儿童国画教程小鸡(黄艳敏)(内容参考)
小鸡创意美术国画教案中班
小鸡创意美术国画教案中班教案标题：小鸡创意美术国画教案（中班）教学目标：1. 了解国画的基本特点和表现形式。
2. 培养学生的创造力和想象力。
3. 提升学生的绘画技巧和观察力。
教学准备：1. 教师准备：- 展示板或幻灯片，展示不同类型的国画作品和小鸡形象的国画作品。
- 绘画工具：颜料、画笔、画布、水杯、毛巾等。
- 纸张、铅笔、橡皮擦等素描工具。
- 小鸡形象的国画样板。
- 教学辅助材料：绘画技巧提示卡、国画基本知识卡等。
2. 学生准备：- 绘画工具：颜料、画笔、画布、水杯、毛巾等。
- 纸张、铅笔、橡皮擦等素描工具。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 展示不同类型的国画作品，并引导学生观察、描述其中的特点。
- 展示小鸡形象的国画作品，并询问学生对小鸡的印象和国画的特点。
2. 知识讲解（10分钟）：- 介绍国画的基本特点，如线条的运用、色彩的表现、构图的布局等。
- 与学生分享小鸡形象的国画作品，解释其中的绘画技巧和表现形式。
3. 练习与指导（25分钟）：- 学生使用铅笔和纸张进行小鸡形象的素描练习，重点捕捉小鸡的形态和线条。
- 教师逐个指导学生进行素描练习，帮助他们改进绘画技巧和观察力。
4. 创作实践（25分钟）：- 学生使用颜料、画笔和画布进行小鸡形象的国画创作。
- 教师提供绘画技巧和指导，鼓励学生发挥创造力，尝试不同的表现形式。
5. 展示与分享（10分钟）：- 学生展示自己的国画作品，并互相欣赏、评价。
- 教师引导学生分享创作的过程和心得体会。
6. 总结与反思（5分钟）：- 教师与学生共同总结国画的基本特点和创作要点。
- 学生反思自己的绘画过程和成果，提出改进的建议。
教学延伸：1. 学生可以尝试绘制其他动物的国画作品，拓展创作的主题和内容。
2. 学生可以利用国画技巧和形式，创作自己喜欢的故事情节或场景。
教学评价：1. 观察学生在练习和创作过程中的参与度和表现。
2. 评价学生的绘画技巧和创意表达能力。
中班美术教案：可爱的小鸡(水墨画)
中班美术教案：可爱的小鸡（水墨画）_中班可爱的小刺猬教案【设计思路】中国水墨画，是我们一种具有悠久历史传统的民族间美术，在幼儿园开展水墨画教学也是素养教育的一个重要组成局部。
中国画具有简练、概括的特色，用毛笔蘸墨画画。
可大可小，可粗可细，可干可温，挥洒自如，变化无穷，痛快淋漓，中班幼儿的思维以详细形象思维为主，他们观看事物的力量也有明显的提高。
小鸡是小朋友喜爱，又熟识的小动物，教他们画小鸡，比拟简单，幼儿学得快、学得牢，也学得轻松。
很适合幼儿作画大胆，构思夸大的特点。
【活动目标】1、学习水墨画的握笔和用笔方法。
用毛笔的侧锋画椭圆、中锋勾线和画圆点，表现小鸡的形状特征和不同姿势。
2、能大胆下笔、激发幼儿对水墨画的兴趣。
3、培育幼儿宠爱民间美术的情感。
【活动预备】1、教学挂图“群鸡”，带着幼儿观看小鸡的形状特征及动态。
2、带着幼儿观赏内容简洁的水墨画若干幅。
3、操作材料“小鸡”，活动贴绒小鸡、宣纸。
墨汁、毛笔、洗笔瓶、抹布等。
【活动过程】一、引导幼儿观看小鸡，激起幼儿兴趣。
1、教师从盒子时拿出三只小鸡，让小朋友观看，并叙述鸡妈妈孵出了一群得意的小鸡，请小朋友帮鸡妈妈看看小鸡由哪几个局部组成？长得怎么样。
幼儿答复后教师总结：小鸡长得很得意、圆圆的头、圆圆的身体、还有尖尖的嘴，肚子底下长着两条细细的腿。
2、引导幼儿观赏“群鸡”图。
出示图画“群鸡”：提问：你们看这幅画家爷爷画的一群鸡是什么样子的？它们在做什么？教师鼓舞幼儿结合自已平常对小鸡的了解，理解国画中各小鸡的动态，充分发挥幼儿的想像力。
3、出示动贴绒小鸡，变化小鸡的各种不同姿势，引导幼儿进展观看，提示幼儿可画出各种神态的小鸡。
二、引导幼儿学习水墨画笔锋的根本用法1、今日教师要教小朋友用水墨画方法来画小鸡。
它是用毛笔和墨汁来画的。
2、教师示范：先用毛笔蘸上水墨，让毛笔躺下来，稍稍用力画出小鸡的头和翅膀，翅膀比头画得大一点，再用笔尖像走路一样勾出小鸡的嘴巴，胸，肚子和爪子，最终用笔尖（像跳一样）点出鸡的眼睛。
儿童国画入门教程麻雀(黄艳敏)
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儿童国画入门教程—麻雀
（黄艳敏）
一．教学目的：
1. 学习中国画麻雀的画法。
2. 掌握麻雀的用色用墨。
二．教学过程：
用色：硃磦 墨
绘画过程：
1. 硃磦加墨调成赭墨画头。
2. 三笔画背、翅膀。
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3. 浓墨画翅羽、尾。
4. 淡墨画腹。
5. 浓墨画嘴、眼、爪。
6. 浓墨背上点墨点。
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三．作品欣赏：
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四．学生作品：
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22、怎样画小鸡
教案年级四年级班级人数时间执教人张萍学科美术课题22、怎样画小鸡教学课时1课时教学目标：知识与技能：了解国画的绘画步骤：用毛笔或其它软笔用国画颜料和墨在帛或宣纸上做画过程与方法：培养学生使用毛笔及宣纸的技能，运用水墨的方式进行表现。
情感态度价值观：在笔情墨趣中，发现水墨魅力，体验水墨意境，大胆亲近水墨，激发热爱自然、热爱生活和艺术的情感。
教学重点：掌握小鸡整体造型的规律与特点，用水墨的技巧与方法表现。
教学难点：如何提高学生的概括能力和运用中国画笔墨的造型能力。
教学方法：欣赏、观察、分析、认知、表现、创作等。
教学准备：课件，毛笔一支，两杯水，调色盘，墨汁，抹布一块，两张宣纸，宣纸一张正方形的先放课桌抽屉里，不要叠一起画，不然会渗。
课型：表现、创作教学过程与方法教学环节教师活动学生活动设计意图一、组织教学二、讲授新课检查学生的用具准备情况，谈话导入并出示作品，导入新课。
边讲边示范。
用水、墨汁、毛笔这三件工具在的宣纸上调出不同的颜色。
（1）深色——墨汁不加水。
（2）浅色——多加水，墨少放。
（3）中间色——同样的墨，不同的水量变化。
墨的变化实际上就是水的变化，不同的墨色也是有名字的，他们就是中国画里面常说的墨分五色——焦浓重淡清。
一副成功的中国画，离不开丰富的墨色变化。
今天我们用不同的墨色变化来画鱼：小鸡和麻雀虽然是两种不同的禽类，由于其外形酷似，因此画法也很相近。
学画鸟，先从学画小鸡、麻雀入手，简单易学。
大家看，小鸡和麻雀的身体像个大卵形，头似小卵形，由于头的朝向变化，它们就有了不同的姿态。
掌握了这个规律，画起来就容易多了。
下面我们先学画小鸡：A、用较重的墨一笔点出头部，接着两笔侧锋画出双翅呈“八”字形。
B、仍用重墨两笔画出小尾巴。
C、用淡墨宽笔画半圆成肚。
D、仍用淡墨在肚下画小鸡大腿。
E、用浓墨勾出嘴、小腿与爪。
F、用焦墨点眼睛。
同学们欣赏，分析各组针对一个问题进行讨论和研究。
学生提出想了解的问题。
儿童国画入门教程麻雀（黄艳敏）
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三．作品欣赏：
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四． 学生作品 ：
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儿童国画入门教程—麻雀
（黄艳敏）
一． 教学目的 ：
1. 学习中国画麻雀的画法。 2. 掌握麻雀的用色用墨。
二． 教学过程 ：
用色：硃磦 墨 绘画过程： 1. 硃磦加墨调成赭墨画头。 2. 三笔画背、翅膀。 3. 浓墨画翅羽、尾。 4. 淡墨画腹。 5. 浓墨画嘴、眼、爪。 6. 浓墨背上点墨点。
画小鸡教案小学
画小鸡教案小学年级：一年级学科：美术课时：1课时教学目标：1. 让学生掌握基本的绘画技巧，能够独立完成一幅小鸡的画作。
2. 培养学生的观察力和想象力，提高他们的审美能力。
3. 培养学生的动手能力，提高他们的艺术修养。
教学重点：1. 小鸡的形态特征。
2. 绘画技巧的应用。
教学难点：1. 小鸡羽毛的绘制。
2. 绘画过程中的细节处理。
教学准备：1. 画纸、画笔、颜料等绘画工具。
2. 小鸡的图片或实物作为参考。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生观察小鸡的图片或实物，让学生说出小鸡的特征。
2. 学生分享观察心得，教师总结。
二、基本技巧讲解（10分钟）1. 讲解小鸡的形态特征，如身体、翅膀、尾巴等。
2. 讲解绘画技巧，如线条的运用、颜色的搭配等。
三、绘画实践（15分钟）1. 学生按照教师讲解的技巧，独立完成一幅小鸡的画作。
2. 教师巡回指导，解答学生的疑问。
四、作品展示与评价（10分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
五、总结与拓展（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调绘画技巧的重要性。
2. 学生提出问题，教师解答。
3. 鼓励学生在课后继续练习，提高绘画水平。
教学反思：本节课通过讲解小鸡的形态特征和绘画技巧，让学生独立完成一幅小鸡的画作。
在实践过程中，学生掌握了基本的绘画技巧，培养了观察力和想象力。
同时，通过作品展示和评价，学生学会了欣赏他人作品，提高了审美能力。
整体教学效果良好，达到了预期目标。
在今后的教学中，将继续注重培养学生的绘画技巧和艺术修养，提高他们的综合素质。
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参考。内容
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儿童国画教程——小鸡
（黄艳敏）
一．教学目的：
1.学习中国画小鸡的画法。
2.掌握重墨和淡墨的用法。
二．教学过程：
用 色：墨
绘画步骤：
参考。内容
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1.大笔蘸重墨点头。
1. 三笔画背翅膀。
2. 淡墨画肚皮、大腿、两笔画屁股。
3. 浓墨画嘴、点眼睛、腿、翅尖。
参考。内容
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三．作品欣赏：