幼儿园中班环保教育工作计划(完整版)_2
幼儿园中班环保教育工作计划
幼儿园中班环保教育工作计划一、工作目标1.让幼儿了解环保的基本知识，提高环保意识。
3.增强幼儿的团队合作精神，共同参与环保活动。
二、具体措施1.教学活动（1）环保知识讲解通过生动有趣的故事、图片、视频等形式，向幼儿讲解环保知识，如垃圾分类、节约用水、保护动植物等。
（2）环保主题活动开展“我是环保小卫士”、“绿色出行”、“环保手工制作”等主题活动，让幼儿在活动中体验环保的乐趣。
2.环保实践活动（1）垃圾分类（2）环保手工制作利用废旧物品进行环保手工制作，让幼儿学会变废为宝，提高环保意识。
（3）绿色出行鼓励家长和幼儿绿色出行，如步行、骑自行车等，减少碳排放。
3.环保教育氛围营造（1）班级环境布置在班级内布置环保主题的墙饰、挂图等，营造浓厚的环保氛围。
（2）环保标语制作环保标语，悬挂在幼儿园内，提醒幼儿及家长关注环保。
4.家园共育（1）环保知识宣传通过家长会、群等形式，向家长宣传环保知识，提高家长的环保意识。
（2）家庭环保活动鼓励家长和幼儿共同参与家庭环保活动，如家庭垃圾分类、绿色生活等。
三、实施步骤1.第一阶段：宣传发动通过召开家长会、发放宣传资料等形式，让家长和幼儿了解环保教育的重要性。
2.第二阶段：组织实施开展环保教学活动、实践活动，营造环保教育氛围，实施家园共育。
四、注意事项1.注重教育形式的多样性，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习环保知识。
哎呀，环保这事儿可大可小，但对于幼儿园中班的小朋友们来说，培养他们的环保意识就像在心田里种下一颗颗绿色的种子，慢慢长成参天大树。
咱们就具体说说怎么让这些小种子生根发芽。
一、教学活动多样化给小朋友们讲讲环保故事，比如小兔子种树、小熊的垃圾分类之旅，这些故事里头藏着大智慧，孩子们听了会记得牢。
再比如，用图片和视频展示大自然的美景，还有那些因为环境破坏变得不再美丽的角落，直观的对比更容易触动他们的心。
二、环保实践活动丰富化垃圾分类小游戏，可以让孩子们边玩边学，把垃圾分类变成一种游戏，孩子们乐意参与，也不觉得无聊。
2024年幼儿园中班环保教育工作计划范文（2篇）
2024年幼儿园中班环保教育工作计划范文一、教育目标1. 培养幼儿对环保的意识和责任感，使其养成良好的环保习惯。
2. 提高幼儿的环境保护知识水平，了解环保的重要性和方法。
3. 发展幼儿的动手能力和创造力，增强他们解决环境问题的能力。
二、教育内容1. 环保意识教育a. 引导幼儿认识周围的环境，并关注其中存在的问题。
b. 培养幼儿的环保意识，教育他们如何避免浪费、节约能源等。
c. 培养幼儿的社会公德心，关心他人和自己生活的环境。
2. 环保知识教育a. 通过生活中的实际例子，向幼儿介绍环保的重要性和影响。
b. 教育幼儿怎样正确分类垃圾，并讲解不同垃圾的处理方法。
c. 介绍环保的基本知识，如水资源的保护、大气污染防治等。
3. 环保实践教育a. 组织幼儿参与环保活动，如清洁周围的环境、植树造林等。
b. 鼓励幼儿自主创造，以废旧材料制作环保手工艺品。
c. 引导幼儿在日常生活中采取环保行动，如关灯、节水等。
三、教育方法1. 游戏教育法a. 组织幼儿参与环保主题的角色扮演游戏，激发幼儿的学习兴趣。
b. 制作环保相关的游戏教具，如分类垃圾盒、环保拼图等。
2. 观察教育法a. 带领幼儿外出，观察和感受自然环境的美好和脆弱。
b. 结合幼儿园内的绿化景观，引导幼儿了解植物的重要性和保护方法。
3. 实践教育法a. 在环保实践活动中，引导幼儿亲身参与，体验环保的乐趣。
b. 配备环保实验器材，开展有关环保的实践活动。
四、教育活动安排月份教育内容活动形式1月份环保意识教育角色扮演游戏\2024年幼儿园中班环保教育工作计划范文（二）一、教育目标本次环保教育工作的目标是培养幼儿的环保意识、爱护环境的行为习惯，增强幼儿对环境的认知，激发幼儿保护环境的热情，提高幼儿的环境保护素养。
二、活动内容1. 环保知识教育为了提高幼儿的环保认知能力，我们将通过游戏、歌谣、绘本等形式，向幼儿传授简单的环保知识。
比如垃圾分类、节约用水、节约用电等方面的知识。
幼儿园中班环保教育工作计划范文
幼儿园中班环保教育工作计划范文一、背景介绍环保意识的培养从小开始，幼儿园是培养儿童环保意识的重要场所之一。
针对幼儿园中班的特点和需求，制定一份中班环保教育工作计划，旨在帮助中班幼儿树立环保意识，养成良好的环保习惯。
二、目标设定1. 培养幼儿的环保意识，增强对环境保护的认识。
2. 培养幼儿爱护大自然的习惯，养成良好的环保行为。
3. 培养幼儿的观察和思考能力，培养环境保护的好习惯。
三、实施方案1. 环保教育课程安排在中班每周的课程中，安排特定时间进行环保教育课程，通过播放动画片、展示图片等多媒体形式，向幼儿介绍环保的基本知识和原则。
例如，介绍垃圾分类、能源节约、水资源保护等内容。
同时，通过故事讲述、游戏体验等方式，引导孩子们积极参与环保活动。
2. 环保主题活动组织针对环保主题的活动，如“垃圾分类大作战”、“能源小卫士”等。
通过真实的场景演练，让幼儿亲身体验垃圾分类、节约能源的重要性。
鼓励幼儿通过亲手动手实施环保行动，如制作利用废物的手工制品、植树活动等。
3. 环保角落设置在幼儿园的教室或者走廊等地方，专门设置一个环保角落，用于展示环保知识、环保手工制品等。
鼓励幼儿积极参与环保角落的布置，可以让他们自己动手制作环保标语、环保海报等，增加他们的参与度和创造力。
4. 家园共育通过与家长的互动，加强幼儿园与家庭的合作。
可以开展家庭环保手册的编制，由幼儿和家长一起完成；也可以邀请家长参与到幼儿园的环保活动中，如组织废物回收活动等，通过这种方式进一步加强家庭对幼儿环保教育的支持。
四、评估与改进1. 定期评估幼儿的环保意识和环保行为。
可以通过观察记录、问卷调查等方式，对幼儿的环保行为进行评估。
根据评估结果，进一步完善和调整环保教育计划。
2. 教师自身的学习与提升。
加强教师环保意识的培养，提高教师对环保知识和教育方法的了解和掌握，不断提高环保教育的质量和水平。
3. 与其他学校分享经验和交流。
定期与其他学校进行经验交流，互相学习和借鉴有关环保教育的好方法和好经验。
2024年中班环境教育计划
在2024年中班环境教育计划中，我们将致力于培养幼儿对环境的认知和爱护意识，通过丰富多彩的教育活动，让幼儿在游戏中学习，在探索中成长，从而成为未来环境保护的小使者。
以下是我们的具体计划：一、教育目标1.认知目标：通过环境教育，使幼儿了解自然环境的基本要素，认识动植物的多样性，以及人类活动对环境的影响。
2.情感目标：激发幼儿对自然界的热爱，培养他们的环保情感，使他们愿意主动参与环境保护活动。
3.行为目标：引导幼儿形成良好的环保习惯，如节约用水用电、垃圾分类、爱护动植物等。
二、教育内容1.自然探索：通过户外观察、植物种植、动物饲养等活动，让幼儿直接接触自然，了解生态系统的奥秘。
2.环境保护：开展关于空气、水、土壤等环境主题的教育，让幼儿了解环境污染的来源和危害，学习如何保护这些宝贵的资源。
3.能源节约：通过日常生活中的小实验和游戏，让幼儿理解能源的宝贵和节约能源的重要性。
4.废物利用：鼓励幼儿参与废物回收和再利用的活动，如旧物改造、环保手工等，培养他们的创造力和环保意识。
三、教育方法与策略1.游戏教学：将环境教育融入到游戏中，通过角色扮演、模拟情境等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习环境知识。
2.观察记录：引导幼儿观察动植物的生长变化，记录自然现象，培养他们的观察力和记录能力。
3.主题活动：围绕特定的环境主题，如“地球日”、“节能周”等，开展系列主题活动，加深幼儿对环境问题的认识。
4.家园共育：通过家长讲座、亲子活动等形式，将环境教育延伸到家庭，形成教育合力。
四、教育活动安排1.每周一次的环境教育课，由专业教师设计并实施。
2.每日户外观察时间，让幼儿在自然环境中自由探索。
3.每月一次的环境保护主题活动，如清洁校园、种植树木等。
4.不定期邀请环保专家或志愿者来园讲座，拓宽幼儿的环保视野。
五、评估与反馈1.通过观察、记录和评估幼儿在活动中的表现，了解他们的学习进展和环保行为的养成情况。
2.定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的环保表现，调整教育策略。
幼儿园中班环保教育工作计划(推荐18篇)
幼儿园中班环保教育工作计划(推荐18篇)幼儿园中班环保教育工作计划篇1（1）了解身边存在的环境问题，初步掌握简单的保护环境，改善环境的基本技能。
促进学生关心周围环境，亲近自然、珍惜资源、有初步的环保意识和行为。
（2）通过开展小学生环保教育综合实践活动，让学生获取亲自参与探索的积极情感体验，培养学生乐于探索的心理品质，勇于创新的精神和适应社会的能力（3）利用综合实践活动，开发环保资源，面向社会开发环保地点、场所，通过学校组织的系列活动，我们先后确立了《潍河环境现状调查》、《大气污染调查报告》、《白色污染》、《小区的绿化与植被》；《爱水、节水》、《城市居民噪音的危害》等20多个主题。
（4）2008北京奥运会即将来临，推进“绿色生态校园”建设，开展了“迎绿色奥运，建绿色家园”系列活动，将环保宣传教育落到实处。
结合“限塑令”的推行，利用家里的废旧物品，制作亲子环保购物袋等环保小制作，开展以“关注生态，保护环境”为内容的实践活动，清除街头广告，清理学校周边的白色污染。
通过一年的环保教育”实践，取得了显著的成效。
构建了具有南隅小学特色的环保教育模式，建立一系列综合实践活动校本制度。
我们围绕“环保教育”这条主线，实现了环保教育与少先队活动相整合，体现了学校“启智博能，快乐成功”的办学理念。
校园环境高立意，巧“点睛”，寓教于景。
2008年5月，我们南隅小学被评为绿色生态校园。
通过这次活动，增加了学生接触社会、自然的机会，提高了学生环保意识，培养了学生的社会责任感。
学生还从自身做起，不但在校内维护校园环境的整洁，在校外也不乱扔垃圾，增强了社会责任感。
他们为社区建设提出合理化的建议，产生了良好的社会效应。
幼儿园中班环保教育工作计划篇2为配合“绿色幼儿园”的创建，把环保教育深入日常生活中，同时针对托班幼儿年龄特点，我制订了本学期的环保教育计划主题：幼儿环保意识的培养目标：1．激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护的意识。
2024年幼儿园中班环保工作计划（二篇）
2024年幼儿园中班环保工作计划为了更好对幼儿进行环保教育，本学期我们将综合利用各种资源，采取多种形式开展环保教育工作，丰富幼儿环保知识，提高环保意识。
针对本班实际我们从以下几方面进行环保教育实践与探索。
一、在一日活动中渗透环保教育，进行环保知识教育。
在日常教育活动中渗透有关的环保知识，激发幼儿初步的环保意识。
如：利用晨间谈话、随机教育等方式与幼儿共同讨论一些有关的环保问题；在班上评选环保小卫士，让幼儿以环境小主人的身份自觉参与到环境保护之中；也可以在班上设立两个垃圾桶，一个为可回收垃圾，一个则为不可回收垃圾，让孩子时时关注到环保的问题……二、带领幼儿亲身体验，强化幼儿的环保意识。
组织幼儿实地参观和感受幼儿园附近的截然不同的环境，让幼儿在亲身体验中认识保护环境的重要性；利用散步、户外游戏等时间带领孩子去捡拾园内的垃圾，进一步加强孩子的环保意识。
三、家庭和幼儿园密切配合，共同合作。
由于幼儿的模仿性极强，具有无意识、自发性的特点，在家庭中，父母自然成为幼儿的模仿对象，因此也同样要求家长应从身边的一点一滴做起，给孩子当一个名符其实的楷模。
家长还可通过各种方式将幼儿在家中的环保行为告知老师，并给予一定的表扬，能让幼儿有成功感和喜悦感，让幼儿的环保教育行为持续下去。
与社区、家长携手，扩展幼儿环保教育的空间，利用垃圾分类、节约用水、节约用电、废旧物品制作玩具等活动，让家长也参与到我们的活动中来，以此增强幼儿的环保意识。
2024年幼儿园中班环保工作计划（二）一、背景介绍随着社会的发展和环境的恶化，环境保护已经成为全球关注的焦点。
在这个背景下，我们幼儿园中班开展环保工作，旨在引导孩子们养成环保意识，培养他们的环保习惯，为建设美丽的家园做出自己的贡献。
二、目标1. 培养孩子们的环保意识，使其认识到保护环境的重要性；2. 培养孩子们的环保习惯，养成节约资源、爱护环境的良好行为；3. 增强孩子们的动手能力和团队协作意识。
2024年幼儿园中班下环保计划（二篇）
2024年幼儿园中班下环保计划一、指导思想随着社会的进步，人们逐渐关注起身边的环境。
根据我园的绿色行动，我们中班组教师本学期将通过一系列的环保宣传教育和专题活动，增强幼儿的环保意识，培养幼儿热爱自然、保护环境的情感和能力，扩大幼儿对环境保护的知识面，从而进一步推进环境教育。
二、活动目标1.能通过一系列环保教育活动，提高幼儿的环保意识和环保教育的自主性。
2.激发幼儿热爱大自然、热爱周围环境的情感。
3.教育幼儿喜欢小动物、爱护花草树木，尊重一切生命，增强幼儿的环保能力。
三、具体措施1.加强学习，提高环保意识。
我们中班组教师自己首先通过各种渠道学习并了解有关环保的知识和如何从自我做起保护环境的常识。
针对中班幼儿年龄特点，开展内容贴近幼儿，形式有趣的环保教育课程，让幼儿学习粗浅的环保知识，从中获得初步的环保能力。
如结合节日，植物节、动物节、无烟日等进行教育。
平时教育幼儿做到养成不发出噪音，不乱扔垃圾，不浪费一滴水等良好的行为习惯，努力争创文明班、节约班，让幼儿明白每一个人都有责任和义务来保护我们生存的环境。
2.就地取材，利用废旧材料进行环境创设。
树立以幼儿为本的观念，鼓励幼儿与我们老师共同参与环境的创设和美化。
从儿童的视角来体现童趣，体现人与周围环境的和谐统一。
我们鼓励幼儿及家长共同收集日常生活中的废旧材料进行环境创设。
家长、孩子在收集过程中，发现原来废旧材料进行重新改变能变为有趣的玩具。
3.开展丰富多样的活动，渗透环保意识。
大自然就是最好的环保教育资源，根据班级幼儿的兴趣，利用各种形式，我们本学期将开展“我是环保小卫士”、“变废为宝”、“爱护小草”等系列活动。
我们还将根据中班幼儿喜爱动物，关心植物的年龄特点，把幼儿带到自然中、田野中去，培养幼儿热爱自然的情趣。
引导幼儿学习粗浅的种植技能，让幼儿在种植过程中，从小事培养幼儿保护环境，从我做起的意识。
2024年幼儿园中班下环保计划（二）一、背景介绍随着人口的增长和生活水平的提高，人类对自然环境的破坏也越来越严重。
2024幼儿园中班环保教育工作计划
2024幼儿园中班环保教育工作计划一、目标与任务幼儿园中班环保教育的目标是培养幼儿热爱大自然、保护地球家园的情感和责任感，通过教育帮助幼儿初步养成节约用水、用电等好习惯，知道垃圾分类的意义。
任务方面，要结合主题活动、季节变化、节日活动等，有计划、有步骤地开展环保教育。
例如，可以利用植树节、世界地球日等节日，开展“我爱大自然”、“地球是我家”等主题活动，增强幼儿的环保意识。
二、教育内容与方法教育内容教育内容要涵盖多个方面，如自然环境、能源资源、人类与自然的关系等。
具体来说，可以包括以下几个方面：（1）节约能源：教育幼儿节约用水、用电等，可以通过故事、儿歌等形式，让幼儿了解水、电的重要性和节约的方法。
（2）垃圾分类：教育幼儿垃圾分类的意义和方法，可以通过实地参观、游戏等形式，让幼儿了解垃圾分类的重要性和具体操作方法。
（3）保护动植物：教育幼儿保护动植物的意识和方法，可以通过观察、记录等形式，让幼儿了解动植物的生长和保护方式。
（4）美丽的家园：教育幼儿热爱家乡、保护家园的情感，可以通过家园共育、亲子活动等形式，让幼儿了解家乡的环境和环保措施。
教育方法教育方法可以采取多种形式，如讲故事、游戏、观察、实验等，通过生动活泼的形式让幼儿易于理解和接受。
同时，教育方法也要注重实践性，尽可能让幼儿亲身参与和实践。
具体来说，可以采取以下几种形式：（1）讲解示范：教师通过讲解和示范，让幼儿了解环保知识和方法。
（2）游戏活动：通过各种游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和掌握环保知识和技能。
例如，“垃圾分类游戏”、“环保拼图游戏”等。
（3）观察实验：通过观察和实验，让幼儿深入了解自然环境和动植物的生长情况，培养幼儿的观察力和实验能力。
例如，“种子发芽实验”、“空气质量观察”等。
（4）家园共育：通过家园共育，让幼儿在家庭中也能得到环保教育，形成家园共育的良好氛围。
例如，“家庭垃圾分类”、“家庭节能行动”等。
三、家园共育家园共育是幼儿园教育工作的重要组成部分，也是环保教育的重要途径之一。
2024年幼儿园中班环保计划(2篇)
2024年幼儿园中班环保计划引言：每年地球都面临着严重的环境问题，我们幼儿园中班也要积极参与到环保行动中，保护我们的地球家园。
为此，我们制定了以下的环保计划，旨在让孩子们从小学习环保知识，养成环保习惯，为未来的地球贡献一份力量。
一、环保教育活动1、开展环保主题课程我们将开设一系列的环保主题课程，包括垃圾分类、节约用水、节约用电、植物保护等内容。
通过教师的生动讲解和丰富的实践活动，让孩子们深入了解环保知识。
2、观看环保教育影片我们将定期组织孩子们观看有关环保的教育影片，通过图文并茂的内容，让孩子们形象地认识到环保的重要性，并激发他们对环保的兴趣。
3、参观环保展览我们将组织孩子们参观当地的环保展览，让他们近距离接触环保实践，了解环境问题以及环保措施，并引导他们从中获得启发和感受。
二、垃圾分类1、开展垃圾分类教育通过垃圾分类主题的活动，让孩子们了解可回收、不可回收、有害垃圾的区别，并正确地进行分类。
我们将设置分类垃圾桶并定期进行示范和指导，让孩子们逐渐形成垃圾分类的习惯。
2、垃圾收集与处理我们将与家长合作，组织孩子们定期进行垃圾收集活动，并引导他们将收集的垃圾送往指定的垃圾处理中心。
通过亲身参与和体验，让孩子们深刻意识到垃圾对环境的污染问题。
三、节约用水1、开展水资源教育我们将通过生动的故事、模型展示和实地观摩等方式，让孩子们了解水资源的重要性和稀缺性，并引导他们养成节约用水的好习惯。
2、培养孩子正确用水习惯我们将教导孩子们正确的用水方法，如洗手要节约用水、刷牙要用杯子，以及合理利用洗碗水、植物浇水等。
通过实际操作，让孩子们体验到节约用水的重要性。
四、节约用电1、开展电力资源教育我们将通过有趣的小故事、电器模型等方式，让孩子们了解电力资源的重要性和能源浪费的问题，并引导他们养成节约用电的好习惯。
2、培养孩子正确用电习惯我们将教导孩子们正确的用电方法，如及时关闭灯、电视等电器，合理利用自然采光，以及减少使用电子玩具等。
2024年幼儿园环境保护工作计划中班
在2024年的幼儿园环境保护工作计划中，中班将重点围绕以下几个方面展开：一、环境教育课程的设置中班将结合幼儿的年龄特点和发展需求，设计一系列以环境保护为主题的课程。
通过故事、歌曲、游戏和手工活动等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习关于节约能源、保护自然、垃圾分类等知识。
例如，通过“小水滴旅行记”的故事，教育幼儿节约用水；通过“垃圾不见了”的游戏，让幼儿了解垃圾分类的重要性。
二、室内外环境的创设中班将致力于打造一个绿色、环保的室内外环境。
在室内，将布置环保主题的墙饰和区域角，如“环保小知识”、“变废为宝手工区”等，潜移默化地影响幼儿的环保意识。
室外则将种植各种绿色植物，打造一个小型的生态园，让幼儿参与植物的种植和养护，体验大自然的美好。
三、日常生活的环保实践中班将把环保理念融入到幼儿的日常生活中。
例如，鼓励幼儿自带水壶，减少使用一次性杯子；教育幼儿节约用电，离开教室时记得关灯；组织幼儿参与“光盘行动”，减少食物浪费。
此外，还将定期举办环保主题活动，如“旧物交换市集”，让幼儿体验物品循环利用的乐趣。
四、家园共育的合作中班将积极与家长合作，共同推动环保教育。
通过家长会、家长学校等形式，向家长传达环保理念，并鼓励家长在家中与幼儿一起进行环保实践，如种植盆栽、垃圾分类等。
此外，还可以通过“环保小卫士”的活动，让幼儿成为家庭和社区的环保使者，将环保意识传递给更多的人。
五、环保行为的监督与评价中班将建立一套环保行为的监督与评价机制。
通过设置环保行为记录本，让幼儿记录自己的环保行为，如节约用水用电、垃圾分类等。
同时，教师将对幼儿的环保行为进行评价和鼓励，如颁发“环保小明星”奖状，激发幼儿的环保积极性。
六、社区资源的整合利用中班将积极与社区合作，整合利用社区资源，如邀请环保专家来园讲座，组织幼儿参观环保设施，参与社区环保活动等。
通过这些活动，不仅增强了幼儿的社会实践能力，也让他们更加深刻地理解环境保护的重要性。
通过以上措施，中班将努力营造一个充满环保氛围的学习和生活环境，让幼儿在潜移默化中养成良好的环保习惯，成为真正的环保小使者。
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计划编号：YT-FS-3982-76
幼儿园中班环保教育工作
计划(完整版)
According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward
深思远虑目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
幼儿园中班环保教育工作计划(完整
版)
备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
一、指导思想：
我园开展环境教育工作已经有很多年了，也取得了相当大的成绩。
为了我园的环境教育搞得更加有声有色，我班根据本年级幼儿的年龄特点及教学实际，制定了本学期的环境工作计划。
二、本班环境教育的主要工作与措施：
1、环保教育渗透日常生活教育
为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增强幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进年级。
2、结合主题开展环境教育
根据主题教学活动结合环境目的进行教育，根据中班幼儿年龄特点开展环境教育在教学中体现环保内容，让幼儿在“学做人、学生活、学学习”三大生存目标方面都有了一定的进步。
3、开展环保活动，加强环境教育
通过开展环保行动，走进社区，进行环保图片宣传、清扫公园、“环保儿歌、歌曲比赛”等一系列的活动，让孩子们体会到向别人进行环保教育的成就感和喜悦，对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。
通过本学期开展的一系列环保主题活动，发现环保教育重在幼儿自身习惯和内在意识的形成，但外在环境的影响也不可忽视。
对幼儿而言，这些影响主要来自身边的人，特别是老师、家长和同伴。
因此，我们都有责任、有义务在他们面前树立良好的环保意识和行为规范。
三、主要活动的安排
九月份：用电高峰期，针对我园用电量大的特点，
对幼儿进行“节约用电”的主题开展，通过开展：1、“假如没有电”的讨论活动；2、参观发电厂；3、讨论“如何在日常生活中节约用电”；4、观摩“安全用电的多媒体环境教育活动。
十月份：根据主题《世界动物日》结合环保日开展活动，引导幼儿了解：1、动物的作用；2、了解照顾动物的常识，激发幼儿爱护动物的情感；3、了解许多动物受到伤害的原因；4、找出保护动物的途径。
十一月份：幼儿园与环保局合作，走进社区，积极宣传组织环保活动。
活动通过：1、在社区内举办环保宣传图片展；2、组织幼儿清扫社区主要街道卫生；
3、组织孩子们担任“环保小记者“，采访社区住户；
4、进行”环保知识问答“活动。
十二月份：开展《只有一个地球》的主题活动，通过开展：1、环保故事、儿歌比赛；2、环保小实验“地球的吸引力”；3、家园手工制作如“大树逃跑了”、“小手变干净了”。
一月份：根据本年级一学期所开展的环境教育结
合环保活动进行评选总结。
评选出：1、环保先进班级；
2、环保小卫士；
3、环保家庭；
4、环保手工制作优秀奖。
总之，环境保护教育应该从小抓起，通过经常持久的环保教育，以及相应的环保活动，使幼儿确立环保意识，形成环保观念，提高对环保的觉悟，增强环保责任感，成为真正的“环保卫士”！
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