11狐狸和乌,鸦
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3.听了狐狸的话,乌鸦每一次的表现是怎样的? 第一次乌鸦“没有回答”;第二次乌鸦“看了
狐狸一眼,还是没有回答”;第三次乌鸦“非常得意, 就唱了起来”。
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4.最终的结果是什么? 肉掉了下来,狐狸叼起肉,一溜烟跑掉了。
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串珠问题: 1.狐狸想从乌鸦那儿得到什么? 一片肉。
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2.狐狸对乌鸦说了几次话?分别说了什么? 狐狸对乌鸦说了三次话。第一次说:“亲爱的乌鸦,
您好吗?”第二次说:“亲爱的乌鸦,您的孩子好吗?” 第三次说:“亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起 您来,可就差多了。您的嗓子真好,谁都爱听您唱歌, 您就唱几句吧!”
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国学诵读 黄云城边乌欲栖(qī),归飞哑(yā)哑枝上啼。
(《乌夜啼》李白)
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走进中华传统文化 【谚语】天下乌鸦一般黑;即使乌鸦插上了孔雀的羽毛, 也还是乌鸦;狐狸看(kān)鸡,愈(yù)看愈稀;狐狸尾巴 藏不住。 【学无止境】苏轼年少时天资聪颖,有些自满,在自己 家门上写下一联:识遍天下字,读尽人间书。后来,一 位老者向苏轼请教一本书上的字。苏轼一看,一个字也 不认识,老者笑着走了。苏轼羞愧极了,就在那副对联 上各添了两个字:发奋识遍天下字,立志读尽人间书。
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听到小狐狸这样无理的咒骂,小乌鸦气得火冒三 丈,他不能忍受,他一定要还击:“你……”可是就 在这一瞬间,小乌鸦衔在嘴里的肉落地了。小狐狸像 老狐狸那样,立刻把肉吃下肚去了。
狐狸和乌鸦童话故事

狐狸和乌鸦童话故事[精选]狐狸和乌鸦童话故事在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过童话吧,童话故事通过丰富的想象、幻想和夸张手法来编写适合于儿童欣赏的故事,被广泛传播的童话故事都有哪些呢?以下是本店铺为大家收集的狐狸和乌鸦童话故事,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
狐狸和乌鸦童话故事1经过上次乌鸦被狐狸骗走肉的事情后,乌鸦十分后悔。
又有一天,当他飞过农村时,看见村口的一户人家院子里晒着三块又大又香的干酪。
饥肠辘辘的乌鸦两眼发光,心想:这真是一个很好的午餐啊。
于是,他从房前掠过,趁机拿了一块最大的干酪,逃之夭夭了。
在树林里,又饿又累的狐狸拖着沉重的脚步漫不经心的走着,一抬头,就看到了树上叼着干酪的乌鸦。
狐狸见了那块美味的干酪,口水狂流,眼睛直发光,“乌鸦老兄,你的干酪哪来的?”乌鸦哼了一声,脸一转,不搭理狐狸。
“你别生气了,上次我太饿了,才会拿了你的肉,这次不会了,你就给我吃一口吧,就一口嘛……”狐狸装作可怜的样子恳求着。
乌鸦想起了上次的事,再加上狐狸的花言巧语,心中顿时怒火冲天,“你这个坏蛋!”语音未落,干酪就掉在了狐狸背上,“谢谢你啦,乌鸦兄弟,哈哈哈……”狐狸把头一昂,摇着尾巴,得意地对乌鸦说着,说完就溜之大吉了。
乌鸦满心懊恼地来到狐狸家,又转念一想:狐狸十分狡猾,现在一定怕我上门找他,躲到别处去了,估计许久才会回家,但他又生性多疑,如果告诉他干酪有毒,他一定会还回来的。
于是,乌鸦行动起来了—在狐狸的家门上贴了一个布告牌,为了不让狐狸多疑,特地署名是兔子。
干完这些后,他就悠哉悠哉回家了,等待着干酪送上门。
狐狸看完后大吃一惊:怪不得那只又笨又胖的乌鸦会有这么好的食物……他越想越害怕,这块干酪太危险了。
于是,狐狸冲到兔子家,把干酪交给他后拔腿就跑。
正当兔子丈二和尚摸不着头脑时,乌鸦来了,说起了干酪的来龙去脉。
兔子听完,哈哈大笑:“这只狐狸,聪明反被聪明误。
”最后,乌鸦邀请兔子一起吃了一顿饱餐,而狐狸则在森林深处寻找浆果。
狐狸与乌鸦童话故事十二篇

狐狸与乌鸦童话故事十二篇篇一狐狸与乌鸦童话故事自从狐狸骗走乌鸦嘴里的肉后,乌鸦就变得十分警觉。
一天,乌鸦又得到一块肥美的大肉,正好又被饿了三天肚子的狐狸看见了,乌鸦在树上一看不妙就用爪子抓得牢牢的,狐狸用尽了全部方法,就是骗不了它,狐狸心想:乌鸦今天是怎么了,我的方法怎么就骗不了它呢?它摸了摸自己饿扁的肚子,诚心诚意对着乌鸦泪流满面地说:“对不起,我不该骗你,可是我也要生存!我都三天没吃饭了!”乌鸦听后,心软了下来,说“我们也要生存啊!你饿可以实话告诉我们,大家可能会给你食物的,而且你按照食物链猎食,我们也没意见,可你骗人就不对了,要让我原谅你,你就要让所有食肉动物改掉坏毛病,帮助别的动物行吗?”狐狸一听,想:原来我以前的做法会伤害到别人,它们再也不会相信我了,这样欺骗别人的方法确实太不好了,于是狐狸答应了它,狐狸鞠躬道谢,狼吞虎咽地吃完了,说:“我一定会承诺你的,谢谢你!”乌鸦笑了笑飞走了,去告诉其它小动物们不要害怕食肉动物了,又把今天的事情说了一遍,小动物们半信半疑的点了点头,从那以后,狐狸信守了承诺。
有一次,狗熊正在欺负小兔子,狐狸看见了,劝退了狗熊,并给它讲了许多道理……狗熊被感染后,又去劝退了许多食肉动物,这样一传十,十传百,所有的肉食动物都变好了,就连森林也一样。
一年一度的野餐大会到了,所有的动物都来了,以前小动物们都十分害怕,现在却是最开心的,小动物们把森林装饰的十分好看,大家也给狐狸和自己的朋友们送去了礼物,大家都在平安幸福的森林里快乐的生活着。
生活中犯了错,改正后总会有人原谅你的。
篇二狐狸与乌鸦童话故事不知是否真有其事,反正大家都这么说。
有个果园里有一株橙子树,乌鸦在树上筑了一个窝。
它要在这里孵蛋,养出一窝小乌鸦来,哺育它们长大后,就教它们飞翔。
乌鸦孵着蛋。
到第二十一天时,小乌鸦儿从蛋壳里跳出来了。
于是母乌鸦更是格外操心劳神。
它一会儿飞到西,一会儿飞到东,忙忙碌碌地为孩子们找食。
《狐狸和乌鸦》教案_11

《狐狸和乌鸦》教案《狐狸和乌鸦》教案1【活动目标】1、能根据乐曲旋律特点区分狐狸和乌鸦两种角色,并做出相应动作。
2、遵守游戏规则,探索乌鸦保护食物的方法。
3、积极参与活动,感受寻找和保护食物带紧张感和乐趣。
4、能大胆表现歌曲的内容、情感。
5、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。
【活动准备】音乐,食物。
【活动重点、难点】感受乐曲旋律特点学会游戏玩法;能想出办法让自己扮演的角色取得胜利。
【活动过程】一、谈话导入:师:你们喜欢动物吗?那你们都喜欢哪些动物?在动物世界里什么动物最聪明?二、教师讲故事引出游戏内容。
师:你们知道狐狸和乌鸦的故事吗?故事大意:森林里有一只狐狸肚子特别饿它要出去找食物,狐狸伸伸懒腰出去转转;狐狸肚子咕咕叫,到处到处找食物,左边左边看一看,右边右边瞧一瞧。
没找到食物,休息一下。
这时候有只乌鸦飞过来,而且嘴里还叼着一块肉,狐狸闻到香味就醒来了,它特别想吃,就想办法要得到那块肉。
于是它就过去给乌鸦说:小乌鸦,你好!乌鸦只是点点头,没说话。
狐狸眼睛一转想出了一个好办法,说:你是森里面唱歌最好听的,你能给我唱首歌吗?乌鸦张开嘴:啊!的一声,肉怎么样了?对,肉掉下来了,狐狸捡到肉,一口吃到嘴里就跑走了。
你们说狐狸聪明吗?三、感受音乐,学玩游戏。
1、倾听音乐,区分狐狸和乌鸦的角色;师:今天老师带你们玩狐狸和乌鸦的游戏,我们现在先听一首好听的音乐,听完之后你们说说有几段音乐,哪一段像狐狸,哪一段像乌鸦?2、分段听音乐;先听第一段,你们觉得像什么?(狐狸)我来学学狐狸的动作。
现在,我们一起来学学狐狸的动作。
(狐狸伸伸懒腰出去转转;狐狸肚子咕咕叫,到处到处找食物,左边左边看一看,右边右边瞧一瞧。
什么也没有,休息一下)你们都是聪明的小狐狸。
我们再来听听第二段音乐,像谁啊?(乌鸦)我们现在一起来当乌鸦。
我们小乌鸦们都很能干找到了食物,(出示肉)现在我们要飞回家,但是呢,肉放在哪里才不会掉下来?你们有什么好办法?(先请一个幼儿尝试,教师同时抓挠幼儿)这回我来当狐狸,我要想办法让这块肉掉下来,咱俩来试一试。
《狐狸和乌鸦》寓言故事(精选10篇)

《狐狸和乌鸦》寓言故事(精选10篇)狐狸和乌鸦的故事寓言篇一一只乌鸦嘴里叼着一块奶酪歇在一棵树上,看到乌鸦嘴里的奶酪,狐狸来了劲头。
“如果你的歌声和你的长相一样美,那你就是我所听见过的最美的歌手了。
”狐狸对乌鸦说。
这只狐狸以前在哪本书上看过,而且不止一次地在许多诗人那儿,说乌鸦一听到有人表扬他的声音,马上就会扔下奶酪唱起歌来。
可是这一次,在这只非同寻常的乌鸦身上,这么说却行不通了。
这只乌鸦先用右脚爪小心翼翼地抓住嘴里的奶酪,然后说:“人们都说你又狡猾,又傻,我看啊,还有一点,这就是你的眼睛简直近视得不能再近视了。
那些会唱歌的鸟,头上都戴有花冠,罩衣衬衣色彩鲜艳明亮,他们彼此相同,没什么差别,而我呢,一身黑服,很有特色。
”这只狐狸的确狡猾,可是他既不傻,也不近视,听乌鸦这么说,他说道:“你的确很有特色,这是有目共睹的,在近处我才发现,万鸟之中你最有名,最有才华。
我很想听你谈谈你自己的事情,可惜我的肚子现在饿得咕咕响,因此我不可能在这儿呆很长时间。
“等等,”乌鸦请求说,“我把我的饭让给你一点。
”他撕下一大块奶酪扔给狡猾的狐狸,然后开始自我吹嘘起来:“我啊,我是许多童话和传说的主角,而且大家公认我是智慧之鸟。
我是飞行的先驱者,最伟大的制图员,尤为重要的是,科学家,学者,工程师,还有数学家都知道,两点之间我的飞行距离最短。
”说到这儿又补充道:“任意两点之间。
”“哦,毫无疑问,所有点之间你的飞行距离都是最短的,”狐狸客气地说,“谢谢你的无私,而且你给我的是一大块儿。
”狐狸说完心满意足地跑开了。
剩下乌鸦一个人孤孤零零地坐在树上,肚子还在咕咕地响。
道理:自我赞誉之辞听起来是很美的,但没有用。
狐狸和乌鸦的故事寓言篇二乌鸦上了狐狸的当,生气极了。
他想:“我要想个办法治治狐狸,那才解恨。
”这一天,乌鸦又去给他的娃娃找东西吃。
他看见地上有一片玻璃,在阳光下闪闪发光。
乌鸦想起曾经被玻璃划伤的一幕,灵机一动,自言自语地说:“有办法了,这回也让你尝尝我的厉害。
乌鸦和狐狸寓言故事(精选5篇)

乌鸦和狐狸寓言故事(精选5篇)乌鸦和狐狸寓言故事(精选5篇)寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事,是文学体裁的一种。
它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
以下是小编帮大家整理的乌鸦和狐狸寓言故事(精选5篇),希望能够帮助到大家。
乌鸦和狐狸寓言故事篇1这一天,乌鸦又叼回一块肉,落在树杈上,又被狐狸看到。
狐狸好多天没吃到肉了,馋的直流口水,很想吃到那块肉。
可用什么办法再骗乌鸦呢?狐狸想呀想呀,灵机一动,只见狐狸手拄拐棍,有气无力,一摇三晃朝大树走去。
乌鸦看到狐狸走来,把肉咬的紧紧的,生怕又被狐狸骗去。
狐狸走到树下,哭着对乌鸦说:“乌鸦乌鸦,你害了我。
”乌鸦听后心想:小子,上次你骗了我的肉,还说我害了你?又想骗我张口,她妈妈的,我再也不会上当。
于是,乌鸦盯着狐狸一言不发。
狐狸捂着胸口继续说:“上次吃了你的肉,我头晕肚疼心发慌,到医院一检查,原来你那块猪肉里,含有大量瘦肉精,我中毒了。
乌鸦兄弟呀,我用我的命救了你的命啊,哥哥我活不长了。
“乌鸦听了大吃一惊,“啊”了一声说:”你真活不长了吗?“乌鸦一张嘴说话,嘴里的肉又掉到树下,狐狸叼起肉就跑了。
乌鸦和狐狸寓言故事篇2前不久,笔者听了一节公开课《狐狸和乌鸦》。
整堂课中,授课教师通过读、议、演等多种的形式,让学生一直处于对狐狸的谴责,乃至憎恨的氛围之中,尤其是课尾处设计的小练笔,用其他老师的话说简直是点睛之笔,而笔者却有不同的思考与感受。
教者在课尾处创设了狐狸与乌鸦再次相遇的情境,让学生充分发挥想象,描述出他们再次相遇时又会是一番怎样的情景。
教者企图通过这样的方式帮助学生更深入地理解课文,但学生的回答却让笔者的心为之一颤,直至有一种隐隐的痛。
学生给狐狸设计了这几种下场:要么被肉中隐藏的钢针戳死,要么被碎玻璃渣划破血管而死,要么吃了被乌鸦下了毒的肉毒死多么恶毒的主意,多么残忍的手段,比这更可怕的,授课的老师竟然还对学生的回答大加赞赏,真聪明,你想的方法真巧妙!等等如此的评价不绝于耳。
《狐狸和乌鸦》教案15篇
《狐狸和乌鸦》教案15篇《狐狸和乌鸦》教案1教材分析《狐狸和乌鸦》这是一篇寓言故事。
讲的是一只狐狸用奉承话骗取了乌鸦嘴里叼着的一片肉。
课文用生动的语言描述了狐狸骗肉的过程,形象地告诉我们爱听奉承话容易受骗上当的道理。
课文共八个自然段。
前三段讲狐狸和乌鸦是邻居,乌鸦为孩子们找到一片肉,狐狸看见了想吃乌鸦叼着的那片肉。
第四至八段讲狐狸是怎样用花言巧语骗到那片肉的经过,这是课文的主要内容。
依据大纲要求,在教学中应用学生为主体的“互动式”教学模式。
第二课时的教学目标及重、难点是这样设计的:一、教学目标:知识目标:通过学习课文,开展小组讨论,使学生能通过课文中的对话,对问题进行分析,进一步提高学生分析问题、解决问题的能力,从而认识狐狸奸诈与狡猾。
能力目标:通过学习课文,对学生进行听、说、读、写等全方位的培养。
本课重点加强对学生有语气、分角色读书培养。
德育目标:通过学习课文,使学生懂得喜欢听奉承话容易上当的道理。
二、教学重点:加强对学生思维能力的培养,通过理解课文,从而进入角色会读书。
三、教学难点:通过狐狸说的话与乌鸦的行为,分析它们的心理活动,从而理解乌鸦上当的原因。
四、教具准备:课件、头饰五、教学过程:(一)激发动机,引起需求。
1、板书课题———————狐狸和乌鸦,你了解它们吗?说一说,你还想知道什么?(通过这样的设疑充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣。
)2、学生在充分质疑的基础上,自读全文。
3、对于比较简单的问题,生生互动,给予解疑。
4、再读全文,教师梳疑,归纳出难点问题:乌鸦已经知道狐狸是骗人的为什么最后还是上当?(此环节是先让学生质颖,在初次质疑的基础上,生生间开始解疑。
对于学生能解答出的疑问老师没必要再讲。
所以让学生通过第2次读全文,找出学生的难点,带着这个问题进行学习。
因为这是他们自己的需求,学习兴趣应该比较高涨。
(二)发展迁移,创新应用在学生充分质疑的基础上,教师要不断给学生创设情境,发挥想像,培养学生的创新意识,因此设计了以下环节:1、创设情境,引发思考。
《狐狸和乌鸦》读书笔记(精选11篇)
《狐狸和乌鸦》读书笔记《狐狸和乌鸦》读书笔记(精选11篇)当赏读完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,写一份读书笔记,记录收获与付出吧。
那要怎么写好读书笔记呢?下面是小编为大家整理的《狐狸和乌鸦》读书笔记,希望能够帮助到大家。
《狐狸和乌鸦》读书笔记篇1我们学过乌鸦和狐狸这一课,这个故事说的是一只乌鸦叼着一块肉站在树枝上,一只狐狸在树下就想着要吃到乌鸦嘴里的那块肉,它想:怎么样才能把那块肉骗过来呢?狐狸一开始说:“亲爱的乌鸦,您的羽毛可真漂亮呀!”乌鸦没有理睬,狐狸又说:“您的孩子们好吗?”乌鸦看了一眼,没有回答。
狐狸继续说:“听别人说您的歌声很动听,您就唱几句吧!”乌鸦听了得意极了,它刚一开口,肉就掉了下来,狐狸看见连忙咬住。
狐狸叼着肉飞快的跑了。
我想对乌鸦说不要轻易相信别人,要经过自己的大脑思考,要分清好坏最后吃亏的还是自己。
在这里我想对狐狸说你不要太狡猾,你这样会失去很多朋友,就连你的孩子也和你一样狡猾,因为你总是在抢别人的成果。
这个故事告诉我们:闪光的东西并不都是金子,动听的语言并不都是好话。
我们要不断的学习,知道事情的好坏和自己的本领,不要听到一些赞美的话就得意洋洋,取得了一点小进步就骄傲自满,这样只会像这只乌鸦一样上当受骗。
要知道谦虚使人进步,骄傲使人落后。
人外有人,天外有天,学海无涯。
《狐狸和乌鸦》读书笔记篇2日前在图书馆看了一个故事,故事名字叫做《狐狸和乌鸦》。
这个故事说的是狐狸看到乌鸦嘴里的那块肉,很想吃,就对乌鸦说了很多花言巧语,乌鸦听信了狐狸的花言巧语,最终嘴里面的那块肉被狡猾的狐狸骗走了。
看了这个故事,我知道了别人对你说的花言巧语都是为了骗取你的财物。
记得我妈妈曾被人家骗走了五十块钱。
当时我在写字,妈妈正在做晚饭,有一个人来敲门,妈妈跑出去开门,我听到敲门声,就放下笔,跟着妈妈后面看着,那个人进门对妈妈说:“我是物业安排过来给你家免费安装报警器的,”妈妈听说是物业安排的并且是免费的,就让那个人安装了。
狐狸与乌鸦的寓言故事(通用28篇)
狐狸与乌鸦的寓言故事狐狸与乌鸦的寓言故事(通用28篇)故事在现实认知观的基础上,对其描写成非常态性现象。
是文学体裁的一种,侧重于事件发展过程的描述。
强调情节的生动性和连贯性,较适于口头讲述。
已经发生事。
或者想象故事。
下面是小编为大家收集的狐狸与乌鸦的寓言故事,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
狐狸与乌鸦的寓言故事篇1森林里有棵好大好大的树,树上住着乌鸦。
树下有个洞,洞里住着一只狐狸。
一天,乌鸦叼来一块肉,站在树上休息,被狐狸看到了。
狐狸馋涎欲滴,很想从乌鸦嘴里得到那块肉。
由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉,狐狸没有办法在树下得到。
对肉的垂涎三尺又使狐狸不肯轻易放弃。
它眼珠一转说:“乌鸦大哥,吃饭了吗?”乌鸦没有回答。
见乌鸦不理不睬,狐狸神色凝重:“乌鸦大哥,听说你下岗了,可有此事?”乌鸦瞟了狐狸一眼,还是没有回答。
狐狸仰起头,把脖子伸得老长:“乌鸦大哥,我亲眼看到大嫂和一只老乌鸦整天眉来眼去的,这事你知道吗?”乌鸦瞪大双眼,面露凶光,可还是金口难开。
狐狸仍不放弃,摇着尾巴,面露媚色:“乌鸦大哥,不知道你看新闻没有?听说这几年的猪肉有的是注过水的,有的是用瘦肉精养大的。
你想想啊,孩子们正是长身体的时候,如果长期吃这种猪肉肯定会影响到孩子的正常发育。
当然啦,这只是个人建议,信不信由你,反正我是信了。
”刚一说完,乌鸦便迫不及待地把叼着的猪肉扔在了地上。
狐狸一阵窃喜,迅速叼起猪肉钻进了洞。
狐狸与乌鸦的寓言故事篇2乌鸦在树上做窝,狐狸住在树底下的树洞里,乌鸦得到一块肉,结果被花言巧语的狐狸给骗去了。
寓言故事的中心意思是一阵不切实际的赞美和乌鸦的虚荣心让乌鸦付出的是一顿美餐的代价。
经过那次因虚荣心的代价乌鸦知道是狐狸设下的圈套,下决心改正爱听赞美虚荣心的,今后不管狐狸再怎样的诱惑,怎样的花言巧语,再也不能让狐狸得逞。
事过不久,乌鸦才又得到一块肉,心想这次无论如何也不能再让狐狸骗去。
刚在窝上站稳,却又被狐狸看见了。
狐狸和乌鸦
xx年xx月xx日
目 录
• 故事简介 • 狐狸的性格特点 • 乌鸦的性格特点 • 故事的启示
01
故事简介
背景介绍
古代
故事发生在古代的某个森林里 ,森林里的动物们过着和谐的
生活。
自然环境
森林中有许多树木、河流、小溪 和各种野生动物。
社会背景
故事中的动物们有着各自的社会地 位和生活方式,它们之间存在着相 互关系和互动。
战。
乌鸦对主人十分忠诚,即使在极 端情况下也不会背叛他们。
愚蠢
乌鸦在故事中表现出了轻信和 愚蠢的特点,容易被狐狸的花
言巧语所欺骗。
乌鸦盲目地相信狐狸的话,没 有自己的判断力和警惕性。
乌鸦的愚蠢导致了它的失败和 损失,让狐狸有机可乘。
自大
乌鸦在故事中表现出了一定的自大心理,它对自己的美丽和智慧过于自信。
狐狸利用乌鸦的信任和轻率,成功骗取了奶酪。这表明在 面对陌生人时,我们需要谨慎行事,以免被对方所欺骗。
不要让自己的骄傲自大
乌鸦因为自己的歌声而感到自豪,这使得它对狐狸的赞美产生了轻信。这启示我 们不要因为自己的某些优点而骄傲自大,否则可能会被别人利用。
乌鸦因为骄傲自大而失去了奶酪,这表明骄傲自大可能会给我们带来短暂的快乐 ,但最终会导致失败和损失。
狐狸能够在短时间内快速分析 情况并想出应对措施,展现出
很高的智慧。
狐狸的聪明还表现在它的自我 保护能力上,能够巧妙地避开
敌人的攻击和捕获猎物。
策略性
狐狸具有策略性的思考方式,能够根据不同的情况制定合适的计划。
狐狸不仅考虑当前的情况,还能够预测未来的趋势,并制定长远的计划。
狐狸的策略性思考使它能够在复杂多变的环境中保持冷静,并采取正确的行动。
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课外阅读
小狐狸想:看来用爸爸当年那一套,对付小 乌鸦是不行了,得另想办法。只见它眼珠一转, 便破口大骂:“小乌鸦,你们是世界上最坏的东 西,谁碰到你们谁就倒霉,谁听到你们的叫声谁 就遭殃!”小乌鸦一听,勃然大怒,开口还击: “你们才是……”哪知道就在这一刹那,小乌鸦 嘴里的肉掉了下来。小狐狸叼起那块肉,得意洋 洋地走了。 小乌鸦呀小乌鸦,当年你的妈妈经不起夸, 今天你为什么经不起骂呢?
乳动物。尖尖的嘴巴,
细长的身体,三角形的 耳朵,细软、稠密而蓬 松的毛,又大又长的尾 巴,有点像狼,但比狼小。一年四季它吃的食物,绝大 多数是为害农田的害鼠(田鼠、黄鼠、仓鼠)、野兔、
小鸟和昆虫等,对农业生产有保护作用。
乌鸦,在我国分布甚广,北自东北,南到广东, 西抵甘肃,东至台湾,都有乌鸦居留。它的全身羽毛 鸟黑,在强光照射下,头、颈和身体下面的羽毛出蓝
3.以后这只乌鸦还会上当吗?
学了课文你明白了什么?
爱听好话,容易上当。
闪光的东西并都是金子,动 听的语言并不都是好话。
——莎士比亚
根据课文内容填空。
狐狸对乌鸦说了( 三 )次话。他 骗取乌鸦嘴里 的目的只有一个,就是( 的肉)。乌鸦喜欢( 听奉承话 ),所 以上了狐狸的当,嘴里的肉掉下来被 ( 狐狸叼走了)。
刚——( 柔 ) 得意——( 失意 )
笑——( 哭 )
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《乌鸦和狐狸》续篇
老乌鸦怀着十分沉重的心情向她的女儿——小乌鸦叙 述着当年它被老狐狸骗去一片肉的经过,要小乌鸦永远 记住这件事。小乌鸦听了连连点头,心里暗暗地想:妈 妈可真傻,老狐狸耍了这么一点点伎俩就上当受骗,我 才不回呢!
真是无巧不成书。一天,小乌鸦衔着一片肉,得意 洋洋地站在树枝上。这时老狐狸 的儿子——小狐狸正 好路过树下。它抬头一看,只见小乌鸦口中衔着一片肉, 馋得口水都快流出来了,心想:我何不用当年爸爸骗老 乌鸦的一套办法来骗小乌鸦呢?于是,它又耍起当年老 狐狸骗老乌鸦的那一套,可是,小乌鸦连理也不理。
眼珠一转
赔着笑脸 亲爱的乌鸦,您的孩子好 吗? 摇摇尾巴 亲爱的乌鸦,您的羽毛真 漂亮,麻雀比起您来,可 就差多了。您的嗓子真好, 谁都爱听您唱歌。您唱几 句吧!
乌鸦听了狐狸的话, 非常得意,就唱了起 来。
1.乌鸦的肉被骗走了,她会怎 么想,怎么做呢? 2.狐狸叼起肉跑走后他又会怎 么想,怎么做呢?
紫色光辉,它的嘴和脚都是黑色。乌鸦的叫声粗厉而
单调,不好听,全身乌黑难看,惹人厌恶。
划一划:用“波浪线 ”划出 狐狸说的话, 用“横线 找吃的。他来到一 棵大树下,看见乌 鸦正站在树枝上, 嘴里叼着一片肉。 直流口水 狐狸馋得直流口水。
他眼珠 一转 一转,对乌 鸦说:“亲 您 爱的乌鸦! 您好吗?” 乌鸦没有回 答。
扩词
棵:一棵 叼:叼起 肉:皮肉 珠:珠子 转:转动 叼着 叼走 牛肉 猪肉 眼珠 真珠 转化 转身
肉麻 珠算 回转
扩词
赔:赔本 脸:脸皮 麻:麻雀 差:差别 刚:刚才 赔还 脸面 麻布 相差 刚好 赔礼 要脸 麻木 差远 刚正 赔笑 笑脸 麻风 差劲 刚直
记牢多音字
差不多(chà chā chāi cī) 成绩差(chà chā chāi cī) 差别(chà chā chāi cī) 出差(chà chā chāi cī) 参差不齐(chà chā chāi cī) 转学(zhuǎn zhuàn) 转动(zhuǎn zhuàn) 转身(zhuǎn zhuàn)
在正确的句子后面打“√”
他眼珠一转,对乌鸦说: “亲爱的乌鸦,您好吗?” 1)狐狸称乌鸦“您”、“亲爱 的”,说明狐狸很有礼貌。 ( ) 2)狐狸这样做,是为了骗取乌 鸦嘴里的肉。 ( √ )
狐狸陪着笑 脸说:“亲爱的 您 乌鸦,您的孩子 好吗?”乌鸦看 了狐狸一眼,还 是没有回答。
狐狸又摇摇尾 巴说:“亲爱的乌 您 真 鸦,您的羽毛真漂 您 亮,麻雀比起您来, 可就差多了。您的 您 真 嗓子真好,谁都爱 您 您 听您唱歌,您就唱 几句吧!”
大声读好下面的词语
狐狸 树林 树枝 嘴里 叼着 馋得直流口水 眼珠子一转 亲爱的 赔着笑脸 回答 麻雀 羽毛 漂亮 差多了 摇摇尾巴 非常得意 刚一开口 叼起肉 一溜烟跑掉了 乌鸦
大声读好下面的生字,注意每一笔在田字格里的位置。
棵 叼 肉 珠 转 赔 脸 麻 差 刚
狐狸,也叫“草狐”、 “赤狐”、“红狐”,属哺
知道下面词语的近义词吗?
漂亮——( 好看、美丽 )
得意——( 惬意 非常——( 十分、异常
) )
比较组词 课( 棵( 颗( 乌( 鸟( 珠( 株(
) ) ) ) ) ) )
脸( 检( 俭( 床( 麻( 差( 着(
) ) ) ) ) ) )
知道下面词语的反义词吗? 差——( 对 )
漂亮——( 丑陋 )
编故事:
发挥想象,以“第 二天,狐狸又看见乌鸦 叼了一片肉……”为开 头,编一个小故事。
乌鸦的叫声好 听吗?
乌鸦和麻雀相比 谁的羽毛漂亮?
乌鸦听了狐狸 非常得意 的话,非常得意, 就唱了起来。 “哇……”她刚一开 口,肉就掉了下来。
乌鸦没有回答。
乌鸦看了狐狸一眼, 还是没有回答。
非常得意 非常得意,就唱了起来……
狐狸:
亲爱的乌鸦,您好吗?
乌鸦:
乌鸦没有回答。 乌鸦看了狐狸一眼, 还是没有回答。