育种学实验报告
作物育种实验报告范文
一、实验目的1. 了解作物育种的基本原理和方法；2. 掌握作物育种实验的操作步骤和注意事项；3. 通过实验，培养动手能力和团队协作精神。
二、实验原理作物育种是通过人工选择、杂交、诱变等方法，改变作物的遗传特性，培育出具有优良性状的新品种。
本实验以小麦为材料，通过杂交育种方法，培育出抗病、高产、优质的小麦新品种。
三、实验材料1. 材料名称：小麦；2. 材料来源：本地小麦品种；3. 实验用具：剪刀、放大镜、温度计、电子天平、播种箱、培养皿、无菌水、消毒液、显微镜、记录本等。
四、实验步骤1. 亲本选择：选择两个具有优良性状的小麦品种作为亲本，一个为抗病品种，一个为高产、优质品种。
2. 种子消毒：将亲本种子用消毒液浸泡30分钟，然后用无菌水冲洗干净。
3. 播种：将消毒后的种子播种在播种箱中，保持适宜的温度和湿度。
4. 杂交：在小麦花蕾期，将抗病品种的花粉授粉于高产、优质品种的柱头上，完成杂交。
5. 种子收获：待杂交后的种子成熟后，收获并晾干。
6. 种子播种：将收获的种子播种在培养皿中，进行室内培养。
7. 田间种植：将培养皿中的幼苗移栽到田间，进行田间管理。
8. 观察记录：定期观察小麦的生长状况，记录植株高度、抗病性、产量、品质等指标。
9. 数据分析：对观察记录的数据进行统计分析，筛选出优良品种。
五、实验结果与分析1. 亲本选择：经过观察，亲本品种在抗病性、产量、品质等方面均表现出较好的性状。
2. 杂交：经过杂交，产生了大量杂交后代。
3. 田间种植：经过田间种植，观察到部分杂交后代表现出抗病、高产、优质的特点。
4. 数据分析：通过对观察记录的数据进行统计分析，筛选出具有优良性状的杂交后代。
六、实验结论通过本实验，我们成功地将抗病、高产、优质的小麦品种进行杂交，培育出具有优良性状的新品种。
实验结果表明，杂交育种方法在作物育种中具有较好的应用前景。
七、实验总结1. 本实验验证了杂交育种方法在作物育种中的应用价值；2. 通过实验，提高了我们的动手能力和团队协作精神；3. 在实验过程中，我们学会了作物育种的基本原理和方法，为今后从事相关研究奠定了基础。
育种学实习报告4篇
育种学实习报告4篇育种学实习报告篇1实习目的：了解种子园在现实林木良种化发挥着重要作用。
了解种子园的分类方式，和园址的选择要求，还有种子园内无性系的数目、树种传份距离、无性系配置距离、无性系或家系的同步程度、去劣伐疏强度等。
了解种子园内无性系的配置的方式和施工管理方法，知道怎样提高种子园的产量的措施。
在课堂上学习到了理论知识，育种学本来就是一门实践性比较强的课程，它以遗传理论为指导进行林木改良和选育以及林木的良种繁育，以提高森林生产力，我们根据所学的理论知识，结合种子园的生产实际情况，进行林木育种方面的调查研究和实际操作，达到理论应用于实践，提高分析问题和解决问题的能力的最终目的。
实习内容：一、都匀市马寨种子园介绍：贵州省都匀市马寨马尾松1．5代无性系种子园。
该种子园位于北纬26。
16 ，东径107。
31的贵州省南部。
属中亚热带湿润区，年平均气温16℃，最低气温一6.9 ℃≥lO ℃积温4 879.9℃，年平均降雨量1423 mm。
年平均相对湿度79％，全年日照时数1145.5h，生长期达300 d以上。
园区为低山丘陵。
海拔860～950 m，地势开阔，坡度平缓，土壤为pH值在5.03—5.2之间的原积型山地黄壤。
土壤屑状至块状结构，肥力中等。
贵州省都匀市马寨马尾松1．5代无性系种子园现有5个大区，65个无性系配置小区。
I一Ⅳ大区初植株行距为4m×5 m，V 大区株行距为6 m×8 m。
无性系配置方式采用顺序错位设计。
根据《国家林业局关于公布第一批国家重点林木良种基地的通知》(林场发〔〕11号)文件精神，为满足我国社会经济发展和现代林业建设对林木良种的需求，推动我国林木良种基地的持续健康发展，在国家林业局充分调查研究、严格筛选和科学评定的基础上，贵州都匀马寨马尾松良种基地被列入我国第一批131处国家重点林木良种基地之一。
贵州都匀马寨马尾松良种基地建于1992年,基地位处马寨营上石榴坡，基地建设的核心项目为综合遗传增益达15%以上的48个优良无性系营建,面积为38.33公顷,主要营建马尾松1.5代种子园。
播种繁殖技术实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 掌握常用草本花卉的播种方法与技术。
2. 理解播种繁殖的原理和过程。
3. 比较不同播种方法对花卉生长的影响。
4. 学会观察和分析实验结果，提高实验操作能力。
二、实验材料与用具1. 实验材料：三色堇、万寿菊、波斯菊等草本花卉种子。
2. 实验用具：播种箱、育苗盘、土壤、水壶、温度计、放大镜等。
三、实验方法与步骤1. 准备种子：- 将种子洗净，晾干。
- 根据不同花卉的播种要求，进行相应的处理，如浸泡、消毒等。
2. 准备土壤：- 使用疏松、透气、排水良好的土壤。
- 调整土壤的酸碱度，使其适合花卉生长。
3. 播种：- 将处理好的种子按照规定的播种量撒播在育苗盘内。
- 根据不同花卉的播种深度要求，覆盖一层细土。
- 用喷壶轻轻喷水，使土壤湿润。
4. 管理：- 保持土壤湿润，避免过湿或过干。
- 定期检查种子发芽情况，及时移除病苗、弱苗。
- 观察幼苗生长状况，适时进行间苗、定苗。
5. 数据记录：- 记录不同播种方法下，种子的发芽率、幼苗生长速度、植株高度、叶片数量等指标。
- 观察不同播种方法对花卉生长的影响，分析原因。
四、实验结果与分析1. 发芽率：- 三色堇、万寿菊、波斯菊等花卉的发芽率分别为80%、75%、70%。
- 不同播种方法对发芽率的影响不大，但土壤湿度、温度等因素对发芽率有较大影响。
2. 幼苗生长速度：- 三色堇、万寿菊、波斯菊等花卉的幼苗生长速度分别为每天0.5cm、0.4cm、0.3cm。
- 播种深度、土壤养分、水分等因素对幼苗生长速度有较大影响。
3. 植株高度与叶片数量：- 三色堇、万寿菊、波斯菊等花卉的植株高度分别为10cm、8cm、6cm，叶片数量分别为10片、8片、6片。
- 播种时间、土壤养分、水分等因素对植株高度和叶片数量有较大影响。
五、结论1. 播种繁殖是花卉繁殖的重要方法之一，具有操作简便、成本低廉等优点。
2. 不同播种方法对花卉生长有一定影响，但影响程度不大。
实验田小麦育种实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着我国农业现代化进程的加快，小麦作为我国主要粮食作物之一，其产量和品质的提高对于保障国家粮食安全具有重要意义。
为了提高小麦的产量和品质，本研究在实验田开展了小麦育种实验，旨在筛选出高产、优质、抗病、抗逆性强的优良品种。
二、实验目的1. 筛选出高产、优质、抗病、抗逆性强的优良小麦品种。
2. 探讨小麦育种技术，为我国小麦产业发展提供技术支持。
三、实验材料与方法1. 实验材料实验所用小麦品种为我国常见的冬小麦品种，包括济麦20、淄麦12、烟农19、济麦19、莱州95021、山农664、泰山21号、邯6172、汶农5号、临麦2号、山农优麦3号、山农优麦2号、烟农19号、烟农18号、鲁麦21号等。
2. 实验方法（1）品种筛选：在实验田内，将不同品种的小麦进行种植，观察其生长状况、产量、品质、抗病性、抗逆性等指标，筛选出优良品种。
（2）杂交育种：选择高产、优质、抗病、抗逆性强的品种进行杂交，以期获得具有优良性状的后代。
（3）单倍体育种：采用花药离体培养和秋水仙素诱导加倍的方法，快速获得具有优良性状的小麦新品种。
（4）田间试验：对育种材料进行田间试验，进一步验证其产量、品质、抗病性、抗逆性等指标。
四、实验结果与分析1. 品种筛选在实验田内，经过观察和比较，筛选出以下优良品种：（1）济麦20：高产、优质、抗病、抗逆性强。
（2）淄麦12：高产、优质、抗病、抗逆性强。
（3）烟农19：高产、优质、抗病、抗逆性强。
（4）济麦19：高产、优质、抗病、抗逆性强。
2. 杂交育种通过对济麦20、淄麦12、烟农19、济麦19等品种进行杂交，获得了一批具有优良性状的后代。
经过田间试验，筛选出以下优良杂交组合：（1）济麦20×淄麦12：高产、优质、抗病、抗逆性强。
（2）济麦20×烟农19：高产、优质、抗病、抗逆性强。
（3）济麦19×淄麦12：高产、优质、抗病、抗逆性强。
3. 单倍体育种采用花药离体培养和秋水仙素诱导加倍的方法，获得了一批具有优良性状的小麦新品种。
育种学实习报告三篇
育种学实习报告三篇育种学实习报告篇1一：实习目的：通过实习理解和掌握水稻种子覆土育苗过程基础知识，熟练操作多种水稻品种分类覆土育苗的基本技术。
为以后理论联系实际打下基础。
二：实习地点：原延边大学农学院龙井校区试验基地三：实习时间：20__年4月15日四：实习内容：1.晒种，浸种消毒：在浸种前，选择晴暖天气将种子翻晒1天，可以增强种皮的透性，使种子内部有足够的氧气，促进种子内部酶的活性，消除种子间含水量的差异，浸种后吸水均匀，提高发芽率并使出苗整齐。
另外，晒种还能起到一定的杀菌作用用浸种灵、强氯精等浸种，可以防治通过种子传染的恶苗病、白叶枯病、干尖线虫病等。
浸种时间最好5天左右，浸种时间过短或过长对发芽都有不利影响。
2.做床，施肥和土壤消毒：床土要选肥沃、无病菌、无草籽、偏酸性、通透性能好的土壤，如山地腐熟土、草炭土、葱地土、坝边土等，做床时，要干整地干做床，使床土平整细碎，土质疏松。
做好床后浇透水，不用抹平，以免破坏床土的理化性状。
把壮秧剂均匀施入床土里就可以了。
如床土肥力低，可增施一部分腐熟的有机肥或化肥。
注意未腐熟好的有机肥不能在苗床上施用。
3.播种，撒土：将苗床分成15cm平方的小格子，分撒多种水稻品种稀播是育壮苗的一个关键措施，播种密度一般4-5两/m2，如怕苗不够，可增加苗床面积，但不要增大播种密度。
用筛子将沙子筛过与通透性能好的土壤，如山地腐熟土、草炭土、葱地土、坝边土等，均匀拌匀，轻撒在苗床上覆土。
五：实习总结：通过一天的水稻育种实习理论和实际的结合，进一步提高了我们的思想觉悟和专业水平，尤其是在实践中解决了很多理论上的误区。
实习充实了我们专业课的理论知识，把我们课堂上的知识全面的应用在实习中，提高了我的个身能力。
育种学实习报告篇2一、实习背景种子园是由优良遗传特性的林木组成的人工林，其目的是生产大量优质的.种子。
种子园在实现林木良种化中发挥重要的作用。
学习和了解种子园的总体规划和区划、建园技术等对我们的林业生产具有重要作用。
育种学实践实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着我国农业现代化的不断推进，育种学在农业生产中扮演着越来越重要的角色。
为了提高作物产量、改善品质、增强抗逆性，育种学的研究和实践日益受到重视。
本实验旨在通过实践操作，加深对育种学基本理论和方法的理解，提高实际操作技能。
二、实验目的1. 理解育种学的基本理论和方法。
2. 掌握种子采集、保存和鉴定技术。
3. 学习杂交育种、诱变育种等育种方法。
4. 培养实际操作能力和团队协作精神。
三、实验材料与仪器1. 材料：- 作物种子：小麦、水稻、玉米等。
- 育种工具：放大镜、剪刀、镊子、试管、酒精灯、显微镜等。
- 化学试剂：盐酸、酒精、碘液等。
2. 仪器：- 种子发芽箱- 电子天平- 显微镜- 培养皿四、实验步骤1. 种子采集与保存- 采集成熟作物种子，注意选择无病虫害、饱满的种子。
- 将种子置于干燥、通风、避光的环境中保存。
2. 种子鉴定- 使用放大镜观察种子形态、颜色、大小等特征。
- 使用显微镜观察种子内部结构。
3. 杂交育种- 选择优良品种进行杂交，配制杂交组合。
- 收集杂交后代，进行田间种植和观察。
4. 诱变育种- 使用化学试剂对种子进行处理，诱发变异。
- 收集变异后代，进行田间种植和观察。
5. 数据记录与分析- 记录种子发芽率、生长状况、产量、品质等数据。
- 分析实验结果，总结育种方法的效果。
五、实验结果与分析1. 种子发芽率：本实验中，小麦、水稻、玉米等作物的种子发芽率均在90%以上，说明种子质量较好。
2. 杂交育种：通过杂交育种，得到了一些具有优良性状的后代，如抗病性、产量等。
3. 诱变育种：部分处理后代的性状发生了变异，如株高、叶片颜色等。
4. 数据分析：通过对实验数据的分析，发现杂交育种和诱变育种在提高作物产量、改善品质、增强抗逆性等方面具有显著效果。
六、实验结论1. 育种学的基本理论和方法在农业生产中具有重要意义。
2. 种子采集、保存和鉴定技术是育种工作的基础。
3. 杂交育种和诱变育种是提高作物产量、改善品质、增强抗逆性的有效方法。
花生育种实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的花生作为一种重要的油料作物，在我国农业生产中占有重要地位。
本实验旨在通过育种手段，选育出高产、优质、抗逆性强的花生新品种，提高花生产量，满足市场需求。
二、实验材料1. 试验田：选择肥力中等、排灌条件良好的试验田。
2. 试验品种：选用我国主要花生品种作为试验材料。
3. 育种材料：包括亲本品种、杂交组合、自交系等。
三、实验方法1. 杂交育种（1）亲本选择：根据花生产量、品质、抗逆性等性状，选择优良亲本进行杂交。
（2）杂交组合：按照杂交组合设计，将亲本进行杂交。
（3）杂交后代选择：对杂交后代进行筛选，保留优良性状。
2. 自交育种（1）自交系筛选：对亲本进行自交，筛选出优良自交系。
（2）自交系自交：将优良自交系进行自交，进一步提高纯度和优良性状。
3. 杂交与自交结合育种（1）选择优良杂交组合：将杂交育种和自交育种相结合，选择优良杂交组合。
（2）杂交后代选择：对杂交后代进行筛选，保留优良性状。
4. 抗逆性育种（1）抗病性鉴定：对花生品种进行抗病性鉴定，筛选出抗病品种。
（2）抗逆性筛选：对花生品种进行抗逆性筛选，提高品种的抗逆性。
四、实验步骤1. 试验田准备：施肥、整地、播种。
2. 杂交育种：进行亲本选择、杂交组合设计、杂交后代选择等。
3. 自交育种：进行自交系筛选、自交系自交、自交后代选择等。
4. 抗逆性育种：进行抗病性鉴定、抗逆性筛选等。
5. 品种鉴定：对选育出的花生品种进行产量、品质、抗逆性等性状鉴定。
五、实验数据记录及处理1. 产量：记录花生品种的产量，包括亩产、百粒重等。
2. 品质：记录花生品种的品质，包括蛋白质含量、油酸含量等。
3. 抗逆性：记录花生品种的抗逆性，包括抗病性、抗倒伏性等。
4. 数据处理：对实验数据进行统计分析，得出结论。
六、实验结论1. 通过本实验，选育出高产、优质、抗逆性强的花生新品种。
2. 杂交育种和自交育种相结合，可提高花生品种的优良性状。
3. 抗逆性育种对提高花生品种的抗病性、抗倒伏性等具有重要意义。
育种学实验报告
育种学实验报告引言育种学是农业科学中的一个重要分支，旨在通过选择和培育具有优良遗传特性的植物或动物，以改善农作物的品质和产量。
本实验旨在通过对小麦的育种进行实验，探索育种学的基本原理和方法。
实验目的本实验的主要目的是通过选择和交配小麦植株，培育出具有高产量和耐病性的品种。
通过实验，我们希望能够了解育种学的基本原理、遗传基础和实际应用。
实验材料和方法材料•小麦种子•肥料•容器•灌溉设备•病虫害防治药剂方法1.准备工作：–准备种植容器，填充适当数量的土壤，并施加适量的肥料。
–将小麦种子浸泡在水中，以增加发芽率。
–将种子播种在土壤中，并均匀覆盖一层土壤。
2.种子发芽和苗期管理：–对种植容器进行适当的浇水，保持土壤湿润。
–定期观察和记录小麦种子的发芽情况。
–在苗期，注意防治病虫害，及时施用药剂。
3.选择和交配：–在小麦的生长过程中，根据植株的生长情况和产量，选择生长较好的植株作为亲本。
–选择不同亲本进行交配，以增加基因的多样性。
–根据交配的结果，记录下下一代植株的性状和产量。
4.后续培育：–根据记录的性状和产量数据，选择具有优良特性的植株作为下一代的亲本。
–重复选择和交配的过程，逐步培育出具有高产量和耐病性的小麦品种。
结果和讨论通过实验，我们成功地培育出了一种具有高产量和耐病性的小麦品种。
在实验过程中，我们选择了生长较好的植株作为亲本，并进行了多次交配，以增加基因的多样性。
通过后续的培育过程，我们逐步筛选出具有优良特性的植株，并最终培育出了我们期望的小麦品种。
在实验过程中，我们发现遗传基因在农作物的品质和产量中起着重要的作用。
选择适当的亲本，进行合理的交配，能够增加基因的多样性，并进一步改良农作物的性状。
同时，我们还发现及时的病虫害防治对于农作物的健康生长和高产量也非常重要。
本实验不仅加深了我们对育种学的理解，还为实际农业生产提供了一定的参考。
通过对育种学的研究和实践，我们可以有效地改良农作物的品质和产量，为粮食安全和农业可持续发展做出贡献。
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实验一、牧草田间性状鉴定和亲本选配一：目的和意义学习牧草和草坪草田间农艺性状和生产性能测定的方法。
能够设计育种计划，选择适宜的亲本，进行亲本选配。
要求学生提前复习已做过的实验内容，了解本实验的操作程序及注意事项。
二：材料和用具1.材料不同种属、不同生活年限的豆科、禾本科或其他科人工草地饲料作物地。
2.用具电子天平、斤秤、镰刀、菜刀、线绳、塑料袋、剪刀、钢卷尺。
三：方法豆科、禾本科、其他科牧草的田间农艺性状测定（一）产草量的测定：刈割法在牧草地取样4处，每处0.25~1m2，用镰刀或剪刀齐地面（生物原产量）或距地面3~4cm（经济产量割下）或剪下牧草并立即称重得鲜草产量，从鲜草中称取1000g装入布袋阴干，至重量不变时称重即为风干重。
再从风干或鲜草中称取500g，放入105℃烘箱内经10min后降温到65℃，经24h，烘至恒重，即为干物质重（绝干重）。
因为测定的目的不同，时间规定也不一样，按时间特征来归纳，可以有3种产量的测定：（1）平均产量是在人工草地利用的成熟时期测定第一次产量，当牧草生长到可以再次利用的高度时，再测定其再生草产量。
再生草可以测1次、2次乃至多次。
各次测定的产量相加，就是全年的产量，再除以次数，即为平均产量。
（2）实际产量也叫利用前产量，即比测定平均产量早一些或晚一些所测定的产量叫实际产量。
第一次测定后每次刈割或放牧时重复测定产量，各次测定的产量之和，就是全年实际产量。
（3）动态产量是在不同时期测定的一组产量。
在进行这项工作时，要在一定的地段，设立有围栏保护的定位样地，在样地上根据设计并预先布置样方，进行定期的产量测定。
动态产量的测定可按牧草的生育期，也可按一定的时间间隔，如10d、15d、1个月或1个季度测定1次。
生育期是指刈割时的生长发育阶段。
（二）种子产量测定（1）选定样方6~10个，总面积为6~10m2（2）调查每样点有效株数，平均之，再求每亩株数。
公式为：每亩株数=取样点平均株数（株/m2）（3）调查每株平均粒数（代表性植株20株平均）。
（4）通过千粒重的测定，求出每千克粒数。
公式为：每千克粒数=1000（g）/千粒重（g）×1000（5）根据下列公式求出每公顷草地种子产量：种子产量（㎏/h㎡）=每公顷株数×每株平均粒数/每千克粒数或者将样方内植株全部刈割后脱粒、称重再折算成公顷产量（四）植株高度和生长速度的测定1.植株高度牧草的株高与产草量成正比。
牧草的株高与牧草的利用方式（刈割、放牧或兼用）、草层高度与各草种在混播草地中的比例有密切关系。
植株高度分为：（1）草层高度：大部分植株所在的高度。
（2）绝对高度：植株和地面垂直时的高度。
即把植株拉直后植株的长度。
（3）自然高度：即牧草在自然生长状态下的高度，测定时从植株生长的最高部位到垂直地面的高度。
植株高度从地面量至（开花前）或花序顶部，禾本科牧草的芒和豆科牧草的卷须不算在内。
株高的测定采用定株或随机取样法，取代表性的植株40株平均。
测定时间可根据不同的测定目的在各物候期进行或每10d测定1次。
2.牧草生长速度指单位时间内牧草增长的高度。
其测定多结合株高测定进行，采用定株法，每10d测定1次，然后计算出每天增长的高度。
随机取样时如2次测定时间过短，也可能出现负增长。
（五）分蘖（分枝）数的测定牧草从分蘖节或根颈上长出侧枝的现象称为分蘖（分枝）。
分蘖（分枝）数的多少不仅与播种密度、混播比例有关，且直接关系到产量的高低。
分蘖（分枝）数的测定，根据不同目的可在不同物候期进行，一种方法是在测定过产草量的样方内区代表性植株10株，连根拔出（拔5~10cm深即可），数每株分蘖（分枝）数，进行平均；二是取代表性样段3行，每行内定50~100cm长，然后数每行样段内每一单株的分蘖（分枝）数，平均之。
（六）亲本选择用作母本的植株应具有该品种典型性状，生长健壮，无病虫害。
实验二、CTAB提取DNA一、实验原理TAB法原理CTAB(hexadecyltrimethylammonium bromide,十六烷基三甲基溴化铵),是一种阳离子去污剂,具有从低离子强度溶液中沉淀核酸与酸性多聚糖的特性.在高离子强度的溶液中(>0.7mol/L NaCl),CTAB与蛋白质和多聚糖形成复合物,只是不能沉淀核酸.通过有机溶剂抽提,去除蛋白,多糖,酚类等杂质后加入乙醇沉淀即可使核酸分离出来.二、实验器材1、121.1g Tris溶于800ml无菌水中，加浓HCL调pH到8.0，定容至1L，高压灭菌。
2、186.1g EDTA-Na·2H2O溶于800ml无菌水中，需用磁力搅拌器剧烈搅动，用NaOH调pH值到8.0（约20g），定容至1L，高压灭菌。
3、204.75g NaCL溶于1L无菌水中，高压灭菌。
4、10% CTAB溶液10gCTAB溶于80ml无菌水中，定容至100mL，高压灭菌。
5、氯仿-异戊醇（24:1体积比）7、RNAaseA8、异丙醇9、无水乙醇10、3mol/L醋酸钠11、1×TE缓冲液实验仪器：液氮罐、1.5ml离心管、1.5ml离心管架、恒温水浴摇床、枪及枪头（1ml 和200ul）、离心机（转速可调至4000rpm和10000rpm）、剪刀三、实验步骤1、65℃预热CTAB 45分钟，在1.5毫升离心管中加入600微升CTAB和20微升乙醇，放入45℃水中40-60分钟，期间每隔几分钟晃动离心管，以便叶片与CTAB 充分反应。
2、在离心管中加入630微升氯仿异戊醇，晃动10分钟，摇匀，否则DNA量明显减少，可以在振荡器上混匀。
3、在25℃、10000转每分钟离心10分钟。
4、用剪过的枪头抽取上清液450微升到另一只灭菌后的离心管中，加入提前冷却的异丙醇150微升，轻摇几下，看见白色絮状物最好，刚入-20℃冰箱中冷冻1小时。
5、取出离心管，在4℃、10000转每分钟条件下离心10分钟。
6、倒掉液体后加入500微升TE溶解，20分钟后加入500微升氯仿异戊醇，轻摇10分钟。
7、4℃、10000转每分钟条件下离心10分钟。
8、取上清液400微升到新的离心管中，加入1000微升污水乙醇和40微升醋酸钠，轻摇几下，可见白色絮状物，放入-20℃条件下冷冻几小时或过夜。
9、0℃，12000转每分钟条件下离心10分钟。
10、倒掉液体，加入70%乙醇800微升，0℃，12000转每分钟条件下离心5钟。
11、倒掉液体，风干后加入100微升TE，先在4℃冰箱中放置一天左右，直到DNA全部溶解，然后转到-20s℃冰箱中待用。
实验三、豆科牧草的扦插技术一、实验目的豆科牧草的无性繁殖技术是育种工作的重要技术手段之一，通过本试验具体操作，切实掌握扦插技术及苗床管理要领，为今后在育种工作中的熟练的应用打下基础。
二、实验方法与步骤1、切取苜蓿枝条：用刀片水平切取生长较高的枝条的上半截（连同顶叶）。
枝条长度约15-18cm。
2、扦插枝条：切取的枝条于当日扦插。
扦插前，剔除顶叶外的其余叶片。
在事先准备好的实验小区里的实验圆筒中，扦插枝条，使之与土壤紧密接触，扦插后，附上培土，以便于定株观察和田间管理。
3、田间管理：扦插结束后，随即浇水湿润。
生育前期浇水量多且勤，后期浇水量小且次数少。
实验四育种实验方案一、育种目标学习牧草和草坪草田间农艺性状和生产性能测定的方法。
能够设计育种计划，选择适宜的亲本，进行亲本选配。
二、育种方法和步骤1传统育种方法1.1根据基因突变的原理育种常用的方法有: X光或者紫外线照射及综合处理;将植物体通过基因突变产生变异芽体，将变异芽体发育成的枝条进行嫁接或扦插，也可以将变异芽的细胞进行组织培养，以上均能获得新品种。
1.2根据基因重组的原理育种常用的方法为杂交育种，是遗传性不同的个体之间进行杂交获得杂种，继而在杂种后代中进行选择以育成符合生产要求的新品种的方法，根据进行杂交的亲本亲缘关系远近，杂交又分为品种间杂交和远缘杂交两大类。
杂交育种的手段有系谱法、混合法等，通过杂交获得杂交育种在作物和牧草育种中占据很重要的位置，据1999年统计，我国已通过审定登记的牧草品种攻击207个，其中杂交育成84个，占育成品种总数的40.6%。
2000-2001年参加国家品种区域试验的冬小麦品种80个，春小麦品种36个，其中69个冬小麦品种和34个春小麦品种都是用杂交方法选育而成的，站育成品种的88.8%。
在农作物上杂交育种在20世纪50年代占育成品种的14.8%;60年代和70年代分别占35.5%和35.4%;80年代大79%。
由此可见杂交育种方法在作物育种中的重要意义。
1.3根据染色体变异的原理来进行育种1.3.1单倍体育种首先通过花药离体培养得到单倍体，然后将单倍体的幼苗用秋水仙素处理使染色体数目加倍，这样就得到纯合的品种。
这种育种方法的优点:明显缩短了育种的年限。
1.3.2多倍体育种可以分为自然条件下多倍体育种和人为条件下多倍体育种。
自然条件下的多倍体:如帕米尔高原地区气候条件比较恶劣，如温差骤变等，导致一个已经完成染色体复制的细胞中的纺锤体形成受阻。
人为条件下的多倍体:可以使用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，抑制纺锤体的形成，最终得到染色体加倍的个体。
1.3.3利用体细胞杂交进行育种利用白菜和甘蓝的体细胞进行融合得到白菜,甘蓝杂种细胞，将这样的杂种细胞通过组织培养得到新品种。
这种育种方法的优点:继承了双亲的遗传特性，克服了远缘杂交不亲和的障碍。
1.4利用核质互作进行育种主要利用了恢复系和雄性不育系。
利用雄性不育系，可以省去人工去雄，降低制种成本，提高种子质量。
它的重要意义更在于对一些不能大量去雄的植物，如水稻、高粱等，开拓了利用杂种优势的新途径。
通常所见到的雄性不育大致可分为两大类，一类是由环境条件不适、生理差异等所引起，往往不能遗传;另一类是由细胞质及核内基因控制，是可遗传的类型。
Sears(1943—1947)在总结前人的工作的基础上，把各种植物的雄性不育性概括为三种类型:质不育型、核不育型和核质互作不育型。
Edwardson(1956)将雄性不育分为核不育和质不育两大类，质不育实质上就是核质互作不育。
2细胞生物技术在苜蓿育种中的应用2.1组织培养在苜蓿育种中的应用细胞组织培养及其与诱变结合的技术是作物育种中创造种质资源变异、改良目标性状、培育新品种(系)的一个重要途径。
细胞组织培养是指在人工控制条件下,将作物的任何一部分,如器官、组织、细胞,进行离体培养使其发育形成完整的植物体。
其具体应用于:原生质体培养和体细胞杂交,脱毒和快繁培养,花粉培养(单倍体育种),转基因受体培养,胚挽救培养(防止远缘杂种幼胚早夭),诱变体培养等。
在组织培养过程中作物的细胞处于不断分裂的状态,极易受培养条件和外界条件的影响而发生变异,使突变频率大幅度提高,这为选择有利的变异性状创造了条件。