新时期高校学生管理法治化问题分析
自媒体时代高校学生管理法治化存在的问题
自媒体时代高校学生管理法治化存在的问题 自媒体时代是信息传播的时代，信息传播的方式也发生了重大变化，自媒体成为了信息传播的主要方式之一。在高校中，学生自媒体也越来越盛行。随着自媒体的兴起，很多高校也开始将学生自媒体纳入到学生管理的范畴之中，进行管理和监管。然而，在自媒体时代，高校学生管理法治化还存在着不少问题，需要重视。
首先，没有一个明确的管理标准。目前，学生自媒体所涉及的内容涵盖面很广，类型繁多，包括文字、图片、音频、视频等各种形式。这些内容的产生和传播需要遵循一定的法律规定和道德准则。然而，高校并没有明确具体的管理标准，只是简单地提出一些指导性意见和管理规定，没有详细说明什么样的自媒体内容是合法的，什么样的内容是不合法的。这就给学生自媒体的管理带来了不小的困难。
其次，监管手段和方法不够灵活。由于高校学生管理机制的限制，很多高校只能采取传统的管理方式，如班主任、辅导员等对学生自媒体进行监管。但是，这些管理方式的手段和方法相对单一，只能通过物理手段进行监管，不能实现对自媒体的实时监管和管理，容易出现疏漏和盲区。此外，这些管理方式的监管途径也相对有限，不能发挥应有的监管效果。
再次，缺乏足够的司法保障。在自媒体时代，一些学生自媒体存在侵犯他人隐私、侵犯著作权、散布虚假信息等违法行为。如果高校没有足够的司法保障，就很难有效地维护学生的合法权益，也不能对不合法的行为进行法律惩处。这样，学生自媒体的管理就会陷入一种半法治状态，无法得到有效的解决。
综上所述，自媒体时代高校学生管理法治化存在不少问题，需要高度重视。高校应该建立起明确的管理标准，制定出一套科学的管理规定，方便对学生自媒体的管理和监管。同时，高校还应该加强监管手段和方法的研究和探索，通过互联网技术等手段，实现对学生自媒体的实时监管和管理，避免出现不合规内容的传播。最后，高校还应该加强与司法机关的合作，及时将学生自媒体中出现的不合法行为移交给有关部门进行处理，实现对学生自媒体管理的全方位覆盖，确保法治的实现。
自媒体时代高校学生管理法治化存在的问题
自媒体时代高校学生管理法治化存在的问题近年来，随着社交媒体和自媒体平台的兴起，自媒体时代已经到来。
自媒体以其低门槛、高自由度的特点，成为了大量大学生发声、传播信息的平台。
在自媒体时代，高校学生管理法治化存在一些问题，这些问题需要我们认真思考和解决。
自媒体时代高校学生管理法治化存在信息传播的乱象。
随着互联网技术的发展，大学生们可以自由地在自媒体平台上发表言论，传播信息。
由于缺乏约束和监督，一些学生在传播信息时不负责任，甚至故意传播虚假信息、恶意攻击他人。
这给学生管理带来了很大的挑战，也给校园秩序和学生关系带来了不良影响。
自媒体时代高校学生管理法治化存在传统权威的衰落。
传统意义上，学校管理者对学生具有一定的权威性和约束力，学生对学校管理者的规则和制度也较为尊重。
自媒体时代，学生可以自由发表自己的观点，通过自媒体平台表达不满或对学校管理行为进行质疑，这给传统权威带来了挑战。
一些学生利用自媒体平台来批评学校管理者，对校园管理制度进行质疑，导致传统权威的衰落，进而影响学校管理的效果。
自媒体时代高校学生管理法治化存在信息泛滥的问题。
自媒体平台中数量众多的信息源，涉及到各个领域的知识和信息，给学生带来了极大的选择和获取信息的便利。
由于信息数量过多，学生在信息获取和选择时容易迷失方向，容易受到虚假信息和低俗内容的影响。
这对学生管理带来了困难，也容易使学生迷失自己的目标和方向。
自媒体时代高校学生管理法治化面临舆论压力的问题。
在自媒体平台上，学生的言论可以迅速传播，并引发广泛的讨论和关注。
这也意味着一些学生可能因为被舆论审查而不敢发表自己的独立观点，或者因为某些言论受到大众的反对而受到排斥和孤立。
学校管理者需要在平衡言论自由和舆论压力之间找到一个平衡点，确保学生管理能够遵循法治原则，同时尊重学生的声音和意见。
加强学生对自媒体的法律意识教育。
学校可以通过课程设置或专门的培训机构，为学生提供有关自媒体法律法规的培训，加强学生的法律意识和风险意识，使他们在自媒体平台上能够自觉遵守法律规定，合法使用自媒体。
自媒体时代高校学生管理法治化存在的问题
自媒体时代高校学生管理法治化存在的问题【摘要】在自媒体时代，高校学生管理面临着诸多挑战。
信息传播失控导致舆论压力增大，个人隐私泄露和人身攻击现象日益严重，法律法规不完善导致管理空白，学生对网络暴力的认识不足。
加强高校学生管理法治化意识至关重要。
建立完善的管理规章制度，加强学生法治教育，提高学生的法律意识，是有效解决问题的途径。
只有这样，才能有效应对自媒体时代带来的挑战，促进高校学生管理水平的不断提升。
【关键词】自媒体时代、高校学生管理、法治化、挑战、信息传播、舆论压力、隐私泄露、人身攻击、法律法规、管理空白、网络暴力、法治化意识、管理规章制度、法治教育、法律意识。
1. 引言1.1 自媒体时代对高校学生管理的影响在自媒体时代，高校学生管理面临着前所未有的挑战和影响。
随着新媒体的快速发展，信息传播的速度和广度得到了空前的提升，这也意味着高校对学生管理的监管难度也在加大。
自媒体平台的兴起，给了学生更多表达自己意见和看法的机会，但同时也带来了一些不利因素。
高校在管理学生的过程中，需要更加关注自媒体平台对学生行为的影响，以及如何适应这种新形势来进行有效的管理。
在这种新的环境下，传统的管理模式和方法可能已经不再适用，需要及时调整和改进。
高校学生管理者需要不断更新管理思维，加强与自媒体时代的互动，以更好地适应这种变化带来的挑战。
1.2 高校学生管理法治化的重要性高校学生管理法治化的重要性在自媒体时代尤为突出。
随着互联网的快速发展，各种信息传播渠道变得更加便捷和迅速，这为高校学生管理带来了新的挑战和机遇。
在这样一个信息爆炸的时代，更加重视高校学生管理的法治化意识显得格外重要。
法治化管理能够有效规范学生行为，保障学生的合法权益，维护校园秩序，促进学生身心健康发展。
只有通过法治化的管理，才能有效应对自媒体时代下高校学生管理面临的各种挑战，确保高校学生管理工作的顺利进行。
加强高校学生管理法治化意识，建立完善的管理规章制度，加强学生法治教育，提高学生法律意识，是当前高校学生管理工作的当务之急。
高校学生管理工作法治化存在的问题及对策
高校学生管理工作法治化存在的问题及对策Open Journal of Legal Science 法学, 2017, 5(2), 57-66 Published Online April 2017 in Hans. /doc/03624d3d11a6f524ccbff121dd36a32 d7375c7fc.html /journal/ojls https:///doc/03624d3d11a6f524ccbff121d d36a32d7375c7fc.html /10.12677/ojls.2017.52008文章引用: 杨士林, 冯淑英. 高校学生管理工作法治化存在的问题及对策[J]. 法学, 2017, 5(2): 57-66.Problems and Countermeasures to Promote the Rule of Law in College St udents’ Education ManagementShilin Yang 1, Shuying Feng 21School of Political Science and Law, University of Jinan, Jinan Shandong 2Shandong Provincial Judge Training Institute, Jinan Shandong Received: Apr. 12th , 2017; accepted: Apr. 24th , 2017; published: Apr. 30th , 2017Copyright ? 2017 by authors and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY)./doc/03624d3d11a6f524ccbff121dd3 6a32d7375c7fc.html /licenses/by/4.0/AbstractThere are some phenomena that do not meet the requirements of the rule of law in the manage-ment of students’ affairs in colleges and universities, which need to be solved urgently. The man-agement of college students should adapt to the new situation of the rule of law, change ideas, modify and perfect the rules and regulations which do not conform to the principle of rule of law; management means and power should adhere to the principle of legality, and continuously push forward the process of administering by law, making the student management on the way to the rule of law. KeywordsStudents’ Management, Degree Awarding, Disciplinary Action, Rule of Law高校学生管理工作法治化存在的问题及对策杨士林1，冯淑英21济南大学政法学院，山东济南 2山东法官学院，山东济南收稿日期：2017年4月12日；录用日期：2017年4月24日；发布日期：2017年4月30日Open Access杨士林，冯淑英摘要高校在学生管理工作中存在着一些不适应法治化要求的现象，亟待加以研究解决。
实现高校学生管理法治化的思考
汇报人： 日期:
目录
• 引言 • 高校学生管理法治化的内涵与
特点 • 高校学生管理法治化的必要性 • 高校学生管理法治化的现状与
问题
目录
• 实现高校学生管理法治化的路 径与措施
• 结论与展望
01
引言
背景与意义
高校学生管理法治化的背景
随着社会法治化进程的推进，高校学生管理也需要适应这一 趋势，实现法治化。
完善评估机制
建立科学的学生管理评估机制，定期 对学生管理工作进行评估，及时总结 经验教训，推动管理工作不断改进和 提高。
06
结论与展望
结论
1 2 3
高校学生管理法治化是必然趋势
随着社会法治化进程的推进，高校学生管理法治 化已成为必然趋势，以保障学生的合法权益，提 高管理效率。
高校学生管理法治化的重要性
推进法律法规进校园
加强法律法规宣传教育，提高师生员 工的法律意识和素养，营造良好的法 治氛围。
完善管理制度体系
制定完善的管理制度
建立健全学生管理制度体系，包括学籍管理、奖惩制度、安全管理制度等，确 保各项管理工作有章可循。
推进制度落实
加强制度执行力度，确保各项制度得到有效落实，提高管理效率和质量。
04
高校学生管理法治化的现状与 问题
现状
法律法规不断完善
我国针对高校学生管理制定了一系列法律法规，如《普通 高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》等 ，为高校学生管理提供了法律依据。
法治化管理意识增强
高校管理者越来越重视法治化管理，将法治理念贯穿于学 生管理的全过程，尊重学生权利，保障学生合法权益。
高校学生管理法治化的意义
实现高校学生管理法治化的思考
实现高校学生管理法治化的思考随着高校教育的发展，校园管理也变得越来越复杂，近年来，各种校园内事件不断发生，为高校的长远发展带来很大的隐患。
为了落实全面推进依法治国的大方针，促进高校学生管理的法治化，必须认真思考和探讨如何加强和规范高校学生管理，打造法治校园。
一、强化校园法制文化教育校园是培养未来人才的摇篮，如何在教育教学过程中深入推进校园内学生的法制观念，是高校学生管理法治化的关键。
首先，学校可以在课程设置和实践教育中注重宣传和普及法律知识，鼓励学生参与社会实践活动，提高学生的法律责任感和法律素养。
其次，学校可以加强法治校园的建设，包括制定和实施各类规章制度，让学生了解校规校纪，形成校园法制文化氛围，增强学生对法律法规的底线意识。
二、严格学生管理制度很多校园事件的发生源于学生管理不到位，甚至管理混乱，这时就需要加强对学生管理制度的建设，加强各类管理制度的落地执行，提高学生的管理水平和法治观念。
此外，学校可以建立多元化的学生管理服务机制，包括成立学生维权和法律援助服务岗，为学生提供必要的权益支持和法律援助服务。
三、重视法律监督和监管机制通过建立完善的法律监督和监管机制，加强对校园管理和学生行为的监管和控制，以规范学生的言行举止和日常生活秩序，有效保障校园安全和稳定。
同时，高校还应当明确责任主体和责任范围，健全违规行为查处、处罚，修复和调解机制，打造以法律为基础和以学生为本的校园安全法制化平台。
四、加强高校法治体系建设高校法治体系建设是高校管理法治化的关键环节，加强校园法治体系建设，建立法律专业教师、法律咨询、司法实践等学科专业体系，引导学生围绕法律问题进行研究和讨论，增强学生对法制教育的认识和理解。
通过建立多元化的法律教育资源和实践平台，积极推进法律人才培养和专业人才造就，引导学生树立法治观念，促进高校学生管理法治化。
总之，高校学生管理法治化是一个系统工程，需要从法律法规、学校机制、学生管理制度等多个方面综合入手，营造安全和谐的校园环境，使每一位学生都能成长为具有高素质和良好品德的法治公民。
自媒体时代高校学生管理法治化存在的问题
自媒体时代高校学生管理法治化存在的问题自媒体时代，随着社交平台的普及和互联网的快速发展，越来越多的高校学生开始利用自媒体平台进行信息发布和传播。
在这个过程中，一些问题也逐渐浮现出来，其中最为突出的就是高校学生管理的法治化存在一系列问题。
自媒体时代的高校学生管理存在法治化不足的问题。
随着自媒体平台的兴起，高校学生利用微博、微信公众号等平台发布自己的观点和信息已经成为一种常态，学生在自媒体传播中往往缺乏对法律法规的认识和尊重，存在违法违规行为的情况。
一些高校学生在自媒体平台上发布不实信息、侵犯他人隐私、散布谣言等行为屡见不鲜，这些行为严重违反了网络信息传播的法律规定，给学校管理和社会秩序带来了一定的负面影响。
自媒体时代的高校学生管理存在信息传播不规范的问题。
在自媒体时代，信息传播的速度和范围都得到了极大的扩展，高校学生可以通过自己的自媒体平台传播自己的观点和信息。
由于学生缺乏对信息传播规范的认识和遵守，导致一些不当言论、不实消息通过自媒体平台传播，给学校带来了不必要的负面影响，也容易引发一些社会恐慌和舆论焦点，影响了社会的稳定和正常秩序。
自媒体时代的高校学生管理存在自身素质不足的问题。
在自媒体时代，高校学生的言论和行为往往直接反映了其自身的素质和修养。
一些高校学生在自媒体平台上的言行举止并不规范，缺乏言行规矩和社会责任感，容易以身试法，给学校和社会造成一定的负面影响。
一些高校学生在自媒体平台上发表攻击性言论，挑战法律底线，造成社会舆论的恶化和矛盾的激化。
自媒体时代的高校学生管理亟需法治化。
高校需要加强对学生的法治教育，提高学生对法律法规的认识和尊重，引导学生规范自己的言行。
高校需要建立健全的自媒体管理制度，明确学生在自媒体平台上的行为规范和责任，并加强对学生自媒体活动的监管和指导。
高校还应该加强对学生自身素质的培养和引导，提高学生的社会责任感和公民意识，使他们能够自觉遵守法律法规，做一个有担当、有教养的自媒体从业者。
自媒体时代高校学生管理法治化存在的问题
自媒体时代高校学生管理法治化存在的问题自媒体时代，高校学生管理面临着新的挑战，其中之一就是如何实现法治化。
在实际操作中，我们不得不承认存在着一些问题。
自媒体时代学生管理法治化的一个问题是法律法规的制定存在滞后性。
随着互联网技术的发展，自媒体平台的形式越来越多样化，给学生管理带来了许多新的情况和问题。
目前的法律法规往往难以适应这些新情况和问题的需要，其制定更新的速度和效率都相对较低。
这导致学校在处理自媒体时代学生管理问题时常常感到束手无策，缺乏有效的依据和指导。
自媒体时代高校学生管理法治化存在的另一个问题是学生自媒体账号的监管困难。
在传统媒体时代，学校可以比较容易地监控学生在媒体上的言行，并进行相应的纠正和处理。
在自媒体时代，学校要监管起学生的自媒体账号就变得更加困难了，因为学生的自媒体账号通常是个人所有，学校很难干预其内容和运营方式，也很难进行监管和管理。
这给学校的学生管理工作带来了一定的困扰，也给学生自身的行为带来了一定的隐患。
自媒体时代高校学生管理法治化存在的问题还包括立法目标和机制的不足。
学生管理法治化的目标是要通过制定和执行法律，保护学生的合法权益，维护校园秩序和稳定。
在实际操作中，学生管理法律往往只关注于对学生行为的限制和惩罚，而缺乏对学生的教育和引导。
而在自媒体时代，学生越来越容易受到网络言论的影响和引导，学校如果只是依靠惩罚来解决问题，往往是治标不治本的做法。
我们需要不断完善学生管理的立法目标和机制，使其更加符合自媒体时代学生管理的实际需求。
自媒体时代高校学生管理法治化存在的问题还包括学生管理的平台和渠道不够完善。
自媒体时代，学校需要利用各种平台和渠道来监管学生的自媒体行为，并及时采取相应的措施来处理问题。
在目前的情况下，学校在这方面的工作还比较薄弱。
一方面，学校缺乏足够的专业人才和资源来管理和监管学生的自媒体行为；学校在法律法规制定方面的滞后性也导致了对自媒体平台的监管不够完善。
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新时期高校学生管理法治化问题分析
本文阐述了高校学生管理法治化的内涵、意义，分析了目前高校学生管理法治化存在的问题及原因，探索加强高校学生管理法治化建设的途径：增强法治教育宣传；明确高校与学生间的法律关系；牢固树立“以人为本”理念；建立合法的管理程序；完善学生权利救济制度。
标签：高校；学生管理；法治化；价值；问题；对策
一、前言
近几年来，在依法治国的环境下，法治理念逐渐深入高校领域，法治思想已在高校学生中产生重要影响，大学生的法制观念已逐渐形成，在合法权益受到侵害时，他们会行使法律所赋予的权利，运用法律保护自己，由于大学生法律意识增强而出现的高校管理纠纷呈上升趋势，两者的矛盾通过诉讼途径来解决越来越多，反映了高校管理和现行教育法制的缺陷，向高校传统的管理模式提出新的挑战，同时也对高校学生管理提出新的要求，必须改革旧的具有显著人治特征的高校学生管理模式，尽快创建高校学生管理法治化制度。
2005年，教育部颁布了《普通高校学生管理规定》确立了依法治校及维护学生合法权益的新规定，标志着高校对学生管理己纳入法治轨道，这对于贯彻落实“以人为本”的教育理念，突显学校和学生的双重主体地位，具有重大的进步意义。
如何清晰认识高校学生管理法治化构建中出现的问题，并提出路径和对策，使高校学生管理工作走上科学化、规范化和法治化轨道，是目前高校学生管理工作者必须深思的问题。
二、认识高校学生管理法治化
1、内涵
高校学生管理法治化指的是依据法律法规，合理配置学生管理权并对其运行予以有效的规范，建立健全高校学生管理制度，用以调整相关主体间的权利义务关系，以法治的理念来处理学生管理工作中的各项事务，使具有公权性质的管理权及受法律保护的学生私权实现良性的互动，进而实现高校学生管理工作的民主化、规范化与科学化。
2、意义
（1）依法治国治校的客观要求。
建设法治国家是社会主义法制的必然要求，而高校作为为社会培养优秀人才的重要阵地，学生管理工作是高校管理工作的重要内容，通过加强学生的法制教育，规范其学习和生活行为，使其养成守法的好习惯，有利于推进全社会法制化进程。
（2）创新高校学生管理模式的内在要求。
将大学生管理纳入法治化轨道，运用法律法规调整大学生的行为，将有利于减少高校管理工作者的重复劳动，有
效提高学生管理的效率与质量，并可以确保高校学生管理行为的合法性，避免管理者的主观意志对学生管理工作的影响。
（3）高校能够持续发展的基础。
从市场经济角度来看，学生的质量将成为今后大学发展甚至生存的关键，不具竞争优势的高校将被市场整合，如何培养出具有市场竞争力的大学生，并使学校获得源源不断的动力源泉，学生的法治化管理是一个很好的选择。
三、高校学生管理法治化存在的问题
1、法律意识淡薄
多数大学生缺乏权利观念，不相信“法律面前人人平等”，并以消极的态度对待法律，在大学生群体中普遍存在着重道德轻法律和认同法制观念但缺少法律信仰等现象，还缺乏必要的法律常识、健康的法律心理和强烈的法律意识。
2、高校与学生间的法律关系界定不明确
此种不明确的法律关系容易造成高校依据自定的规则限制或剥夺大学生的权利，改变学生的法律地位，学生的合法权益经常被忽视，从而引发纠纷和矛盾，不利于高校的可持续发展和学生的健康成长。
3、管理者对管理模式的定位不准
中国人的思维是“合情合理”，而非“合理合情”，一般人也缺乏“吾爱吾师，吾更爱真理”的思维，在此种思维支配下从事学生管理工作，管理者或多或少会以学校和管理者的意志为转移，将学生管理工作错误的定性为单纯的“管理学生”，此为典型的“义务本位”而非“权利本位”观念，依然停留在传统的管理模式中，这会对学生管理法治化产生较大的阻力。
4、管理规则不够完善
（1）制度不完整、不健全，造成在学生管理过程中有许多空白点，甚至无章可循，给管理工作带来不便；（2）临时性和应急性的“通知”与规章制度并存，制度的严肃性和持久性难以保证；（3）规章制度中掺杂过多的人为因素，使其缺乏应有的权威性；（4）各高校对法律、法规理解上存在差异，使其对规则的掌握尺度不同，甚至会出现与法律法规相冲突的规章制度。
5、重实体轻程序
受“重实体轻程序”这一传统法律观念的影响，我国众多高校在行使学生管理职权时缺乏程序性的规范，因管理人员缺乏必要的程序意识，使得管理过于主观随意，如在勒令退学和开除学籍等较重处罚时，高校常常忽略学生的知情权、辩护权和申诉权等，由此导致两者的关系很不和谐。
四、高校学生管理法治化的对策分析
高校学生管理法治化作为全社会的系统工程，需要高校与学生的参与外，更需要全社会的共同关注。
1、增强法治教育宣传
高校可以与司法机关合作成立依法治校的相关组织，或聘请有经验的法官担任学校学生管理工作的顾问，同时可以邀请司法机关工作人员到学校开展法制讲座等活动。
通过学习相关法律知识，使得高校学生管理工作者清楚地了解自身所承担的职责，将公平思想和平等观念落实在管理实践中；使得大学生清楚地了解作为公民和学生所享有的权利及应该承担的义务，养成良好的守法习惯。
2、明确高校与学生间的法律关系
正确认识高校和学生间的法律关系是实现高校学生管理法治化的前提条件，就目前的高校教育体制来讲，高校与学生间不仅存在着“隶属性”的行政法律关系，还存在着服务合同性质的民事法律关系。
3、牢固树立“以人为本”理念
以“人为本”作为科学发展观的核心内容，高校学生管理法治化应体现“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，所以，高校管理者应摈弃传统的人治观念，在制定规章制度及惩戒措施时，应突出“以人为本”要求，体现法治精神对人的尊重和关怀。
4、建立合法的管理程序
正当程序作为法治的基本原则，也是法治的基本要求。
（1）学校在制定或修改管理规章制度时，应充分听取师生的建议，并将管理制度予以公布；（2）学校在做出对学生的处理决定时，应听取当事人意见，使其行使自我辩护的权利。
5、完善学生权利救济制度
（1）完善学生申诉制度：依据《普通高等学校学生管理规定》等法律法规的精神，高校应制定相应的规则，将教师与学生的纠纷和其他民事纠纷纳入校内申诉范围。
（2）健全学生处分听证制度：将听证作为处罚的前置程序，注重对事实作陈述与说明，听证程序参加人进行必要的质问、辩论，更好的寻求事件真相，从而保障处罚的公正性。
五、结束语
高校学生管理法治化作为一个系统工程，不仅是建设法治社会的需要，也是
高校可持续发展的需要，在进行高校学生管理法治化建设时，不能忽视诸如道德、习惯等能够影响学生行为的力量，只有将它们有机结合起来，高校学生管理法治化才能富有生命力。