实验室能力验证计划能力验证计划
参加室间质评或能力验证计划
参加室间质评或能力验证计划
参加室间质评或能力验证计划是实验室质量保证体系中非常重要的一环。
它可以帮助实验室评估和验证自身的测试能力,及时发现和纠正存在的问题,确保测试结果的准确性和可靠性。
1. 什么是室间质评和能力验证计划?
室间质评计划是由权威机构组织的一种实验室间比对活动,通过分发统一的测试样品,让不同实验室进行测试,比对各实验室的测试结果。
能力验证计划则是由权威机构设置一定的评判标准,评估实验室的测试能力是否达到要求。
2. 参加的意义
参加这些计划有助于实验室发现自身的盲点和不足,了解行业内的测试水平,并与其他实验室进行横向比较,找出差异的原因,进而完善测试方法和流程,提高测试质量。
3. 如何参加
实验室可主动查找相关的室间质评或能力验证计划,并按要求报名参加。
在参加过程中,要严格执行规定的操作程序,保证测试数据的真实性。
收到结果后,要认真分析原因,制定整改措施。
4. 后续工作
通过参加计划发现的问题,实验室需要及时整改,优化测试方法,规范操作流程,加强人员培训等,不断提升测试能力和质量水平。
并在下次参
加时,核查整改效果,形成一个不断改进的循环。
参加室间质评或能力验证计划,是实验室确保测试质量、提高专业水平的重要途径,有利于赢得客户和社会的信任。
02 实验室质量控制-能力验证(PT)计划
1 实验室质量控制方法
· a)定期使用有证标准物质（参考物质）和/
或次级标准物质（参考物质）进行内部质量 控制；
· b)参加实验室间的比对或能力验证计划；
· c)利用相同或不同方法进行重复检测； · d)对存留物品进行再检测； · e)分析一个物品不同特性结果的相关性。
3
2 相关概念(CNAS-RL02-2006 )
内容总结
实验室质量控制 -能力验证(PT)计划
北京 2006.10.15。CNAS-GL02：2006能力验证结果的统计处理和能力评价指南。a)定期使用有证标 准物质（参考物质）和/或次级标准物质（参考物质）进行内部质量控制。2 相关概念(CNASRL02-2006 )。b)能力验证：利用实验室比对确定实验室的检测或校准能力、检查机构的检测能 力。c)实验室间比对：按照预先规定的条件，由两个或多个实验室对相同或类似样品进行检测或 校准的组织、实施和评价。d)能力验证计划：为确定实验室在特定领域的检测、测量和校准能力 而设计和运作的实验室间比对。3 CNAS有关PT政策。CNAS-CL01：2006检测和校准实验室能 力认可准则：。CNAS-RL02：2006 能力验证规则：。a) 评价实验室技术能力的重要技术方法之 一,判断和监控实验室能力的有效手段。（CNAS-GL02:2006能力验证结果的统计处理和能力评价 指南 ）
│ZB│ ≥ ３，表明实验室之间的一致 性差，也就是实验结果的再现性（复现性）
较差，即实验室之间存在较大偏差。其原 因很大程度上表明实验室可能存在系统误 差。
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6 出现不满意结果采取的措施
a) 最根本原因分析；
b)造成的影响；
c)采取的纠正措施及相关证据(包括有效性验 证及证据)。
试验室间比对和能力验证的区别
科学客观公正严谨试验室间比对和能力验证的区别试验室间比对和能力验证的区别开展实验室间比对和能力验证试验是检验实验室检测能力和提高检测水平的重要手段。
实验室应有参加实验室间比对和能力验证的试验计划, 除了定期审核之外,实验室还要采取其他有效的校核方法来确保检测或校准结果的质量和可信度。
不知道比对和能力验证的区别怎么行？实验室间比对：按照预先规定的条件，由两个或多个实验室对相同或类似的被测物品进行检测的组织、实施和评价。
能力验证：利用实验室间的比对，对实验室的校准或检验工作进行判定。
目的是为了实现确定某个实验室进行某些特定检测或测量能力，以及监控实验室的持续能力。
二者区别1. 实验室间比对的解释(1) 是指实验室以外的某机构；(2) 通过对各实验室发放同一批号质控物；(3) 在规定时间内测定，收集结果作出统计学分析；(4) 其目的是调查各参加实验室的工作质量，观察试验的准确性，比较各实验室的数据，并采取相应措施，使各实验室趋于一致。
2. 实验室间比对的作用(1) 确定实验室进行特定测量的能力，以及对实验室进行持续监控的能力；(2) 识别实验室存在的问题，并制定相应的补救措施，这些措施可能涉及个别人员的行为或仪器的校准等；(3) 确定新的测量方法的有效性和可比性，并对这些方法进行相应的监控；(4) 增加实验室用户的信心；(5) 识别实验室间的差异；(6) 确定某种方法的性能特征(常称协作试验)；(7) 为某个参考物质赋值，并评价它们在特定测量程序中应用的适用性。
通过实验室间比对，可以发现实验室存在的问题。
对于准确度不符合要求的实验室，可从系统误差或过失误差方面查找原因，如测量前的仪器校准、恒定的环境误差、器皿洁净度、仪器异常等;对于精密度不符合要求的实验室，可从随机误差方面查找原因，如测量过程中环境温度的波动、仪器稳定性等。
3. 对实验室能力验证的解释(1) 能力验证是指认可机构为确保实验室维持较高的校准/检测水平而对其能力进行考核、监督和确认的一种验证活动；(2) 能力验证是为确定实验室进行特定测量能力而进行的室间比对，即仅为实现实验室间比对第一个目的而进行的；(3) 能力验证主要用于认可活动，当然也为上述其他目的提供信息。
实验室之间比对和能力验证计划
实验室之间比对和能力验证计划
实验室之间比对是实验室能力验证和确认的一种技术形式，现政策规定实验室在获得认可之前应至少参加一次能力验证活动；实验室在获得认可之后，每一主要认可领域每四年内至少参加一次能力确认和验证活动，实验室之间比对是能力确认和验证活动的一种技术形式；是确保提供给委托方结果的质量和可信度的有效方法。
根据本监测站具体情况，质量方针，质量目标规定，积极参加上级部门组织的验证活动，保证监测质量的有效运行，达到上级所规定的要求。
监测站综合质控室
2013年1月。
实验室能力验证的操作规程
实验室能力验证的操作规程《实验室能力验证的操作规程》1. 实验室能力验证的目的实验室能力验证是为了通过对实验室的测试和测量能力进行验证和确认，保证实验室测试结果的准确性和可靠性，提高实验室的测试能力和服务质量。
2. 实验室能力验证的内容（1）选择验证项目根据实验室测试项目的范围和特点，选择代表性的测试项目进行能力验证。
验证项目应包括实验室所涉及的主要测试项目，覆盖实验室的全部测试范围。
（2）确定验证方法确定验证项目的测试方法、验证标准和验证方案，包括测试样品的准备、测量方法和测试过程等。
3. 实验室能力验证的操作程序（1）能力验证计划编制编制能力验证计划，包括验证项目的选择、验证方法的确定、测试人员和设备的安排等。
（2）验证样品准备根据验证项目的要求，准备代表性的测试样品，并确保样品的质量和数量符合验证要求。
（3）测试操作按照验证方法和验证标准进行测试操作，确保测试过程的可追溯性、准确性和可靠性。
（4）数据分析对测试结果进行数据分析，包括数据处理、统计分析和结果判读等。
（5）报告编制编制能力验证报告，包括验证项目、测试方法、测试结果、数据分析和结论等。
4. 实验室能力验证的管理要求（1）组织领导实验室管理人员应高度重视实验室能力验证工作，指导和组织能力验证活动。
（2）资源保障提供必要的设备、仪器和材料，确保验证工作的顺利进行。
（3）人员培训对测试人员进行相关能力验证的培训，提高测试人员的技术水平和测试能力。
（4）记录和档案管理做好能力验证的记录和档案管理工作，确保验证结果的准确性和可靠性。
以上就是实验室能力验证的操作规程，通过严格遵守规程的要求，可以确保实验室的测试和测量能力得到有效验证和确认，提高实验室的测试质量和服务水平。
实验室能力验证培训计划
实验室能力验证培训计划1. 前言实验室能力验证是指通过设立一定的实验设置和检验活动，对实验室的技术专业人员进行检验评定，以确定其技术能力的有效性和可靠性。
能力验证活动是实验室质量管理体系的重要组成部分，是确保实验室技术人员能够正确执行实验室检验活动的重要手段。
因此，制定一套科学、规范的能力验证培训计划对实验室的质量保证至关重要。
2. 培训目标本培训计划的目标是通过系统的培训和能力验证活动，提高实验室技术人员的技术水平和实验能力，确保其在具体检验工作中准确、可靠地执行测试，并保证结果的准确性和可靠性。
3. 培训内容3.1 能力验证活动的概念和目的能力验证活动是指通过标准物质和正确的方法对实验室人员的实验技术进行检验评定，保证实验室人员的实验能力。
本部分将介绍能力验证活动的定义、目的和意义，以及能力验证的类型和流程。
3.2 能力验证的方法与技术本部分将介绍能力验证的具体方法和技术，主要包括实验设定、标准物质的选取和准备、实验方法的准备和标准技术操作程序等。
3.3 能力验证的数据分析与评定介绍如何对能力验证的数据进行分析和评定，评定结果的标准和方法，以及如何根据评定结果对实验室技术人员的能力做出判定和建议。
3.4 能力验证的实验室管理本部分将介绍如何将能力验证的结果与实验室的管理体系相结合，如何对能力验证结果进行汇报和应用，以及如何改进实验室的技术水平和质量管理体系。
4. 培训方式与方法4.1 理论培训通过课堂授课的方式，介绍能力验证活动的相关理论知识和方法，对实验室技术人员进行系统的培训。
4.2 实践培训通过实验教学、模拟实验和现场操作等方式，对实验室技术人员进行实践培训，加强其实验能力和技术水平。
4.3 自学培训通过提供相关的资料和学习工具，鼓励实验室技术人员加强自主学习，不断提高自己的技术水平。
5. 培训时间表本培训计划的时间表分为理论培训、实践培训和自学培训三个阶段，具体安排如下：5.1 理论培训阶段（3天）第一天：能力验证活动的概念和目的第二天：能力验证的方法与技术第三天：能力验证的数据分析与评定5.2 实践培训阶段（2天）第一天：能力验证的实验操作方法和技术第二天：能力验证的实验实践操作5.3 自学培训阶段（14天）提供相关的学习资料和工具，鼓励实验室技术人员自主学习和提高技术水平。
实验室认证资料能力验证计划设计方案
实验室认证资料能力验证
计划设计方案
The following text is amended on 12 November 2020.
能力验证计划设计方案
项目名称：金属高温低周疲劳试验（国际比对）
组织机构：中国实验室国家认可委员会
提出日期：
中国实验室国家认可委员会二OO五年九月
被测物品说明（至少描述样品的特性、制备和均匀性检验内容）：
1．试料取自一种镍基高温合金。
2．选取部位取足够制作200个试样的材料。
3．进行均匀性检验的试样加工成两头螺纹部分尺寸M12×, 中间工作部分直径, 平行长度27mm，试样总长110mm的试样。
4.随机选取10个试样进行均匀性检验。
5.试样由钢铁研究总院计量中心负责制造。
6.每个试验室对两个应变水平，每个应变水平三支试样进行疲劳寿命试
验。
报每支试样的疲劳寿命，并将试验后的试样寄回供分析用。
实验室认证资料能力验证计划设计方案
实验室认证资料能力验证计划设计方案一、引言实验室认证是保证实验室技术能力的一种方式，能力验证则是评估实验室所拥有和实施的技术能力的过程。
实验室认证资料能力验证计划设计方案旨在确保实验室的能力验证计划能够有效地评估实验室技术能力，并提供准确、可靠的认证结果。
本文将详细介绍实验室认证资料能力验证计划设计方案的相关内容。
二、目标和目的1.评估实验室的技术能力和水平，确保实验室能够满足相关技术要求；2.确保实验室所提供的测试、分析等服务的准确性和可靠性；3.保障实验室认证过程的科学性和可靠性。
三、设计方案1.确定认证标准和要求-根据实验室所从事的特定领域，确定相关认证标准和要求；-确定评估的范围和目标，明确评估的内容和方法。
2.设计验证方法-选择适当的验证方法，包括室内和室外评估，以保证覆盖实验室所需的技术能力；-确定验证方法的实施步骤和具体要求；-制定相应的评估工具、问卷调查或检查表用于数据收集。
3.制定评估指标-设计评估指标和评分体系，用于对实验室的技术能力进行评价；-评估指标应明确、可操作，并根据认证标准和要求进行设计。
4.制定实施计划-制定详细的实施计划，包括评估时间、地点、人员等；-确保评估过程的安全性和科学性。
5.数据分析和报告-对收集的数据进行分析，根据评估指标得出相应的评估结果；-编写评估报告，包括实验室现状、评估结果和建议等。
四、质量控制措施1.选择合适的评估专家和评估团队，确保评估过程的专业性和客观性；2.在评估过程中，严格按照设计方案实施，确保实施质量和效果；3.设立评估结果复核机制，对评估结果进行复核和验证，以确保结果准确可靠。
五、实施步骤1.设定计划：明确实验室认证资料能力验证计划的目标、范围和任务，并制定详细的实施计划；2.准备资料：收集实验室相关信息、认证标准和要求，制定评估指标和评分体系；3.设计方案：确定验证方法、实施步骤和评估工具，并编制实验室认证资料能力验证计划设计方案；4.实施评估：按照设计方案实施评估，采集相关数据；5.数据分析：对数据进行分析和处理，得出评估结果；6.编写报告：根据评估结果编写评估报告，并提出改进建议；7.复核验证：对评估结果进行复核和验证；8.改进提升：根据评估结果和建议，进行实验室技术能力的改进提升。
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实验室能力验证计划能力验证计划
一、能力验证的作用与目的能力验证实际上是为确保实验室维持较高
的校准和检测水平而对其能力进行考核、监督和确认的一种验证活动。
eq\o\ac(○,1)确定实验室所从事检测与校准、检定工作的能力，监
控实验室的持续能力。
可起到确保实验室维持较高的检测与校准、检定工
作水平的作用，也有利于实验室的自我评定。
eq\o\ac(○,2)通过能力验证活动识别实验室存在的问题并制定相关
的补救措施，这些措施可能涉及诸如人员行为、方法或仪器的校准等问题，以此，对实验室的质量控制及管理起到补充、纠正和完善的作用。
eq\o\ac(○,3)为评审员和技术专家补充了对实验室进行现场评审考
核的依据和手段。
eq\o\ac(○,4)可以为确定某些新的检测和测量方法的有效性和可比性、识别实验室间的差异、确定某种方法的性能特征、为标准物质赋值并
评估它们在特定检测和测量程序中使用的适用性等目的提供信息。
eq\o\ac(○,5)通过能力验证活动，使客户对实验室持续地出具可靠
检测或校准结果加强了信任，也增强了实验室的信心。
能力验证活动，对完善和强化实验室质量管理体系，增强和提高实验
室的市场竞争力具有重要的实际意义。
二、能力验证的依据
国家质量技术监督局批准发布的国家标准《GB/T15483.1-1999利用
实验室间比对的能力验证第一部分：能力验证计划的建立和运作》、
《GB/T15483.1-1999利用实验室间比对的能力验证第二部分：实验室认
可机构对能力验证计划的选择和使用》
三、能力验证的类型
确定实验室在特定领域的检测、测量和校准能力而设计和运作的实验
室间比对，称为能力验证计划。
这一计划可覆盖某个特定类型的检测，或
对某些特定的产品、项目或材料的检测。
显然，所涉及的能力验证技术，
根据被测物品的性质、所用的方法和参加实验室的数目，会随之发生变化。
但大部分能力验证活动具有以下的共同特征：将一个实验室所得的结果，
与其他一个或多个实验室所得的结果进行比对。
在某些计划中，参加实验
室之一可能具有控制、协调或参考的功能。
最常用的能力验证计划有以下
六种类型：实验室间校准计划(测量比对计划)、实验室间检测计划、分割
样品检测计划、定性计划、已知值计划、部分过程计划。
本实验室所采用的能力验证计划是实验室间检测计划。
实验室间检测
计划是从材料源中随机抽取次级样品，同时分发给参加检测的实验室共同
进行检测。
该技术有时这种方法有时也用于实验室间测量比对计划。
完成
检测后，将结果返回协调机构与指定值或公议值相比对以表明实验室和整
体组织的性能。
提供的整批检测物品，分发之前已经进行均匀性和稳定性检验，以确
保整批检测物品是均匀的，而以后识别出的任何极端结果均不能归因于检
测物品的有显著变异。
认可机构、法定机构和其他组织在检测领域应用能力验证时，通常采
用该类型的实验室能力验证计划。
所用的被测物品有食品、液体、水、土壤、空气及其他环境物质。
在某些情况下，被测物品是已建立的(有证)参
考物质的分离部分。
四、能力验证计划的实施
(1)参加能力验证
参加能力验证，对于已获认可和申请认可的实验室是强制性的。
实验室可以书面形式申请暂不参加某一能力验证计划，但对于无故拒绝参加即没有提出暂不参加申请或申请未被认同的实验室，认可或法定机构将依据有关规定予以处理，直至暂停／撤销对该实验室的资格认可，或建议委托部门予以处理。
申请认可的实验室在获得认可之前，应至少参加一次与其主要认可项目相关的能力验证计划(如有适当的能力验证计划)；已获认可的实验室，应每四年至少参加一次与其主要认可项目相关的能力验证活动。
若没有适当的能力验证计划，则在认可活动中，须对实验室的主要认可项目实施测量审核。
鼓励实验室积极参加认可或法定机构承认的其他机构所组织的能力验证计划和比对计划，这些外部计划包括：
①国际实验室认可合作组织(ILAC)组织的能力验证计划；
②亚太实验室认可合作组织(APLAC)组织的能力验证计划；
③欧洲认可机构(EA)组织的能力验证计划；
④国际计量局／国际计量委员会(BIPM／CIPM)组织的国际比对；
⑤亚太计量规划组织(APMP)等区域计量组织(RM0)组织的国际比对。
如果实验室参加了上述所列之外的其他能力验证计划或比对计划，须将计划组织者实施能力验证活动的详细信息提交认可或法定机构审查认同后，其结果方能应用。
(2)能力验证纠正活动
在能力验证活动中出现不满意结果(离群)的实验室，须依照能力验证
纠正活动的要求进行整改。
eq\o\ac(○,1)要求实验室尽快寻找和分析出现离群的原因，开展有
效的整改活动(有效的整改活动应包含对质量体系相关要素的控制、技术
能力等方面的分析，以及进行相关的试验和有效地利用反馈信息等全面的
活动)，并将详细的整改报告以书面形式，在规定期限内提交认可或法定
机构审查。
eq\o\ac(○,2)认可或法定机构有关部门会同有关技术专家，根据实
验室的整改报告，作出是否认同实验室进行了有效整改的结论。
若认同，
将安排后续验证计划，对实验室的整改情况加以确认；若发现实验室的整
改中依旧存在问题，则派遣核查组携带样品对该实验室进行现场核查。
在
现场核查中，若发现实验室仍存在影响检测量结果的严重问题，将建议暂
停／撤销对该实验室相关项目的认可。
eq\o\ac(○,3)对于在限定期限内不提交整改报告而又无任何书面的
理由陈述的实验室，将视其为拒绝接受整改，依据有关规定对其进行处理，直至停止／撤销对该实验室相关项目的认可。
在实验室现场评审中，对能力验证的评价有以下三条原则：
eq\o\ac(○,1)实验室有明确的组织机构和职责保证参加能力验证计划，制定了完善的质量文件并按程序执行；能够证明其参加过程并对结果
进行了有效评价、分析及反馈，则评为符合；
eq\o\ac(○,2)实验室规定了职能保证参加能力验证计划，制定了完
善的质量文件，但没有相关的记录，则评为有缺陷；
eq\o\ac(○,3)实验室没有规定明确的职责，也没有制定参加能力验证计划的质量文件，则评为不符合项。