2018年高二学业水平考试备考方案
高二学考备考计划与措施
高二学考备考计划与措施
为了确保在高二学考中取得好成绩，需要制定一个详细的备考计划。
以下是一个可能的备考计划和措施：
1. 制定计划：首先，制定一个详细的备考计划，包括每天的学习任务、复习进度和模拟考试安排。
确保计划具有足够的灵活性，以便应对可能出现的意外情况。
2. 了解考试要求：仔细阅读考试大纲，了解考试形式和评分标准。
这样可以帮助你更好地制定备考策略，明确学习目标。
3. 掌握基础知识：学考主要考察基础知识，因此要确保你对所学知识有扎实的掌握。
可以通过阅读教材、笔记和课堂讲解来巩固基础知识。
4. 多做真题：做真题可以帮助你更好地了解考试形式和难度，同时还可以熟悉考试题型和出题规律。
建议在备考期间多做真题，并对做错的问题进行深入分析，找出自己的薄弱环节。
5. 模拟考试：在备考后期，可以进行模拟考试，以检验自己的备考效果。
模拟考试可以帮助你更好地掌握考试时间分配，以及如何应对不同难度的题目。
6. 加强记忆：对于一些重要的知识点，需要加强记忆。
可以采用不同的记忆方法，如反复朗读、默写、联想记忆等。
7. 保持积极心态：学考是一项重要的考试，但不要过分紧张和焦虑。
保持积极心态，相信自己能够取得好成绩。
在备考期间可以适当进行放松和娱乐活动，以缓解压力。
8. 寻求帮助：如果你在备考过程中遇到困难，可以向老师、同学或家长寻求帮助。
与他们交流可以获得新的思路和方法，同时还可以缓解你的压力和焦虑。
希望以上备考计划和措施对你有所帮助。
祝你学考顺利！。
2018年高中生物学业水平考试复习计划
2018年高中生物学业水平考试复习计划一、教学与备考策略（一）教学策略1、深入钻研课标，根据学情进行科学定位借鉴XX年水平测试试题，细心推敲对考试内容四个不同层次的要求，根据我校学生的实际学习情况、学习水平和学习能力，逐步体会并认同如下策略：重视教材，狠抓基础；立足中低档，降低重心；做法上采用：快步走，多回头；重点内容，多渗透；重要方法，多强调。
并以此为依据制定了严密的教学和备考计划，同时心中要有“备课中的集体意识，教学中的基础意识，备考中的学生意识，训练中的效率意识。
”2、教学中紧抓基础主干，重视综合联系水平测试属于水平性考试，主要考查的是课本的基础知识。
对课本上一些较偏、较难的知识尽量不展开，课后练习中的“拓展题”，自我检测中的“技能训练”和“思维拓展”，以及课本中大量的“思考与讨论”，针对不同的班级，我们都择题不同。
在课堂教学中，尽可能地把本章节的知识点讲清、讲透，突出重点，突破难点；尽量构建知识网络，帮助学生形象记忆和理解，最大限度的让学生在课堂上吸收和掌握知识。
关注教材中的“本节聚焦”环节，达到及时巩固上一节课的知识的目的。
在夯实基础、紧抓主干的基础上，重视知识的纵横联系。
每学完一章，就要全面梳理本章的知识，作系统归纳总结，同时，精选综合性的题目进行适当训练。
备考策略1.用好考试说明，明确考点辽宁省普通高中学业水平考试标准与说明阐述了学业水平考试的性质、内容、要求和形式，是通高中学业水平考试命题和备考的依据。
学业水平考试内容以人民教育出版社编辑出版的普通高中课程标准实验教科书（必修1）《分子与细胞》、（必修2）《遗传与进化》、考试形式为书面笔答（闭卷）和实验操作考查两部分。
学业水平考试说明列举了各单元的内容标准及水平标准，在复习中我们以练代讲，将各考点知识贯穿在练习中，并按照样卷中Ⅱ卷大题模式，分成7个模块进行详细复习，这7个模块是动植物细胞的亚显微结构模式图，包括细胞器结构及功能，动植物细胞、原核细胞及真核细胞的区别。
2018浙江选考高二地理复习计划
高二地理复习计划从高二第二学期开始就进行10月学考选考的一轮复习，针对新高考试卷结构的特点（70分学考+30分选考），紧扣考纲，注重基础知识的落实和解题能力的培养。
一、学考选考内容及其复习策略分析复习内容分为三大块：必修一、二、三、；区域地理（世界区域和中国区域）；选修部分（环境保护和自然灾害）。
历次学考选考卷中必修一的分数所占比重最高，基本上在40%左右，必修二约为30%，必修三约20%，环境保护和自然灾害约为10%。
鉴于以上情况，重点复习必修一，其次是必修二、再是必修三和区域知识。
选修部分的《自然灾害》和《环境保护》分别穿插在必修一第四章和必修二第四章中复习。
三本必修教材又侧重复习巩固必修一的第二章，必修二的第三章和必修三的第一章，因为这三章内容的重点、难点是三本教材中最多的，每次学考选考相关考题也最多。
根据学考选考卷考题的分布情况，必修一的复习较详细，采用一节一节有系统地“地毯式”复习，力求每个知识点都能详细地复习，四章内容又侧重复习第二章，并把“气候”这块重点知识以小专题的形式放在第二章大气环流之后系统地进行复习，现在复习到必修一的第四章。
必修二将以小专题的模式分为人口、城市、农业、工业、交通、环境六个部分复习。
在每份学考选考卷中都有对区位知识的考查，所以必修二着重复习城市、农业、工业、交通等区位知识，教会学生对区位类考题的分析和解答。
另外针对人文地理考题的特点，必修二复习时还要注重培养学生读图能力，分析材料、提取有效信息能力的培养。
必修三以案例的形式进行复习，注重培养学生的举一反三能力，学会利用案例知识灵活分析相似问题。
区域地理以划区的形式进行概要复习回顾，世界地理以大洲为区域总体掌握各个大洲的地理特征，中国地理巩固落实四块区域的地理特征。
二、一轮复习遵循的原则（1）紧扣考纲，重视书本，注重基础知识的梳理和巩固，使遗忘率较高的高一知识能重新回归学生脑海；（2）注重读图分析能力的培养和提高，力求知识点落实到图上，学会通过图掌握知识点；（3）注重审题能力、答题方法及表述能力的培养，力求会的题目拿到分数；（4）做到每节、每章都有综合练习，重点内容有专题训练，根据重点、难点、高频考点及学生的薄弱点出题，习题难度有梯度，并做到认真批改、分析讲解。
高中学考备考指导方案
高中学考备考指导方案在高中学考期间，备考是非常重要的一环。
一个有效的备考方案能够帮助学生合理安排时间，提高学习效率。
本文将为大家提供一份高中学考备考指导方案，帮助学生制定合理的备考计划、调整学习方法以及保持良好的心态，以期在高中学考中取得好成绩。
一、了解考试内容在备考之前，学生需要首先了解高中学考的考试内容。
高中学考通常包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等科目。
对于每个科目，学生需要明确考试的范围、考试形式、以及考试的重点和难点。
只有对考试内容有清晰的了解，才能有更有针对性地备考。
二、制定合理的备考计划制定备考计划是备考的第一步。
备考计划需要明确每天需要学习的科目和学习的时间。
可以根据自己的情况来合理安排每天的学习时间，早上、下午和晚上都可以用来学习，建议根据自己的注意力和精力状态来合理安排学习时间段。
此外，为了降低考试压力，备考计划应该合理安排休息时间，保持身心健康的状态。
三、选择适合的学习资料在备考过程中，选择合适的学习资料能够帮助学生更好地掌握学习内容。
可以参考学校教材、辅导书、习题集等不同来源的资料。
根据自己的学习风格和习惯选择合适的学习资料，不要盲目追求势头。
四、合理安排复习时间复习是备考的重要环节，合理安排复习时间能够提高备考效果。
备考开始前，学生需要逐步复习所有科目，建立知识框架，掌握基础知识；然后，根据自己的薄弱科目和难点，有针对性地进行重点复习；最后，进行全科综合复习，巩固知识。
五、培养良好的学习方法学习方法在备考过程中起着至关重要的作用。
学生可以采用归纳总结、创设情境、解题演绎等不同的学习方法，以提高学习效率。
此外，互动学习、小组讨论等合作学习方式也能够在备考中发挥重要作用。
六、保持良好的身心健康备考期间，保持良好的身心健康对于备考成果至关重要。
学生需要保证充足的睡眠时间，每天进行适量的体育锻炼，同时保证饮食的均衡和营养。
此外，还可以采取一些放松的方式，比如听音乐、散步等，以减轻备考压力。
2018高二历史学业考试模拟试题_高二历史学业考试备考策略
《2018高二历史学业考试模拟试题_高二历史学业考试备考策略》摘要：那么高二历史学业考试备考策略究竟如何呢?下面由编提供关高二历史学业考试备考策略希望对有助!，高学业水平测试说明对测试容有明确规定并提出了相应测试能级要分别用了、知道、理、认识等行动词体现强调了知识与能力结合，历史基础知识和基概念理掌握学生对构成历史景观重历史事件和重要历史现象深入剖析弄清其产生历史背景、历史程及产生影响这是历史复习常用方法对理科生说高二历史复习难就是线把握了那么高二历史学业考试备考策略究竟如何呢?下面由编提供关高二历史学业考试备考策略希望对有助!高二历史学业考试备考策略认真理教材高学业水平测试说明对测试容有明确规定并提出了相应测试能级要分别用了、知道、理、认识等行动词体现强调了知识与能力结合测试说明是学生复习备考重要指导复习学生定要根据测试说明要做到先让测试说明进课即对照测试说明根据测试能级要对凡是测试说明要了知识定要了并掌握其基容如测试说明要了分封制基容就要能再认、再现分封制含义、分封制如何确立、分封制特和作用等对测试说明要知道、理知识要清楚明白如测试说明要知道社会主义制国建立概况复习就要弄明白社会主义制建立和标志生产公有制是如何实现通什么方式实现有什么创新等等如测试说明要理和平共处五项原则复习就要清楚和平共处五项原则提出背景、理其容和产生影响对测试说明要认识知识则要理懂得并记忆并能识别或辨认如测试说明要认识新民主主义革命胜利伟义就要从国民主革命、马列主义理论、世界和平民主与社会主义力量发展等方面理、记忆并能和辛亥革命、抗日战争胜利等义比较、辨析有认识还要提出己见如测试说明要认识济全球化进程问题不仅要正确理济全球化还要对济全球化问题做出客观分析并能提出相应对策真正做到了、理和认识高二历史学业考试备考策略二掌握知识结构勾勒就是理清头绪使繁杂历史容条理化、系统化历史基础知识和基概念理掌握学生对构成历史景观重历史事件和重要历史现象深入剖析弄清其产生历史背景、历史程及产生影响这是历史复习常用方法如对辛亥革命这问题理就可以结合历史必修(政治)、必修(济)、必修3(化)三模块相关容通分析概括辛亥革命发生历史背景、历史程和勾勒其线辛亥革命是世纪初重历史事件其广义上概念指是国产阶级革命派0世纪初领导切产阶级革命运动(狭义上仅指9年武昌起义)它发生历史背景、发展历史程和如下背景①9世纪末0世纪初主义世界体系终建立起世界主义进入帝国主义阶段它们加紧对国侵略和掠夺《辛丑条约》签订标志着民族危机进步加深②随着民族主义初步发展民族产阶级登上历史舞台挽救民族危亡掀起了产阶级性质维新变法运动;农民阶级也掀起了反帝爱国义和团运动但这些运动都以失败而告终程①89年孙山檀香山邀集华侨志士建立革命团体兴会心推翻清朝统治建立产阶级共和国②应付日益严重统治危机90年清政府被迫打出新政幌子进行些改革企图借拉拢维新派、欺骗人民、抗拒产阶级革命这些改革客观上促进了主义发展③随着新式学堂勃兴和留学教育发展革命知识分子队伍迅速壮他们把西方产阶级革命天赋人权、由平等学说作革命思想武器力宣传产阶级民主革命思想促进了产阶级革命团体广泛建立并905年成立_r国盟会④产阶级革命政党建立有力地推动了全国革命形势发展从906年开始革命派发动了系列反清武装起义极地冲击着清王朝统治⑤遏制革命形势发展清政府再耍花招宣布实行预备立宪但很快立宪骗局白天下革命形势更加迅猛发展9年武昌起义成功湖北军政府成立⑥9年初孙山南京建立华民国年春孙山领导华民国南京临政府颁布了国历史上部产阶级民主宪法《华民国临约法》⑦帝国主义支持下袁世凯篡夺了辛亥革命胜利实及影响①辛亥革命推翻了清王朝结束了国两千多年封建君主专制制建立了产阶级共和国使人民获得了些民主和由民主共和观念深入人心;辛亥革命打击了帝国主义国殖民统治;辛亥革命国民族主义发展创造了有利条件;辛亥革命成这期亚洲民族放运动重要组成部分和有力推动力量②由产阶级软弱性和妥协性也由帝国主义和封建主义勾结力量强辛亥革命没有完成反帝反封建历史任没有改变国半殖民地半封建社会性质失败了历史新课程教材编写体系属专题史历史跨且不连贯、桩历史事件按政治、济和思想化专题割裂开叙述学生没有形成纵向历史知识框架情况下掌握专题史确实有难复习如先从宏观上勾勒出辛亥革命整体线再从微观上分析构成辛亥革命政治、济和思想化具体容学生就不会对历史民族主义初步发展与历史3三民主义提出等容感到突兀磨刀不误砍柴3对些重历史事件各方面容按线整合不仅能有效地弄清些历史现象身龙脉还能建立与其他历史现象有机系对学生备考复习很有裨益高二历史学业考试备考策略三、组建知识框架高学业水平测试被人们形象称高考因它兼有高考格考试和高会考双重职能另外成绩优异获得学生还能够获得高考加分奖励因要学生掌握定能力和技巧而试题设计尤其是主观题设计主要是考察学生对诸多历史理考而不是仅仅重学生死记硬背更要重学生理和能力培养学业水平测试学生可以根据教材容获取信息并进行答题比如让学生比较熟悉古代国央行政机构示图和当今世界区域济集团示图与相关问题不必依据材就能够回答[]学生复习候定要将知识构成组织框架当面对历史问题学生能够很敏锐洞察到这问题考从而能够较清晰进行问题分析有策略进行答题细致落实每考这是全面复习阶段必要程复习候应该更加考系从而进行有效知识框架构建比如教师复习候将必修课看成整体然按照定顺序进行复习从而对某期人类社会政治、济、思想化和科学技术都有较系统认识比如近代政治学习不得不提是国两制思想构建和实践了国两制提出历史背景以及国两制制也给我们济、化、科技样也带了哪些影响所以说总复习候不能孤立看待问题而应该从多角进行问题分析只有胸有竹考试候才会临危不惧只有铭记了历史、守护住记忆才能实而真切地了民族化传统伟和璀璨才会觉地树立民族豪感、历史使命感和社会责任感[3]当然复习候既要知识模块化认识也要细节认识到每知识相应位置。
高二历史学业水平考试复习计划与策略
高二历史学业水平考试复习计划与策略一、指导思想以历史唯物主义和辩证唯物主义为根本指导思想，以党和国家的教育教学方针为基础，按照课程标准的要求，结合学生实际情况进行教学。
明确思想，对于文科生而言，学考就是一次一轮复习，对于理科生而言，历史及格了、考好了相当于节省了时间，可以把更多的时间用在高考科目上，对高考也是有利的。
二、教学目的1、德育目标:按照课程标准的要求,通过对历史课程学习,扩大掌握历史知识的范围,深入地了解历史发展的基本线索;对历史唯物主义的基本理论和方法有所了解,初步认识人类社会发展的基本规律,学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题,逐步形成科学的世界观和历史观;树立不断完善自我、为祖国社会主义现代化建设做贡献和关注民族与人类命运的人生理想。
2、教学目标:注重基础知识的巩固和强化,用简洁有效的记忆方法记忆知识点以减轻学生的负担;对历知识点进行归纳和总结,纵横联系,把知识连成线，形成面。
争取在2018年的学考中达到90%的一次性及格率。
三、对学生的解题方法的指导主要是通过基础知识的重组和学考真题的练习来完成。
仔细分析和巩固记忆课本上的内容,把基础知识落实到课本上:体现历史学科与现实问题的有机结合,重视有关人文主义的知识点的挖掘和引导。
让学生学会高中历史的基本学习方法,掌握相关的基本历史知识和基本能力四、对我们教师的要求学考，就是学了就会考。
考试内容都是基础知识，难度不大。
我们重点关注的是两头。
成绩好的争取取得优秀成绩。
对于每班的最后几个也是我们关注的重点。
我们要制定详细的帮困计划。
重新认识、感悟新课程。
通过深入学习,树立新的教学理念,转变教学观、人才观、评价观,提高自己的知识素养和专业素养。
积极参加教研活动,加强科组的常规管理,认真对待每一次的科组会议,加强集体备课，群策群力。
五、复习安排:1.时间安排：2018年3月—2018年6月。
2．具体安排如下：（1）第一轮复习： 2014年3月初---2014年5月20号左右，梳理高中历史必修一、必修二和必修三的基础知识及考试要点。
高二年级学业水平考试备考实施方案
高二年级学业水平考试备考实施方案1. 前言高二年级学业水平考试是学生进入高考冲刺阶段的重要节点，备考阶段的实施方案对学生的学习效果具有决定性的影响。
本文将就高二年级学业水平考试备考的实施方案进行分析和讨论。
2. 目标设定2.1 学习目标明确学业水平考试的考核内容，确保学生对各科目知识点的全面掌握。
根据学校和教师的指导，制定详细的复习计划，合理安排每科目的学习进度。
2.2 时间管理合理规划备考时间，确保每门科目都能充分复习。
同时，合理安排时间用于巩固备考内容和进行模拟考试，以提高学生的应试能力。
3. 学习方法3.1 科学的复习方法针对不同科目的复习特点，采取不同的学习方法。
对于理科类科目，注重理论与实践的结合，多做例题和习题；对于文科类科目，注重概念的理解和归纳总结，多进行思维拓展和论述练习。
3.2 多样化的学习资源充分利用学校、教师和网络等多方面的学习资源，获取丰富的教学资料和参考书籍。
结合教师的指导，选择优质的学习资料进行复习，并加强与同学的互动交流，共同提高学习效果。
4. 备考技巧4.1 做好知识点梳理对于每个科目的重点和难点知识点进行梳理，制作思维导图或笔记，帮助记忆和理解。
同时，及时与教师沟通，解决遇到的问题。
4.2 制定训练计划根据学校和教师的指导，制定相应科目的训练计划。
每周进行模拟考试，及时发现问题和改进方法，通过不断的训练提高应试能力和考试的熟悉度。
5. 心理调适5.1 建立正确的考试态度倡导学生树立正确的考试观念，对考试保持积极的态度。
鼓励学生正视考试，树立信心，相信自己能够取得好成绩。
5.2 合理安排休息时间备考期间，合理安排休息时间，避免过度劳累。
保证充足的睡眠和适当的休息，以提高精神状态和学习效果。
6. 考试前准备6.1 复习重点难点考试前集中复习重点和难点知识点，加强对重要概念和定义的理解和记忆。
通过刷题和做题攻克重点难点。
6.2 修炼做题技巧整理并熟悉常见题型的解题思路和方法，学会灵活运用各类解题技巧。
高中学业水平测试会考备考计划7篇
高中学业水平测试会考备考计划7篇高中学业水平测试会考备考计划7篇实施会考能够使一些薄弱地区和薄弱学校、薄弱学科得到了加强，实现国家统一的教学计划和教学目标，今天我整理了高中学业水平测试会考备考计划供大家参考，一起来看看吧!高中学业水平测试会考备考计划【篇1】对于我班的数学学习，是不能适合简单的、传统的复习形式的，必须立足于我班的实际，探索适合我们的复习方式。
一、复习指导思想我们的学生不具备基本的数学能力，那我们要怎么样在这样的情况下给学生复习会考呢？在学生初中的基本水平都难以达到的情况下，我们要怎么样才能让学生在短时间内学到基本的数学知识，掌握基本的数学技巧呢？对于我班学生，我把数学的会考复习建立在这样的三个目标上：其一是让我班的学生更多的通过会考；其二是在高三之前，为我班学生打下高三复习的基础，力图学生能为高三复习储备基本的知识与技能。
在这样的目标下，面对我校学生的基本情况，我应该把学生放在“0”基础上，因为学生反正是学习的散乱的，没有体系的知识，而且这样的学习在他们的学习只是印象而已，那么，我还不如重新开始，重新给他们建立一个复习体系，向修建一栋建筑一样，去掉不牢固的废墟，重新建立牢固的基础，重新开始。
那么我们的复习究竟要降低在什么程度开始呢？是不是要从我们的初中开始呢？这显然是不行的，在有限的时间内不可能完成这样大容量的知识复习，我们就算能扎实巩固初中知识，但是换回来的是大量的学生会考不过，甚至在高中的知识上突破较少，那也是失败的。
因此，我把会考复习在《会考大纲》的指导下，对高中的教材做出适当的调整，从学生的计算、逻辑推理、分析理解，函数及应用，空间几何初步三大块对高中知识进行整合复习，在涉及初中内容而学生有不懂或是忘记的地方适当补充。
其三，建立学生高中学习应该拥有的学习方式，改变学生固有的学习习惯。
我们学生在数学的学习上，缺少正确学习方法和习惯。
在教学中要引导学生分析理解、推理和合理假设、证明与归纳总结的方法。
高二学考应试方法
高二学考应试方法
在高二学考中取得好成绩，以下是一些应试方法：
1. 提前做好准备：在考试之前，确保你已经全面复习了相关内容，对于考试所需的知识点和技能有充分的了解。
2. 制定计划：制定一个详细的考试计划，包括每天的学习内容和时间安排，以确保你在考试之前已经充分掌握了所有知识点。
3. 多做真题：做真题可以帮助你更好地了解考试的格式和难度，同时也可以帮助你更好地掌握考试所需的知识点和技能。
4. 掌握应试技巧：在考试过程中，掌握一些应试技巧可以帮助你更好地应对考试。
例如，学会如何分配时间、如何组织语言、如何排除干扰等等。
5. 冷静应对：在考试过程中，保持冷静和镇定是非常重要的。
遇到难题或不确定的题目时，不要慌张，要相信自己的实力和能力，认真思考和回忆相关知识，寻求解题思路。
6. 重视反馈：考试结束后，认真听取老师或评分人的反馈和建议，了解自己的不足之处，以便在今后的学习和复习中加以改进。
总之，要想在高二学考中取得好成绩，需要认真准备、制定计划、掌握应试技巧、保持冷静和重视反馈。
同时，还要注意合理安排时间，保持良好的心态和状态，相信自己的能力，坚持不懈地努力，最终一定能够取得好成绩。
高二年级学业水平考试备考实施方案
高二年级学业水平考试备考工作方案一．指导思想立足教材立足考纲立足基础立足课堂兼顾高考二．奋斗目标高二年级“普通高中学业水平考试”中参考学生全科合格率达到100％三．具体措施1、成立小组高度重视。
组长：邓连奇副组长：罗昭宇李金柱组员：参考科目所有教师、各班班主任2 、加强宣传，提高认识。
①学业水平考试是面向全体普通高中在校学生的达标性考试，是普通高中教育教学质量评价体系的重要举措，是普通高中在校学生的毕业标准之一，学业水平考试的合格率、平均分、全科优秀率等项目是省教育厅对学校教育教学状况进行评价的重要依据。
学校将采取切实可行的宣传手段，提高教师、学生及学生家长对学业水平考试的认识。
②召开专题会议。
召开学业水平考试研讨会、阶段总结会，指导学生分析形势、明确要求、扎实迎考。
教师要认真学习《学业水平考试考纲解读》及其他重要的备考信息，要求老师们将考试的重要性、考试的范围和考试的样卷向学生宣传、解读到位，并在平时的检测中认真指导学生科学、规范答题。
3、回归基础，坚决落实。
①调整课时，保证危险学科科目的学习时间。
②认真学习考纲，吃透要求，依据新课标上课。
根据学生实际，把握教学难度，注重基础，抓好落实。
所有班级的复习都以教材为本、以基础为核心、以《贵州省学业水平考试要点解读》为指导，不拓展、不加深；低起点、多训练、严要求。
同时兼顾高考，为来期的高考特别是特长生的培养打好基础。
③对于学困生（每次会考测试不及格的学生），科任教师要对其进行小班制辅导，以保证学生学业水平考试顺利过4、恪守职责，主动担当①年级组：氛围营造，资源提供。
②班主任：要做好学生思想工作，帮助学生认识学业水平考试的重要意义，督促学生抓好落实，保证优良的班纪学风。
③参考科目教师：摸底，把握准对象；专题，逐一落实考点，确保人人过关；精选模拟卷，检查学生考点过关情况；二次辅导，默写重练，不留任何隐患。
5、因材施教，务实课堂①降低教学起点，重在落实基础，不搞延伸、拓展。
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2018 年高二学业水平考试备考方案
高二年级组
学业水平考试在即，学业水平考试的一次性合格率直接影响到我们学校的
声誉，更关系学生的切身利益，为完成县局及学校下达的学考目标，更为了让所有学生能顺利完成高中的学业，保证通过高中学业水平考试，根据《湖南省普通高中学业水平考试实施方案》并结合本届高二实际情况，特制订本学考方案，具体措施如下：
一、广泛宣传，提高对学业水平考试的认识。
学业水平考试是面向全体普通高中在校学生的达标性考试。
为此，我们将召开五个会议。
（要求第四、五项本月进行第一次会议）
会议时间地点教师学考动员大会12 月 19 日晚上 6：30四楼会议室学生学考动员暨誓师大会12 月 20 日上午 8:30六楼会议室高二班主任会议不定期多次协商年级组办公室备课（学科）组长会议不定期多次协商年级组办公室潜能生会议不定期多次协商四楼会议室
通过这些会议，让所有老师、学生清楚学业水平考试的主要功能、特性、与
学生毕业及高考的关系，达到统一思想提高认识的目的。
二、成立高二年级学业水平考试领导小组
组长：谢力能
副组长：丁旭保
组员：王平谭志宇段美中阳媚田江华姚晨
具体工作检查落实小组王平谭志宇
三、工作目标
最高目标：一次性合格率达100%。
最低目标：一次性合格率达91%以上，力争全县排名第 5 名以上。
四、各班班主任及副班主任
班级班主任副班主任
94王平谢香艳、蔡国新
95谭志宇易欣、李慧、赵明友
96段美中罗晓波、李杰、赵丽云
97阳媚杨佳、林勇
98田江华汤阳、谭玉娇、牛艳宁、曹志明
99姚晨单社文、昌静怡、陈秋华、陈鹏飞
五、整个备考工作分四个阶段进行：
第一阶段： 12 月份中下旬
组织动员、做好各方面的宣传工作 , 具体落实各项工作 , 大力提高工作效率第
二阶段（ 12 月中旬至 2018 年 4 月 20 日前）
制定复习计划，全面展开学业水平考试第一轮复习
第三阶段（ 2018年4月 21日至 5月9日）
综合考练全真模拟考试
六、各备课小组通过集体备课，认真研读《湖南省学业水平考试要点解读》，制
定复习计划。
1、内容要求：
所有班级的复习都以教材为本、以基础为核心、以《湖南省学业水平考试要
点解读》为指导，不拓展、不加深；低起点、多训练、严要求。
以了解为主，适当理解即可，注重基础的夯实，一定确保一次性合格率，同时也为将来的高考特别是特长生的培养打好基础。
2、加强复习迎考工作，重点突破数学、英语、物理三个学科。
重视学困生的学习情况，采取“人盯人”策略，以求大面积提高合格率。
对每个学科的及格困难学生，年级将“承包”到人，对于这些基础差、能力差、习
惯差的“潜能生”，“承包方”必须采取特殊策略，根据考试大纲，每学科命制
一定试题，让这些学生反复做百分卷，使他们不但要会做，而且要记住所考内容。
3、各学科备课组针对学生实际情况，以自编资料为主。
七、主要工作措施
1、纠正两种错误思想
一是重优生轻学困生 ;
学业水平考试不是高考，它要求我们必须面向全体，面向每一个学生。
二是悲观思想 ;
部分教师总认为我们这一届学生素质较差，对今年的学业水平考试缺乏信
心。
没有看到学生的长处和优势，这一届学生的基础和习惯是比较差，但学生要求通过学业水平的想法是很迫切的、决心是很大的，所以我们教师应该展现必胜信念，充分相信学生，我们的目标一定能实现。
2、强化两个核心作用
一是班主任的核心作用。
班主任不仅是班级日常事务的管理者，还是科任教师之间联系的纽带，是师生之间沟通的桥梁，是班级教学的督促者。
班主任应该成为班级教学与管理的核心，及时将每个学生的个性特点和个性变化情况反馈给每一个教师。
年级组不定期召开班级任课教师的学情分析会。
二是备课组的核心作用
学科成绩的提高与备课组有着密切的关系。
高二复习阶段各备课组应加强集
体备课，认真研究学生、研究方法、研究考标、研究考试。
做到统一教学计划、统一教学进度、统一资料、统一考试。
要讲求实效，反对走过场，作形式。
同时多学习以往的优秀经验，少走弯路。
3、加强自主课堂，提高课堂效率
①教学起点降低，要重在落实基础，不搞延伸、拓展，教师授课时间不得超
过15 分钟，死盯学困生。
特别是对于基础知识要求背、默过关，对基本题型
进行强化训练过关。
年级组不定期收集、检查相应过关资料，并及时通报。
②强攻数学、英语、物理，针对学生实际情况，进一步提高数学、英语复习
效果，强化英语听力，早自习进行英语单词默写等。
③充分利用自编资料，细枝末节及难题大胆的丢。
④进一步严肃课堂纪律，请任课教师做到缺课学生及时上报相应班主任，杜绝上课伏睡、上甲课做乙事现象，确保人人动手。
4、责任明确，教师到人、学生到科
潜能生包干到每一位教师。
潜能生是我们这一届学业水平考试一次性合格率
要有突破的关键之所在。
①要求班主任与各任课教师一道摸清学生底子，确定潜能生的名单；②上好
辅导课：年级组在明年开学之初将星期一至星期五的可利用的时间分
配给重点科目教师，做到五定（定时、定点、定员、定内容、定形式）。
③抓潜能生主要落实到平时的课堂教学中，做到“五多”：
课堂多提问、课后多辅导、平时多谈心、练习多面批、方法多指导。
5、加强师生的双向沟通，建立和谐的师生关系
良好的师生关系可用拉近师生之间的距离、激发学生的学习积极性、及时了解和掌握学生学习和思想状态，帮助学生排忧解难。
结合学生成长导师投影，每
一位任课教师每周每人至少两次以上的学生谈心。
6、认真组织搞好两种考试：
单元检测（每月一次）；每月的月考。
1）检测由备课组负责。
注意要低起点，紧扣课本、认真选考题，针对性要
强。
2）检测要及时批改，及时公布成绩（成绩张贴在各班的“成长足迹栏”中）。
3）月考由年级组组织。
并及时召开分析会，对每次成绩认真分析问题，总
结得失，寻找对策。
7、充分利用时间，提高效率
一是早自习时间 :
①语文、英语教师必须及时到位，杜绝踩点和迟到现象;
②语文、英语任务化，语文的背书表、英语的单词默写要逐个过关，由教师
组织分小组完成任务，即学生在小组长处过关，而小组长交换过关。
二是晚自习时间 :
坐班教师一定要布置相关学科的学习任务，并不定时巡视、督促。
8、加强学校与家长双方的双向沟通和联系。
争取家长在学校教育工作中的积极配合，并尽量弥补学校与家庭教育中可能出现的漏洞。
为此，班主任必须加强与家长的联系，定期将学生情况反馈给家长。
为学生的学习和生活创造良好的学校环境。
9、开好每周的星期一第八节课的学考班会课。
加强学风建设与作风管理双管齐下，加强学生的信心教育、意志品质的培养。
训练学生的智力因素与非智力因素，尤其要注重培养学生良好的学习习惯和答题习惯。
10、任课教师要处理好局部与整体的关系。
希望高二全体教师以大局为重，同舟共济，群策群力！多提宝贵意见，少计个人得失，多唱正气歌，少讲牢骚话！为夺取 2018 年学业水平考试的胜利而努力工作。
总之，学业水平考试我们一定将按照上级及学校的要求，扎扎实实工作，注
重实效，力争取得优异成绩。
2017 年 12 月。