要求完成后面的问题。
昔吴起①出遇故人，而止之食。
故人曰：“诺。
”起曰：“待公而食。
”故人至暮不来，起不食待之。
明日早，令人求故人。
故人来，方与之食。
起之不食以俟②者，恐其自食其言也。
其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！【注释】①吴起：战国时著名的军事家。
②俟（sì）：等待。
1．解释下列加点词。
（1）明日早，令人求故人：________ （2）故人来，方与之食：________（3）恐其自食其言也：____________________ （4）欲服三军，非信不可也：________2．下列句中“之”字的用法与其他三句不同的一项是（）A．而止之食。
B．起不食待之。
C．故人来，方与之食。
D．起之不食以俟者，恐其自食其言也。
3．翻译下列句子。
（1）故人至暮不来，起不食待之。
_________________________________________________。
（2）其为信若此，宜其能服三军欤？_________________________________________________。
4．有人认为，吴起在为人处事上太过拘泥执拗，这样会让别人感到很累。
你赞成这样的说法吗？请谈谈你的想法。
_________________________________________________。
文言文阅读。
公明仪为牛弹《清角》之操①，伏食如故。
非牛不闻，不合其耳也。
转为牛虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，碟（dié）躞（xiè）②而听。
【注释】①操：琴曲。
②碟躞：小步来回走动的样子。
5．联系上下文，写出带点字的意思。
（1）公明仪为牛弹《清角》之操____________ 为：_______________（2）伏食如故_____________________ 故：_______________ （3）转为牛虻之声_____________________ 为：_______________ （4）即掉尾奋耳_____________________ 掉：_______________ 6．写出画横线句子的意思。
六年级下册语文试题--小升初文言文精选专题 人教部编版(含答案)
2020小升初文言文专题训练班级姓名一黄琬巧对黄琬幼而慧。
祖父琼，为魏郡太守。
建和元年正月日食。
京师不见而琼以状闻。
太后诏问所食多少。
琼思其对而未知所况。
琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。
1、解释：①诏（）②奇（）2、翻译：①琼思其对而未知所况；②即以其言应诏：3、选择：“琼以状闻”有以下理解，哪一项是不正确的？（）①黄琼因此听说了这情况；②黄琼把这情况报告皇上；③黄琼把这情况让皇上听到。
4、理解：黄琬说的日食后的样子到底是怎样的？二神童庄有恭粤中庄有恭，幼有神童之誉。
家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。
诸役以其神格非凡，遽诘之曰：“童子何来？”庄以实对。
将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能字，一百字亦能之。
”将军以其方之大而夸也，因指厅事所张画幅而命之。
对曰：“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。
”庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。
”应声云：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。
”1、解释：①署（）②适（）③弈（）④对（）⑤夸（）2、翻译：①诸役以其幼而忽之；②遽诘之曰；③庄以实对；④何难之有：三卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
①见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“②尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
一解释加点的字：1．康肃笑而遣．之（）2．尝．射于．家圃（）（）3．乃．取一葫芦置．于地（）（）4．睨之，久而不去．（）5。
无他，但．手熟尔() 6.尔安．敢轻吾射．()（）二翻译下面的句子：1.见其发矢十中八九，但微颔之。
统编版六年级语文下册试卷2021年小升初古诗阅读训练5篇(附答案)
一、阅读下面古诗，回答问题。
台城韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
【注释】①台城：亦称苑城。
晋、宋间称朝廷禁省为台，故称禁城为台城。
旧址在今南京市鸡鸣山南。
六朝皇帝在金陵豪华的台城，营造了结绮、临春、望仙三座高楼，奢侈荒淫，结果笙歌未尽，隋兵已迫都门。
1.“六朝如梦鸟空啼”中的“空”字历来为人所称道，你能说出其中的妙处吗？（2分）2.本首诗抒发了作者怎样的思想感情？（2分）二、阅读古诗，回答问题。
（5分）横塘宋·范成大南浦春来绿一川，石桥朱塔两依然。
年年送客横塘路，细雨垂杨系画船。
1.请结合全诗说说“依然”一词所蕴涵的情感。
（2分）2.请简要赏析末句的表达效果。
（3分）三、阅读古诗，回答问题（4分）山雨何绍基短笠团团避树枝，初凉天气野行宜。
溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。
马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披。
新晴尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇。
1.这首诗紧扣题目“山雨”，从未雨、、雨中、进行描写。
（2分）2.诗歌呈现了怎样的一个诗人形象？（２分）四、阅读诗歌，回答问题。
(4分)塞上听吹笛高适霜净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
1.这首边塞诗描绘出一幅有声有色的边塞风情画，抒发了诗人一种什么样的感情？（2分）2.你认为这首诗的感情基调如何？（2分）五、阅读下面这首古诗，然后按要求答题。
（4分）军城早秋（唐）严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
注：严武（725—765），字季鹰，华阴（今陕西华阴县）人。
曾任成都剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
1.诗的前两句通过对夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山等景物的描写，描绘了一幅初秋边关阴沉凝重的夜景，其寓意是什么？（2分）2.诗的后两句表现了作者怎样的情怀？（2分）参考答案一、1.空”是“白白地”、“徒劳地”的意思，既衬托出梦一般的景色，又隐含了诗人对历史兴衰的感慨：台城历经变迁，已经面目全非，但不解情的大自然，却一年一度春色，连鸟儿也无谓地在啼鸣。
部编版小学语文六年级下册小升初综合自检卷(三)-(含答案)
部编版小学语文六年级下册小升初综合自检卷（三）-（含答案）小升初综合自检卷（三）-小学语文六年级下册部编版一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．琥珀（bó）____________恐龙（kǒnɡ）前俯后仰（fǔ）B．开辟（bì）____________挣扎（zhá）____________ 翻滚怒吼（hǎo）C．隧道（suí）____________澎湃（bài）____________ 繁衍（yán）D．崭新（zhǎn）快捷（jié）____________ 头颅（lú）2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．蜂拥而至座无虚席抽屉板票B．精兵减政司空见惯和睦虐杀C．悬崖峭壁莫名其妙雹子藤蔓D．人生鼎沸衣衫槛楼荣誉榛子3．下列哪个词语中的“立”和“不可同世而立”里的“立”意思是一样的？（）A．立等可取B．顶天立地C．建立档案D．势不两立4．下列选项中，俗语和成语意思不相近的一项是（）A．书呆子看书津津有味B．盼星星盼月亮饮水思源C．鼻子气歪了气急败坏D．前怕狼后怕虎畏首畏尾5．下列标点使用不正确的是（）A．“你过来，”她说，“你做的事都应该遭报应了。
B．《骑鹅旅行记》的作者是瑞典的塞尔玛·拉格洛芙。
C．五月玫瑰在她们中间年纪最大、最聪明。
D．（他）只认识那些排成人字形的大雁。
6．下列句子没有语病的一项是（）A．我们一定要发扬和继承中华民族的优秀传统文化。
B．春天的江南，是人们旅游观光的好时节。
C．无名指和小指也有被重用的时候，在丝竹管弦上，他们的能力不让于其他手指。
D．社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。
二、填空题7．看拼音，写词语。
shēng bìng yīshēng____________ biérén____________ xīng xing(____________ ) (____________ ) (____________ ) (____________ )8．补充词语，并根据提示答题。
六年级下册语文试题-小升初语文模拟试卷(三)人教新课标(含解析)
小升初语文模拟试卷一、基础知识1.选出以下各组中读音和字形完全正确的一项（）A. 瞬（shùn）息殿堂九宵云外 B. 钥匙（shi）星坐汪洋大海C. 铁砧（zhān）耸立相辅相成 D. 陶冶（yě）奥秘稀奇古怪2.下面的“川”有一项与其他三项意义不同，请选出来。
（）A. 川流不息B. 高山大川C. 一马平川 D. 百川归海3.下面说法正确的一项是（）A. “凸”和“亚”两个字的笔画数相同；“鼎”字有12画。
B. 按汉字结构分类，“竞”“廉”“孟”“署”都属于上下结构。
C. 按部首查字法，“卓”字应查部首“十”；“在”字应查部首“一”。
D. “驶”“园”“韵”“忠”是形声字；“园”的第二画是“横”。
4.“这是________电影院。
”一句中，修饰词语排列正确的一项是（）①一座②现代化的③北京市④唯一的⑤新型A. ③①④②⑤B. ①⑤②③④C. ③④①②⑤D. ②④①⑤③5.依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（）如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被寒风所冻僵吗？是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了________生命的母体；是秋风把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个________春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它________了生命的胚胎。
A. 延伸萌生保持B. 延续萌动保持 C. 延续萌生保存 D. 延伸萌动保存6.下列句子中没有语病的一项是（）A. 自古以来，成都人才辈出，汉代大儒扬雄的故乡就是成都郫县人。
B. 一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。
C. 为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会讨论并通过了文明公约。
D. “珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。
7.下列诗句中没有写秋景的一项是（）A. 待到重阳日，还来就菊花。
B. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
C. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。