神奇的乐器想象精选作文
神奇的乐器想象作文400字
神奇的乐器想象作文400字
每个人都有自己喜欢的乐器，对于一些神奇的乐器，相信每个人一定会拨动一下，倘若发出的声音清脆悦耳，那么很多人会选择弹奏一首，而那一次的奇怪的乐器就很有趣，下面这篇神奇的乐器作文400字想像作文，大家一起来欣赏一下吧！！
我穿着航天服，坐着“神舟十号”来到了神秘的太空中，突然，我听见一阵音乐声。
我便驾驶着“神舟十号”循着音乐声来到了一个小天使面前，只见他手中拿着一个四不像的乐器：上面是尖的，下面是平的。
上面有好几个按钮，我恍然大悟，我知道之前所听到的音乐声便是这个乐器发出来的，我从“神舟十号”下来。
我问他：“你这是什么乐器呀？”他没有回答我的问题，而是按了一下按钮，一阵钢琴声，哦，我听出来了，那正是著名的贝多芬的《月光曲》呀！我听着这优美的钢琴声，我的脑海中出现了这样一幅景象：皎洁的月光正映照着平静的海面，海风轻轻刮过，树叶“沙沙”作响，突然，海上涌起了波涛汹涌的浪花，它咆哮着，就在这个时候，退潮了，涓涓的水哼着《月光曲》回到了海里，海面又平静了下来……
我看见一个贫困的家庭，吃不饱，小天使便放了一个《月光曲》给他们，这个时候，它就撒下了种子，带给了他们希望。
就在我正在陶醉其中的时候，小天使又按下了另一个按钮，那正是《西江月》古筝曲……
“叮呤——叮呤“我的小闹钟响了，我睁开了眼睛，咦，哪里有什么小天使的，就在这个时候，我明白，那只是梦呀！。
【童话作文】神奇的乐器
【童话作文】神奇的乐器从前有一个小村庄，里面住着一些快乐的小动物。
他们的生活乐趣就是用自己的乐器演奏逗人喜爱的音乐。
村庄里最有名的小动物是一只名叫萌萌的小兔子和一只名叫闪闪的小鱼。
萌萌是一个非常聪明的小兔子，他最喜欢弹奏小提琴。
他用小提琴演奏出的音乐总是充满喜悦和温暖，每当他开始弹奏，整个村庄都会围过来欣赏他的演奏。
闪闪是一只非常灵活的小鱼，他最擅长吹奏萨克斯管。
他吹奏出的音乐总是轻快而充满活力，每当他吹奏，小动物们就会跟随着音乐舞蹈起来，欢乐的气氛充盈着整个村庄。
一天晚上，村庄里突然传来了一声巨响，大家好奇地涌向声音的来源。
原来是一只水晶般闪亮的乐器被遗落在了村庄的入口处。
大家都拿起它试了试，发现这个乐器能够发出各种天籁般的声音，非常神奇。
萌萌拿起了这个乐器，开始弹奏。
乐器迸发出美妙的旋律，充满了甜蜜和温馨的气息。
小动物们聚集在一起，陶醉在这美妙的音乐中，仿佛置身于一个童话世界。
他们跟随着萌萌的音乐，跳起了欢快的舞蹈，忘记了一切忧愁和烦恼。
接着，闪闪拿起了这个乐器，吹奏起来。
乐器传出的音乐像是一股清新的春风，吹拂着每个人的心灵。
小动物们纷纷跟随着音乐，踏起了轻快的舞步，整个村庄充满了欢乐和笑声。
这神奇的乐器把小动物们聚集在一起，他们充分享受着音乐带来的快乐。
每天晚上，他们都会聚在一起，用这个乐器演奏出美妙的音乐，忘记了一切烦恼和乌云，纯粹的快乐充盈在每一个角落。
小动物们并不知道这个乐器是谁遗落的，也不知道它从哪里来。
他们只是享受着这乐器带来的快乐，无法想象离开了这个乐器他们该怎么办。
有一天，小动物们突然发现乐器不见了，整个村庄都陷入了忧愁之中。
没有了乐器，他们无法演奏出美妙的音乐，无法享受到快乐的时光。
就在众人为这个乐器的失踪而伤心的时候，有一位神秘的老人来到了村庄。
老人递给大家一个精美的盒子，里面装着一枚纯金制成的乐器。
他告诉大家，这是一个没有名字的乐器，只有纯净的心灵才能使它发出美妙的音乐。
小学生想象作文一件神奇的乐器
小学生想象作文一件神奇的乐器21xx年的一天，我和妈妈去街上，走啊走来到了一家乐器店，里面的乐器琳琅满目，看得人眼花缭乱，我真想买一个。
忽然我发现了一个非常神奇的乐器，外形是个“心”型的盒子，只有一张32开纸那么大，外面雕刻着很多花纹，做工精良，上面还有一个花形小口，这个花形小口可有用呢，它其实就是一个吹奏口，外面雕刻的花纹也不光是装饰，你用手指按住每个花纹小口，就能够吹出美妙的声音。
更神奇的是，只要你打开盒子，里面就会出现三个小木偶，这三个小木偶造型各异，各有各的“绝活”你可千万别小瞧了他们。
第一个小木偶戴着一副金边眼镜，一看就是个书生模样，手里拿着一支笔，肚子很大。
你一定会奇怪他的肚子为什么会那么大呢？原来他那叫满腹“乐章”啊！只要你取下他手里的笔，那大肚子里就会出现一张纸，这时他就开口说话了：“您好，请把你想写的曲子写下来吧！”你写完曲子，他还会很有礼貌地说声：“辛苦你了。
”然后就退回去了。
这时第二个小木偶就很绅士的出现了，他不过身怀绝技哦，不管什么乐器，只要你想听，他都能为你实现。
他会先向你行个礼，然后说：“请您选择要用什么乐器来演奏您的曲子，然后按我身上的选择按钮吧！”你只要按那个按钮，就会出现你想要听到的乐器声音。
够神奇了吧，还有呢，第二个小木偶演奏完之后，会对你说：“如果你自己还想演奏，就请再按一下按钮。
”你一按，就会出现你想要的乐器，你就能够演奏了。
你演奏完了，第三个小木偶就出现了，假如你弹得好，她就会给你一个笑脸，并对你说：“太棒了！”如果你弹得不好，她会对你吐舌头，做鬼脸，逗你开心。
如果你弹得非常棒，三个小木偶就会跟着你的节奏跳起舞来，简直是太神奇了。
这样的乐器你难道不喜欢它吗？。
一件神奇的乐器四年级作文「」
一件神奇的乐器引言作为一名四年级的学生，我在音乐课上认识了一件非常神奇的乐器。
这个乐器非常特殊，它有着独特的外形和美妙的音色。
今天我将和大家分享一下这件神奇的乐器。
乐器的外形这个神奇的乐器叫做「杨琴」。
杨琴是一种古代乐器，它有一个木制的琴箱，上面有一段长长的弦。
琴箱的形状像一个「木」字，琴弦横在上面，非常有趣。
在琴弦下方，有一个用来托举乐器的木制支架。
整个乐器用木头制成，给人一种朴素而古老的感觉。
乐器的音色杨琴的音色非常美妙，悠扬动听。
每当我拨动琴弦，它就会发出悦耳的音乐。
音色像清晨的鸟鸣，像流淌的溪水，给人一种宁静的感觉。
当我弹奏杨琴时，周围的人都会沉醉在音乐中，心情也会变得非常愉悦。
乐器的演奏方法要演奏杨琴，并不像钢琴或吉他那样复杂。
它的演奏方法其实很简单。
首先，我会用双手抓紧琴箱的两侧，让琴弦悬在我的指尖上。
然后，我用拇指和食指拨动琴弦，发出美妙的声音。
当然，如果我想演奏出不同的音符，我还可以用其他手指来拨动琴弦，这样就可以弹奏出更加复杂的旋律了。
乐器的历史与文化意义杨琴是中国古代的一种乐器，有着悠久的历史和丰富的文化意义。
据说，杨琴最早出现在春秋时期，已经有了几千年的历史。
当时，杨琴是贵族们喜欢的乐器，被用于演奏庄重而悦耳的乐曲。
随着时间的推移，杨琴流传到了民间，成为了一种广为流传的民间乐器。
如今，杨琴在中国的各个地方都有人演奏，让更多的人欣赏到了它美妙的音色。
我与乐器的故事在学校的音乐课上，我第一次看到了杨琴。
老师说，这是一种非常特别的乐器，可以让我们感受到古人的智慧和音乐的美妙。
于是我决定学习这个乐器。
起初，我对杨琴的外形和演奏方法都感到陌生，但是在老师的指导下，我很快就掌握了基本的演奏技巧。
每次在音乐课上演奏杨琴时，我都能感受到自己与乐器融为一体的快乐。
结语通过学习杨琴，我深深地感受到了音乐的魅力。
音乐不仅能够给人带来快乐，还能让我们更好地理解和欣赏美。
对我来说，杨琴就像一片明净的湖水，让我心灵得到了净化。
神奇的乐器作文350字_状物作文
神奇的乐器作文350字_状物作文篇一：神奇的乐器有一天晚上，我迷路了，正在我着急的时候，一位老奶奶出现在我的面前，老奶奶说：“我给你一架钢琴，这架钢琴就像孙悟空的金箍棒一样，可以变大变小，这架钢琴不能乱用。
”老奶奶的话刚说完就不见了，我弹了一首曲子，突然就回到了家，然后我就让钢琴变小，装到口袋里，走到我的房间里，脱衣睡觉，我把我的钢琴放到床头边。
第二天早上，我背着书包上学，我走在路上，我看有一个小弟弟坐在地上哭，我问他：“你为什么哭？”小弟弟说：“我的小手机丢了，妈妈刚给我买的小手机丢了，我不敢回去，害怕妈妈打我。
”我想了想，想起了老奶奶给我的一架钢琴，我就把钢琴取出来，把它变大，弹了一首曲子，不知怎的，小弟弟的小手机又回来了，小弟弟很高兴。
我需要它，我有了它就可以帮助许多的人。
篇二：神奇的乐器从小到大，我玩过的玩具不计其数，玩坏的也不少。
大部分玩具都随着年龄的增长，渐渐的丢掉了，唯独我的吉他，还一直留在我的身边，不要把它当成一把普通的琴。
它很神奇……我的吉他有着六根弦，有六个弦自然有着六个调弦器，人有头琴自然也有头啊！所有的调弦器都在琴头上，琴的身体象巨大的扇子，最神奇的是每根弦后面都有一个品柱，按住不同的品柱，就会发出不同的声音。
那声音真是妙不可言。
在吉他的面板上有着一个大孔。
所以的声音都是从那儿传出来的。
你说那大孔里什么都没有，怎么会发出声音呢？原来是因为空气的震动产生的声音。
我听过吉他出来的声音很优美，所以我才学吉他的。
那次我听到别人的琴声，那悦耳动听的琴声，我是那么的羡慕，像流水，似清风，听得我如痴如醉。
从此我天天想，时时想，连做梦都想弹好那首美丽的曲子《索尔B小调》里所有曲子，现在我连走路都在哼唱呢。
希望我能弹好它，用好这个神奇乐器——吉它。
篇三：神奇的乐器我有一件神奇的乐器——飞行吉他。
这飞行吉他和普通的吉他不一样，它可以在天上飞，如果你想让它飞，你可以按下一个按钮，它就能长出一对翅膀，以每分钟3马赫的速度飞行。
假如我有一件神奇的乐器_五年级作文
假如我有一件神奇的乐器
假如天使赐给我一件神奇的乐器，我希望它的外形像一朵美丽、精致的玫瑰花。
有五颜六色的花瓣，不仅能弹奏优美、动听的乐曲，而且每一片花瓣都会有许多神奇的魔法。
假如我真得有这样一件神奇的乐器，我会轻轻地碰一下红色的花瓣，在地震发生的那一瞬间让倒塌的房屋恢复原状，让废墟下那一个个逝去的生命变得鲜活起来。
假如我真得有这样一件神奇的乐器，我会轻轻地碰一下紫色的花瓣，变出许多美味的食品，漂亮的衣服和温暖的房子，飞到非洲，让那些饥寒交迫，无家可归的孩子和我们一样，过让幸福快乐的生活。
假如我真得有这样一件神奇的乐器，我会轻轻地碰一下绿色的花瓣，让全世界的白血病儿童都恢复健康，让他们的爸爸妈妈不再伤心难过。
假如我真得有这样一件神奇的乐器，我会轻轻地碰一下蓝色的花瓣，让它带上我和家人、朋友、还有我最最亲爱的刘老师，我们一起去周游世界。
去看看埃及的金字塔、纽约的自由女神像、巴黎的埃菲尔铁塔、香港的迪士尼乐园……
假如我真得有这样一件神奇的乐器，我会轻轻的碰一下银色的花瓣，让它带我去火星遨游，探索火星的奥秘。
假如……
假如我真得有这样一件神奇的乐器，那该多好啊！那样的话，
我所有的梦想都会实现！。
神奇的乐器五年级作文实用5篇
神奇的乐器五年级作文实用5篇神奇的乐器五年级作文 1我很想做一种神奇的乐器，这一种乐器名叫做“鸡蛋水中琴”。
因为这一种神奇的乐器外形十分像鸡蛋，要是把它摔在地上，它就会像鸡蛋一样破碎。
只要你把它放在水中，它就会发出各种各样的声音。
只要你想听什么乐曲，你就把那乐曲的名字写在一张白纸上，同样把它和乐器一起放入水中就一切OK了。
它不但能发出这首乐曲的声音，令人赞不绝口，而且它在发出声音的同时，它还一边在水中旋转，它自己也会随着它发出的不同而变换颜色，真美呀！还不止这些呢，在水中旋转的时候，它还可以净化空气。
对了，只要你把它放在污水中，它就可以吸收污水中的细菌和脏的东西，使污水变成干净的水，还可以饮用呢？告诉你，它不但可以这样，还可以挂在书包上，它就会和铃铛一样发出叮。
叮。
当。
当。
的声音。
看吧！这就是我心目中一件神奇的乐器——“鸡蛋水中琴”很神奇吧。
我想只要我这乐器一上市，它就会给人们带来无穷的欢乐。
神奇的乐器五年级作文 2今年,我们全校设定了“音乐选修课”，我糊里糊涂地被老师选进了口琴班，但是我也想进口琴班，因为我正想知道口琴是什么乐器。
现在我已经学口琴十几周，也对口琴有了了解，我现在才知道，口琴是个神奇又好玩的乐器！口琴只有__个孔，但是他们都有规律的。
只要你往口琴的第七格上一吹，就会发出“哆”的声音，这真悦耳，让人越听越想听。
然后往后一个格子一吸，发出“来”的声音，好好玩！然后“呼吸呼吸呼”发出“咪，发，嗦，啦，西”的声音。
我用口琴自学了《小星星》这首乐曲，我很得意，因为我比他们多学会了一个曲子，更能掌握好口琴，我能把这神奇的乐器演奏好，我也很开心。
我还用过这神奇的乐器演奏过很多歌曲呢！我爱这神奇的乐器，因为它有既清脆又柔美的声音，还使我每天都欢乐无比！每一次吹口琴，我都觉得很轻松，很快乐。
我感觉口琴好像有什么神奇的魔力，我就是喜欢口琴，把口琴拿在手上，就好像把开心拿在手上。
每一次上课都想多学一些知识，但每一次下课我都难免有一些失望。
一件神奇的乐器四年级作文550字
一件神奇的乐器四年级作文550字篇一：一件神奇的乐器假如我有一件神奇的乐器，我希望它是一把笛子，我会带着它环游世界，走到哪里，吹到哪里，把美妙的音乐传送到每个人的心里面。
如果有人破坏环境、砍伐树木的话，我就会拿出这一件神奇的乐器，吹起一首爱护大自然的歌曲，那些人听了后，就会放下锯子，不再砍伐树木，还会变成植树造林的好公民。
那些乱扔垃圾、破坏环境的人，听了曲子后，就不会乱扔垃圾，还到处宣传环保呢。
从此我们的世界青山露水，鸟语花香。
变成了人间仙境，这可全是我这件乐器的功劳。
我在做作业时有一道题不会做，看了半天题目都不知道该怎么做，问一下同学，有很多同学都不知道该怎么做这道题。
我想呀想、想呀想……就是想不出来。
就在这时，我就悄悄拿出那一件神奇的乐器，吹起一首欢快、轻松的歌曲，让同学们和我的疲劳都消除掉，小脑袋就马上恢复了精神，这道难题一下子就找到了解决方法了。
有同学吵起架来了，我们不停地劝说他们：“别吵啦、别吵啦。
”可他们总是不听我们说的话，还越吵越凶了，这时，我又拿出我的神奇的乐器。
吹起一首平静的歌曲，那两个人吵架的人听了曲子后就再也不吵架，手握着手，互相说对不起，他们俩就和好了，成了好朋友。
如果那些小偷偷东西的话，我就再次拿出我的这件神奇的乐器，吹起一首非常美妙的歌曲。
让小偷们放下偷过来的东西，乖乖地走到警察前去认错。
假如我真的有这样一件神奇的乐器，我就用它来扫除天下一切不平之事，让世界更美丽！篇二：一件神器的乐器从前，有一个国家的国王脾气非常暴躁，动不动就要砍头，所以人们都不敢犯错。
国王喜欢音乐，再一次国宴上，乐队为大家演奏。
谁知国王很不满意地说：“这首曲子是我听到的最难听的一曲。
”他就派了几个武士把所有乐队成员杀了，还下令不准人们使用各种乐器。
几年，几十年……人们过着没有音乐的生活。
但还是有人偷偷摸摸哼唱歌曲，有的人去国外制作乐器。
终于有一天，有一个叫罗纳克斯的人，他制作了一件神器的乐器。
因为不知道他该叫什么名字，只好根据自己的行为取名为“来福”，意思是带来幸福。
对口琴的描写作文
对口琴的描写作文1. 对口琴，那可是个神奇的小乐器啊！你看它小小的身材，却能发出那么多美妙的声音，就像一个小精灵在你的嘴边跳跃。
比如我拿起口琴，轻轻一吹，那悠扬的旋律仿佛能带着我的思绪飘向远方。
2. 哇塞，口琴真的太有意思啦！它就像一个会变魔法的盒子，你不知道下一秒会吹出什么样的惊喜。
就像那次我随意吹奏，居然出来了一段超级好听的曲调，简直太神奇了！3. 口琴啊，这可是我的宝贝！它那精致的模样，真的让人爱不释手。
每次我把它拿在手上，就感觉像是握住了整个世界。
比如我心情不好的时候，吹一吹口琴，所有烦恼都烟消云散了。
4. 嘿，你可别小瞧了口琴哦！它虽然不大，但能量巨大。
它就像是一颗璀璨的星星，在音乐的天空中闪耀。
我记得有一次在聚会上，我用口琴吹奏了一曲，大家都被吸引住了呢！5. 口琴呀，那可是充满魅力的存在！它仿佛有着一种魔力，能让你的心跟着它的节奏一起跳动。
像我有时候会一个人静静地吹着口琴，感受着那独特的韵律。
6. 哇哦，口琴可真是太棒啦！它就像一个小小的音乐魔盒，能释放出无尽的美妙。
我曾经用它吹奏过一首老歌，那感觉，仿佛回到了过去的美好时光。
7. 口琴，这玩意儿真的太神奇了！它是那么的独特，那么的让人着迷。
就好像我和它之间有一种特别的默契。
每次我吹奏它，都觉得是在和它对话。
8. 哎呀呀，口琴简直是太有趣了！它就像是一把打开音乐之门的钥匙。
记得有一次和朋友们一起玩，我拿出口琴吹奏，大家都跟着一起哼唱，那场面真的好欢乐！9. 口琴啊，你可真是我的好伙伴！它陪着我度过了许多美好的时光。
就像在那个宁静的夜晚，我吹着口琴，看着天上的星星，那种感觉真的太美妙了。
10. 哇，口琴真的是个了不起的东西！它看似简单，却蕴含着无穷的力量。
我经常拿着它，随心所欲地吹奏，让自己沉浸在音乐的海洋里。
结论：口琴是个能给人带来快乐和美好回忆的乐器，值得每个人去拥有和探索。
【童话作文】神奇的乐器
【童话作文】神奇的乐器从前，有一个小女孩叫做珊珊，她很喜欢音乐，并且会弹琴。
但是，她一直梦想着拥有一种独特的乐器来演奏。
然而，她找遍了整个城镇，也没有找到符合自己心意的乐器。
有一天，珊珊心情很不好，因为她在比赛中输了。
她躺在家中的床上抱怨着，突然听到了一个声音：“你在寻找神奇的乐器，是吗？”珊珊坐了起来，心想自己一定是听错了。
但是，又有一个声音说道：“我没有听错，我就在你的床头。
”珊珊向床头看去，发现了一个神奇的乐器。
它是由五彩缤纷的小球、长长的竹子和细长的绳子组成。
珊珊非常感兴趣，于是她便问道：“这个乐器是什么？”“这个乐器叫做‘彩色琴’，每个小球分别代表了不同的音符，你只需要拉动绳子，就可以弹奏出美妙的音乐。
”那个神奇的声音回答。
珊珊非常高兴，她拿起了‘彩色琴’，开始弹奏。
手指在不同颜色的小球上跳跃，发出了独特的声音，谱出了华丽的音符。
她的心情也跟着变得愉悦，似乎忘记了刚才的失落。
“这是一个很神奇的乐器，我一定要把它拿去参加比赛。
”珊珊高兴地说道。
在比赛中，珊珊拿出了‘彩色琴’，演奏的乐曲是自己创作的。
观众们被她优美的音乐所感染，纷纷鼓掌欢呼。
最终，珊珊获得了比赛的胜利，成为了全城公认的音乐达人。
从那以后，‘彩色琴’就伴随着珊珊一起成长。
她通过这个神奇的乐器，创作出了许多美妙的音乐，曾经失落的心情也随着音乐的奏响化为一片云烟。
珊珊的音乐也传遍了整个城镇，甚至引起了远方王国的青睐。
‘彩色琴’是一种独特的乐器，代表着珊珊在音乐道路上的坚持和追求。
在她的音乐世界里，这个神奇的乐器总是陪伴着她创造着不一样的美妙。
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神奇的乐器想象精选作文
一天，我正在写作业，因为作业太多，写着写着就睡着了。
这一天，我站在一个海滩上，看见一只金色的海龟在沙滩上困难地爬着。
我三下五除二地跑上前，把它放进大海。
哪知，这只金龟开口说话了：“谢谢你！小朋友，为了报答你，我送给你一件宝贝。
只要你说一遍愿望，再吹一下就可以了！”说着，从嘴里吐出了一个像海螺一样的东西给了我。
我说了声谢谢就走了。
我先对海螺说：“海螺呀海螺，让我去欣赏一下大森林的美丽吧！”然后再使劲一吹。
霎时间，我就来到了大森林。
真美啊！小鸟在枝头高声唱歌，小鹿在林间奔跑，一切都是那么美妙。
就在这时，一只老虎向我扑来，真是说时迟那时快，我急忙对小海螺说：“小海螺，快带我回家。
”然后匆匆地吹了一下。
哈，到家了。
当我看见姥爷那半身不遂的样子时，我想：要是姥爷病好了该多棒啊！对！用小海螺啊！于是，我躲到房间里悄悄说：“小海螺，让姥爷的病消失吧！”紧接着对着海螺吹了一下。
只听姥爷惊喜地说：“我的病怎们好了？”听到这里，我得意极了。
晚上，我去上英语课的路上竟然堵车了，我想：英语课的李教师可是很严厉的，要是迟到了肯定会挨批评。
便蹑手蹑脚地从书包里拿出小海螺说：“快让路通吧。
”又吹了一下海螺，路突然通了。
妈妈说：“真是神了。
”英语课上，我正玩着海螺，被李教师发现了，我一下子被惊醒了，哦！原来是一场梦。
我想：这梦要是真的该多好呀！。