高校吉祥物设计初探——以南昌航空大学为例
个性化图书推荐系统设计与实现——以南昌航空大学图书馆为例
个性化图书推荐系统设计与实现——以南昌航空大学图书馆
为例
周玲元;段隆振
【期刊名称】《图书馆理论与实践》
【年(卷),期】2014(000)012
【摘要】随着馆藏图书的增加,学生到图书馆借书愈发茫然,本系统结合南昌航空大学图书馆业务实际,使用改进的L-Apriori实现专业书籍推荐功能,针对不同读者推
荐图书,满足读者个性化需求.同时,阐述个性化图书推荐系统的设计目标、系统框架、主要功能模块及关键技术的设计与实现.
【总页数】4页(P106-109)
【作者】周玲元;段隆振
【作者单位】南昌大学信息工程学院,南昌330063;南昌航空大学经济管理学院,南
昌330063;南昌大学信息工程学院,南昌330063
【正文语种】中文
【中图分类】G252;G258.6
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4.基于读者需求的高校图书馆阅读推广实践研究——以南昌航空大学图书馆为例
[J], 温虹;李卫伟;季箐
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新版南昌航空大学设计学专业考研经验考研参考书考研真题
备考的时候唯一心愿就是上岸之后也可以写一篇经验贴，来和学弟学妹们分享这一年多的复习经验和教训。
我在去年这个时候也跟大家要一样在网上找着各种各样的复习经验贴，给我的帮助也很多，所以希望我的经验也可以给你们带来一定帮助，但是每个人的学习方法和习惯都不相同，所以大家还是要多借鉴别人的经验，然后找到适合自己的学习方法，并且坚持到底！时间确实很快，痛也快乐着吧。
我准备考研的时间也许不是很长，希望大家不要学我，毕竟考研的竞争压力是越来越大，提前准备还是有优势的，另外就是时间线只针对本人，大家可以结合实际制定自己的考研规划。
在开始的时候我还是要说一个老生常谈的话题，就是你要想明白自己为什么要考研，想明白这一点是至关重要的。
如果你是靠自我驱动，是有坚定的信心发自内心的想要考上研究生，就可以减少不必要的内心煎熬，在复习的过程中知道自己不断的靠近自己的梦想。
好了说了一些鸡汤，下面咱们说一下正经东西吧，本文三大部分：英语+政治+专业课，字数比较多，文末分享了真题和资料，大家可自行下载。
南昌航空大学设计学专业初试科目：101思想政治理论201英语一738艺术设计概论989设计基础考试大纲：参考书目：《艺术设计概论》，凌继尧编，北京大学出版社，2012年。
《艺术·设计的平面构成（修订版）》，[日]朝仓直巳，江苏科学技术出版社，2014年。
《设计色彩》（第三版），林家阳著，高等教育出版社，2014年。
考生需自带勾线笔、马克笔、彩铅等设计绘图工具。
先说英语吧。
词汇量曾经是我的一块心病，跟我英语水平差不多的同学，词汇量往往比我高出一大截。
从初中学英语开始就不爱背单词。
在考研阶段，词汇量的重要性胜过四六级，尤其是一些熟词僻义，往往一个单词决定你一道阅读能否做对。
所以，一旦你准备学习考研英语，词汇一定是陪伴你从头至尾的一项工作。
考研到底背多少个单词足够？按照大纲的要求，大概是5500多个。
实际上，核心单词及其熟词僻义才是考研的重点。
浅析广西民族文化元素在吉祥物IP_形象设计中的应用研究——以广西希望工程吉祥物IP_形象为例
Fashion Color应用摘 要：本文以民族文化为切入点，分析对比国内外优秀作品，探讨传统民族文化与当代IP 文化的融合方式。
后互联网时代，信息传播更趋于以个体为中心，注重个人体验与情感联系，人们对于吉祥物的感性需求从多维度的感官刺激上升到情感上的寄托。
从文化角度入手，与大众建立起情感联系，从而使传统吉祥物能够得到更深的认同感并焕发新的生命力。
关键词：吉祥物IP；传统民族文化；形象设计；新媒体Abstract: This article takes national culture as the breakthrough point, analyzes and compares excellent works at home and abroad, and discusses the integration method of traditional national culture and contemporary IP culture. In the post-Internet era, information dissemination tends to be more individual-centered, focusing on personal experience and emotional connection. People's perceptual needs for mascots have risen from multi-dimensional sensory stimulation to emotional sustenance. From a cultural point of view, establish emotionalconnections with the public, so that traditional mascots can gain a deeper sense of identity and regain new vitality.Keywords :mascot IP;traditional national culture;image design;new media 付因诣Fu Yinyi南宁师范大学美术与设计学院 广西 南宁 530100School of Fine Arts and Design, Nanning Normal University, Nanning Guangxi 530100Analysis of the Application of Guangxi Ethnic Cultural Elements in the Design of Mascot IP Image——Take the IP Image of Guangxi Hope Project Mascot as an Example浅析广西民族文化元素在吉祥物IP 形象设计中的应用研究——以广西希望工程吉祥物IP 形象为例一、研究目的及意义（一）研究目的吉祥物作为原始人类和大自然在斗争中形成的一种人类原始的文化。
南昌航空大学第七届“三小”活动项目申报书4
校团字【2012】2号关于开展第七届校内“三小”立项暨江西省大学生创新创业项目预备申报活动的通知各学院团委：为大力推进学校创新人才培养工作，积极推进优良学风建设工程，着力培育青年大学生的创新与实践能力，积极营造全校广大学生热爱学习、乐于思考、勇于钻研、实践创新的良好学术科技文化氛围，经研究决定开展南昌航空大学第七届“三小”（小发明、小制作、小创作）立项暨江西省大学生创新创业项目预备申报活动。
现将有关事宜通知如下：一、活动主题知识点燃梦想科技引领未来二、参加对象全日制本、专科学生三、活动时间2012年3月—2013年4月四、活动内容（一）校内“三小”大学生科研立项“三小”中，小发明是指学生在日常学习、生活、工作中运用所学科学知识或大胆想象，对现有技术或物品进行具有新颖性、先进性和实用性的创造和改进，一般以能否申请国家发明专利（含外观发明专利）为基本立项标准；小制作是指学生根据想象、思考和动手实践进行创新性改进或全新性创造的实物制作，注重对制作工艺的创新或动手实践能力的提升，包括手工艺品、电子制作和各种模型制作等；小创作是指学生通过生活体验、观察发现、科学实验、调查取样、数字媒体设计、软件开发等方式对某一事物或单一问题进行深入讨论、研究，独立设计完成并符合社会发展需要的创作作品，包括文学作品、艺术作品、设计方案，以及各类理论研究文章。
一般以能否公开发表学术论文、调研报告或出版物和取得软件著作权为基本立项标准。
（二）江西省大学生科技创新创业活动项目为推动江西省大学生科技创新创业教育的进一步发展，增强高校学生综合就业能力，孵化创新创业项目，江西省拟在“十二五”期间每年投入资金建设50个“大学生科技创新创业基地（园）”，培育2500个大学生科技创新创业项目。
2012年江西省拟在全省资助建立10个基地，资助立项500个项目。
为落实江西省该项工作计划安排，现面向全校公开征集江西省大学生科技创新创业活动项目，项目申报书无固定格式要求，项目可以“三小”申报书格式填写，也可以“可行性研究报告”或其他形式填写申报，学校组织专家评审后择优推荐优秀项目参加全省立项申报。
校园纪念品设计元素提取及其图案化应用――以沈阳航空航天大学为例
设计与理论INDUSTRIAL DESIGN 工业设计 / 049校园纪念品设计元素提取及其图案化应用――以沈阳航空航天大学为例CAMPUS SOUVENIR DESIGN ELEMENT EXTRACTION AND ITS PATTERNING APPLICATION—TAKING SHENYANG AEROSPACE UNIVERSITY AS AN EXAMPLE沈阳航空航天大学 艾晶 刘洋 张超然发一般起步较早，设计、开发流程、理论研究与实际运用方面均较为完善。
例如，牛津大学的纪念品店，店里专供各种带有牛津大学官方logo 和学院徽章的高品质服饰、商品及纪念品。
除了牛津大学的相关纪念品以外，牛津大学的纪念品店中还会售卖书籍、文具、博物馆相关纪念品、收藏品、礼品、运动相关物品及娱乐活动相关产品，产品类型及种类相当丰富。
虽然目前国内已有少部分高校形成了比较系统化的纪念品设计、生产及销售模式，但是大部分高校仍处于发展初期，还有很多不足。
沈阳航空航天大学（以下简称沈航）当前在文化创意产品开发方面也与大部分高校相同，虽然设计了一些校园纪念品，但是仍然没有形成正规化与流程化的设计，目前沈航所具有的的纪念品形式仍比较单一，缺乏具有代表性的特色，没有形成系统化的设计，缺乏对特定需求人群及特定时间段的充分考虑。
2面向沈阳航空航天大学的设计元素提取2.1研究框架高校历史文化内涵深厚，需要经过资料收集、思维导图分析、设计元素筛选、设计元素提取、设计应用的五个步骤[3]，来进行毕业纪念品的设计。
高校的历史文化元素大致包括：历史建筑、校园特色景观、办学特色、标志性成果、校训、学校标志、吉祥物、特色动植物、校园独特故事等。
本文以沈航为例，按照上述的诸多方面，通过网络查询、文献检索、校史查阅等方式，搜集到沈航的相关资料并进行整理汇总。
再通过调查问卷的方式，来对学校整体的设计元素进行分析并绘制出思维导图，接着对相关设计元素进行筛选，再从相关设计元素中进行提取，提取出图形元素与色彩元素，最终应用提取出的图形元素和色彩元素进行毕业纪念品的设计应用。
大学生科技创新项目——南京工程学院吉祥物设计
编号南京工程学院大学生科技创新基金项目立项申报书项目名称：南京工程学院吉祥物设计负责人：王佐军指导教师：周远宏院系：艺术与设计学院联系电话：137********填表日期：2008.10.22共青团南京工程学院委员会印制负责人姓名王佐军性别男班级电脑071 专业电脑设计联系电话137********指导教师姓名周远宏专业/研究方向电脑设计职称/职务电脑教研室主任联系电话139********负责人近年来承接、组织、参与的学术科技活动情况（含科技项目、学术论文名称、完成时间、鉴定、发展以及获奖情况等）无项目组其他成员情况序号姓名班级院系项目分工签名01 张昕欣电脑071 艺术与设计学院收集文献资料02 王祥龙电脑071 艺术与设计学院鹭鸟形象设计03 徐磊电脑071 艺术与设计学院后期实物的制作项目组其他成员近年来承接、组织、参与的学术科技活动情况（含科技项目、学术论文名称、完成时间、鉴定、发展以及获奖情况等）无研究项目名称工程学院卡通吉祥物设计研究方向卡通设计申请经费 750一、项目的研究意义、国内外研究现状、水平和发展趋势，研究预期达到的科学技术水平、社会和经济效益。
据相关统计数据，全球数字内容产业产值已经突破4万亿美元，与游戏、动画产业相关的衍生产品产值是数字内容产业产值的2-3倍。
而中国的动漫产业刚刚兴起，市场容量至少有1000亿元人民币，同时还有3.67亿未成年人，他们是动漫产业潜在的消费群体的一部分。
同样，有关部门对京、沪、穗三大城市有关动漫产品消费的调查也表明，每年由14－30岁城市青年创下的消费额，即可超过100亿元(这还不包括3－13岁消费群体)。
整个动漫产品消费市场极为可观。
在数字技术和网络通讯的带动下，我国动漫业近几年出现飞跃发展的势头，前景充满了希望。
对动画衍生设计诸如吉祥物这一形式的研究有利于提高各种企事业的知名度和社会影响力。
近年来越来越成为企业CI系统和建立品牌中不可缺少的重要组成部分。
推进南昌航空大学航空特色校园文化建设的研究
推进南昌航空大学航空特色校园文化建设的研究随着航空事业的快速发展，南昌航空大学作为国内一流航空院校，其航空特色校园文化建设也越发受到重视。
文化是一个学校的灵魂，校园文化建设更是学校发展的基石。
本文将从南昌航空大学航空特色校园文化建设的现状与特点、建设研究的必要性、以及推进航空特色校园文化建设的策略和方案等方面展开研究。
南昌航空大学是一所以航空工程为特色的高等院校，办学历史悠久，具有浓厚的航空文化底蕴。
在长期的发展过程中，南昌航空大学已经形成了独特的航空特色校园文化。
学校注重培养学生的创新意识和实践能力，通过航空模型制作、航空电子技术等实践课程，使学生在动手能力和实际应用能力方面得到锻炼。
南昌航空大学在学生社团建设、科研成果展示等方面也有着丰富多彩的活动，例如航空航模社、无人机团队等社团组织，让学生在兴趣爱好和科研实践中得到充分的发展。
南昌航空大学还注重传承航空文化，举办航空科技文化节、航空知识竞赛等活动，让广大师生了解航空知识、感受航空文化，进而引导学校师生形成热爱国防、热爱航空的精神风貌。
二、建设研究的必要性南昌航空大学航空特色校园文化建设已经取得了一定的成绩，但依然面临着一些困难和挑战。
航空特色校园文化建设是长期性的工作，需要不断的完善和提升。
随着社会发展和学生需求的变化，航空特色校园文化建设也需要不断地调整和更新。
航空特色校园文化建设需要顺应时代潮流，紧跟航空科技发展的步伐，使其具有前瞻性和创新性。
推进南昌航空大学航空特色校园文化建设，具有非常必要的意义。
三、推进航空特色校园文化建设的策略和方案为了推进南昌航空大学航空特色校园文化建设，可以从以下几个方面进行策略和方案的制定：1. 强化人才培养的航空特色文化南昌航空大学可以进一步加强航空特色课程的建设，开设更多的航空相关课程，培养更多具有航空特色的人才。
可以通过举办学术讲座、科技论坛等活动，邀请国内外知名的航空专家学者来校讲学、交流，为学生打造一个更为广阔的航空学术交流平台。
全国2012社会综合实践调研报告课程作业
20 12
全
国
高
4. 参选作品的进步与问题
等
学
校
城
3. 获奖作品及学校
市
规
划
专 业
2. 参选作品及获奖概况
指
导
委
1. 评判教师
“社会综合实践调研报告课程作业”点评
员 会 年 会
1. 评判教师
20 12
杜宁睿 武汉大学 陈征芳 华中科技大学 戴 菲 华中科技大学
全
国
张 明 武汉大学
高
等
张忠国 北京建筑工业大学
学
冷 红 哈尔滨工业大学
校
城
赵天宇 哈尔滨工业大学
市
规
叶裕民 中国人民大学
划
毕凌岚 西南交通大学
专 业
徐建刚 南京大学
指
导
袁奇峰 中山大学
委
成员：
员
会
吕斌 北京大学
年
会
组长：
1. 参选作品及获奖概况
指
参选作品 参选学校 （份） （个） 获奖作品 获奖学校 （份） （个）
全
国
高
等
学
校
城
市
规
划
专 业
指
导
委
员
会
年
会
院校名称
作品名称
学生姓名
指导教师姓名
3. 获奖作品及学校（81个佳作奖）
年 会
院校名称 南京工业 大学 作品名称 “非”常空间·“非”常安全——历史文化街区保护 与发展中的防灾困境调查与研究 舍本逐末，还是固本开源？——基于学生视角的南京 市鼓楼区高校老校区利用现状调研 建而不视——关于南京市视障阅览室资源闲置状况的 调研 从城中村到城郊村——城市流动人口中小学教育需求 分析 那些无处安放的童年——城中村流动人口子女课外交 往平台调查 指而不至——南京路海光寺至小白楼路段指路标志系 统调研报告 “步步为营，乐活思明”——厦门市思明区慢行交通 体系调查 学生姓名 指导教师姓名 朱妍、陈丹妮、贾昕彤、 王江波、蒋伶、叶如 程栋梁 海 王欣昀、邓颖倩、杨艳、 黄瑛、黎智辉、蒋伶 高炳辉 陆冰洋、马媛馨、尹名 方遥 强 姜升业、彭光耀、申振、 刘韶军、李建东、杨 王勇 晓琳、栾春风 曹晓乐、李梦珂、刘亚 李建东、刘韶军、杨 彬、郅嵩山 晓琳、栾春风 侯圣桦、李惠、孟立媛、 白淑军、胡英杰、肖 粘雅媚 少英
推进南昌航空大学航空特色校园文化建设的研究
推进南昌航空大学航空特色校园文化建设的研究一、航空特色校园文化的基本概念航空特色校园文化就是在南昌航空大学这一特定环境中逐步形成的以航空特色为基础，具有南昌航空大学独特文化内涵、学术氛围、思想品质以及学生个性等方面的校园文化。
这种文化的构建是以南昌航空大学的办学性质、精神理念、教育目标和办学特点等基本情况为依托的，体现了南昌航空大学学术、人文和学生培养等方面的特定要求。
因此，建设航空特色校园文化是南昌航空大学推进特色办学的重要手段，也是促进学校长足发展的有效途径。
1.能够形成南昌航空大学独特的文化魅力南昌航空大学不仅是一所高等学府，更是航空工程领域内的重要推动者和引领者。
其学科建设、师资队伍、科研实力均处于国内领先水平，在学术和技术领域都有耀眼的成绩和较高的声誉。
因此，建设航空特色校园文化，能够树立南昌航空大学的特色形象，进一步提升学校的品牌价值和知名度，成为吸引更多优秀学生和优秀教师的重要因素。
2.有利于推进教育教学改革南昌航空大学是一所注重学科建设和人才培养的高等学府。
建设航空特色校园文化，有利于构建学校特色教育教学模式，进一步提升本科、研究生和继续教育的教育教学质量。
通过将专业知识、技术、科学思想和人文素养等方面的得失和延展性强的特点融入到课程设置、教学材料等教学环节中去，有效地培养南昌航空大学学生的综合素质和才能。
3.能够为未来发展提供有力支撑目前，南昌航空大学面临多种因素的挑战，这些都与科技和社会的发展、人才缺口等有关。
建设航空特色校园文化，可为未来发展提供有力支撑。
构建南昌航空大学特色文化，进一步提高学子对航空事业的热情和参与度，激发创新创业意识，培养实践能力，真正实现学科特色与人才培养相互促进，推动南昌航空大学实现更高的发展。
南昌航空大学航空特色校园文化的建设，应该以南昌航空大学的办学性质、精神理念、教育目标和办学特点等为依托而进行。
首先，可以通过制定航空特色文化的发展规划和行动计划，明确文化建设的目标和任务，并确定实施的方法、步骤和时间。
飞行器设计专业虚拟教研室育人机制探索——以沈阳航空航天大学为例
飞行器设计专业虚拟教研室育人机制探索——以沈阳航空航
天大学为例
杜一鸣;邱福生;李淑萍;程蕾
【期刊名称】《教育进展》
【年(卷),期】2023(13)1
【摘要】在国家一流本科专业建设点等项目的支持下,沈阳航空航天大学“飞行器设计与工程”专业近年来得到持续建设发展,毕业生受到用人单位和升学高校的广泛好评。
然而随着我校生源质量不断提高和行业向多元融合方向发展,亟需针对传统教研体系和育人模式进行改革创新。
本文从我校飞行器设计专业特色及人才培养模式存在的问题出发,以所参与的教育部“虚拟教研室”建设为牵引,探索适合我校的飞行器设计与工程专业虚拟教研室运行机制,提出了惠及教师和学生的“面向实际、立体分层、交叉融合”双通道人才培养思路和建设方向,可为相关专业和地方院校教学改革提供参考。
【总页数】8页(P184-191)
【作者】杜一鸣;邱福生;李淑萍;程蕾
【作者单位】沈阳航空航天大学沈阳
【正文语种】中文
【中图分类】G64
【相关文献】
1.基于校企合作协同育人机制的转型发展时期人才培养模式探索——以沈阳大学城市轨道交通学院特色专业建设为例
2.飞行器动力工程专业工程热力学课程改革探究——以沈阳航空航天大学为例
3.以复杂工程问题为牵引的校企协同育人机制研究——以沈阳航空航天大学计算机学院为例
4.工程硕士校企联合培养新模式探索--以北京航空航天大学飞行器动力专业为例
5.基于虚拟教研室下的财务管理专业思政育人模式——以哈尔滨广厦学院为例
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一
、
中国传统 装饰 元素
在悠 久 的中 国文化历 史 中， 存在多 种 多样 的 艺术形 式， 中华 民族各个 历史
时 期 的艺 术 文 化 呈 现 出不 同的 表 现 风 格
神传播 中起到 了较好 的宣传作用 ， 是 重要的文化载体 ， 也是高校 人文精神价值 的体现。
三、 高校 吉祥 物设 计 的思路 （ 以南 昌航 空大 学为例 ）
南 昌航 空大 学是一所具 有鲜 明的航 空、 国防特色 的高等学
意， 形成鹰击长 空之 寓意， 象征南 昌航 空大学学子 以其雄才壮志 在广 阔的蓝天 中翱翔。南 昌航空大学 学子仿若老鹰 一样 拥有 旺
盛 的干 劲 、 顽 强 的精 神 、 不 屈 不 挠 的拼 劲 、 锲 而 不 舍 的韧 劲 、 不 达 目的 誓 不 罢 休 的 恒 心 。 吉 祥 物 主体 颜 色 为 蓝 色 ， 与 航 空 色 彩 保 校 。 因 此其 吉 祥 物 的 设 计 选 取 老 鹰 与 南 昌航 空 大 学 中的 航 空 之
持 一致 ， 同时代表 了南昌航 空大学学子的智 慧、 宽容 与庄重。吉 祥物 的眉毛用 黑色表 现 ， 黑色象征刚直 、 坚毅 、 无私 ， 眉形 刚劲有
力， 表达 了南 昌航 空大 学逐 渐发 展壮大 ， 传达 南 昌航 空大学历经
了三次重大 的飞跃 ： 第一次从 １ ９ ５ ２ 年到１ ９ ７ ８ 年 的 中专 时期 ， 第
视觉 设计
Ａ ＲＴ ＥＤＵＣＡＴＩ ｏ Ｎ Ｒ Ｅ Ｓ Ｅ Ａ Ｒ Ｃ Ｈ
拥有“ 万兽 之王” 美誉 的狮子作为 吉祥物 。狮 子外形 漂亮 、 身姿 威武， 其开朗、 热情 的本性 展现 了华 东师 范大学 师生 的精神 面 貌 。吉祥物 以暖色调 为主， 在 吉祥 物的头部 、 尾部等处加 入 了中 国传 统特色纹样荷花 、 祥云和如 意的设 计元素 ， 整个设 计传达 出 了浓浓 的 中国气息 ， 拟人化 的形象活灵 活现地展 示 了华东 师范
二 次从 １ ９ ７ ８ 年到 １ ９ ９ ８年本科 教育 的开创 和稳 步发展 时期 ， 第
三次从 １ ９ ９ ９年 到 ２ ０ １ ２ 年 向 多 学 科 性 教 学 研 究 型 大 学 迈 进 时
二、 水墨 、 书 法元素 在现 代招 贴设 计 中的应 用
水 墨画作 为 中国传统绘 画艺术 ， 有着 悠久 的历史。 书法是 中国特有 的 以汉字为载体 ， 运用文房 四宝进行 情感抒发 的一 门 艺术 ， 是 中国独具 魅力 的艺术形 式 ， 具 有超凡 的艺术表 现力和 审美感染 力。通过水 墨技 法的表现 ， 能呈现 出中国山水 画的意 境美 ， 极 具传 统文化 的感染力 。设计 师可 以将水 墨 、 书法展现 出的独特 意境美巧妙地 融入现代招贴设计 ， 自然地表现 出民族 风格 ， 增强招贴的艺术感 染力和浓郁的传 统意蕴 。 靳埭 强作为平面设计 界 当之无愧 的大 师级人 物 ， 获得很 多
术特色和 民族特 征。将 中国传 统装 饰元素融入现代设计 ， 不仅 是对 中华文明和 中国传统 文化的传 承 ， 也是 当代艺术设计在 中 国乃 至世界 上得 以发展 的一种 趋势 ， 当代 设计师应通过研 究传 统装饰 元素在现代招贴设 计 中的应用 ， 把 握传 统元素 的内涵 与 意义 ， 设 计 出具 有 中国传 统 民族风 格且 富有 时代感 的作 品， 实 现传统 文化 与现代设计 的融合。
中国传统装 饰元素 在现代招贴设计中的应用探析
和特征 。 中华文 明上下 五千年 ， 源远流
长， 传 统 文 化 元 素 自然 也 包 罗很 广 ， 传 统
装饰 元 素 主 要通 过 艺术 图形 的方 式呈 现， 如 中国书 法、 绘画、 京戏 脸谱 、 皮影 、 中国漆器 、 篆刻 印章 、 汉代竹简 、 中国结 、 泥塑 、 木雕 、 剪纸、 蜡染 、 风筝等。 它们都 是 中 国传 统文化 的代表 ， 具 有鲜 明 的艺
大 学 将 以狮 子 般 的速 度 创 造 辉 煌 。
厂 ＿ ］
摘
要： 中 国传 统 装 饰 元 素 作 为 中
个 勿 国文化 乃至人 类文 明的一部 分 ， 有 着深 ｎ 厚 的 文化 底 蕴 ， 中国传 统 艺术的 内蕴为
现 代 设 计 提 供 了丰 富 的创 作 源 泉 。 对 传
素 现 代 招 贴设 计
景 线， 不仅 活跃 了活动的气氛 ， 还 可 以增 强学生之 间的凝 聚力 ，
表现高校 的精 神面貌， 传达 高校 对于莘莘学子 的期望 ， 并传 承高 校 的精神文化 内涵。 如今 ， 很 多大学都拥有其代表 性的吉祥物 ， 这 已慢慢开始变 成一种 潮流。很 多大学试 图设计 自身的吉祥 物 ， 巍
术创作者的设计思路 ； 在设计 中合理借
鉴 并应 用传 统装饰元 素 ， 可表 现 出一定
二、 高校 吉祥 物承 载 的文 化意义 及精 神价 值
吉 祥 物 主 要指 能 带 来 吉 祥 和 好 运 的人 、 动物或物 品， 是 人 们
Ａｕ 的 民族 性 和 地 域 性 。 文 章 通 过 实例 ， 对 莉 中 国传 统 装 饰 元 素 在 现 代 招 贴 设 计 中的 应 用 进 行 研 究 和 实践 ， 提 倡 在 现 代 设 计
在原有 的事 物上进行 再次艺术化 的加工 ， 用 以表达对美好事 物、
生活 的寄托 。从 古至今 的吉祥物从未 改变过人们寄托美 好希望
的 重 要 载 体 的特 性 。 大 学吉祥物起 源要追 溯 到 １ ９ 世 纪 末 的 西 方 。 大 学 吉祥 物
中融入传 统装 饰元素 ， 确立 中 国元 素在
现 代设 计 中的重要地 位 ， 实现 传 统 文 化
与现 代 设 计 的 结合 。
最初往 往 出现在 学校举 办的各种 大型活动 中。在文 艺晚会 、 运
动会 、 校 庆 等 大 型 校 园文 化 活 动 中， 吉 祥 物 无 疑 是 一道 亮 丽 的 风
关键 词 ： 中 国传 统 艺 术 传 统 装 饰 元