2014届高考历史二轮复习 考前调节 树立信心迎大考--考前必背：熟记5大类主观题的大题术语
2014年高考历史二轮复习六大专题整合
2014年高考历史二轮复习六大专题整合精讲与点拨专题一 古代中国的政治、经济、思想科技文化1．中国古代早期政治制度一个核心：王权。
两种制度：分封制与宗法制。
三个特点：周王是天下共主，地方建立诸侯国(分封制)；依据血缘的亲疏，血缘纽带与政治关系相结合，实行嫡长子继承制(宗法制)。
〖点拨〗宗法制与分封制的内涵、特点及影响：(1)宗法制是以血缘关系为维系纽带、具有宗族色彩的政治制度，其最大特点 是嫡长子继承制，对后世影响深远。
(2)分封制是以宗法制为核心的中央对地 方的管理制度，体现了中国古代早期贵族政治的特点。
2．封建专制中央集权的认识一个集中：即所有权力集中到皇帝一人手中。
两对矛盾：即皇权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾。
三个趋势：即分相权集皇权，形成君主专制；分散地方权力，集中于中央，形成中央集权；对思想控制日益加强的趋势。
四个发展阶段：秦汉确立发展——隋唐完善——宋元加强——明清强化。
〖点拨〗三省六部制特点、影响及演变：(1)特点：三省六部制的特点：①相权三分；②职权分明；③节制君权。
(2)影响：①较为完备严密的封建官僚体系，有利于提高行政效率，减少决策失误。
②三省六部制分割了相权，加强了皇权。
③三省六部制使封建中央官僚机构更加完善，历代沿用。
(3)三省制演变：宋代只保留“中书门下”，与枢密院、三司并称“二府三司”；元代废三省制，只保留中书省，行一省制；明代分中书省之权归于六部。
〖点拨〗宋明清加强君主专制的措施：宋代设枢密使、三司使分割宰相的军权、财权；明代废除丞相，后设置内阁内侍机构；清代设置军机处，君主专制达顶峰等。
其演变趋势是君权不断强化，相权不断被削弱直至废除。
〖点拨〗古代中央加强对地方管理的措施：(1)中国古代中央对地方的管辖主要经历了分封制(西周)、郡县制(秦)、郡国并行制、文官知州通判制(宋)、行省制(元)等重要制度。
(2)由分封制到郡县制，反映了地方官吏任用原则由宗法血缘关系到中央行政任命的变化，体现了中国古代政治由贵族政治向官僚政治转变的完成；从郡县制到行省制度的实施，是对地方管理方式的转变，对后世有着深远的影响。
2014届高考历史二轮复习精讲：世界近、现代政治新题赏析2
学科：历史专题：世界近、现代政治新题赏析新题赏析题一题面：英国“光荣革命”后的一系列法令，规定了国王不得违反某些法规，但对国王可以行使的权力却未明确规定。
综合所学，国王仍保留的权力是（）A ．筹集税款B ．干预立法C ．招募军队D ．任命大臣题二题面：巴黎著名的协和广场曾几度闻名，见证了法国革命的曲折历史。
1793年时它名为“革命广场”，1795年改名为“协和广场”，1826年又改名为“路易十六广场”，1830年最终定名为“协和广场”。
将这些名称与下列历史时期相对应，并按时序排列，正确的是（）①波旁王朝复辟时期②七月王朝时期③雅各宾派专政时期④督政府时期A ．①③②④B ．③①④②C ．③④①②D ．④③①②题三题面：费城制宪会议召开前，华盛顿说：“事实已经告诉我们，如果没有强制力量的干预，哪怕是为人们的利益而设计的最好的制度，也难以得到很好的采纳和执行。
”这表明他主张（）A ．维护邦联制B ．加强中央权力C ．巩固联邦制D ．保障各州权利题四题面：下图是某个历史时期的欧洲部分地区示意图。
下列各项历史事件发生于这一时期的是（）A ．普法战争爆发B ．第二国际建立俄国C ．两德统一完成D ．独立国家联合体成立题五题面：有学者认为：“没有伊丽莎白时代（1558—1603年）的中兴和辉煌，英国要成为世界上首次资产阶级革命和首次工业革命的发祥地，是难以想象的。
”在下列英国创造的所谓“中兴和辉煌”中，属于伊丽莎白时代的是（）A ．建立了英属北美殖民地B ．产生了早期启蒙思想C ．打败了西班牙殖民帝国D ．确立了君主立宪政体题六题面：英国历史学家霍布斯邦认为，“虽然这场双元革命——更精确地说是法国政治革命和英国工业革命——的主要载体和象征是法、英两国，但是我们不应把这场革命看成是属于这两个国家的历史事件，而应看做是一座覆盖了更广泛地区的火山的孪生喷发口”。
他强调的是（）A ．法国大革命和英国工业革命的密切关系B ．欧洲在世界历史发发展中的作用和地位C ．法国大革命和英国工业革命的世界意义D ．政治进步与经济发展之间的关系题七题面：《四月提纲》发表不久，列宁在《两个政权》中强调：“一切革命的根本问题是国家政权问题。
2014年高考深度复习备考
2014年高考深度复习备考第一篇：2014年高考深度复习备考2014年高考深度复习备考一、注意保持平和的心态温馨提示：整个高三阶段保持平和的心态。
一次考试是对之前的学习效果的检验，不要做范进也不要轻易沉沦。
不要笑的太早，要做笑到最后的人。
注意每个细节，对知识的梳理、对知识盲点的搜寻至关重要。
二、注意各科平衡复习在线客服系统经历了新起点、第一次六校联考，已经更清晰地了解高考题型的特点。
要获得高分，每一门都不能偏废。
分数密度最大的文综、理综万万不可大意。
了解各科的特点才能对症下药。
特别提一下：语文、英语比较弱的同学应当多练多做，掌握答题技巧，找到答题感觉。
《高频考点透析》汇聚数十位全国重点中学一线特高级教师、命题研究专家及多位中、高考评卷、阅卷老师，在总结多年中、高考命题规律和趋势的基础上，结合近年来国家中考、高考考试大纲及命题思的变化，针对2013年中、高考总复习而出版的一套高效、精准的复习备考资料，非常适合大家。
三、重要知识点的整理有几个积累本。
语文：字词、作文素材;英语：常用多义词、词组、各种错题;数学/物理：错题、难题、典型例题;化学/生物：书本上细小的知识点。
四、擅用题海战术高考要求的应试技巧，需要通过题海得到。
没有一定量的训练，无法达到熟练程度，也无法真正掌握高考的答题技巧。
但另一方面仍然有缺陷.....总结比做题更重要。
第二篇：地理高考复习备考浅谈多年来，我在地理高考复习过程进行了一些探索和研究，积累了一些粗浅的经验，也取得了一些成绩，以下就地理高考复习备考方面谈谈自己的体会，请同行批评指正。
一、认真细致地研究《考试大纲》及高考试题，注意收集高考信息，把握复习方向，使教学有的放矢。
高考信息把握正确，方法明确，针对性强，复习效率才会提高。
因此，必须注重高考信息的收集。
教师要重视对《考试大纲》的研究，重视对历年高考地理试题的分析和比较，从中发现高考地理试题的特点和变化趋势，最大限度地掌握高考命题的有关信息，研究复习教学的对策，准确地进行复习，避免盲目性，提高复习的效果。
2014届高考历史二轮复习(知识整合+思维拓展+深化提升)精神文明 代以来的世界科技进步和文学艺术的
【优化探究】2014届高考历史二轮复习（知识整合+思维拓展+深化提升）精神文明代以来的世界科技进步和文学艺术的辉煌(选择题每题5分，共60分；材料题每题20分共40分)一、选择题1．有科学史家在评价《自然哲学的数学原理》时说：“而今人们却……证明天体也按照伽利略和牛顿根据地面上的实验和归纳所得到的力学原理，处在这个巨大的数学和谐之内。
”这一评价揭示了牛顿时代的“科学革命”()A．构筑了现代物理学基本理论框架B．催生了近代自然科学的形成C．引领人们对自然进行理性的认识D．为启蒙运动奠定了理论基础解析：A选项构筑现代物理学基本理论框架的是相对论同量子理论，所以与题干不符。
牛顿力学体系的建立本身就标志着近代自然科学的形成，所以B选项也不选。
D选项与题干强调的主要内容不符合。
牛顿时代的“科学革命”在科学方法方面改变了人与自然对话的方式即用数学语言描述自然，用实验手段研究自然。
在人类意识方面人类对自然的认识不再是不问究竟的顶礼膜拜，而是进行科学研究。
而题干强调的就是，人们已经开始科学的手段和实验的手段认识研究自然了。
因此选C。
答案：C2．(2013年某某二模)艾赛亚·伯林在评价某一科技成果时说：“无论对他们的理解正确与否，启蒙运动的整个纲领，尤其是在法国，是有意识地以它为基础的。
”“它”指的是( )A．哥白尼的“日心说”B．牛顿经典力学体系C．爱因斯坦的相对论D．普朗克的量子力学体系解析：牛顿经典力学的建立为启蒙运动(17～18世纪)奠定了科学基础，相对论和量子理论的提出在20世纪初。
哥白尼的日心说，否定了天主教会的神学基础。
答案：B3．近代世界史上，某书出版后，引起某某势力恐慌，他们不甘心自己的失败，组织集会大造声势，提出“拯救心灵”，并联合30位英国皇家学会会员与40位医学博士，联名发表宣言反对本书的出版，这本书是( )A．《自然哲学的数学原理》B．《论法的精神》C．《共产党宣言》D．《物种起源》解析：注意提取信息“拯救心灵”“ 30位英国皇家学会会员与40位医学博士”，可以推断出此书应该属于自然科学。
主观题答题技巧——特点类+课件--2024届高考统编版历史二轮复习
主题→东北地区移民过程 （1）1689年的中俄《尼布楚条约》，划定了清朝与俄国的东段 边界，但直至19世纪初，黑龙江以北数十万平方公里的土地上， 居民不足1万人，
不足1万人→人口数量少——东北地广人稀，人口稀疏（. 连贯：长期）
主题→东北地区移民过程 （2）第二次鸦片战争时，清政府被迫与俄国签订《瑷珲条约》 和《北京条约》，清政府随即开放了哈尔滨以北的呼兰河平原和 吉林西北平原。
7.骨干各工省程市在的用团工结与协治作理顺序上实现了各省市的团结协作。
8.经不懈治理，海河流域的洪涝等自然灾害得到有效控制，“十 年九荒”的得历到史有彻效底控改制变。
独立自主 中央=政府=国务院=政府的重视 保证人民生命财产安全放在首位 修建水库 具有规划性（计划性） 中国共产党的领导
成立专门（治理海河）的机构；
④东北临近省份的非法移民日益增多，屡禁不止
⑤清政府受外国侵略和不平等条约影响，被迫开放东北部分地区
⑥移民促进民族融合，经济文化发展
⑦东北地区经济发展，人口增加
⑨清政府在东北设置行省制
⑧清政府全面开放东北地区
⑩东北人口稠密
11.移民合法化，鼓励移民
1.清政府由禁止到是开时禁再到鼓励 2.由自发移民到政府主导为主 3.移民政策受外来侵略影响 4.移民主要来自临近省份 5.移民禁而不止，规模逐渐扩大 从非法移民到合法定居、生产
1.新中国成立后，中央在大江大河治理中把保证人民生命财产安全放在首
位。
中生命财产安全放在首位
2.1951年，开始在永定河上修建官厅水库，这是海河流域第一座大型水 库。
修建水库
3.1957年，《海河流域规划》编制完成，其方针任务是：防止华北洪涝 灾害，发展灌溉、航运、发电、工业城市给水。
2014年高考历史“二轮重难点突破”NO5中国新民主主义革命
五、中国新民主主义革命【核心考点】（一）新民主主义革命的历程1．新民主主义革命的开端(1919～1923年)(1)五四运动：①背景及原因：日本提出“二十一条”；北洋政府的反动政策；巴黎和会上中国外交失败。
②性质：反帝反封建的革命运动。
③特点：彻底、不妥协，群众基础广泛。
④“五四”精神：爱国主义是其主旋律。
⑤划时代意义：工人阶级开始登上政治舞台并发挥主力军作用，是新民主主义革命的开端。
(2)中国共产党成立：①背景：思想基础：李大钊等人对马克思主义的传播；组织基础：陈独秀、李大钊等在各地建立共产党的早期组织；阶级基础：工人阶级登上政治舞台。
②标志：中共一大。
③纲领：最高纲领(实现社会主义和共产主义)、最低纲领(反帝反封建)。
④意义：是马克思主义与工人运动相结合的产物，是新型的无产阶级政党；开创了中国革命的新时代。
2．国民大革命时期(1924～1927年)(1)特点：在革命统一战线旗帜下，各阶层广泛参加的反帝反封建的民主民族革命。
(2)指导思想：新三民主义。
(3)事件：国共合作、北伐战争。
(4)结果：基本推翻了北洋军阀的统治。
3．国共十年对峙时期(1927～1937年)(1)工农武装割据：①南昌起义：打响了中国共产党武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争和创建人民军队的开始。
②秋收起义：创建了井冈山革命根据地，走出了一条符合中国国情的井冈山道路。
(2)红军长征：①遵义会议：中共由幼稚走向成熟。
②长征胜利：播下了革命种子，铸就了长征精神。
4．抗日战争时期(1937～1945年)(1)一条主线：抗日民族统一战线。
(2)三个战场：正面战场(主动抗战→消极抗日，积极反共)、敌后战场、海外战场。
(3)四个特点：以国共合作、抗日民族统一战线为基础的全民族抗战；既是反法西斯战争，又是民族解放战争；国内正面、敌后两个战场并存；中共在后期起中流砥柱作用。
(4)胜利保障：以国共合作为基础的抗日民族统一战线。
2014届高考历史二轮复习(知识整合+思维拓展+深化提升)考前第10天 资本主义世界市场的形成
【优化探究】2014届高考历史二轮复习（知识整合+思维拓展+深化提升）考前第10天资本主义世界市场的形成1．从这一活动开始，西方的地理范围扩展了。
因此，今天我们可以在全世界哪怕是最偏远的地方发现西方的思想和技术。
它的负面影响是欧洲中世纪早期已经灭绝的奴隶制死灰复燃，给被奴役的非西方世界的人们带来了毁灭性的后果。
“这一活动”指( ) A．新航路开辟B．圈地运动C．文艺复兴D．工业革命解析：本题考查基础知识再现和获取材料信息能力。
根据信息“西方的地理范围扩展开始”“奴隶制死灰复燃”“非西方世界的人们带来了毁灭性的后果”可知反映的新航路开辟的影响，故选A项。
答案：A2．观察下边的示意图。
引起1760年以后图示变化的主要原因是( )A．棉纺织工厂的大量建立B．棉纺织业普遍采用机器大生产C．资本主义生产方式的建立D．海外市场的不断扩大解析：1760年以后图示变化可知英国棉花输入量迅速增长可知英国生产力大大提高，据时间可联系工业革命的特征。
机器大工业促进英国工业发展。
答案：B3．近代以来，各国之间的联系不断扩大，经济贸易日益频繁，经济全球化成为世界发展的一种趋势，在此过程中，西班牙、葡萄牙、英国和美国分别在不同的历史时期起了主导作用。
阅读下列材料，回答问题。
西葡篇材料一在(公元)1 500年以前，阿拉伯和意大利商人在亚欧大陆上从一个地区运货到另一个地区，而货物主要是奢侈品、香料、丝绸、宝石及香水。
但是到18世纪后期新世界的种植场生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分运往欧洲出售；西班牙、葡萄牙人也向新世界引进欧洲各种水果，如橄榄以及葡萄。
美洲的特色也流向世界各地，如玉米、马铃薯、西红柿、番薯、花生、各种豆类及南瓜、可可等。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史》英国篇材料二如果可以把1492年看作经济全球化的开始，那么首先是葡萄牙和西班牙开创了现代全球化；然后是大英帝国、法国等欧洲国家开始大规模向全球殖民……——白海军《大预言：2049年的世界》美国篇材料三20世纪中期，由于美国作为一个经济巨人和超级大国的出现，全球化又获得了额外的巨大提高。
2014届高三历史考前指导
【解题技法】 (1)根据时间顺序判断因果关系，时间在前的一定是 因。 (2)运用基本原理判断，如，社会存在决定社会意识 (社会存在是因，社会意识是果)、生产力决定生产关 系、经济基础决定上层建筑等。 (3)限定词法,即要正确理解相关概念的含义，能够正 确区别客观原因和主观原因、主要原因与次要原因、 直接原因、根本原因、长远影响和直接影响、积极 影响和消极影响、国内影响和世界影响、政治影响 和经济文化影响等。
2.在不同的历史时期，历史潮流是不同的： 在中国古代史上统一是顺应历史潮流的； 近代史上主要是反侵略（1894年后为反帝） 反封建；近代化； 现代史上主要是看是否推动生产力（或经济 ）的发展。
二、评价历史人物、历史事件依据的观点与采用 的方法 1.要用历史唯物主义的观点、辩证唯物主义的方 法，即用全面的观点、一分为二的方法；要用历史 的观点、客观科学的方法。 2.用辩证的方法、用发展变化的观点评价历史人物、 历史事件。 3.具体的事物作具体分析的方法。把历史人物所做 的事放到特定的历史环境中加以评价。
六、评价型选择题
【题型特征】
经常呈现的形式是“关于某某(可 以是历史现象、历史人物、历史 概念)的评价(或者说法、解释、 表述、分析)正确(或错误)的是”。
文字材料型：新观念在高考中的体现
29、在学习了某一历史事件后，甲、乙两位同学对该事件提出了自己的看法。 甲 观点：有利于中国近代化。 理由：1、打击了外国侵略者和本国封建统治； 2、提出的某些思想具有近代化的因素。
命题趋势
历史选择题命题趋势： 1、对时间、阶段特征和历史概念的考查； 2、史学探究试题呈现日益增长的趋势; 3、都注意运用历史知识解读新情景和新材料。 关注热点，与社会生活紧密联系。
【考前三个月·福建专用】2014高考历史二轮第一部分通史专题复习第一部分专题十
专题十两次世界大战间的世界(20世纪初～1945年)【考点导图】一、俄国十月革命与苏俄(联)社会主义建设1．俄国十月革命的胜利(1)条件：①主观：无产阶级革命性较强；无产阶级政党成熟；贫苦民众成为革命同盟军。
②客观：俄国具备帝国主义基本特征；是帝国主义链条上最薄弱的环节，一战激化了社会矛盾。
(2)进程：①“二月革命”：推翻罗曼诺夫王朝，建立了工兵代表苏维埃。
②《四月提纲》：提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务。
③彼得格勒工人和士兵发动起义：占领了临时政府所在地——冬宫。
④召开全俄工人士兵代表苏维埃第二次代表大会：通过《和平法令》和《土地法令》，选举产生人民委员会。
(3)意义：成功建立了人类历史上第一个社会主义国家。
2．3. “斯大林模式”(1)形成的原因①外部：受到帝国主义国家的包围和战争威胁。
②内部：经济、文化水平相对落后。
(2)内容①优先发展重工业。
②实行单一公有制，实行高度集中的计划经济。
③推行农业集体化运动。
(3)确立：苏联经过工业化和农业集体化，实施国民经济发展的五年计划，20世纪30年代中期，确立了斯大林体制。
(4)特点：实行高度集中的经济管理体制。
(5)评价①使苏联能够按照计划调配和使用全部资源，迅速实现了工业化。
②它超越了苏联生产力的水平，对经济建设造成不良影响。
③是苏联解体的一个重要原因。
二、经济危机与罗斯福新政1．1929～1933年资本主义世界经济危机(1)根源：资本主义制度基本矛盾激化。
(2)主要表现：商品销售停滞；生产大幅度下降；失业工人剧增；银行纷纷破产。
(3)特点：范围广、持续时间长、破坏性大。
(4)影响①加深了各国的社会危机。
②加剧了世界紧张局势。
2．罗斯福新政(1)背景①1929年经济大危机。
②1933年，罗斯福就任美国总统。
(2)内容①金融：《紧急银行法》——使人们恢复对银行的信心。
②农业：《农业调整法》——减少农产品过剩，提高农产品价格。
③工业：《全国工业复兴法》——减少盲目生产，缓解劳资关系，扩大内需。
高考历史主观题答题技巧
高考历史主观题答题技巧高考临近时,我们需要复习的科目有很多,通常留给历史科目的复习时间是不多的,你知道哪些知识点才是重要的考点吗?下面就是小编给大家带来的高考历史主观题答题技巧，希望大家喜欢！1.呈现的方式背景原因类设问呈现的方式有宽泛性和限定性两种。
宽泛性的设问，如分析某一历史事件或现象产生的历史背景、原因、条件、因素等;限定性的设问，如这一现象出现的根本原因、主要原因、直接原因是什么，或这一现象产生的历史、经济、政治、社会根源是什么等。
2.路径的选择(1)在没有限定词的情况下，历史背景、原因、条件、因素等可以从外因、内因，国际、国内，或从政治、经济、思想文化等诸多方面进行综合思考。
如经济方面，可涉及生产力、生产关系、经济结构、经济格局等角度;政治方面，可涉及政局、制度、政策、阶级、民族、外交、军事等角度;思想文化方面，可涉及思想、科技、教育等角度。
(2)对于某一具体原因的分析，如根本原因，可以从历史发展的趋势、生产力的发展、主观需要等方面进行思考;主观原因，可以从领导某一运动(或事件) 的阶级或阶层的主观目的、动机或政策、方针等方面进行思考;客观原因，可以从自然或社会环境(或形势)、经济状况、政治现状等方面进行思考。
例 1 阅读下列材料：材料一蒸汽机的广泛利用，使英国到处建立起大工厂。
那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕烟雾;庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进一个新的时代。
……明清江南工业发展最主要的特点之一是形成一种“超轻结构” 。
规模庞大的轻工业加上规模同样庞大的农业，生活资料的生产占了社会生产的绝大比重，以重工业为主的生产资料生产在社会生产中所占比重十分微小。
——摘编自李伯重《英国模式：江南道路与资本主义萌芽》材料二马戛尔尼访华并没有带来满意的结果。
英国对代表理性主义工业文明成果的高度自信，在乾隆朝中高级官员以及皇帝的眼中只有不屑。
清政府对马戛尔尼的请求概不答应，最后马戛尔尼使团除了带着一堆乾隆帝赐予的无用赏赐，经广州入海外，一无所获。