人教版物理(选修3-4)课件:12.1波的形成和传播(32页)

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12-1波的形成和传播课件 新人教版选修3-4课件

12-1波的形成和传播课件 新人教版选修3-4课件

【问题导思】 1.横波和纵波在固体、液体和气体中都能传播吗? 2.你能举例说明日常生活中所见的横波和纵波吗?
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新课标[物理 ·选修3-4]
横波和纵波的比较 横波 概 念 介 质 特 征 纵波
在波动中,质点的振动方 在波动中,质点的振动方 向和波的传播方向相互垂 向和波的传播方向在一条 直 直线上 只能在固体介质中传播 在固体、液体和气体介质 中均能传播
随波发生迁移,故D错.
【答案】 C
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新课标[物理 ·选修3-4]
【问题导思】
1.振动和波动各是怎样形成的? 2.在振动和波动过程中,能量的变化情况如何? 3.振动和波动有什么联系?
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新课标[物理 ·选修3-4]
振动和波动的比较
振动
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新课标[物理 ·选修3-4]
(2)介质
①定义:波借以
传播
的物质.
相互作用 ,一个
②特点:组成介质的质点之间有 质点的振动会引起相邻质点的振动. (3)机械波 ①形成: 机械振动
在介质中传播,形成机械波.
②产生条件
a.要有 波源 . b.要有传播振动的 介质 .
在相互作用的力
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新课标[物理 ·选修3-4]
振动系统的动能 与势能相互转化 能量变化
振源将机械能传递给它 相邻的质点,这个质点
,动能最大时势
能为零,势能最 大时动能为零,
再将能量传递给下一个
质点,当波源停止振动 时,各个质点的振动也
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波的形成与传播—人教版高中物理选修课件

波的形成与传播—人教版高中物理选修课件
动; 波动是介质中许多质点的集体运动.
2、联系:
都是周期性的运动,波动周期等于质点的振动周期.
1 2 . 1 波 的形 成与传 播—人 教版高 中物理 选修3 -4课件 -(共23 张PPT)
典 型 12.1 波的形成与传播—人教版高中物理选修3-4课件-(共23张PPT)
振动的步调一致吗? 思考3:绳上各点开始振动时的方向(起振方向)? 思考4:在波的传播过程中,介质中各点振动的
周期(频率)是否相同?
二、波的分类及特点
二、波的分类及特点
1、横波:质点的振动方向与波的传播方向垂直 横波的特点:波峰 波谷
2、纵波: 质点的振动方向与波的传播方向在一条直线上
纵波的特点:疏部 密部
每一小段可以看做一个质点 质点之间有相互作用力
1 2 . 1 波 的形 成与传 播—人 教版高 中物理 选修3 -4课件 -(共23 张PPT)
物理模型:把绳子看成由无数个质点弹性连接而成,可 以想象为(如图所示)
机械波的形成过程:
由于相邻质点间存在着相互作用,当绳中某一质点发生振动(振 源)时,就会带动相邻的质点,使它上下振动。这个质点又带动更 远一些的质点振动起来,从而使绳子上的质点都跟着振动起来,这 样波源的振动就传播出去了。
A .介质中各质点都做受迫振动,频率都 相同
B .波在传播过程中,频率保持不变 C .波是传递能量的一种方式 D .横波和纵波不可以同时在同一介质中 传播
典 型 例例题4 . 关 于 机 械 波 下 列 说 法 正 确 的 是 ( BCD) A.介质中的各质点由近及远地传播 B.介质中质点的振动形式由近及远地 传播 C.介质中质点的振动能量由近及远地 传播 D.介质中的各质点只是振动而没有迁 移

新课标人教版3-4选修三12.1《波的形成和传播》优质

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观 察
一、波的形成和传播
绳波的形成过程:
1.绳子各部分看成许多质点组成,各部分之间 存在着相互作用的弹力.
2.沿波的传播方向上后一个质点比前一个质点 落后一段时间,质点依次被带动.
3.绳端上下振动的形式沿绳传播出去就形成了 波.
二、横波和纵波 1、横波:质点的振动方向跟波的传播方向垂直
C、介质中的各个质点的周期不同;
D、机械波传播的是振源的振动能量,它是能量传播 的一种方式。
例2、如图是一列向右传播的横波在某时刻的情 况,在波中标出A、B、C、D、E五个质点在此时 刻的振动方向。
A
B
CD
E
答案
A点振动的方向向下,B点振动的方向向上,C点的振 动方向向上,D点的振动方向与B、C相同,E点的振动方 向向下。
12.1 波的形成和传播
序言
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2018-2019学年人教版选修3-4 12.1 波的形成和传播 课件(24张)

2018-2019学年人教版选修3-4     12.1 波的形成和传播   课件(24张)
人教版选修3-4
第十二章
机械波
第一节 波的形成和传播
课标定位
学习目标:1.理解波的形成和传播.
2.知道横波和纵波,理解波峰和波谷、密部和疏
部.
3.知道机械波,理解机械波传播形式.
重点难点:1.认识波的形成和波的传播特点.
2.准确理解质点振动和波的传播的关系.
1.介质特点:一条绳子可以分成一个个小段,如图 相连 12-1-1所示,一个个小段可以看做一个个______
三、机械波
1.介质:_________________ 叫做介质. 能传播波的物质 机械振动 2.机械波:_______________ 在介质中传播形成了 机械波. 波源 3.产生机械波的条件:同时存在_________ 和 _______ 介质 . 说明:有振动不一定存在波,但有波一定存在振动.
注意:有振动不一定存在波,有波一定存在振动
4、机械波向外传播时:
(1)各质点的振动 ① 各个质点均在自己的平衡位置附近振动.介质 中各质点不随波发生迁移. ② 在波的传播方向上各质点依次开始振动. ③ 各质点振动周期相同(由振源决定,即与振源 振动周期相同) ④ 各质点振幅相同(不考虑能量损失时) ⑤ 各质点刚开始振动的方向(起振方向)相同.
4.机械波传播的只是振动的运动形式,介质中的
各质点并不随波迁移.
能量 的一种方式,而且可以传 5.波是传递_________ 递________ 信息 .
一、波的形成和传播

绳波的形成过程? 横波和纵波的特点?

绳波的形成过程:
1 、绳子各部分看成许多质点组成,各部 分之间存在着相互作用的弹力. 2 、沿波的传播方向上后一个质点比前一 个质点落后一段时间,质点依次被带 动. 3、振动的形式传播出去形成波. 带动性 滞后性 重复性

物理:12.1 波的形成和传播 课件(人教版选修3-4)

物理:12.1 波的形成和传播 课件(人教版选修3-4)

4.机械波传播的只是振动的运动形式,介质中 .机械波传播的只是振动的运动形式, 的各质点并不随波迁移. 的各质点并不随波迁移. 5.波是传递_________的一种方式,而且可以 .波是传递 能量 的一种方式, 的一种方式 信息 传递________. . 传递
核心要点突破
一、机械波的形成与特点 1.机械波的形成 . (1)实质: 介质质点间存在相互作用力 , 介质中前 实质:介质质点间存在相互作用力, 实质 面的质点带动后面的质点振动. 面的质点带动后面的质点振动. (2)质点间的作用: 相邻的质点相互做功,同时将 质点间的作用: 相邻的质点相互做功, 质点间的作用 振动形式与波源能量向外传播. 振动形式与波源能量向外传播. (3)介质质点的振动:从波源开始,每一个质点都 介质质点的振动:从波源开始, 介质质点的振动 由前面的质点带动做受迫振动. 由前面的质点带动做受迫振动.因此各质点期 等于波源周期. 等于波源周期.
解析: 波在传播过程中, 解析:选ABC.波在传播过程中,由于介质中各 波在传播过程中 质点之间的相互作用, 质点之间的相互作用,离波源较近的质点带动离 波源较远的质点振动,每一质点都以它的平衡位 波源较远的质点振动, 置为中心做振动,波传播的只是运动形式 振动 振动) 置为中心做振动,波传播的只是运动形式(振动 和振动能量,介质中的质点并不随波迁移. 和振动能量,介质中的质点并不随波迁移.
第一节 波的形成和传播
课标定位 第 一 节 波 的 形 成 和 传 课 播 核心要点突破 课前自主学案
课标定位 学习目标: 理解波的形成和传播 理解波的形成和传播. 学习目标:1.理解波的形成和传播. 2.知道横波和纵波,理解波峰和波谷、密部和疏 .知道横波和纵波,理解波峰和波谷、 部. 3.知道机械波,理解机械波传播形式. .知道机械波,理解机械波传播形式. 重点难点: 认识波的形成和波的传播特点 认识波的形成和波的传播特点. 重点难点:1.认识波的形成和波的传播特点. 2.准确理解质点振动和波的传播的关系. .准确理解质点振动和波的传播的关系.

高二物理人教版选修3-4课件:12.1 波的形成和传播

高二物理人教版选修3-4课件:12.1 波的形成和传播

首 页
X 新知导学 Z 重难探究
INZHI DAOXUE
HONGNAN TANJIU
D 当堂检测
ANGTANG JIANCE
测一测
科学探测表明,月球表面无大气层,也没有水,更没有任何生命存在的痕 迹。在月球上,两宇航员面对面讲话也无法听到,这是因为( A.月球太冷,声音传播太慢 B.月球上没有空气,声音无法传播 C.宇航员不适应月球,声音太轻 D.月球上太嘈杂,声音听不清楚 解析 :两宇航员面对面讲话却无法听到,说明声波有振源却传播不出去, 即缺乏声波传播的另一条件,没有介质,故选项 B 正确。 答案 :B )
首 页
X 新知导学 Z 重难探究
INZHI DAOXUE
HONGNAN TANJIU
D 当堂检测
ANGTANG JIANCE
探究一
探究二
例题 1
如图所示为沿水平方向的介质中的部分质点,每相邻两质点间距离相 等,其中 O 为波源。设波源的振动周期为 T,自波源通过平衡位置竖直向下 振动时开始计时,经过 ,质点 1 开始起振,则下列关于各质点的振动和介质 中的波的说法中正确的是( )
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X 新知导学 Z 重难探究
INZHI DAOXUE
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D 当堂检测
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测一测
关于横波与纵波,下列说法中正确的是( A.质点上下振动形成的波是横波 B.质点水平振动形成的波是纵波 C.波沿水平方向传播,质点在竖直方向上下振动,这类波是横波 D.质点在水平面内振动,波沿水平方向传播,这类波是纵波 解析 :质点的振动方向与传播方向垂直的波叫横波,而质点的振动方向 与传播方向在同一直线上的波叫纵波,由定义可知,只有选项 C 正确。 答案 :C )

人教版高中物理选修3-4课件12.1《波的形成与传播》

以石子击水点为中心,振动(波浪)远离中心向四周传播,直到很远。
提问:绳子一端固定,手拿另一端水平拉直,上下抖动。 看到什么现象?
横波的形成
绳波的形成过程:
1.绳子各部分看成许多质点组成,各部分之间存在着相互作用 的弹力。
2.前一个带动后一个,后一个摸仿前一个,后一个比前一个 振动迟。
3.振动的形式传播出去形成波。
3、机械波的概念:
机械波就是机械振动在介质中的传播过程。
二、机械波的分类
①横波:质点振动方向与波的传播方向垂直,呈凹凸相间的波形。
②纵波:质点振动方向与波的传播方向在同一直线上,
呈疏密相间的波形。
波峰
相互垂直垂直
质点的振动方向
波谷
与波的传播方向
疏部
同一直线上
密部
三、横波的特性:
1、横波:质点的振动方向跟波的传播方向垂直的波。 2、波峰:在横波中凸起的最高处叫做波峰。 3、波谷:在横波中凹下的最低处叫做波谷。 4、横波也叫凹凸波。
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1.通过对一些现象的观察,感性认识什么样的运动叫波动。 2.知道机械波的概念,知道其形成的条件,理解其形成的机理, 会由机理判断某时刻某质点的振动方向。 3.理解机械波波动过程的特点,知道其传播的是运动形式、 能量和信息。 4.知道机械波的分类及相关概念。
首先复习学过的机械振动和简谐振动再让学生去思考生活 中的水波的传播,在想以下抖动绳子时的现象,引出机械波, 知道机械波的形成条件和形成过程,机械波的种类,再通过 抖动绳子联系到机械波和机械振动的关系。
难点突破,本节课的难点是机械波和机械振动的联系, 通过质点的振动判断波传播的方向,以抖动绳子为观察对象去 进行突破总结规律。

高二物理人教版选修3-4课件:12.1 波的形成和传播ppt课件


答疑解惑
AYIJIEHUO
D当堂检测 ANGTANG JIANCE
探究一
探究二
2.机械波的特点 (1)机械波传播的是振动形式、能量和信息,介质中各质点本身并 不随波传播而迁移,而是在各自的平衡位置附近振动。 (2)由于波的形成实际上是从波源开始依次带动介质中的各个质 点参与振动,所以各个质点都在做受迫振动,因此各个质点振动的 周期(频率)与波源的周期(频率)相同。 (3)在不考虑能量损失时,各质点振动的振幅相同,各质点的起振 方向都与波源开始振动的方向相同。
变式训练1 导学号38190037如图所示,沿水平方向的介质中的
AYIJIEHUO
D当堂检测 ANGTANG JIANCE
探究一
探究二
由题意知,当 t=���4���时,质点 1 振动到上方最大位移处,而质点 4 刚
被带动起来将要向上运动,质点 1 从最大位移处又要向下运动,此时 形成了1个波形。
4
当 t=���2���时,质点 1 回到平衡位置,质点 4 恰好运动到上方最大位移 处,而此时质点 7 刚好被带动起来向上开始运动,此时形成了12个波形。
只是振动这种运动形式。
②波是传递能量的一种方式。 ③波可以传递信息。
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答疑解惑
AYIJIEHUO
D当堂检测 ANGTANG JIANCE
填一填
练一练
以下对机械波的认识正确的是( ) A.形成机械波一定要有振源和介质 B.振源做简谐运动形成的波中,各质点的运动情况完全相同 C.横波向右传播时,处于波峰的质点也向右迁移 D.机械波向右传播时,右方的质点比左方的质点早一些开始振动 解析:振源和介质是形成机械波的两个必不可少的条件,故选项A 正确;简谐运动在介质中传播时,介质中各质点都做简谐运动,沿波 的传播方向上,后面的质点比前面的质点总要晚一些开始振动,但 质点本身并不随波的传播而发生迁移,而且各质点的振动步调不一 致,故选项B、C、D均错误。 答案:A

高中物理选修3-4优质课件6: 12.1 波的形成和传播


二、机械波的传播特点 科学方法:建立理想模型 (以绳波为例分析)
细绳有大量质点组成
单击
问题1:手对第一个质点施加力后第二个质点以及后 面的质点为什么会动起来? 波源带动后续质点振动,所用的力是绳上各质点之间 的相互作用力.
问题2:波源及绳上各点运动的先后顺序? “前带后”各质点都振动起来
问题3:绳上每一点开始运动时的运动方向? 与波源的开始振动的方向是相同的
4. 波向前传播的是振动形式、能量.
5. 机械波在同种介质中是匀速传播的. 6. 振源振动一个周期,波向前传一个完整波形. 7. 振源停止振动,波可以继续向前传播.
三、波的分类
横波
质点的振动方向与波的传播方向相互垂 直的波叫做横波. 凸起的最高处叫波峰,凹下的最低处叫波谷
波峰
横波
波谷
纵波
质点的振动方向与波的传播方向在同一直 线上的波叫做纵波. 质点分布最密的位置叫做密部,质点分 布最疏的位置叫做疏部
第十二章 机械波
1 波的形成和传播
学习目标 1.通过演示实验,让学生认识机械波及其形成条件 2.通过分析讨论理解机械波的概念,实质和特点,以 及与机械振动的关系 3.通过比较对机械波进行分类 教学重点 :机械波的形成、特点和分类 教学难点: 1. 对机械波在传播过程中,介质质点在各自平衡位 置的振动情况和振动在介质中传播形成波的理解. 2. 关于机械振动与横波的关系和区别.
巩固练习
1、关于机械波的形成,下列说法中正确的是( BCD) A、物体做机械振动,一定产生机械波 B、介质中的质点不随波一起发生迁移,只是在平衡位 置附近振动 C、机械波传播的是机械振动这种运动形式 D、介质中各质点的振动周期是相同的
2、关于振动和波的关系,正确的说法是( AB ) A、振动是波的成因,波是振动的传播 B、振动是单个质点呈现的运动现象,波是许多质 点联合起来呈现的运动现象 C、质点的振动速度就是波的传播速度 D、如果振源停止振动,在介质中传播的波也立 即停止

高中人教版物理选修3-4课件:第十二章 1 波的形成和传播


-19-
1 波的形成和传播
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇探探究究学学习习
探究一
探究二
当堂检测
【思考问题】 如何判断一列波是横波还是纵波? 提示:有的介质既可以传播横波,也可以传播纵波,具体是哪一种 波,要根据振动方向与波传播方向间的关系判定。 解析:同一波源产生的波中可同时具有横波、纵波,如地震波,故 选项A正确;虽然传播这两种波的介质质点振动方向与波传播方向 的关系不同,但并不妨碍两者沿同一方向传播,故选项B错误;在同 一介质中,横波和纵波传播速度一般不同,如地震波中纵波比横波 传播得快,故选项C错误;横波可以在固体内传播,不可以在液体、 气体中传播,而纵波可在固体、液体和气体中传播,故选项D错误。 答案:A 归纳总结横波与纵波 横波和纵波是机械波的两种类型,是按波的传播方向与质点的振 动方向的关系来分类的。
1 波的形成和传VIP播用户有效期内可使用VIP专享文档下载特权下载或阅读完成VIP专享课文档前(篇部自分V主IP专预享习文档由于课上传堂者篇设探置不究可学下载习只能 阅读全文),每下载/读完一篇VIP专享文档消耗一个VIP专享文档下载特权。
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答案:×
(3)物体只要做机械振动,就一定会产生机械波。 ( ) 解析:机械波的形成必须具备的两个条件是振源和介质。只有物 体做机械振动,而其周围没有介质,远处的质点不可能振动起来形 成机械波。
答案:×
-7-
1 波的形成和传播
课前篇自主预习 课堂篇探究学习
读一读·思一思 辨一辨·议一议
2.探究讨论。 (1)艺术体操的“带操”表演中,彩带上的波形是怎样形成的? 答案:细棒振动带动与它相邻的质点发生振动,并依次带动离细 棒更远的质点振动,细棒的振动逐渐传播出去,形成了波。 (2)观察沿绳传播的横波和在弹簧上传播的纵波,思考问题: ①从整体感观上说,你看到的情景分别是怎样的? ②如果你的关注点只放在介质的一个点上,你观察到的情况分别 又是怎样的? 答案:①波峰和波谷都在水平方向匀速移动;密部和疏部都在水 平方向匀速移动。 ②如果我们盯着绳子上某一个点(可以做个标记)看,它就是在上 下往复运动,并没有移动它的平衡位置;如果我们盯着弹簧上某一 个圈或点(可以做个标记)看,它就是在左右往复运动,也没有移动它 的平衡位置。
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【解析】
根据横波的形成原理,由题中给出9、10、
11、12四点的位置和运动方向,可画出其他各点的位置和运动 方向,如图所示,图中MN为各点的平衡位置,根据各点此时 的运动方向,即可找到再过 向.如图虚线所示. 3 4 T各个质点的位置和运动方
【答案】
如图所示
名师点拨
本题仅给出波形的一部分,要求考生从波形的
知识图解
教材拓展提升
欲穷千里目 更上一层楼
一、机械波及其形成 1.介质 波借以传播的物质,叫做介质. 组成介质的质点之间有相互作用,一个质点的振动会引起 相邻质点的振动.

2.机械波 机械振动在介质中的传播,形成了机械波. (1)产生条件:①要有机械振动;②要有传播振动的介 质. (2)两点助你理解机械波的特点. ①波传播的只是振动这种运动形式,而介质的质点并不随 波迁移.
答案
BCD
二、横波和纵波 【例2】 ( ) A.振源上下振动形成的波是横波 B.振源水平振动形成的波是纵波 C.波沿水平方向传播,质点上下振动这类波是横波 D.质点沿水平方向振动,波沿水平方向传播这类波是纵 波 (多选题)关于横波和纵波下列说法正确的是
【解析】
根据横波和纵波的概念,质点振动方向与波的
2.介质 (1)定义:波借以传播的物质. (2)特点:组成介质的质点之间有相互作用,一个质点的 振动会引起相邻质点的振动.
二、波的分类 机械波可分为横波和纵波两类.
定义 质点的振动方向与 横波 波的传播方向互相 垂直的波 质点的振动方向与 纵波 波的传播方向在同 一直线上的波 标识性物理量 ①波峰:凸起的最高处 ②波谷:凹下的最高处 ①密部:质点分布最密 的位置 ②疏部:质点分布最疏 的位置 实物波形
移动来判断某一时刻绳子上各点的位移和速度,标出速度的大 小和方向,实际考查了波的形成过程,考查了考生分析、判 断、解决问题的能力.确实是一道理论联系实际的好题.当你 对波的知识理解不清时,请你多画一些不同时刻介质形成波形 的图做比较.
巩固练习1 确的是( )
(多选题)关于机械振动和机械波下列说法正
声波是纵波,它不仅能在空气中传播,也能在固体、液体 中传播. 三、机械波 1.形成:机械振动在介质中传播,形成机械波. 2.产生条件 (1)要有波源. (2)要有传播振动的介质.
3.特点 (1)介质中有机械波传播时,介质本身并不随波一起传 播,因此说它传播的只是振动这种运动形式. (2)介质中本来静止的质点,随着波的传播而发生振动, 可见波是传递能量的一种方式. (3)我们能用语言进行交流,说明波可以传播信息. (4)介质中质点开始振动的方向均与波源开始振动的方向 相同.
典例分析
举一反三 触类旁通
一、波的形成和传播 【例1】 下图①中有一条均匀的绳,1、2、3、4…是绳
上一系列等间隔的点.现有一列简谐横波沿此绳传播.某时 刻,绳上9、10、11、12四点的位置和运动方向如图②所示(其 他点的运动情况未画出),其中点12的位移为零,向上运动, 3 点9的位移达到最大值.试在图③中画出再经过 周期时点3、 4 4、5、6的位置和速度方向,其他点不必画.(图③的横、纵坐 标与图①、②完全相同)
特 在波动中交替、间隔出现 征 波峰和波谷
特别提醒
(1)绳波和声波分别是典型的横波和纵波,水
波是比较复杂的机械波,不是横波. (2)在纵波中各质点的振动方向与波的传播方向在同一直 线上,而不是方向相同.
三、机械波与机械振动的比较 振动是波的起因,波是振动的传播;振动是单个质点的运 动现象,波是一系列质点的运动现象.
特别提醒 同.
(1)各质点的振动周期都与波源的振动周期相
波传播时,介质中的质点的振动都是做受迫振动,每个质 点的振动频率都与波源的振动频率相同. (2)离波源越远,质点的振动越滞后.但各质点的起振方 向与波源的起振方向相同.
二、横波和纵波的区别 横波 概 念 介 质 在波动中,质点的振动方 向和波的传播方向相互垂 直 只能在固体介质中传播 纵波 在波动中,质点的振动方 向和波的传播方向在一条 直线上 在固体、液体和气体介质 中均能传播 在波动中交替、间隔出现 密部和疏部
波传播的只是振动这种运动形式,介质的每个质点只在自 己平衡位置附近振动,并不随波迁移.如运动会上表演麦浪的 团体操,许多表演者手举麦穗,随着音乐声依次上下起伏,于 是就形成了像一大片金黄的滚滚的麦浪.可是,这里的每个表 演者谁也没有向前移动一步.仅把上下起伏的运动形式依次传 递出去了.
②波在传递运动形式的同时,也传递能量和信息. 由于质点间的弹力作用,先振动的质点要对相邻的后振动 的质点做正功,后者对前者做负功,因而离波源近的质点把机 械能传递给离波源远的质点.
第一节
波的形成和传播
课标解读
明确要求 把握方向 学业有成
1.理解机械波的形成过程和产生条件. 2.知道横波与纵波的概念. 3.明确机械波传播的特点. 4.通过对波的认识和理解,逐步提高空间想象和思维能 力.
教材知识梳理
感受自主学习 收获成果
一、波的形成和传播 1.波的形成 当手握绳端上下振动时,绳端带动相邻质点,使它也上下 振动.这个质点又带动更远一些的质点……绳上的质点都很快 跟着振动起来,只是后面的质点总比前面的质点迟一些开始振 动,这样在整个绳子上就形成了凸凹相间的波.
传播方向垂直者为横波,同一直线者为纵波,并不是上下振动 与水平振动的问题,所以A、B选项错误,对于D选项水平方 向振动,水平方向传播并不能说明是同一直线,故D选项错 误,C选项正确.
A.有机械振动必有机械波 B.有机械波必有机械振动 C.在波的传播过程中,振动质点不随波的传播发生迁移 D.在波的传播中如果振源停止振动,波的传播并不会立 即停止
解析 机械振动是形成机械波的条件之一,有机械波就一 定有机械振动,但有机械振动,不一定有机械波,故A错,B 对;波在传播时,介质中各质点都在其平衡位置附近做往复运 动,并不随波的传播而迁移,故C对;振源停止振动后,已形 成的机械波仍继续向前传播,直到能量消耗尽为止,故D选项 正确.
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