培养孩子的责任心
培养孩子的责任心 教案
培养孩子的责任心【学习目标】知识目标：让家长了解孩子缺乏责任心的原因，深刻领会责任心教育对孩子成长的重要意义。
能力目标：掌握培养孩子责任心的方法。
情感目标：激发家长的责任心，言传身教，培养有责任心的孩子。
【教学过程】一、导入新课各位家长，大家好！我们进行一个游戏:1、双手五指伸开，双手对应，快速击掌15次,估算所用的时间。
2、先估算自己5秒钟能鼓多少次掌，再试一下。
谈话：提起成功的家长，人人羡慕，都想做一个成功的家长。
可是羡慕过后，大家的畏难情绪也来了。
其实做一个成功的家长，并不是大家想象的那样困难。
古语说得好：“不为也，非不能也。
”刚才大家鼓掌15次，你知道你用的时间是多少吗？昨天我跟学生做了一个实验：我问他们5秒钟能鼓多少次掌？“大概5次吧。
”“最多10次。
”我说：“你们试一下。
”结果有的5秒钟鼓了20多次。
这就是人的潜能。
实际上人的潜能是非常大的，只是你不知道而已。
同样，教育好孩子，我们每个人也有这样的潜能。
只要你努力去做了，你就一定能做好。
即使你没有做到最好，你努力了，尝试了，也不会为此后悔。
因此，今天我想和在座的各位家长朋友交流的话题是：培养孩子的责任心。
（板书课题）首先让我们来理解一下“责任心”的含义。
哪位家长愿意谈谈：你认为孩子有责任心的表现是什么？（家长发言，教师小结）责任心是一个人对其所属的群体的共同活动、行为规范以及他所承担的任务的自觉态度，它不仅作为一种极其重要的非智力因素，影响到儿童的学习与智力开发，同时，它是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功、家庭幸福的至关重要的人格品质。
二、联系实际，提出问题出示调查问卷,在讲课前，我们曾对孩子下发了关于责任心的调查问卷，现将调查结果公布如下：1、对班级的责任感强于对自己、对他人的责任感，对国家对社会的责任感比较模糊。
2、大多数学生对承担责任有心无力。
3、很多学生在责任感面前可以判断是非，但如果没有外力的推动，自己也不愿意主动承担责任。
如何培养孩子的责任感
如何培养孩子的责任感责任感是一个人成长过程中非常重要的品质，尤其对于孩子的发展来说更是至关重要。
培养孩子的责任感可以帮助他们在日常生活中学会承担责任、自律、独立思考和解决问题的能力。
本文将探讨一些有效的方法来培养孩子的责任感。
1. 模范示范父母是孩子最好的榜样，通过自己的行为来影响孩子的责任感发展。
父母应该表现出有规律生活、遵守承诺、尽责完成工作等积极的行为，以此来激发孩子模仿并培养他们的责任感。
2. 给予适当的责任家庭中可以给孩子适当的责任，例如让孩子照顾一只宠物、完成一些简单的家务和参与家庭决策等。
通过这些责任的承担，孩子可以逐渐意识到自己的影响力，学会主动负责并承担后果。
3. 设定明确的目标为孩子设定明确的目标可以激发他们的责任感和自我驱动力。
家庭可以与孩子共同规划一些目标，例如提高学业成绩、培养兴趣爱好等。
通过明确目标并监督孩子的进展，可以帮助他们养成责任心和自律的习惯。
4. 倡导积极参与鼓励孩子参与学校和社区的活动，例如义工工作、社团或俱乐部等。
参与这些活动能够让孩子与他人合作、学会分工合作、理解团队协作的重要性。
这些经历能够培养孩子的责任感和社交能力。
5. 培养决策能力给予孩子适当的决策权，让他们在一定范围内理解选择的后果。
例如，让孩子自己制定每天的学习计划、安排活动日程等。
这样可以让孩子学会权衡利弊、承担决策带来的责任，并逐渐培养他们的责任感。
6. 奖励与反馈对孩子负责任的行为给予积极的奖励和反馈是培养责任感的重要环节。
这些奖励可以是一些小礼物、特别的活动或者家人之间的认可和表扬。
同时，要及时给予孩子反馈，指导他们理解是否达到了预期的责任标准。
7. 鼓励孩子承担后果当孩子犯错或者没有完成自己的责任时，家长应该让他们承担相应的后果。
这样做可以让孩子明白自己的行为会带来什么样的后果，激发他们主动承担责任和思考如何改正错误。
8. 实践与反思帮助孩子通过实践和反思来培养责任感。
例如，当孩子参与某项活动时，可以引导他们记录下自己的想法、收获和不足，并与他们进行讨论。
小学心理健康教案第二十三课培养责任心
小学心理健康教案第二十三课培养责任心培养小学生责任心是培养其良好心理健康的重要环节之一。
责任心的培养不仅对孩子们的成长有着积极的影响，而且对于他们今后的学习和生活也具有重要的意义。
本文将围绕培养小学生责任心展开讨论，从心理、教育和家庭角度出发，提供一些有效的策略和方法。
责任心是个体对自己在工作、学习和生活中负有的义务和任务的认同和履行程度，是一个人充分认识自己的责任和义务，自觉地承担起相应的责任，并主动去履行的心理品质。
对于小学生而言，培养责任心既能够提升其个人素质，又能够对班级和社会产生积极的影响。
一、培养责任心的重要性责任心的培养对小学生来说至关重要。
首先，培养责任心有助于孩子们树立正确的价值观，认识到自己在学习和生活中的重要性，并主动承担自己应尽的责任。
其次，责任心的培养有助于培养孩子们的自律能力，让他们学会自觉约束和控制自己的言行。
此外，责任心的培养还能够让孩子们培养团队协作精神，在集体活动中发挥积极的作用。
最后，责任心的培养对孩子们的未来也具有重要的意义，使他们在成长过程中养成负责任的态度和性格，为将来的学习和工作奠定良好的基础。
二、心理角度下培养责任心的方法1.树立正确的价值观念树立正确的价值观念是培养责任心的基础。
通过培养孩子们正确的道德观、学习观和生活观，让他们明确自己在学习和生活中的责任和义务。
2.提高自我意识和情绪管理能力自我意识和情绪管理能力是培养责任心的重要组成部分。
通过培养孩子们对自己的认识和情绪管理能力，让他们能够有意识地承担起自己的责任，并能够理智地应对各种情绪和挑战。
3.激发学习动力培养责任心的同时，也要激发孩子们的学习动力。
给予他们适当的学习目标和奖励机制，让他们感到学习对他们的未来有着重要的意义，从而激发他们的学习兴趣和动力，主动承担学习的责任。
三、教育角度下培养责任心的方法1.创设课堂和校园文化氛围在课堂和校园中创设积极向上、以责任心为核心的文化氛围，营造鼓励学生有责任心、勇于承担责任的氛围。
如何培养孩子的责任心和爱心
如何培养孩子的责任心和爱心责任心和爱心是培养孩子优秀品德和健全人格的重要素质，对孩子终身发展具有深远的影响。
本文将从榜样示范、家庭环境、教育方式等多个角度探讨如何培养孩子的责任心和爱心，通过提供实践方法与家长分享心得。
一、父母成为责任心与爱心的榜样孩子在成长过程中受到家庭环境的深刻影响，父母是孩子最重要的榜样。
作为父母，首先要反思自己是否具备责任感和爱心，以身作则是培养孩子责任心和爱心的基础。
父母应坚守自己的责任并履行好相应的义务，与孩子建立起亲密、信任的关系。
二、创设良好的家庭环境良好的家庭环境是孩子培养责任心和爱心的关键。
家庭应提供稳定安全的氛围，培养孩子的责任感和爱心。
家长要与孩子建立良好的沟通交流机制，给予孩子充分的关注和理解。
同时，为孩子设定适当的责任和义务，引导他们积极参与家庭琐事，并鼓励他们主动承担责任。
三、培养孩子动手实践的机会提供动手实践的机会有助于培养孩子的责任心和爱心。
让孩子参与家务劳动，如整理房间、收拾书包、洗碗等，让他们感受到自己为家庭做出的贡献，激发他们的责任感。
同时，给孩子提供参与志愿者活动的机会，让他们从实践中体会到帮助他人的快乐与满足感，从而培养出他们的爱心和责任心。
四、正确引导孩子的行为和观念培养孩子的责任心和爱心需要正确引导他们的行为和观念。
家长要从小教育孩子礼仪和待人接物的基本原则，注重培养孩子的待人友善、关心他人、尊重他人的品质。
通过引导孩子的学习生活，培养他们承担责任、独立思考的能力，让他们明白自己每个行为都会对他人产生影响。
五、鼓励孩子参与公益活动参与公益活动是培养孩子责任心和爱心的有效途径。
可以鼓励孩子参加一些社区或学校组织的公益活动，如义务劳动、帮助弱势群体或参与环境保护等。
通过这样的活动，让孩子亲身感受到帮助他人的重要性和快乐，进一步培养他们的责任心和爱心。
六、注重正面激励，让孩子获得成就感正面激励是培养孩子责任心和爱心的关键手段。
在孩子表现出责任心和爱心的行为时，家长应给予及时的表扬和奖励，让孩子体会到努力付出带来的成就感。
《培养孩子的责任心》家长听后心得
《培养孩子的责任心》家长听后心得一（7）班何俊誉妈妈针对孩子的行为表现，家长所回应的不同的态度，孩子从而产生的各个结果。
结合到自身平时的一些较为偏激的教育方法，确实值得深思，希望今后有更多这样的互动，能帮助我们家长更好地引导孩子学习。
本次讲座很生动，切合实际，启发最大的是关于孩子的心情从而表现出来的各种行为，这点值得家长思考，也值得我们去了解和思考。
教授精彩的讲座，每一点都讲中孩子犯错的要点。
他给我们家长的“耐心+爱心+生活智慧=成功家教”的这个公式是我印象最深的。
尤其是要有耐心，我想孩子是没有教不好的，主要是我们做家长的欠缺耐心，所以，这方面我要努力做好。
教育子女方面除了有爱心之外，还需要有耐心，当他做错事时，不要动不动就打，应该给他讲道理，让他听后去反思，争取以后不再重犯。
假如猛打的话，反而会使孩子产生逆反心理，造成脾气倔强。
当孩子用喜悦的心情告诉你喜事时，你不要无动于衷，应该好好鼓励他，这样能增强他的自信心，作出更好的成果，兴致勃勃地来让我们一起分享他的快乐。
印象最深的就是耐心+爱心+生活智慧=孩子的成材，有时就是因为自己缺少了耐心，当孩子一遍遍教不会，不听自己的话或自己很忙，而孩子一定要自己陪着才肯完成作业时，就不由自主地要发火了，我们做家长的确实是需要耐心。
最大的启发就是在日常生活中要有限制的来制约孩子的要求，对孩子的要求不是一概的拒绝或是答应。
吃螃蟹的一部分让我深有体会，我们总喜欢大的、好的让他吃，而忽略了让他来选一选，怎么分，所以养成了他以自我为中心，只关心自己的性格。
本次讲座使我感受到教育孩子的方法的多样性，感触到以前对孩子教育有点片面了，通过讲座，开阔了思路，感受很深。
如果孩子不做作业,不能骂他,要耐心地教育，家长应该多听一下孩子的心里话，不要对孩子有过激的行为。
如何培养孩子的责任心方法是什么
如何培养孩子的责任心方法是什么培养孩子的责任感，方法很多，想要培养孩子责任心的家长请看下文，以下是店铺分享给大家的培养孩子责任心的方法，希望可以帮到你!培养孩子责任心的方法1、言传身教。
教育家陶行知说：“我要儿子自立立人，我自己就得自立立人。
我要儿子自助助人，我自己就得自助助人。
”要培养子女的责任感、事业心，家长首先就要敬业爱岗，有强烈的责任感、事业心，因为父母是子女的第一位启蒙教师。
2、让孩子自己的事自己做。
父母的包办行为会使孩子失去责任心。
随着孩子年龄的增长，爸爸妈妈要逐步教导孩子自己的事情自己做。
如果孩子遇到困难，家长可在语言上给予指导，但是一定不要包办代替，给孩子机会把事情独立做完。
3、鼓励孩子做事情要有始有终，承担责任。
孩子好奇心强，什么都想去摸摸、去试试，但是随意性很强，做事总是虎头蛇尾或有头无尾。
所以教给孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸妈妈也要有检查、督促以及对结果的评价，以便培养孩子持之以恒，认真负责的好习惯。
例如，当孩子要养些花草动物时，家长在答应前，可以让孩子承诺定时浇水或给小动物喂养等。
4、培养孩子的耐心。
心理学家提出了用“等一下再享受”的原则来培养孩子的责任感。
例如放学回家后要先完成作业再看电视或玩耍;让孩子学会忍耐，先面对痛苦解决问题，事后享受的快乐才会更大。
否则尽管他们智力不比人差，成绩却因不肯用功而落后。
5、让孩子体验成功。
孩子通过努力取得了一定成绩时，家长要给予积极肯定。
家长的表扬与肯定会让孩子体验到成功的喜悦，树立自信心，增强其成功感和自豪感，使孩子明白自己能做很多的事、自己应该做很多事并且能做得很好。
培养孩子责任心的建议1、选择适合孩子年龄和能力的事给他做。
让年龄尚小或能力不足的孩子做太难的事，只会让他受到打击，倍感恐惧。
例如，如果你跟他说“把所有房间都打扫干净”，孩子可能会被吓得丧失勇气，因为这样的任务对大人来说，都是很费事的。
但是，例如“把鞋放进鞋柜里”这样的事，就是孩子可以完成的。
孩子责任心培养的最佳方法有哪些
孩子责任心培养的最佳方法有哪些在孩子的成长过程中，责任心的培养至关重要。
一个有责任心的孩子，不仅能够对自己的行为负责，还能关心他人，为社会做出积极贡献。
那么，如何培养孩子的责任心呢？首先，要让孩子明白什么是责任。
这可以通过日常生活中的小事来解释。
比如，当孩子不小心打翻了水杯，要告诉他们应该自己清理干净，因为这是他们造成的后果，需要承担起清理的责任。
通过这样的具体事例，孩子能逐渐理解责任的含义。
给孩子适当的任务也是培养责任心的重要方法。
可以从简单的家务开始，如整理自己的玩具、帮忙摆放碗筷等。
这些任务不仅能让孩子学会自理，还能让他们感受到自己是家庭的一份子，有责任为家庭做出贡献。
在分配任务时，要根据孩子的年龄和能力，确保任务既具有一定的挑战性，又不会让孩子感到无法完成。
家长要以身作则。
孩子更多地是通过观察家长的行为来学习的。
如果家长在生活中对自己的工作、家庭和社会角色负责，孩子会受到潜移默化的影响。
比如，家长按时完成工作任务，遵守社会规则，关心家人的需求，孩子会从中领悟到责任的重要性，并模仿家长的行为。
建立明确的规则和奖惩机制也有助于培养孩子的责任心。
规则要清晰明确，让孩子知道哪些行为是被允许的，哪些是不被允许的。
当孩子遵守规则并履行责任时，要及时给予奖励，可以是表扬、小礼物或者更多的自由时间。
而当孩子违反规则或者没有承担责任时，也要给予适当的惩罚，比如减少玩耍时间或者限制看电视的时间。
但惩罚的目的是让孩子认识到错误，而不是单纯的惩罚本身。
鼓励孩子自己做决定也是培养责任心的关键。
在一些不涉及安全和原则性的问题上，让孩子自己选择，比如穿什么衣服、参加什么兴趣班等。
当他们自己做出决定后，就要为这个决定的后果负责。
这样可以锻炼孩子的思考能力和决策能力，同时也让他们明白自己的选择会带来相应的责任。
培养孩子的耐心和毅力同样重要。
责任心的体现往往需要长期的坚持和努力。
当孩子在学习或者做一件事情遇到困难时，家长要鼓励他们不要轻易放弃，帮助他们一起克服困难。
教育孩子心得体会培养孩子的责任心
教育孩子心得体会培养孩子的责任心教育孩子心得体会-培养孩子的责任心教育孩子是每位父母的重要任务之一。
作为父母，我们都希望孩子能够成为独立、负责任的人。
在培养孩子的责任心方面，我总结了一些心得体会，希望能对其他家长有所启发。
一、树立正确的家庭价值观念一个好的家庭价值观念对于孩子的成长至关重要。
我们要通过言传身教，让孩子明白责任、诚信、劳动和爱的重要性。
我们需要展示出正确的行为示范，对孩子深入浅出地解释这些道理。
当孩子在日常生活中面临选择时，他们会借鉴这些价值观念来做出正确的决策。
二、给予适当的责任与自主权培养责任心的关键是给予孩子适当的责任与自主权。
我们可以从小事开始，例如要求孩子照顾自己的物品、整理自己的房间，让他们感受到自己的决策和行为对自己的生活有直接的影响。
随着孩子长大，我们可以逐渐增加他们的责任，例如让他们参与家务，管理自己的时间和金钱。
三、设定明确的规则与奖惩机制孩子需要明确的规则和奖惩机制来引导他们的行为，这有助于他们树立责任感。
我们可以与孩子一起制定家规，让他们参与讨论和决策。
同时，我们要让孩子明白不遵守规则会导致相应的后果，并在孩子违规时给予适当的奖惩。
这样一来，孩子会明白自己的行为对他人和自己产生的影响，从而培养起责任心。
四、激发孩子的自信与自主能力孩子的自信和自主能力是培养责任心的重要基础。
为此，我们要给予孩子足够的支持和肯定。
当他们尝试新事物、克服困难时，我们要积极鼓励并提供必要的帮助。
我们还可以鼓励孩子主动参与社交活动、团队合作等，这有助于培养他们的责任感和合作精神。
五、倡导关心他人和社会责任教育孩子要注重培养他们关心他人和社会责任的意识。
我们可以鼓励孩子多参与公益活动、做一些贡献。
与此同时，我们要让孩子了解他人的需求，并教育他们尽力帮助他人。
这样，孩子会在实践中体会到责任感的重要性，并逐渐将其应用到日常生活中。
六、以身作则，示范负责任的行为我们作为父母要时刻以身作则，展现负责任的行为。
培养孩子的责任心家长心得体会
培养孩子的责任心家长心得体会
责任心是一个人对他所承担的任务的自觉态度，包括对自己的责任、对他人的责任、对集体的责任和对社会的责任。
责任心不像知识、技能和能力那样明晰可见，但它是能力发展的催化剂。
一个对自己有责任心的孩子，自觉水平高，让家长省心；一个对他人有责任心的孩子，亲善行为多，让家长宽心；一个对集体和社会有责任心的孩子，人小志气大，让家长放心。
因此，有责任心的孩子表现出很多优点：自觉、自爱、自立、自强。
可以说，责任心是一个走向成功和幸福人生的必备条件，而缺乏责任心的人与成功无缘分，与幸福擦肩而过。
孩子的责任心不是一朝一夕突然出现的，它伴随孩子的成长而不断成熟。
3～4岁：属于被动责任水平，孩子能按照家长的指令完成一定的任务，显得很乖，是家长感觉比较顺手的一个阶段，但这时的孩子只是一味地顺从大人，并不理解责任的意义。
5～6岁：属于半被动半理解的责任水平，孩子开始明白“自己的事情自己做”、“小朋友要互相帮助”等责任和规则，但是常常说到做不到，他人提醒能做到，自己不会提醒自己做，这一阶段是培养孩子责任心的关键年龄。
6～7岁：属于理解责任水平，孩子的认识水平更高了，不但知道对自己、对父母、对小朋友要负责，还初步知道对社会要负责，例如环保意识、公益意识和集体意识。
但是孩子由认识层面向行为层面
转化的自觉性还不高，需要家长继续培养。
培养孩子责任心的习惯三个关键步骤
培养孩子责任心的习惯三个关键步骤责任心是一个人在日常生活中养成的一种积极认真的态度，而培养孩子责任心的习惯是每个家长都应该关注的重要教育任务之一。
通过培养孩子们的责任心，我们可以帮助他们建立自信、独立性和正确的价值观。
下面将介绍三个关键步骤，帮助家长更好地培养孩子责任心的习惯。
1. 给孩子明确的责任给孩子明确的责任是培养他们责任心的第一步。
无论是家庭生活还是学校生活，每个孩子都应该承担一些适合他们年龄的责任。
这样一来，孩子们将会逐渐意识到自己在家庭和学校中的重要性，并且明白自己的行动会对他人和环境产生影响。
例如，家长可以要求孩子每天整理自己的房间、帮助洗碗、打扫卫生等日常家务，或者要求他们按时完成学校布置的作业和课外阅读等任务。
通过给孩子明确的责任，他们将学会理解并承担自己的义务。
2. 建立良好的习惯建立良好的习惯是培养孩子责任心的重要途径。
习惯是长期养成的，通过坚持进行一些小而重要的事情，孩子们可以逐渐形成责任心和自律性。
家长可以帮助孩子们制定一些可行的计划，并鼓励他们每天坚持执行。
例如，制定一个每天早上起床后立即整理床铺的习惯，或者每晚制定一个学习计划并按时完成。
通过养成良好的习惯，孩子们将会养成持之以恒的态度，并且在面对各种挑战时更加坚定。
3. 倡导积极的榜样行为作为家长，我们需要以身作则，成为孩子们的榜样，并展示积极的榜样行为。
孩子们往往会模仿家长的行为，因此我们要注意自己的言行举止对孩子产生的影响。
通过积极的榜样行为，我们可以教导孩子们如何负责、如何承担自己的义务，并在解决问题和面对挑战时保持乐观和坚韧不拔。
同时，我们也需要及时表扬孩子们的努力和进步，让他们意识到责任心和努力的重要性。
总之，培养孩子责任心的习惯需要家长的关注和引导。
通过给孩子明确的责任、建立良好的习惯以及倡导积极的榜样行为，我们可以帮助他们养成对自己、对他人和对环境负责的态度。
只有孩子们从小就养成了责任心的习惯，他们在成长过程中将更加自信、独立并拥有良好的品德。
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家长学校授课教案——《培养孩子的责任心》一、教学内容:培养孩子的责任心二、教学目的：1、通过学习，让家长深刻领会责任心的教育对孩子成长的重要意义。
2、通过学习，让家长明白孩子缺乏责任心的原因。
3、学习怎样培养孩子的责任心。
三、教学过程：（一）谈话导入:各位家长,你们好。
今天,共同来探讨－--－-－-怎样培养孩子的责任心。
在家庭，我们不难看到这样的情况:长辈对孩子关心倍致、疼爱有加，可是孩子吃东西时就忘了他们;长辈生病了,孩子却只顾自己玩耍,不去关心他们,有的甚至还吵着要求大人陪他玩。
孩子报喜不报犹,在与别人产生矛盾时,先说别人的原因。
在学校,我们随时随地都可以看到或听到学生不负责任的事情。
如:忘了带学习用品，作业没做完就去玩了；打扫卫生,扫把扔一地就不见人影了；笔、书本摊一桌子，抽屉塞得连书包都放不下等。
甚至连语文、数学书也常有人忘带。
每当老师帮助教育时,学生们都是一个理由“忘了”。
那么是不是我们的学生记性不好,是不是所有的学生都得了健忘症呢？答案是否定的。
原因是:我们的学生没有被培养起责任心。
可见，当前小学生表现出学习马虎、做事不认真、生活草率、过分关注自我、心中无他人、做事不计后果等一系列责任意识淡薄的现象,责任心不仅作为一种极其重要的非智力因素，影响到儿童的学习与智力开发,同时,它是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功、家庭幸福的至关重要的人格品质。
“学会负责”是2１世纪教育的主题,是推进素质教育，培养全面发展的新型人才的关键，也是当前我们学校迫切需要解决的一个重要问题。
(二）孩子责任心缺乏原因分析:家长都希望孩子有责任心,可孩子的责任感并不是与生俱来的,也不能在一定的年龄自动出现。
责任感需要在长年累月的生活中去经历和体会不同的情境下才能慢慢觉得的。
造成孩子缺乏责任心的原因主要有两个：第一,孩子没有独立负责的机会。
我们给予孩子过度的保护，致使孩子没有机会独立做本该由他们负责的事，久而久之，孩子的依赖性越来越大。
如果小学生想帮家长干点什么,家长便会说把你的学习抓好就行了。
父母对回报有错误的想法，认为孩子成绩好就是对自己最大的回报。
渐渐地孩子认为什么事都有与他们无关,唯有学习、读书才是正经事,只要书读得好,成绩好什么事都好说，否则－--－－-。
因此,他们变得“一心一意,专心致志”,“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
”不再关心别人,不懂得爱别人,不再“多管闲事”,以至于长大后,孩子们变得无情无能、无责任感、自私自利、唯我独尊,周边的人为他们付出的再多,在他们的眼里也是理所当然的。
说实在话,家长替小学生做得越多,照顾得越周到，小学生就越不会料理自己的事情。
第二,我们没有教会孩子如何对自己负责,如何对别人、对社会负责。
父母是孩子终身教育的第一任老师,孩子缺乏责任心，我们负有不可推卸的责任，与其抱怨,不如采取措施，教会孩子对自己、对别人、负责。
孩子的责任心是在日常生活中逐渐培养出来的，它需要我们细心呵护、耐心引导。
(三)如何培养孩子的责任心?1、让小学生懂得什么是责任心?所谓责任心,是指个人对自己和他人,对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。
责任心是孩子健全人格的基础，是能力发展的催化剂。
成就伟大事业的人大都有强烈的责任心,责任心是事业的基础,也是许多高尚精神和良好品德的基础。
良好的责任心不是一时一刻的事,不是成人后一蹴而就的,而是从小一点一滴养成的。
只有持之以恒才能让孩子具备强烈的责任心。
2、让小学生明白有责任心的人应该承担哪些责任？我们知道：一个对家庭、对社会负责的人,才会让人感到可信任;一个对生活、对事业负责的人,才会不断地进取;一个对民族、对国家负责的人，才会去献身、去贡献。
所以,一个有责任心的小学生应该承担以下责任：(1）对自己负责a、对自己的学习负责。
明确学习是学生的主要任务,端正学习态度,努力学习，自觉认真完成作业,并主动复习功课和预习新课，养成专心学习的良好习惯和浓厚的学习兴趣。
b、对自己的健康负责。
健康是学习、成长、生活的基础，要认识身心健康的重要性，健康的学生应具有良好的身体和心理素质。
作为学生,积极参加体育活动是非常必要的,包括上好每一节体育课，认真做好早操和眼保健操，不做危险的事。
c、对自己的意志、品格负责。
做一个诚实、活泼、合群、谦虚、正直、宽厚、勇敢、自强、自信、自律、不任性、有同情心的人；不怕困难，主动参与有一定难度的磨砺;能恰当地面对各个方面的压力，遇事不过分紧张,能自我调适情绪;具有竞争意识，胜不骄、败不馁。
d、对自己的生活负责。
学会自理、自立,懂得劳动光荣、懒惰可耻,自己的事情自己做，琐事无须他人督促，积极参加力所能及的劳动。
ｅ、对自己的时间负责。
时间对每一个人都是公平的,过去的时间就不在属于自己。
“少壮不努力，老大徒伤悲”,作为一名小学生应该合理安排学习与娱乐时间，把时间尽可能用在对知识的求索上,不要虚度光阴。
（2）对他人负责ａ、礼貌待人，宽容大度,知恩图报,说话文明,不做伤害别人的事,不打扰别人的工作、学习和休息。
同学之间互相帮助、互相关心、共同进步。
ｂ、注意约束自己的言行，诚实不说谎话，做事有始有终，不斤斤计较，答应别人的事要努力做到。
c、懂得为他人着想，有同情心,乐善好施,不歧视弱是群体，能伸出热忱的手帮助他人，树立“人人为我，我为人人”的思想。
（３）对学校负责ａ、知道自己是学校集体中的一员，要热爱集体，关心集体，积极参加集体活动,遵守学校的各项规章制度，维护学校形象，以学校为容，为学校争光。
b、尊敬老师,尊敬老师的劳动,勇于承担学校、老师教给的各项任务，并负责到底，做好老师的小助手,虚心接受老师的批评教育。
ｃ、在学校穿校服,举止文明，把学校、班级当作自己的家，积极创造良好和谐的校园环境,懂得集体的利益高于个人的利益。
(4)对家庭负责a、知道父母的生日,孝敬长辈,关心父母,热爱家庭每一个成员,主动和父母沟通,多听父母对自己在各个方面的指导和建议，不辜负家长对自己的期望,在家做父母的好孩子。
ｂ、作为家庭的成员要分担家庭的各种苦与甜，勤俭节约、不乱花钱,了解长辈的辛苦、劳累，有一颗感恩的心,主动帮忙承担一定数量的家务劳动,减轻父母的负担，懂得以实际行动回报家人的培养。
（５)对社会负责a、热爱祖国，热爱人民,拥护中国共产党的领导,树立我是一个中国人的民族自尊心、自豪感,争做“五好”小公民。
b、遵守社会公德，爱护公共设施，有环保意识。
积极参加社会的公益活动，尽自己的力量帮助有困难的人,有一颗热爱、关心社会的心。
c、树立少先队员良好的社会形象,懂得“没有国家，哪有大家，没有大家，哪有小家”这个道理。
３、培养孩子责任心的途径(1）让孩子学会自我服务，给孩子理智的爱。
培养孩子的责任心首先就要求家长放弃对孩子的溺爱，让孩子去做一些他力所能及的事情，让孩子学会自我服务，让孩子去为自己多承担一些责任，比如玩完的玩具要自己收拾好,自己的房间要自己打扫，穿脏了袜子自己去洗干净,起床后要自己整理床铺，早晚洗漱要自己照顾自己,家庭作业要自己独立完成，自己说过的话不能食言。
（2）鼓励孩子勇敢地承担责任。
要想培养孩子的责任感，家长应当要求孩子勇于对自己的言行负责，不论孩子有什么样的过失,只要他具备承担责任的能力,就要让他去勇敢地面对,就不能让他逃避和推卸。
（3)让孩子品尝一下苦果。
孩子尚处于成长之中,他对一些事情表现出没有责任感也是正常的，因为他许多时候的确不太清楚这样会有对他有什么不好的影响，所以为了培养孩子的责任感，家长可以适当地让孩子品尝一下办事情不负责任的苦果,孩子如果一而再地受到了自然后果的惩罚,他自然就会提高警惕,下次做事情的时候自然就不再会马马虎虎、草率了事。
在执行自然惩罚法则时，家长应注意言出必行,否则,会降低在孩子们面前的威信，对孩子的教育也会失去作用。
如果一味地强调所谓的说服教育只能束缚自己的手脚,反而起不到教育作用。
必要时，家长要“心狠手辣”,“该出手时就出手”,这样惩罚是应该的。
要知道,一个良好的习惯会使他终身受益。
一个孩子首先要对自己负责，然后才会对家庭、对社会负责。
这不是什么大道理,而是被许许多多事实所验证的真理。
(4）给孩子一个好的榜样孩子有对自己喜欢和崇拜的人进行模仿心理倾向，而父母在孩子心目中一般都具有绝对的权威,所以父母的言行举止对孩子的影响是深远和巨大的,很难想象,一个对孩子、对长辈、对爱人、对家庭、对社会毫无责任感的家长，能够培养出具有很强责任心的孩子。
所以说，父母只有在生活中严以律己，给孩子做好表率，才能更好地去影响和教育孩子。
(５）让孩子参与家庭生活家庭是孩子发育成长的最重要场所，是孩子日常生活的出发点和归宿所在，而且孩子每天在家里的时间要远远多于他在学校和户外的时间,因此培养孩子的责任感可以从家庭这块阵地入手，家长要增强孩子对家庭的主体意识，提升孩子在家庭里的主体地位,让孩子积极地参与到家庭生活的方方面面,让孩子感觉到他不是家里的客人而是主人,当孩子体会到了他在整个家庭里并不是可有可无的，他确实是被整个家庭所需要的时候，他对家庭的责任感便会油然而生。
（6）要求孩子做事有始有终良好的责任心是要靠坚强的意志力和持之以恒的态度来维持的，而这恰恰是许多孩子所缺失的,孩子往往好奇心很强，兴趣爱好也很广泛,但就是做起事情来却只有几分种的热度,不是虎头蛇尾就是半途而废，稍稍遇到一点困难和挫折就打退堂鼓，不愿意再坚持下去,在别人看来就非常没有责任心。
因此，为了增强孩子的责任心,家长平时就应当注意培养孩子做事有始有终、负责到底的良好习惯，交给孩子去做的事情,不管是大是小，家长都要全程地监督，发现问题及时地纠正，决不允许孩子做到一半就随意放弃，要直到孩子从头至尾认认真真地把事情做完做好才能罢休。
(7）坚持正面教育,多鼓励、表扬，少指责、批评。
孩子的责任感的形成是一个渐进的过程,需要日积月累。
另外，因为孩子毕竟年龄小,好奇心较强，注意力容易分散,这些特点往往会妨碍他把一件事自始自终的完成,而当孩子完成一件事后,父母要给予公正及时的评价,并善于用语言的教育艺术将孩子的注意力吸引和转移过来，继续完成他应该完成的任务。
四、总结:人的一生是与人的责任心紧密地联系在一起的。
从幼儿时期起，在家里按父母要求去做,进幼儿园完成老师交给的任务；小学生上学学习,回家帮助家长做家务……就是培养一个人责任心的开始。
它的训练起点,首先是在人的良好习惯的养成上。
小学生从入学开始,就承担起了一种社会责任。
学习是社会、国家与民族赋予他的一种历史责任,而承担起这一责任，就要从良好习惯的养成做起。
从小培养自己的事自己做,不但要有始有终,而且要有恒心有自信；今天的事今天做，事事都要对人对己负责任。