作物育种实验报告册
作物育种实验报告范文
一、实验目的1. 了解作物育种的基本原理和方法；2. 掌握作物育种实验的操作步骤和注意事项；3. 通过实验，培养动手能力和团队协作精神。
二、实验原理作物育种是通过人工选择、杂交、诱变等方法，改变作物的遗传特性，培育出具有优良性状的新品种。
本实验以小麦为材料，通过杂交育种方法，培育出抗病、高产、优质的小麦新品种。
三、实验材料1. 材料名称：小麦；2. 材料来源：本地小麦品种；3. 实验用具：剪刀、放大镜、温度计、电子天平、播种箱、培养皿、无菌水、消毒液、显微镜、记录本等。
四、实验步骤1. 亲本选择：选择两个具有优良性状的小麦品种作为亲本，一个为抗病品种，一个为高产、优质品种。
2. 种子消毒：将亲本种子用消毒液浸泡30分钟，然后用无菌水冲洗干净。
3. 播种：将消毒后的种子播种在播种箱中，保持适宜的温度和湿度。
4. 杂交：在小麦花蕾期，将抗病品种的花粉授粉于高产、优质品种的柱头上，完成杂交。
5. 种子收获：待杂交后的种子成熟后，收获并晾干。
6. 种子播种：将收获的种子播种在培养皿中，进行室内培养。
7. 田间种植：将培养皿中的幼苗移栽到田间，进行田间管理。
8. 观察记录：定期观察小麦的生长状况，记录植株高度、抗病性、产量、品质等指标。
9. 数据分析：对观察记录的数据进行统计分析，筛选出优良品种。
五、实验结果与分析1. 亲本选择：经过观察，亲本品种在抗病性、产量、品质等方面均表现出较好的性状。
2. 杂交：经过杂交，产生了大量杂交后代。
3. 田间种植：经过田间种植，观察到部分杂交后代表现出抗病、高产、优质的特点。
4. 数据分析：通过对观察记录的数据进行统计分析，筛选出具有优良性状的杂交后代。
六、实验结论通过本实验，我们成功地将抗病、高产、优质的小麦品种进行杂交，培育出具有优良性状的新品种。
实验结果表明，杂交育种方法在作物育种中具有较好的应用前景。
七、实验总结1. 本实验验证了杂交育种方法在作物育种中的应用价值；2. 通过实验，提高了我们的动手能力和团队协作精神；3. 在实验过程中，我们学会了作物育种的基本原理和方法，为今后从事相关研究奠定了基础。
作物育种学实践报告(2篇)
第1篇一、前言作物育种学是研究作物遗传变异、遗传规律和育种方法的一门科学。
随着我国农业现代化进程的加快，作物育种学在农业生产中发挥着越来越重要的作用。
为了提高作物产量、品质和抗逆性，我国农业科研工作者不断开展作物育种实践。
本文以某地区小麦育种实践为例，详细阐述作物育种学的实践过程。
二、实践背景近年来，我国小麦生产取得了显著成果，但仍存在一些问题，如小麦产量不稳定、品质较差、抗病性较弱等。
为了解决这些问题，提高小麦产量和品质，某地区农业科研单位开展了小麦育种实践。
三、实践目的1. 探索小麦遗传规律，揭示小麦性状遗传的内在机制；2. 选育高产、优质、抗逆性强的小麦新品种；3. 提高小麦生产效益，促进农业可持续发展。
四、实践方法1. 调查研究：对当地小麦品种资源进行调查，了解其产量、品质、抗逆性等性状表现。
2. 杂交育种：采用有性杂交方法，将具有优良性状的亲本进行杂交，产生具有优良性状的杂种。
3. 选择育种：对杂交后代进行筛选，选择优良单株，培育新品种。
4. 抗病性鉴定：对选育的新品种进行抗病性鉴定，确保其具有较强的抗病能力。
5. 产量和品质测定：对选育的新品种进行产量和品质测定，评估其生产性能。
五、实践过程1. 调查研究：通过实地调查和查阅文献资料，了解当地小麦品种资源及其性状表现。
2. 杂交育种：选取具有优良性状的亲本，进行有性杂交，产生杂交后代。
3. 选择育种：对杂交后代进行田间观察和室内鉴定，选择优良单株，培育新品种。
4. 抗病性鉴定：采用人工接种或自然发病方法，对选育的新品种进行抗病性鉴定。
5. 产量和品质测定：在适宜的条件下，对选育的新品种进行产量和品质测定。
六、实践结果1. 杂交后代性状表现：杂交后代在产量、品质、抗逆性等方面均表现出优良性状。
2. 新品种选育：通过选择育种，选育出多个具有高产、优质、抗逆性强的新品种。
3. 抗病性鉴定：选育的新品种在抗病性鉴定中表现良好，具有较强的抗病能力。
育种学实验报告
实验一、牧草田间性状鉴定和亲本选配一：目的和意义学习牧草和草坪草田间农艺性状和生产性能测定的方法。
能够设计育种计划，选择适宜的亲本，进行亲本选配。
要求学生提前复习已做过的实验内容，了解本实验的操作程序及注意事项。
二：材料和用具1.材料不同种属、不同生活年限的豆科、禾本科或其他科人工草地饲料作物地。
2.用具电子天平、斤秤、镰刀、菜刀、线绳、塑料袋、剪刀、钢卷尺。
三：方法豆科、禾本科、其他科牧草的田间农艺性状测定（一）产草量的测定：刈割法在牧草地取样4处，每处0.25~1m2，用镰刀或剪刀齐地面（生物原产量）或距地面3~4cm（经济产量割下）或剪下牧草并立即称重得鲜草产量，从鲜草中称取1000g装入布袋阴干，至重量不变时称重即为风干重。
再从风干或鲜草中称取500g，放入105℃烘箱内经10min后降温到65℃，经24h，烘至恒重，即为干物质重（绝干重）。
因为测定的目的不同，时间规定也不一样，按时间特征来归纳，可以有3种产量的测定：（1）平均产量是在人工草地利用的成熟时期测定第一次产量，当牧草生长到可以再次利用的高度时，再测定其再生草产量。
再生草可以测1次、2次乃至多次。
各次测定的产量相加，就是全年的产量，再除以次数，即为平均产量。
（2）实际产量也叫利用前产量，即比测定平均产量早一些或晚一些所测定的产量叫实际产量。
第一次测定后每次刈割或放牧时重复测定产量，各次测定的产量之和，就是全年实际产量。
（3）动态产量是在不同时期测定的一组产量。
在进行这项工作时，要在一定的地段，设立有围栏保护的定位样地，在样地上根据设计并预先布置样方，进行定期的产量测定。
动态产量的测定可按牧草的生育期，也可按一定的时间间隔，如10d、15d、1个月或1个季度测定1次。
生育期是指刈割时的生长发育阶段。
（二）种子产量测定（1）选定样方6~10个，总面积为6~10m2（2）调查每样点有效株数，平均之，再求每亩株数。
公式为：每亩株数=取样点平均株数（株/m2）（3）调查每株平均粒数（代表性植株20株平均）。
玉米育种筛选实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景玉米作为我国重要的粮食作物之一，其产量和品质的提高对于保障国家粮食安全具有重要意义。
随着科技的进步，玉米育种技术不断更新，为提高玉米产量和品质提供了有力支持。
本实验旨在通过对玉米品种进行筛选，以期获得适应本地种植、产量高、品质优的玉米新品种。
二、实验目的1. 了解玉米育种的基本原理和方法。
2. 筛选出适应本地种植、产量高、品质优的玉米新品种。
3. 探索玉米育种技术在实际应用中的效果。
三、实验材料与方法1. 实验材料实验所用材料包括：45个玉米品种（包括19个适宜本地种植的转基因玉米新品种）、种子、实验地、肥料、农药等。
2. 实验方法（1）实验地选择：选择肥力均匀、交通便利、灌溉条件良好的实验地。
（2）播种：按照当地玉米种植习惯，于春季进行播种，播种密度为每亩4000株。
（3）田间管理：施肥、浇水、除草、病虫害防治等按照当地玉米种植技术规范进行。
（4）品种筛选：根据玉米的产量、品质、抗病性等指标进行筛选。
四、实验结果与分析1. 产量分析通过对45个玉米品种的产量数据进行统计分析，结果显示：转基因玉米品种的平均产量为830kg/亩，常规玉米品种的平均产量为780kg/亩。
由此可见，转基因玉米品种在产量方面具有显著优势。
2. 品质分析对玉米籽粒的蛋白质、脂肪、淀粉等品质指标进行测定，结果显示：转基因玉米品种的平均蛋白质含量为10.5%，脂肪含量为3.8%，淀粉含量为70.3%；常规玉米品种的平均蛋白质含量为9.5%，脂肪含量为3.5%，淀粉含量为69.2%。
转基因玉米品种在蛋白质、脂肪和淀粉含量方面均优于常规玉米品种。
3. 抗病性分析对玉米品种的抗病性进行评估，结果显示：转基因玉米品种对玉米螟、玉米纹枯病等病虫害的防治效果显著，平均防治效果为90%以上；常规玉米品种的防治效果平均为70%左右。
转基因玉米品种在抗病性方面具有明显优势。
五、结论1. 转基因玉米品种在产量、品质、抗病性等方面均优于常规玉米品种，具有推广价值。
实验田小麦育种实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着我国农业现代化进程的加快，小麦作为我国主要粮食作物之一，其产量和品质的提高对于保障国家粮食安全具有重要意义。
为了提高小麦的产量和品质，本研究在实验田开展了小麦育种实验，旨在筛选出高产、优质、抗病、抗逆性强的优良品种。
二、实验目的1. 筛选出高产、优质、抗病、抗逆性强的优良小麦品种。
2. 探讨小麦育种技术，为我国小麦产业发展提供技术支持。
三、实验材料与方法1. 实验材料实验所用小麦品种为我国常见的冬小麦品种，包括济麦20、淄麦12、烟农19、济麦19、莱州95021、山农664、泰山21号、邯6172、汶农5号、临麦2号、山农优麦3号、山农优麦2号、烟农19号、烟农18号、鲁麦21号等。
2. 实验方法（1）品种筛选：在实验田内，将不同品种的小麦进行种植，观察其生长状况、产量、品质、抗病性、抗逆性等指标，筛选出优良品种。
（2）杂交育种：选择高产、优质、抗病、抗逆性强的品种进行杂交，以期获得具有优良性状的后代。
（3）单倍体育种：采用花药离体培养和秋水仙素诱导加倍的方法，快速获得具有优良性状的小麦新品种。
（4）田间试验：对育种材料进行田间试验，进一步验证其产量、品质、抗病性、抗逆性等指标。
四、实验结果与分析1. 品种筛选在实验田内，经过观察和比较，筛选出以下优良品种：（1）济麦20：高产、优质、抗病、抗逆性强。
（2）淄麦12：高产、优质、抗病、抗逆性强。
（3）烟农19：高产、优质、抗病、抗逆性强。
（4）济麦19：高产、优质、抗病、抗逆性强。
2. 杂交育种通过对济麦20、淄麦12、烟农19、济麦19等品种进行杂交，获得了一批具有优良性状的后代。
经过田间试验，筛选出以下优良杂交组合：（1）济麦20×淄麦12：高产、优质、抗病、抗逆性强。
（2）济麦20×烟农19：高产、优质、抗病、抗逆性强。
（3）济麦19×淄麦12：高产、优质、抗病、抗逆性强。
3. 单倍体育种采用花药离体培养和秋水仙素诱导加倍的方法，获得了一批具有优良性状的小麦新品种。
大豆小麦育种实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 探究大豆和小麦育种的基本原理和方法。
2. 了解大豆和小麦育种过程中的关键技术，如杂交、自交、选择、改良等。
3. 通过实验，掌握大豆和小麦育种的基本技能，提高育种实践能力。
二、实验材料1. 大豆：黄大豆、黑大豆、紫花大豆等。
2. 小麦：冬小麦、春小麦等。
3. 实验器具：显微镜、培养皿、培养箱、育种箱、播种箱、施肥机、收割机等。
三、实验方法1. 杂交：选择优良的大豆和小麦品种，进行人工杂交，得到杂交种。
2. 自交：将杂交种进行自交，得到自交后代。
3. 选择：对自交后代进行观察、筛选，选择具有优良性状的个体。
4. 改良：通过人工选择和人工选择与自然选择相结合的方法，改良大豆和小麦品种。
5. 培育：将改良后的品种进行繁殖、推广。
四、实验步骤1. 杂交实验（1）选择优良的大豆和小麦品种，进行人工杂交。
（2）将杂交种播种，培育出幼苗。
（3）观察幼苗的生长状况，筛选出具有优良性状的幼苗。
2. 自交实验（1）将筛选出的优良幼苗进行自交。
（2）观察自交后代，筛选出具有优良性状的个体。
3. 选择实验（1）对自交后代进行观察、筛选，选择具有优良性状的个体。
（2）将筛选出的个体进行繁殖、推广。
4. 改良实验（1）对筛选出的优良个体进行人工选择和人工选择与自然选择相结合的方法，改良大豆和小麦品种。
（2）观察改良后的品种，评估其产量、品质等性状。
五、实验结果与分析1. 杂交实验实验结果表明，通过人工杂交，成功得到了大豆和小麦的杂交种。
杂交种在生长过程中表现出较强的适应性，产量和品质均有所提高。
2. 自交实验实验结果表明，自交后代中，具有优良性状的个体比例较高，说明自交是提高大豆和小麦品质的有效方法。
3. 选择实验通过观察、筛选，成功选育出具有优良性状的大豆和小麦品种。
这些品种在产量、品质等方面均表现出较高水平。
4. 改良实验实验结果表明，通过人工选择和人工选择与自然选择相结合的方法，改良后的品种在产量、品质等方面均有所提高。
育种学实验报告
育种学实验报告引言育种学是农业科学中的一个重要分支，旨在通过选择和培育具有优良遗传特性的植物或动物，以改善农作物的品质和产量。
本实验旨在通过对小麦的育种进行实验，探索育种学的基本原理和方法。
实验目的本实验的主要目的是通过选择和交配小麦植株，培育出具有高产量和耐病性的品种。
通过实验，我们希望能够了解育种学的基本原理、遗传基础和实际应用。
实验材料和方法材料•小麦种子•肥料•容器•灌溉设备•病虫害防治药剂方法1.准备工作：–准备种植容器，填充适当数量的土壤，并施加适量的肥料。
–将小麦种子浸泡在水中，以增加发芽率。
–将种子播种在土壤中，并均匀覆盖一层土壤。
2.种子发芽和苗期管理：–对种植容器进行适当的浇水，保持土壤湿润。
–定期观察和记录小麦种子的发芽情况。
–在苗期，注意防治病虫害，及时施用药剂。
3.选择和交配：–在小麦的生长过程中，根据植株的生长情况和产量，选择生长较好的植株作为亲本。
–选择不同亲本进行交配，以增加基因的多样性。
–根据交配的结果，记录下下一代植株的性状和产量。
4.后续培育：–根据记录的性状和产量数据，选择具有优良特性的植株作为下一代的亲本。
–重复选择和交配的过程，逐步培育出具有高产量和耐病性的小麦品种。
结果和讨论通过实验，我们成功地培育出了一种具有高产量和耐病性的小麦品种。
在实验过程中，我们选择了生长较好的植株作为亲本，并进行了多次交配，以增加基因的多样性。
通过后续的培育过程，我们逐步筛选出具有优良特性的植株，并最终培育出了我们期望的小麦品种。
在实验过程中，我们发现遗传基因在农作物的品质和产量中起着重要的作用。
选择适当的亲本，进行合理的交配，能够增加基因的多样性，并进一步改良农作物的性状。
同时，我们还发现及时的病虫害防治对于农作物的健康生长和高产量也非常重要。
本实验不仅加深了我们对育种学的理解，还为实际农业生产提供了一定的参考。
通过对育种学的研究和实践，我们可以有效地改良农作物的品质和产量，为粮食安全和农业可持续发展做出贡献。
小麦育种学实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本实验旨在了解小麦育种的基本原理和方法，掌握小麦育种过程中的关键技术，并通过实验操作，培养实验者的实际操作能力和科学思维。
二、实验原理小麦育种是通过对小麦遗传资源的利用，通过选择、杂交、诱变等方法，培育出具有高产、优质、抗病、抗逆等优良性状的新品种。
本实验主要采用杂交育种方法，通过对小麦品种的杂交，获得优良的后代。
三、实验材料1. 实验品种：小麦品种A、小麦品种B。
2. 实验用具：剪刀、放大镜、纸袋、标签、种子袋、温度计、湿度计、实验记录表等。
四、实验步骤1. 选种：选取两个小麦品种A和B作为亲本，分别进行播种。
2. 杂交：在小麦花期，将品种A的花粉收集在纸袋中，然后将其涂抹在品种B的花柱上，进行杂交。
3. 种子收获：待杂交后的种子成熟，收获并编号。
4. 种子处理：将收获的种子进行筛选，去除病粒、虫蛀粒、破碎粒等。
5. 播种：将处理后的种子进行播种，注意控制播种密度。
6. 田间管理：进行田间管理，包括浇水、施肥、除草、防治病虫害等。
7. 田间观察：定期观察小麦的生长发育情况，记录植株高度、叶色、病虫害发生情况等。
8. 收获：待小麦成熟，进行收获并编号。
9. 种子鉴定：对收获的种子进行鉴定，观察其性状表现。
10. 数据统计分析：对实验数据进行统计分析，评估育种效果。
1. 杂交后代性状表现：经过杂交，得到的后代在植株高度、叶色、病虫害发生情况等方面表现出一定的差异。
2. 田间观察结果：在田间管理过程中，部分杂交后代表现出较好的抗病、抗逆性能。
3. 种子鉴定结果：部分杂交后代的籽粒饱满、色泽好、口感佳。
六、实验总结1. 实验效果：本实验通过杂交育种方法，获得了一批具有优良性状的小麦后代，为小麦育种提供了新的种质资源。
2. 实验不足：在实验过程中，部分杂交后代的性状表现不够理想，需要进一步筛选和改良。
3. 改进措施：在今后的实验中，将加强对杂交后代的筛选和改良，提高育种效果。
七、实验感想通过本次实验，我深刻认识到小麦育种的重要性和复杂性。
马铃薯基因育种实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景马铃薯（Solanum tuberosum L.）是全球重要的粮食作物，也是我国第四大主粮作物。
然而，传统马铃薯的育种进程较为缓慢，主要原因是马铃薯基因组复杂，育种改良困难。
为了加快马铃薯育种进程，提高马铃薯产量和品质，本研究通过基因育种技术对马铃薯进行改良。
二、实验目的1. 探究马铃薯基因育种的可行性；2. 筛选出具有高产、抗病、抗逆等优良性状的马铃薯新品种；3. 为马铃薯育种提供理论依据和技术支持。
三、实验材料1. 马铃薯品种：马铃薯品种A、B、C；2. 基因组测序设备；3. 转基因技术相关试剂；4. 实验室常规试剂。
四、实验方法1. 马铃薯基因组测序：采用高通量测序技术对马铃薯品种A、B、C的基因组进行测序，获得基因组序列信息。
2. 基因挖掘与功能验证：根据基因组序列信息，挖掘与产量、抗病、抗逆等性状相关的基因，并进行功能验证。
3. 转基因操作：采用农杆菌介导的遗传转化技术，将目标基因导入马铃薯品种A、B、C中，获得转基因植株。
4. 转基因植株筛选与鉴定：对转基因植株进行表型观察、分子标记鉴定和抗病性、抗逆性等性状测试，筛选出优良转基因植株。
5. 马铃薯新品种选育：将筛选出的优良转基因植株进行自交、回交等育种操作，选育出具有高产、抗病、抗逆等优良性状的马铃薯新品种。
五、实验结果与分析1. 马铃薯基因组测序：通过高通量测序技术，成功获得马铃薯品种A、B、C的基因组序列信息，为后续基因挖掘与功能验证提供数据基础。
2. 基因挖掘与功能验证：根据基因组序列信息，挖掘到与产量、抗病、抗逆等性状相关的基因，并通过功能验证，确定这些基因在马铃薯生长发育过程中的重要作用。
3. 转基因操作：采用农杆菌介导的遗传转化技术，成功将目标基因导入马铃薯品种A、B、C中，获得转基因植株。
4. 转基因植株筛选与鉴定：通过表型观察、分子标记鉴定和抗病性、抗逆性等性状测试，筛选出具有高产、抗病、抗逆等优良性状的转基因植株。
作物遗传育种实习报告
实习报告一、实习背景随着我国农业现代化的推进，作物遗传育种研究在农业生产中发挥着越来越重要的作用。
为了更好地将理论知识与实际操作相结合，提高自己的实践能力，我参加了本次作物遗传育种实习。
实习期间，我在导师的指导下，参与了实验室研究和试验田实践，对作物遗传育种的基本原理和技术有了更深入的了解。
二、实习目的1. 掌握作物遗传育种的基本原理和方法；2. 学会观察和分析作物生长发育过程中的遗传特性；3. 提高自己在实际生产中解决遗传育种问题的能力。
三、实习内容1. 实验室研究：主要包括植物组织培养、基因型鉴定、表现型分析等；2. 试验田实践：包括杂交育种、后代筛选、性状观察等；3. 实习期间的学习和交流：参加课题组讨论、阅读相关文献、撰写实习日记等。
四、实习过程1. 实验室研究：在导师的指导下，我学会了植物组织培养技术，对不同基因型的作物进行了组培实验。
通过观察和分析，我掌握了植物生长发育过程中的遗传特性，了解了基因型和环境因素对作物表现型的影响。
2. 试验田实践：我参与了杂交育种实验，学会了如何进行杂交、后代筛选和性状观察。
在实际操作中，我深刻体会到了育种工作的艰辛和乐趣。
通过对不同杂交组合的后代进行分析，我初步掌握了遗传规律在实际育种中的应用。
3. 学习和交流：在实习期间，我参加了课题组讨论，与同学们分享了自己的研究成果和心得。
同时，我还阅读了相关文献，不断丰富自己的知识体系。
在撰写实习日记的过程中，我总结了自己的实习经历，为今后的学习和工作积累了宝贵经验。
五、实习收获1. 掌握了作物遗传育种的基本原理和方法；2. 提高了自己的实验操作能力和观察分析能力；3. 增强了对农业科学的兴趣和热爱；4. 结识了一群志同道合的同学和优秀的导师。
六、实习总结通过本次实习，我对作物遗传育种有了更深入的了解，收获颇丰。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，将所学知识运用到实际生产中，为我国农业现代化贡献自己的力量。
同时，我也将不断丰富自己的知识体系，提高自己的综合素质，为成为一名优秀的农业科技人才而努力。
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作物育种学实验技术报告
实验Ⅰ作物杂交育种程序参观
时间:2015.9.7 温度:30/22℃ 地点:农大试验田
⑴目的:了解并掌握主要农作物杂交育种的一般程序及育种
中各圃的种植方法和主要工作内容
⑵过程:由老师带队参观并介绍了试验田各品系稻的特征
、花器构造以及相关知识
⑶收获：①籼稻和粳稻的区别
❶籼稻-粒型长而窄 粳稻-粒型短而圆
❷粳稻含支链淀粉多于籼稻，所以口感更软更糯
❸粳稻有着长而密集的颖毛
②香稻的特征：谷粒的外观为细长偏籼型。剥开外稃用嘴
嚼碎，有一股清新的香味。外观：香米米色晶莹剔透，胚芽
没有白点。
（图1：香稻）
③Y两优900的特征：籼粳亚种间杂交种
1、 株叶形态好：株形松散适中，叶片着生角度小，上三叶挺直、微凹，群体通风透
光良好，光能利用率高。
2、 高度耐肥抗倒：植株较矮，重心较低；茎秆粗壮、坚韧，后期茎叶功能强，高度
耐肥抗倒。
3、 农艺性状优良：分蘖力中等，生长旺盛，特大穗型，灌浆动力充足，后期枝梗活
力强，结实率高。易脱粒、不落粒。
4、 抗逆性强：耐高温和耐低温能力都比较强，田间表现有较强的抗病性，后期落色
好，结实率高而稳定。
（图2：Y两优900）
④越光稻特征：是一种日本大米的商标及同种水稻的品
种。越光米在日本广为栽培、家喻户晓，是高级大米的代表
之一。价格较其他大米高出许多，而其中又以新泻县鱼沼市
出产的越光米最负盛名，其稻穗饱满，但易倒伏，对稻瘟病
的抵抗性较弱。
⑤其他水稻品系及特征：
❶黑米：叶片V字形，凹，叶片厚，高产
❷优质稻:叶偏高，杂交稻，腹白小甚至没有腹白，角
质率度高，米色清亮，有些带有特殊香味
❸‘9311’：偏籼，若干杂交水稻的父本，着粒密
实验Ⅱ水稻有性杂交技术
时间：9.7下午-9.8上午 温度:30/22℃ 地点：试验田
⑴目的：了解水稻花器构造和开花习性，初步掌握水稻有性
杂交技术
⑵花器构造：
水稻的花排列成圆锥花序，通常称为稻穗。稻穗由多
数小穗组成。小穗长圆形，含2枚颖片、2朵不育花和1朵能育花。
颖片极端退化成两个半月形的突起；2朵不育花各仅具1枚退化外稃，
其形状为锥刺形，作颖片状；能育花为两性花，由1枚外稃、1枚内
稃、6枚雄蕊、1枚雌蕊和2枚浆片组成，雌蕊的柱头帚刷状
（图3）
⑶去雄
①剪颖去雄法：9.7日下午四点，先将老师选株完成的稻
株（A7540）用剪刀将穗部已开过的颖花和已经病变或损伤
的颖花剪去，然后对着阳光将保留的颖花用剪刀逐一把花药
剪碎，从下往上一穗一穗的剪比较快，剪完后将稻穗浸水30
分钟，到9.8日上午8点再次浸水30分钟后用手指弹掉所
有花粉。
②温汤去雄法：9.8日上午，将热水瓶中的水用冷水调至
45℃左右，然后将母本（A7540）穗倾斜插入调好水温的热
水瓶中，持续5分钟后取出稻穗，甩掉穗上积水。5~10分钟
后用剪刀先剪去处理后未开放的颖花，然后将已开放的颖花
剪去约1/3。
⑷套袋隔离：将去雄后的稻穗套上纸袋，下端斜折，用回
形针固定，以待授粉。
⑸抖粉授粉：选取生长健壮的父本（R900）小心剪下，
打开已去雄稻穗上端折叠的纸袋口，将正在开花的父本穗插
入纸袋的上方，凌空轻轻抖动和捻转几次，使花粉散落在母
本柱头上。
⑹挂牌记录：母本/父本（A7540/R900） 用铅笔在塑料牌
写上组合代号或名称、杂交日期及操作者名字等
实验Ⅲ棉花、玉米等杂交实验演示
时间：2015.9.9 温度:34/25℃ 地点：农大试验田
⑴目的：了解棉花及玉米等花器构造和开花习性，掌握棉
花的杂交和自交技术。
⑵棉花的花器构造：有花柄，花的外层有3片苞叶，中央
有5个萼片联合成环状，围绕着花冠基部；花瓣5片，呈倒
三角旋转状排列。雄蕊花丝基部连合成雄蕊管，并与花冠基
部连接，包围在雄蕊花柱外面。
⑶棉花去雄和授粉：首先选择待开放头的花骨朵，用手将
花瓣和雄蕊管一起撕去，只保留雌蕊。将花瓣外翻，摘下母
本花中柱头上的麦管，用父本的雌蕊在母本柱头上轻轻涂抹
几下，完成授粉工作。
（图4：去雄前）
（图5：去雄后）
⑷玉米的花器构造：雌雄同株、异花、风媒传粉的作物，顶
部的是雄花，节间的是雌花。
（图6：玉米雄花）
（图7：玉米雌花）
⑸玉米的套袋和授粉：首先在母本中选择健壮植株，在雌蕊
尚未抽丝前套袋隔离。可摘去雄蕊。轻拍父本雄蕊采集花粉，
迅速将花粉均匀抖在花丝上。
实验Ⅳ水稻的品质检测
时间：2015.9.9 温度：34/25℃ 地点：农大试验田
⑴预测花期相遇的八个时期
①看不见
②苞毛现
（图8）
③毛茸茸
（图9）
④粒粒现
（图10）
⑤颖壳分
（图11）
⑥叶枕平
（图12）
⑦穗变绿
（图13）
⑧穗将出
⑵调节花期办法
①根据亲本播始历期，计算播种期，一般父本80天，
母本60天。
②叶龄法 亲本叶片数相对固定，一般父本长到3叶
就开始播母本。
③提前喷施920（赤霉素），促进细胞伸长，不溶于水，
溶于酒精。（注意超过十点就不喷施，防止挥发，大面积种
植水稻的田只喷施18—20g，且分两天完成，两天喷施用量
比为4：6，遵循前轻中重后补。）
⑶三系杂交：雄性不育系，雌蕊发育正常而雄蕊的发育
退化或败育，不能自花授粉结实。保持系，雌雄蕊发育正常，
将其花粉授予雄性不育系的雌蕊,不仅可结成对种子,而且
播种后仍可获得雄性不育植株。恢复系，其花粉授予不育系
的雌蕊，所产生的种子播种后，长成的植株又恢复了可育性
。
⑷室内考种情况：
每穗总粒数分别为：
161,167，155,175.145，136，178,122,80.119,97,133，
110.142，109
各穗未结实的数量：
14,41,22,38,46,33,28,50,36,29,16,30,46,24,31
每穗从穗节到顶的长度：
38,29,22,41,23,24,39,21,20,28,34,28,32,39,27
变异系数：
经过计算得变异系数约为42.996.
（图14）
每穗总粒数（粒） 161 167 155 175 145 136 178 122 80 119 97 133 110 142 10
9
各穗未结实数（粒）
14 41 22 38 46 33 28 50 36 29 16 30 46 24 3
1
每穗从穗节到顶的长度（厘米） 38 29 22 41 23 24 39 21 20 28 34 28 32 39 2
7
变异系数 42.996
实践总结
这几天的田间实习，让我了解到了水稻棉花玉米的一些基本
形态特征、花器构造和开花习性，学习到了它们的一些基本
杂交育种方法。实践前夕要求我们对所要做的实验进行预
习，使我们也做到心中有数。在真正在上实验课的时候，往
往会碰到许多问题，如我们对实验不熟悉，急着想做实验而
不听老师指导，从而使实验过程中产生一些失误。