2019-2020年高二历史必修三科学技术的发展与成就

2019-2020年高二历史必修三科学技术的发展与成就【内容标准】列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用一、教学目标【知识与能力】1、了解新中国科研起步的有关史实，认识党和政府在极其困难的情况下主要依靠本国力量振兴科技事业，并取得了举世瞩目的成就2、了解“科学技术是第一生产力”论断、“科教兴国”战略的提出背景及其产生的重要作用，认识在党的领导下科技振兴的历程3、了解新中国成立以来，尤其是新时期以来重大科技成就，知道科技进步在社会发展和进步过程中的重大作用【过程与方法】事先布置学生搜集与本节有关的素材，包括图片、文字、表格或音像资料，设计展板。

引导学生在罗列和认识新中国科技成就的基础上，就如何进一步振兴中国科技事业等问题展开讨论，对学生在讨论过程中的多种想法，及时给予评价【情感、态度与价值观】【本目重点、难点】重点：新中国科技成就。

要引导学生了解新中国在科学技术方面所取得的标志性成就及其在增强综合国力中的意义难点：科技进步在现代化建设中的作用。

要引导学生通过对现代中国科技进步的史实的了解，加深对科学技术是第一生产力这一重要命题的理解布置课前预习1、科技落后的背景？新中国振兴科技事业的历程是从哪几个方面进行的？新中国成立到改革开放前夕中国科技领域取得了哪些成就？2、“科学技术是第一生产力”的论断是谁、什么时候提出的，有什么意义？3、新时期各个领域的主要科技成就？二、教学过程新授：一、科研的起步与国力的展示1、学生阅读课文了解新中国科技落后的历史背景：2、思考：新中国成立后，为振兴科技，政府采取了哪些重大举措？①确立自力更生的发展方针②建立科研领导机构和研究机构③壮大科研队伍④制定和实施科技发展规划3、课堂交流：李四光、华罗庚、钱学森、邓稼先等人的事迹，学习从他们身上展示出的爱国情操和科学精神4、改革开放以前，中国有哪些科技成就达到了世界先进水平?指导学生从原子能、航天器、医学、农业等方面考虑(教参第197页)二、“科学技术是第一生产力”的提出1、完成课前的预习题2、阅读材料，理解“科学技术是第一生产力”这一论断3、科技体制改革的情况(学生结合课本的有关知识回答)三、走向世界的中国科技1、完成课前的预习题2、“科教兴国”战略的的提出和实施的具体过程（结合课文和教参）3、改革开放以来，中国有哪些科技成就达到了世界先进水平？其重要意义是什么？为什么能取得如此大的成就？4、探究：请你查找资料，或访问相关专家，了解目前中国科技领域在哪些方面和世界先进水平存在比较的差距？并谈谈你的感想？答案：虽然建国以来中国科技领域取得了世人瞩目的成就，但是由于多种原因，与西方发达国家相比，仍然存在比较大的差距，突出表现在：科研经费投入过低、科研人员比例低、科技创新能力薄弱、科技向现实生产力转化能力弱、高新技术产业化程度低以及尚未成为技术创新主体等许多差距。

无论是在许多尖端科研领域，还是在与社会生产直接相关的领域，中国科研水平与社会发展的要求还存在着相当大的差距。

感想可以围绕建立和完善创新体系，加大科技投入、改革教育、重视知识产权的立法和保护等方面来谈。

课堂练习：1、为“科教兴国”战略奠定理论基础的是（ B ）A、“尊重知识、尊重人才”的口号B、“科学技术是第一生产力”的口号C、“三个面向”的提出D、“向科学进军”的热潮2、阅读下列材料：1964年10月16日，我国在新疆罗布泊沙漠成功地进行了第一颗原子弹爆炸试验，结束了中国无核时代，我国从第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹爆炸仅用了两年多时间，在当时，苏联毁约停援，撤走专家，西方科技严加封锁，又正值困难时期，我国科学家、解放军和工人跋涉戈壁沙漠，风餐露宿，夜以继日，在研制期间，毛泽东同志曾多次主持会议，成立以周恩来同志为主任的专门委员会，26个部委，20多个省市，1000多家单位的精兵强将和优势力量大力协作。

请回答：（1）我国20世纪五六十年代在极其困难的条件下果断决定研制“两弹一星”的原因是什么？（2）就材料而言，我国20世纪五六十年代核武器的研制成功对我们今天实现“科教兴国”有何启示？（3）世界上哪个国家首先研制原子弹成功？在何时何地首先使用？有当时有哪些积极意义？答案：（1）抵御帝国主义的武力威胁，打破大国核讹诈、核垄断，尽快增强国防实力。

（2）必须坚持统一领导、发挥政治优势；坚持自力更生、自主创新；坚持全国协作、集中力量打“歼灭战”（3）美国；1945年在日本广岛和长崎；加速日本投降（二次大战结束），是世界第三次科技革命开始的重大标志之一3、联系时事，接着本文续写中国在各领域新近取得的重大科技成果。

4、搜集整理相关事例，证明论点“中国要发展，离不开科学”答案提示：杂交水稻的成功培育；基因技术应用；汉字激光照排技术的开发和应用；核能开发与国防建设，以及和平利用核能；纳米技术的运用等。

其他可支持这一论点的事例均可。

李四光，原名李仲揆，1889年出生于湖北省黄冈县一个贫寒人家。

中共党员。

他自幼就读于其父李卓侯执教的私塾，14岁那年告别父母，独自一人来到武昌报考高等小学堂。

在填写报名单时，他误将姓名栏当成年龄栏，写下了“十四”两个字，随即灵机一动将“十”改成“李”，后面又加了个“光”字，从此便以“李四光”传名于世。

1904年，李四光因学习成绩优异被选派到日本留学。

1910年，李四光从日本学成回国。

武昌起义后，他被委任为湖北军政府理财部参议，后又当选为实业部部长。

袁世凯上台后。

革命党人受到排挤，李四光再次离开祖国，到英国伯明翰大学学习。

1918年，获得硕士学位的李四光决意回国效力。

途中，为了解十月革命后的俄国，还特地取道莫斯科。

从1920年起，李四光担任北京大学地质系教授、系主任，1928年又到南京担任中央研究院地质研究所所长，后当选为中国地质学会会长。

他带领学生和研究人员常年奔波野外，跋山涉水，足迹遍布祖国的山川。

他先后数次赴欧美讲学、参加学术会议和考察地质构造。

1949年秋，新中国成立在即，正在国外的李四光被邀请担任政协委员。

得到这个消息后，他立即做好了回国准备。

这时，伦敦的一位朋友打来电话，告诉他国民党政府驻英大使已接到密令，要他公开发表声明拒绝接受政协委员职务，否则就要被扣留。

李四光当机立断，只身离开伦敦来到法国。

两星期之后，李夫人许淑彬接到李四光来信，说他已到了瑞士与德国交界的巴塞尔。

夫妇二人在巴塞尔买了从意大利开往香港的船票，于1949年12月启程秘密回国。

回到新中国怀抱的李四光被委以重任，先后担任了地质部部长、中国科学院副院长、全国科联主席、全国政协副主席等职。

他虽然年事已高，仍奋战在科学研究和国家建设的第一线，为我国的地质、石油勘探和建设事业做出了巨大贡献。

1958年，李四光由何长工、张劲夫介绍加入了中国共产党，由一个民族民主主义者成为共产主义战士。

20世纪60年代以后，李四光因过度劳累身体越来越差，还是以巨大的热情和精力投入到地震预测、预报以及地热的利用等工作中去。

1971年4月29日，李四光因病逝世，享年82岁。

华罗庚一生都是在国难中挣扎。

他常说他的一生中曾遭遇三大劫难。

自先是在他童年时，家贫，失学，患重病，腿残废。

第二次劫难是抗日战争期间，孤立闭塞，资料图书缺乏。

第三次劫难是“文化大革命”，家被查抄，手槁散失，禁止他去图书馆，将他的助手与学生分配到外地等。

在这等恶劣的环境下，要坚持工作，做出成就，需付出何等努力，需怎样坚强的毅力是可想而知的．早在40年代，华罗庚已是世界数论界的领袖数学家之一。

但他不满足，不停步，宁肯另起炉灶，离开数论，去研究他不熟悉的代数与复分析，这又需要何等的毅力寻勇气！华罗庚善于用几句形象化的语言将深刻的道理说出来。

这些语言简意深，富于哲理，令人难忘。

早在 SO年代，他就提出“天才在于积累，聪明在于勤奋”。

华罗庚虽然聪明过人，但从不提及自己的天分，而把比聪明重要得多的“勤奋”与“积累”作为成功的钥匙，反复教育年青人，要他们学数学做到“拳不离手，曲不离口”，经常锻炼自己。

50年代中期，针对当时数学研究所有些青年，做出一些成果后，产生自满情绪，或在同一水平上不断写论文的倾问，华罗庚及时提出：“要有速度，还要有加速度。

”所谓“速度”就是要出成果，所谓‘加速度”就是成果的质量要不断提高。

“文化大革命”刚结束的，一些人，特别是青年人受到不良社会风气的影响，某些部门，急于求成，频繁地要求报成绩、评奖金等不符合科学规律的做法，导致了学风败坏。

表现在粗制滥造，争名夺利，任意吹嘘。

1978年他在中国数学会成都会议上语重心长地提出：“早发表，晚评价。

”后来又进一步提出：“努力在我，评价在人。

”这实际上提出了科学发展及评价科学工作的客观规律，即科学工作要经过历史检验才能逐步确定其真实价值，这是不依赖人的主观意志为转移的客观规律。

”华罗庚从不隐讳自己的弱点，只要能求得学问，他宁肯暴露弱点。

在他古稀之年去英国访问时，他把成语“不要班门弄斧”改成“弄斧必到班门”来鼓励自己。

实际上，前一句话是要人隐讳缺点，不要暴露。

华罗庚每到一个大学，是讲别人专长的东西，从而得到帮助呢，还是对别人不专长的，把讲学变成形式主义走过场？华罗庚选择前者，也就是“弄等必到班门”。

早在50年代，华罗庚在《数论导引》的序言里就把搞数学比作下棋，号召大家找高手下，即与大数学家较量。

中国象棋有个规则，那就是“观棋不语真君子，落子无悔大丈夫”。

1981年，在淮南煤矿的一次演讲中，华罗康指出：“观棋不语非君子，互相帮助；落子有悔大丈夫，改正缺点。

”意思是当你见到别人搞的东西有毛病时，一定要说，另一方面，当你发现自己搞的东西有毛病时，一定要修正。

这才是“君子”与“丈夫”。

针对一些人遇到困难就退缩，缺乏坚持到底的精神，华罗庚在给金坛中学写的条幅中写道：“人说不到黄河心不死，我说到了黄河心更坚。

”人老了，精力要衰退，这是自然规律。

华罗庚深知年龄是不饶人的。

1979年在英国时，他指出：“村老易空，人老易松，科学之道，戒之以空，戒之以松，我愿一辈子从实以终。

”这也可以说是他以最大的决心向自己的衰老作抗衡的“决心书”，以此鞭策他自己。

在华罗索第二次心肌梗塞发病的，在医院中仍坚持工作，他指出：“我的哲学不是生命尽量延长，而是昼多做工作。

”生病就该听医生的话，好好休息。

但他这种顽强的精神还是可贵的。

总之，华罗庚的一切论述都贯穿一个总的精神，就是不断拼搏，不断奋进。

钱学森我本人只是沧海之一粟，渺小得很。

真正伟大的是中国人民，是中国共产党，是中华人民共和国！———钱学森今年10月，是人民科学家钱学森同志归国50周年。

钱学森曾经说过：“我从1935年去美国，1955年回国，在美国呆了整整20年。

这20年中，前三四年是学习，后十几年是工作，所有这一切都是在做准备，为的是日后回到祖国能为人民做点事。