2013年江西教师招考小学音乐真题
2013年上半年中小学教师资格认定考试(高级音乐学科知识与教学能
2013年上半年中小学教师资格认定考试（高级音乐学科知识与教学能力）真题试卷（精选）(题后含答案及解析)题型有：1.jpg />大调：其次，此曲为大调式，单三部曲式，图式为：A 段是对长江风采的描绘，由两个平行结构的弱抑起乐句构成，顺口易记，深刻凝练。
第3、7小节的大跳七度，使曲调跌宕起伏，更突出长江一泻千里蜿蜒奔腾，东去大海的形象和非凡气概。
B段是对长江力量的阐述，乐句改用强拍起。
显得鲜明直接，附点四分音符的运用使旋律更为亲切流畅。
第一句强调Ⅴ—Ⅰ的进行。
给人以清新的感受。
第二句节奏与第一句大致相同，前两节提高了三度。
后两节构成反向模仿，造成“一浪比一浪高”的趋势。
第二句末的“6”音是全曲最高音犹如掀起滔天巨浪，把歌曲推向高潮。
Aˊ段是对长江的歌颂和赞美，除第二句末略有不同之外，基本上是A段的重复。
尾声运用歌曲开头的动机“mi fa sol”发展而成。
是对长江依恋与赞颂之歌的进一步抒发最后终止在主和弦的三度音上。
贴切而不落俗套，传神而意境深远。
第三，这首《长江之歌》旋律激昂，歌词气势磅礴、委婉秀丽，对比十分鲜明，形象地描绘了长江的雄姿，如首句的旋律线就呈现大起大落之势，描绘了长江之险，中部的旋律缓缓流淌，表现了长江中下游之美。
它通过对中国的第一长河——长江的描写与赞美，表达了中国人民热爱祖国的深厚情感。
《长江之歌》是上世纪80年代风靡全中国的大型电视纪录片《话说长江》主题歌，王世光作曲，胡宏伟作词，首唱者季小琴。
教学设计题3．请根据歌曲《长江之歌》的分析，设计高一年级歌唱课模块教学目标与简单教学环节。
要求：(1)教学目标：从音乐课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，要具有可操作性。
(2)歌唱环节：关注音乐本体，注重参与体验，注意学习方式，培养学习能力，方法适合全体学生。
正确答案：教材分析：《长江之歌》是一首抒情风格的进行曲。
舒展起伏的旋律形象地描绘了长江的气势宏大、波澜壮阔、曲折回转的情景，乐曲用单三部曲式写成A+B+A+尾声的结构。
小学音乐教师考试试题及答案
小学音乐教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐的基本要素包括节奏、旋律、和声和________。
A. 音色B. 音量C. 音高D. 速度答案：A2. 下列哪个选项是五线谱中的音符时值？A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符D. 所有选项答案：D3. 在音乐理论中，一个八度被分为________个半音。
A. 7B. 8C. 12D. 16答案：C4. 小学音乐教育中，培养学生的音乐感受力和表现力通常通过________来实现。
A. 听音乐B. 唱歌C. 乐器演奏D. 音乐游戏答案：D5. 下列哪个乐器不属于弦乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 大提琴D. 中提琴答案：B6. 在小学音乐教学中，________是培养学生音乐兴趣和爱好的重要手段。
A. 音乐欣赏B. 音乐创作C. 音乐表演D. 音乐理论学习答案：A7. 音乐的节奏可以通过________来表示。
A. 音符B. 休止符C. 拍号D. 所有选项答案：D8. 在小学音乐教学中，________是教授学生音乐基础知识的有效方法。
A. 课堂讲授B. 互动讨论B. 多媒体教学D. 个别辅导答案：B9. 下列哪个选项是音乐中的基本音级？A. DoB. ReC. MiD. 所有选项答案：D10. 在小学音乐教学中，________是提高学生音乐素养的关键。
A. 学习乐理B. 学习乐器C. 合唱练习D. 音乐欣赏答案：C二、填空题（每题2分，共20分）11. 音乐的三要素包括旋律、节奏和__________。
答案：和声12. 在五线谱中，表示音高位置的符号是__________。
答案：谱号13. 音乐中，一个全音符的时值等于__________个四分音符的时值。
答案：414. 小学音乐教学中，培养学生的__________能力是非常重要的。
答案：创新15. 音乐的力度记号有渐强、渐弱、__________等。
答案：保持16. 在小学音乐教学中，通过__________可以培养学生的节奏感。
教师公开招聘考试小学音乐-5_真题(含答案与解析)-交互
教师公开招聘考试小学音乐-5(总分100, 做题时间90分钟)一、单项选择题1.顿音记在音符上方，表示该音要唱(奏)得短促而有弹性，其形状为______。
SSS_SINGLE_SELA ▲B △C ▼D ▽分值: 1答案:C2.《唱支最美的歌》是一首什么拍子的歌曲?______SSS_SINGLE_SELA 3/8拍子B 6/8拍子C 2/4拍子D 4/4拍子分值: 1答案:A[解析] 《唱支最美的歌》是3/8拍子的歌曲。
3.《太阳一出照四方》是一首流传于哪个省中部地区的小调?______SSS_SINGLE_SELA 四川B 贵州C 湖南D 江西分值: 1答案:C[解析] 《太阳一出照四方》是一首流传于湖南省中部地区的小调。
4.《天鹅》是管弦乐组曲《动物狂欢节》中流传最广的一首乐曲，其作者是法国作曲家______。
SSS_SINGLE_SELA 圣·桑B 柴可夫斯基C 比捷D 穆索尔斯基分值: 1答案:A5.管弦乐曲《红旗颂》的引子中采用了哪一首歌曲的音调为素材?______SSS_SINGLE_SELA 《国际歌》B 《东方红》C 《太阳出来了》D 《中华人民共和国国歌》分值: 1答案:D[解析] 中国重量级管弦乐曲《红旗颂》是作曲家吕其明创作的管弦乐合奏曲，其引子采用了《中华人民共和国国歌》的音调为素材。
6.我国第一个专业戏曲学校及其创办者分别是______。
SSS_SINGLE_SELA 天韵社，曾志忞B 春柳社，李叔同C 音乐讲习会，沈心工D 伶工学社，张謇分值: 1答案:D[解析] 南通伶工学社是我国近代第一所新型戏剧艺术学校，由张謇创办。
7.提出“天籁、地籁、人籁”说法的是______。
SSS_SINGLE_SELA 孟子B 荀子C 庄子D 老子分值: 1答案:C[解析] “女闻人籁而未闻地籁，女闻地籁而未闻天籁夫?”这几个词是庄子提出来的，后来中国文学用得很多。
8.歌剧产生于______。
2013江西教师资格证《小学教育学》情景真题及答案
2013江西教师资格证《小学教育学》情景真题及答案一、素质教育在我国已经推行多年了，然而在教育实践中，人们对它仍然有不同的观点。
有的人认为实施素质教育就是减少文化课，增加培养学生吹、拉、弹、唱等能力的技能课;也有的人认为，应试教育要升学率，素质教育也要升学率，两者没有什么区别。
1.应试教育与素质教育的区别在于( )。
A.应试教育重分数，素质教育重能力B.应试教育鼓励单一发展，素质教育重全面发展C.应试教育禁锢学生创造力，素质教育鼓励创新D.应试教育导致学生知识狭隘2.为克服应试教育的弊端，我国进行了基础教育新课程改革，这是我国的第几次新课程改革?( )A.八B.七C.六D.三3.素质教育的三大任务是( )。
A.发展身体素质B.提高心理素质C.培养社会素质D.提高审美素质4.1996年联合国教科文组织提出的“学会学习”思想，包括哪些内涵?( )A.学会认知B.学会做事C.学会共同生活D.学会生存二、在一课堂教学过程中，教师问这样一个问题：兵马俑作为世界的一大奇迹，最应该感谢的是谁?生1：我认为最应该感谢的是秦始皇。
(老师毫无表情地让学生坐下)生2：我认为最应该感谢的是第一个发现兵马俑的人。
(老师微笑地摇摇头，示意学生坐下)生3：我认为应该感谢的是制造兵马俑的人。
(老师尴尬地笑笑并示意学生坐下)生4：我认为这是中国古代劳动人民的功劳。
(老师满意地示意学生坐下)1.案例中教师对学生回答问题的反馈是否恰当?( )A.恰当B.不恰当C.无所谓D.不知道2.新课程改革中提出的的三维课程目标包括( )。
A.知识与技能B.情感态度与价值观C.过程与方法D.创新与能力3.结合案例，下列说法错误的是( )。
A.案例中的教师没有将学生看成“人”B.案例中的教师在助长“假大空”C.教育教学应该倡导发散思维D.案例中教师尊重了每一位学生的观点4.教师在课堂提问时应注意什么?( )A.灵活处理，循循善诱B.语言准确，有启发性C.善于捕捉学生的信息，适当追问，层层递进D.注意课堂提问的目的性参考答案及解析一、1.ABCD【中公专家解析】应试教育以分数为导向，势必会造成学生单一发展，知识狭隘，禁锢学生的创造力。
2013年下半年江西教师资格考试小学教育学试题及答案(4)
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案.并将其号码写在题干的相应位置，本大题共10小题，每小题2分，共20分)1.在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是( )。
A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.梅伊曼2.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。
A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大3.人的生理成熟以具有( )能力为标志。
A.创造 B.学习 C.生殖 D.思考4.学校组织教育和教学工作的重要依据是( )。
A.课程目标 B.课程标准 C.课程计划 D.教科书5.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究。
再把研究结果应用到自身从事的教育实践巾的一种研究方法，这种研究方法是( )。
A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法6.小学德育中的基本方法是( )。
A.说服教育法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实际锻炼法7.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，( )。
A.是同时的 B.师范学校出现得早C.教师成为一种独立的社会职业的时间早D.说不清楚8.领会知识包括感知教材和( )。
A.熟悉教材 B.分析教材 C.巩固知识 D.理解教材9.“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调( )。
A.教师的权威 B.榜样的作用 C.领导的权威 D.社会的作用10.马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是( )。
A.学生个体B.学生集体C.教师个体D.教师集体二、多项选择题(在每小题的四至五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的代码填入题干的相应位置。
错选、多选、漏选均不得分。
每小题3分，共15分)1.小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )。
A.普及性 B.免费性 C.基础性 D.强制性2.个体身心发展的动因有( )。
2013年江西教师资格考试小学教育学高频出题附答案解析五
一、单选题(在每小题的4个备选答案中，选出1个正确答案，错选、多选或不选均不得分。
每小题1分，共30分)1．影响人的发展的因素很多，其中（）是生理前提和物质基础。
A．环境B．遗传素质C．教育D．个体的主观能动性2．组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动是（）。
A．体育活动B．课余活动C．文娱活动D．群众性课外活动3．衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。
A．培养目标B．考试C．小学教育目的D．教学内容4．小学教育目的的制定，受制于（）规律。
A．政治经济文化B．遗传C．儿童身心发展D．教育5．人的生理成熟以具有（）能力为标志。
A．创造B．预见C．选择D．生殖6．机体某一种机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发挥得到部分补偿，这体现了身心发展具有（）。
A．顺序性B．互补性C．差异性D．阶段性7．学生是尚未成熟的青少年和儿童，是未进入成人社会的（）。
A．自然人B．社会人C．边际人D．特殊人8．少年儿童是社会公民，享有法律规定的各项（）。
A．社会义务B．社会责任C．社会权利D．社会使命9．注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）。
A．基础型课程B．拓展型课程C．研究型课程D．国家课程10．将课程分为国家、地方、学校课程的划分标准是（）。
A．课程的制定者B．课程的任务C．课程的组织方式D．课程的功能11．通过向学生提出未思考过的问题，一步一步引导他们去深人思考和获取新知识的方法是（）。
A．启发谈话B．总结谈话C．复习谈话D．评价谈话12．班集体生活与成员意愿的集中反映是（）。
A．共同的目标B．班风C．群体意识D．班集体舆论13．根据学生已学教材向其提出一系列问题，通过师生问答形式帮助学生复习，深化已学知识的方法是（）。
A．启发谈话B．总结谈话C．复习谈话D．评价谈话14．学生认识的主要任务是学习（）。
A．直接经验B．间接经验C．理论知识D．实践知识15．“一把钥匙开一把锁”体现了德育的（）原则。
2013年长沙市教师公开招聘考试(小学音乐)真题试卷汇编
2013年长沙市教师公开招聘考试（小学音乐）真题试卷汇编(总分：76.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：15，分数：30.00)1.作曲家比才写作的《小步舞曲》(《阿莱城姑娘第二组曲》第三首)，其演奏乐器属于( )。
A.铜管乐器√B.木管乐器C.弓弦乐器D.打击乐器解析：解析：乐器分类主要是根据乐器材料和震动发声材料而界定的。
《小步舞曲》(《阿莱城姑娘第二组曲》第三首)主要长笛进行演奏，长笛属于铜管乐器。
2.下面作品不属于德国作曲家韦伯作品的是( )。
A.《自由射手》B.《邀舞》C.《奥伯龙》D.《奥塞罗》√解析：解析：《奥塞罗》是威尔第的作品。
3.富有激情、质朴刚健的京剧“麒派”唱腔的代表人物是( )。
A.程砚秋B.周信芳√C.梅兰芳D.尚小云解析：解析：周信芳是京剧麒派的创始人。
4.下列属于乔羽的作品的是( )。
A.《得民心者得天下》B.《让我们荡起双桨》√C.《游击队歌D.《中华儿女》解析：解析：《让我们荡起双桨》是乔羽的作品。
5.( )的特点是：不协和，有强烈的不稳定感和向外扩张感。
A.减三和弦B.增三和弦√C.大三和弦D.小三和弦解析：解析：本题考查三和弦的特点。
减三和弦的特点是不协和，尖锐刺耳，有向内收缩感；增三和弦的特点是不协和，有强烈的不稳定感和向外扩张感；大三和弦的特点是和谐丰满，色彩明亮辉煌；小三和弦的特点是和谐融洽，色彩暗淡柔和。
故本题答案为B。
6.增四六和弦自下而上的结构是( )。
A.增四度、大三度B.增四度、小三度C.减四度、大三度√D.减四度、小三度解析：7.以下哪种和弦的音响特点是和谐丰满，色彩明亮辉煌?( )A.大三和弦√B.小三和弦C.增三和弦D.减三和弦解析：解析：大三和弦的音响特点是和谐丰满，色彩明亮辉煌。
8.在一个和弦发响的自始至终，任何一个声部中出现的该和弦结构以外的音，称为( )，可笼统地用“+”标记。
A.属七和弦B.和弦外音√C.等和弦D.增三和弦解析：解析：本题是对和弦外音定义的考查，考生应注意区分。
2013江西教师资格证考试真题及答案-小学教育学(判断题)
2013江西教师资格证考试真题及答案-小学教育学（判断题）相关推荐：江西教师资格证考试题库丨江西教师资格证公告2014下半年江西教师资格证考试时间11月29日至12月1日。
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1.社会主义的教育是没有阶级性的教育。
( )2.获得教师资格就能上岗。
( )3.任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。
( )4.洛克认为“人类之所以千差万别，就是由于教育之故0fill( )5.学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。
( )6.教师的职责是传授文化知识。
( )7.儿童的发展过程就是一个生理成熟的过程。
( )8.教育对儿童的发展是有促进作用的，早教育就早发展、早成熟。
( )9.学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。
( )10.学校建筑对学生的身心发展起潜移默化的作用。
( )11.智育实际上就是文化课教学。
( )12.在信息技术与课程整合过程中，教师可以根据信息所提供的潜力，重新组织教学内容。
这种重组可以针对一学期、一个单元或者一个课时的内容。
( )13.教育过程不同于科学探索的认识过程，是一个特殊的认知过程。
( )14.地理、历史、思想与品德都属于自然科学。
( )15.英语口语学习的目的是用英语进行交际，有效的学习方法是坚持实践性原则，信息技术环境对学生进行口语交际实践没有任何帮助。
( )16.听讲不一定就是被动的，积极有效的听讲可从准备、听讲、总结三个部分人手。
( )17.教师劳动是个体和集体劳动的结合。
( )18.有什么样的政治经济制度，就有什么样的学制系统。
( )19.教育就是指学校教育。
( )20.德、智、体、美、劳全面发展意味着均衡发展。
( )参考答案及解析1.×【中公专家解析】在阶级社会里，教育具有鲜明的阶级性。
2.×【中公专家解析】除了另有规定的高校教师外，申请认定其他类教师资格还要达到《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上。
2013音乐教师业务考核试题
小学音乐考试试卷一、填空（每空1分，共36分）1、管弦乐《四小天鹅》的曲作者是俄国的-----------------------。
2、歌曲《让我们荡起双桨》是由---------词，-----------曲。
3、《中国少年先锋队队歌》是故事片---------------主题曲，原名-------------------。
4、《中华人民共和国国歌》原名--------------------，创作于1935年，是影片------------------的主题曲，由------------词，----------------曲。
5、请说出三个谷建芬的主要作品--------------------------，---------------------------。
6、《嘎达梅林》中，嘎达指---------------------------，梅林指----------------------------。
7、笛子分--------------和--------------两种。
8、唢呐源于---------------，管身是----------制，配有----------制的双簧片。
9、《金蛇狂舞》由聂耳根据民间乐曲----------改编的。
乐曲是------段体结构。
10、京剧又称皮黄，由---------和------------组成，它的行当有----、-------、--------、-------。
其中四功五法分别是------------------------------和-----------------------------。
11、《卡门序曲》的作者是-------------。
12、民歌就是民间歌曲，可分为------------、--------------、---------三种类型。
13、音乐的基本要素包括----------、-----------、-------------、-------------。
2013年江西省中小学教师招聘考试模拟试卷(曹老师,6月5、6日)
2013年江西省中小学教师招聘考试模拟试卷（一）教育综合基础知识（2013年6月5日）一、单项选择题（每小题1分，共60分）1.教育通常有广义和狭义之分，狭义的教育是指（）。
A.家庭教育B.智育C.学校教育D.德育2.关于教育，（）指出：“教育在于发展健全的个性”。
A.培根B.夸美纽斯C.卢梭D.裴斯泰洛奇3.我国在（）开始产生了专门从事教育工作的教师职业。
A.夏代B.商代C.周代D.春秋时期4.（）是人的身心发展的生理前提。
A.遗传素质B.外界环境C.学校教育D.主观能动性5.明代东林书院的对联“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”在一定程度上反映了教育的（）。
A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能6.（）是一切教育活动的出发点、依据和归宿。
A.教育方针B.培养目标C.教育政策D.教育目的7.实现人的全面发展的根本途径是（）。
A.教育与实践相结合B.教育与生产劳动相结合C.脑力劳动与体力劳动相结合D.个体的个性化与个体的社会化相结合8.从学生的本质属性看，由于学生是一个完整的人，因此教育应当（）。
A.实现人身心的全面和谐发展B.注意挖掘学生潜在的发展可能性C.尊重和调动学生的主动性和积极性D.摒弃将学生当做“小大人”的传统观点9.学校教育目的的贯彻落实和各种教育任务的完成主要是通过（）途径实现的。
A.思想教育B.课堂教学C.课外活动D.社会实践10.义务教育的三个基本特性不包括（）。
A.基础性B.普遍性C.免费性D.强制性11.在众多的收集资料方法中，（）被誉为社会学研究的第一方法，也是教育研究中重要的资料收集方法之一。
A.观察法B.问卷调查C.访谈法D.文献研究12.依据皮亚杰的认知发展阶段理论，（）是儿童社会性发展的重要标志。
A.守恒性B.去直觉的思维C.可逆性D.去自我中心主义13.接受+控制属于（）的教养方式。
A.权威型B.专断型C.放纵型D.忽视型14.学习困难学生是指那些在智力、感觉器官都正常的条件下，学习效果却未达到教学目标的儿童，这类学生的四个基本特征不包括（）。
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江西省2013年教师招聘考试试卷小学音乐声明：本答案可能有个别错误答案，若有错误以自己能够核实到的答案为准！第一部分客观题1、主音下方纯五度是哪个音级？(C)A、属音 B、下中音 C、下属音 D、音2、羽音下方大三度是哪个音级？(A)A、清角音 B、角音 C、变徽音 D、商音3、同时伴奏的2个音形成的是哪种音程？(D)A、旋律音程 B、变化音程 C、自然音程 D、和声音程4、小音程转位后形成的是哪种音程？(B)A、增音程 B、大音程 C、减音程 D、纯音程5、C大调与d小调形成的是何种调关系？(A)A、近关系调 B、同主音调 C、同中音调 D、关系调6、e角调与下列哪个调属于同一个官音系统？(C)A、d羽调 B、D徽调 C、d商调 D、宫调7、自然小调里有几个小三和弦？(B)A、两个 B、三个 C、四个 D、五个8、下列哪种调式的VI级三和弦是增三和弦？(D)A、自然小调 B、和声小调 C、自然大调 D、和声大调9、将和声小调的iii级音升高增一度，会变成哪种调式？(C)A、自然大调 B、旋律大调 C、和声大调 D、自然小调10、用清角取代角，五声宫调会转为何种调式？(A)A、五声徵调 B、五声羽调 C、五声商调 D、五声角调11、音是由物体的振动而产生的，振动规则具有准确高度的音是乐音，下列属于乐音乐器的是(B)A、木鱼 B、木琴 C、军鼓 D、梆子12、由发音体的材料及振动时设音的特征等来决定的音的性质是(A)A、音色 B、音高 C、含量 D、音值13、延音线是标记在两个或两个以上音变相同的音符土的弧线、谱例的总时值相当于(A)A、二分音符 B、四分音符 C、附点八分音符 D、附点四分音符14、音乐术语Presto的中文含义是(D)A、慢板 B、中板 C、快板 D、急板15、F大调式的近关系调包括下列调式中的(A)A、C大调式 B、#F羽调式 C、#C小调式 D、bE大调式16、G音是宫调式清乐音阶的( 无)A、高调 B、高徽 C、清角 D、闰17、自然大调式的导音上变构成的七和弦是(C)A、大小七和弦 B、小七和弦 C、半减七和弦 D、减七和弦18、88键标准钢琴各有多少个白键、黑键？（ D）A、54和34 B、55和33C C、56和32 D52和3619.将音乐体系中的音按一定的音高关系的次序，由低到高，再由高到低，依次排列起来叫做（ B ）A、音级 B、音列 C、音组 D、音名20.一个八分休止符等于2个16分休止符的时值，4个32休止符等于一个（ D ）A、4分休止符 B、16分休止符 C、2分休止符 D、8分休止符21.音程有和声音程和旋律音程之分。音数为2的三度音程叫做大三度，音数为6的音程叫做（ A ）A、纯八度 B、大七度 C、小七度 D、大六度22、增八度音程转位后是（C）A、减一度 B、增一度 C、减八度 D、纯八度23.具有典型意义的节奏叫（C）A、节拍 B、拍号 C、节奏型 D、拍子24.在音符均分的特殊形式中，，将一个基本音符分为均等的七部分，用来代替基本划分的（A）叫做“七连音”A、四部分 B、三部分 C、六部分 D、二部分25.“闰”是构成七声调式的偏音之一，它指（C）下方大二度的音。A、羽音 B、角音 C、宫音 D、商音26.F和声大调的第VI级音是（C）A、D B、E C、bD D、c27.调式音级以主音为中心，主音上方纯四度的音叫做（B）A、上属音 B、下属音 C、上中音 D、下中音28.发音体做不规则的振动而产生没有准确高度的音是嗓音。下列属于嗓音乐器的是（D）A、双簧管 B、扬琴 C、木琴 D、三角铁29.有发音体振动对延续时间的长短来决定的音的性质是（D）A、音色 B、音高 C、音量 D、音值30.延音线是标记在两个或两个以上音高相同的音符上的弧线，谱例的总时值相当于（C）A、四分音符 B、二分音符 C、附点四分音符 D、附点八分音符31.装饰音是用来装饰旋律的小音符及代替旋律型的特别记号。记号是（A）A、波音 B、颤音 C、倚音 D、回音32.音乐术语Moderato的中文含义是（A ）A、中板 B、慢板 C、快板 D、急板33.bA大调式的关系小调式是（C）A、a小调式 B、#e小调式 C、f小调式 D、ba小调式34.F音是G宫调式燕乐音阶的（ A ）A、闰 B、变徽 C、清角 D、变宫35.和声小调式的属音上构成的七和弦是（ D ）A、小七和弦 B、半减七和弦 C、减七和弦 D、大小七和弦36.音的基本性质中有两种属性在音乐表现中更为突出，分别是（ C ）A、音高和音量 B、音高和音色 C、音高和音值 D、音色和音值37.下列属于变化半音的两个音级是（ D ）A、B-C B、#F-#G C、E-F D、A-#A38.在五线谱中低音谱号叫做（ D ）A、C谱号 B、D谱号 C、C四线谱号 D、F谱号39.五线谱低音谱表下加二线的音是（ D ）A、a B、c C、A D、C40、相同时间片段的强与弱，按照一定的次序循环重复叫做（ B ）A、节奏 B、拍子 C、变换拍子 D、节奏型41、等于四分音符的三连音是（ B ）
42、bB和声大调的第Ⅲ级音是（ A ）A、D B、bE C、#F D、bC43、F大调的关系小调是（ B ）A、a小调 B、d大调 C、b小调 D、c小调44、可以按照三度音程关系叠置起来的四个音所构成的和弦叫做（ C ）A、大三和弦 B、小三和弦 C、七和弦 D、大七和弦45.调式音级以主音为中心，主音下方纯四度的音叫做（ A ）A、属音 B、导音 C、下中音 D、下属音46.我们听到的声音大多是由许多音组合而成的复合音，其中包括基音和许多泛音，将其依次排列起来叫做“分音列”，或叫“泛音列”E为基音的泛音列中，第五分音是（无 ）A、小字组的F音 B、小字1组的升G音 C、小字1组的升E音 D、小字2组的升G音47、装饰音是用来装饰旋律的小音符及代替旋律型的特别几号tr是（ B）A、倚音 B、颤音 C、波音 D、回音48、音乐语lento的中文含义是（ A ）A、慢板 B、中板 C、快板 D、急板49.自然大调式的属音上构成的七和弦是（A）A.大小七和弦 B.小七和弦 C.半减七和弦 D.减七和弦50.谱号是用来确定五线谱上音的准确高度，中音谱号也叫做（ B）A.下谱号 B.C三线谱号 C.G谱号 D.C四谱号51.﹟c音是G宫调式雅乐音阶的（B）A．变宫 B.变徽 C.清角 D.闰52.所谓全音和半音，是指两个音之间的高低关系，下列属于变化半音的两个音级是（D）。A.B—C B.﹟F--﹟G C.E—F D.A--﹟A53.在五线谱中，高音谱号又叫做G谱号，中音谱号又叫做C三线谱号，低音谱号又叫做（D）。A.C谱号 B.D谱号 C.C四线谱号 D.F谱号54.相同时间片段的强与弱，按照一定的次序循环重复，是（B）。A.节奏 B.拍子 C.变换拍子 D.节奏型55.bB和声大调的第vI级音是（D）。A.E B. bE C.﹟F D.bG56.﹟f小调的关系大调是（D）。 A.﹟A大调 B.D大调 C.bD大调 D.A大调57.可以按照三度音程关系叠置起来的三个音构成的，叫（A）。 A.三和弦 B.三四和弦 C.七和弦 D.大七和弦58.调式音阶以主音为中心，主音上方纯四度的音，叫做（D）。 A.属音 B.导音 C.下中音 D.下属音59.现在国际上通用的标准音为第一国际高度，即（A）也称“演奏会高度”。 A.a1=440hz B.A1=435hz C.A1=430hz D.A1=514hz60.五线谱高音谱表上加二线的音是小字三组的c音，低音谱表下加二线的音是（B）。 A.大字一组的c B.大字组的c C.小字组的c D.小字组的c第二部分 主观题（共40分）一、 名词解释（每小题6分，共12分）1. 自然音答：自然调式音阶中的各音，叫做自然音。2.“交响曲之父” 答：弗朗茨·约瑟夫·海顿（1732年-1809年），奥地利人，维也纳古典乐派三杰之一.奠定了现代交响乐，创建了四个乐章的基本形式、变奏曲和现代管弦乐队的基础。代表作品有《创世纪》《四季》《惊愕交响曲》《伦敦交响曲》《告别交响曲》《时钟交响曲》《小夜曲》等。二、简答题 （每小题6分，共12分）1.请写出在《课标》三维目标中知识与技能部分对音乐基本技能的表述答：（1）音乐基础知识方面，学习和了解音乐基本表现要素和才常见的音乐体裁形式等基础知识。（2）音乐基本技能方面，培养学生自信,自然,有表情的演唱,学习演唱和演奏的初步技能。（3）音乐创作与历史背景方面，以自由、即兴的创作方式表达自己的情感，学习浅显的音乐创作常识和技能。（4）音乐与相关文化方面，认识音乐与姊妹艺术的联系，感知不同艺术门类的主要表现手段和艺术形式特征，了解音乐与艺术之外的其他学科的联系。2.节奏与节拍的关系答：（1）音乐的节奏是指音乐运动中音的长短和慢弱（2）节拍（又称拍子），是乐曲中表示固定单位时值和强弱规律的组织形式（3）节奏与节拍具有同一性且在音乐中具有互动作用，节拍是衡量节奏的单位。三、教案设计（任选一节音乐课进行设计） （共16分）格式为：（一）课题名称 （二）教案设计 （三）教学目标 （四）教学重点、难点 （五）教学用具 （六）教学过程设计