保护器官课件
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大班健康活动《我会保护眼睛》PPT课件
我会保护眼睛
眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年 龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼 睛就显得日益重要。
此活动旨在引导幼儿多方面收集资料，通过 充分的讨论和体验，知道保护眼睛的重要性，掌 握保护眼睛的基本知识，并且在日常生活中注意 保护自己的眼睛。
⒈了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。 ⒉懂得爱护自己眼睛的重要性。 ⒊萌发从小珍爱生命的意识。
⒈小朋友，你们认为戴着眼镜方便吗？请说一 说有哪些不方便。
⒉你们想不想感受一下戴着眼镜的感觉呢？
⒊我们身边有一些戴眼镜的老师，我们来当小 记者采访一下他们：为什么要戴眼镜呢？
公主很不习惯戴眼镜，因为重重地眼镜总是压得 鼻子红红的。
有时候，从冷气房里出来，镜片上都是雾气。 喝热汤时，眼镜上一片水气，什么都看不清楚。
玩耍时不伤害眼睛，避免眼外伤
讲究卫生，不用脏手擦眼睛
光源必须充足，不躺着看书
适时看电视、电脑，且保持一定的距离
保持正确的读写姿势
你觉得下面朋友做的对吗？
你有没有不良用眼习惯？ 你准备怎样ห้องสมุดไป่ตู้正？
作业布置：
良好习惯 不良习惯 如何改正
有人说眼睛是心灵的窗口， 从每个人的眼睛里，我们可以看 出他的喜、怒、哀、乐。现在， 请小朋友们拿出自己的笔，画一 画自己美丽、明亮的眼睛。
最近她好像怪怪的，先是把橘子当做网球打， 喷得大家一脸橘子汁。
又把小羊当小狗，拿着骨头喂羊吃。
还把外婆当成了皇后，公主说：“她们的头发看 起来一模一样嘛！” 接着公主把7看成9，搭错了公交车。
公主心里非常难过，不知道要怎么办。
后来，皇后找来了 医生。
公主试了半天，终于找到了一副自己喜欢的眼镜。 公主戴上粉红色的小眼睛，哇！东西看得好清楚哟。 大家笑着说：“我们的公主，是个眼镜公主！”
眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年 龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼 睛就显得日益重要。
此活动旨在引导幼儿多方面收集资料，通过 充分的讨论和体验，知道保护眼睛的重要性，掌 握保护眼睛的基本知识，并且在日常生活中注意 保护自己的眼睛。
⒈了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。 ⒉懂得爱护自己眼睛的重要性。 ⒊萌发从小珍爱生命的意识。
⒈小朋友，你们认为戴着眼镜方便吗？请说一 说有哪些不方便。
⒉你们想不想感受一下戴着眼镜的感觉呢？
⒊我们身边有一些戴眼镜的老师，我们来当小 记者采访一下他们：为什么要戴眼镜呢？
公主很不习惯戴眼镜，因为重重地眼镜总是压得 鼻子红红的。
有时候，从冷气房里出来，镜片上都是雾气。 喝热汤时，眼镜上一片水气，什么都看不清楚。
玩耍时不伤害眼睛，避免眼外伤
讲究卫生，不用脏手擦眼睛
光源必须充足，不躺着看书
适时看电视、电脑，且保持一定的距离
保持正确的读写姿势
你觉得下面朋友做的对吗？
你有没有不良用眼习惯？ 你准备怎样ห้องสมุดไป่ตู้正？
作业布置：
良好习惯 不良习惯 如何改正
有人说眼睛是心灵的窗口， 从每个人的眼睛里，我们可以看 出他的喜、怒、哀、乐。现在， 请小朋友们拿出自己的笔，画一 画自己美丽、明亮的眼睛。
最近她好像怪怪的，先是把橘子当做网球打， 喷得大家一脸橘子汁。
又把小羊当小狗，拿着骨头喂羊吃。
还把外婆当成了皇后，公主说：“她们的头发看 起来一模一样嘛！” 接着公主把7看成9，搭错了公交车。
公主心里非常难过，不知道要怎么办。
后来，皇后找来了 医生。
公主试了半天，终于找到了一副自己喜欢的眼镜。 公主戴上粉红色的小眼睛，哇！东西看得好清楚哟。 大家笑着说：“我们的公主，是个眼镜公主！”
保护感官 教学课件
2.保护感官
课前准备
学习目标
一、能在实验、收集资料、表达交流过程中，列举保护 感官的方法。
二、在体会感官重要的基础上，提出如何保护眼睛等感 官的可探究性问题。
三、能结合近视成因来认识科学用眼，落实行动的科学 基础。
提出问题
缺少任何一个感官，我们事物的认识都不会是不 全面的，怎么保护我们的感官呢？
近视模拟实验
1.我们用蜡烛模拟光源、纸屏模拟 视网膜、3倍放大镜模拟晶状体、将 他们一次摆到桌面上，保持同一高 度同一直线。 2.移动蜡烛，直到纸屏上出现蜡烛 清晰的像，测量蜡烛和放大镜之间 的距离。 3.把3倍镜换成5倍镜，位置不变， 重复步骤2.
角膜 晶状体
视网膜 视神经
阅读资料卡
搜集证据
01 近视成因 不健康的用眼方式导致睫状肌持续收缩痉挛， 使晶状体过度变厚，从而只能看清近处的物体。 02 长时间用眼
03 挑食
表达交流
讨论保护眼睛的方法：
科学用眼
保护眼睛
迁移应用
收集有关听觉、嗅觉、味觉、触觉等感官的资 料，总结保护各种感觉器官的方法。
阅读课本21页
作业： 1.尝试近视模拟实验，可以用灯代 替蜡烛，使用蜡烛要注意安全。 2.完成本课活动手册（需提交）。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 下课啦！
课前准备
学习目标
一、能在实验、收集资料、表达交流过程中，列举保护 感官的方法。
二、在体会感官重要的基础上，提出如何保护眼睛等感 官的可探究性问题。
三、能结合近视成因来认识科学用眼，落实行动的科学 基础。
提出问题
缺少任何一个感官，我们事物的认识都不会是不 全面的，怎么保护我们的感官呢？
近视模拟实验
1.我们用蜡烛模拟光源、纸屏模拟 视网膜、3倍放大镜模拟晶状体、将 他们一次摆到桌面上，保持同一高 度同一直线。 2.移动蜡烛，直到纸屏上出现蜡烛 清晰的像，测量蜡烛和放大镜之间 的距离。 3.把3倍镜换成5倍镜，位置不变， 重复步骤2.
角膜 晶状体
视网膜 视神经
阅读资料卡
搜集证据
01 近视成因 不健康的用眼方式导致睫状肌持续收缩痉挛， 使晶状体过度变厚，从而只能看清近处的物体。 02 长时间用眼
03 挑食
表达交流
讨论保护眼睛的方法：
科学用眼
保护眼睛
迁移应用
收集有关听觉、嗅觉、味觉、触觉等感官的资 料，总结保护各种感觉器官的方法。
阅读课本21页
作业： 1.尝试近视模拟实验，可以用灯代 替蜡烛，使用蜡烛要注意安全。 2.完成本课活动手册（需提交）。
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《人体的内脏》课件
《人体的内脏》PPT课件
探索人体内脏的奇妙世界。了解内脏器官的结构和功能以及如何保护它们。
什么是内脏
定义
内脏是指人体躯干内部的主要 器官，包括心脏、肺、肝、胃、 肠、肾等。
组成
内脏由不同类型的细胞和组织 组成，各司其职，相互协作， 维持着人体正常的生命活动。
位置
内脏分布于躯干内部，被肋骨 和肌肉保护，保持稳定的位置。
胃炎、胃酸过多、胃溃疡、肠胃炎 等是常见的胃和肠道疾病，预防需 要注意饮食，避免进食不洁食物。
肾
1
2
3
结构
肾位于腰部，左右对称，由肾皮质、肾髓质、肾盂、肾小管和肾单位组成。每个 肾脏都有百万个小球体，过滤血液。
功能
肾主要负责身体的代谢废物的排泄。其中，肾小球和肾小管是最关键的部分，负 责过滤血液。
心脏
结构
由心房和心室组成，通过四个瓣膜 分隔，以保证血液流动方向。心脏 壁由心肌组成，负责收缩泵血.
功能
将血液经动脉供应到身体各部分， 将静脉血回收到心脏，再送入肺部 进行氧气交换。
疾病及预防
心脏病是心脏功能异常的一系列疾 病，需要控制血压、合理饮食、足 够运动、适度休息来预防。
肺
结构
由左右两个肺叶组成，致密的 肺组织中布满呼吸道和肺泡， 以增加氧气和二氧化碳的交换。
张明等编 赵勇等编
疾病及预防
肾炎、尿毒症是常见的肾疾病，预防需要注意饮食，寻求治疗。
结论
重要性
人体内脏对维持身体正常生命活动有着不可替代的重要作用，需要予以重视。
保护措施
注重健康生活方式、营养均衡的饮食、适度的运动、充足的休息，可有效保护内脏器官的健 康。
参考文献
1
解剖学与组织学
探索人体内脏的奇妙世界。了解内脏器官的结构和功能以及如何保护它们。
什么是内脏
定义
内脏是指人体躯干内部的主要 器官，包括心脏、肺、肝、胃、 肠、肾等。
组成
内脏由不同类型的细胞和组织 组成，各司其职，相互协作， 维持着人体正常的生命活动。
位置
内脏分布于躯干内部，被肋骨 和肌肉保护，保持稳定的位置。
胃炎、胃酸过多、胃溃疡、肠胃炎 等是常见的胃和肠道疾病，预防需 要注意饮食，避免进食不洁食物。
肾
1
2
3
结构
肾位于腰部，左右对称，由肾皮质、肾髓质、肾盂、肾小管和肾单位组成。每个 肾脏都有百万个小球体，过滤血液。
功能
肾主要负责身体的代谢废物的排泄。其中，肾小球和肾小管是最关键的部分，负 责过滤血液。
心脏
结构
由心房和心室组成，通过四个瓣膜 分隔，以保证血液流动方向。心脏 壁由心肌组成，负责收缩泵血.
功能
将血液经动脉供应到身体各部分， 将静脉血回收到心脏，再送入肺部 进行氧气交换。
疾病及预防
心脏病是心脏功能异常的一系列疾 病，需要控制血压、合理饮食、足 够运动、适度休息来预防。
肺
结构
由左右两个肺叶组成，致密的 肺组织中布满呼吸道和肺泡， 以增加氧气和二氧化碳的交换。
张明等编 赵勇等编
疾病及预防
肾炎、尿毒症是常见的肾疾病，预防需要注意饮食，寻求治疗。
结论
重要性
人体内脏对维持身体正常生命活动有着不可替代的重要作用，需要予以重视。
保护措施
注重健康生活方式、营养均衡的饮食、适度的运动、充足的休息，可有效保护内脏器官的健 康。
参考文献
1
解剖学与组织学
《人体器官的功能》课件
相互配合协调
各器官与组织相互配合，协调工作，确保我们的身体正常运行。
保持人体健康和平衡
了解器官的功能有助于我们保持身体的健康和平衡，预防疾病和其他问题。
肺
肺是呼吸器官，负责气体 交换，将氧气吸入血液， 同时排出二氧化碳。
肝
肝是人体最大的内脏器官， 具有重要的代谢和分解功 能，同时也参与消化过程。
肾
肾是体内的重要排泄器官，通过分泌调控食物消化， 并调节酸碱平衡。
各器官功能详解
心脏
心脏通过心律调控 和血液泵送，保持 血液循环正常，为 身体提供氧气和养 分。
肺
肺是气体交换的场 所，将氧气吸入血 液，同时通过免疫 防御系统保护我们 的身体。
肝
肝参与物质代谢和 分解，如脂肪和蛋 白质代谢，同时也 参与消化过程。
肾
肾通过分泌调控和 滤清废物，维持体 内的平衡，如水盐 平衡和酸碱平衡。
总结
器官的重要性
各个器官在身体中发挥着重要的功能，缺少任何一个都会对身体造成影响。
《人体器官的功能》
人体器官的功能是我们身体正常运行所必需的。了解各器官的功能有助于我 们更好地保持健康和平衡。
什么是器官
器官是人体内部具有特定功能的部分，由多个组织构成。这些组织和器官的 协调工作，使我们的身体正常运行。
器官列表
心脏
心脏是人体的泵，负责将 血液泵送到全身以为我们 提供氧气和养分。
各器官与组织相互配合，协调工作，确保我们的身体正常运行。
保持人体健康和平衡
了解器官的功能有助于我们保持身体的健康和平衡，预防疾病和其他问题。
肺
肺是呼吸器官，负责气体 交换，将氧气吸入血液， 同时排出二氧化碳。
肝
肝是人体最大的内脏器官， 具有重要的代谢和分解功 能，同时也参与消化过程。
肾
肾是体内的重要排泄器官，通过分泌调控食物消化， 并调节酸碱平衡。
各器官功能详解
心脏
心脏通过心律调控 和血液泵送，保持 血液循环正常，为 身体提供氧气和养 分。
肺
肺是气体交换的场 所，将氧气吸入血 液，同时通过免疫 防御系统保护我们 的身体。
肝
肝参与物质代谢和 分解，如脂肪和蛋 白质代谢，同时也 参与消化过程。
肾
肾通过分泌调控和 滤清废物，维持体 内的平衡，如水盐 平衡和酸碱平衡。
总结
器官的重要性
各个器官在身体中发挥着重要的功能，缺少任何一个都会对身体造成影响。
《人体器官的功能》
人体器官的功能是我们身体正常运行所必需的。了解各器官的功能有助于我 们更好地保持健康和平衡。
什么是器官
器官是人体内部具有特定功能的部分，由多个组织构成。这些组织和器官的 协调工作，使我们的身体正常运行。
器官列表
心脏
心脏是人体的泵，负责将 血液泵送到全身以为我们 提供氧气和养分。
爱护身体保护隐私(课件)-小学生心理健康
男孩和女孩在青春期的身体变化有哪些？观察下图并结合自身和身 边的同学，尽可能多的列举出来。
男生
9
女生
爱护身体，保护隐私
10
生殖器官是我们身体的隐私部位 随便暴露自己的隐私部位是不好的
不能随便摸 不能11 随便看 不能随便说
每人都有身体权
• 我的身体我做主，敢于说“不 ”
• 每个人的身体界限不一12 样 • 要尊重别人说“不”的权利
了解、区分各种接触与关注
• 好的：舒服、安全、公开、自愿的
• 不好的：不喜欢、不舒服、有疑虑、觉得害怕、不能让别人 知道的
13
• 哪怕是你喜欢及信任的人，如果他（她）碰触的身体部分， 是你所不舒服的，也是不好的。
怎样爱护我们的身体?
注意个人卫生健康!
14
不要经常用手摸生殖器官 否则会把手上的细菌带 到尿道口和
• 几个男生议论班上女生胸部谁的大，谁的小 。
• 叫别人与性有关的绰号 • 不管别人难堪，议论与性有关的话题 • 说与性有关的脏话16 • 打侮辱性的手势 • 传看色情图片、视频 • 眼神令人不舒服地看别人隐私部位……
我的身体我爱护， 我的隐私我做主！
17
谢谢你的认真参与！ 下次再见！
男生女生，健康成长
1
专题内容
01 我从哪里来
02 我们不一样
2
03爱护身体 保护隐私
我从哪里来
3
我从哪里来
每个人都是从妈妈肚子里
来的。
妈妈肚子里为什么会有小
宝宝呢?
到底小宝宝在妈妈肚子里
是怎么形成的呢?
4
当你刚一出生时，我们就能够通过 看生殖器官来判断你是男孩还是女孩。 生殖器官是人类创造生命的器官。“生” 是指生命，“殖”是指繁衍没有这个器 官，人就不能够生孩子，人类的生命就 不能够延续，也就不会有今天的我们了。
男生
9
女生
爱护身体，保护隐私
10
生殖器官是我们身体的隐私部位 随便暴露自己的隐私部位是不好的
不能随便摸 不能11 随便看 不能随便说
每人都有身体权
• 我的身体我做主，敢于说“不 ”
• 每个人的身体界限不一12 样 • 要尊重别人说“不”的权利
了解、区分各种接触与关注
• 好的：舒服、安全、公开、自愿的
• 不好的：不喜欢、不舒服、有疑虑、觉得害怕、不能让别人 知道的
13
• 哪怕是你喜欢及信任的人，如果他（她）碰触的身体部分， 是你所不舒服的，也是不好的。
怎样爱护我们的身体?
注意个人卫生健康!
14
不要经常用手摸生殖器官 否则会把手上的细菌带 到尿道口和
• 几个男生议论班上女生胸部谁的大，谁的小 。
• 叫别人与性有关的绰号 • 不管别人难堪，议论与性有关的话题 • 说与性有关的脏话16 • 打侮辱性的手势 • 传看色情图片、视频 • 眼神令人不舒服地看别人隐私部位……
我的身体我爱护， 我的隐私我做主！
17
谢谢你的认真参与！ 下次再见！
男生女生，健康成长
1
专题内容
01 我从哪里来
02 我们不一样
2
03爱护身体 保护隐私
我从哪里来
3
我从哪里来
每个人都是从妈妈肚子里
来的。
妈妈肚子里为什么会有小
宝宝呢?
到底小宝宝在妈妈肚子里
是怎么形成的呢?
4
当你刚一出生时，我们就能够通过 看生殖器官来判断你是男孩还是女孩。 生殖器官是人类创造生命的器官。“生” 是指生命，“殖”是指繁衍没有这个器 官，人就不能够生孩子，人类的生命就 不能够延续，也就不会有今天的我们了。
《男性生殖器官》课件
阴茎头即龟头，是阴茎前端膨大部分，表面有粘膜覆盖。
阴茎海绵体内部有海绵状结构，能够充血膨胀，在性刺激下起到勃起作用。
01
02
03
04
性交功能
排尿功能
勃起功能
感觉功能
01
02
03
04
阴茎是男性性交的主要器官，通过插入阴道进行性交，实现射精和受孕。
阴茎内部包含尿道海绵体，是男性排尿的通道，可以将尿液排出体外。
分泌前列腺液
前列腺包围尿道，有助于控制尿液的流动，防止尿液漏出。
控制排尿
前列腺分泌的前列腺素等物质有助于维持男性的生殖健康。
维持生殖健康
前列腺增生
前列腺增生是随着年龄增长而出现的良性病变，主要表现为排尿困难、尿频等症状。治疗方法包括药物治疗、手术治疗等。
前列腺炎
前列腺炎是一种常见的男性疾病，主要表现为前列腺肿胀、疼痛和排尿困难等症状。治疗方法包括药物治疗、物理治疗和生活方式调整等。
睾丸由睾丸小叶组成，每个小叶内有多个睾丸曲细精管，是精子生成的场所。
睾丸是男性生殖系统的主要器官，负责产生精子，是男性生育能力的关键雄酮等，对男性的性征、性欲和身体发育等方面起着重要作用。
内分泌功能
睾丸具有一定的免疫功能，能够抵御外来病原体的入侵。
免疫功能
男性生殖器官
目录
男性生殖器官概述阴茎睾丸前列腺其他男性生殖器官
01
CHAPTER
男性生殖器官概述
包括阴囊和阴茎，是男性生殖系统的主要组成部分，负责储存和保护精子。
外生殖器
包括睾丸、附睾、输精管和射精管等，负责产生精子、储存精子以及将精子输送到体外。
内生殖器
产生精子并输送至体外，是男性生殖系统的主要功能。
阴茎海绵体内部有海绵状结构，能够充血膨胀，在性刺激下起到勃起作用。
01
02
03
04
性交功能
排尿功能
勃起功能
感觉功能
01
02
03
04
阴茎是男性性交的主要器官，通过插入阴道进行性交，实现射精和受孕。
阴茎内部包含尿道海绵体，是男性排尿的通道，可以将尿液排出体外。
分泌前列腺液
前列腺包围尿道，有助于控制尿液的流动，防止尿液漏出。
控制排尿
前列腺分泌的前列腺素等物质有助于维持男性的生殖健康。
维持生殖健康
前列腺增生
前列腺增生是随着年龄增长而出现的良性病变，主要表现为排尿困难、尿频等症状。治疗方法包括药物治疗、手术治疗等。
前列腺炎
前列腺炎是一种常见的男性疾病，主要表现为前列腺肿胀、疼痛和排尿困难等症状。治疗方法包括药物治疗、物理治疗和生活方式调整等。
睾丸由睾丸小叶组成，每个小叶内有多个睾丸曲细精管，是精子生成的场所。
睾丸是男性生殖系统的主要器官，负责产生精子，是男性生育能力的关键雄酮等，对男性的性征、性欲和身体发育等方面起着重要作用。
内分泌功能
睾丸具有一定的免疫功能，能够抵御外来病原体的入侵。
免疫功能
男性生殖器官
目录
男性生殖器官概述阴茎睾丸前列腺其他男性生殖器官
01
CHAPTER
男性生殖器官概述
包括阴囊和阴茎，是男性生殖系统的主要组成部分，负责储存和保护精子。
外生殖器
包括睾丸、附睾、输精管和射精管等，负责产生精子、储存精子以及将精子输送到体外。
内生殖器
产生精子并输送至体外，是男性生殖系统的主要功能。
高中生物的生殖课件
睾丸内部有精细的生精小管，精子在 生精小管内生成并逐渐成熟。
睾丸的发育和功能受多种激素的调节 ，如促性腺激素（FSH）和抗苗勒氏 管激素（AMH）。
输精管
输精管是连接睾丸和射精管的 管道，负责输送精子。
输精管具有蠕动功能，有助于 将精子从睾丸输送到射精管。
输精管也是男性结扎手术常用 的部位，通过结扎输精管可以 达到避孕的目的。
避孕植入物、避孕环等
对于一些女性，医生可能会建议使用其他避孕方法，如避孕植入物 、避孕环等。
性教育的重要性
提高性健康意识
01
通过性教育，提高青少年对性健康的认识和意识，增强自我保
护能力。
预防性传播疾病和不良后果
02
了解性传播疾病的预防和早期发现，以及避孕方法的选择和使
用，有助于降低感染和意外怀孕的风险。
免疫功能
生殖器官具有免疫功能， 能够抵御外来病原体的入 侵，保护生殖器官不受感 染。
生殖系统的组成
男性生殖系统
包括睾丸、附睾、输精管、射精 管、前列腺、精囊等器官。
女性生殖系统
包括卵巢、输卵管、子宫、阴道 等器官。
生殖系统的重要性
人类繁衍的基础
社会发展的需要
生殖系统是人类繁衍后代的基础，没 有生殖系统就无法产生后代。
定期检查
定期进行性传播疾病的检查，及早发现和治疗， 有助于预防疾病的传播。
避免共用性用品
避免共用性用品，如性玩具、毛巾、浴巾等，以 降低感染风险。
避孕方法与选择
避孕套
正确使用避孕套是常见的避孕方法之一，可以有效预防性传播疾 病和避孕。
口服避孕药
口服避孕药是一种有效的避孕方法，但需遵循医生的指导正确使用 。
精子在睾丸内生成，经过一系 列的成熟过程后排出体外。
生殖健康课件PPT小学生
身体健康
生殖健康是整体健康的重要组成 部分，良好的生殖健康有助于预 防生殖系统疾病，提高生活质量
。
心理健康
生殖健康问题可能引发心理压力 和焦虑，影响情绪和心理健康， 因此保持生殖健康对心理健康至
关重要。
关系和谐
生殖健康状况对个人和伴侣的关 系产生影响，良好的生殖健康有
助于建立和谐、亲密的关系。
如何保持生殖健康
青春期
关注青春期的性教育和性健康 ，预防性传播感染和青少年怀 孕。
成年期
关注生育健康、避孕节育和性 功能问题，预防性传播感染和 慢性疾病。
老年期
关注更年期和老年期的性健康 和生殖器官退行性变化，预防 老年性阴道炎和前列腺增生等
疾病。
02
生殖系统基础知识
男性生殖系统
输精管
输送精子至射精管 。
前列腺
如何进行性教育
适龄教育
性教育应该根据小学生的年龄和 认知水平进行，避免过早或过晚
的教育。
科学、客观、全面
性教育应该以科学、客观、全面的 态度进行，避免过于简单或过于复 杂的内容。
家庭与学校合作
家庭和学校应该共同参与性教育， 促进小学生全面了解性健康和生殖 健康知识。
06
结论
生殖健康对生活的影响
定期的体检
定期进行生殖健康检查，可以及时发 现并处理潜在的健康问题，如炎症、 感染等。
定期体检有助于了解自己的身体状况 ，为采取相应的保健措施提供依据。
正确的性知识
了解性器官的生理结构和功能，有助于正确对待自己的身体，预防不良行为和疾 病。
掌握正确的性知识和性健康信息，有助于建立健康的性观念和行为习惯，维护生 殖健康。
性传播疾病的预防方法
初中七年级下学期生物课件-《心脏和血管的保护》课件2
怎样保护心脏和血管？
体于胸腔中部，偏左下方，在两肺之
间，形状像桃子，有本人拳头大小
结 构：由心肌构成，有四个腔：左心房、左
心室、右心房、右心室
功 能：是血液循环的动力器官
心 率：心脏在单位（一分）时间内跳动的次数
资料卡
心脏总是在规律地收缩 和舒张。收缩时，心脏把血 液压入动脉血管；舒张时， 血液从静脉血管流回心脏。 心脏不停地收缩和舒张，从 而推动全身的血液不停地流 动。心脏每收缩和舒张一次， 我们就感觉到心跳一次。
3 心脏和血管
心跳的影响因素
运动可以使心跳加快 疾病也常会使心跳发生快慢、强
弱的变化
人在情绪波动，从事体力劳动、参加 体育运动时，心跳会明显加快。
若人体某一器官发生病变，也常会使心 跳发生快慢、强弱的变化。不同年龄的人， 心跳会有不同
少年儿童在正常情况下，每分钟心跳 60~100次。
怎样保护心脏和血管
资料卡
血液把消化器官吸收的 养料和呼吸器官吸收的氧气 运送到全身各处，又把全身 各处产生的二氧化碳等废物 运走，交给呼吸器官、排泄 器官排出体外。
•O(∩_∩) O~
新冀人版科学四年级下册第四单元 爱护身体《呼吸与健康》优质课件
新冀人版科学四年级下册
12.呼吸与健康
第四单元 爱护身体
情境与问情境与问题
3
体育课上，大家跑完400米，有的人气喘吁吁，有的人呼吸 平顺，这是为什么呢？
呼吸与健康息息相 关，怎样保护呼吸健康？
4
关键词提示：
呼吸健康 肺活量
5
探究与发现
6
探究呼吸与运动的关系
身体处于平静状态时，测量1分钟内的呼吸次数。快速跳绳1分钟， 再次测量1分钟内的呼吸次数。
15
本课思维导图
16
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
17
谢谢观看 !
2024/3/7
18
如何做好小学科学实验
小学科学课是小学中的一门有趣的副课，其中的科学实验是课程内容中重要的一部分。小学科学实验包含的内 容很多，可以激发孩子们对科学的好奇心和探索欲，为他们在中学阶段的学习打下良好的基础。接下来就说说 如何做好小学科学实验？ 一、备课方面 虽然小学科学不是主课，但是老师应该对小学科学实验充分重视，在备课方面要精心准备。确定好教学内容和 方向，明确教学目的，对一学期的科学实验都有一个系统的规划。 二、学生准备工作 有的实验课是实验室里本来就有现成的工具可以使用的，但是有的实验课是需要学生自己准备实验工具的，老 师应该在上课前，让学生们准备好相关实验工具，并提前预习实验内容。 三、提升学生兴趣 小学生刚开始对科学实验课是比较感兴趣的，但是孩子们年纪比较小，容易在短时间内就对科学实验失去兴趣。 老师应该鼓励孩子动手做科学实验，并及时予以一定的奖励。 四、教学方式 小学科学实验课的教学方式有很多，有的是让学生一个个的操作过关，有的是让学生自己组成小组，然后互相 合作完成实验。不管什么教学方式，一定要学生们写下详细的实验过程和实验结果。 五、考核方面 小学科学实验一般不做考试要求，但是老师们可以自己对学生进行考核。对学生的做实验的态度、实验操作过 程、实验结果进行评分，作为小学生的平时成绩，引起学生对科学实验课的重视。
12.呼吸与健康
第四单元 爱护身体
情境与问情境与问题
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体育课上，大家跑完400米，有的人气喘吁吁，有的人呼吸 平顺，这是为什么呢？
呼吸与健康息息相 关，怎样保护呼吸健康？
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关键词提示：
呼吸健康 肺活量
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探究与发现
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探究呼吸与运动的关系
身体处于平静状态时，测量1分钟内的呼吸次数。快速跳绳1分钟， 再次测量1分钟内的呼吸次数。
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本课思维导图
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课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
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谢谢观看 !
2024/3/7
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如何做好小学科学实验
小学科学课是小学中的一门有趣的副课，其中的科学实验是课程内容中重要的一部分。小学科学实验包含的内 容很多，可以激发孩子们对科学的好奇心和探索欲，为他们在中学阶段的学习打下良好的基础。接下来就说说 如何做好小学科学实验？ 一、备课方面 虽然小学科学不是主课，但是老师应该对小学科学实验充分重视，在备课方面要精心准备。确定好教学内容和 方向，明确教学目的，对一学期的科学实验都有一个系统的规划。 二、学生准备工作 有的实验课是实验室里本来就有现成的工具可以使用的，但是有的实验课是需要学生自己准备实验工具的，老 师应该在上课前，让学生们准备好相关实验工具，并提前预习实验内容。 三、提升学生兴趣 小学生刚开始对科学实验课是比较感兴趣的，但是孩子们年纪比较小，容易在短时间内就对科学实验失去兴趣。 老师应该鼓励孩子动手做科学实验，并及时予以一定的奖励。 四、教学方式 小学科学实验课的教学方式有很多，有的是让学生一个个的操作过关，有的是让学生自己组成小组，然后互相 合作完成实验。不管什么教学方式，一定要学生们写下详细的实验过程和实验结果。 五、考核方面 小学科学实验一般不做考试要求，但是老师们可以自己对学生进行考核。对学生的做实验的态度、实验操作过 程、实验结果进行评分，作为小学生的平时成绩，引起学生对科学实验课的重视。