E中学语文组教师基本功竞赛预赛方案
初中青年教师教学基本功大赛学科比赛方案
初中语文比赛方案一、比赛项目及办法（一）通用技能1．粉笔字所有选手同时分批进行比赛，时间 10分钟。
选手书写规定的内容，字体不限。
2．即兴演讲选手抽签决定演讲顺序。
准备 3分钟，演讲时间 3～5分钟。
3．教学设计与课件制作提供教材外现代文一篇，选手独立进行教学设计和课件制作。
时间为 3小时。
结束时须交教学设计文稿和教学课件电子稿。
4．课堂教学采取说课现场教学形式进行，在教学过程的组织实施中，体现教学设计，展示教学课件。
选手课堂教学的课题与教学设计、课件制作的课题应保持一致。
说课教学时间为 15分钟。
（二）专业技能素养测试采取闭卷、笔试方式进行。
提供教材外 500字左右的一篇古文，进行句读和翻译；提供教材外古典诗词一首，撰写一篇 500字左右鉴赏文章。
测试时间为 120分钟。
二、评价标准与评分规则通用技能项目权重为 60%。
其中，粉笔字权重 5%；即兴演讲权重 10%；教学设计与课件制作权重 20%；课堂教学权重 25%。
专业技能项目权重为 40%。
本学科上述 5项比赛项目，均按百分制评出原始分，选手的每项原始分乘以该项目的权重，累加后即为该选手所得总分。
一、比赛项目及办法（一）通用技能1．粉笔字选手在10分钟内书写规定的同一内容（英文），字体不限。
2．英语即兴演讲选手抽签决定演讲顺序和演讲主题。
每位选手准备 3分钟，演讲3分钟。
3．教学设计与课件制作选手按照指定的教材外的一篇初中英语教学材料，利用提供的软件和素材，在没有网络的环境中用电脑独立完成教学设计和课件制作。
时间为 3小时。
4．课堂教学采用观摩、评课方式。
选手先观看一节课的教学内容和录像，然后在1小时内完成评课。
（二）专业技能采取闭卷、笔试方式，时间为 90 分钟。
测试内容涵盖英语教学理论、英语知识和英语语言运用能力。
测试题型包括选择题和非选择题。
二、评价标准与评分规则通用技能项目权重为 70%。
其中，粉笔字权重 10%；英语即兴演讲权重 15%；教学设计与课件制作权重为 25%（15%+10%）；课堂教学权重 20%。
中学教师教学基本功比赛暨教研组综合能力评比活动方案
中学教师教学基本功比赛暨教研组综合能力评比活动方案为夯实我校广大教师教育教学基本功，激励教师钻研业务、提升教学质量，促进教研组建设与发展，经学校研究决定，举行溪三中学第九届教师教学基本功比赛暨教研组综合能力评比，现将有关事宜通知如下：
一、参加对象：
以教研组为单位，各环节参赛人员由教研组自行统筹安排，并于第6周内上交组内成员参赛分工表。
二、要求：
1、第一环节--课堂教学评比：各教研组选派老师开出一堂基于课堂有效教学为主题的公开课并于课后三日内上交教学设计和教学反思；（时间：第14周，具体安排另行通知）
2、第二环节--考试能力评比：各教研组选派2位老师参加市一模考试。
（时间：与市一模考试时间一致）
3、第三环节--学案评比：各教研组学科备课组整理编辑学案，学案要求内容完整，切实可行。
（时间：2015年5月底上交定稿）
三、比赛步骤和规则：
各教研组长做好各比赛环节的组内成员分工，三个比赛环节的分数比例按1:1:1计算，课堂教学环节分数由评审小组现场打分得出，一模考试环节的分数依据市一模科目平均分及科目在高考总分的权
重折算得出，学案竞赛的分数由评审小组依据学案编排质量和学案在实际教学中的执行和效果情况得出。
四、组织：
教研组统筹安排，教务处参与评价。
根据三个环节量化评出优胜教研组，并由学校给予一定物质奖励作为教研组活动经费，并在学校评优评先中给予重要参考。
五、评选：
学校成立评审小组，由学校评审小组对比赛的各项要素进行量化评价。
初中语文组关于开展语文基础知识竞赛的方案
初中语文组关于开展语文基础知识竞赛的方案初中语文组关于开展语文基础知识竞赛的方案初中语文组关于开展语文基础知识竞赛的方案为了激发学生的学习语文的热情，展示学生的语文才能，丰富学生的学习生活，营造良好的语文学习氛围。
在中学生中举行语文基础知识竞赛，具体方法如下：一、参加对象：初中部全体学生二、竞赛时间：40分钟（闭卷笔试）三、试卷为100分，竞赛内容：A名著知识(30分)、B古诗词（以学生每册书规定背诵的内容为主，30分）、C语文课本上各单元的综合性学习（20分）、D校园文化和地方文化（20分）。
四、命题：由语文教研组长负责，给组内每位老师分工，各出一块试题再组合，备课组长负责整合，制定标准答案，并负责组织阅卷统分工作。
五、设奖：根据分数高低，取前10名设一等奖，15名为二等奖，20名为三等奖。
备课组长发放奖券。
六、对语文老师的要求：各班语文老师组织学生学习这个竞赛方案，首先让学生明确竞赛的内容和范围，其次，用早读或者晚自习时间组织学生复习相关的内容，比如：综合性学习、古诗词、学校文化墙上的相关“学校文化”，名著导读等，并要求学生背诵相关内容。
七、对于获奖的学生将张榜表扬。
10初中语文组202*、11、扩展阅读：初中语文基础知识竞赛七年级组初中语文基础知识竞赛试卷七年级组满分100分，考试时间：60分钟一、选择题（请将所选答案填答在下面表格中。
每小题2分，共60分）号题号123456789101112131415考选项线题号161718192021222324252627282930选项1、下列加点的字读音完全正确的是（）A、水波粼粼．．（lín）一霎．时（shà）撒．谎（sǎ）B、可鄙．（bǐ）教诲．（huì）脸颊．（xiá）名C、吟．唱（yíng）虐．杀（n）怦怦．．（png）姓D、抹．眼泪（mǒ）丫杈．（chà）雪骤．（zhu）2、下列加点字注音有误的一项是（）封A、梦寐．（mi）禀．告（bǐn）霎．时（shà）称．职（chn）B、篡．夺（cuàn）狩．猎（shu）幽咽．（y）肥硕．（shu）C、嶙．峋（lín）挑．逗（tiǎo）泯．然（mǐn）迸．溅（bng）D、伶仃．（dng）苦涩．（s）坠．落（zhuì）猝．然（cù）级班3、下列加点字注音不正确的是（）A、嶙峋．（xún）泯．灭（mǐn）厄．运（）三省．（xǐng）B、啜．泣（chu）小憩．（qì）酝酿．（niàng）黄晕．（yùn）密C、梦寐．（mi）枯涸．（h）竦峙．（zhì）乌桕．（bǎi）D、栀．子（zh）唱和．（h）肥硕．（shu）清冽．（li）4、下列加点字注音全部错误的一组是（）A、训诫．（ji）诱惑．（hu）擎．天（qín）盘虬．（qiú）校B、小憩．（qì）喧．腾（xuün）绽．放（zhàn）凝．成（níng）学C、睥．睨(bì)寂寥．（liáo）峰峦．（luán）泯．灭（mín）高新区七年级语文基础知识竞赛D、憔悴．（chuì）嫌恶．（）瑟．缩（sh）诀．别（ju）5、下列加点的字注音有误的是（）A、分．外（fn）分．手（fn）校．对（jiào）学校．（xiào）A、称．职（chng）称．杆（chng）系．鞋带（jì）数学系．（xì）B、称．鱼（chng）附和．（h）和．面（hu）和．弄（hu）C、和．牌（hú）和．好（h）哈．达（hǎ）哈．气（hü）6、下列加点字注音错误最多的一组是（）A、菜畦．（wü）倜傥．（dǎng）栅．栏（zhà）抽屉．（tí）B、丑陋．（lu）讪．笑（shün）沼．泽（zǎo）木屐．（j）C、尴．尬（jiün）嘱．咐（zhǔ）叮．咛（dn）确凿．（záo）D、狂澜．（lǎn）宛．转（wǎn）滋．长（z）哺．育（pǔ）7、下列加点的字注音有误的是（）A、滑稽．（j）头衔．（xián）钦．差（qn）称．职（chn）B、笼罩．（zhào）缥缈．（miǎo）鲛．人（jiüo）模．糊（m）C、女娲．（wü）澄澈．（ch）掺．合（cün）模．样（m）D、旷．野（kuàng）泥泞．（nìng）孪．生（luán）踉跄．．（liàngqiàng）8、找出下列各组注音中没有错误的一项：（）A、酷．爱（kù）喧嚣．（xiüo）沉寂．（jì）嗥．鸣（gáo）B、哽咽．（yàn）诧．异（chà）罕．见（hàn）秕．谷（pǐ）C、挪．窝（lu）忧郁．（yǜ）涉．足（sh）沮．丧（jǜ）D、嫉．妒（jì）觅．食（mì）珊．瑚（shün）盔．甲（ku）9、下列词语书写有误（）A、清澈倔强玷污堕落B、点缀雏形冉冉嬉戏C、慷慨闲适禀告风韵D、报酬蹂躏懊恼分辨10、选出字形有误的一组（）A、葱茏绸幕圆弧篝火B、钳子扰乱逃窜莴苣第1页C、和睦贪婪近邻海域D、绸怅漂缈连亘喑哑11、下列词语书写有误的是（）A、呈报头衔澄清静谧禀告B、厄运霎时惊惶沐浴眩耀C、骸骨宽恕笑柄荡漾贪婪D、忙碌祷告蹒跚妥当柳絮12、选出字形全部错误的一组（）：A、多姿多采苦心狐诣兴高彩烈情不自禁B、骸人听闻毫不犹预生死悠关专心至志C、擎天撼地煞有介事众说纷纭装腔作势D、随声附合不可救药心犷神怡多仇善感13、没有错别字的一项：（）A、严历畸形意想天开B、隐弊肆虐张灯结彩C、克苦走投无路星罗其布D、陡峭和谐与时俱进14、选出字形错误最少的一组（）A、状丽清洌毫迈深邃B、踌躇杂乱无张斑谰踊跃C、赚恶姿肆陕隘叮瞩D、闪砾踱步筹备栖息15、没有错别字的一句：（）A、他正在厨房里，紫色的园脸，头戴一顶小毡帽。
中学青年教师基本功大赛活动方案(最新)
中学青年教师基本功大赛活动方案为进一步加强教师队伍建设，促进青年教师快速成长，现决定于3月27-4月4日举行青年教师基本功大赛。
具体方案如下：一、组织机构：组长副组长成员各级部主任、分管主任教研组长备课组长协调、服务二、参赛对象：19xx年9月1日后出生的青年教师三、各组组长与评委：学科语1语2数1数2英1英2物理化学生物政治历史地理组长结合干部评委：每组5名，其中外请评委2-3人，本校评委2-3人四、比赛项目与要求：(一)通用技术1．粉笔字项目（100分,权重10%）：比赛时间为10～15分钟。
每位教师在同样的小黑板上完成相同的内容（由教务处统一提供），字体不限。
2．即兴演讲项目（100分,权重10%）：每个选手的演讲时间为3～5分钟。
大赛评委提前准备好难度相当的若干个演讲题目。
赛前用抽签的方法决定选手比赛顺序。
所有选手在准备室候赛。
参赛选手进入赛场后，随机抽取演讲题目，准备1～2分钟后开始比赛。
完成比赛的选手不得返回准备室。
3．教学设计（100分,权重10%）与课件制作项目（100分,权重10%）：教学设计、课件制作与课堂教学课题相同，同学科同课题（语数英是高二课题，理化生政史地是高一课题），课题于赛课前两天通知选手，选手在上课前完成教学设计和课件制作。
4.课堂教学项目（100分,权重30%）：语数英学科在高二年级上课，理化生政史地学科在高一年级上课，上课节次在赛课前由抽签确定，教学时间为40分钟。
（二）专业技能测试项目（100分,权重30%）：1.基础知识(20分)：由学校统一组织命题，考试时间30分钟，内容为本学科教育教学的基本知识；2.解题能力测试（80分，总分大于80分的折算为80分）：同步参加市统测。
五、比赛日程与安排：1.专业技能测试：地点：实验室二楼生物实验室一。
时间：语文：27日上午8:10-8:40，9:00-11:30；数学：27日下午2:10-2:40，3:00-5:00物历：28日上午8:10-8:40，9:00-11:00；英语：28日下午2:10-2:40，3:00-5:00化生政地：29日上午8:10-8:40，9:00-11:00监考：组长和结合干部（语数英分别为第一组组长）巡视2.教学设计与课件制作：选手于赛课前完成教学设计和课件制作，上课前打印5份教学设计发给听课的评委，评委通过课堂教学对教学设计和课件作出评价。
教师基本功竞赛方案.
教师基本功竞赛方案一、指导思想贯彻落实《中华人民共和国国家语言文字通用法》，进一步提高广大中小学教师从事教育教学工作必须具备的基本功，同时为广大教师展现才艺提供舞台。
二、竞赛领导小组组长：菅超副组长：张学军马加峰组员：魏保军高磊三、决赛评委钢笔字：张学军马加峰高磊毛笔字：马加峰简笔画：张学军马加峰魏保军师德演讲：张学军马加峰魏保军高磊四、竞赛形式及内容1、竞赛内容包括：钢笔字、毛笔字、简笔画和普通话演讲（师德演讲）。
钢笔字书写内容为：《自选》毛笔字书写内容为《登鹳雀楼》2、此次教师基本功竞赛分为四个组：每个年级为一组。
3、竞赛分为三个阶段进行第一阶段（10月20日——24日）：宣传和准备阶段。
第二阶段（10月27日——29日）：分组竞赛阶段。
此阶段由各组长负责组织本组教师进行比赛，钢笔字、简笔画和毛笔字的作品按照本组人员的20%比例选送参加学校的评比，师德演讲每组选出两名教师参加学校的决赛。
第三阶段（10月30日——31日）：决赛总结阶段。
10月30日组织学校评委对各组选送的钢笔字、毛笔字和简笔画进行评选，10月31日组织各组的师德演讲优胜者进行决赛。
最后，竞赛领导组将公平、公正地评出个人单项奖。
五、比赛细则1、钢笔字比赛（1）钢笔字比赛字体为楷书、行书，不得为其他字体。
由组织者分别提供统一的汉字和书写材料，在规定时间完成。
（2）作品纸上不得有折痕，要求布局疏密合理、书写规范、清楚、流畅、美观，速度适宜。
（3）书写时间：20分钟。
2、毛笔字比赛（1）钢笔字比赛字体为楷书、行书。
参赛者自备笔墨，由组织者提供统一的书写材料，在规定时间完成。
（2）要求书写规范、清楚、流畅、美观，速度适宜。
（3）书写时间：30分钟。
3、简笔画比赛（1）完成静物、人物、动物、植物个三幅，创意画一幅。
（2）要求图形准确，线条流畅，图形简练。
创意画要主题突出，布局合理，有一定的观赏价值。
（3）在规定时间内完成。
时间为30分钟。
语文老师竞赛指导方案范文共13篇
语文老师竞赛指导方案范文共13篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学青年教师基本功比赛方案
中学青年教师基本功比赛方案一、比赛背景在中学教育中，优秀的青年教师是推动学校发展的重要力量，他们对学生的教育与成长起着积极的促进作用。
为了提高教师的教育教学水平，并激励青年教师在岗位上不断努力，我们学校决定组织中学青年教师基本功比赛。
二、比赛目的1.激发青年教师的学习热情：通过比赛，激励青年教师深入研究教育教学理论，不断提升自身教学能力。
2.促进教师交流与合作：比赛为教师们提供了一个交流与合作的平台，促进彼此的成长与共同进步。
3.增强学校教育质量：优秀教师的涌现将会提升学校的整体教育质量，并为学校的发展注入新的动力和活力。
三、比赛形式本次比赛分为个人赛和团体赛两个环节。
个人赛：1.参赛人员：青年教师（在岗满一年但不满五年）。
2.比赛方式：教师个人自我编排一堂课程，以课堂教学为形式进行角逐。
比赛内容根据不同学科设置。
3.比赛标准：根据教学设计、教学方法和教学效果评比。
团体赛：1.参赛人员：由学校各年级的青年教师组成教学团队参赛。
2.比赛方式：每个教学团队选择一门核心课程（如数学、语文、英语等）进行合作教学示范，通过团队协作来展示教育教学能力以及班级管理能力。
3.比赛标准：评比指标包括教学设计的合理性、教学过程的流畅度、学生的参与度以及教学团队的协作能力等方面。
四、比赛时间和地点比赛时间：确定后统一通知参赛教师。
比赛地点：学校教室、多媒体教室等。
五、组织方式1.比赛组织委员会：由学校教务处、青年教师发展中心、教研组组成。
负责比赛的组织、协调和管理。
2.比赛评委会：由学校教务处、教研组的专业教师担任评委。
评委会负责评审比赛过程中的表现和结果。
3.信息通知：学校将以书面形式通知参赛教师，明确比赛时间和地点，并提醒教师准备好比赛所需材料。
六、比赛奖励1.个人赛奖项设置：根据参赛教师的表现，评选出一等奖、二等奖和三等奖，并设立优秀组织奖、优秀设计奖、优秀教学方法奖等。
2.团体赛奖项设置：评选出一等奖、二等奖和三等奖，并设立优秀团队协作奖、优秀班级管理奖等。
中学青年教师基本功比赛方案(3篇)
中学青年教师基本功比赛方案为积极贯彻省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神，把提高质量作为教育改革发展的核心任务，努力提高我校教师专业水平，加强岗位练兵，学校决定___开展青年教师基本功大赛。
本次基本功比赛的方式采取以教研组为单位___进行，教研组参赛人员少于三人的可以两个或三个教研组联合___比赛。
一、___机构组长：教研组长评委：教研组内的资深教师、外聘人员（如果是几个教研组联合___比赛的，评委应该涉及到几个教研组的人员）二、比赛时间、地点、参加对象及比赛内容（一）时间：___年___月至___月（二）地点：根据具体情况定（三）参赛对象：全体___周岁以下教师（四）比赛内容：1．解题能力主要考察教师的专业基础知识，不单独出卷，青年教师和九年级学生一模考试一起考，密封试卷后请教研组老教师阅卷。
2．教学设计及课件制作主要考察教师对教材的把握、解读能力和信息技术应用能力，提前一天告知参赛教师课题，教师完成后统一上交电子稿和___课件，评委进行评价打分。
3．命题能力给参赛选手一些材料，要求在规定时间内现场命制试题。
4．说课主要考察教师对教材的把握、语言的表达、粉笔字的书写等。
提前一天告知参赛教师课题，参赛教师制作说课课件，说课时边说边用课件展示，要求能够脱稿，说课过程中要求有板书设计，说课时间为___分钟，不得超过___分钟。
5．上课主要考察教师课堂教学的综合能力。
提前一天告知课题，用课件进行上课，上课地点可以在阶梯教室或化学实验室。
三、相关要求说明1、符合条件的青年教师原则上都要参加比赛，近五年内参加市基本功比赛获得市区二等奖及以上教师可视情况不必参加比赛。
2、参赛选手请准时到达比赛场地；参赛选手允许带书本和参考书以及课程标准参加比赛；参赛课题，进入比赛场地后公布。
3、教学设计应力求体现“三性一特色”，即：规范性、科学性、先进性和突出课堂教学改革的特色。
（1）规范性教学设计内容包括：教材解读、教学目标、教学重难点、课时安排、教具准备。
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E中学语文组教师基本功竞赛预赛方案
E中学语文组教师基本功竞赛预赛方案
为落实常州市初中语文青年教师基本功竞赛活动，努力提高本教研组语文教师的专业水平，使基本功竞赛成为培养青年语文教师的重要抓手，特制定本方案。
一、参赛对象
本教研组35周岁以下（含35周岁，1976年1月1日以后出生）语文教师：***
二、比赛时间：10月9-12日
三、比赛项目
1．学科专项能力（粉笔字，20%；即兴演讲，20%）
2．教学设计（30%）及课件制作（30%）
四、各项目比赛内容和方法
（一）粉笔字（20%）
1、比赛内容：选手5分钟内现场书写一首诗歌，50字左右。
2、比赛地点：九（7）班隔壁教室
3、比赛时间：10月9日
4、评委：z
（二）即兴演讲（20%）
1、比赛要求：赛前抽签获取比赛内容，准备十分钟，录音5—8分钟。
2、比赛地点：微机室录音负责人：z
3、比赛时间：10月10日
4、评委：z
（三）教学设计（30%）
1、比赛要求：统一内容（由教研组长制定篇目），教学设计word文档（3000字左右），准备3分钟说课，说课稿自己打印备份。
2、比赛地点：阅览室
3、时间：10月11日（16：00前交稿，直接发送至***@**.com）
4、评委：z
（四）课件制作（30%）
1、比赛要求：根据教学设计内容自行制作课件8-15页，课件存盘。
2、时间：10月12日（16：00前交稿，直接发送至p****.com）
3、评委：z
五、相关事宜：
学校为每位选手建立文件夹，所有资料收集由z负责，学校教科室监督。
z中学语文组
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