第21讲 南方地区学案 doc
南方地区学案

南方地区教学目标:1.读图,能够概括出南方地区的地理位置、范围、地形、气候、矿产资源等自然地理特2.掌握南方低山丘陵地区的环境问题与综合开发途径。
3.掌握南方地区的主要工业区和城市一、读图识记(看谁画的最漂亮)1、在下图画出主要的经纬线(东经100、105、110、115、120度;北纬20、23.5、25、30度)2、在图中用粗线条画出:横断山脉、巫山、雪峰山、武夷山、南岭3、在图中标出云贵高原、长江中下游平原、四川盆地、东南丘陵二、自然地理特征1.根据上图,描述该区域的位置特征和地形特征?2.描述南方地区的气候类型及特点。
思考:为什么本区可以成为回归沙漠带上的“绿洲”?3.找出重要的河流和湖泊。
简述南方河流的水文特征4.分析南方地区的资源状况。
练习:1.找出30°N和长江附近地理事物、北回归线附近地理事物二、地理分区(一)长江中下游地区(1)组成:(2)分析长江中下游地区—“水乡泽国,鱼米之乡”的农业区位条件(二)东南丘陵(1)组成:(2)分析东南丘陵“红色荒漠”的形成原因。
如何合理综合开发南方低山丘陵地区?(三)珠三角(1)珠三角的主要工业中心(2)珠三角发展的区位条件分析。
本区经济的发展方向。
(四)四川盆地(1)找出四川盆地的界线(2)李商隐在《夜雨寄北》提到“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
”为什么巴山多夜雨?练习:3.读下面材料和我国某区域七月等温线图回答下列问题。
材料成渝经济区是以成都,重庆两市为中心,主要包括:重庆(市区)、成都、雅安、乐山、绵阳、德阳等33个不同规模、不同等级的城市。
成渝经济区是西部唯一具备突破省市界限、在更大范围内优化配置资源的地区。
经济区建成后,两地将立足现有产业基础,共同培育和建设国家重大装备制造业基地、高技术产业基地、清洁能源基地、国防科研产业基地,优势农产品生产加工基地。
(1)图示区域中部的地形区名称是_____ _,C点的温度范围为_____。
南方地区学案

( )
A.单位面积产量高B.人均耕地面积大
C.交通发达D.水热条件好
课堂小结
课后作业
填充图册P158
③古朴浓郁的民族风情 ④令人敬仰的革命纪念地
A.①②B.②③C.①③D.②④
2.昆明―古林-九乡-阿庐古洞的喀斯特奇观之旅,山、林、洞交相映辉,其形成原因是该地区的岩石多为 ( )
A.岩浆岩B.石灰岩C.花岗岩D.变质岩
3.云南拥有从海南岛到黑龙江之间的各种气候特征,其原因是 ( )
A.复杂的地形条件B.跨多个温度带C.森林广布D.天气变化无常
南方地区学案
பைடு நூலகம்课题
南方地区
课型
新授
年级
高二
主备人
授课时间
学习目标
1、我国南方地区的位置、范围、地形、气候、河流、土壤。
2、南方地区的农业发展条件,工业发展条件。
3、对比南方、北方的自然和人文特征。
学习活动内容设计
预习反馈
检查填充图册
新知探究
1、叙述我国南方地区的位置和范围。
2、南方地区的气候和地形有哪些特点?都有哪些河流?
3、南方都有哪些矿产资源?主要的工业基地?
合作探究
分析南方发展农业的有利和不利条件。
检测与拓展
云南,遥远的边陲,一个充满诱惑力的地方。统计资料显示,最近数年间,云南省每年接待游客的总数均居西部省区之首,回答1~3题。
1.云南发展成为全国旅游大省,其旅游资源的优势表现为 ( )
①秀美多姿的自然风光 ②众多的名胜古迹
人教版初中历史七年级上册《第21课 南方经济的发展》word教案 (1)

第二十一课南方经济的发展〖课程标准〗说出人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实。
〖教学目标〗知识与能力说出人口南迁的史实。
能够归纳江南经济发展的原因和表现。
探究人口迁移与经济发展之间的关系。
过程与方法利用“东晋南迁移民分布图”,指导学生了解人口南迁的情况,让学生学会看历史地图。
收集与本课相关的成语故事并进行交流。
开展探究性的学习,通过自主性学习、讨论,了解南方经济发展的原因和表现。
情感态度与价值观通过学习人口南迁中有关祖逖北伐的成语典故,学习祖逖少年立志、奋发图强、一往无前的精神。
通过学习与淝水之战有关的成语故事,培养学生面对困难和挫折的镇定自若、临危不惧的心理素质。
通过学习劳动人民共同开发江南经济,了解历史是人民群众创造的,并体会团结合作精神的重要性。
〖教学难点重点〗重点归纳江南经济发展的原因和表现。
难点人口南迁与江南经济发展之间的关系。
〖教学准备〗制作多媒体课件,课件由本课的知识要点和相关的图片组成。
相关的地图主要有“东晋南迁移民分布图”“淝水之战示意图”和一些青瓷图片。
〖教学方法〗以启发式教学为主,辅之以讨论法、谈话法等。
学情分析初一年级的学生,由于受年龄特征的影响,大多数学生喜欢听、讲故事,学习历史的兴趣较浓,也有一定的思维能力,但他们的认知水平较低,不能分析事件之间的内在联系。
〖板书设计〗第20课南方经济的发展一、人口南迁1. 北方人口南迁的原因2. 人口南迁的情况方向:中原地区,长江中下游地区分布:长江中下游地区,岭南一带3. 北方人口南迁带来的影响4. 当今社会中的人口流动、人口迁移的主要表现二、淝水之战1. 东晋、前秦的建立2. 交战的双方及结果前秦东晋失败取胜3. 相关的成语故事草木皆兵、风声鹤唳三、江南经济的发展1. 江南经济发展的原因2. 江南经济发展的主要表现〖教学过程〗引入新课屏幕上显示出《中国政区图》,学生进行讨论:我国的哪些省属于北方,哪些省属于南方?我国的北方与南方是怎样划分的?(学生课前准备,查找一些相关的地理资料)学生回答后老师提出:在我国历史上的东晋南北朝时期,北方与南方的情况是怎样的呢?(指导学生阅读教材的课前提示,让学生了解本课的主要内容和知识结构)老师在学生回答的基础上进行小结(略),由此引出:南方经济的发展。
《南方地区》教案

《南方地区》教案《南方地区》教案【教学目标】1.了解我国南方地区的位置、范围、地形、气候等自然特征。
2.掌握我国南方地区地形和气候特征与农业生产的关系。
3.了解区域地理学习方法,通过读图、析图,培养学生获取信息和提炼有效信息的能力。
【教学重点】我国南方地区的位置、范围、地形和气候等自然特征。
【教学难点】南方地区的气候特征与农业生产之间的关系。
【教学方法】读图、析图、探究合作、多媒体辅助【教学过程】一、情境导入诗歌导入:江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南!过渡:这节课,我们一起去南方地区看看吧!明确:区域地理学习方法二、新课学习南方地区(一)自然概况1.地理位置:展示南方地区图,指导找出南方地区主要的岛屿、半岛、海峡和濒临的海洋,说出本区的地理位置及范围。
明确:南方地区位于秦岭——淮河以南,青藏高原以东。
2.地形特征:找出南方地区的地形区;找出南方地区地跨三级阶梯的分界线,说出界线的东西两侧主要地形区。
明确:横断山脉是一、二级阶梯分界线,东侧为云贵高原;巫山是二、三级阶梯的分界线,西侧是四川盆地,东侧是长江中下游平原。
由此可见,南方地区地跨我国地势的第二、三级阶梯。
3.土壤特征:4.气候特征:提问:南方地区的气候条件如何?展示:中国温度带分布图、中国年降水量分布图、中国气候分布图提问:南方地区属于哪个温度带?降水量大致在多少毫米?属于哪种气候类型?(学生读图回答)明确:5.河流水文特征:提问:南方地区有哪些河流和湖泊?水文特征如何?(学生读图回答)明确:长江及其支流汉江、珠江、鄱阳湖、洞庭湖,可见南方地区河湖众多,水源充足,有“水乡”之称。
南方地区(二)农业讲解:种植类型、;粮食作物、作物熟制、主要经济作物及其分布、特色水果重点:引导学生读图分析主要农作物的分布及原因活动探究环节(三):活动1:各类水果对应产地区分活动2:展示南方资源分布图,明确南方矿产资源以有色金属为主。
《南方地区导学案》

《南方地区》导学案一、导入南方地区是中国的一个重要塞区,拥有漂亮的自然风光和丰富的人文历史。
本节课将指挥同砚们一起探索南方地区的地理特点、气候特点、资源分布以及经济发展情况,让我们一起来了解这个奇奥的地方吧!二、目标1. 了解南方地区的地理位置和地形地貌特点。
2. 掌握南方地区的气候特点及其对当地生活的影响。
3. 了解南方地区的资源分布情况。
4. 了解南方地区的经济发展情况及主要产业。
三、导学过程1. 地理位置和地形地貌特点南方地区位于中国的南部,包括华南、西南和华东南三个地带。
华南地区地势多山,有五岭以及南岭等山脉;西南地区有横断山脉和喜马拉雅山脉;华东南地区则以平原和丘陵为主。
这些地形地貌特点决定了南方地区的水文地理特点,如江河浩繁、湖泊密布等。
2. 气候特点及其影响南方地区属于亚热带季风气候,夏季雨水充沛、气温高,冬季干燥、气温较低。
这种气候特点影响了南方地区的农业生产和人们的生活方式,如水稻种植、茶叶生产等都与气候密切相关。
3. 资源分布情况南方地区资源丰富,主要包括水资源、矿产资源、森林资源等。
水资源是南方地区的重要资源,有许多大江大河,如长江、珠江等;矿产资源有煤炭、铁矿等;森林资源丰富,有大片的森林覆盖。
这些资源的分布对南方地区的经济发展起到了重要作用。
4. 经济发展情况及主要产业南方地区的经济发展较为发达,主要产业包括农业、工业、效劳业等。
农业主要种植水稻、茶叶等作物;工业以轻工业和重工业为主,如电子、汽车等;效劳业发展较快,如旅游业、金融业等。
这些产业的发展增进了南方地区经济的繁荣。
四、总结南方地区是一个充满活力的地方,拥有丰富的资源和漂亮的自然环境。
通过本节课的进修,我们对南方地区的地理特点、气候特点、资源分布以及经济发展情况有了更深入的了解。
希望同砚们能够继续关注南方地区的发展,为祖国的繁荣作出贡献!五、作业1. 请同砚们用自己的话简要描述南方地区的地理位置和气候特点。
2. 请同砚们选择一个南方地区的城市,调查该城市的主要产业及其对当地经济的影响。
地理八年级下册 《南方地区》学案

《南方地区》学案一、学习目标1.了解南方地区自然环境和特点。
2.通过阅读南方地区图,明确区域主要的自然特征。
3.通过对南方地区自然特征的了解,南方地区是如何受自然地理环境影响的。
二、重点难点1.南方地区的特点。
2.南方地区的主要地形区。
三、导学问题(一)填空与问答题1.南方地区主要包括:_________ 、__________ 、__________三大部分。
2.南方地区地势西_____东_____,地形为:_____________________________。
3.从南方地区地区的位置和范围图上,能够给南方地区定位与界定范围。
(1)位置:_____________________________________________。
(2)范围:_______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。
4.从南方地区地形分布图,请你说出四大地理单元,并说说它们有何特征?5.根据南方地区的地形、土壤,请你说说对于发展农业有何影响?(二)选择题1.南方地区主要经济作物是( )A.水稻B.花生C.甜菜D.油菜2.下列不属于我国天然橡胶生产基地的是 ( )A.海南岛B.山东半岛C.雷州半岛D.云南南部3.南方地区农作物一年两熟至三熟的主要原因是 ( )A.农作物耕作历史悠久,劳动力充足B.本区平原面积广大C.本区的土壤肥沃D.农作物生长期长,水热条件好4.关于我国南方地区气候的叙述,正确的是 ( )A.全部属于湿润的亚热带季风气候B.同时受来自太平洋和印度洋季风的影响C.不受冬季风的影响D.主要灾害性的天气有台风、梅雨、干旱5.位于南方地区的主要地形是( )A.东南丘陵四川盆地B.松嫩平原三江平原C.长江三角洲云贵高原D.黄土高原华北平原6.改良江南红壤的主要方法为 ( )A.植树种草B.增施有机肥C.补充熟石灰D.禁止砍树7.我国南方地区的主要水果为 ( )A.苹果桃梨B.香蕉菠萝柑橘C.哈密瓜葡萄D.荔枝龙眼桂圆8.我国南方地区正在进行的两基跨世纪工程为 ( )A.“三北”防护林工程 B.长江上、中游流域的防护林工程C.长江三峡水利枢纽工程D.小浪底水利枢纽工程9.南方地区农作物一年两熟至三熟的主要原因是()A.耕作历史悠久,劳动力充足B.土坑壤肥沃C.平原面积广大D.水热条件好,生长期短10.我国南方的一些果树不适合在北方生长,最主要原因是()A.由于南北方土壤条件不同B.南北方在气候条件方面有很大的差异C.南北方在耕作制度上有很大差异D.南北方在生产方式上有很大区别。
南方地区导学案(DOC)
第二章中国地理分区第二节南方地区姓名班级小组学习目标:1、在地图上确定南方地区的位置、范围。
2、能够在地图上填注南方地区的主要地形区,并说出各大地形区的自然特征。
3、南方地区的气候、地形、水文、植被、土壤等自然特征。
4、南方地区的资源分布、农业发展条件及限制因素、工业发展条件及存在的问题。
重点:自然环境和工农业区难点:南方低山丘陵的开发学习过程:一、地理位置和范围:南方地区位于____________区南部,____________以南,____________以东地区。
包括地区,地区,地区。
二、自然地理特征(一)地形地势东西差异大,主要位于第二、三级阶梯。
1、东部_________、_________地形面积广大,(1)_________平原:河汊纵横交错,湖泊星罗棋布;(2)_________丘陵:大多由东北-西南走向的低山和河谷盆地相间分布;(3)南岭地区:岩浆岩分布广泛,是我国____________矿产的集中分布区。
2、西部以__________、__________地形为主(1)_________盆地是素有“_________盆地”(紫色土:富含磷、钾等养分)和“天府之国”之称;(2)云贵高原:石灰岩广布,地貌广泛,地表,可耕地面积小,土层薄,土壤贫瘠,地表水缺乏,严重,不利于农业发展。
3、南方地区主要的山脉有:_________、_________、_________、_________、_________等。
(二)、气候:1、南方地区气候以______、__________季风气候为主气候特点:________________、______________。
植被主要是:_____ ______、______ ___。
热量条件南北差异大。
年降水量大于毫米(台湾东北部__________年均降水6489毫米,为我国“雨极”),且集中于______半年,雨季由南向北变_____。
2、特殊天气现象(1)横断山区:气候变化大(2)云贵高原:为源于洋和源于洋的两类季风交汇处,冬季昆明准静止锋以东阴雨冷湿,以西晴朗温暖。
(完整版)《南方地区》教学设计.docx
利用思维导图复习《南方地区》教学设计清城区松岗中学黄翠媚一、课标要求1.位置与分布:在地图上指出南方地区的范围。
在地形图上识别某区域的主要地形类型,并描述区域的地形特征。
运用地图与气候统计图表归纳某区域的气候特征。
2.联系与差异:举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。
运用资料比较区域内的主要地理差异。
二、教学目标(一)知识与技能1.查阅中国四大区域地图,找出南方地区的范围。
简单评价南方地区的位置。
2.分析地图及资料,掌握南方地区气候、地形、自然景观等自然地理特征及内部差异形成的主要原因。
利用思维导图展示各地理要素的特征及相互关系。
(二)过程与方法1.通过阅读地图,查找南方地区的边界线,描述并评价南方地区的纬度位置和海陆位置。
2.运用地图和资料,确定南方地区的地形组成,分析内部差异与区域发展特点;运用气候统计图表归纳南方地区的气候特征;通过景观图欣赏,感受南方地区的自然环境。
3.运用思维导图展示各地理要素的特征及相互关系(三)情感、态度与价值观1.培养学生读图识图的能力。
2.通过思维导图培养学生综合分析能力和归纳知识的能力。
三、教学重难点1.教学重点南方地区的地理位置、地形特征和气候特征。
2.教学难点南方地区不同地形区主要的地理差异。
四、教学策略通过读图、析图,培养学生提取地理信息的能力;通过分组探究、合作交流,引导学生积极主动地参与课堂教学,完成教学任务,反馈教学效果。
利用思维导图梳理五、学情分析我们生活在南方地区,因此对并不陌生。
不过,这些只是他们的感性认识,由于学生的认知水平,归纳概括总结的能力还不是很强,对于南方的自然环境特征还不能上升到理论水平,也就是只知其然不知其所以然。
但是经过一年半地理的学习,他们已经初步具备读图能力和逻辑思维能力,在老师的引导和帮助下,还是能够顺利完成本节课的内容六、教学准备多媒体课件七、教学过程【导入新课】播放视频《南方地区》。
今天就让我们伴着歌声,走进南方地区。
南方地区学案(DOC)
南方地区1、自然地理:范围:东部季风区南部,秦岭——淮河以南,青藏高原以东地区,东临黄海和东海,南临南海。
地形特征:地势东西差异大,主要位于第二、三级阶梯,东部平原、丘陵面积广大,长江中下游平原是我国地势最低的平原,河汊纵横交错,湖泊星罗棋布,水稻土分布;江南丘陵是我国最大的丘陵,大多由东北-西南走向的低山和河谷盆地相间分布,多红壤分布,“南岳”衡山、庐山、井冈山等众多名山分布其中,南岭地区岩浆岩分布广泛,是我国有色金属矿产的集中分布区;西部以高原、盆地为主:四川盆地(西北部有成都平原)是我国四大盆地之一,素有“紫色盆地”和“天府之国”之称;云贵高原地表崎岖不平,是世界上喀斯特地貌分布最典型的地区,山间“坝子”是当地主要的耕作区;横断山脉和南岭山脉及雪峰山脉、武夷山脉是我国重要的地理分界线、台湾玉山主峰为我国东南沿海最高峰。
主要地形区有:长江中下游平原(江汉、洞庭湖、鄱阳湖、长江三角洲)、珠江三角洲平原、江南丘陵、四川盆地、云贵高原、横断山脉、南岭、武夷山脉、秦巴山地、台湾山脉。
气候特征:以热带、亚热带季风气候为主,积温4500℃-8000℃,热量条件南北差异大,一月份均温在0°C以上,冬温夏热,四季分明(南部沿海和滇南地区一月均温大于15°C,长夏无冬)。
年降水大于800毫米(台湾东北部火烧寮年均降水6489毫米,为我国“雨极”),主要集中在夏半年,雨季由南向北变短。
横断山区气候垂直变化大,云贵高原为源于太平洋和源于印度洋的两类季风交汇处,冬季昆明静止锋以东阴雨冷湿,以西晴朗温暖。
长江中下游地区(宜昌以东,淮河以南,南岭以北)每年6-7月间受江淮静止锋影响,出现梅雨,7-8月在夏威夷高压脊控制下形成伏旱。
冬季寒潮和沿海地区夏秋季台风是主要的灾害性天气。
水文特征:水量丰富,汛期长,水位季节变化小(南部沿海河流有明显台风汛);江南丘陵、南部沿海、云贵高原、四川盆地河流落差大,水力丰;长江水系、珠江水系、京杭运河航运价值高;河流含沙量小;无结冰期。
第21讲南方地区学案讲义
北滘中学2015-2016学年第二学期高二年级地理科第周导学案周编号导学案学期总编号主编教师李得芳审核人________________________姓名:______________ 学生班级:_________________组别:_____________________【学习目标】1、能够在地图上确定南方地区的位置、范围。
2、掌握南方地区的气候、地形、水文、植被、土壤等自然特征。
3、掌握南方地区的资源分布、农业发展条件及限制因素、工业发展条件及存在的问题、南方地区的城市、交通等社会经济特征课前预习案【填图绘图】1.在上图中填绘下列内容:(1)描绘出:105°E、110°E、115°E、120°E、125°E,30°N、25°N、20°N、北回归线。
(2)填写出下列字母代表的地形名称:①山脉:A____,B____,E___,F____,G___,H___,I___。
②平原:J____,K____,L____,M____。
③盆地:N____。
④高原:O____。
⑤丘陵:P____(2)填出图中数字序号代表的河流和湖泊的名称。
河流:①____,②____,③____,④___,⑤___,⑥___,⑦____。
一、地理位置和范围:南方地区位于_________区南部,__________以南,__________以东地区。
包括地区,地区,地区。
二、自然地理特征(一)地形:地势东西差异大,主要位于第二、三级阶梯。
1、东部_________、_________地形面积广大,(1)_________平原:河汊纵横交错,湖泊星罗棋布;属于此地形区的小地形区还有(如:江汉平原):_____ ____、_____ ____、_____ ____、_____ ____。
(2)_________丘陵:包括丘陵、丘陵、丘陵(3)南岭地区:岩浆岩分布广泛,是我国金属矿产的集中分布区。
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【学习目标】1、能够在地图上确定南方地区的位置、范围。
2、掌握南方地区的气候、地形、水文、植被、土壤等自然特征。
3、掌握南方地区的资源分布、农业发展条件及限制因素、工业发展条件及存在的问题、南方地区的城市、交通等社会经济特征课 前 预 习 案【填图绘图】1.在上图中填绘下列内容:(1)描绘出:105°E 、110°E 、115°E 、120°E 、125°E ,30°N 、25°N 、20°N 、北回归线。
(2)填写出下列字母代表的地形名称:①山脉:A ____,B ____,E ___,F ____,G ___,H ___,I ___。
②平原:J ____,K ____,L ____,M ____ 。
③盆地:N ____。
④高原:O ____。
⑤丘陵:P ____(2)填出图中数字序号代表的河流和湖泊的名称。
河流:①____,②____,③____,④___,⑤___,⑥___,⑦____。
一、地理位置和范围:南方地区位于_________区南部,__________以南,__________以东地区。
包括 地区, 地区, 地区。
二、自然地理特征(一)地形:地势东西差异大,主要位于第二、三级阶梯。
1、东部_________、_________地形面积广大,(1)_________平原:河汊纵横交错,湖泊星罗棋布;属于此地形区的小地形区还有(如:江汉平原):_____ ____、_____ ____、_____ ____、_____ ____。
(2)_________丘陵:包括 丘陵、 丘陵、 丘陵 (3)南岭地区:岩浆岩分布广泛,是我国金属矿产的集中分布区。
2、西部以__________、__________地形为主(1)_________盆地是素有“_________盆地”(紫色土:富含磷、钾等养分)和“天府之国”之称; (2)云贵高原:石灰岩广布, 地貌广泛,地表 ,可耕地面积小,土层薄,土壤贫瘠,地表水缺乏, 严重,不利于农业发展。
3、南方地区主要的山脉有:_________、_________、_________、_________、_________等。
(二)气候:1、南方地区气候以______、__________季风气候为主气候特点:________________、________ ______。
植被主要是:_____ ______、______ ___。
热量条件南北差异大。
年降水量大于毫米(台湾东北部__________年均降水6489毫米,为我国“雨极”),且集中于______半年,雨季由南向北变_____。
2、特殊天气现象(1)横断山区:气候变化大。
(2)云贵高原:为源于洋和源于洋的两类季风交汇处,冬季昆明准静止锋以东阴雨冷湿,以西晴朗温暖。
(3)长江中下游地区每年6-7月间受江淮准静止锋影响,出现“________”,7-8月在西太平洋高压脊控制下形成“_______”。
3、灾害性天气:冬春季节的__________、沿海地区夏秋季的__________是主要的灾害性天气。
(三)水文特征:(四)矿产资源:有色金属:江西的_______、_________湖南的_______、_______广西的________,贵州的_________,云南的________。
铁矿:四川的________、湖北的_________、安徽________,海南的________。
常规能源_________,但_________资源丰富。
三、社会经济特征(一)农业生产:1、长江中下游平原:①以水田为主,___ ___平原、______平原、_______平原和长江三角洲都是著名的水稻产区②经济作物:有、、桑蚕等。
、是我国主要的棉花生产基地。
油菜播种面积广,成为稻田的越冬作物。
③江南丘陵的红壤区,适宜__ ___、杉木生长,产量很大。
2、珠三角的基塘农业:3、西南区(四川盆地、云贵高原、滇南谷地):(1)四川盆地发展农业的有利条件有:(2)云贵高原特色农业:“”农业。
(3)滇南谷地(西双版纳):属气候,冬季不受侵袭,夏季又无台风危害,具有发展热带作物的良好环境,现已成为我国重要的生产基地。
(二)工业1、工业生产特点:轻纺工业和有色金属工业2、对比识记长江三角洲工业基地和珠江三角洲工业基地的比较课堂探究案【探究一】分析南方低山丘陵地区的最重要的生态问题水土流失的形成原因?治理的措施?自然原因:人为原因:措施:【探究二】读右图说明:南方低山丘陵地区土地利用的特点是什么?受低山丘陵的影响,宜于发展立体农业,低洼地的地方发展渔业,平原发展种植业,丘陵和缓坡发展果园,山地发展林业。
【探究三】为什么说南方水土流失的危害比北方黄土高原更大?有效解决水土流失的措施有那些?【探究四】读右上图回答下列问题:1、读图分析,一月和七月气温分布有何差异?2、全年降水的时空分布特点及其成因。
3、读图分析盐场的分布特征及其原因。
4、描述海南岛的地势特征,并说出判断依据。
课 后 训 练 案1.云贵高原与东南丘陵多石质荒漠化,其共同成因不包括...A .气候湿润,降水量大B .人为活动造成植被破坏C .地表坡度大,不利于水土保持D .石灰岩广布,土层薄,易遭侵蚀 读右图,回答2-4题2.关于该地区农业生产的叙述正确的是A .加强该地区农业资源的综合开发B .为促进该地区农业生产,应大力发展商品粮生产C .因地制宜在该地区建立大型农场,种植橡胶等作物D .耕作制度为一年一熟3.该地区中低产田较多的主要原因是A .地形主要为丘陵B .该地区盐碱地分布广C .土壤贫瘠D .农业气象灾害频繁 4.该地区的主要的生态环境问题是A .土壤酸化B .土地盐碱化C .水土流失D .土地沙化图1为我国某地地形发育示意图,读图回答5—6题。
5.图中甲地反映的地形主要分布在我国的( )A. 黄土高原B. 云贵高原C. 内蒙古高原D. 准噶尔盆地 6.图中地形的发育主要是受何种外力影响形成的( )A. 流水侵蚀B. 风力侵蚀C. 冰川侵蚀D. 流水沉积建国以来,长江沿岸是我国工农业发达,人口众多,矿产和水力资源丰富,水运条件得天独厚,由沿海深入内陆,综合性强的一个工业地带。
据此回答7~8题。
7. 有关长江流域农业基地分布的叙述,正确的是( ) ①长江流域有六个全国性商品粮基地,都分布在我国地势的第三级阶梯上②长江流域是我国油菜、棉花重要分布地区 ③长江流域蚕桑基地主要分布于太湖平原和四川盆地 ④长江流域是我国重要的甜菜、甘蔗、长绒棉生产基地A .②③B .③④C .①③D .①② 8.有关长江流域发展工业有利条件的叙述,正确的是( ) ①上海发展工业的有利条件是交通发达,科技力量强,消费市场广大②武汉发展钢铁工业的有利条件是水陆运输方便,接近原料产地和产品消费市场 ③长江上游发展工业的有利条件是水电丰富,接近全国商品棉基地 ④攀枝花发展钢铁工业的有利条件是接近原料、燃料产地和水电基地A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④读我国沿北回归线所作的剖面图,回答9~11题。
9.下列对该地区的叙述,正确的是()A.a地区的水能、铁矿及太阳能资源丰富B.a、b两处是我国重要的油菜、天然橡胶、甘蔗等经济作物的生产基地C.c所在的山脉蕴藏着丰富的金、铜等金属矿D.b处是我国少数民族居住最集中的地区10.a、C两地共同的主要自然灾害是()A.台风B.地震 C.泥石流D.滑坡11.20世纪90年代以来,新修建的穿过该剖面的铁路线是()①焦柳线②南昆线③京九线④京广线A.③B.①③ C.②④D.②③读图,回答12~13题。
12.图中地形区的农业地域类型及农业发展的不利因素是A.水稻种植业,土壤贫瘠B.商品谷物农业,光照不足C.商品谷物农业,水源不足D.水稻种植业,光照不足13.图中地形区面临的生态问题主要是()A.水土流失,酸雨B.土壤盐碱化,荒漠化C.热带雨林被砍伐,水土流失加剧D.风沙危害,寒潮读下图,完成14~15题。
14.图中山脉M为()A.雪峰山B.武夷山C.巫山 D.贺兰山10.图中P处水能资源丰富,主要原因是()①地处我国地势的第一、二级阶梯的过渡地带,河流落差大②地处我国地势的第二、三级阶梯的过渡地带,河流落差大③地处我国季风区,降水丰沛,河流径流量大④地处山地迎风坡,降水丰沛,河流径流量大A.①② B.①③ C.②③ D.②④15.图中Q为我国重要的钢铁工业城市,该城市兴起的主要原因是()A.邻近大冶铁矿,原料丰富B.位于嘉陵江与长江交汇处,水运便利C.位于京广线与陇海线交汇处,是重要的铁路枢纽D.地处成都平原商品粮基地,农业经济基础好16、读图,回答:(1)指出图示区域柑橘冻害分布特点,分析甲地无冻害的原因。
(2)简述三峡地区社会经济因素发展变化对柑橘生产的影响。
(3)按加工层次,柑橘加工业划分为以罐头生产、原汁榨取为主的初级加工业,以饮料生产、香精与色素提取、果酸加工为主的中高级加工业。
分析甲地柑橘加工业的区位优势,说明不同加工层次的布局指向。
(3)说出图中轻冻害区存在的主要环境问题。
(4)与图中严重冻害区同纬度的大陆西侧也种植柑橘,说明其气候特点和形成原因。
(1)冻害程度随纬度升高(或大致由西南向东北)加重,受周围山地阻挡,冷空气不易入侵。
(2)政策支持力度加大,交通运输条件改善,柑橘保鲜、冷藏等技术发展,市场地域扩展。
(3)原料丰富、市场大、劳动力成本低等,初级加工业是原料指向型工业,中高级加工业是市场指向型工业。
(4)酸雨、土壤侵蚀、土壤和水体污染等。
(5)夏季受副热带高压控制炎热干燥,冬季受西风影响温和多雨。
1-10 DACC 7A8C9C10B 11-15 DDACD B【自主学习】读“南昆铁路图”,完成下列问题。
(1)该铁路所连接的铁路有:A______,B______,C______。
(2)写出图中地理事物名称:D______(煤矿),E______(铁矿),F______(水能集中分布河段)。
(3)该铁路途径地区的民族构成和经济状况如何?(4)该铁路的建成对西南地区经济发展有何积极影响?答案:(1)成昆铁路贵昆铁路湘桂铁路(2)六盘水煤矿攀枝花铁矿红水河河段(3)是我国少数民族集中分布的地区,大多是我国的经济欠发达和最贫困的地区。
(4)①形成大西南最便捷的出海口,方便了对外贸易和联系;②加快资源开发,形成新的经济增长带;③有利于我国扶贫攻坚目标实现,进一步缩小东西部差距,促进民族地区经济发展。
评价上海的城市区位条件:位于长江三角洲,地势低平,土壤肥沃;属于亚热带季风气候,热量充足降水丰富,雨热同季;农业:农业发达;位于长江入海口,水陆交通便利;水资源丰富,能源、矿产资源缺乏直辖市,区域经济中心;经济腹地宽广。