期中、期末考试实施方案
期中、期末考试实施方案
一、考试组织
1、期中考试：在每学期中间，即大约在十月和四月进行。学校通常会提前通知学生和教师关于期中考试的具体日期和时间。
2、期末考试：在每学期的最后几周进行。期末考试的内容通常涵盖整个学期的课程内容和要求。
二、考试安排
1、考试科目：根据课程设置，每个科目都可能成为考试科目。学生需要在规定的时间内完成试卷，并按照评分标准进行自我评估。
2、考试时间：考试时间通常为2-3小时，具体时间取决于考试科目的要求和学生人数。
3、考试地点：通常在学校的教室进行，但也可能在其它地方，如图书馆或实验室，视学校具体安排而定。
三、考试内容
1、期中考试：通常会涵盖本学期已学的知识点和技能，以测试学生
对课程内容的理解和掌握程度。
2、期末考试：通常会涵盖整个学期的知识点和技能，以测试学生对整个学期的学习成果的掌握程度。
四、考试方式
1、笔试：最常见的考试方式，包括选择题、填空题、计算题等多种题型。
2、机考：对于一些计算机相关的科目，可能会采用机考的方式进行。
3、面试：对于一些需要主观判断或者深度理解的科目，可能会采用面试的方式进行。
五、成绩评定与反馈
1、成绩评定：通常由教师根据学生的答题情况、作业完成质量、课堂参与程度等多方面因素进行综合评定。
2、反馈与辅导：在考试结束后，教师会就试卷中的问题进行讲解和分析，帮助学生理解自己的答题情况，并提供相应的辅导和建议。
六、备考建议
1、制定复习计划：在考试前，学生应该根据自己的学习情况，制定
合理的复习计划。可以按照科目进行分类复习，也可以按照知识点进行细分复习。同时注意合理分配时间和精力。
2、多角度复习：除了看书和听课之外，还可以通过做题、实践等方
式进行复习。同时，可以尝试从不同的角度提出问题并寻找解决方法。
3、模拟考试：在复习过程中，可以进行模拟考试以检验自己的备考
情况和提高答题技巧。模拟考试可以帮助你熟悉机考界面、掌握答题方法技巧等。同时还可以帮助你合理安排答题时间和顺序等。
4、注意身体和精神状态：考试前要注意保持良好的身体和精神状态。保证充足的睡眠和饮食营养有助于提高大脑的思维能力和注意力等。同时也要避免过度紧张和焦虑等情绪影响备考效果和考试发挥等。
期末考试组织实施方案
期末考试是一个学期的终结，也是对同学们学习成果的一次全面检验。为了确保期末考试的顺利进行，制定一个合理的组织实施方案是十分必要的。
一、组织机构
1、领导小组：由学校领导、教务处、学生处、保卫处、总务处等相
关部门负责人组成，负责考试的全面指挥和协调。
2、考务小组：由教务处、各教学部门负责人、教师代表等组成，负责考试的命题、监考、阅卷等工作。
3、监考小组：由各班级班主任、任课教师等组成，负责考试的监考和巡查工作。
二、考试安排
1、考试科目：根据教学计划和课程设置，确定需要考试的科目和考试时间。
2、考试时间：考试时间一般安排在学期末最后一周的周末进行。
3、考试形式：根据实际情况，可采用笔试、口试、实践操作等方式进行。
4、考试地点：根据学校实际情况，可选择教室、实验室、图书馆等场所进行考试。
三、考务管理
1、命题要求：命题要遵循教学大纲和课程要求，注重考查学生的实
际应用能力和综合素质。
2、监考要求：监考人员要认真履行职责，严格遵守考试纪律，发现作弊行为要及时处理。
3、阅卷要求：阅卷要公正、客观、准确，遵守评分标准和阅卷规则。
4、成绩评定：成绩评定要遵循公平、公正、公开的原则，根据学生的实际表现和考试成绩综合评定。
四、安全保障
1、安全保卫：学校保卫处要安排专人负责考试的安全保卫工作，确保考试期间的安全。
2、医疗保障：学校医务室要安排专人负责考试的医疗保障工作，确保考试期间出现突发情况的及时处理。
3、环境卫生：考试前要对考场进行全面清洁和消毒处理，确保考试期间的环境卫生。
五、其他事项
1、学生须带学生证或参加考试，并提前到达考场。
2、禁止携带手机等通讯工具进入考场。
3、如遇特殊情况需要缓考或免考，需提前向教务处提出申请。
儿科期末考试考试试题
一、选择题（每题2分，共20分）
1、以下哪一种疾病不是儿科常见的呼吸道疾病？
A.支气管炎
B.哮喘
C.手足口病
D.肺炎
2、小儿腹泻时，以下哪种情况提示可能存在脱水？
A.呼吸急促
B.四肢发凉
C.心跳加快
D.眼窝凹陷
3、下列哪一种药物不属于儿科常用的抗生素？
A.青霉素
B.头孢菌素
C.大环内酯
D.喹诺酮类
4、小儿发生高热惊厥时，以下哪种处理方式不正确？
A.保持呼吸道通畅
B.解开衣物，散热
C.及时送医治疗
D.用力按压患儿抽搐的四肢
5、小儿营养不良的早期表现是？
A.体重减轻
B.皮下脂肪减少
C.肌肉萎缩
D.身高增长缓慢
6、下列哪种情况不属于新生儿黄疸的病因？
A.母乳性黄疸
B.新生儿溶血
C.新生儿感染
D.新生儿脱水
7、小儿哮喘的诊断依据不包括？
A.哮喘家族史
B.呼吸道病毒感染史
C.过敏原检测阳性
D.肺部听诊有哮鸣音
8、下列哪一种疾病不是儿科常见的神经系统疾病？
A.癫痫
B.化脓性脑膜炎
C.病毒性脑炎
D.营养不良性水肿
9、小儿发生佝偻病时，以下哪种情况最常见？
A.鸡胸样畸形
B.方颅样畸形
C.脊柱后凸畸形
D.手足镯样畸形10.下列哪一种药物不属于儿科常用的退热药？A.对乙酰氨基酚（扑热息痛） B.布洛芬 C.阿司匹林 D.吲哚美辛（消炎痛）二、简答题（每题10分，共30分）1.请简述小儿急性腹泻的常见病因及治疗原则。2.请简述小儿高热惊厥的急救处理方法。3.请简述小儿维生素D缺乏性佝偻病的预防措施。三、病例分析题（每题20分，共40分）1.患儿，男，8个月，反复腹泻1个月，大便呈黄色水样，每日5-6次，无腥臭味，无黏液和脓血。查体：精神可，皮肤弹性好，眼窝无凹陷，尿量正常。请分析：（1）该患儿可能的诊断是什么？（2）该患儿的治疗原则是什么？（3）请提出该患儿的饮食调整建议。2.患儿，男，4岁，反复咳嗽2个月，夜间及清晨加重，痰少，运动后加重。查体：肺部可闻及少量干湿啰音，过敏原检测阳
性。请分析：（1）该患儿可能的诊断是什么？（2）请提出该患儿的治疗建议。（3）如何预防该患儿的复发？
小学期末考试动员会
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我们聚集在这里，召开小学期末考试动员会。在这个特殊的时刻，我想和大家分享一些关于期末考试的想法和建议。
首先，期末考试是我们一学期学习成果的检验。通过考试，我们可以了解自己在学习中的优点和不足，为今后的学习提供参考。因此，我们要认真对待期末考试，做好充分的准备。
其次，我们要合理安排时间，做好复习计划。在考试前，我们要根据学科特点、自己的学习情况以及老师的指导，制定出合理的复习计划。同时，我们要注意时间的分配，确保每个科目都得到充分的复习。
此外，我们还要注意保持良好的心态。考试是一种检验，不是目的。无论考试结果如何，我们都要以积极的心态去面对。如果考得好，我们要总结经验，继续保持；如果考得不好，我们要找出问题所在，及时改正。
最后，我想强调的是诚信的重要性。期末考试是一次严肃的测评，我
们要遵守考试纪律，诚信应考。只有通过真实的成绩才能真正反映我们的学习成果。
同学们，期末考试即将到来，这是一个挑战，也是一个机会。让我们一起努力，认真对待考试，以优异的成绩回报自己辛勤的努力。相信只要我们齐心协力、充满信心、认真复习、诚信应考，就一定能够取得好成绩！
谢谢大家！
语言学期末考试试题
一、选择题（每题2分，共20分）
1、下列哪个选项不属于语言的范畴？
A.文字
B.语音
C.语法
D.语义
2、下列哪个选项是正确的，表示一个句子？
A.我吃饭
B.我在吃饭
C.吃我饭
D.以上都不是
3、“他是一个好人”这句话的属性是？
A.名词短语
B.动词短语
C.形容词短语
D.介词短语
4、下列哪个选项不属于语言的特征？
A.任意性
B.线条性
C.离散性
D.逻辑性
5、下列哪个选项是正确的，表示一个名词？
A.我家小狗的名字
B.我喜欢看书
C.他很帅
D.以上都不是
二、填空题（每题3分，共30分）
6、“apple”这个单词的复数是________。
7、“他喜欢吃苹果”这句话中，“他”是________词，“吃”是________词，“苹果”是________词。
8、“我喜欢看书”这句话的重音是________。
9、“我正在吃饭”这句话的时态是________。
10、“他是一个人”这句话的主语是________。
三、简答题（每题10分，共50分）
11、请简述语言的定义及其特征。
12、请说明语言与文化的关系。
13、请分析“他喜欢吃辣的”这句话中，“他”和“吃”的语义关系。
14、请解释什么是“时态”，并举例说明。
15、请分析“我喜欢这本书”这句话的语法结构。
基于和R语言的成绩统计分析——以福建省某中学期中、期末英语考
试成绩为例
一、引言
近年来，随着数据科学和统计学的发展，越来越多的领域开始采用数据分析方法来探究各因素之间的关系，从而为决策提供科学依据。在教育领域中，学生成绩的分析已经成为了一个重要的研究课题。本文以福建省某中学期中、期末英语考试成绩为例，基于R语言进行成绩统计分析，旨在探究学生成绩的分布情况及其影响因素。
二、研究背景
学生成绩分析是教育领域中一个重要的研究方向，它可以为教育工作者提供很多有用的信息。在以往的研究中，研究者主要了成绩的平均分、标准差、最高分、最低分等统计指标，但这些指标并不能全面地
反映学生成绩的分布情况。因此，本文采用了更为全面的统计方法，对学生成绩的数据进行分析。
三、研究方法
本次研究采用了R语言对学生的期中、期末英语考试成绩进行了统计分析。首先，我们从学校教务处获取了期中、期末英语考试的成绩数据，并将数据导入R语言中。然后，我们使用了描述性统计量、概率密度函数、QQ图等多种统计方法，对成绩数据进行了全面的分析。
四、研究结果
通过QQ图和概率密度函数的分析，我们发现学生成绩的分布情况呈现出偏态分布的趋势，即大部分学生的成绩聚集在平均分附近，而高分段和低分段的学生数量相对较少。此外，我们还计算了成绩的均值、中位数、方差等统计指标，发现学生的英语成绩普遍较低，且存在较大的差异。
五、讨论
本次研究结果表明，学生英语成绩的分布呈现出偏态分布的趋势，且存在较大的差异。这可能是因为学生的英语基础水平参差不齐，加之考试难度较高所致。为了提高英语教学质量，我们建议教师针对学生
的实际情况，采用分层教学和个性化辅导等方法，以帮助学生更好地提高英语成绩。同时，学校可以组织多元化的英语学习活动，激发学生学习英语的兴趣和积极性。
六、结论
本文基于R语言对福建省某中学期中、期末英语考试成绩进行了统计分析，发现学生成绩呈现出偏态分布的趋势，且存在较大的差异。通过讨论，我们提出了改进英语教学的一些建议。未来，我们将进一步探究其他学科的成绩分布情况，以及其他因素对学生成绩的影响。
初中学校期中质量检测实施方案3篇
初中学校期中质量检测实施方案3篇 初中学校期中质量检测实施方案1 一、检测目的与要求 期中质量检测是评价学生学习效果和教学质量的重要手段，也是对教师教学工作的一次全面检查。通过检测，教师可以了解学生的学习状况，及时调整教学策略，提高教学质量；学生可以了解自己的学习状况，及时查漏补缺，改进学习方法。为此，本次检测要求做到公正、公平、公开，严格按照教学大纲和教材要求，全面考查学生的知识、能力和素养。 二、检测科目与时间 本次检测包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等学科。具体检测时间安排如下： 1. 语文：XXXX年XX月XX日（星期X）上午XX：XX-XX：XX； 2. 数学：XXXX年XX月XX日（星期X）下午XX：XX-XX：XX； 3. 英语：XXXX年XX月XX日（星期X）下午XX：XX-XX：XX； 4. 物理、化学：XXXX年XX月XX日（星期X）上午XX：XX-XX：XX； 5. 生物、历史、地理、政治：XXXX年XX月XX日（星期X）下午XX：XX-XX：XX。
三、检测命题与评卷 本次检测的命题工作由各学科组长负责，严格按照教学大纲和教材要求命题。命题教师要充分考虑学生的实际学习情况，确保试题难度适中，符合学生的认知水平。评卷工作由各学科教师共同完成，评卷教师要严格遵守评卷规则，保证评卷的公正、公平和公开。 四、检测数据分析与反馈 检测结束后，各学科教师要对检测数据进行全面分析，总结学生的学习情况和问题，及时调整教学策略，提高教学质量。同时，教师要将检测结果及时反馈给学生和家长，帮助学生及时查漏补缺，改进学习方法。 五、检测成绩报告与发布 本次检测的成绩报告将详细列出每个学生的总分和各科成绩。成绩发布由教务处统一安排，于XXXX年XX月XX日（星期X）前将成绩报告发放给学生和家长。如有特殊情况需延迟发布成绩报告，需提前告知学生和家长。 六、检测纪律与监督 本次检测要求所有学生严格遵守考试纪律，不得作弊或抄袭。监考教师要有高度的责任心和专业素养，确保考试的公正和公平。同时，教务处将对考试过程进行全程监督，确保考试的规范和安全。 七、应急处理预案 为应对可能出现的突发情况，本次检测制定了以下应急处理预案： 1. 遇到自然灾害等不可抗力因素，教务处将及时调整检测时间
期中考试工作方案 (1)
2016—2017学年度第二学期期中考试实施方案 为贯彻片区教育工作会议精神，切实提高教育教学质量，加强教学质量监测与考试。按照本校安排，本校实行统一期中考试，定于2017年4月28日上午进行期中考试。为了期中考试的顺利进行，特制定本方案。 一、指导思想 以“求真、务实”为宗旨，凭着“公平、公正”的工作作风，本着让领导放心，让群众满意的办事态度，体现出崇高的事业心和责任感，规范期中考试的操作行为，杜绝不良现象的发生，确保期中考试工作圆满成功。 二、期中考试时间安排： 三、考场安排：
采取混编方式。同年级不同班级进行编排考号。一个考场两个年级的学生。 四、考试注意事项： 1、各班主任必须对学生进行安全教育、卫生教育、爱护公物教育、考纪考风教育； 2、第一位监考老师拿试卷，第二位监考老师组织学生。每场考试前10分钟到教导处拿试卷。 3 、一年级统一由监考老师读题。中等阅读速度读两遍，重点读清题目要求。 4、考试期间每试场两人监考，前后各一人，监考要严肃认真。 5、分发试卷时要注意看清年级，监督学生写好姓名，考号，如有缺考，监考老师代写学生信息。 6、试卷如有印刷问题，请及时汇报，由学校统一更改，严禁随便更改。 7、监考人员不得迟到，不得随便离开考场，不得吸烟，不得接打手机，不得聊天，不得看报。监考老师要求学生不得将与考试有关的书籍和资料放在桌上。监考教师不得误导学生做题。 8、各班要严明考纪，否则，一经查实，追究相关责任人的责任。 9、考试结束后，各科教师要结合本班实际认真进行试卷分析。 10、学校利用每次考试结果认真分析教师的教学得失和学生的学习状况。 11、、各监考老师均要认真组织好考试，务必坚持做到“五个确保”：确保试卷保密，确保考试成绩真实有效，确保每一位在校生在无特殊情况下均能参加考试，确保按统一考
期中考试方案
期中考试方案 期中考试方案 为了确保事情或工作能无误进行，常常需要预先准备方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家收集的期中考试方案，希望对大家有所帮助。 期中考试方案1 根据桦甸市教育局局关于“备、教、批、辅、考”的'要求，学校教务处组织本次月质量检测，具体安排如下： 一、领导机构 主考： 副主考： 考务： 二、考试科目： 七年：语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物共七科 八年：语文、数学、英语、物理、政治、历史、地理、生物共八科 三、科目考试时间及分数： 语文、数学、英语考试时间为90分钟，卷面分数100分；物理60分钟，卷面分为70分；政治、历史、地理、生物考试时间为45分钟，卷面分数政治、历史为60分，地理、生物为50分。 四、命题试题要求： 命题由任课课教师根据自己的教学进度命题。试题题型要全，题量要大，按中考、会考题型，试题基础题不少于70%，综合题占20%，能力题不超10%。试卷中题型要体现分层教学，在题号后要标出A、B、C三类题。试卷卷头统一标为“中学20xx-2010学年度一学期期中**学科检测班组姓名”。 要求： 1、教师要提前准备试题，试题题型要全，要注重基础。要有卷面分，卷面分分别为：语文5分，书写工整，没有勾抹现象的得分，否
则不得分。数学、英语、物理、政治、历史、地理、生物2分。卷面没有模糊看不清楚得分。语文试题分95分，数学、英语试题分98分，物理试题分68分，政治、历史、地理、生物试题分48分。 2、月考后上交教务处月考试卷一份（+1分），月考改卷后，要用月考试题对后进生进行验收，验收人数为30%和50%。此项验收列入教师业务考核这中。 五、考试日期： 20xx年11月5日-20xx年11月6日，详见日程表。 六、监考分组： 七、考试说明： 1、考室设置：七年级二个考室，七（1）为七年级第一考室，七（2）为第二考室；八年级二个考室，八（1）第一考室，八（2）为第二考室。 2、学生分配：按教务处所给名单。 3、各班班任负责贴门贴考号，并把考试日程时间写到黑板上。每个班排四排，蛇形排列。 4、提前5分钟到教务处取卷，考前检查桌口是否朝前，清理书桌、书包，书本全部放到前面（开卷考试科目除外）。发卷后提示学生写好姓名及考号。每科考完后，按考号小号在上的顺序收卷，然后把试卷按考场送教务处装订。 5、英语听力串年级放。七年英语听力由田金玉负责，八年级由李桂凤负责。 6、严格严格执行监考制度，规定考试时间内，学生不准提前交卷。 7、负责分卷、及试卷装订，负责打铃，负责课间秩序。 8、任洪霞、魏青春、王飞、郭修忠、闫丽霞负责微机上分，负责人王飞。 八、批卷要求： 串年级分题批卷。 九、批卷地点： 二楼小会议室。
小学期中考试实施方案
小学期中考试实施方案 小学期中考试实施方案 一、考试目的和原则 1. 考试目的：了解学生掌握知识和掌握能力的程度，促进学生全面发展。 2. 考试原则：公平公正、科学合理、严格规范、客观评价。 二、考试时间和安排 1. 考试时间：通常在每个学期结束后1-2周进行。 2. 考试安排：根据学科内容和学生年级，设置不同科目的考试，分阶段进行。 3. 考试地点：在学校内指定的考试教室进行。 三、考试科目与试卷编写 1. 考试科目：设置语文、数学、英语、科学、社会五个科目的考试。 2. 试卷编写：试卷编写要符合教学大纲的要求，内容要与教学进程相一致。试题既要考查基本知识，又要注重考察学生的思维能力和应用能力。
四、考试方式和评分标准 1. 考试方式：采用笔试方式进行考试。 2. 评分标准：根据教师已经确定的评分标准进行评分，确保公平公正。 五、考试安排 1. 考试前的准备：提前通知学生考试的时间、地点以及要求，确保学生有充分准备。学生需要带上考试必需的文具和相关物品。 2. 考场布置：考试教室要保证安静整洁，座位要按照考生的考号进行排列，考场内无往来。考场要设置良好的通风条件，确保考生的呼吸畅通。 3. 考试规则：考生到达考场后，按照座位号就座。考试期间，禁止交谈、作弊、传纸条等行为。考试结束后，学生要按照监考老师的指示有序离场。 4. 考试时间：每个科目的考试时间要合理安排，不宜过长或过短，避免给学生过大的压力或时间不足的情况。 5. 监考和阅卷：考试期间，由专门的监考老师来监督考试的进行，确保考试的公平公正。考试结束后，教师按照评分标准进行阅卷，保证评分准确无误。
期中、期末考试实施方案
期中、期末考试实施方案 一、考试组织 1、期中考试：在每学期中间，即大约在十月和四月进行。学校通常会提前通知学生和教师关于期中考试的具体日期和时间。 2、期末考试：在每学期的最后几周进行。期末考试的内容通常涵盖整个学期的课程内容和要求。 二、考试安排 1、考试科目：根据课程设置，每个科目都可能成为考试科目。学生需要在规定的时间内完成试卷，并按照评分标准进行自我评估。 2、考试时间：考试时间通常为2-3小时，具体时间取决于考试科目的要求和学生人数。 3、考试地点：通常在学校的教室进行，但也可能在其它地方，如图书馆或实验室，视学校具体安排而定。 三、考试内容 1、期中考试：通常会涵盖本学期已学的知识点和技能，以测试学生
对课程内容的理解和掌握程度。 2、期末考试：通常会涵盖整个学期的知识点和技能，以测试学生对整个学期的学习成果的掌握程度。 四、考试方式 1、笔试：最常见的考试方式，包括选择题、填空题、计算题等多种题型。 2、机考：对于一些计算机相关的科目，可能会采用机考的方式进行。 3、面试：对于一些需要主观判断或者深度理解的科目，可能会采用面试的方式进行。 五、成绩评定与反馈 1、成绩评定：通常由教师根据学生的答题情况、作业完成质量、课堂参与程度等多方面因素进行综合评定。 2、反馈与辅导：在考试结束后，教师会就试卷中的问题进行讲解和分析，帮助学生理解自己的答题情况，并提供相应的辅导和建议。 六、备考建议
1、制定复习计划：在考试前，学生应该根据自己的学习情况，制定 合理的复习计划。可以按照科目进行分类复习，也可以按照知识点进行细分复习。同时注意合理分配时间和精力。 2、多角度复习：除了看书和听课之外，还可以通过做题、实践等方 式进行复习。同时，可以尝试从不同的角度提出问题并寻找解决方法。 3、模拟考试：在复习过程中，可以进行模拟考试以检验自己的备考 情况和提高答题技巧。模拟考试可以帮助你熟悉机考界面、掌握答题方法技巧等。同时还可以帮助你合理安排答题时间和顺序等。 4、注意身体和精神状态：考试前要注意保持良好的身体和精神状态。保证充足的睡眠和饮食营养有助于提高大脑的思维能力和注意力等。同时也要避免过度紧张和焦虑等情绪影响备考效果和考试发挥等。 期末考试组织实施方案 期末考试是一个学期的终结，也是对同学们学习成果的一次全面检验。为了确保期末考试的顺利进行，制定一个合理的组织实施方案是十分必要的。 一、组织机构 1、领导小组：由学校领导、教务处、学生处、保卫处、总务处等相
期中考试实施方案
期中考试实施方案 This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.
濂溪小学期中考试实施方案 （2017—2018学年第一学期） 为贯彻教育局教育工作会议精神，切实提高我校教育教学质量，加强教学质量监测与考试。按照我校工作安排，实行统一期中考试，为了期中考试的顺利进行，特制定本方案。 一、指导思想 以“求真、务实”为宗旨，秉着“公平、公正”的工作作风，做到让家长满意的处事态度，体现出崇高的事业心和责任感，规范期中考试的操作行为，杜绝不良现象的发生，确保期中考试工作圆满成功。 二、组织领导 为了保证期中考试工作顺利开展，我校成立了期中考试领导小组。 组长：王少甫 副组长：刘思凡涂洪刚 成员：各行政教师各科教师 考务办公室设在教导处，涂洪刚担任考务办公室主任，负责考务工作。 三、期中考试安排 1、考试科目： 一至二年级原则上只考语文和数学两个学科，英语属附加考试科目， 三至六年级考语文、数学、英语三门学科。 2、考试日程安排：
期中考试时间：2017年11月16日 四、考试要求 1、各班主任必须对学生进行安全教育、考纪考风教育； 2、考试期间每试场两人监考，前后各一人，监考要严肃认真。 3、一、二年级考试时，教师可给学生读题（读速要慢，读两遍原题，学生做完一 题，再读下一题），其它各年级均不得以任何形式向学生解释试题。 4、考试结束后，各科教师要结合本班实际认真进行试卷分析。 5、学校利用每次考试结果认真分析教师的教学得失和学生的学习状况。
6、各监考老师均要认真组织好考试，务必坚持做到“五个确保”：确保试卷保密， 确保考试成绩真实有效，确保每一位在校生在无特殊情况下均能参加考试，确保按统一考试日程组织考试，确保不出现安全事故。 五、阅卷安排 1、以教研组为单位分组阅卷，由各教研组长负责，采取流水作业方式进行阅卷， 教导处于考试当天分配各教师批改题量上报至校长处。 2、阅卷要严格参照统一的评分标准阅卷，避免错批漏批，如有争议与矛盾之处，由学 科组讨论并由教导处裁决。判卷过程中要做到标准统一，给分有理，扣分有据，任何个人无权自行修改评分标准。 3、阅卷后将分数登记造册，由各任课教师将学生分数录入电脑学校教导处进行质量分析。 4、由教导处统一安排采取流水作业方式阅卷，阅卷时间为考试当天下午6:00！ 六、监考安排 1、监考要求 （1）提前15分钟到考务办公室领试卷,提前10分钟到达自己监考的考场，进入考场检查考场情况，核对考生人数。 （2）监考时不能做与监考无关的事情，监考过程中监考教师不准擅自离开考场、不准使用任何通讯工具、不准吸烟、不准谈笑，监考员甲在教室前面、监考 员乙在教室后面，不要随意来回走动，不准检查学生答题情况，不准站在考 生旁边看考生答题，以免影响学生的发挥。 （3）提醒学生写清楚班级、姓名，并检查学生填写情况。 （4）一、二年级监考教师一定要用普通话读题，读一题，做一题（时间分配合理）。
期中、期末考试实施方案
2014——2015观风海小学第一学期期中检测实施方案一、实施目的 为加强学科教学的年段检测工作，了解学校学科教学质量状况，严肃考纪考风，促进良好学风的形成，强化教师工作责任心，努力完成教学本职工作，促进教学质量大面积的提高，特制定我校其中考试实施方案。 二、考试年级及科目：一、二年级语、数、品德与生活三科，三、四、五、六年级语、数、英语、综合四科。 三、组织机构 1、领导小组：学校领导班子 2、主考：王平 3、考试巡视员：校长、副校长、办公室主任 4、考务组：王平、各教研组组长 四、评卷要求 评卷时间为考试结束第二天。评卷前各科各阅卷教师明确分工，商议好每道题的给分标准，以便公正、合理地给每道题给分。改卷完毕评卷员做好认真细致的检查工作，使差错减少到最低限度。务必做到严肃、认真、有条不紊，上报成绩确保真实、无误。 五、测试时间：见教管中心《关于2014—2015学年度第一学期小学期中检测安排表》。 六、监考安排详见《监考安排表》
观风海小学期中检测监考教师名单
七、检测的组织形式：根据本校实际，每考场50考生。各班主任、监考人员要认真把关，高度负责，确保考生不入错考场、不坐错座位，使考试顺利进行。 八、注意事项 1、取卷：由当场的巡视员发卷，并把剩余试卷放回学校保密专柜存放，开考前不得拆封。 2、各班要认真组织全体学生参加考试，杜绝不让学生参加考试的现象。各班要认真做好考前准备及相关考务工作。 3、考试完毕后，由学校安排专门人员（巡视员）装订试卷，交由教导处存放好，待考试结束后统一安排阅卷。 4、监考教师须知 （1）监考教师必须在考试前二十分钟到达考场，开考前任何人不得拆封。各监考教师提前10分钟进入考场。首先整顿考场秩序及稳定学生情绪，清理室内与考试内容有关的东西（课本、作业本、计算器等），然后检查学生人数。 （2）监考教师在第一科发卷前先讲考试要求，提示学生认真填写姓名、座号等，提前3分钟发卷，开考钟响后考生才能作答。监考教师拆封试卷后，在发卷前要认真将试卷过目一次，发现问题要及时汇报及时处理。 （3）严禁考试作弊，严肃考纪考风。监考教师发现学生作弊，应给予警告，采取以教育为主，批评为辅的原则，及时制止。对个别粗暴恶劣、恶意捣乱者经多次警告教育仍不听从的考生应告之学校领导加以处理，并做好记录。如果教师作弊，一经发现，则通报批评及按有关规定处理，任何个人在考试中出现违纪问题，要追究有关当事人责任。（监考及评卷工作谁出错谁负责，情节特别严重的，记录在案，列入教师考核、评优评先以及职称晋升的参考）（4）监考教师要依时进入考场，按时发卷，不得提前或拖延时间，监考期间两监考教师在考场内时刻注意考生情况，不要过多地在考场走动和巡视学生，不得随意离开考场，不准在考场内吸烟、阅读书报和谈笑，要关闭手机，不准在考场内打电话，不要做题及抄题，确保考试工作顺利进行。 （5）考场发生意外时，监考教师要镇定，并慎重处理，若处理不了的，要与巡视员、主考协同解决。 （6）考试时间终了，监考教师应让学生立即停止答卷，监考教师收卷（按考生人数，清点试卷数，确保不遗漏。）按号码由小到大顺序把试卷整理好，交教导处统一装订。 5、阅卷工作须知 （1）各阅卷教师要依时参加评卷，严守岗位，不迟到，不早退，不偷懒，不干扰别人工作，组长要做好出勤登记及督促工作。
初三考试实施方案
初三考试实施方案 为了保证初三学生的考试顺利进行，我们制定了以下的考试实施方案，以确保考试的公平、公正和顺利进行。 一、考试时间安排。 1. 期中考试，每学期进行一次，考试时间为两天，每天两科，每科考试时间为90分钟。 2. 期末考试，每学期进行一次，考试时间为三天，每天两科，每科考试时间为120分钟。 二、考试科目安排。 1. 期中考试，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科。 2. 期末考试，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科。 三、考试方式。 1. 期中考试，采用闭卷考试形式，考试内容覆盖当学期全部教学内容。 2. 期末考试，采用闭卷考试形式，考试内容覆盖全年全部教学内容。 四、考试监考安排。 1. 任课教师负责监考，保证考试过程的公正和规范。 2. 班主任和学校管理人员进行巡视，确保考试秩序良好，杜绝作弊行为。 五、考试安全措施。
1. 考试当天，学校加强安保力量，确保考试安全。 2. 考试过程中，禁止携带通讯工具、纸条、小抄等违规物品。 六、考试后的处理。 1. 考试结束后，教师及时批改试卷，保证成绩的及时公布。 2. 对于有作弊行为的学生，学校将按照学校纪律进行处理。 七、考试后的心理辅导。 1. 对于考试成绩不理想的学生，学校将提供心理辅导，帮助学生调整心态，做好下一阶段的学习准备。 2. 学校将组织家长会，向家长介绍学生的考试情况，并提出相应的学习建议。 八、总结与改进。 1. 学校将对本次考试进行总结，发现问题并及时改进，以提高下一次考试的质量。 2. 学校将加强对学生的考试纪律教育，提高学生的考试素质和自律能力。 通过以上的考试实施方案，我们将确保初三学生的考试顺利进行，为学生的学习和发展提供良好的保障。同时，学校将不断改进和完善考试制度，为学生的成长和发展提供更好的支持和保障。
期中考试实施方案
期中考试实施方案 一、考试时间安排 为了保证学生有足够的时间完成考试，我们将安排一天的时间进行 考试。具体时间为上午9:00开始，下午4:00结束，中间包括一小时的午餐休息时间。 二、考试科目和内容 本次期中考试将包括数学、语文、英语和科学四个科目。每个科目 的考试内容将覆盖本学期的教学内容，涵盖知识点广泛，难度适中。 三、考试方式和要求 1. 考试采用闭卷形式，学生需自备考试文具，不得携带任何与考试 内容相关的资料或物品。 2. 考试时间为每科目120分钟，学生需在规定时间内完成试卷，不 得提前交卷。 3. 考试期间，学生需保持安静，不得交头接耳，不得抄袭，不得使
用通讯工具。 4. 考试结束后，学生需按照监考老师的指示整理好试卷和答题卡， 并有监考老师收卷。 四、考试安排 1. 考试地点：各班级所在的教室。 2. 监考安排：每个考场将安排专门的监考老师进行监考，保证考试 的公平公正。 3. 学生应于考试开始前15分钟到达考场，迟到学生将不得进入考场。 五、考试后的处理 1. 考试结束后，监考老师将试卷送交给学校教务处进行批阅。 2. 考试成绩将在一周内公布在学校网站上，学生可以登录查询自己 的成绩。 3. 对于作弊行为的学生，将按照学校纪律处分条例进行处理。
六、考试安全和保密 1. 考试期间，学校将加强考试安全管理，保障考试的秩序和安全。 2. 考试试卷的印刷、分发和回收将严格控制，保证试卷的安全和保密。 3. 考试过程中，监考老师将严格执行考试纪律，确保考试的公平公正。 七、考试后的总结和反馈 1. 考试结束后，学校将对本次考试进行总结和评估，及时发现问题和不足之处，并加以改进。 2. 学校将根据考试成绩和反馈情况，为学生提供相应的学习指导和帮助，确保学生的学习效果。 以上就是本次期中考试的实施方案，希望全体学生能够按照要求认真备考，取得优异的成绩。祝各位同学考试顺利！
小学音乐期中考试实施方案
小学音乐期中考试实施方案 一、考试目的 小学音乐期中考试是为了全面了解学生在音乐学习过程中的掌握程度，检验学生对音乐知识和技能的掌握情况，促进学生的音乐素养的全面提高。 二、考试内容 1. 音乐理论知识：包括音乐的基本概念、音乐符号、音高、音程、节奏、音乐表现力等基础知识。 2. 曲目演唱：选取具有代表性的儿童歌曲，要求学生能够准确、清晰地演唱。 3. 乐器演奏：学校可根据实际情况选择适合学生的乐器进行考核，要求学生能够基本掌握乐器演奏的技巧。 4. 音乐欣赏：选取一些优秀的音乐作品，要求学生能够听懂、理解并表达对音乐作品的感受。 三、考试形式 1. 笔试部分：主要考察学生对音乐理论知识的掌握情况，包括选择题、填空题等形式。 2. 实践部分：包括曲目演唱、乐器演奏和音乐欣赏等环节，通过学生的实际表现来评价其音乐能力。
四、考试安排 1. 考试时间：一般安排在学期中的某个时间节点，具体安排由学校根据实际情况确定。 2. 考试地点：学校音乐教室或音乐活动室等适合的场所。 3. 考试监督：由学校音乐教师和相关工作人员进行考试监督和组织工作。 五、考试评价 1. 考试成绩：根据学生在笔试和实践部分的表现进行综合评定，形成期中考试成绩。 2. 考试反馈：学校应及时向学生和家长反馈考试成绩和评价意见，帮助学生及时发现问题并加以改进。 六、考试后续 1. 教学调整：根据期中考试的结果，学校和教师应及时调整音乐教学内容和方法，帮助学生加强薄弱环节，提高音乐学习效果。 2. 学生指导：老师要根据学生的考试成绩，对学生进行个性化的学习指导，帮助学生更好地发展音乐潜能。 七、考试保障 1. 考试安全：学校要保证考试过程的安全和秩序，严禁作弊行为。
XX中学期中期末考试工作方案
XX中学期中、期末考试工作方案 为全面、客观地了解学生的学习状况，达到以考促教、以考促学的目的，促进教育教学质量进一步提升，加强考风考纪建设,使考试制度进一步制度化、规范化和科学化，根据县教育局关于提高教学质量的有关精神和文件要求，结合我校实际，制定本考试工作方案。 一、成立考试领导小组 主考： 副主考： 考务组：组长： 成员：高一年级： 高二年级： 纪检组：组长： 成员：高一年级： 高二年级： 保密组：组长： 成员：高一年级： 高二年级： 监控组：组长： 成员： 扫描统计组：组长：
成员： 信号听力组：组长： 成员： 考试服务组：组长：张强 成员：崔陆萍 后勤保障组：组长： 成员： 自习督察组：组长： 成员：各级部主任 二、考务安排准则 1、确定好考试时间及场次，每考场安排2名监考员，随机安排每位教师的监考场次，尽量确保公平、高效，各年级保留2-3名机动人员，以便随机调整。 2、考前召开考务会，做好考试动员工作，确保各项工作安排具体到人。各班级召开班会，做好考风考纪宣传教育工作，严格杜绝考试舞弊行为。 3、做好疫情防控常态化下考试组织工作，制定考试疫情防控工作方案，考前、考试期间加强排查工作人员、考生健康状况，做好宣传教育工作，设立备用隔离考场，储备防疫物资，考试期间对考场进行卫生清洁与消毒，一旦发生突发事件。第一时间上报领导小组，由领导小组综合研判后做出决定，立即采取应对措施，稳妥处置，如有新情况，随时续报。
三、考试实施程序 1考前25分钟（第一场30分钟），考务到保密室签领试题；监考员甲、乙到考务办公室（高一在立心报告厅、高二在成德报告厅）报到，接受主考指示。 2.考前20分钟，考务分发试题、答题卡、条形码、草稿纸等。核对试题袋、答题卡袋、条形码标注科目是否为本场考试科目，是否有破损。 3.考前15分钟，考生入场。监考员甲、乙携带试卷、条形码、草稿纸、考试用品一同进入考场。监考员甲在讲台守护试题；监考员乙检查清理考场，将与考试无关的物品清理到考场外。监考员甲提醒考生:“请严格遵守考试纪律，任何违纪舞弊的行为，都要按规定严肃处理。” 4.考前10分钟，启封并分发答题卡。监考员甲当众验封,开启答题卡袋，核对答题卡与当场考试科目是否相符，核对答题卡份数，做好分发准备。 监考员乙板书考试时间、科目以及监考员姓名，以便接受考生监督。监考员甲分发答题卡，监考员乙密切注视考场情况。监考员甲分发完答题卡后在前台监视，提醒考生：“请考生用黑色签字笔、2B铅笔在答题卡规定位置填涂你的姓名、座号、准考证号，规范粘贴条形码，仔细检查填涂信息，检查无误后，请放下笔，将答题卡平铺在桌面上，不得折叠；考试期间不允许随意外出，不允许提前交卷，不允许睡觉、聊天、左顾右盼。”监考员乙对考生填涂的答题卡逐项检查，
大学期中考试实施方案
大学期中考试实施方案 一、背景简介 大学期中考试是对学生在学期中所学内容的综合测试，旨在评估学生的研究进展和掌握程度。为了确保考试的公平、公正，保证考试的顺利进行，制定本实施方案。 二、考试时间和地点 1. 考试时间：将于每学期的第七周进行，具体日期另行通知。 2. 考试地点：根据学院和专业的不同，安排不同的考场，请学生提前了解并按时到达指定考场。 三、考试内容和形式 1. 考试内容：期中考试将覆盖本学期已教授的所有课程内容，包括理论知识、实践技能等。 2. 考试形式：考试采用笔试的形式，部分科目可能配合机器评卷。 四、考试要求和规定
1. 考试要求：考生应根据课程大纲和教师提供的参考资料进行复，确保熟悉和掌握相关知识和技能。 2. 考试规定： - 考试开始前，考生需准时到达考场，并按指定座位就座。 - 考试过程中，考生需自觉遵守考场纪律，严禁作弊行为。 - 考试材料和工具由学院提供，考生不得自带任何与考试相关的物品。 - 考试结束后，考生须将答卷和试卷等考试材料按要求交回。 五、考试评分和成绩发布 1. 考试评分：考试评分将由专业教师组成的评分小组进行，采用统一的评分标准和方法。 2. 成绩发布：考试成绩将在考试结束后的两周内公布，学生可通过学校官方网站或教务系统查看个人成绩。 六、其他事项 1. 特殊情况：对于有特殊报名或考试安排需求的学生，请提前向学校教务处提交申请，并提供相关证明材料。 2. 申诉与复查：对于对本次考试成绩有异议的学生，可以在成绩公布后一周内向教务处提出申诉和复查请求。
以上是大学期中考试实施方案的主要内容，请各位学生按照规定的时间和要求做好相应准备，祝各位考试顺利！
北京市初中学业水平考试实施方案
北京市初中学业水平考试实施方案 一、引言 为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学校教育教学工作的改革与发展，提高初中教育教学质量，北京市制定了《北京市初中学业水平考试实施方案》。本方案旨在明确考试的性质、目标、内容、方式、评价等方面的要求，为初中教育教学工作提供指导和依据。 二、考试性质 初中学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试，旨在全面评价学生在学科学习方面的基本素质和综合能力。考试成绩将作为学生升学的重要依据之一。 三、考试目标 1. 促进学校全面实施素质教育，提高教育教学质量。 2. 引导学生全面、系统地掌握各学科基础知识，培养基本技能和综合能力。 3. 为高一级学校选拔优秀学生提供参考依据。 四、考试内容 1. 考试科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、道德与法治、体育与健康等。 2. 考试内容：以国家课程标准为依据，结合北京市教育教学实际情况，确定各学科的考试内容。 3. 考试形式：采用笔试、口试、实践操作等多种形式进行。
五、考试方式 1. 考试时间：一般安排在每年6月份进行。 2. 考试形式：采用闭卷、笔试的方式进行。 3. 考试时长：各科目的考试时长根据科目特点和学生年龄特点确定。 4. 成绩评定：采用等级制评定成绩，分为A、B、C、D四个等级。其中A级为优秀，B级为良好，C级为合格，D级为不合格。 六、评价方式 1. 评价标准：以国家课程标准为依据，结合北京市教育教学实际情况，制定各学科的评价标准。 2. 评价方式：采用多种评价方式进行，包括平时成绩、期中考试成绩、期末考试成绩等。其中平时成绩应占一定比例，以反映学生的平时学习情况。 3. 评价结果：根据学生的考试成绩和评价结果，对学生进行综合评价，为学生升学提供参考依据。 七、实施措施 1. 加强组织领导：各区教育行政部门要加强对初中学业水平考试的领导和管理，确保考试的顺利进行。 2. 加强宣传培训：各学校要加强对学生的宣传和培训工作，让学生了解考试的性质和要求，掌握考试方法和技巧。 3. 加强教学管理：各学校要加强对教学工作的管理，确保教学质量的提高。同时要加强对学生的辅导和指导工作，帮助学生解决学
小学2023-2024学年第一学期期中质量测查安排实施方案
2、考试科目：一至六年级语文、数学；三至六年级英语。
3、考务办公室设在二号楼一楼二（5）班教室（分发试卷、收交试卷、装订试卷均在二五班教室）。 4、教导处将按照监考安排表，对各个考场的监场情况 进行巡查。 三、监考安排 由各年级级长负责按照监考安排表安排本年级组教 师监考，教导处已将考试监考安排表电子版发至全校微信群、级长群，各年级级长要按安排表负责通知到监考教师本人。 四、分、发试卷工作、封卷工作 由各级分管领导具体负责：一二年级有高晶主任、吴涛老师负责；三四年级有邹慧君副校长、杨晓波老师负责；五六年级有王富贵副校长、王军副校长、陆红琴老师负责。 五、考场布置 1、各班班主任要在周三下午4：30之前按学 生人数、各班桌椅数、学生考号安排好考场，安排表中的桌子数指的是双人双桌的桌子，如果班里是单人单桌的就要相应的多搬些桌子，桌椅不够的可以从二（5）、二（6）班教室搬取，考试结束后物归原处。希望各班主任高度重视，保证在本班考试的学生都有位置坐，确保考试顺利进行！ 2、考场内不准携带任何书籍。 六、考试 司时：陆红琴老师
利用校园广播系统通知开始考试时间及收卷时间。 要求监场教师做到： 1、监场教师要在开考前10分钟领取试卷，学校广播系统通知考试时间到才可以收取试卷，各班监考教师要按座位号从小到大的顺序整理好试卷后，交考务办公室。一二年级要逐一读题，语速不可过快，确保每个学生都能听清，读题教师一定要认真负责，一二年级的考试，读题是十分关键的。由于学校有三栋教学楼，可能有的老师都不知道自己的监考班级在几号楼第几层，所以考务会结束后有必要的就去找找自己的监考班级，避免明天考试时间到，监考教师还找不到监考班级，影响学生考试。 2、监考教师在监考期间，要互相配合、协作，做到不间断巡视。对监考迟到的教师，学校将予以通报。 七、相关要求： 1、各班不得排挤学生，要求学生全员参加考试，有特殊情况不能参加考试的学生，班主任教师要及时向教导处报告并说明理由，提供相关证明，如有排挤学生现象，一经查实，直接从综合得分中扣去5分/生，并将该生成绩以“0”分计入本班成绩核算。 2、监考教师要严肃考风考纪，监考过程中不得随意走动、聊天、接打电话、走出考场。 3、考试期间，没有特殊情况学生不得上厕所。
期末考试实施方案
期末考试实施方案 期末考试实施方案(7篇) 为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的期末考试实施方案，欢迎阅读与收藏。 期末考试实施方案1 一、成立期末考试疫情防控工作 组长：校长 副组长：副校长 成员：各系部负责人 工作小组办公室设在教务处，教务处处长任办公室主任，负责期末考试疫情防控工作的统筹、协调和组织实施。 二、工作职责 负责制定期末考试疫情防控工作实施方案，并做好相关职能部门工作协调，做好疫情防控的相关工作，同时做好考试期间的违纪调查工作。各系部负责向学生、监考教师做好宣传，同时做好疫情考试工作的组织实施。 三、实施工作 （一）对参与组考、监考环节的工作人员和考生，在期间要求每天进行日常体温测量和身体健康状况监测，做好每天体温测量并记录，确保考试时身体状况良好。 （二）考试期间上午8：00，下午14：00，晚上19：00前考生必须配合班委进行体温测量，班主任通过班级QQ群督促检查考生是否按时如实上报体温，如考试前3天有发热症状不得参加考试，由系部办理缓考审批手续，如出现不提交体温或超过37.3℃，均不能进入考场。各系设置体温异常者复检点，供待检和复检人员复核时使用。 （三）如体温不合格，可适当休息后使用其他设备或其他方式再次测量，仍不合格的，报分院疫情防控领导小组办公室评估，综合研
判评估是否具备参加考试的条件，凡不具备相关条件的，须安排在备用隔离考场考试，不得与健康考生同考场考试， （四）原则上每个系设2个备用隔离考场并安排专人。当考试过程中发现有发热、咳嗽等呼吸道症状的考生，由分院疫情防控工作小组进行个案研判，具备继续完成考试条件的考生，启用备用隔离考场。原则上必须一人一间，备用隔离考场不够用时，可采取最前排、坐最后排或四角排位的方式多人共用一间考场（最多不超过四人）。考生从普通考场转移至备用隔离考场所耽误的'时间，予以补齐。隔离考场学生上交的试卷需单独包装送总务处消毒后再装订批改。 （五）每天考试前，总务处对考场公共区域进行全面环境卫生清洁与消毒，各班学生对教室每天进行卫生大扫除和至少一次预防性消毒，消毒后要进行通风。每天考试结束后，对考场再做一次预防性消毒。消毒工作由班主任监督，并做好记录。 （六）监考老师在监考期间，确保每个考场考试期问必须打开门窗，保证考场的正常通风。 （七）所有考生和考试工作人员进入考场前要佩戴口罩。进入考场就座后，学生需摘除口罩配合监考教师进行身份核查，此外可以自主决定是否佩戴，备用隔离考场的考生，要全程佩戴口罩，工作人员和监考人员全程佩戴口罩，隔离考场的监考人员及工作人员须穿戴工作服、医用防护口罩和一次性手套等。 四、其他要求 （一）各系要在思想上高度重视，管理上严格要求，工作上抓好落实。 （二）各系部做好考前动员，认真组织学习分院考试管理规定，需将疫情防控方案传达到参与考试工作的全体师生，并严格遵照执行。 （三）教师在近期严禁去人员较聚集的公共场所。如与高风险地区来滇人员有接触史的要如实申报。教师每天进校扫描“云南健康码”必须为绿码。如考试前3天有发热症状的老师不得参加考试工作，由各系部根据情况预备一定数量的备用人员。 （四）各系将备用考场和备考人员休息室于9月9日前上交教务
期末考试方案
期末考试方案 •相关推荐 期末考试方案（通用12篇） 为了确保我们的努力取得实效，通常会被要求事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案要怎么制定呢？下面是小编为大家整理的期末考试方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 期末考试方案篇1 指导思想： 本次考试不应过分强调评价的甄别和选拔功能，而应充分发挥其反馈、诊断、极力功能。突出语文课程评价的整体性和综合性，并从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行评价，全面考察学生的语文素养。综合采用多种评价方式，把教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合。加强学生的自我评价和相互评价，还可以让学生家长积极参与评价活动，客观描述学生语文学习的进步和不足，并提出建议，用最有代表性的事实来评价学生。对学生的日常表现应以鼓励、表扬等积极的评价为主，尽量从正面加以引导，在评价时要尊重学生的个体差异，促进每个学生的健康发展。 一试内容及评估标准： 项目 内容 背诵课文（8分） 朗读（8分） 口语交际（8分） 写字（6分） 测试内容 1—6年级，把要求背诵的课文（包括读读背背）（2~3篇）做成卷儿，让学生任抽其一进行背诵。 一年级让学生自选一篇课文读给老师听。
二、三年级由教师选3—5篇适合程度的注音短文，学生抽其一，准备后，当场诵读。 四年级由教师选3—5篇适合程度的短文，学生抽其一，准备后（可查字典），当场朗读。 五、六年级教师从课外阅读材料中选3—5篇适合学生阅读的短文由学生任选其一，准备好后当面朗读。 一年级：老师自选一幅图，让学生自编一个故事，再讲给别人听。 二年级：你看见过同学有哪些好的表现，请选择一件事告诉大家。 三年级：1、每人准备一个成语故事说给其他同学听。2、向同学们讲述一件感受最深的事情。（学生任选其一） 四年级：本学期你去过哪些地方游玩过？你也许看到了许多美丽的风景，听到了一些动人的故事和传说，选择印象深刻的介绍给同学们。 五年级：选择一篇童话故事，或其他你认为有趣的课外书，当众说说故事情节，并回答相关的问题。 六年级：在即将离开母校之际，请你给在校的小弟弟、小妹妹写一段赠言（语言精练，内容有意义），然后当众试说。 一、二年级让学生自己选择材料写好后教给老师。（铅笔） 三、四年级由老师统一规定内容。（钢笔） 五年级在米字格中写“母、月、盖、军、意”五个字。（毛笔） 六年级现场写字，选自己最好的一幅作业参加评价交流。（毛笔）评估标准 背诵课文正确、流利、有感情，记满分，为“优”；背诵基本正确、流利、有感情，有1—2处有误，酌情扣1—2分，为“良”；背诵中有遗忘，经提示1—2次背完，酌情扣2—3分，为“合格”。背诵中多处以往，教师提示超过两次，或漏背、错背字句在5处以上扣4—6分，为“待努力”。 朗读正确、流利、有感情，记满分，为“优”；诵读正确、流利、缺感情，酌情扣1—2分，为“良”；朗读正确、较流利、缺感情，酌情扣2—3分，为“合格”。（朗读时无法达到要求，允许再练习，准
中学期末考试考务工作方案
中学期末考试考务工作方案 中学期期末考试考务工作方案 为了保证学校教育教学质量，做好期末考试工作，根据西宁市教育科学研究所《关于进行西宁市中学20XX—20XX学年度第二学期末调研测试的通知》（宁教科（20XX）66号）精神，结合学校工作实际，特制订《虎台分校期末考试工作方案》，请全体教职工遵照执行。 一、领导小组： 根据学校考试工作的要求，成立领导小组，具体负责考务工作。 组长：冯永清、曲永臻、陈德峰、孙西宁 组员：李铁英、郭海宁、司忠献、张生梅、季立新、严文明 考务办公室主任：李铁英 考务人员：季立新、董渝宁、刘梅花 考务办公室设在四楼教务处 二、考试安排 1、考场安排：本次考试共设12个考场，初一年级3——5班、初二年级1——4班、初三年级4——6班、物理实验室、生物实验室。初一年级和初二年级学生按考号安排到初一、初二、初三年级教室及物理、生物实验室考试。班主任按要求在7月17日下午布置好考场，及座位号的粘贴；（初三年级4——6、物理、生物实验室由教务处负责。） 2、考试时间和科目安排：（见附件1）
3、监考工作安排：（见附件2） 监考工作要求： （1）监考教师必须按《监考表》的安排监考，不允许调换监考场次、时间，如需调换，须教务处同意，否则按私自调课处理； （2）监考教师必须在考试前15分钟到教务处领取试卷、考场钥匙，提前10分钟进入考场，提前5分钟发卷。英语考试监考教师必须提前将考场多媒体打开，做好听力播放的准备工作，开考5分钟开始播放听力。考试结束前15分钟提示学生考试结束时间；考试终了方可允许交卷，考试结束后将教室的门窗关好，将试卷、钥匙交到教务处。 （3）监考教师应指导并检查考生在正确位置上填写姓名、考号、班级等基本信息。 （4）监考时，不允许做与监考无关的事情，如看书、看杂志、看报纸、做考卷、批改作业、批改试卷、接打电话、教师间交谈等。 （5）监考过程中，要加强巡查。及时警示学生中出现的作弊行为，对于作弊事实进行记载，并及时通报巡考领导，交由政教处处理。学生作弊行为未及时发现者，一经学校发现，将追究监考教师责任。 （6）考试结束，按要求整理答题卷和答题卡，送交教务处验收。严禁丢失答题卷和答题卡。 （7）严禁无故不监考及迟到。监考请假一场按一天事假计算； 4、改卷工作安排：（具体安排见附件3） 发卷、改卷、复查组总负责人：李铁英