幼儿园晨检工作方法
幼儿园晨检工作规程
幼儿园晨检工作规程晨检是幼儿园日常工作中必不可少的一项环节，它的目的在于及时发现幼儿健康问题，并采取相应措施，保障幼儿的身体健康。
本文将介绍幼儿园晨检工作的规程。
一、晨检的目的和意义晨检的目的在于及早发现幼儿身体方面的异常情况，确保幼儿在安全、健康的环境中学习和成长。
通过晨检，可以及时发现幼儿是否患有传染病，是否存在发热等情况，也可以观察幼儿的一般健康状况，及时采取措施，减少疾病传播风险。
二、晨检的对象和频次晨检的对象主要是幼儿园内的幼儿，包括学前班、大班、中班和小班的幼儿。
晨检一般在早晨幼儿入园后进行，每天进行一次，以确保幼儿在一天的学习活动开始之前，身体状况得到有效的检查。
三、晨检的流程（1）幼儿到园门口的接待处，家长协助幼儿取出晨检表。
（2）工作人员核对幼儿的姓名和班级，勾选真实可信的幼儿晨检表上对应的信息。
（3）将晨检表交给班级任课教师，教师会进行补充记录，如晨检时间、体温等。
（4）班主任负责对幼儿进行体温检测，使用电子体温计进行测量。
（5）班主任检查幼儿有无皮肤病、外伤、感冒症状等，如有异常，记录在晨检表上。
（6）晨检结束，将晨检表归档，记录在幼儿个人档案内。
四、晨检项目晨检项目主要包括体温检测和常规症状观察。
体温检测是晨检的重要环节之一，用于发现幼儿是否患有发热症状。
常规症状观察主要包括咳嗽、流鼻涕、咳痰、皮肤状况等，用于发现幼儿是否存在感冒等常见疾病症状。
五、晨检数据的管理与分析幼儿园应设立专门的晨检数据管理系统，将晨检数据进行记录和管理，包括幼儿的体温测量结果、身体状况记录等。
通过对晨检数据的统计和分析，可以了解幼儿的健康情况，为幼儿园管理者提供决策依据。
六、疫情时期的晨检工作在疫情时期，晨检工作更为重要，需要根据当地卫生部门的要求和指导，增加相关细节和项目。
例如，新增体温测量位置、体温阈值，加强幼儿洗手环节等，以确保疫情的防控工作能够有效开展。
七、家长的配合和参与家长是幼儿园晨检工作的重要参与者，他们应积极配合幼儿园的要求，及时将幼儿晨检信息填写完整、准确，并主动告知幼儿是否有不适症状。
幼儿园晨检流程
幼儿园晨检流程晨检作为幼儿园日常工作的重要环节，是保障幼儿健康成长的一项重要举措。
晨检程序通常包括以下几个方面：幼儿到校后的登记，测量体温，观察幼儿面色和眼底反光，检查咽喉，听取家长反馈，进行幼儿口腔检查以及疫情防控措施的落实。
以下将从不同的角度展开介绍幼儿园晨检流程。
1. 幼儿到校后的登记每天早晨，幼儿园的工作人员会接待幼儿和家长，并开始晨检。
在这一阶段，工作人员会先进行登记，了解幼儿的基本信息，如姓名、班级等。
通过登记，有助于工作人员及时了解幼儿的到校情况，并做好相应的记录和跟踪。
2. 测量体温在幼儿到校后的登记完成后，工作人员会进行体温测量。
通常，会使用体温计测量每位幼儿的体温，并记录在晨检表中。
这一步骤可以及时发现是否有幼儿出现体温异常的情况，并采取相应的措施。
3. 观察幼儿面色和眼底反光除了测量体温，工作人员还会仔细观察每位幼儿的面色和眼底反光。
面色和眼底反光是一个人健康状况的指示器，观察这些指标可以初步了解幼儿是否出现不适的情况，如面色苍白、眼底反光差等。
如果发现异常情况，会及时采取相应的措施，如与家长联系，或将幼儿引见医务室诊治。
4. 检查咽喉另外，晨检中还需要进行咽喉检查。
这一步骤的目的是检查幼儿是否有咳嗽、喉咙红肿等症状。
工作人员会利用医用口罩，佩戴洗手套，并用专业的咽喉检查器具检查每位幼儿的口腔及咽部状况。
如果发现有症状，将及时与家长沟通，并根据需要引导他们寻求医生的帮助。
5. 听取家长反馈晨检程序中非常重要的一步是与家长进行交流，了解幼儿的家庭状况和近期的健康情况。
在这一过程中，工作人员会询问家长有关幼儿的饮食、睡眠、体温等情况，以及是否存在任何异常症状。
家长的反馈对于全面了解幼儿的健康情况至关重要，有助于及时发现异常情况。
6. 进行幼儿口腔检查在晨检中，也会对幼儿的口腔进行检查。
工作人员会使用专业的器具检查每位幼儿的牙齿和口腔卫生情况。
这一步骤的目的是及时发现幼儿口腔问题，如龋齿、牙龈出血等，并根据需要向家长提供相应的健康指导。
幼儿园晨检工作规范化
幼儿园晨检工作规范化在幼儿园中，晨检工作是非常重要的一环。
保障幼儿园孩子们的健康是每一位家长和老师的责任。
为了确保晨检工作的准确性和规范性，幼儿园需要建立起一套科学、完善的晨检工作规范，以确保每一位孩子的健康和安全。
一、晨检工作的重要性在幼儿园中，由于孩子们年龄小、免疫系统尚未完全发育成熟，他们更容易受到各种疾病的侵袭。
因此，定期进行晨检可以及早发现疾病的迹象，采取相应的措施，避免疾病的传播和加重。
晨检工作不仅可以保障孩子们的健康，也能提高教师对孩子们身体状况的关注度，促进幼儿园的健康教育工作。
二、晨检工作的内容和程序1. 晨检内容晨检内容主要包括孩子们的体温、皮肤、眼睛、口腔、鼻腔、耳朵、咽喉等部位的检查，以及观察孩子们的精神状态、饮食情况等。
同时，还应该留意孩子们的咳嗽、流涕、皮疹等症状，及时发现异常情况。
2. 晨检程序晨检应该由指定的专业人员进行，确保检查的准确性和专业性。
晨检时间一般安排在每天上午班级入园之后，通常是在早餐后进行。
检查过程中，应该做到细致入微，耐心倾听孩子们的反应，并及时记录检查结果。
对于发现异常情况的孩子，应该第一时间通知家长，并根据情况采取相应的处理措施。
三、晨检工作规范化的意义规范化的晨检工作可以提高检查的准确性和及时性，有效保障孩子们的健康。
通过建立晨检工作规范，不仅可以让幼儿园老师们有章可循，提高工作效率，也可以让家长们放心，知道孩子们在学校的健康状况受到了关注和保障。
四、建立晨检工作规范的具体做法为了建立起一套完善的晨检工作规范，幼儿园可以采取以下几点措施：1. 制定详细的晨检工作手册，明确晨检的内容、程序和责任人，为每一名负责晨检的老师提供具体的操作指南。
2. 定期对晨检工作进行评估和督导，检查晨检的执行情况和效果，及时发现问题并进行改进。
3. 组织晨检工作规范化的培训，提高老师们的晨检技能和意识，确保每一名负责晨检的人员都能胜任自己的工作。
4. 加强与家长的沟通，让家长了解晨检工作的意义和流程，积极配合学校的晨检工作，共同保障孩子们的健康。
幼儿园晨检工作流程
幼儿园晨检工作流程幼儿园晨检工作流程晨检作为幼儿园日常工作中的重要一环，对于保障幼儿健康成长具有重要的意义。
幼儿晨检工作流程应规范，科学，细致，以确保幼儿的健康安全。
下面我们就来分析一下幼儿园晨检工作流程。
第一步：安全准备晨检工作在幼儿园里是每天都需要进行的，因此晨检前需要进行安全准备。
首先要准备好晨检工具，比如温度计，体重计，听诊器，口罩等。
其次要对晨检区域进行清洁消毒，以确保幼儿的身体健康安全。
最后，要对晨检工作人员进行晨检知识培训和技能培训，从而确保工作人员的专业水平。
第二步：组织幼儿晨检前要先把幼儿集中起来，组织幼儿进行必要的准备，比如让幼儿上厕所，换鞋子，提醒幼儿注意卫生等等。
在组织幼儿时，需要注意细节问题，比如应该让每个幼儿一个个过来进行晨检，确保每个孩子都进行了晨检，并且不要有孩子遗漏。
第三步：身体检查晨检的核心内容就是身体检查，这是保证幼儿健康安全的重要环节。
晨检工作人员应该根据晨检表的要求，分别对每个孩子进行身体检查，包括测体温，测体重，听诊，观察皮肤，瞳孔，口腔等等。
在检查时，应该注意所有检查项目都要进行到位，尽量减少遗漏，确保幼儿身体健康状况的全面性和准确性。
第四步：记录数据完成晨检之后，晨检人员需要将晨检结果记录在晨检表格上。
晨检表格应该按照对象分类，按照指标明确，按照时间分类，让幼儿和家长能够方便地查看和核对。
在记录数据时要注意精细化，比如应该将数字全部填写清楚，不能有遗漏或错漏。
第五步：提交报告完成记录之后，晨检工作人员需要向主管或管理人员汇报晨检情况。
报告内容包括晨检总体情况，发现的问题或异常情况，以及针对性的处理方案等。
通过提交报告，可以让主管或管理人员及时掌握晨检情况，及时采取措施来保证幼儿的身体健康。
第六步：问题解决在晨检过程中，很可能会发现幼儿身体有异常情况，这时需要及时采取措施来解决问题。
比如，如果发现幼儿体温偏高，就应该给予及时的应对措施，比如测量重复体温，给孩子喝水等等。
如何做好幼儿园的晨检工作
如何做好幼儿园的晨检工作孩子们逐渐的适合了幼儿园的一日生活。
该如何做到幼儿进入幼儿园的首要工作——晨检工作？老师们该如何分工有序，团结合作，才能保证幼儿晨间工作有序、安全的实行呢？我们幼儿园上午7：30-8：30是孩子的入园活动，同时也是我们的晨间活动时间。
我们是这样安排的，上午的主班老师准备主题活动，其他2位配班老师分别负责接待家长和组织孩子：其中负责接待的老师站到门口首先对孩子实行严格的晨间检查，一摸，二看，三问，四查，看看孩子有无带危险物品，有无异常，有无带药的（有带药的即时实行记录）、有无家长特别叮嘱的等等，在实行的同时，要做好相对应的记录；然后提醒家长拿接送卡，我们班自从实行接送卡制度以来，家长们都很配合，孩子们也很配合，有时候还领着自己的爸爸或妈妈去找自己的接送卡，而我们为了更好的配合这项制度的实施，还专门弄了放置接送卡的地方，在上面写上孩子的名字，不但方便了家长，也方便了老师。
然后还要注重幼儿礼貌用语的使用情况，培养幼儿主动问好的习惯另外一位老师负责注重班里入园早的孩子的晨间活动，还要安抚情绪不稳定的幼儿，指导幼儿挂放好衣物。
这段时间的活动是孩子们的自由活动时间，因为早上孩子来园的时间不统一，所以我们选择的方式是孩子自主选择自己喜欢的桌面玩具，满足孩子自由选择的乐趣。
让孩子们没有被老师管制的感觉，带着愉快的心情自由的实行选择和操作，体验其中的奥妙。
经过这2个多月的观察，绝大部分幼儿都喜欢给宝宝喂食的玩具（也就是拿小勺把玩具喂给贴有娃娃脸的盒子里）、穿插玩具以及雪花片，个别幼儿还喜欢玩自己从家里带来的玩具。
这段时间孩子们是最惬意的！晨检工作琐碎而且重要，需要老师们又充足的耐心和细心才行，做到老师们分工协作，保证孩子的入园的安全关，让孩子们能在愉快、安心、安全的情绪中迎来崭新的幼儿园一日生活。
幼儿园晨检流程
幼儿园晨检流程幼儿园晨检是保障幼儿身体健康的重要环节，也是防止传染病扩散的有效手段。
为了确保每位幼儿的健康和安全，我们需要严格执行晨检流程，及时发现并处理潜在的健康问题。
以下是幼儿园晨检的具体流程：1. 晨检时间和地点。
每天上午幼儿入园后，家长将孩子送到指定的晨检区域，由专门负责晨检的老师进行检查。
晨检时间一般在上午8:00-8:30之间，具体时间根据幼儿园的作息安排而定。
2. 晨检项目。
晨检项目包括体温测量、口腔卫生、手部卫生、穿着整洁、精神状态等方面。
老师会逐一对幼儿进行检查，确保每个项目都得到了充分的关注和检测。
3. 体温测量。
首先，老师会使用体温计为每个幼儿测量体温。
体温测量是晨检的重要环节，也是最直接的健康指标之一。
体温异常的幼儿将被隔离并通知家长及时就医。
4. 口腔卫生和手部卫生。
接着，老师会检查幼儿的口腔卫生和手部卫生情况。
口腔卫生主要包括口腔清洁、牙齿是否干净整齐等方面，手部卫生主要包括双手是否洗净、指甲是否修剪整齐等方面。
这些项目的检查有助于预防口腔疾病和手部传染疾病的发生。
5. 穿着整洁和精神状态。
最后，老师会检查幼儿的穿着是否整洁、是否符合幼儿园的着装要求，以及幼儿的精神状态是否良好。
穿着整洁和精神状态良好是幼儿健康的外在表现，也是幼儿园教育的重要内容之一。
6. 处理异常情况。
如果在晨检过程中发现幼儿存在异常情况，比如体温异常、口腔卫生不达标、手部卫生不达标等，老师会及时通知家长，并根据情况采取相应的处理措施。
比如，将体温异常的幼儿隔离并观察，或者提醒家长注意口腔卫生和手部卫生等。
在晨检流程中，老师需要认真负责，严格按照规定操作，确保每个环节都得到充分的关注和检测。
同时，家长也需要配合幼儿园的晨检工作，及时关注幼儿的健康状况，配合幼儿园做好幼儿的健康管理工作。
幼儿园晨检流程的严格执行，有助于及时发现和处理幼儿的健康问题，保障幼儿的身体健康和安全。
同时，也有助于预防传染病的扩散，维护整个幼儿园的健康环境。
幼儿园小班晨检工作计划
幼儿园小班晨检工作计划1. 晨检工作的意义和目的晨检工作是幼儿园日常管理中非常重要的一环，它的主要目的是及时发现和预防幼儿园小班学生的健康问题，保障幼儿的身心健康成长。
通过每天早晨的晨检，可以及时排查幼儿的身体状况，发现并处理患病、传染病等情况，减少病例的发生，降低疫情传播的风险。
2. 晨检操作流程2.1 晨检人员安排•负责晨检工作的人员应该是具备相关医学知识的专业人员或者经过专业培训的教师。
•晨检工作由老师和保健员共同完成，分工明确，协作顺畅。
2.2 晨检时间安排•晨检时间为每天上午进入教室后的第一时间进行。
•晨检时间不应过长，一般在15-20分钟之间。
2.3 晨检程序1.在晨检之前，晨检人员应提前准备好相关工具和材料，如体温计、听诊器、口罩等。
2.晨检之前，提醒幼儿将个人物品整理好，如放置好书包和外套。
3.晨检开始时，晨检人员应安排幼儿有序排队，保持安静，做好晨检准备。
4.晨检人员依次对幼儿进行以下检查：–测量体温：使用体温计测量幼儿的体温，记录在晨检表中。
–观察外貌：检查幼儿的精神状态、面色是否异常等。
–观察口腔：检查幼儿口腔是否有溃疡、牙龈出血等情况。
–听诊观察：使用听诊器检查幼儿的呼吸、心跳等情况。
–观察皮肤：检查幼儿的皮肤是否有异常，如湿疹、红疹等。
–观察排泄：观察幼儿是否有尿失禁、大便异常等情况。
–其他检查：根据需要进行其他检查，如眼耳鼻喉等。
5.对于异常情况，晨检人员应及时记录，并通知班主任和家长，做好随时跟进和处理工作。
6.晨检结束后，晨检人员应及时整理晨检工具和材料，并记录好幼儿的晨检结果。
3. 晨检记录与数据分析对于晨检工作，记录与数据分析是非常重要的环节。
通过对晨检记录的归档和数据分析，可以更好地了解幼儿的健康情况，及时发现潜在的问题，并做出相应的干预和预防措施。
3.1 晨检记录的归档•晨检记录应以电子记录为主，通过电子表格或幼儿园管理系统进行记录。
•晨检记录应包括幼儿的体温、外貌、口腔、听诊观察、皮肤、排泄等情况的详细描述。
简述幼儿园晨检的步骤
简述幼儿园晨检的步骤幼儿园晨检是幼儿园日常管理工作中的一项重要内容，其目的是保障幼儿身体健康，预防传染病的发生。
下面将从晨检的步骤、注意事项以及晨检的意义等方面进行详细介绍。
一、晨检步骤1. 晨检时间：一般在每天上午8点至9点之间进行。
2. 晨检地点：通常在教室或者活动室等场所进行。
3. 晨检人员：由专门负责晨检的老师或者保健医师负责，必须具备专业知识和技能。
4. 晨检内容：（1）体温测量：使用电子体温计测量幼儿体温，正常体温应该在36.5℃~37.5℃之间。
（2）观察眼睛、口鼻、耳朵、皮肤等部位是否有异常情况，如红肿、分泌物等。
（3）观察幼儿精神状态和表情是否正常，如有不适应情况及时询问并记录。
（4）观察幼儿是否有呕吐、腹泻等症状，并询问最近是否有食物中毒等情况。
（5）观察幼儿是否有呼吸困难、咳嗽等症状。
（6）检查幼儿头发、衣服、袜子、鞋子等是否整洁干净，如有不整洁情况及时提醒家长。
5. 晨检记录：将每个幼儿的晨检结果进行记录，包括体温、身体状况等信息，并及时向家长反馈。
二、注意事项1. 严格按照晨检步骤进行，不要遗漏任何环节。
2. 晨检人员应该具备专业知识和技能，对于异常情况要及时处理或者向领导汇报。
3. 体温计要经常消毒，避免交叉感染。
4. 幼儿在进行晨检前应该排队等候，并保持安静，以免影响其他幼儿的晨检。
5. 对于发现异常情况的幼儿要及时通知家长，并做好隔离措施，以防传染给其他幼儿。
三、晨检的意义1. 预防传染病：通过对每个幼儿进行晨检，可以及时发现患病幼儿，做好隔离和治疗措施，避免传染病的发生和扩散。
2. 保障幼儿健康：通过对幼儿身体状况的观察和记录，可以及时发现患病情况，并及时向家长反馈，保障幼儿的身体健康。
3. 培养良好的卫生习惯：通过对幼儿衣着、个人卫生等方面的检查和提醒，可以培养幼儿良好的卫生习惯，提高幼儿自我保健意识。
4. 加强家园联系：通过向家长反馈晨检结果，可以加强家园联系，让家长更加关注孩子的身体健康情况。
幼儿园晨午检制度大全
幼儿园晨午检制度大全一、晨检制度晨检是指在每天上午幼儿进入幼儿园后，由专业的保健老师对幼儿进行体温测量、身体检查和口腔卫生等工作。
1.晨检时间：晨检时间为每天上午8:00-8:30。
2.晨检地点：晨检地点设在幼儿园入口处或特定的检查室。
3.晨检流程：（1）出示入园卡：每位幼儿在进入晨检地点前，需出示自己的入园卡。
（2）体温测量：保健老师使用体温计对幼儿的体温进行测量，记录体温数据，并留存备查。
（3）身体检查：保健老师对幼儿进行身体检查，如观察幼儿的面色、精神状态、步态等，以及检查幼儿是否有皮肤病、伤口等问题。
（4）口腔检查：保健老师对幼儿进行口腔检查，观察幼儿的口唇、牙齿、舌苔等情况，并提醒幼儿家长注意口腔卫生。
4.异常情况处理：（1）如发现幼儿有异常情况，如发热、疲倦、面色苍白等，保健老师会立即通知幼儿家长，并帮助孩子转到医务室进行进一步检查和处理。
（2）对于有传染病症状的幼儿，幼儿园应依法按照传染病防控的要求进行相应处置。
5.晨检记录：（1）保健老师需将每次晨检的体温、身体情况等记录在幼儿晨检表上，并定期整理备查。
（2）如有情况异常的幼儿，要在记录中详细注明，并及时通知幼儿家长。
二、午检制度午检是指在每天中午幼儿吃完午餐后，由专业的保健老师对幼儿进行身体检查和卫生习惯指导等工作。
1.午检时间：午检时间为每天中午12:00-12:30。
2.午检地点：午检地点设在幼儿园的特定检查室或课室内。
3.午检流程：（1）卫生习惯指导：保健老师通过示范与讲解的方式，引导幼儿正确使用餐巾、洗手等卫生习惯。
（2）身体检查：保健老师对幼儿进行身体检查，观察幼儿是否有呕吐、腹泻等异常情况，并关注幼儿的精神状态、眼睛、耳朵、皮肤等健康指标。
（3）牙齿检查：保健老师对幼儿的牙齿进行检查，观察幼儿的牙齿是否健康及有无龋齿等问题。
4.异常情况处理：（1）如发现幼儿在午检中出现异常情况，幼儿园应及时通知幼儿家长，并协助做好相关处理措施。
保育员知识与技能晨午晚检
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(4)特殊时期和特定情况下，幼儿园晨检要 更加严格。 (5)保健医生根据幼儿晨检状况，分别发放 健康、服药、不卫生等不同标记的牌子， 让孩子到班上报到，以便让带班老师心中 有数。幼儿带人园的治疗药物，由保健医 生定时喂服。 (6)晨检结束后，还要详细登记患病幼儿的 病状、体征，视病情进行全日观察和追踪， 最后诊断。
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（3）三问：要向家长了解婴幼儿在家中的 饮食、睡眠和大小便等方面的情况。 （4）四查：要查看婴幼儿的衣兜内有无不 安全的物品，避免发生意外事故。 （5）要填写晨检记录表。 （6）要做好晨检后的物品保管工作，提醒 婴幼儿用盐水漱口。
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2.整托园的晨检工作 整托园的晨检与日托园的晨检基本程
序相同，也是“一摸”、“二看”、“三 问”、“四查”，要主动询问幼儿是否有 不舒服的地方，尤其是要检查婴幼儿的床 铺是否有流鼻血、尿床、遗粪等异常情况。 同时，要填写晨检记录表， 并要做好晨检后的物品 保管工作，提醒幼儿 用盐水漱口。
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3.注意事项 (1)晨检教师、保育员面带微笑，协助教师
和保健医生进行晨检，并能给幼儿喂药。 (2)做好药品登记记录，记录幼儿的姓名、
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谢谢
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2．晨检时，保育员要对幼儿带来的药 物作详细的登记，并将它们放在婴幼儿够不 到的地方。
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3．在晨、午、晚检时，需要保育员协助检 查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿带来的小物件暂 时保存起来。 4．在晨、午、晚检时，需要保育员指导婴 幼儿用盐水漱口。
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(三)晨检工作的要求
1.日托园的晨检工作 （1）一摸：指摸婴幼儿的额头、颌下和 腮部，看体温是否正常、耳下是否肿大。 （2）二看：包括看婴幼儿的精神状态、 面色、眼部有无异常，看前胸、后背及大 腿内侧是否有疹子，有无传染病的早期表 现，观察婴幼儿呼吸的速度。发现可疑症 状，及时送医务室诊断。
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幼儿园晨检工作方法
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幼儿园晨检工作流程和工作方法
一、“晨检”是幼儿园要进行晨间检查的简称，是指每天幼儿入园，须在园门口接受
幼儿园接送教师、各班教师的观察和咨询，此环节即称晨检。
二、幼儿园是儿童集体保教机构。其根本任务是保障和促进学龄前儿童的身心健康。
幼儿园实行来园晨检检查制度，就是要通过“一摸”、“二看”、“三问”、“四
查”的工作程序，及时了解幼儿当天来园的身体健康情况及精神状态，便于在幼儿园
的一日活动中，对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。
三、对幼儿来说，每天早晨入园时第一件事就是要接受接送教师、各班教师的观察和
咨询，既要张开嘴让卫生教师看看咽喉、腮部是否有异常，又要伸出手臂让卫生教师
观察手指甲及皮肤有否异常，一切情况正常则领取一张小牌子，这张小牌子则称“晨
检牌”。
“晨检牌”共分三种颜色：红色、黄色、绿色。分别代表不同的含意。红牌：表示晨
检健康者，今天来园无特殊要求。黄牌：表示身体不适，要注意观察或是带药来的幼
儿，家长委托幼儿园要给孩子服药的。绿牌：表示个人卫生欠缺的儿童。
幼儿领好晨检牌，即到自己的教室里，将晨检牌插在“幼儿健康保健栏”里，这样就
使班级的教师和保育员能及时了解当天来园幼儿的身体情况，以便对当日身体欠佳和
有特殊需要照顾的幼儿，加强全日观察和关怀照顾工作。
四、晨检流程
（一）晨检前的准备
1、接送教师、各班教师要换好干净的工作服，保持仪表整洁，不留长指甲，不带戒
指。
2、晨检老师首先要用消毒水和清水将晨检台擦干净；
3、放好晨检用品（压舌板、手电筒、晨检牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、测量体温用
具等）；
4、备好各班晨间检查及全日观察记录簿、幼儿家长委托吃药记录簿；
（二）晨间检查
要求幼儿进园,进入教室前必须接受卫生老师晨检。
一摸：即摸幼儿的额头、手心，了解有无发热现象，可疑者要测量体温。
二看：即一看幼儿面色和精神状态；二看幼儿咽喉、腮部有无异常。
三问：即向家长或幼儿了解当日身体健康情况，询问近日有无外来人员接触史等。若
带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好“三核对”工作：即核对姓
名、药名药剂、用药时间和方法。并请家长做好委托吃药的签名记录。
四查：根据传染病流行季节，检查相应发病部位，查找传染病的早期表现及皮肤有无
皮疹等症状；检查幼儿手帕、指甲是否干净；检查有无携带不安全的物品等。检查幼
儿痊愈后可返园的有关资料。
（三）晨检中发现问题的处理
▲幼儿发热
首先了解幼儿发热的原因，有无到医院就诊及有无医院的证明。一般情况下幼儿发热
要说服家长带幼儿到医院就诊或带回家中好好休息。
▲发现传染病
发现疑似传染病的孩子，应立即隔离观察，并请家长带孩子到医院就诊，待疾病痊愈
且隔离期满后方可返园。
▲幼儿携带危险的物品或幼儿不宜的食品
危险的物品包括：小珠子、玻璃片、带尖的玩具等；幼儿不宜的食品：瓜子、口香
糖、果冻等。发现上述物品和食品应交由家长带回，或暂时叫老师保管，离园时由家
长带回。
接送教师、各班教师晨检时若发现异常情况要及时处理，并将处理和需要观察的情况
及时记录在各班“晨间检查及全日观察”的记录簿上，晨检结束后要交到各班教师手
里，并提醒班级教师和保育员共同加强观察和照顾有特殊需要关心的幼儿身体情况。
由接送教师、各班教师收下家长带来的药，做好“三核对”后按时给幼儿用药。
（四）晨检结束后
1、幼儿进班，教师和保育员要热情接待幼儿，配班教师要及时了解幼儿的晨检情况，
并请幼儿将晨检牌子插入“幼儿健康保健栏”。
2、晨检后接送教师、各班教师要认真巡视各班级，在统计了解各班出席情况的基础
上，提醒班级教师对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。
3、将“晨间检查和全日观察簿”安放在各班的保健角，要求带班教师来园活动结束
后，必须要关注一下幼儿健康栏，准确了解当天幼儿的出席情况和身体状况，并将观
察的情况及时记录到“晨间检查和全日观察簿”上。（记录要求1、写晨检后需要吃药
幼儿的观察情况；2、写一日活动中突发健康问题；3、写本班今日有无特殊情况；）
4、接送教师、各班教师下班前要将各班的“晨间检查和全日观察簿”收回保健室，及
时了解各班对体弱儿的关心照顾工作，根据需要次日再将体弱儿在园的身体情况反馈
给家长，让家长放心工作；并认真完成“喜洋洋幼儿园教师工作日志”的填写工作。
五、幼儿园晨检希望家长的配合工作：
1、来园时必须带孩子参加晨检。
2、幼儿若疑有疾病或传染病迹象，应主动与接送教师、各班教师联系，幼儿园会视病
情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品到幼儿园。
4、传染病高发季节提醒幼儿来园晨检时把小手洗干净后再进班级参加活动。
5、每天带好手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的生活卫生习惯。
六、教工晨检工作要求：
1、为了确保幼儿避免感染，教工每日来园后要如实填写教工晨检记录并签名。若有疑
似传染病症状的必须告知保健老师和园长，不得隐瞒（以便园长和接送教师、各班教
师酌情处理）。
2、若教职工的家属发生传染病，也必须要告知保健老师和园长，不得隐瞒。（以便园
长和接送教师、各班教师酌情处理）。