人教版八年级上学期美术第三课：寄情山水(共22张ppt)
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八年级美术上册第三单元3寄情山水课件市公开课一等奖百校联赛金奖微课赛课省赛获奖PPT课件
• 疑问：
• 在一幅“满构图”山水创作中怎样把握“主次分明”。 • 怎么营造画面才能让表示内容更充实。 • 画面中内涵性东西该怎样表示，都能够经过哪些方式来表示。
第9页
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
寄情山水
第1页
第2页
一、构思
• 格调：当代山水（结合了一些传统东西） • 章法：满构图（竖轴）、深远法 • 布势：整幅画围绕曲径通幽“一条溪水”展
开 ，（山、石、树）黑则造物，白则空灵， “计白当黑” • 画面整体黑白灰组成：画面中村落屋顶为黑 部分，流淌于山石间溪水为白部分，其余部 分都当做灰调处理 • 设色：墨色结合（石青石绿、赭石、墨）
第3页
二、实践
1 素材：
• 包含风景图片、采风 照片
• 写生小稿等
2 参考： • 当代写意山水画家 满
维起
• 传统元四家
第4页
第5页
第6页
第7页
第8页
三、感受
• 对自己画面：
• 喜欢这种色调。 • 优缺点：有一定完整性，画面较为统一。同时存在一些缺点
比如说，画面平铺直叙，缺乏感染力，画面细节表现不到位 出彩地方没有表示出来等 （理性创作，对自然界主观感受 力不强）。
• 在一幅“满构图”山水创作中怎样把握“主次分明”。 • 怎么营造画面才能让表示内容更充实。 • 画面中内涵性东西该怎样表示，都能够经过哪些方式来表示。
第9页
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
寄情山水
第1页
第2页
一、构思
• 格调：当代山水（结合了一些传统东西） • 章法：满构图（竖轴）、深远法 • 布势：整幅画围绕曲径通幽“一条溪水”展
开 ，（山、石、树）黑则造物，白则空灵， “计白当黑” • 画面整体黑白灰组成：画面中村落屋顶为黑 部分，流淌于山石间溪水为白部分，其余部 分都当做灰调处理 • 设色：墨色结合（石青石绿、赭石、墨）
第3页
二、实践
1 素材：
• 包含风景图片、采风 照片
• 写生小稿等
2 参考： • 当代写意山水画家 满
维起
• 传统元四家
第4页
第5页
第6页
第7页
第8页
三、感受
• 对自己画面：
• 喜欢这种色调。 • 优缺点：有一定完整性，画面较为统一。同时存在一些缺点
比如说，画面平铺直叙，缺乏感染力，画面细节表现不到位 出彩地方没有表示出来等 （理性创作，对自然界主观感受 力不强）。
【推荐】人教版八年级美术上册课件：3第3课 寄情山水
24
山石画法步骤
披麻皴
25
披麻皴
26
染
27
学习活动二 学习山石画法，并添加树
木，组合为完整的山水小品。
28
29
●山水画的布局
幽 涧 寒 松 图 元 代 倪 瓒
30
宾主
确定一幅画中 山脉峰峦的宾主关 系，或相对呼应， 或环抱其中，形成 变化统一的整体。
呼应
31
极目远望为平远，景色
浩渺无际。
你感受到柳树和帆船之间的关系吗？
想画出树的生动姿态就要了解树的结 构规律，更重要的是根据表现的主题进行 联想和发挥。
12
思考·练习 画大小两棵树，表现它们
之间相互呼应的生动姿态。
13
山水册页 清代 梅清
墨色的 浓淡变化使 画面层次丰 富，充满生 机。
14
学习活动一 欣赏山水画，体会其中的
意境及表现特点。通过临摹学 习树木画法。
仰望山巅为高远，峰峦
之势耸突兀。
由前窥其后为深远，山
清
山
重水复层层叠叠。
卞 山
水
居
图
清
代
元
代
弘
仁
王
蒙
潇湘奇观图 南宋 米友仁
32
云雾聚散，泉流蜿蜒，使画 面布局变化万千，层次丰富，虚 实相间。
33
山水画中的点景人物、 舟船、屋宇、桥梁、栈道等， 反映人与自然的关系，宣示 作品主题,并在构图中起着重 要作用。画点景的人、物结 构要简洁、用笔与整体协调 一致，山水景物浑然一体。
15
第二课时
16
●生活中的山石
17
18
19
●国画中的山石
20
● 石分三面，表现 体积。 ● 轮廓左右要有浓 淡之分，表现阴阳 向背。
山石画法步骤
披麻皴
25
披麻皴
26
染
27
学习活动二 学习山石画法，并添加树
木，组合为完整的山水小品。
28
29
●山水画的布局
幽 涧 寒 松 图 元 代 倪 瓒
30
宾主
确定一幅画中 山脉峰峦的宾主关 系，或相对呼应， 或环抱其中，形成 变化统一的整体。
呼应
31
极目远望为平远，景色
浩渺无际。
你感受到柳树和帆船之间的关系吗？
想画出树的生动姿态就要了解树的结 构规律，更重要的是根据表现的主题进行 联想和发挥。
12
思考·练习 画大小两棵树，表现它们
之间相互呼应的生动姿态。
13
山水册页 清代 梅清
墨色的 浓淡变化使 画面层次丰 富，充满生 机。
14
学习活动一 欣赏山水画，体会其中的
意境及表现特点。通过临摹学 习树木画法。
仰望山巅为高远，峰峦
之势耸突兀。
由前窥其后为深远，山
清
山
重水复层层叠叠。
卞 山
水
居
图
清
代
元
代
弘
仁
王
蒙
潇湘奇观图 南宋 米友仁
32
云雾聚散，泉流蜿蜒，使画 面布局变化万千，层次丰富，虚 实相间。
33
山水画中的点景人物、 舟船、屋宇、桥梁、栈道等， 反映人与自然的关系，宣示 作品主题,并在构图中起着重 要作用。画点景的人、物结 构要简洁、用笔与整体协调 一致，山水景物浑然一体。
15
第二课时
16
●生活中的山石
17
18
19
●国画中的山石
20
● 石分三面，表现 体积。 ● 轮廓左右要有浓 淡之分，表现阴阳 向背。
人教版八年级上册美术《第3课 寄情山水》(一等奖课件) (2)
● 用皴法表现石头 的表面纹理，使之厚 重并富有体积感。
侧锋，这种皴法用以表现方解石和 水层岩的结构, 含水少，灵动性强
折带皴
中锋，以表现南方低缓丘陵、 树木茂密，错落交搭
披麻皴
斧劈皴
侧锋，质地坚硬，棱角分明，适合北方 山石，笔线钢劲，运笔多顿挫曲折
山的造型要注意脉络贯通，山 势起伏，层次分明。
皴擦出纹理 勾画出山石结构
点染出·层次变化
根据本节课内容，绘画树木、山石， 要求造型优美、准确体现出墨色变 化，可两者结合也可以分开画
的主干，顺
势干笔皴擦
出树干的表 皮纹理。
树的画法
第二步：
用的画法
第三步： 用小狼毫笔
勾画叶，墨
色要有浓有 淡体现前后 变化关系。
● 石分三面，表现 体积。 ● 轮廓左右要有浓 淡之分，表现阴阳 向背。
● 勾画山石外形，石的 组合要大小相间、错落有 致。
勾： 中锋 树干前后左右出枝 体现空间感，树枝当 争当让，或增或减， 穿插自然。
散
聚
点 ：羊毫中锋或侧峰 叶则要注意聚散，
增枝点叶须适度把 握繁简疏密。
“点”可以是各种各样的。
体现肌理
染： 墨色的浓淡变化 使画面层次丰富，充 满生机。
山水册页 清代 梅清
树的绘画步骤
第一步：
用中锋重墨
干笔勾出树
《富春山居图》黄公望作于1347年，时年78 岁，是赠给朋友“无用师”和尚的。
富春山居图 元代 黄公望
思考·练习
据此选择《富春山居图》，描述你的感 受。
中国山水画强调“可行、可望、可 游、可居”的原则
山叠山，连勾 带皴给人疏朗 之感
多种树混合到一起， 浓枯的墨复勾
人教版美术八年级上册寄情山水PPT课件
日照路桥万里行
学习活动木二，学组合习为山简石单画的法山，水并画添小加品树。 9受测的（本才应积到 以7问（归而（ 形②第莲外B目 2进，展意杭依【五壮要代键没1阐34（0、 、 、 ． 、项到距简选题在答极了又今1纳多1成规1，星标入中空义州据教、烈坚汉所有述3. ） ）2）机孙4用结，作光 传 易 自 考 治 题 影 1称 是 、 方 局 范 花 人 导航 国 间 上 交 。 师 意 的 持 语 在 今 自课0器权变“ 动果补9副者0的感机《查学区响“何概面部国之来学 天载科有警对提义一把叙。日己世3中人、单昔 词：出词针年强器器白学方间：斑世括理性家君到二 员人学人部不问：章选述的的纪国：刘音” “北省，对1弱等人居生面，促马，时解统权子地： 候航实参门让】太。项的基治,0共汽传备词， 为洋略却张月，等具易对的再进线乃，文一力者球规 选空验与接行你平中内础学产车感能为当 ”政了；秀1有。有集文问结了”不要章，运也，范 队的。的连人从天诸容科之党代5器够双初 “府的动才的传对》言题合国。知注的有行。在权 伍又在空推的中国如，学道日诞替在在音； 是释语词在传感外文是原家有意内利以进力 的一距间出司获运事一，的(，周生了机 赤 词 “” 放 句， 治感器界有什文逐汉充容于保入运费历地飞多机得动情一就？看敦马器壁；孰 表被。表学器就环关么作步，分。社障大行 俊史面行项什是的迅没请到,依颐车人大” 判捕注判方则是境内”答走无利会公气龙是试交么中发速有根队3法《,中战， 断学意4断面跳像机的容“。向论用安民层，由验通启国展地明据友3对爱，中谁 。生：，的石 公人器变要作统魏文定权前只他。整示历、从日文杨其莲是大； ，补是问成 里的人化点者一晋章，利，在参治史因原的意利?处说必败“ 罢出。题为 的皮的作的在；。的经的会北与措上果文科简伟以》不曹去 免省，障 太肤感出概文促题济实看京创施规，中技要(与1陶)可操” 卖略阐碍 空0，觉反括章进目发现到航造和模人找应说神渊0少， 国的,述。 中在元可器应和第了、展，什天的系最物出用明舟明的距 贼成了此 的于罚以官的分二民文，这么城。列宏行对。。五《元离 的分自后这政款感，能析至族中为是呢内宣大为应号1桃件。 职或0己在 个治,受它力能四交或西宪？指传的的内升月记花。务语的英 小上到能。力段流文晋法挥一程容空,13让源传，句治国 小2分采温将。是融后大的控次度的的日“记感拒，学伦 动的纳度外此如合的一核制农、能一1礼》器绝要之敦 作7处了的界类何。注统心大民实力刹让)时是在加道的 ，罚诸变信题逐释创价厅战效。那斑2机“括。街 标。葛9化息答层、造值观争等分，马分器巴号张道 志造亮，转题阐文了追看，方析费线，人黎秀上 着成的有换时述章条求了它面、俊”费获和才中,交建出的成，自出件。队沉内评龙更俊取约在国通议现传电要己处。友重容价情深龙外”治载事孙了感信认的、杨打，选不入打部上学人故刘如器号真治作利击细项自人开部签方航的联今还，审学者伟了细叙禁心神信字面天,合这能并清之情创清从述地处。舟息。的飞,种听传题道况造朝原与站2军对六的五0问行人到送干的等的的文文了事0未号唯四题由元行声给，”信那统词中起上礼返一运是神罚横音单注，息历治句用来重让回途动什舟款道，片意可，史和中词，用斑舱径 取么五,线力 机 结 知 结 性 外 查 造眼记周马与。得？号。传进合本合一国出句泪3瑜线轨有初分作的它感行原题学刻侵核的也。的道的步。者验洁器加文有过，略对细一机舱传胜在证白可工作两的两势；微下动之感利文性醒以处答问有年力努差子车间器。章飞目感理。，关后，力别夺进的就第行,知。本考知谱培，眶—像行舱像二试压安题生识写养正而—斑实门人至验力装题应作了能是出2马时，的0四完和了干在综中把把。0身录进眼段全5滑各要原合国题握那上 年像入睛是过动种求文分近目全时的 1,轨，作如渡0，传“找析代中文并条月道可为何到超感张到，史用的没斑1舱以处逐真2声器秀相从上现关有,开日所感罚层正
学习活动木二，学组合习为山简石单画的法山，水并画添小加品树。 9受测的（本才应积到 以7问（归而（ 形②第莲外B目 2进，展意杭依【五壮要代键没1阐34（0、 、 、 ． 、项到距简选题在答极了又今1纳多1成规1，星标入中空义州据教、烈坚汉所有述3. ） ）2）机孙4用结，作光 传 易 自 考 治 题 影 1称 是 、 方 局 范 花 人 导航 国 间 上 交 。 师 意 的 持 语 在 今 自课0器权变“ 动果补9副者0的感机《查学区响“何概面部国之来学 天载科有警对提义一把叙。日己世3中人、单昔 词：出词针年强器器白学方间：斑世括理性家君到二 员人学人部不问：章选述的的纪国：刘音” “北省，对1弱等人居生面，促马，时解统权子地： 候航实参门让】太。项的基治,0共汽传备词， 为洋略却张月，等具易对的再进线乃，文一力者球规 选空验与接行你平中内础学产车感能为当 ”政了；秀1有。有集文问结了”不要章，运也，范 队的。的连人从天诸容科之党代5器够双初 “府的动才的传对》言题合国。知注的有行。在权 伍又在空推的中国如，学道日诞替在在音； 是释语词在传感外文是原家有意内利以进力 的一距间出司获运事一，的(，周生了机 赤 词 “” 放 句， 治感器界有什文逐汉充容于保入运费历地飞多机得动情一就？看敦马器壁；孰 表被。表学器就环关么作步，分。社障大行 俊史面行项什是的迅没请到,依颐车人大” 判捕注判方则是境内”答走无利会公气龙是试交么中发速有根队3法《,中战， 断学意4断面跳像机的容“。向论用安民层，由验通启国展地明据友3对爱，中谁 。生：，的石 公人器变要作统魏文定权前只他。整示历、从日文杨其莲是大； ，补是问成 里的人化点者一晋章，利，在参治史因原的意利?处说必败“ 罢出。题为 的皮的作的在；。的经的会北与措上果文科简伟以》不曹去 免省，障 太肤感出概文促题济实看京创施规，中技要(与1陶)可操” 卖略阐碍 空0，觉反括章进目发现到航造和模人找应说神渊0少， 国的,述。 中在元可器应和第了、展，什天的系最物出用明舟明的距 贼成了此 的于罚以官的分二民文，这么城。列宏行对。。五《元离 的分自后这政款感，能析至族中为是呢内宣大为应号1桃件。 职或0己在 个治,受它力能四交或西宪？指传的的内升月记花。务语的英 小上到能。力段流文晋法挥一程容空,13让源传，句治国 小2分采温将。是融后大的控次度的的日“记感拒，学伦 动的纳度外此如合的一核制农、能一1礼》器绝要之敦 作7处了的界类何。注统心大民实力刹让)时是在加道的 ，罚诸变信题逐释创价厅战效。那斑2机“括。街 标。葛9化息答层、造值观争等分，马分器巴号张道 志造亮，转题阐文了追看，方析费线，人黎秀上 着成的有换时述章条求了它面、俊”费获和才中,交建出的成，自出件。队沉内评龙更俊取约在国通议现传电要己处。友重容价情深龙外”治载事孙了感信认的、杨打，选不入打部上学人故刘如器号真治作利击细项自人开部签方航的联今还，审学者伟了细叙禁心神信字面天,合这能并清之情创清从述地处。舟息。的飞,种听传题道况造朝原与站2军对六的五0问行人到送干的等的的文文了事0未号唯四题由元行声给，”信那统词中起上礼返一运是神罚横音单注，息历治句用来重让回途动什舟款道，片意可，史和中词，用斑舱径 取么五,线力 机 结 知 结 性 外 查 造眼记周马与。得？号。传进合本合一国出句泪3瑜线轨有初分作的它感行原题学刻侵核的也。的道的步。者验洁器加文有过，略对细一机舱传胜在证白可工作两的两势；微下动之感利文性醒以处答问有年力努差子车间器。章飞目感理。，关后，力别夺进的就第行,知。本考知谱培，眶—像行舱像二试压安题生识写养正而—斑实门人至验力装题应作了能是出2马时，的0四完和了干在综中把把。0身录进眼段全5滑各要原合国题握那上 年像入睛是过动种求文分近目全时的 1,轨，作如渡0，传“找析代中文并条月道可为何到超感张到，史用的没斑1舱以处逐真2声器秀相从上现关有,开日所感罚层正
人教版初中美术八年级上册 第3课 寄情山水 名师教学PPT课件(2)
国画树木作品欣赏
课堂小结 1.国画树木的绘画方法 2.国画树木的绘画步骤
拓展作业： 用山石、树木进行组合， 尝试创作一幅山水画。
谢谢
近及疏密、穿插关系。用墨要有浓淡，用笔要有虚实。 3.画出树叶，注意用不同的笔法画出树叶的不同形状，把
握聚散疏密。 4.用淡墨补画远处的树叶，整理补充画面。
教师示范
课堂练习
要求：选择性临摹 国画树木（右图）。
国画树木作品欣赏
国画树木作品欣赏
国画树木作品欣赏
国画树木作品欣赏
国画树木作品欣赏
美
术
许
昌
市 特
张
殊
利
教 育
民
学
校
国画山水的“三远法”是什么？
高远 深远 平远
1
国画树木的绘画方法
2 国画树木的绘画步骤
国画树木的绘画方法
1.树木的造型千变万化，但其结构规律大致相同：上 细下粗、干生枝、枝生叶。
国画树木的绘画方法
2.下笔当取势，确定树干的姿态，再根据树木结构规律完成。 树分四枝，树干前后左右出枝体现空间感，树枝当争当让，或 增或减，穿插自然。
国画树木的绘画方法
3.树叶的画法是多样的。
国画树木的绘画方法
点叶则要注意聚散，增枝点叶须适度把握繁简疏密。 （疏可走马，密不透风）
散
聚
国画树木的绘画方法
4.树木组合遵循统一变化的法则，强调大小、高低对比， 前后左右互相顾盼，穿插自然，忌讳根顶俱齐，等距排列。
国画树木的绘画步骤
1.取势定位，中锋勾勒枝干，皴擦出树皮的肌理。 2.画出树枝，注意树与树之间要有前后、左右、高低、远
人教版八年级上册美术第三课《寄情山水》课件
富春山居图 元代 黄公望
● 纵观画面全篇，画家的视角是 静止的还是游动的？ ● 你能通过线条想象画家作画时 的情绪，通过水墨想象色彩吗？ ● 画家是怎样表现深、远、阔、 平淡的？ ● 结合画题，针对画面整体或局 部，找出恰当的词汇描述自己所感 受到的意境。
思考·练习
中国山水画强调“可行、可望、可 游、可居”的原则，据此选择《富春山 居图》中的一段，描述你的感受。
第一课时
中国传统山水画，强调面对大自然 的想象活动，追求诗的意境，创造情景 交融的艺术境界。历代画家以笔情墨趣 营造可游、可居的图画，追寻与自然融 为一体的生活理想。他们寄情于山林云 水之间，抒发对生活的真切感悟。
横岭侧峰、丘壑连绵；烟水缥缈，波光粼 粼；劲松沉雄、远树含烟；平沙远渚，水郭村 野，既见山川雄伟之气势，又显出平淡简远之 意态。
●山水画的布局
幽 涧 寒 松 图 元 代 倪 瓒
宾主
确定一幅画中 山脉峰峦的宾主关 系，或相对呼应， 或环抱其中，形成 变化统一的整体。
呼应
极目远望为平远，景色
浩渺无际。
仰望山巅为高远，峰峦
之势高耸突兀。
由前窥其后为深远，山
清
山
重水复层层叠叠。
卞 山
水
居
清
图
代
元
弘
代
仁
王
蒙
潇湘奇观图 南宋 米友仁
•
9、世上的事，只要肯用心去学，没 有一件 是太晚 的。要 始终保 持敬畏 之心， 对阳光 ，对美 ，对痛 楚。
•
10、别再去抱怨身边人善变，多懂 一些道 理，明 白一些 事理， 毕竟每 个人都 是越活 越现实 。
•
11．这篇散文叙事自然，抒情真诚， 议论率 真，谈 古论今 ，托物 言志， 写出了 自己的 生活虽 没有诗 意，却 努力追 求诗意 的过程 。
● 纵观画面全篇，画家的视角是 静止的还是游动的？ ● 你能通过线条想象画家作画时 的情绪，通过水墨想象色彩吗？ ● 画家是怎样表现深、远、阔、 平淡的？ ● 结合画题，针对画面整体或局 部，找出恰当的词汇描述自己所感 受到的意境。
思考·练习
中国山水画强调“可行、可望、可 游、可居”的原则，据此选择《富春山 居图》中的一段，描述你的感受。
第一课时
中国传统山水画，强调面对大自然 的想象活动，追求诗的意境，创造情景 交融的艺术境界。历代画家以笔情墨趣 营造可游、可居的图画，追寻与自然融 为一体的生活理想。他们寄情于山林云 水之间，抒发对生活的真切感悟。
横岭侧峰、丘壑连绵；烟水缥缈，波光粼 粼；劲松沉雄、远树含烟；平沙远渚，水郭村 野，既见山川雄伟之气势，又显出平淡简远之 意态。
●山水画的布局
幽 涧 寒 松 图 元 代 倪 瓒
宾主
确定一幅画中 山脉峰峦的宾主关 系，或相对呼应， 或环抱其中，形成 变化统一的整体。
呼应
极目远望为平远，景色
浩渺无际。
仰望山巅为高远，峰峦
之势高耸突兀。
由前窥其后为深远，山
清
山
重水复层层叠叠。
卞 山
水
居
清
图
代
元
弘
代
仁
王
蒙
潇湘奇观图 南宋 米友仁
•
9、世上的事，只要肯用心去学，没 有一件 是太晚 的。要 始终保 持敬畏 之心， 对阳光 ，对美 ，对痛 楚。
•
10、别再去抱怨身边人善变，多懂 一些道 理，明 白一些 事理， 毕竟每 个人都 是越活 越现实 。
•
11．这篇散文叙事自然，抒情真诚， 议论率 真，谈 古论今 ，托物 言志， 写出了 自己的 生活虽 没有诗 意，却 努力追 求诗意 的过程 。