口语交际一《有趣的动物》
二年级语文上册第一单元 口语交际《有趣的动物》范文
口语交际《有趣的动物》范文大熊猫大熊猫的身子胖乎乎的，尾巴很短。
头和身子是白的，四肢是黑的。
它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈。
大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下。
长大以后，不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼睡大觉。
你去逗它，它会睁开眼睛看一看，然后又呼呼地睡觉。
有时它也摆动着胖乎乎的身子，走来走去找东西吃。
大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋。
你看，它抱着竹子，吃得多香啊！口语交际《有趣的动物》范文萤火虫大家好！我长着一对长触角，尖尖的小脑袋，小黑珍珠般的眼睛嵌在脑袋两边。
头后面有一个橙色而透明的“小窗”。
可别误会，那可不是发光的“小窗”呦！发光的地方在屁股那儿呢。
我最喜欢在夏天夜晚繁星点点的环境下工作。
大家给我的绰号是“鬼灯笼”，说我的光是“鬼火”。
那么猜猜我是谁？口语交际《有趣的动物》范文小兔子小兔子浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。
它有一双红红的眼睛，像两颗红宝石，还有两只长长的耳朵，大概有七八厘米，我想它的听觉一定很灵敏。
小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。
兔子有一条又短又小的尾巴，样子真是可爱极了！别看兔子的身子圆滚滚的，前腿又短又小，但是它的后腿又长又有力，在动物王国里它还是个长跑健将呢！口语交际《有趣的动物》范文有趣的“花花”我家养了一只可爱的小猫，它的名字叫“花花”。
花花的样子十分可爱。
它有两只尖尖的耳朵，像蝴蝶结。
大大的眼睛像宝石一样闪闪发光。
嘴巴两边还长了几根胡须。
身子上长满了毛茸茸的毛，一条弯弯的尾巴又细又长。
花花十分爱吃鱼。
每次妈妈买回鱼来的时候，它总是冲着妈妈喵喵的叫，好像在说“我也要吃鱼，我也要吃鱼！”看！这就是我家的“花花”，我非常喜欢它。
口语交际《有趣的动物》范文长颈鹿这个名字真是名副其实，长长的脖子是一道天梯，爬上长颈鹿的脖子仿佛可以通到天上去。
长颈鹿的身上布满了大大小小的斑块，就像树叶在阳光的照耀下投在地面斑驳的影子。
【口语交际：有趣的动物(教案)】口语交际有趣的动物教学设计
【口语交际：有趣的动物（教案）】口语交际有趣的动物教学设计口语交际《有趣的动物》【教学目标】1．联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能说出有趣之处。
2．能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。
【教学重点】能清楚介绍一种动物有趣的地方；吐字清楚；【教学难点】有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。
【教学课时】1课时【教具准备】课件（朗读音视频建议使用荣德基小学课件）【教学过程】内容荣德基课件页码一、课前观察、搜集资料：课前可以引导学生通过直接观察(如观察家里饲养的小动物或走进动物园)和搜集资料(如阅读有关动物的书籍、观看动物节目、上网查阅动物资料)等方式，去了解自己喜欢的动物，明确自己要说的内容。
二、导入新课1.出示一些动物的图片。
2.引言：大熊猫胖胖的真可爱，鹦鹉会学人说话，松鼠的尾巴好像降落伞……多么可爱有趣的动物呀！这节口语交际课我们就来举行一次“有趣的动物”介绍会，说一说你最喜欢的动物。
(板书：有趣的动物)【设计意图：出示动物图片，谈话导入，引起学生学习兴趣，自然过渡到交际中来。
】三、明确交际要求1.读教材11页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？这次口语交际要求我们说一说：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好要讲的内容，再说给同学听。
听的同学可以提问并补充。
2.本次口语交际中我们应该注意什么？（1）吐字要清楚。
（2）有不明白的地方，要有礼貌地提问。
【设计意图：出示交际要求，明确交际目标，做到有的放矢。
】四、交际方法1.看图想一想（1）仔细观察画面，看一看图中画的是什么地方？那里都有哪些可爱的小动物，他们在干什么？森林里有许多可爱的动物，有松鼠、梅花鹿、长颈鹿、狮子、熊猫、长颈鹿、（1-4）（5-6）蛇等。
他们在进行才艺展示。
（2）想一想，图中的小动物你最喜欢谁？它有什么可爱的地方，或是有哪些有趣的习性和功能？长颈鹿的脖子是最引人注目的，它的脖子很长很长。
雄长颈鹿抬起头身高达6米多……（3）说一说，把图中你喜欢的小动物说一说，注意说出有趣的地方。
口语交际有趣的动物资料
口语交际有趣的动物资料以口语交际有趣的动物资料为题，我将为大家介绍一些有趣的动物资料。
1. 企鹅- 企鹅是非常可爱的动物，它们生活在南极洲。
- 企鹅的特点是身体圆胖，有羽毛，翅膀短小。
- 企鹅不会飞，但它们擅长游泳。
- 企鹅的食物主要是鱼类和小型甲壳动物。
- 企鹅在陆地上行走时有一种拍打翼膀的有趣姿势。
2. 熊猫- 熊猫是中国的国宝，非常受人们喜爱。
- 熊猫是一种憨态可掬的动物，身体大，圆脸黑眼圈。
- 熊猫主要以竹子为食，每天要吃很多才能满足能量需求。
- 熊猫的活动范围比较小，大部分时间都在树上睡觉。
- 熊猫的繁殖能力较弱，是濒危动物。
3. 长颈鹿- 长颈鹿是世界上最高的陆地动物，它们的脖子非常长。
- 长颈鹿的特点是身体高大，脖子和腿都很长。
- 长颈鹿的食物主要是树叶，它们用长长的舌头把树叶一片片地拔下来吃。
- 长颈鹿的脖子有助于它们觅食，也有助于避免天敌的攻击。
- 长颈鹿的群体结构比较松散，常常以小群为单位生活。
4. 海豚- 海豚是非常聪明的动物，它们生活在海洋中。
- 海豚的特点是身体呈流线型，鼻子上有喷水孔。
- 海豚以鱼类和小型海洋生物为食。
- 海豚擅长跳跃和游泳，它们可以在水中快速地转弯和翻转。
- 海豚有发达的听觉和通讯能力，可以用声音进行交流。
5. 猫头鹰- 猫头鹰是夜行性的鸟类，它们生活在树林中。
- 猫头鹰的特点是头部呈圆形，有大而明亮的眼睛。
- 猫头鹰的食物主要是小型哺乳动物和昆虫。
- 猫头鹰的飞行非常静谧，它们的翅膀上有特殊的羽毛结构。
- 猫头鹰的叫声特别独特，常常被用来形容恐怖的气氛。
以上是关于一些有趣的动物的资料介绍。
希望大家通过这些了解，对动物的世界有更深入的认识和理解。
动物们在自己的领域展现出了独特的生活方式和特点，值得我们好好观察和保护。
二年级上册语文有趣的动物口语交际范文
二年级上册语文第一单元·有趣的动物·口语交际范文范例一：大熊猫大熊猫的身子胖乎乎的，尾巴很短。
头和身子是白的，四肢是黑的。
它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈。
大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下。
长大以后，不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼睡大觉。
你去逗它，它会睁开眼睛看一看，然后又呼呼地睡觉。
有时它也摆动着胖乎乎的身子，走来走去找东西吃。
大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋。
你看，它抱着竹子，吃得多香啊！范例二：小花猫小花猫样子长得很可爱。
它有一身黄白相间的花毛，摸上去，毛茸茸的。
圆圆的脸上，长着一对杏叶似的耳朵，特别灵敏。
小猫的眼睛绿莹莹的，像两颗闪闪发光的绿宝石！鼻子下面长着一张人字形的嘴，两边有六根长长的胡须，非常神气。
它的脚趾甲尖尖的，像小钩，抓老鼠很厉害；脚掌上有一块软绵绵的肉垫，跑起路来一点儿声音也没有。
小猫可聪明了！我每次放学回来，它都会围着我“喵喵”地叫，好像在说：“欢迎你回来，我的小主人。
”我爱我的小猫咪——小雪！二年级上册语文第一单元·有趣的动物·口语交际范文范例三：小白兔小白兔真可爱，小兔有一对长耳朵，眼睛红红的就像两颗红宝石，嘴巴是个三瓣嘴，尾巴圆圆的就像小棉球。
小白兔喜欢的食物有胡萝卜和蔬菜。
小白兔的三瓣嘴可厉害了，只要给它东西吃，它一会儿就吃完了。
小白兔的前腿短后腿长，我看见小白兔在草地上跳得时候，小白兔的腿是后腿一蹬，前腿一跳。
跳得可远了，小白兔还能保暖，我抱着它就像火炉一样。
所以我特别喜欢小白兔。
范例四：小浣熊我最喜欢的动物是小浣熊，它非常有趣，它的眼睛又圆又大，像两颗黑珍珠，它整天带着个墨镜，做出一副酷酷的样子。
它那小小的鼻子看起来非常招人喜欢。
它的嘴巴非常隐蔽，只有它张大嘴才能看到。
它的爪子像尖刀一样锋利，所以，每次有人看它，它都会伸出爪子来吓唬别人。
它每天都穿着那件褐色的大衣，结果，它肚皮上那块被磨了个大洞。
它天天举着像伞一样的尾巴，显得非常神气。
二年级上册语文口语交际一
二年级上册语文口语交际一一、课题二年级上册语文教材中的口语交际一：《有趣的动物》二、教材分析二年级上册语文教材中的口语交际一以“有趣的动物”为主题，旨在引导二年级的学生学会清楚地介绍一种动物，说出它有趣的地方。
这一内容既符合二年级学生对动物充满好奇和喜爱的心理特点，又能锻炼他们的口语表达能力。
教材为学生提供了一些动物的示例，如鹦鹉会学人说话、萤火虫能发光等，这些示例为学生打开了思路，让他们能够更好地挖掘动物身上有趣的特征。
通过本次口语交际，让学生在互动交流中提高倾听和表达能力，学会有条理地说话，同时也培养学生对动物的喜爱之情和保护意识。
三、教学目标（一）知识与技能目标1. 学生能够说出自己喜欢的动物，并能清楚地介绍动物有趣的地方，如外形、生活习性等。
2. 学会认真倾听别人的发言，不打断，并能就别人的发言提出简单的问题或补充自己的看法。
（二）过程与方法目标1. 通过观看动物视频、图片等资料，激发学生表达的兴趣，引导学生有条理地组织语言。
2. 在小组交流和全班交流的过程中，提高学生的口语交际能力。
（三）情感态度与价值观目标1. 培养学生对动物的喜爱之情，增强保护动物的意识。
2. 鼓励学生积极参与口语交际活动，增强自信心和表达欲望。
四、教学重点和难点（一）教学重点1. 引导学生清楚、完整地介绍动物有趣的地方。
例如，在介绍小猫的有趣之处时，要能说出小猫的眼睛在黑暗中会发亮，爪子很锋利能爬树等。
2. 培养学生认真倾听的习惯，在倾听的过程中能够获取有用的信息。
（二）教学难点1. 如何让学生把动物有趣的地方说得生动有趣。
比如，学生在介绍变色龙时，不仅仅是说它会变色，而是能够像讲故事一样把变色龙变色的过程、原因说得更吸引人。
2. 引导学生在交流过程中能够根据别人的发言进行补充或提问，提高互动性。
五、教学方法（一）直观教学法通过播放动物视频、展示动物图片等直观的方式，让学生更直观地感受动物的有趣之处，激发学生的学习兴趣，为口语表达提供素材。
二年级口语交际有趣的动物小羊
二年级口语交际有趣的动物小羊小羊的模样就特别招人喜欢。
它们浑身毛茸茸的，就像一个会移动的小毛球。
那毛呀，又软又白，摸起来可舒服啦，就像摸着一团柔软的云朵。
小羊的眼睛又大又圆，黑溜溜的，像两颗黑宝石一样，看着就特别的纯真无邪。
每次看到小羊的眼睛，就感觉像是能看到它内心的善良呢。
小羊的叫声也很有趣。
“咩咩咩”的，声音又脆又亮。
有时候一群小羊一起叫起来，就像是在开一场音乐会。
你听着那此起彼伏的“咩咩”声，就好像它们在互相聊天，分享着自己的小秘密。
而且小羊叫的时候呀，小嘴巴还会一撅一撅的，特别可爱。
小羊的性格也是超级温顺的。
它们很少会主动攻击别的小动物或者人类。
你要是靠近它，它可能会有点害怕地往后躲一躲，但只要你温柔地对待它，给它一点吃的，它很快就会和你亲近起来。
你可以轻轻地抚摸它的背，它就会乖乖地站在那里，享受着你的抚摸，就像一个听话的小宝贝。
小羊吃东西的样子也很有趣。
它们最喜欢吃青草啦。
小羊吃草的时候，会低下头，用它那小小的嘴巴咬住青草，然后慢慢地咀嚼。
你能看到它的嘴巴不停地动着，那认真吃东西的模样就像一个小美食家在品尝美味佳肴。
而且小羊还很挑食呢，它们会挑选最嫩的青草吃，如果吃到有点老的草，还会把它吐出来，那小模样真是让人忍俊不禁。
小羊在草地上活动的时候就像一个个小天使。
它们会在草地上蹦蹦跳跳的，有时候还会互相追逐打闹。
它们的小蹄子在草地上跑来跑去，就像在草地上弹奏着欢快的乐曲。
而且小羊还很喜欢晒太阳呢，它们会找一个阳光充足的地方，躺在那里，舒舒服服地晒着太阳，那惬意的样子就像我们在享受一个美好的午后时光。
小羊还是很聪明的动物呢。
它们知道哪里的青草长得最好，也知道怎么躲避危险。
如果有陌生人或者危险靠近，小羊会迅速地跑到羊群中间，寻求保护。
而且小羊还会和自己的小伙伴们互相照顾，要是有一只小羊走丢了，其他的小羊会“咩咩”地叫着寻找它呢。
不管是在农场里还是在草原上，小羊都是一道独特的风景线。
它们给大自然增添了一份生机和活力，也给我们带来了无尽的欢乐和温暖。
口语交际：有趣的动物 小学语文二年级上册
我是一只国家一级保护动物，小朋友你们猜猜我是什么？ 我的身体是由红、白、黑组成的。我繁殖的时候我就会啄 取脖子后分泌的灰色色素，均匀的涂抹到翅膀上，使我的头部、 颈部、上背，和两个翅膀都变成黑灰色的，可以帮我隐身。 我平常不喜欢和别的鸟玩儿，但是我经常和白鹭在一起， 有的小朋友可能就要问啦，为什么你喜欢和白鹭在一起捉食。 这是因为我和白鹭吃的东西一样。我是一种鸟，也是秦岭四宝 中的一员。 你们猜猜我是什么？
长。短短的小尾巴像一个圆
锥。它在水里可以四脚划
水。它的胆子很小，如
果被人抓住了，它的头，
尾和四支爪子都会缩到
壳里。等安全了乌龟才
探出头看是否安全，然
后慢慢把全身舒展开。
我听别人说乌龟的寿命
很长，能活好多年呢。
它从来都不挑食，什么
都吃。平时我给它喂养
的是专门乌龟吃的饲料。
乌龟每天都想爬出鱼
缸，它拼命的往上爬，
为期6个月的冬眠做好充分的准备。在10月到4月的时候，我们就不吃不喝，
缩成一团睡大觉。
你们猜到我是谁了吗？你们喜欢我吗？
我们家养了一只乌龟，它的外形长得非常可爱。它身上穿着厚
重的壳，猛一看是有好多花纹的，像是很多菱形排列在一起的，非常
坚硬，像是一副盔甲。它的
头是三角形的，平时缩在壳
里，不过它伸出时脖子很
向那只动物扑过去，再
把那只散步的动物吃掉。
金钱豹大部分时间
都在捕猎。它跑得非常
快，所以经常可以捕到
很多猎物来吃。如果他
有宝宝，就会把刚捕到
的肉大多都给小宝宝们，
自己只吃一点点。
他们还是好爸爸或者好妈妈。
口语交际：有趣的动物
有趣的动物口语交际作文
有趣的动物口语交际作文有趣的动物口语交际作文（通用23篇）有趣的动物口语交际作文篇1全球的动物我最喜欢的是熊猫，它耳朵像一把小小的扇子，它的眼睛像两颗黑宝石，它的尾巴像小球球。
别看我长得胖，其实我爬起树来像猫儿一样快。
我的牙齿可尖利了，可以咬穿坚硬的竹子，我喜欢在阴处的地方睡懒觉，因为太阳把我晒得太热了，我只喜欢凉爽的丛林。
白天我趴在地上懒洋洋的睡觉。
因为我是活化石，所以我是中国的国宝，国家一级保护动物，很有趣吧！有趣的动物口语交际作文篇2我见过许多动物，其中我最喜欢小猫。
它有两只尖尖的耳朵，一双敏锐的大眼睛就像两颗蔚蓝的大宝石，它的胡须又长又细，还能帮它测量宽度。
它特别贪吃，有一次，我和爸爸一起去猫馆看那些可爱的小猫。
有一只小猫是我最喜欢的，也是最贪吃的。
每次我一把鱼罐头给它，它就冲过来一口吃掉。
它头是黑色的，身子是白色的，显出一副很可爱的样子。
这就是我最喜欢的小动物――小猫，你喜欢它吗？有趣的动物口语交际作文篇3我的生活当中，我最喜欢的就是小白兔，因为它非常淘气。
它的耳朵又细又长，她的眼睛像圆圆的葡萄，而且它还有三瓣嘴。
它最有趣的地方就是：每当我回到家，它就摇摇身子，好像在说：“小主人，你在学校住了几天，我好想你。
”它好像又说：“小主人，我饿了。
”然后我就给它喂食，它最喜欢吃胡萝卜了，每次看电视的时候，它就坐在我腿上和我一起看电视，我可喜欢它了。
我最喜欢的就是小白兔，你喜欢吗？有趣的动物口语交际作文篇4我最喜欢的小动物是小白兔，因为它非常可爱。
它的耳朵非常长，还有一双亮晶晶的小眼睛，尾巴圆溜溜的，全身毛茸茸的。
它最喜欢吃红红的胡萝卜，还喜欢吃蔬菜有时候喂它吃食，它左右摇摆着头，好像在对我说：“小主人，今天的午餐真好吃啊！”它也很贪玩，一会儿到院子里跑来跑去，一会儿到花园里捉迷藏，一会儿又回到家里的床上跳来跳去。
它很喜欢睡懒觉，每次晚上睡觉都很早，但起床的时候却很晚。
我最喜欢的小动物是小白兔，不知道你们喜不喜欢呢？有趣的动物口语交际作文篇5我最喜欢的动物是熊猫，因为它有着圆圆的耳朵，熊猫的耳朵特别像曲奇饼干，它还有又黑又圆的眼睛，像一颗又大又圆的葡萄，它还有着毛茸茸的身体，摸起来就像软绵绵的棉被。
口语交际：有趣的动物
口语交际：有趣的动物在我们生活的这个丰富多彩的世界里，动物是不可或缺的一部分。
它们形态各异，习性不同，每一种都有着独特的魅力，给我们带来了无尽的惊喜和欢乐。
今天，就让我来和大家分享一些有趣的动物吧！首先，我们来说说大熊猫。
大熊猫那圆滚滚的身材，黑白相间的毛色，看起来憨态可掬，萌翻了无数人。
它们总是慢吞吞地行动，吃着竹子的样子十分可爱。
大熊猫可是我们国家的国宝，受到了全世界的关注和喜爱。
它们数量稀少，所以被精心地保护着。
每次看到大熊猫那懒洋洋的样子，仿佛整个世界都变得宁静而美好。
再来说说袋鼠。
袋鼠是澳大利亚的标志性动物之一。
它们最显著的特点就是那强有力的后腿，可以让它们跳得又高又远。
袋鼠妈妈的肚子上还有一个育儿袋，小袋鼠出生后就会在里面成长，直到能够独立生活。
想象一下，袋鼠们在草原上蹦蹦跳跳的场景，是不是充满了活力？还有长颈鹿，它们那长长的脖子简直让人惊叹不已。
长颈鹿可以轻松地吃到高处的树叶，这可是它们独特的生存技能。
而且它们的眼睛很大，看起来十分温柔。
当一群长颈鹿在草原上漫步，那优雅的姿态就像是一幅美丽的画卷。
企鹅也是非常有趣的动物。
它们穿着黑白相间的“礼服”，摇摇晃晃地走着，样子十分滑稽。
在寒冷的南极，企鹅们成群结队，互相依偎取暖。
它们在冰面上滑行的样子，就像是一个个小小的运动员。
接下来，让我们聊聊猴子。
猴子们聪明机灵，动作敏捷。
它们善于攀爬树木，在树枝间跳跃穿梭，还会用各种表情和声音来交流。
有些猴子还会使用工具，比如用石头砸开坚果，这充分展示了它们的智慧。
大象也是不能不提的有趣动物。
它们体型庞大，却有着温柔的性格。
大象的鼻子非常灵活，可以用来抓取食物、喝水，甚至还能和同伴打招呼。
当一群大象在森林中行走，那沉重的脚步声仿佛在诉说着古老的故事。
还有一种有趣的动物，那就是变色龙。
变色龙能够根据周围环境的颜色变化来改变自己的肤色，这是它们独特的自我保护方式。
它们的眼睛可以独立转动，观察周围的情况，是不是很神奇？动物们的有趣之处不仅仅在于它们的外貌和行为，还在于它们与人类之间的互动和情感交流。
口语交际：有趣的动物20篇_优秀作文
口语交际：有趣的动物20篇有趣的动物动物天堂陈镭祎-动物天堂今天，徐老师带着蒲小二（4）班的孩子们开启了“口语交际”的新篇章，让孩子们把书上读过的、电视上看过的、生活中见过的、旅行中接触过的“有趣的动物”来说一说，和同学们互相交流，互相提问，增长见闻。
课后，孩子们把所说、所感通过文字的方式记录了下来。
让我们一起跟着他们的文字，来感受下孩子们眼中各种不同的“有趣动物”吧！蜥蜴我喜欢蜥蜴，它是两栖动物，有一条长长的尾巴，一张宽阔的嘴。
它可以用四肢在陆地上爬行，也可以在水里游泳。
暑假妈妈带我们区热带雨林的酒店里度假，看到一只全身灰色的蜥蜴静静地趴在草地上，用乌溜溜的眼睛看着我们，就好像在迎接客人的到来。
突然，它尾巴一摇，就钻进旁边的池塘里，一溜烟游走了。
多么机灵的蜥蜴呀！（杨浩儒）聪明的壁虎我最喜欢的动物是壁虎。
小朋友们，你们知道壁虎为什么能在墙壁是快速爬行不掉下来吗？那是因为壁虎的脚上是有吸盘，轻轻一吸墙壁，它就能在墙上任意行走了。
而且壁虎还是益虫哦，夏天的时候，它能帮我们捉蚊子呢！壁虎有一个非常特别的本领，当它遇到危险的时候，例如有别的小动物想要抓它的时候，小壁虎就会自断尾巴，这样就可以安全走了，而过不了多长时间，小壁虎就能长出新的尾巴来了，是不是很神奇呢！（金恒）我喜欢仓鼠我家有只小巧玲珑的仓鼠,它浑身都是棕色的毛。
它有一双灵巧的小眼睛，看着你的时候把双手放在胸前瞪着大眼睛一眨不眨的看着，可爱极了。
一对三角形的耳朵竖起来像小小的山丘。
尖尖的嘴巴像个吸尘器，只要你放它喜欢的瓜子在他的碗里，一下就被它吃的一干二净。
它睡觉的样子变化多样，有时候侧着、有时候四脚朝天、有时候卷起来像个小圆球。
它唯一的运动就是在摩天轮里快乐的奔跑，其实他不知道摩天轮永远也跑不到尽头。
我每天都会花半个小时关注它，喂它吃、看他运动，我爱仓鼠。
（李优雅）小狗小白我阿婆家养了一只小狗，它的名字叫作小白。
它的眼睛时常闪烁着调皮的光，它有着雪白的皮毛，非常可爱。