班主任工作考核表【最新范本模板】
班主任工作考核表
班主任工作手册(内容已填)-班级工作手册填写【范本模板】
班主任工作计划 一、目的要求： 在学校整体思想的指导下，在新课程理念的引领下,以使每个学生得到发展为目标,师生共同努力，使我班形成良好的班风,学风，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。 二、工作重点： 1、创建良好的班集体，培养良好的班风和学风。 2、培养一支得力的班干部。 3、使学生明确学习目的。 4、培养学生学习兴趣。 5、加强对学生的心理辅导. 三、班级基本情况： 七(2）班现有学生41人。女生18人，男生23人，其中大部分来自乡镇。班内大部分学生学习目的性不明确，学习自觉性差，作业时常不能及时完成。此外，很多学生纪律观念薄弱，自制力极差。这些需班级师生共同努力，促进进步。 四、主要措施 .（一）班集体建设
. 1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约； . 2、培养学生竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； . 3、积极参组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 。4、健全班委会，明确分工,提高学生的管理能力。 。（二）学习纪律 . 1、通过各种方式，端正学生的学习态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 . 2、指导学生课外阅读，组织和举行读书会, . 3、经常与各任课教师进行沟通,了解学情，做好协调工作。 . 4、抓好班级的纪律。 。5、鼓励成绩、表现好的学生，使他们不断取得进步 .(三）心理健康教育 。1、深入的了解每一位学生，及时帮助他们克服生活上、学习上的困难。 。2、加强与家长的沟通,及时让家长了解学生心理情况。 . 3、对学生进行心理健康知识的教育。 。4、放置班主任信箱以便及时的了解一些情况,尽量把问题消灭在萌芽状态。 。(四）行为规范养成教育 。1、班主任率先垂范、严于律己。在日常生活中尽最大的努力给学生做出表率，做到对学生的“身教”. . 2、建立合理的评定制度。通过“班规”、“操行评比”、树立起行为规范标兵，规范学生行为。 。3、引导和训练良好行为的。注重在实践中培养和训练学生，在学习与生活中强化学生行为规范意识。 . 4、学校与家庭相结合。通过家访、家长学校等渠道，积极发挥家庭教育的优势，通过家庭与学校相互沟通和配合，促进学生良好行为习惯的培养。 （五）安全卫生教育 。1、定期对学生进行安全教育、卫生教育。让学生了解这方面的知识，树立安全卫生的意识，做到警钟长鸣。 。2、开展各种活动巩固和渗透安全卫生知识。如：安全周，卫生周活动，安全知识卫生知识手抄报评比,主题班会等。 . 3、制定和完善班规和一些学生自主管理的制度,加强学生自我管理的能力和自律能力，防范于未然。 五、班工作行事历
班主任考核方案范文
班主任考核方案2020年范文班主任考核方案1 一、考核目的 为进一步加强班主任队伍建设，发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，促进班级管理工作的制度化、规范化、科学化，以制度来评价班主任的履职情况，为班主任任用、评优评先及班主任津贴发放提供依据，特制定本方案。 二、考核对象 全校所有班级班主任 三、考核机构 为加强对班主任工作的领导，保证考核工作公平、公开、公正，成立考核工作领导小组。 组长：崔__ 副组长：刘__ 成员：刘__ 各处室正职
班主任工作考核领导小组下设办公室，吴__兼办公室主任，王__为办公室成员。 四、考核办法 1、班级日常管理(基础分120分)：根据各个年级组的班级量化考核制度，按基础分减去扣分来计算每月各班得分，此项扣分不封顶。 2、政教处(基础分40分)、综治办(基础分30分)、宿管处(基础分30分)：根据各处室的考核制度进行量化考核，按基础分减去扣分来计算每月各班得分。此项扣分不封顶。 3、其他处室：根据各处室的考核制度进行量化考核，各处室每月对各班扣分不超过10分。 4、学生评教(30分)：根据每学期末班主任评教结果列入考核，学生评教得分最高的班主任得30分，其余班级按(评教得分/评教最高得分)的比例折合得分。 5、班级成绩考核(基础分120分)： (1)有一本、二本任务的班级，根据各年级分配的考核任务，对各班进行考核得分。各班在期末考试中完成任务得120分。超任务完成，得120分的基础上，超二本1人加10分，超一本1人加15分，超出任务人数累计加分不封顶;没有完成任务，按
120分除以任务人数再乘以未达任务人数扣分，此项扣完为止。(艺体班得基础分120分) (2)没有一本、二本任务的班级，以同层次学生平均总分为标准进行考核得分。超出平均总分的班级，得120分的基础上，每超出1分得一分，超总平均分累计得分不封顶;没达到平均总分的班级，每少1分扣1分，此项扣完为止。 (3)没有一本、二本任务的班级，如有达到一本、二本目标的班级，超二本1人加10分，超一本1人加15分，超出任务人数累计加分不封顶。 五、班主任津贴计算和发放办法 政教处每月将对考核办法的前三项得分进行汇总，计算总得分。按排序确定当月班主任津贴，分成三档：第一档___元、第二档___元、第三档___元，具体各层次的档次比例由各年级组确定。 六、班主任考核奖惩办法 1、以学期为时间单位评选优秀班主任。根据考核办法累计得分计算结果，按各层次15%比例列出入闱班主任名单，各年级进行投票评选，评选结果上交校务办。 2、班级中出现严重影响年级乃至学校的负面事件的班主任，在评优评先时一票否决。
教师年度考核表的个人总结10篇范本
教师年度考核表的个人总结10篇范本 写工作总结可以先归纳和提炼出几条经验或教训，分别展开论述，把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写，使经验和教训看起来更加充实。更多教师年度考核表的个人总结请点击“个人总结”查看。 教师年度考核表的个人总结1 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，对工作积极认真，尽职尽责。现将一年来的工作作如下总结： 一、政治思想方面 我坚决拥护党的领导，坚决贯彻执行党的教育、教学方针和政策。在新的时代背景下，我深入学习新课程，新课改的相关理论和要求，积极更新自己的教学观念，提升自己的职业道德水平和职业技能。 二、教育教学方面 1、专研教材：参加了教师素质提升工程上海送教培训，对小学语文教育教学有了全新的认识，注重了教学方法和、方式的运用，掌握了一些实用的操作技能。 2、了解学生：掌握学生的学习动态，激发学生的学习兴趣，鼓励学生努力学习，掌握一定的学习方法和技巧。 3、优化课堂：把教学课堂让给学生，充分发挥学生的自主学习和小组合作学习，让学生自学和互学，教师做好引导和辅导，让学生做学习的主人。 4、努力提升自身的业务知识和技能，先后参加了“教师素质提升工程上海送教培训”，“文山州中小学教师“备好课”专题培训”，“全国中小学教师师德师风建设培训”。 三、德育工作 充分利用每周一下午的班会课和周五的安全课，开展形式多样的主题班会教育活动，通过与学生交心谈心的方式，了解学生的心理动态，掌握学生的兴趣、爱好，激发学生的学习兴趣。通过班集体活动，
增强了学生团体意识和合作意愿，激发了学生集体荣誉感和责任感。 回顾一年来的工作，既有辛勤的汗水，也有满满的收获。诚然在教育教学中还有许多缺点和不足，在今后的工作和学习中要不断提升自己的班级管理能力和教育教学管理水平，力争取得更好的成绩。 教师年度考核表的个人总结2 鸡啼蛙鸣，暑往寒来。20__年即将结束，本人现将 生发展”为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学年工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。，平时要求学生书写清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和认真检查的作风、习惯。 3、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排;团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。 总之：为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养。一年来也读了一些拜读了教育类书籍，如魏书生先生的《班主任工作漫谈》等，但我觉得自己课外书籍读得还欠少，今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为学生贡献越多! 教师年度考核表的个人总结3 春华秋实，花开花落，忙忙碌碌中这个张帆远航的一年又进入了宁静的港湾。回顾这一学年来的工作与学习，现总结如下： 一、政治思想方面 我热爱祖国热爱学校，思想上积极要求进步，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人。每天坚持收看电视新闻，关心国家大事;积极参加各种政治学习，并能做好笔记。积极参加学校组织的各项活动，在教育中善于用正确的政治观点去引导
2024年幼儿教师年度考核表个人总结
2024年幼儿教师年度考核表个人总结尊敬的教育局领导： 我是XXX幼儿教师，非常荣幸能够参与____年的幼儿教师年度考核。在过去的一年里，我一直努力不懈地工作，致力于为幼儿教育事业做出贡献。通过这次考核，我希望能够汇报一下我在过去一年中的教育教学工作情况，总结经验，提出改进的建议。 一、工作回顾 1.教育教学工作表现： 在过去的一年中，我与同事们共同努力，积极投入到幼儿教学工作中。我认真备课，按照教育局的要求，制定了详细的教学计划。我注重培养幼儿的多元智能，通过多种教学方法和手段，提高了幼儿的学习兴趣和积极性。我尊重每一个幼儿的个体差异，注重培养他们的创新思维和动手能力。通过引导幼儿参与各种活动，他们的自信心得到了增强。 2.班级管理情况： 我认真负责地进行班级管理工作，并与家长保持密切的联系。我组织了多次家长会，与家长们进行交流，共同关注幼儿的成长与学习情况。我积极配合学校的有关活动，组织了丰富多彩的班级文化活动，提升了幼儿的班级凝聚力。同时，我注重幼儿的体育锻炼和生活习惯的养成，培养他们的自理能力和社交能力。 3.个人成长情况：
过去一年中，我不断努力学习，提高自己的专业能力。我参加了各种教育培训班和专业学习课程，了解最新的教育教学理论和方法。我坚持不懈地研读教育专业书籍，拓宽自己的教育视野。同时，我积极参与学校的教研工作，与同事们分享经验和教育教学资料，相互学习，共同提高。 二、经验总结 在过去的一年中，我积累了一些教育教学的经验，总结如下： 1.关注幼儿个体差异：每个孩子都是独一无二的，我注重发掘每个幼儿的潜能和特长，鼓励他们展示自己的才能。 2.多样化教学方法：我充分利用多种教学手段，如游戏教学、小组合作等，调动幼儿的积极性和主动性，激发他们的学习热情。 3.培养创新思维：在教学中，我鼓励幼儿提出自己的想法和观点，注重培养他们的创新思维和解决问题的能力。 三、改进建议 尽管我在过去的一年中取得了一些进步，但我认识到还有许多需要改进的地方。基于此，我提出以下改进建议： 1.进一步提高教育教学能力：我希望能够参加更多的专业培训课程和学习活动，提高自己的教育教学水平，为孩子们的成长和发展提供更好的教育。
2021年教师年度考核表填写模板
2021年教师年度考核表填写模板 教师考核工作登记表 ( 2021 ― 2021学年度) 学校名称××××× 姓名× × × 教师职务中学一级教师 填表日期: 2021 年 7 月 5 日 填表说明 一、本表各栏均填写本学年度考核内容。 二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。 三、考核结论填写内容统一为：优秀，称职，基本称职，不称职。 四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。 姓名××× 性别× 出生年月××× 参加何党派××× - 1 - 党政职务××× 最后学历 (时间、学校、专业) 何时、何地取得何任职资格本科（×年×月毕业于×××大学××专业）任期参加工作时间××× ××× 三年一学年来，我担任九年级数学课教学和初中理科教研组长工作。我以学校及教导处工作计划为指导，加强师德师风建设，提高教育教学水平，努力打造有效课堂，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。本学年度述职报一、加强学习，努力提高自身素质。一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要
思想和科学发展观，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课 改理论，努力提高业务能力，参加继续教育，努力提高自己的教学水平。通过学习，转变 了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变 教学观念、改进教学方法打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律。一方面，在 工作中，我能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不 旷工。另一方面，我能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚 学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。三、强化常规，提高课堂 教学效率。本学年，我能够强化教学常规各环节，在课前深入钻研、细心挖掘教材，把 握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备 课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基 础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用 多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量。 四、加强研讨，努力提高教研水平。 - 2 - 在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读 书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生 的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展 打好基础。五、加强协调，狠抓群体育人工作。我担任初中理科教研组长工作，能组织 本组教师积极参加集体备课、制作课件、编写导学案、听课、评课等各项活动，努力打造 有效课堂和本学年度述职报理想课堂，不断提高我校初中理科教学质量。 我还积极参与群体育人工作。严格按照学校的要求，对学生进行行为习惯的养成教育和学 风教育，随时校正学生的不良行为。特别是按照学校的要求，在课间十分钟加强对学生的 管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为规范，为学校的群体育人工作做出了应有的 贡献。六、正视自我，明确今后努力方向。 1、进一步加强对新课改的认识，在推广先 进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠 抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。 3、加强学生的思维能 力训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力； 4、加强对学生的 管理教育，努力教学提高成绩。 5、加强与同事之间的联系，共同解决所任班级班风学风 方面存在的问题。 - 3 - 病假事假旷课政治 0 天 0 天 0 天学习规定活动缺席情况教研活动校、年 其他集级会议体活动党、团组织生活党团活动出勤情况班主任工作
2023教师年度考核表范本
2023教师年度考核表范本 教师年度考核表个人总结（一） 思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。 教育工作方面面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。 遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。教师考核表个人总结公务员考核表个人总结 教师年度考核表个人总结（二） 一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本学年，我能够自觉学习党报党刊上的文件精神，在思想上，行动上和党中央保持高度的一致性；认真学习科学实践发展观、《中小学教师职业道德规范》、学习教育教学法规，并落实到自己的工作中去，树立高尚的师德。通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的师德修养，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。 二、教学工作方面 这学期，本人担任三年级语文和英语教学工作。在教学中，我能自觉做到教学态度认真，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，努力提高学生的语文素养。严格执行“日练周测单元过关月考”制度，用错题集来订正学生的错误。圆满地完成了教学任务。在我所教的学科中，三一班的语文平均分：91.8名列全镇第二名；三一班的英语平均分：95.5名列全镇第一名；三二班的英语平均分：93.9名列全镇第二名。 在工作之余，我还认真总结教学经验，积极参加各种竞赛活动，在08年秋期喻寺镇的教师技能大赛中获书法组第二名，青年教师优质课竞赛中获语文组第三名。在泸县小学英语教师技能大赛中获三等奖。 三、班主任工作： 担任班主任工作后我费尽心思，想尽办法，按照《小学生日常规则》进行班级管理，很抓安全、卫生、纪律。顺利地完成了学校交给的各项任务。经常找学生谈心，进行家访，做量的工作，使一些“问题”学生明白是非，知道了什么该做，什么不该做，使他们养成了良好的行为习惯，()让学生有了良好的集体荣誉。其次加强班级板报的建设，营造良好的学习氛围，鼓励发扬先进。我在班后面的板报上，开创了“学习园地”和“雏鹰争章”栏目；定期评出优秀学生个人和小组，张贴在“雏鹰争章”板报上，以发扬先进；黑板报定期更换，内容形式要求
高中班主任考核细则范本
高中班主任考核细则范本 一、考核目的 高中班主任是学校管理的关键角色之一，他们负责管教和管理学生、组织班级活动、协调家校关系等多项重要工作。因此，对于高中班主任的考核十分重要，可以帮助评估班主任的工作绩效，发现问题，进一步提升班主任的能力和教育教学质量。本考核细则旨在为高中班主任的考核提供一个明确的标准和指导。 二、考核内容 1. 学生管理 1.1 学生纪律与行为 1.2 学生考勤与违纪情况 1.3 学生心理健康状况 1.4 学生团队建设和协作能力 2. 班级管理 2.1 班级组织与管理 2.2 班级活动规划与组织 2.3 班级干部选拔与培养 2.4 班级文化建设 3. 师生关系与家校合作 3.1 师生关系和班级氛围 3.2 家长参与和反馈情况 3.3 家校沟通与协作
3.4 学生家庭状况了解与关注情况 4. 教学辅导 4.1 学生学习情况监控与分析 4.2 学生学业辅导与管理 4.3 学生文化课成绩与学科竞赛成绩 4.4 师德师风 5. 自身能力与发展 5.1 学科知识掌握与专业能力 5.2 教学方法与教育理念创新 5.3 自我反思与专业成长 5.4 学科研究与学习能力 三、考核方法 1. 考核评分表 根据考核内容，建立相应的考核评分表。可以将每个考核指标按照重要程度分配相应的权重，然后给予相应的分数，以便对班主任进行综合评估。 2. 面谈 组织校领导或教务处老师与班主任进行面谈，了解班级管理情况、班级活动、师生关系和家校合作情况等，并与评分表进行对比，以便对考核结果进行核对和确认。 3. 学生、家长和教师评价
通过学生、家长和教师的评价，了解班主任在学生管理、班级管理、师生关系和教学辅导等方面的表现和意见。 四、考核标准 根据考核内容和评分表，制定相应的考核标准。可以将各个指标的分数进行加总，得出班主任的总分，再根据总分进行评级。比如，总分在90分及以上为优秀，80-89分为良好，70-79分为合格，70分以下为不合格。 五、考核结果应用 根据考核结果，向相关班主任提供相应的反馈和建议，指导他们进一步改进工作。对于优秀的班主任，可以予以奖励和表彰，以激励其做出更好的工作。对于不合格的班主任，需要制定相应的改进方案，并进行必要的培训和辅导，以提高其工作水平。 六、绩效考核周期 班主任绩效考核可以设定为每学年一次，也可以根据实际情况进行调整。考核周期结束后，需要对考核细则和评分表进行评估和优化，以保证考核工作持续有效。 七、总结 高中班主任的考核工作对于提升教育教学质量和班级管理水平至关重要。通过建立明确的考核细则和评分表，采取科学合理的考核方法，可以全面、客观地评估班主任的工作表现，并为他
年度考核表填写
年度考核表填写 年度考核表填写模板 教师年度考核表总结填写范文【1】 一转眼，一个学期快过去了。 在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。 一、思想认识。 这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。 在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。 时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。 对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。 一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。 服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学年的教学任务很重。 我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。 每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。 在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。
培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。 对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。 然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。 最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的***是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。""我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本 的基本知识和技能。 给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。 "老师"们确实是非常尽责，而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点，学起来也非常起劲。 一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。 三、领班工作。 在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。 通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。 使学生能养成良好的班风、学风。 班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。 我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。 使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。 四、出勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。
2023最新版教师绩效考核评价表5篇
2023最新版教师绩效考核评价表5篇2023最新版教师绩效考核评价表精选篇1 推行教师季度目标管理，量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进校园管理的民主化、化，有利于激发教师的工作用心性，构成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的状况，在校园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本方案。 一、师德表现（权数10分+奖励分）(无限制名额数) 1、优秀（10分）：遵守《师德规范》，表现用心，业绩突出，能起模范带头作用。 有下列状况之一者，师德表现方面不能定为优秀： ①有明显体罚或变相体罚学生现象; ②有有偿家教、有偿补习现象; ③有搞第二职业、影响本职工作的现象; ④工作态度消极应付，理解任务推三托四; ⑤同事关系、家校关系紧张，经调查属实者。 ⑥谎称病情、小病大养，影响不良者。 2、合格（8分）：遵守《师德规范》，表现一般，业绩较好，能完成担任的任务。 3、不合格，不得分：表现较差，业绩低劣，不能承担分配的任务。 有下列状况之一者，师德表现方面定为不合格：
⑴严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者； ⑵同期违反计生政策，被查处者; ⑶体罚、变相体罚学生，性质严重的； ⑷严重失职，酿成重大职责事故的； ⑸严重违反规章制度，教育不改的； ⑹擅离职守，较长期不在岗的； ⑺搞第二职业，严重影响本职工作的； 4、奖励分：对响应上级号召，用心参加无偿献血者当季度可奖励1分，当季度帮扶贫困生、捐资助学50元以上者奖励1--3分。（帮扶贫困生、捐资助学50元—99元得1分，100元—199元得2分，200元以上得3分） 二、出勤状况（权数10分） 校园设置考勤登记表，由值日导师或值班行政负责考勤登记并及时汇总封存。教师请假1—2天须由校长批准，3天及其以上须由教育办批准，1周以上须送市教育局批准，并按有关规定扣发奖金。 1、有下列状况者分别给予扣分。 ①病假：当季度累计5天以上扣1分，长假（病假）不得分。 ②事假；（不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假）：当季度累计请假3天以上扣1分，当季度累计一周以上不得分。 ③旷课每节扣1分； ④无原因迟到、早退（包括护导）、私自调课每节课扣0.5分；
中小学教师年度考核表
中小学教师年度考核表 中小学教师年度考核表范文一 一学年转眼就要过去了，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下： 一、思想工作方面 在当今社会教育发展的形势下，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。 通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。 二、教育工作方面 这学年,本人担任六(2)班班主任兼数学老师.在教学中,本人认真钻研新大纲,吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论,科学的教学方法及先进的现代化教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流,自主探究,勇于创新的等能力. 三.遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动找领导请假。 在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。 平时，任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四，教育教学成果 一份耕耘，一份收获;经过自已的不懈努力。
取得了较优异的成绩。 在这一年里，本人先后被评为县优秀团员干部、县优秀班主任，所任教的六(2)班在镇、校组织的历次检测中，始终保持在前两名。 本人辅导的两名学生在省小数报杯小小数学家评选活动中均获一等奖，本人也因此获优秀指导教师奖，在县举行的教具制作大赛中，本人指导的三名学生均获得二等奖，在镇组织的青年教师基本功大赛中本人两获一等奖第一名，上学期被评为校成功班主任，任教的六(2)班在镇举行的口算比赛中获团体二等奖。 未来，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。 年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。 思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。 开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。 例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。 所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。
班主任考核细则及考核表
3 班主任工作量化考核表 为进一步加强中职学校班主任班级教学管理质量，提高班主任工作效能，实现学生思想政治 教育和教学管理工作的规范化、制度化，结合《班主任教学管理工作职责》，特制定班主任教学 管理月工作量化考核表。 班级： ______ 班主任： 考核月份: 考核成绩: 考核部门: 评价 指标 基 本职责 和要求 评分标准 权重 1、 师徳师风： （1） 坚持四项基本原则、遵 纪守法、工作责任心强，积极 教冇管理学生，注重师徳、身 体力行、为人师表。 （2） 不得体罚和变相体罚 学 生，不得向家长索取和变相索 取钱财或物品，不向学生直接 和变相推销教辅资料或试卷。 （3） 不得阳奉阴违，不做欺 瞒学校领导和学生家长的事 情，要与科任教师团结协作。 （4） 组织纪律性强，积极配 合学校做好各项教育管理工 作，遇事不推诿、不拖沓。 （5） 关心爱护学生，掌握学 生每天到校情况，发现学生身 体疾患应迅速与家长取得联 系，并及时采取相应措施。 2、 巩固率: 每学期开学人数与期末考试 人数相比较为巩固率。 3、 重要活动（春游、运动会、 年级及全校性活动、外类比 赛、新年联欢会等）班主任必 须到岗并精心策划、组织落 实。 违反其中任何一条直接 扣10： 小学部毎少一人扣3分, 初中部每少一人扣2分: 1、 无故缺席一次活动扣 5分； 2、 对工作不积极策划、 组织落实者每次扣3分: 10分 考核 成绩 备注 4、班主任每周组织召开一次 班 会（除学校安排的集体活动 外），必须要有记录，学期末 统一检查。 无记录和未完成的毎次 扣3分： 5、班主任应了解学生的思想 动态，关心学生的学习生活， 扎实细致地做好各项工作，特 別要做好后进生的思想转化 工作。 对学生的思想动态、学习 生活漠不关心的扣3分:
教师年度考核表范本
教师年度考核表范本 1.教师考核登记表.个人总结怎么写 教师年度考核登记表个人总结（一）本学期，我担任初一（2）班班主任，兼任101、102班数学老师，以及数学竞赛班辅导老师。 我热爱班主任工作和教学工作，为了提高自己的能力，我认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各类教育培训，并及时做了反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。 我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。二、工作业绩方面：1、班主任工作本学期我担任初一（2）班班主任，我将“明志、知礼、善学、守信”作为培养学生的长期目标，将“创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级”作为班级建设的长期目标，培养学生在学习上自强不息、力争上游；作风上文明礼貌、独立自主；班级管理上同心协力、专长专能；课外活动上性格开朗、多才多艺。 通过学生干部培训加强学生自我管理能力、通过开展中队组织生活进行学生干部之间批评和自我批评促进一批骨干学生干部的成长、通过学生干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面出现的问题。通过一系列措施逐步完善了“班委管、中队评、协管助”的班级自主管
理体制，进一步实现了“人人当班干，人人都能管”的班级自主管理目标。 本学年承担学校班会公开课1节（期中家长会策划与设想），期中考前后单独家访20人次，策划主持全班学生家长会1次，受到学生、家长、老师的好评。组织策划班级“青春飞扬”音乐会、班级电影艺术节、“我和书籍有个约会”班级读书节、“我爱我家”亲子活动等特色活动，效果明显。 入校以来，本班开创了一个又一个团队管理的新风貌、新格局。本班先后荣获“校军训优秀班级”、“校文明班级”“初中诗文比赛特等奖”“校运会道德风尚奖”“市优秀少先中队”等荣誉称号。 本班五间宿舍本学期先后共12次被评为每月优秀宿舍，本班先后有21人荣获学校、年级各类比赛奖项，学生中校级主持人1人、学校广播员3人、学校国旗护卫队2人（队长1人、国旗手1人）、学校文学社3人（主持人1名）、学校舞蹈队1人、学校合唱队2人、学校志愿者服务队2人、学校铜管乐队3人、校田径队1人、校羽毛球队1人，充分发挥了学生的兴趣爱好和个性特征，培养了学生的综合素质。2、教学工作为了上好每一节课，我课前做好了充分准备，对教材的基本知识、基本技能、基本思想认真钻研探索、充分了解了教材的章节结构、重点与难点，掌握了知识之间的逻辑，结合学生学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。 科组活动和备课组活动上参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，