主题：人民大桥
桥的读书笔记
桥的读书笔记
《桥》是一部由中国著名作家梁晓声所著的中篇小说，该书以一座大桥为背景，描绘了大桥两岸人民的生活和情感纠葛。
以下是我对这部小说的读书笔记：
1. 故事情节：
《桥》讲述了一座大桥两岸人民的生活故事，以大桥修建为线索，展现了中国社会变革和人民生活的变迁。
小说通过描述不同人物的生活和情感经历，呈现了一个充满矛盾和冲突的社会现实，同时也表达了对人性的深刻思考和对生命的尊重。
2. 人物形象：
梁晓声在《桥》中塑造了一系列鲜明的人物形象，包括工程师、工人、农民、知识分子等。
这些人物在不同的历史背景下，为了生存和理想而奋斗，展现了中国社会不同阶层人们的生活状态和价值观念。
3. 语言风格：
梁晓声的语言简洁明了，富有表现力，他通过细腻的描写和深入的思考，将人物的情感和内心世界展现得淋漓尽致。
同时，他的文字也充满了对人民的关注和对生命的敬畏，让读者感受到一种深刻的人文关怀。
4. 主题思想：
《桥》的主题思想是关注人民生活和社会现实。
梁晓声通过描写大桥两岸人民的生活和情感经历，展现了改革开放以来中国社会的变革和人民生活的变迁。
同时，他也表达了对人性的深刻思考和对生命的尊重，呼吁人们关注生命、关注人民、关注社会。
5. 个人感受：
读完《桥》后，我深深被梁晓声的文字所打动。
他的描写生动细腻，让我感受到了人物的情感和内心世界。
同时，他的思考也让我对生活和社会有了更深刻的认识。
我认为，《桥》不仅是一部文学作品，更是一部具有思想深度和社会价值的作品。
以桥为话题作文15篇
以桥为话题作文15篇以桥为话题作文1我家乡的桥是雄伟、高大的，它就是跨海大桥。
它象征着祖国，是中华人民的骄傲。
夜晚我来到大桥，一下子映入我眼帘的是金光闪闪的灯光照亮了大桥，桥上车辆川流不息，来来往往。
在海上的迷雾中，可以隐隐约约看见有几艘小舟停在岸边，有妇女在捣衣，那船引起了我的注意，让我回想起小时候，我到外婆家玩，外婆抱着我，小心翼翼地穿过石桥，来到一只船前，让我上去玩，我和外婆玩的很开心。
现在这里就有一只和以前一样的小舟。
满天的云雾把大桥的远处遮得严严实实，只有几盏灯光，照着近处，焕然一新，加上空中云雾迷蒙，桥上车来车往，海上竹筏小舟，仿佛飞到了天上看到了仙境中的景象。
潮水奔腾西去，犹如一只雄狮在张牙舞爪，有时又象一只温顺的绵羊正在歌唱，潮水澎湃雄壮，大桥沉睡在“歌曲”中…….这一座桥相连这宁波和嘉兴，它的长度是世界之最，它让两地的人们有了往来，跨海大桥的栏杆是五颜六色的，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，由此我给它取了个名字“夜明珠”。
我极目远眺，大桥在中以桥为话题作文2红桥村是一个贫困村，可每年回来探亲的人倒不少。
我——一座破得不能再破的木板桥是大家进村的必经之桥。
一年春节，父亲带着儿子回老家探亲。
儿子望着我身上的洞，感到十分惊奇与兴奋，大声对父亲说：“爸爸，这桥好奇怪哟！踏上去一定很好玩。
”父亲则害怕了：“儿子，很危险呀！你要小心点。
”“知道啦！”无数次的掉桥事件，已经挫伤了我的自尊，把我压得抬不起头，我好悲伤。
“祝你好运！”在我还没回过神来的一刹那间，只听“啪”的一声，儿子已掉进水里。
父亲急得满头汗，大声呼喊起来：“救命啊！救命啊！”村里的人赶到后，有的安慰父亲，劝他不要慌张，有的跳进水里救孩子，经过一番打捞，村民们终于救起了孩子。
同时，几乎所有的人都在骂我，指责我。
村长跑出来，愁眉苦脸的：“哎！谁叫咱村没钱呢？”“哎！”大家都悻悻地走了。
夜晚，我欲哭无泪：“为什么，为什么我是一座破桥，而不是一座完好的桥呢？”多年后，党的春风吹遍大地，村民们养鸭种菜，包鱼塘，都致了富。
描写桥的作文600字八篇
描写桥的作文600字八篇描写桥的作文600字篇1为了写好这次作文，今天早晨，我特意邀上爸爸一起去观察人民大桥。
我们转入人民路，向西走去。
前方飘渺的晨雾中，有两根时隐时现的柱子，仿佛神话中的擎天柱，向我们迎来。
渐渐地，我看清了，那擎天柱原来是矗立在桥中央的一个巨大字母“H”。
“H”的一横上写着四个烫金大字——人民大桥。
我望着这四个金光闪闪的大字，好奇地问爸爸：“桥上造一个高大的`‘H’干什么？”“这就是独塔斜拉桥的独塔，它有80米高。
两边那些像你小腿般粗的钢索就是斜拉索，一共有56对，它牢牢地拉住了桥面。
”爸爸指点着向我介绍。
这斜拉索多像巨人的一条条手臂，使这长1020米，宽26米的钢铁巨龙稳稳地凌空横卧在宽阔的曹娥江上。
“嘀——”汽车的喇叭声打断了我的沉思。
看，宽阔的桥面可供四五辆大汽车并排行驶，两边还有稍高于车道的人行道。
我们漫步在大桥上，手扶栏杆，俯瞰江面，只见一只只帆船，一艘艘货轮来来往往，在江面上留下了一道道粼粼波纹。
放眼远望，东岸那繁华的百官老城，和西岸现代化的曹娥开发区遥相呼应。
大桥把东西两岸连成了富有江滨特色的现代化城市。
啊，人民大桥，你是我们家乡的骄傲！我将更加好好学习，长大后也加入到家乡的建设者行列，把家乡建设得更加美好，更加富强。
本文向我们展示了家乡的人民大桥，而且很有特点：第2自然段运用对话的形式描述大桥，这样活泼生动，避免了平铺直叙的乏味。
第3自然段按观察顺序描写大桥，过渡自然。
汽车的喇叭声把作者的视角从整桥——“钢铁巨人”过渡到桥面；“漫步大桥……俯瞰江面”一句再把视线从桥上转到桥下；然后通过极目远望，把视野从江面切换到江岸。
如果总用“桥上”、“桥下”等词干巴巴地过渡，就缺乏文采了。
结尾点题抒情，把爱桥爱家乡的情感融入自己的理想。
这样抒情做到有感而发，不空洞。
描写桥的作文600字篇2宝带桥是江苏省苏州市的一个著名的景点。
它又名长桥，与赵州桥、卢沟桥等合称为我国十大名桥。
2024欢度国庆作文高中(万能模板15篇)
2024欢度国庆作文高中（万能模板15篇）2024欢度国庆作文高中篇1国庆节那天，天气晴朗，我和爸爸，妈妈准备往武汉木兰草原风景区旅游。
欣喜若狂地把自己的衣服。
洗漱用品和一些生活必须品准备好了，期待明天一大早出发。
第二天早上四点整我们就起床了，我们急忙洗脸、刷牙、收拾好行礼，爸爸开车拉着我们向高速公路驶去。
我们手机开起导航，一会儿，就到了高速上。
武汉离我们南阳太远了，有四百多公里，刚开始我还以为离我们就像地图上那么近。
高速上跑着真美呀!一般不会堵车，到六点多，我们到了驻马店镜内。
在那里高速服务区，我们休息了一会儿，顺便喝一碗驻马店特色糊辣汤，味道很不错，就是有点辣。
稍后我们继续出发了。
为了安全，每到一个服务区都休息一会儿，顺便领略一下当地风土人情和风景。
上午九点多，终于到达武汉。
然后我们又向木兰草原出发。
离木兰草原只有一步之遥了。
走啊走啊，快到了，竟然堵车了。
堵了一个多小时，我们终于到了景区。
国庆节是旅游的好时间，景区到处都是人头窜动，车的海洋。
景区售票窗口排好长的队伍。
我一看，这咋办?这时，来了一位，景区工作人员说：“买票可以到自助机那里去”。
这下太好了，没多久就买到票了。
然后，我们幸高彩烈的排队往里进。
在景区门口有一个小瀑布，上面画了一条栩栩如生的金鱼。
门口就那么生动，应该里面更好玩吧!我们进去以后，广阔的草原真美呀!看到这里，不由自主的想起了，我们学的课文，“一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，小丘是绿的，平地也是绿的。
”我们去玩铁索滑道了，就一根钢丝上面挂着人在上面从这头滑到另一头。
这项目玩着太刺激了，锻炼了我的胆量。
到了，下午四点半，有《云中战歌》表演，是关于古代花木兰替父从军的事。
现场，观众很多，演出开始了。
演员登场了，都是穿着古装军服，骑着战马，手拿长矛，双方对战。
一会儿，土炮开火，一会又是吹号，打的非常激烈，仿佛我回到了，古代一样，有种身临其境的感觉。
花木兰带领的军队经过欲血奋战，英勇杀敌，终于打败了敌人，收复了失地，悍卫自己的领土，真是赫赫有名的巾帼英雄啊!演出结束了，我们恋恋不舍的离开了会场。
2019庆祝中华人民共和国建国70周年作文10篇
2019庆祝中华人民共和国建国70周年作文10篇国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定假日。
它们通常是这个国家的独立、宪法的签署、元首诞辰或其他有重大纪念意义的周年纪念日。
以下是小编整理了关于2019庆祝中华人民共和国建国70周年作文10篇，希望你喜欢。
建国70周年作文篇一：10.1国庆节，是一个伟大的日子，是一个举国欢庆的日子!然而在这之前，一个人类的壮举———神舟七号飞船上天，刚刚落下帷幕。
9.25晚，航天员翟志刚，刘伯明，景海鹏三人乘坐着神舟七号飞船驶向茫茫宇宙。
27日傍晚，翟志刚等人在做好准备后打开舱门，开始在太空中行走。
虽然他只是在沿着飞船走动，但这仍然是一个伟大的壮举!正如美国宇航员阿姆斯特朗所说：这是我个人的的一小步，但却是全人类的一大步。
但这句话在这里要改一下，这是我个人的一小步，但却是全中国的一大步。
虽然只是在中国，但这也显示出我们的实力，因为在太空出舱活动可不是每个国家都能做到的，现在世界上还只有俄罗斯，美国和我国有这个能力，就连英法德意日这些强国都没能实现。
现在我们中国在全世界来说算是先进水平。
不单是在航天方面，还有生活中和科学中的各个方面，比如纺织业，石油业等等，都是数一数二的。
但回想一下中国近代的屈辱历史，在*的政府治理下，根本没有治理可言，只有被列强欺凌的份，哪还谈得上什么世界先进水平?我们初二刚学了这些内容，因此我对此印象尤为深刻。
就是这样一个落后的旧中国，一下变成了现在的新中国，者不得不归功于哪些爱国人士和革命人士们。
没有他们的艰苦奋斗，就没有我们的十一国庆节：没有他们的呕心沥血，就没有我们的新中国：没有他们的鞠躬尽瘁，就没有我们今天的幸福生活!建国70周年作文篇二：今年十月一日，是我们祖国XX年华诞大庆。
今天真是天公作美阳光明媚且又万里无云，国庆节终于到来了!全国人们无不欢呼雀跃，每个地方都以不同的形式庆祝国庆。
最令人激动的是北京那规模宏大的阅兵式。
早晨10点开始阅兵，直到*中央政治局委员、北京市委书记刘淇宣布首都各界庆祝中华人民共和国六十周年大庆大会现在开始之后，武警开始鸣礼炮，升国旗、唱国歌。
美丽的大桥作文（通用13篇）
美丽的大桥作文美丽的大桥作文（通用13篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的美丽的大桥作文，欢迎阅读与收藏。
美丽的大桥作文篇1在我的学校和家之间，相隔着一座大桥，这座大桥既雄伟又壮观，大桥上常常充满了欢乐的气氛。
我爱大桥，因为大桥给人们带来了欢乐，交通带来了方便，有了这座大桥，天堑也变通途了。
早晨，爸爸带我去学校，路上，我不时回头看看美丽的风景：万里碧空飘着朵朵白云，太阳懒洋洋地从东边升起，大桥上面迎面吹来了凉爽的风，吹拂在脸上是那样轻柔。
“嘀嘀叭叭”穿梭似的汽车发出悦耳的汽笛声。
夜晚，天上的星星都像调皮的孩子一样不停地朝我们眨眼睛，到处飞舞的是柳絮，从远到近看，各种各样的汽车灯，有白的，有紫的，还有蓝的……杂杂乱乱混在一起，整座大桥就像一架美丽的彩虹，在夜空中，缓缓地散发出七彩的光芒。
人行道上，有许多中老年人和小孩and（和）年轻的男女正在悠情地散步，不时传来他们的欢笑声。
大桥真美！美丽的大桥作文篇2不骑车，不邀友，带着满怀的好心情，我和家人一起去拜访我的好朋友，牡丹江路大桥。
当朗朗的秋月挂在天幕时，扑面而来的是满河霓灯，恰似银河落水，繁星闪烁。
沙河在月光，星光的交相辉映下，河面上幽光粼粼。
再近一些，只见“牡丹江路大桥”这几个字挂在桥面上，十分壮观。
桥上一盏盏路灯整齐地排列着，像守卫牡丹江路大桥的卫士一般。
桥两边的彩灯不停的交换着颜色，绿色代表春天，红色代表夏天，橙色代表秋天，而白色代表冬天。
来到桥面上，五颜六色的霓虹灯倒映在水面上，水里的波纹好像会变颜色的丝带，漂浮在水面上，大桥中间，一个水滴一样的屏幕呈现在眼前，上面按顺序的出现着不同的画面，当我看到“谈，可以;打，奉陪;欺，妄想时”。
我深深感到，我们祖国现在是多么的富强，多么的强大，漯河的发展和变化是多么的巨大……漯河我爱，但我更爱，漯河的牡丹江路景观大桥。
五年级作文状物：西门大桥
五年级作文状物：西门大桥
青田西门大桥是1992年9月16日开工的，当时建桥的口号是：“人民大桥人民建，建好大桥为人民。
”
1995年10月30大桥竣工，西门大桥以其壮丽雄姿巍然屹立在鹤城西门外瓯江上。
大桥全长约300米，宽约10多米。
西门大桥非常美丽。
从远处看，大桥犹如一条美丽的彩虹，高挂在瓯江上。
在桥下，可看见两个大桥墩，桥那头及其他的桥墩全是两根柱子当一个桥墩顶着的。
从桥上望去，江水上印着美丽的倒影。
桥中间车子川流不息，两旁有一条条石栏，每隔15米左右，都有一些栏板，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着四只仙鹤在嬉戏；有的刻着成群结队的仙鹤在展翅高飞；有的刻着几只仙鹤在觅食；还有的刻着双鹤逐月。
所有的鹤似乎都在飞动，真像活了一样！“人民大桥人民建，建好大桥为人民”！当我再次想到这响亮的口号时，是多么自豪啊！。
重庆桥史飞跃两江的时空印记
重庆桥史飞跃两江的时空印记2005年，茅以升桥梁委员会认定：重庆是中国唯一的“桥都”。
这份荣誉当然让我们骄傲，但“桥都”之名因何而定，重庆桥史又有多深厚，重庆什么时候开始有了第一座现代桥……这些疑问却没有多少人能回答得上来。
事实上，这座城市早在北宋就有了第一座石拱古桥，发展至今，桥梁总数达到了上万座，而这个数字还在持续增加。
只有当我们认真地将重庆桥史翻阅一遍后，才会发现足以让我们骄傲的不仅仅是“桥都”这样一个称谓，还有这座城市与桥的世代情缘。
因山水而生的桥群世界上的桥梁可归纳为四大类：梁桥、拱桥、斜拉侨和索桥，这几大种类在重庆都能见到踪影。
重庆主城区的跨江大桥数量和密度远超其他城市，究其原因，山水格局无疑是造就这一盛况的重要因素。
重庆位于青藏高原与长江中下游平原的过渡地带，长江从西南向东北横贯境内，左岸有嘉陵江、小江、大宁河，右岸有乌江、綦江、磨刀溪等较大的一级支流及上百条中小河流汇入。
且处于两江交汇处的重庆主城区还坐落于中梁山和铜锣山之间的丘陵地带，整个城市格局里山丘纵横、河流密布，正所谓“城在山中，山在城中；城在水中伫，水在城中流”。
在不断的变迁与发展中，长江和嘉陵江哺育着重庆人，同时，重庆人又长期为被两江所围。
其实早在现代化大桥出现前，勤劳的山城人民便在山水之间架起了一座座各式各样的古桥。
乌江上游、渝东南地区以廊桥著称，渝东北则多见索桥。
因重庆地区V形河谷较多，石料丰富且强度高，所以这些古桥中，最为常见的要数石拱桥的身影。
较为经典的如建于北宋年间的荣昌施济桥，迄今1000多年，清代时就被称为“川东保障”，自1929年起已成为成渝公路的必经之桥；丰都奈何桥，距今500余年，以其主张断恶行善而声名远扬；建于20世纪20年代的万州万安桥，是全国跨径最大的砖拱桥……这也是有史料记载的重庆出现桥梁的第一个阶段。
到新中国成立前，近代重庆的桥梁分布广、跨径小，桥型仍以石拱桥为主。
比如位于北区干道的一号桥，是当时重庆城市桥梁中开工最早、规模最大的桥梁，它于1927年开工，但因技术有限，修了25年才完工。
描写大桥的唯美句子短句(精选合集100句)
描写大桥的唯美句子短句(精选合集100句)大桥，那座连接两岸的巨大建筑，不仅仅是一种交通工具，更是一种艺术的载体。
它以宏伟壮丽的气势，展现了人类智慧和创造力的结晶。
下面，让我们一起来描绘一些唯美的句子来形容大桥的壮丽景象吧。
1. 大桥矗立在天际，如同一条银河横贯在人间。
2. 红叶掩映着大桥，宛如一幅艳丽的画卷。
3. 金黄色的大桥，在夕阳的映衬下，显得格外温暖。
4. 大桥跨越山川，像是一座巨龙盘踞在地面。
5. 大桥像彩虹一样，将两片土地连接在一起。
6. 无论春夏秋冬，大桥始终伫立在江畔，见证着沧海桑田。
7. 远远望去，大桥像一座雕塑，将天空切割成两半。
8. 晨曦洒在大桥上，它宛如一条流动的诗。
9. 大桥宛如一条天使之手，将两颗心牢牢地相连。
10. 大桥沐浴在月光中，静谧而安详，散发着神秘的魅力。
11. 雨后的大桥，宛如一面镜子，映照着整个城市的灿烂。
12. 大桥是城市的骄傲，也是人民的自豪。
13. 独特的桥面设计，让大桥看起来更加时尚高雅。
14. 大桥上行人如织，每一个人都有自己不同的目的地。
15. 大桥的雄伟气势，仿佛在向世人宣告人类的胜利。
16. 白色的大桥，与蓝天白云相映成趣，美不胜收。
17. 大桥彷如一座巨大的琴弦，轻弹之下绽放出动听的和鸣。
18. 大桥宛如一道神奇的画框，将远近的美景装点得更加迷人。
19. 大桥的每一块石头，都承载着建造者的智慧和汗水。
20. 大桥的双眼，是两个灯塔，为航行的人们指明方向和希望。
这只是前20个描绘大桥唯美的句子，通过这些句子，我们可以想象到大桥的壮美景象，每一句都富有诗意和浪漫感。
大桥作为人类文明的象征，承载着无数人的希望和梦想，在日出日落间，见证着时光的流转与变迁。
让我们珍惜这一壮丽景象，感受大桥带给我们的美好体验。
描写大桥的唯美句子短句(第2篇)大桥，是人类文明和技术的结晶，同时也是城市的标志和连接。
在世界各地，形态各异的大桥傲然屹立，宛如巨龙般跨过河流、峡谷和海湾，将两岸联系在一起，不仅实现了交通便利，更传递出独特的美感和韵律。
中班主题《各种各样的桥 》教学设计-优质教案
中班主题活动：各种各样的桥一、主题背景一天早晨，几个孩子围在一起热烈地讨论着：“我每天上幼儿园都要从云阳大桥上面走呢！”“我家住在桂花园，就在人民大桥的下面！”“告诉你们吧！我家门口也有桥，人民大桥，刚造好的呢！很漂亮的！”“我家的新房子那里也有桥啊，爸爸告诉我那是南二环大桥”。
我们的家乡丹阳，地处江南水乡，是一座历史文化古城。
坐落在各个角落的桥——古代的三思桥、沈家桥，现代的云阳大桥、刚改建好的人民大桥……生动而真实地记录了家乡的昨天和今天，是家乡历史文化和民俗风情的记载，也是家乡一道亮丽的风景线。
桥，是建筑的一个重要方面。
桥，是一种重要的文化。
观察、研究家乡桥的资源是十分丰富的——随处可见。
由此，我们根据当前孩子议论的兴趣话题，生成了主题活动《各种各样的桥》，从而体现“普及认识从我做起”，同时开拓孩子的视野，增加了对家乡文化的了解，激发了他们对家乡的热爱。
二、主题总目标1．充分挖掘地方资源，了解桥的种类、基本结构、相关历史，以及它在现实生活中的作用。
能用连贯的语言大胆阐述自己所见过的桥的特征。
2．在参观、图片欣赏、相互讨论及与家长的亲子互动中，感受家乡丰富的桥文化，体验家乡日新月异的变化。
3．能用各种不同的方式、方法创造，感受创造的快乐及与同伴合作的快乐。
4．以“桥”为载体，进一步增强热爱家乡的情感。
三、主题网络亲子自制桥家乡的桥构建桥参观人民大桥未来的桥牢固的纸桥四、资源利用1．社区资源：随着城市的发展，运河改道、312国道扩建等工程相继启动，在本地区近年来兴建了很多非常有特色的桥，如：武进大桥、新龙桥、湖滨桥、龙城大桥、常金大桥等等，可以带领孩子们参观写生，感受家乡日新月异的变化。
2．信息资源：关于本主题的一些VCD、录象等资料。
3．家长资源：和孩子、家长一起收集主题活动资料，丰富孩子的相关主题经验。
如：填写有关主题活动的调查表，收集有关主题活动的操作材料，家长带孩子一起观察、了解更多相关知识。
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主题：人民大桥————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：主题：人民大桥主题目标：1、观察各种桥，了解桥的的结构，建桥的材料，明白桥用途，发展观察能力。
2、大胆地用各种方式表达自己对各种桥的认识。
3、初步培养孩子的自豪感，激发爱家乡的情感。
主题时间：一周 活动内容：活动一：参观人民大桥 活动二：线描：人民大桥 活动三：泥工：家乡的桥 活动四：科学：各种各样的桥活动五：设计：曹娥江上的桥 活动六：伟大的古桥建筑（桥的变化）主题网络： 跨过山谷跨过山河流通源头 来历 跨过铁路或公路江上有什么桥 跨过城区景观 船铁路桥 立交桥 公路桥 高架桥木头 竹子 砖 石块 泥凝土环境创设：1、科学区：提供各种各样桥的图片或桥的模型，供幼儿观察。
2、美工区：A 、投放水笔，线描本，供孩子线描画。
B 、投放橡皮泥，供孩子搭建各种各样的桥。
3、积木区：A 、投放各种积木，供幼儿拼搭各种各样的桥。
B 、教师提供已拼搭好的人民大桥，供孩子参考。
4、墙饰A 、把桥梁的发展史的图片张贴在主题墙饰上。
B 、把现代发达的各种交架桥展示出来。
家长工作：1、有机会带孩子去外地参观各种各样的桥，增加感性经验。
2、下载各种各样桥的图片，供孩子观察，丰富孩子的经验。
人民大桥 曹桥的作各种各建桥活动一：参观人民大桥活动目标：1、仔细观察人民大桥的特征，学习用语言描述自己的发现。
2、产生爱家乡的情感。
活动准备：选择一处视觉效果较好的地方。
活动策略：1、提问：我们上虞有名的桥是什么桥？它有多大、多长？上面可以开多少辆汽车，它有怎样特别的地方。
2、提出参观目的任务及要求。
A、参观后用自己的话说说人民大桥的长、大，与独塔之高，还有经验认识中的美丽。
B、记录几个数字：全长（）米，宽（）车道或（）米，花资（）万元，每天车流量有（）。
3、幼儿参观人民大桥，教师适时提问。
A、人民大桥最特别的是什么？B、你还发现了什么秘密？4、教师根据幼儿的描述及时小结及介绍。
活动二：泥工：家乡的桥活动目标：1、欣赏各种各样桥的图片及录像，感受了解桥的特征，激发热爱家乡的情感。
2、学习用泥塑的方法制作桥，掌握桥的特征。
活动准备：1、各种各样桥的图片2、录像短片3、泥若干活动策略：1、看一看，说一说：桥的图片及录像，了解家乡桥的特征。
辅助：A、有些什么桥？B、是什么样子的？C、它们美吗？2、谈一谈：怎样做一座桥。
先将泥捶好，取一大块做或平或拱的桥面，再做桥柱，并连接好。
3、做一做：孩子做桥，教师观察指导4、看一看：我的桥美吗？活动延伸：教师可设置场景，如创设一个环境，中有公路，有河流等，让孩子把作品形象化地展示。
活动三：线描：人民大桥活动目标：1、在观察的基础上学习用线条的形式把人民大桥表现出来。
2、激发热爱家乡的情感。
活动准备：1、选择一处视觉效果较好的场地2、线描本、水笔等。
活动策略：1、导入：人民大桥是一座美丽的桥梁，也是一个很美的建筑物，今天，我们要将它画下来。
2、讨论分析示范作画的方法A、你看到最前面，最长的是什么？我们先画好B、立体的桥在，还有一条线看到，这样桥上才有开车的地方C、桥上的独塔也是桥面边搭连起来的，中间有一横梁连接。
3、幼儿作画，教师巡回指导你们还发现什么特别的秘密，将他画出来。
4、个别评价幼儿的作品，并进行修改完善。
活动四：各种各样的桥活动目标：1、了解各种各样的桥的用途，及它的结构2、培养初步的自豪感。
活动准备：1、各种各样的图片或录像片（介绍桥梁发展史的）2、图片（背景图）活动策略：1、活动导入：出示背景图，引导幼儿讨论，怎么办？小白兔要过河，请小朋友想办法。
2、播放介绍桥梁发展史的录像片，了解建桥的材料。
从竹桥、木桥、砖桥、石桥、钢桥——钢筋混凝土桥3、了解桥的用途观看录像片，介绍桥的用途A、公路桥；B、管道桥；C、铁路桥；D、多用桥。
4、拓展A、观看城市的交架桥（大城市的高架桥）B、说说这些桥有什么用？5、这些桥都是谁设计的？是怎样设计出来的呢？培养孩子的自豪感。
活动六：伟大的古桥建筑（桥的变化）活动目标：1、了解中国的古桥，知道它的结构与作用。
2、激发爱乡、爱国的情感。
活动准备：梁桥史发展的短片活动策略：1、观看短片：说说最简单的桥（吊桥、独木桥）与最复杂的桥（高架桥）以及最普遍的桥（拱桥）2、说说自己的感受，认为中国古时候的人们的聪明才智如何？引导孩子了解桥在变化、在进步。
3、现代的桥梁建筑之伟大4、桥梁的作用再次鉴赏现代桥梁的发展，这些桥梁的设计和建造给我们的生活带来了许多的方便。
活动七：绘画：曹娥江上的桥（人民大桥）活动目标：1、在仔细观察的基础上，学习表现人民大桥的基本结构和主要特征。
2、培养幼儿的联想能力。
活动准备：1、已带孩子观察过人民大桥2、鼓励孩子看上虞新闻的片头活动策略：1、帮助孩子回忆新闻片头的内容，说说人民大桥的结构2、说说人民大桥该怎样画？3、交待要求、幼儿作画、教师指导A、教师个别指导：提醒孩子要主要特征画出来B、引导孩子把桥上，桥下相关的内容补充上去。
4、总结评价：A、请孩子互相欣赏B、孩子评孩子的画。
主题名称：美丽的小区——广济苑主题目标：1、了解小区是人们居住的地方，现代的小区更趋自然、人文与温馨，拥有花园、健身场所、保安、物业等先进设置。
2、关心小区人与人之间关系，体验互相关心、照顾的温暖情感。
主题网络：小区摄影 夸夸我们的小区 线描绘画小区景 寻找楼房建构小区各种各样的小区 设计新小区给小区起名字小区老人早锻炼 调查老人和孩子我的邻居小姐姐 自行车库 可视电话 保安工作小区里的星期天 居委会主题活动内容安排：1、科学：我们居住的地方2、语言：好听的小区名字3、艺术、综合：给小区摄影（小区美丽的一景）4、线描绘画：小区一角5、建构：美丽的小区6、数学活动：寻找我的家7、社会：保安叔叔8、各种各样的健身器材9、有趣的楼道灯 10、社会：我的邻居11、语言：我的邻居小姐姐美丽的小区——广济苑好听和谐的先进漂亮小区12、绘画：小区的星期天13、绘画：小区老人早锻炼14、社会调查统计：小区里的老人、小区里的小孩15、综合活动：小区卫生宣传广告16、数学活动：数楼梯17、语言：快板：赞一赞我们的小区18、美术手工：美丽的小区（楼房与绿化）家长工作：1、带孩子走访邻里，体验邻里之间的亲密情感。
2、协助幼儿做好小区本楼道的老人小孩子的数量统计工作3、创造机会与邻居小孩一起玩耍，关注晨间、晚上与星期天的小区内人们的活动。
环境布置：1、小区主题的网络布置（各个小区的门牌照及小区的标记特色建筑，漂亮的小区房子图片、广告资料、小区的各种先进设施图片等）2、幼儿废旧纸盒等制作的广济苑小区的楼房及小桥流水等布置展览。
3、活动室内可以准备各个小组分成为各个小区。
区域活动：1、科学区：让电灯泡发亮（电动玩具、组成串联式电路、开关、设置等）娃娃怎么笑了（声控玩具的拆卸、观察）2、语言区：A各种各样的宣传窗、宣传单、阅读与理解B设计图文广告“让小区更美丽”3、益智区：A给小动物找相应的家[凭小动物的陈述（图片式），有的物品及位置等条件判断小动物的家]。
B判断这是小区哪儿照的相，或是这是什么时候照的相？4、数学区：看看××住在几楼几室？5、建构区：积木纸盒橡皮泥等布置小区场景。
6、美工区：废旧纸盒等制作美丽的小区活动一：综合活动：有趣的楼道灯活动目标：1、感知声控楼道灯的神奇（声控串联）2、产生探索的欲望3、学习迁移体验大胆想象解答疑问。
活动准备：声控娃娃（可拆开的）、电子玩具“灯泡亮了”活动策略：1、谈说回忆参观经验，引导幼儿提出疑问，如：灯为什么那么当一起亮了呢？为什么不用开关，跺一下脚灯就亮了呢？2、引导幼儿操作玩具会大胆想像解释、疑问，教师引导：你们的问题答案就在今天的玩具里，幼儿玩电子玩具一个开关、一串灯发亮。
并引导他们使其中灯不亮，幼儿观察拆开的声控娃娃观察其中的奥秘。
3、尝试解答先前提出的两个问题，并且集体验证，那么多灯一起亮是因为它们的电路相通串在一起，一只亮全都亮了，声控玩具因为声音的震动让开关闭合通电灯同时打开了。
4、讨论声控楼道灯有什么好？你还想让什么也声控呢？活动二：绘画：小区老人早锻炼活动目标：1、能画出老人锻炼的动态，与运动器材之间的关系。
2、学习用明暗色彩对比使画面主体突出。
活动准备：观察老人晨间锻炼的情景，锻炼情景的录像一段。
活动策略：1、欣赏老人早锻炼的情景，提出绘画内容，老人锻炼早（评价老人与背景色的明暗对比）2、讨论自己的家里老人锻炼的活动。
3、幼儿绘画，教师作巡回指导：A、老人背景的明暗对比用色使主体突出。
B、动态与器械之间的关系表达。
4、展示幼儿作品。
活动三：各种各样的健身器材活动目标：1、能积极探索各种器材的用法，了解其锻炼作用。
2、感受生活美好，社区关心居民身体健康的美好情感。
活动准备：小区健身器材的图片，老师了解各健身器材的名称及作用等，人体肌肉、骨骼图片一张。
活动过程：1、谈话导入，你知道小区里一般有哪些健身器材吗？知道它们都有什么特定的作用吗？幼儿自由讨论、发表意见，教师一一加以黑板上展示（用照片或简图并对人体图片，引导细思考相对应的器材）2、带幼儿去广济苑健身器材区参观、研究看一看，玩一玩，那是什么？有什么作用？幼儿将探索经验记录（健身图片与人体图片相连结）3、小结：A、各种健身器材都是为人体各部位的锻炼身体健康而设计的。
B、健身器材有为老人设计，也有为小孩设计的C、人们可以在玩耍中得到锻炼。
活动四：综合活动：小区卫生等宣传广告活动目标：1、丰富有关公益广告的经验2、能语言与图片形式创作一条有关小区安全、卫生与团结的公益广告活动准备：参观小区并对广告宣传重点关注、广告牌的照片，如小区是我家、卫生靠大家、远亲不如近邻。
活动策略：1、回忆参观小区的经验引：广济苑小区为什么那么干净整洁？我们上次参观都发现了什么呀？教师根据约的回忆出示照片，验证展示。
2、讨论了解欣赏“广告”的内容与语言美引：这个告诉大家什么？为什么要这样说？你喜欢听这样的话吗？为什么？3、为自己小区设计宣传广告你觉得你们居住的小区什么地方还不够的，要怎样告诉大家，设计一个广告，用图画的办法说出来。
4、交流幼儿的设计，并装裱后张贴在自己的小区里（家长协助）活动五：数楼梯活动目标：1、熟悉100以内的数列，知道19后面是20，29后面是30……感知13、23、33等之间的关系。
2、喜欢数数，有成就感。
活动过程：1、幼儿操作，给小朋友找走楼梯时歇脚的地方。
引：小朋友走楼梯一档一档边走边数，她都在遇到十的时候休息一下，请你帮他看看她能在哪些地方歇一下，最后一直走到顶楼自己的家。