2023年自考专业(学前教育)《学前儿童音乐教育》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：45
2023年自考专业(学前教育)《学前特殊儿童教育》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：17
2023年自考专业(学前教育)《学前特殊儿童教育》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共45题)1.【单选题】在正常班级内，对特殊儿童进行个别化的语言矫治工作，教师的作用集中体现在()。
A.提供正确的语言范型B.发现和诊断儿童的问题C.制定和执行个别化教育方案D.树立良好的态度正确答案：C2.【判断题】根据世界卫生组织的定义，双眼中优势眼的最佳矫正视力在0.05~0.3之间为低视力。
正确答案：正确3.【问答题】简述学前儿童语言流畅度异常的观察应包括哪些内容?正确答案：学前儿童流畅度检查，一般包含以下几项内容：(1)自由会话，了解在日常生活中的说话状态;(2)图片单词命名( 30 个单词);(3)句子描述(选8 张情景图片)，了解在不同句子长度及不同句型中的口吃表现;(4)复句描述(选2 张情景图片)，了解描述口吃时情况;(5)复述或相伴复述(与治疗师一起复述) ，以了解是否有被刺激性及口吃在相伴复述的情况下改善的情况;(6)回答问题，了解儿童是否有回避现象及说话困难程度;(7)母子间谈话，设定母子游戏场面，让患者越放松越好。
4.【单选题】20世纪60年代以来，世界特殊教育界兴起的教育运动是()。
A.回归主流B.终身教育C.全纳性教育D.全民教育正确答案：A5.【单选题】下列有关游戏和游戏治疗的关系描述正确的是()。
A.两者从本质来说是同一回事B.游戏治疗是以游戏为媒介的儿童心理治疗方法C.游戏和游戏治疗都是主动的D.游戏和游戏治疗都重过程正确答案：B6.【单选题】在选择学前特殊儿童一体化的安置形态时，父母和家长不需要考虑()。
A.师资特点B.特殊儿童的特点以及特殊儿童家长的观念C.学前教育机构的特点D.交通和经济条件正确答案：D【填空题】智力超常儿童主要是指智商超过________的儿童或在某方面具有特殊才能的儿童。
正确答案：1308.【单选题】游戏治疗中，把游戏作为一种直接的语言替代物，其目的不是让儿童通过游戏（）A.打破自我封闭B.进行精神发泄C.“玩”出其问题D.说出其问题正确答案：C9.【单选题】学前特殊儿童是指（）A.有不同特殊需要的儿童B.心智偏异儿童C.感觉障碍儿童D.沟通异常儿童正确答案：A10.【单选题】（）观点，不符合人本主义游戏治疗理论。
2023年自考专业(学前教育)《学前儿童语言教育》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：28
2023年自考专业(学前教育)《学前儿童语言教育》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共45题)1.【判断题】语言是一种非常复杂的符号结构系统，按其构成成分来说，包括音、形、义三个方面。
（）正确答案：错误2.【单选题】说明性讲述教育活动的基本组织过程的最后一步是()。
A.选择恰当的讲述凭借物B.根据儿童核心经验的发展特点设定教育目标C.帮助儿童理解讲述内容D.使用一定的教育组织策略设计组织说明性讲述活动正确答案：D3.【问答题】名词解释：自然观察法正确答案：在日常生活的自然状态下，有目的、有计划地对儿童的语言发展进行直接观察、记录，从而获取儿童语言发展信息的方法。
4.【填空题】根据凭借物的特点，讲述活动分为：______、______ 、______ 、______ 。
正确答案：看图讲述、情景讲述、生活经验讲述、实物讲述5.【单选题】生活活动中的前识字环境所运用的书写语言按照功能可以分成三类：进程类、名称类和()。
A.图示类B.情境类C.标识类D.警示类正确答案：D6.【填空题】语言符号的________和________是对立的统一，人们不能随意更改已经约定的音义关系。
正确答案：任意性强制性7.【单选题】行动研究法的特点是具有________。
A.间接针对性B.直接针对性C.具体性D.整体性正确答案：B8.【单选题】学前儿童语言教育目标的第二个层次是（）A.总目标B.活动目标C.年龄阶段目标D.课程目标正确答案：C9.【问答题】简述我国幼儿语言教育总目标的具体内容;正确答案：2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》，对幼儿园语言教育的目标的具体内容概括如下：乐意与人交谈，讲话礼貌;注意倾听对方讲话，能理解日常用语;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事，看图书;能听懂和会说普通话。
10.【问答题】名词解释：学前儿童文学作品正确答案：学前儿童文学作品：是指与0-6 岁儿童心理发展水平及接受能力和阅读能力相适应的各类文学作品的总称。
2023年自考专业(学前教育)《学前儿童科学教育》考试全真模拟易错、难点精编⑴(答案参考)试卷号：4
2023年自考专业(学前教育)《学前儿童科学教育》考试全真模拟易错、难点精编⑴（答案参考）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共50题)1.【填空题】选择科学教育材料的原则包括材料的生活性、材料的可操作性、____ 、材料的丰富性和层次性等。
正确答案：材料的探索性2.【单选题】不属于长期系统性观察的是()。
A.观察彩虹B.观察春蚕C.观察蝌蚪D.观察小草正确答案：A3.【填空题】组织开展幼儿园生命教育活动时应遵循体验性原则、人文性原则和____原则。
正确答案：整合性4.【填空题】学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容: 一是对学前儿童科学教育活动的评价; 二是对____的评价。
正确答案：对学前儿童发展5.【单选题】下列科学活动中, 属于偶发性科学活动的是（）A.制作玩具B.制作昆虫标本C.观察蚂蚁搬家D.观察大雾天气正确答案：D6.【填空题】学前儿童科学教育的目标按其纵向结构, 一般能够分为四个层次, 即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、____ 和活动目标等四个层次。
正确答案：单元目标7.【单选题】下列评价中, 不属于对学前儿童发展评价的是（）A.学前儿童科学知识、经验的评价B.学前儿童科学教育活动过程的评价C.学前儿童科学方法及能力的评价D.学前儿童科学情感和态度的评价正确答案：B8.【填空题】STS教育就是以STS科学观为指导的科学、_____和社会教育。
正确答案：技术9.【单选题】根据社会需要来制定儿童科学教育目标时，正确的做法是()。
A.对儿童掌握的科学知识作量上的规定B.在目标中要求儿童获取周围环境中有关的科学知识C.不要求儿童获取有关的技术经验和技术知识D.不要求培养儿童初步的社会责任感正确答案：B10.【单选题】儿童学科学的内在动机和原动力是()。
A.受表扬B.好奇心C.学本领D.活动身体正确答案：B11.【填空题】依据反映层次的系统性, 知识能够分为____ 和理论知识。
2023年自考专业(学前教育)《学前特殊儿童教育》考试全真模拟易错、难点汇编贰(答案参考)试卷号：1
2023年自考专业(学前教育)《学前特殊儿童教育》考试全真模拟易错、难点汇编贰（答案参考）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共50题)1.【单选题】错误的观点认为，超常儿童与常态儿童（）A.是相对而言的B.有共同性C.有不可逾越的鸿沟D.有明显的差异性正确答案：C2.【问答题】简述设立中心的学前特殊儿童一体化安置形态的优点。
正确答案：这种模式的优点是能够使特殊儿童在正常的大教育环境中生活，接触丰富的信息，获得更多的与同龄正常儿童一起活动的机会，同时又可以得到以班级为单位而进行的特殊教育。
3.【问答题】试论述早期发现和早期干预对特殊儿童发展的作用。
正确答案：众多的研究表明，对具有特殊教育需要的儿童来说，早期发现和早期干预具有特殊的重要性。
而且可以为在成长过程中出现特殊需要的儿童捉供向良好的方向发展的支持性教育环境。
4.【单选题】游戏治疗中，把游戏作为一种直接的语言替代物，其目的不是让儿童通过游戏（）A.打破自我封闭B.进行精神发泄C.“玩”出其问题D.说出其问题正确答案：C5.【单选题】（）不是儿童孤独症的特征。
A.常用“恋物”行为B.愿意独处C.缺乏交会性注意D.对人感兴趣正确答案：D6.【单选题】在郊游中，让儿童通过实际观察与亲自操作理解一些动词，这种方法是语言矫治中的()。
A.游戏法B.自然情景法C.日常交往法D.全面交流法正确答案：B7.【判断题】学前儿童行为问题产生的原因，在父母教育方面表现为放纵孩子的好奇心。
正确答案：错误8.【判断题】日常生活中所说的口吃现象属于流畅度异常的语言障碍。
正确答案：正确9.【判断题】操作性条件反射理论强调指出，“对事实的歪曲理解会导致不正确的行为” 。
正确答案：错误【单选题】从听觉障碍的分类来看，患者对较大的谈话声、汽车声感觉模糊，这属于()。
A.二级重听B.一级重听C.二级聋D.一级聋正确答案：B11.【单选题】在正常班级内，对特殊儿童进行个别化的语言矫治工作，教师的作用集中体现在()。
2023年自考专业(学前教育)《学前儿童发展》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：16
2023年自考专业(学前教育)《学前儿童发展》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共45题)1.【判断题】适应性告知是儿童思想的一种传递方法。
正确答案：正确2.【判断题】研究表明，出生后第一周内的婴儿不具有大小恒常性。
正确答案：错误3.【问答题】维果斯基是如果看待教学与发展的关系的，对我们的儿童教育有何启示？正确答案：答：(1)教学应与儿童的发展水平相一致。
(2)儿童有两种发展水平：第一种水平是现有的发展水平，第二种水平是可能发展的水平即“最近发展区”(通过成人的帮助和自身的努力可以达到的水平)。
(3)维果斯基将学校中的教学与发展比作是最近发展区和现实发展水平间的关系。
童年期的教学启示：对儿童的教育存在最佳时期，一定时期的教学能更好地促进儿童的发展;教学时，必须考虑儿童的两种发展水平，一种是儿童现有的发展水平;另一种是在有指导的情况下借助成人的帮助可以达到的解决问题的水平;教学应着眼于幼儿的最近发展区，对发展过程加以及时的组织.对不良倾向加以及时调整，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。
4.【判断题】联合游戏中儿童开始相互合作。
正确答案：错误5.【问答题】自我中心是指什么？正确答案：是指儿童把注意力集中在自己的动作和观点之上的现象。
6.【判断题】遗传具有重要作用，它是儿童心理发展的自然前提。
( )正确答案：正确7.【判断题】六个月以前的婴儿以内隐记忆为主。
正确答案：正确8.【问答题】简述个体心理发展的基本规律。
正确答案：(1)发展的生物性和社会性;(2)发展的连续性与阶段性;(3)发展的普遍性与差异性。
9.【判断题】孤儿院孩子往往没有良好的社会适应行为，也不能建立起对人对已的信任。
( )正确答案：正确10.【判断题】随着抽象思维的萌芽，儿童开始学会从他人以及不同的角度考虑问题，开始理解事物的相对性。
正确答案：正确11.【问答题】发展的连续性是指什么？正确答案：是指个体心理发展是一个开放的、不断积累的过程。
2023年自考专业(学前教育)《学前特殊儿童教育》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：8
2023年自考专业(学前教育)《学前特殊儿童教育》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共45题)1.【单选题】游戏治疗中，把游戏作为一种直接的语言替代物，其目的不是让儿童通过游戏（）A.打破自我封闭B.进行精神发泄C.“玩”出其问题D.说出其问题正确答案：C2.【单选题】智力落后儿童的感知特征是()。
A.感知觉速度缓慢但范围宽B.感知过程中分辨能力差但恒常性较强C.感知觉速度缓慢但分辨能力强D.感知觉的速度缓慢且感知范围窄正确答案：D【判断题】测查和鉴定智力落后儿童的智力指标是低于正常人的两个标准差。
正确答案：正确4.【单选题】在选择学前特殊儿童一体化的安置形态时，父母和家长不需要考虑()。
A.师资特点B.特殊儿童的特点以及特殊儿童家长的观念C.学前教育机构的特点D.交通和经济条件正确答案：D5.【单选题】音质异常是指()。
A.通过鼻腔的气流过大或者过小B.整体性语音不清C.常见的声音嘶哑、刺耳或者声音夹杂着沉重的气息声D.音量不够集中，妨碍交流的进行正确答案：C6.【单选题】20世纪60年代以来，世界特殊教育界兴起的教育运动是()。
A.回归主流B.终身教育C.全纳性教育D.全民教育正确答案：A7.【填空题】学前特殊儿童个别化教育方案的制订步骤：分析评定——________——制订方案——________——________ ——修改方案——实施方案正确答案：找出差异、实施方案、评定实施情况8.【单选题】把孤独症的原因归结为家庭环境、父母教养方式、教养态度等的理论是()。
A.社会环境因素影响论B.心因论C.身因论D.器质论正确答案：B9.【判断题】把特殊需要儿童安置到特殊学校符合近年来学前特殊教育发展趋势。
正确答案：错误10.【判断题】就事论事，矫正异常行为不符合精神分析学派的游戏治疗观点。
正确答案：正确11.【单选题】学前儿童行为问题产生的原因，在父母教育方面表现为（）A.期望值过低B.过度保护C.重保轻教D.放纵孩子的好奇心正确答案：B【判断题】学前儿童行为问题产生的原因，在父母教育方面表现为放纵孩子的好奇心。
2023年自考专业(学前教育)《学前教育》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：27
2023年自考专业(学前教育)《学前教育》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共45题)1.【判断题】对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，更好地掌握每名婴幼儿生长发育的特点，是入园前的健康检查的目的之一。
正确答案：正确2.【填空题】记录全班儿童活动情况的主要内容是（）正确答案：儿童活动的分组情况3.【填空题】康有为在________第一次提出在我国实施学前社会教育。
正确答案：《大同书》4.【问答题】简述幼儿园课程评价的基本原则。
正确答案：总的原则是评价应有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神。
具体表现：1.评价应有利于改进与发展课程：主要是为了发现问题、解决问题，因此，幼儿园课程评价要侧重于发挥诊断与改进课程与教学的作用，不适合把评价只作为对教师工作或幼儿发展的鉴定手段。
2.评价中要发挥教师的主体性：3.评价要有利于幼儿的发展：教育的最终目的是促进儿童的发展，因此课程评价中应注意把"对幼儿的发展是适宜的"、"有效促进幼儿的发展"作为根本标准。
5.【问答题】活动设计题：围绕“保护环境”这一主题，设计一个幼儿园大班活动方案。
[考点提示]本题考查教育活动的组织与实施部分的知识点。
正确答案：保护环境当今，生态环境保护已成为人类共同关心的问题，它关系到整个人类的生存。
因此，把生态与环境保护列入幼儿科学教育内容，使幼儿从小就具有环保意识是很有必要的。
为此，在设计活动时着重从烟尘、污水两个方面让幼儿观察比较，组织幼儿进行讨论，进一步增强幼儿的环保意识。
活动目标：1.理解什么是环境以及保护环境的重要性。
2.在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘会污染空气，能影响人体健康和动植物的生长。
3.引导幼儿关注周围的环境，增强幼儿的环保意识。
活动准备：1.清水、污水各一盆，香烟、房屋(幼儿用积木拼搭)2.录像：香烟弥漫的一间屋子、动物远离喧闹的城市、汽车的尾气和废气等。
2023年自考专业(学前教育)《学前特殊儿童教育》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：47
2023年自考专业(学前教育)《学前特殊儿童教育》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共45题)1.【单选题】从听觉障碍的分类来看，患者对较大的谈话声、汽车声感觉模糊，这属于()。
A.二级重听B.一级重听C.二级聋D.一级聋正确答案：B2.【判断题】操作性条件反射理论强调指出，“对事实的歪曲理解会导致不正确的行为” 。
正确答案：错误3.【单选题】在语言障碍矫治中，利用多种符号，如绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等多种符号活动来开展对儿童语言障碍的矫治，这种方法叫做()。
A.多重刺激法B.日常交往法C.自然情境法D.全面交流法正确答案：D4.【问答题】智力落后儿童的身心特点正确答案：智力落后儿童同正常儿童虽有许多相似之处，但也有他们自身的特点。
1发展阶段滞后2认知功能受损(1)感知觉损害。
智力落后儿童的视觉，听觉，味觉，平衡协调感觉等方面一般也不如正常儿童(2)记忆力损害。
智力落后儿童识记速度慢，记忆容量小，记忆缺乏明确目的，容易遗忘。
相对来说，他们在活动中，情绪兴奋时，记忆效果好一些，对具体形象的材料，刺激强烈、有兴趣的内容，他们容易记住(3)思维障碍。
智力落后儿童思维直观具体，概括水平低。
有些知识内容尽管他们背会了，却不理解，对事物也不能很好归类，思考时，如果借助具体事物会好一些。
他们不善于有目的地周密地想问题，思维不灵活，往往生搬硬套。
由于他们不能深入思考问题，所以对问题往往也就没有主见(4)言语障碍：发音困难，语法混乱，缺乏内在逻辑，语言表达贫乏，不准确.(5)注意障碍。
智力落后儿童的注意有情绪色彩，对直观具体事物易引起注意，喜欢听生动有趣的故事。
他们很难有目的地注意，注意也不稳定，容易分心，注意转移不灵活，常常顾此失彼，象正常孩子那样，一边听一边写，他们会感到困难。
3非智力因素方面的障碍：情绪障碍、个性心理特点和行为问题4生活自理能力和社会适应能力低下。
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2023年自考专业(学前教育)《学前儿童音乐教育》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共45题)1.【单选题】音乐教育工作不仅要为儿童的现实发展担负责任，而且也要为儿童的终身发展担负责任。
这一思想体现了学前儿童音乐教育的（）A.实践原则B.可持续发展原则C.和谐原则D.低耗高效原则正确答案：B2.【单选题】音乐教育的理论基础不包括（）A.音乐艺术的基本理论B.教育学的基本理论C.心理学的基本理论D.舞蹈艺术的基本理论正确答案：D3.【填空题】奥尔夫体系课程的主要内容包括嗓音造型、动作造型和_____三个方面。
正确答案：声音造型4.【单选题】就词曲关系而言，4岁以前的儿童所唱的歌曲大多数应该是()。
A.一个字对两个音B.一个字对多个音C.多个字对一个音D.一个字对一个音正确答案：D5.【问答题】试述音乐教育与学前儿童认知发展的关系。
正确答案：答：(一)促进感知能力的发展由于音乐活动主要是借助听觉器官来进行的，音乐认识活动首先要建立在听觉感知的基础上，所以在这里仅着重讨论有关音乐与学前儿童听觉能力发展的关系。
人类的听觉器官是在长期自觉使用的过程中获得高度发展的。
音乐像有声语言一样是人类听觉发展的促进因素之一。
教育者应更多地为学前儿童提供参与音乐活动的机会，并在活动中有意识地引导他们集中注意进行听觉探究，学前儿童听辩声音的能力和自觉性是可以得到提高的。
(二)促进记忆力的发展记忆能力是人们进行认识活动时所不可缺少的基础能力之一。
音乐是在时间持续过程中展开其形象的，因此，音乐记忆能力更直接影响到个人感知音乐形象的能力。
一个人只有在能够对音乐进行记忆的基础上，才可能追踪音乐的发展，对音乐的形象进行审美感知。
同时，音乐表演和音乐创作活动，也都不可能脱离对音乐表现的记忆、再认和再现。
(三)促进想象、联想能力和思维能力的发展想象、联想能力是思维活跃的创造性人才所必不可少的一种能力。
爱因斯坦也曾指出：想象力比知识更重要，想象力可以概括世界上的一切，是知识进化的源泉。
音乐活动往往离不开想象，而想象又是学前儿童从音乐活动中获得快乐的重要途径之一。
6.【填空题】教师在提供示范时，应该尽量做到：适时、________________ 、谨慎、灵活。
正确答案：适度7.【单选题】对于具有较多形象或情节描写性的打击乐作品来说，较适合的导入方法是（）A.总谱创编导入法B.音乐欣赏导入法C.故事导入法D.韵律活动导入法正确答案：C8.【填空题】歌唱表情不仅仅是指歌唱时的脸部表情和体态表情，更是特指歌声所传达出的感情，即________________表情。
正确答案：声音9.【问答题】名词解释：打击乐活动正确答案：它是以身体大肌肉动作参与为主，运用一定的节奏和音色，通过打击乐操作来表现音乐的一种活动。
它是儿童表达音乐的一种最自然最直接的工具，也是令儿童感到快乐的活动。
10.【问答题】名词解释：音色正确答案：是指嗓音或乐器的音质。
11.【单选题】先省略细节，从感知舞蹈的大体轮廓入手，再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于()。
A.比较单纯的律动摹仿动作B.比较简单的集体舞蹈C.动作结构比较复杂的韵律动作D.音乐结构比较复杂的韵律组合动作正确答案：B12.【填空题】音乐活动主要是借助于听觉器官来进行的，音乐认知活动首先要建立在_______的基础上。
正确答案：听觉感知13.【单选题】综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件。
唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是()。
A.形式上的综合B.目的上的综合C.过程上的综合D.内容上的综合正确答案：A14.【单选题】用形状和色彩表现配器方案的总谱是()。
A.标准总谱B.通用总谱C.图形总谱D.动作总谱正确答案：C15.【问答题】名词解释：螺旋型课程模式正确答案：是以布鲁纳的学科结构课程思想为理论基础，把对学科的认识过程看成一个螺旋上升的环状序列，每个环中的学科结构都是不变的。
16.【问答题】简述幼儿节奏感发展特征。
正确答案：3-4岁幼儿可以通过大量的身体动作表演与打击乐演奏表演获得稳定的节拍感;4-5岁幼儿通过快与慢的配合理解节拍通过歌谣朗诵理解节奏型;5-6岁幼儿已经能够理解歌曲的节奏型能独立完成快慢节拍的变换能理解节奏的主题、动机。
17.【填空题】节奏的两个方面是拍子与________。
正确答案：节奏型18.【单选题】“在教学活动中教师运用眼神来传达自己的情绪”是影响“心理唤醒因素”中的()。
A.幼儿因素B.教师因素C.材料因素D.程序因素正确答案：B19.【单选题】在唱活泼、欢快、轻松的歌曲时，咬字吐字的方式用比较形象的动词来说就是()。
A.“弹”出去的B.“推”出去的C.“打”出去的D.“爆发”出去的正确答案：A20.【单选题】“揣摩和分析” (揣摩音乐的情绪、风格、趣味，分析音乐的节奏特点和结构特点) 是打击乐曲编配的（）A.第一个步骤B.第二个步骤C.第三个步骤D.第四个步骤正确答案：B21.【问答题】简述学前儿童音乐教育目标的制定过程。
正确答案：(1)教育目标的筛选。
在学前儿童音乐教育目标的制定过程中，教育者首先要对各种已有的“可能性目标”进行筛选。
(2)教育目标的管理。
在制定学前儿童音乐教育目标的过程中，要做的第二步工作就是整理。
整理，这里指的是把目标分层归类。
(3)教育目标的表述。
教育目标有不同的层次。
针对不同的层次应该有不同的表述方法。
一般来讲，目标层次越高，表述越有原则性、抽象性和宽广的涵盖性。
目标层次越低，表述越具体，越具有可操作性。
22.【问答题】试述学前儿童音乐教育的特点。
正确答案：答：作为向学前儿童进行德、智、体、美、劳全面发展教育的一个有效途径和领域，音乐教育和其他学科教育一样，只有在充分发挥其学科特点的基础上，才能各有所长的发挥其教育功效。
学前儿童音乐教育是通过音乐学科本身的情感性、感染性和愉悦性的特点来引发儿童的情感体验，从而获得审美感受的一种艺术教育途径。
因为它的内容、手段和形式更贴近于儿童的天性，因而呈现出其独特的生动活泼性。
(一)形象性和感染性。
在学前儿童的音乐活动中，儿童对音乐的理解把握也不可能脱离其本身认知、思维发展的水平。
因此，学前儿童音乐教育的内容、教材，形式及方法都更多地体现出形象性的特点。
(二)趣味性和游戏性(1)内容上的趣味性和游戏性。
(2)形式上的趣味性和游戏性。
学前儿童音乐教育形式上的趣味性和游戏性主要体现在教育活动的形式是自由、灵活而多样的。
在幼儿园音乐教育活动中，其一，活动的组织形式具有更大的灵活性和自由性，其二，儿童在教学活动中有更多的自主选择的机会，其三，教师和儿童的关系具有灵活性和多变性。
(3)方法上趣味性和游戏性。
趣味性和游戏性在学前儿童音乐教育活动方法上的体现是最具特色的一个方面。
(三)技能性和综合性早期音乐启蒙教育并不是为了通过音乐技能的早期训练为培养专业音乐人才打基础，但是，并不否认在早期儿童的音乐教育中，基本的技能技巧训练是儿童音乐能力及非音乐能力发展的必要前提。
技能性的特点是学前儿童音乐教育区别于其他学科教育的显著特征之一。
综合性是学前儿童音乐教育体现的又一特点，主要体现在三个方面：(1)形式上的综合性。
在学前期的音乐教育活动中，很少有把歌、舞、乐截然分开的。
越是年龄小的儿童越喜爱这种初始的综合音乐活动形式，在他们真正感到愉快的时候，必定是又唱又跳、手舞足蹈的。
(2)过程上的综合性。
人类早期的音乐活动，在过程上是创作、表演、欣赏三位一体的。
学前儿童音乐教育最重要的价值之一，就是培养儿童对音乐的主动倾向性。
让他们能有更多机会在成人正确引导、支持下，自我表达，自我欣赏，自我教育，并在这种过程中，充分享受音乐的乐趣。
(3)方法上的综合性。
学前儿童音乐教育的方法是灵活而丰富多样的。
23.【填空题】韵律活动教学中一般性的教学方法主要有________、________、以及____________、___________。
正确答案：律动、组合、舞蹈、音乐游戏24.【填空题】体态律动学说及其音乐教育体系的创始人是________。
正确答案：达尔克罗兹25.【单选题】“在教学活动中教师运用眼神来传达自己的情绪”是影响“心理唤醒因素”中的（）A.幼儿因素B.教师因素C.材料因素D.程序因素正确答案：B26.【单选题】《狮王》的曲作者是()。
A.奥尔特B.圣桑C.普来亚D.耶塞尔正确答案：B27.【填空题】音乐欣赏能力包括倾听、理解、_______表达和个人音乐趣味倾向等四个方面。
正确答案：创造性28.【单选题】先省略细节，从感知舞蹈的大体轮廓入手，再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于（）A.比较单纯的律动摹仿动作B.比较简单的集体舞蹈C.动作结构比较复杂的韵律动作D.音乐结构比较复杂的韵律组合动作正确答案：B29.【填空题】早期儿童艺术教育研究者需要解决的一个核心问题是如何让________________________________ 。
正确答案：8岁以后的儿童的艺术表达能力不退化30.【问答题】名词解释：音值正确答案：是乐音的长短。
31.【单选题】《金蛇狂舞》的曲作者是（）A.刘诗昆B.圣桑C.聂耳D.刘铁山正确答案：C32.【单选题】在音乐欣赏教育中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括（）A.了解自己在音乐欣赏活动中的态度行为的能力B.体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力C.感知、记忆、理解优秀音乐作品的形式及内容的能力D.感受和追求集体音乐活动秩序的能力正确答案：B33.【单选题】在“教师将幼儿创编的动作进行组合并表演，请幼儿观看，并要求幼儿指出哪些人的动作被采用了”的教学过程中，教师运用的方法是()。
A.提示B.演示C.退出D.反馈正确答案：D34.【填空题】加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统，是：________、________、________。
正确答案：感受系统、制作系统、知觉系统35.【填空题】学前儿童音乐教育主要是通过音乐实践活动中的_审美_感染过程来对儿童施加教育影响的基本素质教育。
()。
正确答案：审美36.【单选题】运用乐器奏出想要奏出的特定音响的能力属于()。
A.乐器操作能力B.随乐能力C.合作协调能力D.创造性表现能力正确答案：A37.【单选题】侧重强调不同活动中同一种能力在要求上的循序渐进是()。
A.能力目标的系列化B.材料目标的系列化C.内容目标的系列化D.过程目标的系列化正确答案：A38.【单选题】对于含有不断重复出现的简单而特点鲜明的词曲动机的歌曲，适宜采用的歌唱活动导入方法是()。
A.情境表演导入B.故事讲述导入C.歌词朗诵导入D.填充参与导入正确答案：D39.【填空题】陶行知为晓庄学校谱写的校歌是_____。