做诚实正直的人主题班会设计
“做一个正直诚实的人”主题班会教案.docx
“做一个正直诚实的人”主题班会教案【活动目的】正直诚实是一个心理健全的社会人的最起码的道德。
结合学生身边发生的事例进行讨论，并收集有关正直诚实的事例开展活动，让学生学会判断是非，学做一个诚实正直的人。
【活动过程】♦一、我来议一议：我将怎样做？案例一：B同学身为年级学生干部，在值日的时候，抓住了自己班上迟到的C 同学，当时自己很矛盾，如按规则扣分吧，本个刀全班同学为之奋斗，眼看即将得到的“五星级班级”荣誉称号也可能会因此而泡汤，为此还可能遭到同学的埋怨；如徇私不扣分吧，则有背自己一向做人正直诚实的品质。
假如你是故事中的B同学，你将会怎样做？案例二：考试中你禁不住别的同学偷看的诱惑，为了使自己能考到班上前几名，自己也偷偷的看了别人几题答案，最终考到班上第一名，而自己的学习竞争对手因诚实不投机取巧而屈居第二。
当你拿到第一名的奖品时，你的心里有何感想？你将乂会如何去做呢？以上两个事例是对人是否具有正直诚实品质最好的考卷。
人牛之道，在于人格，人格之基，在于诚实正直。
今天我们举行“做一个正直诚实的人”主题班会。
♦二、我来说一说：什么是正直诚实？为什么要正直诚实？所谓“正直”就是公正坦率，信守承诺。
所谓诚实就是忠诚老实，不说谎，不做假。
我们中学生做人为什么要做到正直诚实呢？若把人生比作树，正直诚实就是其赖以牛存的根，滋养和支撑着它。
若是失去这根，它就无以立足，它将腐朽堕落，失尽往日的青翠和灵性，沦为一根没有灵魂的腐木，苟活于世人鄙夷的目光中。
正直诚实是一种风骨，如同山中劲竹、冬里腊梅，于风急雪大处方显出风标高峻。
屈原正道直行，自沉汨罗，一篇《离骚》震动寰宇，万古留芳；司马迁刚正不阿，秉笔直书，一部《史记》特出史坛，成为绝唱；林则徐宁折不辱，虎门销烟，一炬烟火晖映神州，惊破敌胆。
♦三、我来比一比：与同学们交流收集到的有关正直诚实或不正直诚实的故事:①“美国总统的对比”:在美国涌现出不少影响很大的总统。
我今天要讲的是其中的三个。
诚实守信 言行一致 主题班会教案
【活动主题】诚实守信言行一致【活动目的】1. 使学生明礼诚信，做一个诚实守信,言行一致的人。
2. 锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺。
【活动准备】1. 学生事先准备好有关诚实守信的相关书面材料2. 班长为本次主题班会的主持人，准备好相关讲稿。
【活动过程】一、激情导入男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧民族。
男：在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？女：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？男：它在我们身边，离我们是那样近；它又离我们越来越远，是那样模糊。
女：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。
合：它就是我们人生路上的朋友——诚信！即诚实守信。
男：什么是诚实守信呢？（学生交流：诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞。
诚实的人，不说谎话，不会欺骗自己，同时也不欺骗别人，做事大大方方，不做违背良心的事，实事求是，言行一致，说到做到。
）女：是啊。
生活中离开了“诚信”两个字，交友自然不会是个好朋友；经商不会是个好商人，做官也不会是个好官；那么作为一名小学生，如果失去了诚信也不会是个好学生。
可见诚信的重要。
合：今天，让我们一起来寻找诚信，感受拥有诚信所带来的幸福！今天我们全班同学特以“诚实守信，言行一致”为题召开此次主题班会，请同学们各抒己见，畅所欲言。
二、畅所欲言，感悟诚信1.同学们讲自己所知道的“诚信”故事。
美国总统华盛顿与樱桃树：一天，父亲送给小乔治一把小斧头。
小乔治看到花园边上有一棵樱桃树，就举起小斧头把樱桃树砍倒在地上。
一会儿，父亲回来了，看到心爱的樱桃树倒在地上，很生气。
小乔治这才明白自己闯了祸，可他从来不说谎，就承认了错误。
父亲听了小乔治的话，高兴地说： "爸爸宁愿损失一千棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。
爸爸原谅诚实的孩子。
宋庆龄信守诺言：宋庆龄，中华人民共和国名誉主席，被公认为20世纪的伟大女性。
诚信教育主题班会教案(优秀7篇)
诚信教育主题班会教案（优秀7篇）诚信主题班会教案篇一活动目的：结合学校“经典诗文诵读活动”，是学生在古诗的海洋中，感受中华文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。
通过活动，激发学生诵读古诗的兴趣，养成随时积累语言的习惯，培养学生对祖国的热爱，增强民族自豪感，孝顺父母，激发孩子们阅读故事的兴趣，培养孩子的人文修养。
活动准备：制作ppt；分组搜集古诗；各类节目准备活动过程：一、启谈：五千年的悠久历史，孕育了丰富多彩的民族文化！博大精深的中华经典，犹如天上繁星夺目璀璨！一首首动人心弦的经典诗文，给了我们美好的享受一篇篇脍炙人口的绝代佳作，给了我们无尽的教益诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；今天，我们相聚在这里，诵读中华经典；今天，我们相聚在这里，享受诗意人生！二、友善篇分享有关友情的古诗和名句（1）赠汪伦别董大等（2）学生交流学习体会和心得（3）我的诵读体会爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之与人为善，敬人爱人同学之间互相宽容，友好相处三孝敬篇父母为了我们含辛茹苦，呕心沥血。
自古以来，孝敬父母就是我们最重要的美德！（1）诵读游子吟三字经弟子规（2）讨论说说自己身边的孝敬小故事四节俭篇静以修身，俭以养德。
节俭朴素，人之美德。
（1）朗读古诗，名句（2）开展有关节约的批评和自我批评。
五诚信篇诚信是为人之本。
诚信是最美之德。
（1）诵读诚信古诗（2）讨论（3）我的诚信格言。
六班主任总结今天我们诵读经典，懂得友善孝敬，今天我们诵读经典，学会节俭诚信。
我们诵读经典，争做美德少年！诚信主题班会教案篇二（一）故事导入，初步感知诚信。
（1）、老师讲故事《是谁打破了花瓶》（2）、播放动画故事《狼来了》（二）请学生简要点评：你喜欢做哪个男孩？教师根据分组的情况进行总结。
（三）格言欣赏，体会古人、名人对诚信的认识。
1、孟子（中国古代思想家）：诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
正直主题班会策划书3篇
正直主题班会策划书3篇篇一《正直主题班会策划书》一、班会主题正直二、班会目的1. 让同学们深刻理解正直的含义和重要性。
2. 通过活动培养同学们的正直品质，树立正确的价值观。
3. 增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[教室具体地点]五、参与人员班级全体同学六、班会准备1. 收集有关正直的故事、名言警句等资料，制作 PPT。
2. 确定班会主持人，进行主持人培训。
3. 安排同学准备关于正直的小品、诗歌朗诵等节目。
4. 准备奖品，如小纪念品等。
5. 布置班会场地，营造庄重、温馨的氛围。
七、班会流程1. 开场致辞主持人介绍班会主题和目的。
邀请班主任发表讲话，强调正直的重要性。
2. 知识讲解通过 PPT 展示，向同学们讲解正直的含义、特点和重要性。
引用一些具体的事例，让同学们更深刻地理解正直的意义。
3. 故事分享请几位同学分享自己所知道的关于正直的故事，让大家从中汲取正能量。
组织同学们讨论这些故事所传达的价值观。
4. 名言警句欣赏展示一些关于正直的名言警句，让同学们朗读并思考其内涵。
请同学们分享自己对这些名言警句的理解和感悟。
5. 小品表演安排同学表演一个关于正直的小品，通过生动的情节展现正直的行为和后果。
组织同学们对小品进行点评，引导大家思考如何在现实生活中做到正直。
6. 诗歌朗诵请一位同学朗诵一首关于正直的诗歌，让同学们在优美的文字中感受正直的力量。
鼓励同学们发表自己对诗歌的感受和体会。
7. 讨论与互动组织同学们围绕“如何在日常生活中培养正直品质”这一话题进行讨论。
鼓励同学们积极发言，分享自己的想法和做法。
主持人宣布班会结束，鼓励同学们在今后的学习和生活中践行正直。
八、班会后期工作3. 将班会相关资料整理归档，作为班级文化建设的一部分。
九、经费预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 布置场地材料费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十、注意事项1. 班会过程中要注意维持秩序，确保同学们积极参与讨论和互动。
诚信做人主题班会方案(精选5篇)
诚信做人主题班会方案(精选5篇)诚信做人主题班会方案篇1活动背景：诚信是中华民族的传统美德。
在我们的日常生活中不诚实守信的社会现象越来越多，有的人甚至以撒谎、欺骗为荣。
国家之所以在社会主义价值观中把“诚信”提出来，说明诚信是何等的重要。
我们班上也有不讲诚信事例，那么作为现代小学生的我们应该如何培养诚信、做到坚守诚信呢?所以特此召开“诚信伴我成长”主题班会活动，只有让学生从小做个讲诚信的人，现在和将来才会有所作为，才能在社会上立足。
活动准备：多媒体课件。
活动目标：通过本次主题班会，让学生在思想上对诚信重要性及意义有所认识，努力做一个讲诚信的人。
活动过程：一、主持人讲话1、大家好!谁知道社会主义核心价值观的内容是什么?(指名回答)主持人出示课件：社会主义价值观的内容。
主持人指着“诚信”说，既然国家把“诚信”放在价值观中，说明诚信在生活中的重要性。
那么大家知道什么叫做诚信吗?2、这节课我们上一节以《诚信伴我成长》为主题的班会。
3、板书课题：诚信伴我成长二、欣赏动画片《狼来了》。
1、看完讨论：大家懂得了什么呢?(指名回答)2、主持人小结：这个故事告诉我们不要像放羊娃那样骗人，我们要做个讲诚信的人。
三、听故事感悟诚信。
指名分别讲《曾参杀猪取信》、《宋庆龄信守承诺》、《司马光诚对买卖人》的故事。
听完故事指名说感受。
四、联系实际说说我们身边的故事学生讨论，老师讲讲自己亲身经历的事。
五、我是小法官：他们做得对吗?(课件放视频，学生当演员，老师录像。
)视频一：两名同学是好朋友，有一天小红的爸爸出差回来给孩子买了两个手链。
她就跟兰兰同学说，明天我给你带一个手链。
结果到第二天早上看到兰兰时才想起来，于是她决定回家去取。
她说：小学生守则第六条说了，让我们诚实守信有担当，我一定要做个诚实守信的孩子。
”视频二：美术课上，老师让大家画树叶。
明明没有带绿铅笔，他就从东东借，东东明明带了绿铅笔，听明明要借时，他赶忙藏起来，说自己也没带。
关于诚信的主题班会教案10篇
关于诚信的主题班会教案10篇关于诚信的主题班会教案大全10篇诚信是人与人相处的基础，是时代进步和社会发展的动力，是国与国之间友好交往的基石。
今天小编在这给大家整理了一些关于诚信的主题班会教案，我们一起来看看吧！关于诚信的主题班会教案（精选篇1）主题班会题目：诚信立人之本班会背景：针对近年来，公民诚信意识滑坡，青少年诚信观念淡漠，道德教育有待加强开展本次班会。
班会目标：1、通过同学们的讨论，使学生名礼诚信，做一个诚实守信的人。
2、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识。
3、着重教育同学们要以“诚实为本，守信做人”。
设计理念：通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、明礼诚信，应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期中学生的道德风采。
班会形式：以同学之间自由讨论、发言为主，老师旁听，节目辅之。
班会准备：主持人发言提纲、表演小品的同学做好准备。
班会过程：一。
主持人开场白：诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。
莎士比亚曾说过：“真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心”。
雨果也曾经说过：“大海是冬季的礼拜堂，背信是地狱的礼拜堂。
”内不欺己，外不欺人“是弘一大师的教诲。
泰戈尔也曾这样描述：”虚伪的真诚，比恶魔更可怕。
我们还记得那些美丽的传说：手捧空花盆的孩子坐上了王位;美丽的公主拒绝了父王那美丽却没有香味的鲜花;还有伴随着我们同年的狼来了的故事。
今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。
二。
欣赏小品《诚信摆渡人》三。
同学们讲自己所知道的“诚信”故事。
美国总统华盛顿与樱桃树的故事。
曾参杀猪的故事。
卓恕交友守信的故事。
四。
自由讨论过程分组讨论问题问题1诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对?请谈谈你的看法。
问题2有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对?请谈谈你的看法。
问题3应该在哪些方面做到诚信?问题4诚信应如何培养?主持人：同学们的自由讨论很热烈，也的确说出了自己心里的疑问和看法。
主题班会设计方案——做诚实守信的人
主题班会设计方案——做诚实守信的人一、活动背景在我们的日常生活中，诚实守信是中华民族的传统美德，也是现代社会人际关系和谐相处的基础。
为了提高同学们的诚信意识，培养同学们做诚实守信的人，我们特此举办此次主题班会。
二、活动目标1.让同学们深刻理解诚实守信的含义和重要性。
2.培养同学们在日常生活和学习中，做到诚实守信。
3.提高同学们的人际交往能力，构建和谐班级氛围。
三、活动时间2023年5月20日（周五）下午2：00-4：00四、活动地点本班教室五、活动流程1.开场导入（1）主持人简要介绍活动主题、目标和意义。
（2）邀请班主任发表开场致辞，为活动拉开序幕。
2.主题分享（1）邀请一位同学分享自己在生活中遇到的诚信故事，引发同学们的思考和共鸣。
（2）邀请一位老师分享诚信在学习和工作中的重要性，以及如何做到诚实守信。
3.小组讨论①诚信在你心中的含义是什么？②你认为在日常生活中，如何做到诚实守信？③你身边有哪些诚信的例子，可以分享给大家？（2）每组选取一位代表进行汇报，分享小组讨论成果。
4.诚信小游戏（1）设计一个关于诚信的小游戏，如“诚信接力”、“诚信猜谜”等，让同学们在游戏中体验诚信的重要性。
（2）游戏结束后，主持人邀请同学们分享游戏过程中的感悟。
5.视频欣赏播放一部关于诚信的短片或电影片段，让同学们在欣赏的过程中，进一步体会诚信的价值。
7.结束语主持人宣布活动结束，感谢同学们的参与，希望大家在今后的生活中，做到诚实守信，共建和谐班级。
六、活动后续1.各小组将讨论成果整理成文字材料，上交班主任备案。
2.班主任根据本次活动情况，对同学们进行诚信教育，引导同学们树立正确的价值观。
3.各小组将诚信小游戏的经验分享给其他班级，促进全校范围内的诚信教育。
4.班级定期开展诚信主题教育活动，巩固本次活动成果，持续提高同学们的诚信意识。
通过这次主题班会，我们希望同学们能够在日常生活中，做到诚实守信，为构建和谐班级、和谐社会贡献自己的力量。
诚实守信班会教案(通用7篇)
诚实守信班会教案（通用7篇）诚实守信班会教案（精选篇1）活动的主题：有礼貌，讲诚信，从我做起，争做文明中学生活动的目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明中学生，结合归庄中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
活动的准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。
2。
、学生准备好节目。
3、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
4。
、选好主持人。
5、拟好一份倡议书。
6、做好一只回收箱。
活动的形式：小品、讲故事、歌谣、三句半、歌曲、讨论等。
活动的过程：1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。
下面班会正式开始。
主持人甲：从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。
多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。
我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的归中人，在良好的言行下为学校增添光彩。
主持人乙：我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。
在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。
下面请胡瑞彦同学给我们讲这个故事。
胡瑞彦：孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。
每次，孔融总是拿一个最小的梨子。
有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。
从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
主持人甲：谢谢胡瑞彦同学为我们带来的故事。
下面我们再来听一个故事，听听这个故事讲的是什么，有请王馨宇同学王馨宇：“程门立雪”宋代有个叫杨时的人，是理学家程颐的学生，他40多岁时到洛阳去拜见程颐，当他与另一位同学来到程颐家的时候，天下起了大雪，程颐正在睡午觉，他们就站在门外静静地等候，直到程颐醒来，这时雪已经下了一尺多深，这就是流传至今的“程门立雪“的故事。
诚信守信班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生一、班会主题：诚信守信，从我做起二、班会流程1. 开场致辞2. 诚信故事分享3. 诚信知识讲解4. 诚信承诺仪式5. 讨论与交流6. 总结发言三、班会内容1. 开场致辞张老师首先发表了热情洋溢的致辞，她强调诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。
她希望同学们能够认识到诚信的重要性，将诚信内化于心、外化于行。
2. 诚信故事分享为了使同学们更加深刻地理解诚信的含义，张老师分享了一个关于诚信的故事。
故事讲述了一位名叫李明的同学，他在考试中诚信作答，最终获得了同学们的尊重和老师的赞扬。
这个故事引发了同学们的共鸣，大家纷纷表示要以李明为榜样，做一个诚信的人。
3. 诚信知识讲解张老师结合教材内容，对诚信的相关知识进行了详细讲解。
她指出，诚信包括诚实、守信、正直、公正等方面。
诚实是指说话做事不欺骗他人；守信是指信守承诺，不食言而肥；正直是指为人正直，不偏不倚；公正是指对待事物公平公正。
4. 诚信承诺仪式为了进一步加强同学们对诚信的认识，张老师组织了诚信承诺仪式。
同学们纷纷在承诺书上签下自己的名字，表示将时刻铭记诚信的重要性，做一个诚实守信的人。
5. 讨论与交流在讨论环节，同学们积极参与，各抒己见。
有的同学分享了自己在日常生活中如何践行诚信的经历，有的同学提出了自己在诚信方面遇到的困惑和挑战，还有的同学就如何在学校营造诚信氛围提出了建议。
6. 总结发言张老师在总结发言中强调，诚信是一种品质，更是一种责任。
她希望同学们能够将诚信融入到生活的方方面面，从自身做起，从小事做起，共同营造一个诚信、和谐的校园环境。
四、班会总结本次班会取得了圆满成功。
通过这次活动，同学们对诚信有了更加深刻的认识，纷纷表示要从自己做起，做一个诚信的人。
相信在全体师生的共同努力下，我们学校的诚信氛围将会更加浓厚，为培养更多德才兼备的人才奠定坚实基础。
做个诚实守信之人主题班会设计教案
做个诚实守信之人主题班会设计教案背景诚信是社会风气的关键，也是每个人应当具备的品质之一、而培育诚信意识、培育守信之人的本领，从小学校就应当动手。
因此，本次班会布置围绕“做个诚实守信之人”这个主题进行。
目标通过本次班会的设计，旨在引导同学认得到诚信的紧要性，培育同学诚实守信的意识和行为习惯。
活动设计1.开场：介绍本次班会主题，并引导同学共享一下本身对“诚实”和“守信”的理解。
2.活动一：游戏环节，进行道德角色扮演，实在操作如下：–将同学们分为两组（每组人数不超过10人），一组扮演商家，另一组扮演顾客；–商家供应一些商品给顾客选购，并要求顾客选择一件商品并告知商家；–商家把钱的金额开在商品的价格标签上，“诚实”的顾客会依照标签上的价格付钱，而“不诚实”的顾客可能会少付或不付钱；–商家依据顾客的付款行为进行评价，把“诚实守信”的同学集合在一起，予以表扬，而不“诚实守信”的同学则需要反思和引导。
3.活动二：小组共享心得，分别从个人和集体两个角度进行共享，由小组长带领讨论和总结。
关于议题的问题和内容，可以通过任课老师提前通知，同学自主选择策略和表达方式。
4.结语：简单总结本次班会的收获和启示，并激励同学们在日常生活中切实践行诚信和守信的理念，成为大家都爱好的好伙伴。
注意事项1.活动一可依据实际情况适当调整，确保游戏能够达到引导同学诚实守信的效果；2.活动二可以加强小组之间的互动和交流，激发同学们的思考和创新。
总结本次班会设计旨在培育同学诚信和守信的品质，帮忙他们树立正确的人生观和世界观。
在班会的教学中，同学将开阔视野、增长学问、提高素养、提高实际运用本领，为今后本身的人生打下坚实的基础。
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做诚实正直的人
活动目的：
1、遵循国家提出“以德育人”、“加强青少年思想道德建设”的教育方针，
在社会经济、教育发展的新形势下，进行传统美德教育，引导学生树立正确的人生观、价值观。
2、以古代美德故事、辩论、小品、歌舞等多种形式内容引导学生认识“正直”
的意义，实践“正直”的言行，养成“正直”的美德。
活动过程：
一`队仪式.
（主持人简称甲、乙）
二`具体过程
甲：从古至今，正直的人总是受到人们的爱戴和尊敬，正直就是公正，坦诚，敢讲真话，敢主持正义。
乙：正直就是敢做敢为，做事负责，诚实。
甲：古往今来，出现过许许多多正直的人。
乙：他们为后人所景仰，今人所学习，他们的名字与故事流芳百世。
甲：我国宋朝的包拯就是一个正直的人。
他为人公正坦率，铁面无私。
刚直不阿，人们称他为“包青天”。
他的故事在我国广为流传，他已成为正
直的化身，受到了人们的歌颂。
请听小故事《铡美案》。
（小故事《铡美案》）
乙：包公做大官能做到公直坦率，小县令董宣同样也做到了正直无私，再请听小故事《正直无私》
（小故事《正直无私》）
甲：正直无私的品格不是天生的，而是从小开始培养出来的；我们现在就要养成讲真话，正直为人的好习惯，今后才能成为一个大家信任尊重的人。
乙：看看这几个同学，在学校，在家里表现得怎么样？请看女生表演的小品《如此朋友》。
（女生小品《如此朋友》）
乙：请大家继续观看男生表演的小品《玻璃被谁打破了》，同时想一想，对于他们的做法，你有什么想法？
（男生小品《玻璃被谁打破了》）
甲：看完了这两个小品，你想说什么呢？先小组之间开展讨论，然后请每组派一名代表发言。
（四小组学生代表发言）
乙：同学们说的真好，诚实，实事求是地为人处事是我们小学生正直为人表现的一个方面。
甲：但是，也有人说现在的社会，为人正直会吃亏，为人正直没有好处，不值得，虚假一些有时却对自己还挺有好处。
乙：那我们到底该不该做一个正直的人呢？下面请张文同学主持一个小小辩论会。
主题就是《我们应该做正直的人吗？》
男生反方（不应该）女生正方（应该）
（小小辩论会《我们应该做正直的人吗？》）
（辩论会小结）张文：经过刚才的辩论，使我们认识到做一个正直的人也许有时候会使我们吃一点亏，眼前的利益受到一点损失，但是时间会告诉人们，正直的人必将赢得大家的尊重信任。
相反，为了眼前的一点小利益而虚伪，出卖诚实、良心，必将被人们唾弃，所以我希望大家都来做一个正直的人。
乙：经过刚才的辩论,同学们一定深受启发,你准备怎样去做一个正直的人呢?甲:听说我们班也有许许多多像包公董宣这样正直无私的同学,不信就来听一听《我班的小图书管理员》
优秀学生介绍《我班的小图书管理员》
乙：再来看看我们班同学的表现吧，小品《放学以后》
（小品《放学以后》1、路见不平拔刀相助2、不贪小利诚实为人3、乐于助人是美德）
甲：希望大家都能从小做正直的人，健康成长，为社会作出自己的贡献。
请看舞蹈《我怎样长大》。
（女生舞蹈《我怎样长大》）
齐：让我们在歌声欢笑茁壮成长，同时也结束这次中队活动吧，大合唱《歌声与微笑》。
（全班大合唱《歌声与微笑》）
乙：这次活动到此结束，请辅导员老师讲话。