揭示设置信息编辑过程
16消息
例如：
冻死的孩子重新复活
美国威斯康星州一个名叫麦肯罗的孩子，今年 只有二岁半。一月十九日，在家里人没有注意的情 这则消息 况下，他穿着一身睡衣，只身来到零下二十九度严 按照事情 寒的室外。家里人发觉后把他抱回屋里时，麦肯罗 时间的先 后来编排 的一部分血液已经‘冻结’，手脚也都僵硬了。 的， 当他被送往医院时，体温已下降到十五点五度。 ——开始 但是，在经过了包括使用心肺泵等先进设备抢救以 ——经过 后，麦肯罗竟然奇迹般地复活了。 ——结果 像这样处于低温状态下的人能够死而复生，在 世界上是没有先例的，就是参加抢救麦肯罗的医生 也对此感到惊叹不已。 现在，除了他的左手可能会留下由于冻伤后遗 症引起的轻度肌肉障碍以外，其它恢复都很正常， 估计三、四周内，即可恢复健康。
（一）动态消息 也称“纯新闻”，是最常见的消息类型。它迅速 及时地报道国内外正在发生或新近发生的新闻事实， 是反映新事物、新情况、新动向的主要的消息体裁。 它有两种不同情形：一种是对刚刚发生的或新近 发生的单独事件的报道；另一种是对在较长的一段时 间内具有一定持续性变动事件的报道。 动态消息有以下几个主要特点： 1.以事物的最新变动为主要着眼点； 2.以时新性与重要性为主要的价值取向； 3.以客观叙事为基本特征； 4.以开门见山、一事一报为主要写作原则； 5.要给人以动感和现场感等。
消息的基本写作
一、消息的涵义 二、消息的文体特征 三、消息的类型 四、消息的结构 五、消息的写作
一、消息的涵义 消息是对新近发生或发现的有新闻价值和社会意 义的事实的迅速及时、简明扼要的报道。 因其在新闻诸文体中使用频率最高，使用数量最 多，是新闻报道中最常用的文体，故人们常把消息称 为新闻。狭义的新闻即指消息。
男孩疑遭黑蜘蛛叮咬40分钟后死亡 导语， 6月1日，刚刚过完8岁生日的强强跟家人去南山菊花台度 最重要 假，不料再也没能活着回来。他的家人怀疑他是被黑蜘蛛咬伤 的事实 致死。 “六一”儿童节，强强的爸爸李凡开车带一家人去南山菊 花台度假，强强的姑姑带着几个孩子去爬山。没一会，强强突 然说了一句：“哎哟，什么东西咬了我一下，这么疼？”然后 经 就看见他用手捂着右脸，当时谁也没在意，继续爬山。可还没 过5分钟，孩子就说腿脚麻，走不动路，一屁股坐到了草地上。 过， 听说这事的李凡去山坡上背孩子。他回忆当时的情形说： 次 “我看见孩子时，他没有任何异样，只是说手脚有些发麻，我 重 就背着他走，可是走了没几步，孩子就嚷着说头晕。我把他放 下来，他就向后瘫倒在了草地上。我这才觉得不对劲，问他怎 要 么了，他说全身无力，手脚麻麻的。我立即抱起孩子送到最近 的 的永丰乡医院。 事 路上，呈半昏迷状态的强强一个劲儿地喊困，李凡快速开 车往医院赶，他的妻子则不停地喊：“儿子，千万别睡觉，妈 实 妈给你讲故事，我们马上就到医院了。” 半个多小时后，李凡终于赶到了永丰乡医院，但强强已经 停止了呼吸。全家人失声痛哭——前后不过40多分钟的工夫， 一个活蹦乱跳的小男孩怎么就没了呢？
信息组织知识点
主题法的含义主题，主要指信息资源论述的主题对象，包括事物、问题、现象等。
经过选择，用来表达信息资源主题的语词，称为主题词。
所谓主题法，一般是指直接以表达主题内容的语词作检索标识、以字顺为主要检索途径、并通过参照系统等方法揭示词间关系的标引和检索信息资源的方法。
主题法一般都具有下述特征：1、直接以语词作为检索标识。
主题法不像分类法那样，以一种抽象的号码系统作检索标识，而是直接选用自然语言中的语词进行标引和检索。
2、以字顺作为主要检索途径。
虽然主题法往往也采用按范畴、词族等方式组织主题词，但字顺方式始终是它的主要排检依据。
我国的主题检索系统通常是根据汉字特点，按照拼音或笔画笔顺进行排检的；因此在使用主题法检索时，只要知道检索对象的名称，就可以按相应的排检方式进行查找。
在机检系统中，一般可以直接输入语词，由计算机进行查找，通用性好。
以特定的事物、问题、现象，即主题为中心集中信息资源。
分类法由于受学科体系的限制，从不同学科角度研究，同一对象的信息资源是分散在各知识门类中的，主题法则是直接从主题对象的角度揭示信息资源。
4、往往是通过详尽的参照系统等方式揭示主题词之间关系。
按照字顺排列不能必然揭示主题概念之间的联系，为了克服这一局限，主题法发展了完备的参照系统，通过在主题词下设置用、代、属、分、参等多种参照项，建立起“隐蔽的分类体系”。
与分类法相比，主题法的特点是可以集中与一个主题有关的各个方面的信息资源，检索的直接性、通用性好，适合于进行各种专指检索，在性能上具有与分类法相互补充的特点。
主题法通常不用于组织图书，只广泛用于组织各种检索工具，不仅可以利用它编制各类供手检使用的书目索引，同时也可以用来建立计算机检索系统，进行机检。
按照主题法的选词方式，可以分为标题法、元词法、叙词法、关键词法；1、标题法标题词，亦称标题，并非指文献“标题”中的词，是指经过词汇控制，用来标引文献的词或词组，通常为比较定型的事物名称。
网络编辑实务
网络编辑实务第一讲网络编辑职业概况1. 网络编辑的定义：网络编辑是指利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网网站内容建设的人员。
网络编辑，是网站内容的设计师和建设者，通过网络对信息进行收集、分类、编辑、审核，然后通过网络向世界范围的网民进行发布，并且通过网络从网民那里接受反馈信息，产生互动。
2.网络编辑的工作特点：新兴媒体与职业特质：·超链接式编辑（超文本、超媒体技术）；·交互性编辑（网络的最大优点之一）（BBS最突出）；·全天候编辑（时效性、集纳能力）；·数据库化编辑（网络资源库建设）。
3.网络编辑的日常工作：利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网网站内容建设：—采集素材，进行分类和加工；—对稿件内容进行编辑加工，审核及监控；—撰写稿件；—运用信息发布系统或相关软件进行网页制作；—组织网上调查及论坛管理；—进行网站专题、栏目、频道的策划及实施。
案例：人民网网络编辑的日常工作4.网络编辑的工作职能：·信息筛选：信息筛选是文稿处理的第一步，编辑要在大量的稿件和信息中首先筛选出所需要的稿件和内容，然后再进行加工。
·内容加工：对内容进行加工，使原稿意思更清晰，删除冗余内容。
·信息推介：为了达到良好的传播效果，编辑需要运用编辑手段做推介工作。
·信息整合：网络编辑需要对庞杂而分散的网络信息进行归类、整合及组织，形成若干大类，构成网站频道或者栏目。
5.网络信息编辑部内部岗位职责：·总编辑/副总编辑:编辑部的最高负责人，他们负责整个网站内容产品的管理及规划，对本网站发布的信息内容负责全部责任。
·主任/副主任编辑：各部门的主要负责人，负责领导和管理本部门的日常业务工作，监管日常的网上内容制作、编辑、编译和发布工作，对部门内业务工作进行指导。
·频道/栏目主编：频道/栏目的负责编辑，具体负责频道的运行和日常编辑。
分类标引规则
分类标引规则要使分类标引准确、一致、充分、适用地揭示信息资源的主题，除了按照分类标引的要求弄清文献的内容特征，掌握分类表的使用方法外，还必须按照分类标引的特点和要求，制订详细的分类标引规则。
分类标引的规则一般是根据检索系统的需要，根据分类表的特点并结合信息资源的特点确定的。
按照分类标引规则的特点和涉及的内容对象范围，分类标引规则一般可以分为基本标引规则、一般标引规则、特殊标引规则三类。
其中，特殊标引规则是指只适用于各个知识门类的规则，是基本规则和一般规则在各基本大类的延伸，与各类的类目体系联系密切，比较具体，可参看有关的分类使用手册。
本书将主要讨论前两类规则。
为便于说明，本章的分类标引实例主要以《中图法》为工具。
一、基本分类标引规则分类标引的基本规则是整个分类过程中始终必须遵循的规则。
基本规则是从信息资源分类原则中引申出来，并结合分类标引的基本要求确定的，它包括以下内容：(1) 信息资源的分类根据信息资源的性质，按照其各自的特点进行标引科学性质的资源，一般应以其内容属性为主要依据，同时兼顾其他特征，如国别、时代、形式、类型等。
传统文献分类体系是学科为中心建立的，在应用传统分类法类分文献时，一般应在分析文献讨论的主题对象的同时，考虑其内容的学科属性。
如《华北地质构造》这一文献，应首先按学科归人“P54区域大地构造学”，然后再按地区，归人中国华北，其号码为：P548．22。
网络分类体系往往同时按主题或学科为中心建立类目体系，在此情况下，各种主题或学科内容的网络资源，应注意根据类目的设置特点，确定其归属。
文学、艺术形式的资源，通常应根据其特点，则按照其体裁、形式等标引。
(2) 信息资源的分类必须能体现分类法的逻辑性、等级性、次第性即凡是能归入某一类的文献，必然带有其上位类的属性。
这是分类体系中从属关系类目的性质决定的。
(3) 信息资源必须归人最切合其内容的类即应依据资源的内容，将其分人分类体系中内涵外延最符合其内容、最确切的类目。
清华版小学三年级下册信息技术教案(全册)
第一单元妈妈的目光错误！未定义书签。
第一课妈妈的目光——初识Word..................................................... 错误！未定义书签。
第二课字斟句酌——文本的编排..................................................... 错误！未定义书签。
第三课妙笔生花——文本的修饰....................................................... 错误！未定义书签。
第二单元风筝的来历错误！未定义书签。
第四课妙用标点——查找与替换....................................................... 错误！未定义书签。
第五课锦上添花——插入剪贴画....................................................... 错误！未定义书签。
第六课相映生辉——页面设计........................................................... 错误！未定义书签。
第三单元快乐的生活错误！未定义书签。
第七课群鸭戏水——自选图形........................................................... 错误！未定义书签。
第八课故事欣赏——插入文本框....................................................... 错误！未定义书签。
第九课惊弓之鸟——艺术字的格式设置........................................... 错误！未定义书签。
第十课运动简报——分栏与水印效果............................................... 错误！未定义书签。
信息组织知识点
信息组织1.信息组织：根据信息检索的需要，以各种类型的信息资源为对象，运用适宜的工具和方法，依据一定的标准和规则，通过对信息外在特征和内容特征的表征和排序，实现无序信息流向有序信息流的转换，从而使信息集合达到科学组合，保证用户对信息的有效获取和利用。
2.信息组织的层次：有序化、优化（重组）3.信息组织的功能：基本功能：全面揭示和再现信息的外在特征和内容特征，科学反映和描述信息的特色。
增值优化功能：信息单元、数据依据逻辑方法再现和重组的过程是一个序化增值过程。
目标功能：减少信息间的相互干扰，控制信息的运动方向，有效地将信息组织起来，形成一定的成果。
社会功能：通过信息合理而规范的组织，能有效控制信息流向，从而实现一定的社会目标。
4.信息组织的要求：内容有序化、流向明确化、流速适度化、数量精简化、质量最优化5.信息组织方法：1. 以信息资源的外部特征为检索依据，提供从资源外在形式进行检索的途径。
描述法（著录、编目）2. 以表达信息资源主题内容的标识为依据，提供从资源内容角度进行检索的途径。
分类法和主体法6.信息组织的内容：（按活动类型分）信息选择、信息分析、信息描述和揭示、信息储存（按层次分）描述报道、有序化并控制、揭示开发、浓缩增值、聚集重组7.信息组织的成果：目录、索引、数据库、搜索引擎8.目录：著录一批相关的文献，按一定的次序编排而成的一种登记、报道和宣传文献实体和虚拟信息的检索工具。
包括文献收藏目录和书目9.索引：索引是将原始文献中某些重要的或有意义的信息，如书名、刊名、篇名、主题、人名、地名等分别摘录出来，进行标引，再按一定方式编排，并注明出处，以供检索的工具。
信息组织描述法1.2.信息描述：根据信息组织的目的和信息检索的要求，按照一定的信息管理规则和技术标准，将存在于某一物理载体上的信息资源的形式特征和部分内容特征进行全面描述并给予记录的过程。
3.描述性编目（Descriptive Cataloguing）：是对文献的外部特征进行识别、分析、选择，并予以记录成为款目，继而将款目按一定顺序组织成为目录或书目的过程。
信息管理名词解释
名词解释信息管理：就是借助于现代信息技术，充分运用经济、人文等手段，对社会中存在的各种类型的信息管理及信息活动加以管理，以求最大限度地发挥它的作用，实现它的价值，并带来效益。
数据：一般特征是关于事件和关于世界的一组独立的事实，围绕着数据建立活动，其核心价值在于分析、合成，并把这些数据转化为信息和知识。
信息：是捕捉了来龙去脉的内容并加以经验和想法后的产出物，它是以半结构化的内容存储的。
知识：由个人的隐式经验、想法、洞察力、价值以及判断等组成，它是动态的，而且只能通过与有知识的专家直接合作与交流才能拿得到。
知识管理：是协助企业组织和个人，围绕各种来源地知识内容，利用信息技术，实现知识的生产、分享、应用以及创新，并在企业个人、组织、业务目标以及经济绩效等诸各方面形成知识优势和产生价值的过程。
信息定义：本体论层次的信息指的是事物运动的状态和方式。
具体地讲，是事物内部结构和外部联系运动的状态与方式。
认识论层次的信息指的是认识主体所感知或所表述的事物运动的状态及其变化方式，包括状态及其变化方式的形式、含义和效用。
信息资源：认为信息资源是一个贯穿于人类社会信息活动中从事信息生产、分配、交换、流通、消费的全过程的多要素集合，包括信息劳动的对象——信息（数据），信息劳动的设备——计算机等工具，信息劳动的技术——网络、通信和计算机技术等信息技术手段，信息劳动者——信息专业人员。
信息资源的特点：1、作为生产要素的人类需求性2、稀缺性3、使用方向的可选择性信息资源的功能：1、经济功能2、管理与协调功能3、选择与决策功能4、研究与开发功能信息科学方法化体系包括一个方法两个准则，这个方法就是信息方法，两个准则是结构——功能——行为辩证统一准则、物质——能量——信息三位一体准则。
信息组织：也称信息有序化或信息整序，是根据信息资源检索的需要，利用一定的科学方法和规则，通过对信息外在特征和内容特征的分析、选择、标引、处理，使其有序化，从而保证用户对信息的有效获取和利用，实现信息的有效流通和组合。
关于大众传播的议程设置功能
关于大众传播的议程设置功能一、概述议程设置理论作为大众传播研究中的核心理论之一，起源于20世纪70年代美国的新闻学研究，由麦库姆斯（Maxwell McCombs）和肖（Donald L. Shaw）在对1968年美国总统选举的研究中首次明确提出。
这一理论强调了大众媒体在塑造公众关注焦点上的重要作用，认为传媒不仅反映现实，更在很大程度上设置了公众议程，即决定了公众在一定时期内谈论、考虑和关注的主要议题。
议程设置功能主要体现在两个层面：第一是议题显著性设置，即媒体通过报道频次和篇幅等手段使得某些议题在公众意识中占据显要位置第二是议题属性议程设置，即媒体对议题的框架建构和描绘方式影响公众对议题的理解和认知。
关于大众传播的议程设置功能的研究，在当今信息爆炸的时代背景下具有更加重要的意义。
随着社交媒体等新型传播平台的崛起，传统媒体与新媒体共同作用于社会舆论场域，形成复杂的多级、多元议程设置过程，深刻地影响着公众的信息接收、观点形成以及行为决策。
深入探讨和理解大众传播的议程设置功能，对于优化媒体环境，引导健康的社会舆论，促进信息时代的公共传播秩序建设至关重要。
1. 介绍大众传播的概念和重要性在当今社会，大众传播作为信息传播的主要渠道，其影响力日益显著。
大众传播，简而言之，是指通过特定的媒介，如电视、广播、报纸、杂志以及互联网等，将信息、观点、价值观等广泛传播给公众的过程。
这种传播方式具有速度快、覆盖面广、影响力大等特点，对于塑造公众认知、引导社会舆论具有重要的作用。
大众传播的重要性体现在多个方面。
它是现代社会信息传递的主要手段，人们通过大众传播了解国内外发生的重大事件，获取新知识，满足信息需求。
大众传播在塑造社会价值观、引导社会风气方面扮演着关键角色。
媒体通过报道和评论，将特定的价值观、道德标准传递给公众，影响他们的思想和行为。
大众传播还承担着监督政府、反映民意等社会责任，对于推动社会民主化进程、促进社会公正具有重要意义。
新闻报道的选择与编辑原则
新闻报道的选择与编辑原则新闻报道是一种传递信息、揭示真相、引发社会关注的重要形式。
正确的选择和编辑原则能够确保新闻报道的准确性、公正性和权威性。
本文将探讨新闻报道的选择与编辑原则，并介绍相关的实践方法。
一、新闻报道的选择原则1. 价值新闻选择原则新闻是人们对社会事件产生兴趣的主要原因之一。
记者在选择新闻时，应首先考虑其对公众的价值。
重要的政治、经济、社会、文化事件应优先报道，而次要事件则可适当降低其在新闻报道中的权重。
2. 时效新闻选择原则时效是新闻报道的重要因素。
记者需要关注当前正在发生的事件，并及时报道。
这样可以确保新闻的实时性和触发公众的兴趣。
3. 公众利益选择原则在选择新闻报道时，记者要考虑公众的利益。
重大突发事件、社会问题、民生热点等与公众生活密切相关的新闻应受到关注和报道。
记者需关注社会的共同关切，通过报道促进社会进步与发展。
4. 真实性选择原则新闻报道的真实性是其最基本的要求之一。
记者应做到真实、客观、公正地报道事件，严格核实事实，不断验证，以确保新闻报道的可信度。
二、新闻报道的编辑原则1. 核对材料准确性在编辑新闻报道时，编辑应对所获取的材料进行核对和审查，确保信息的准确性。
对于有疑点的内容，应进一步调查和采访，避免错误信息的传播。
2. 保持新闻报道的客观性新闻报道应保持客观、中立的态度，不带有主观色彩和偏见。
编辑应着重于事实的呈现，避免加入个人情感和观点。
3. 深化新闻报道的内涵编辑应对新闻报道进行深度加工和补充，丰富报道的内涵。
这包括对事件的背景、原因、影响进行分析，通过专业视角为读者提供更多的解读和理解。
4. 增强新闻报道的可读性编辑需要考虑读者的需求和口味，通过采用明了的语言表达，增强新闻报道的可读性。
更好的标题编写、适当的插图和有吸引力的设计都可以提高文章的吸引力。
综上所述，新闻报道的选择与编辑原则对于保障新闻报道的质量和权威性至关重要。
只有遵循正确的选择和编辑原则，我们才能够提供准确、客观、公正、有影响力的新闻报道，引导公众正确了解和认知社会事件，促进社会的进步与发展。
龙教版小学第四册信息技术电子教案
第一课认识表格课时：1课时主备人：聂伟鹏二次备课人：教学目标：了解表格和单元格，学会插入空白表格和输入内容教学重点：1、插入空白表格2、在表格的单元格中输入内容教学难点：1、插入空白表格2、在单元格中移动光标位置课时安排：1课时教学过程：一、谈话促趣，揭示课题同学们已经能够熟练地在WPS文档中输入文字了。
实际上，在文档中输入文字之外，表格也是我们日常所用到非常多的一种格式。
二、演示观察，认识结构（出示课程表，值日表，时间表，座次表等）1、请学生观察一下出示的几个表，了解它们的特点。
2、生明确是由表格组成的，与普通的段落组成的文字比较，表格更直观清楚有条理。
3、师出示相应的表格，讲解结构图，介绍行，列，单元格等。
三、讲练结合，尝试自学，掌握重点1、制作简单的表格（1）师演示讲解插入课程表的步骤：7行6列（2）生按照老师讲解的步骤制作自己的课程表。
教师巡视指导2、输入文字用鼠标或键盘讲光标移到表格的空格中，输入表格的内容，若遇到相同内容，可通过“复制”、“粘贴”的办法来快速输入。
（适时讲解指导Tab 键，方向键的使用）3、保存文档四、小结1、学会如何在文档中插入表格2、学会在表格中输入文字3、学会用鼠标在不同的单元格中输入文字的方法第二课表格中的数据运算课时：1课时主备人：聂伟鹏二次备课人：教学目标：了解表格的单元格的多种对齐方式，熟练选中表格的单元格，行和列。
教学重点：1、绘制斜线表头2、插入行3、设置单元格对齐方式教学难点：1、绘制斜线表头，并输入文字2、设置单元格对齐方式课时安排：1课时教学过程：（一）生活感知，揭示课题。
1. 教师出示上节课创建的课程表，引导学生回忆上节课学习的内容，复习相关知识点。
2. 教师同时屏幕出示两个“课程表”，引导学生对比。
（一个是上节课大家完成的简易的“课程表”，一个是实际生活中拥有斜线表头清晰明了、并具有午休栏目的“实际课程表”）在对比中，学生说一说两个课程表哪一个更符合我们的生活实际？为什么？教师由此引出课题《编辑课程表》。
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揭示设置信息编辑过程 需准备的数据 1、机务段编码表 采用TMIS 机务段编码表，在附件3中
2、工务线路编码表 采用全路统一的工务线路编码。对于未编入全路统一工务的线路（小支线）编码可自行编码，但必须避免与其他段对不同工务线路使用同一工务线路编号。 部分实例请参看附件4 3、机务段机务线路所行经的工务线路的有关技术资料。（司机手册，枢纽示意图，关键站场图，工务线路长短量表）。
4、地面数据以及地面数据各交路中的各线段对应的实际工务线路的关系 5、监控模式参数 有关名词的解释和有关细节的约定 备注的解释：
编辑步骤 1. 用纸张绘制交路对应工务线路示意图。图示如下：
2. 编辑工务线路字典并打印出来 3. 导入地面数据 对于93的数据，用2000地面开发导入转换功能，转换为2000的地面数据。然后在揭示信息设置菜单中，导入地面数据。 4. 核对填写机务工务线路对照表 4.1表头定义的含义 列的名称 含义 操作方式 相关说明
机务段编号 选择 在其他表中编辑 机务线路编号 选择 在其他表中编辑 机务方向 上行或者下行 选择 工务线路编号 选择 在其他表中编辑 工务线路方向 上行或者下行 选择 工务公里标变化趋势 增，或减 选择 通过方向 正向通过，或者反向通过 选择
机务起点公里标 编辑 机务终点公里标 编辑
4.2填写的次序 4.2.1先一个段一个段的数据分别编写该表。 4.2.2对每个机务段，又从每条机务线路依次编写。 4.2.3对每条机务线路，又根据机务方向从上行到下行依次编写。 4.2.4对每个机务的方向，沿着地面数据中的每个机务方向所经过的工务线路依次编写。 4.2.5在确定了这种情况下的工务线路和工务方向，再根据沿着本机务线路方向，输入在这条工务线路上的机务的起点公里标和终点公里标。
4.3常见的线路情况和应该填入的效果 4.3.1 普通复线的情况 4.3.1.1 工务上行公里标趋势减的情形 线路示意图
4.3.1.1.1 机务行走示意图(机务上下行与工务一致的情况) 机务工务线路对照表的填写 机务段号 机务线号 机务方向 工务线号 工务方向 工务公里标增减趋势 通过方向 机务起点公里标 机务终点公里标 0207 沈阳 0 长春到大连 上行 17 长大线 上行 减 正向通过 173.000 0.000
0207 沈阳 0 长春到大连 下行 17 长大线 下行 增 正向通过 0.000 173.000
4.3.1.1.2 机务行走示意图(机务上下行与工务相反的情况)
机务工务线路对照表的填写 机务段号 机务线号 机务方向 工务线号 工务方向 工务公里标增减趋势 通过方向 机务起点公里标 机务终点公里标 0207 沈阳 3 长春到大连 上行 17 长大线 下行 增 正向通过 0.000 173.000
0207 沈阳 3 长春到大连 下行 17 长大线 上行 减 正向通过 173.000 0.000 4.3.1.1.3 机务行走示意图(机务上下行与工务同一线路,但反向运行的情况)。这种情况比较少。
机务工务线路对照表的填写 机务段号 机务线号 机务方向 工务线号 工务方向 工务公里标增减趋势 通过方向 机务起点公里标 机务终点公里标 0207 沈阳 5 长春到大连 上行 17 长大线 上行 减 反向通过 0.000 173.000
0207 沈阳 5 长春到大连 下行 17 长大线 下行 增 反向通过 173.000 0.000
4.3.1.1.4 机务行走示意图(机务上下行与工务反向线路,且反向运行的情况)。这种情况也比较少。
机务工务线路对照表的填写 机务段号 机务线号 机务方向 工务线号 工务方向 工务公里标增减趋势 通过方向 机务起点公里标 机务终点公里标 0207 沈阳 5 长春到大连 上行 17 长大线 下行 增 反向通过 173.000 0.000
0207 沈阳 5 长春到大连 下行 17 长大线 上行 减 反向通过 0.000 173.000
4.3.1.2 工务上行公里标趋势加的情形。类似可绘制以上图表。 4.3.2 普通单线的情况,与普通复线的情况类似 4.3.3 联络线的情况与普通单线的情况类似，可能更多一些限定。比如限定为上行联络线或者下行联络线。
总之，依据机车交路的实际走行次序，编辑该表即可。 5. 核对处理重复公里标表 如果说机务工务线路对照表，是一个关于机务线路的概要组成情况，那么这个表就是关于机务线路组成情况的详细信息。它主要是提供了精确到站以及每一个公里标突变的详细情况。 其列的说明如下： 列的名称 含义 操作方式 相关说明
机务段号 选择 机务线号 只读 与交路号连锁更新 工务线号 选择 交路 地面数据的实际交路号 编辑 机务方向 上行，或者下行 选择 起始站号 编辑 本站内到下一个站的进站前的起始站号均为本站号。更准确地定义是从本站出站前的最后一架信号机到下一个站的出站前的最后一架信号机，这段范围的起始站号均为本站号 起始公里标 编辑 终止公里标 编辑 距离修正 只读 提示性质 突变公里标 只读 提示性质 是否起点站 只读 提示性质 标号定义 只读 提示性质 支线跳转 只读 提示性质 数据跳转 只读 提示性质 备注 可编辑 达十拆解的一些特殊标志
5.1 该表的组织方式。 按照一个机务段，一条交路的一个方向依次排列所经过的车站和公里标突变位置排列。 如图示： 相应的重复公里标表如下图： 机务段号 机务交路 机务方向 工务线号 起点站号 机务起点公里标 机务终点公里标 备注
0207 0 上行 23 1 550.0 545.0 0207 0 上行 23 2 545.0 542.5 突变前公里标542.5
0207 0 上行 23 2 520.0 518.0 突变后公里标520.0
...
以上是一个基本的简单示例。 其特点是以有站号的出站信号机或者进出站信号机前的最后一架信号机作为站与站的分界点。（这条规则，来源于监控的控制模式，监控通常在调出出站信号机的时候改变当前站号，也正是前面提到的分界点，之所以在这里考虑站号，是因为当一条交路的一个方向上，如果出现公里标重复，站号是唯一的一种区分限定方法）。 在此基础上，再将每个站的数据细分为，由不同工务线路构成的线段。对这些线段再进一步细分为若干由公里标突变切分的线段。其站号一致。 其公里标起点和终点与地面数据保持严格一致。
实际仍然需要考虑一些特殊的情况。 5.1.1 车站的分割的特殊情况 5.1.1.1 起点站的情形 图示 相应的重复公里标表如下图： 机务段号 机务交路 机务方向 工务线号 起点站号 机务起点公里标 机务终点公里标 备注 说明
0207 0 上行 23 1 173.0 169.0 起点，没有进站
到出站这一段 0207 0 上行 23 2 169.0 166.0 ...
5.1.1.2 终点站的情形 图示
相应的重复公里标表如下图： 机务段号 机务交路 机务方向 工务线号 起点站号 机务起点公里标 机务终点公里标 备注 说明
0207 0 上行 23 1 173.0 169.0 0207 0 上行 23 2 169.0 166.0 ...
5.1.1.3 分支车站的情形 又可细分为站内转支线的情况和站外转支线的情况 5.1.1.3.1 站内转支线或者交路转移的情况 (即出站信号机前转分支的情况) 图示 相应的重复公里标表如下图： 机务段号 机务交路 机务方向 工务线号 起点站号 机务起点公里标 机务终点公里标 备注 说明
0207 0 上行 23 20 172.0 169.0 1.站内转支线，
支线处的站号有两个 2．因为不在同一条工务线路上，因此地面数据中要做公里标突变，而揭示设置信息中，不需要做公里标突变
0207 0 上行 23 21 169.0 166.0 0207 0 上行 65 38 550.0 547.0 0207 0 上行 65 39 547.0 544.0
... 5.1.1.3.2 站外转支线或者交路转移的情况(不在出站信号机前转分支的情况) 图示 相应的重复公里标表如下图： 机务段号 机务交路 机务方向 工务线号 起点站号 机务起点公里标 机务终点公里标 备注 说明
0207 0 上行 23 20 172.0 169.0 1.站外转支线，支线处的站
号只有一个 2．因为不在同一条工务线路上，因此地面数据中要做公里标突变，而揭示设置信息中，不需要做公里标突变 3.如果遇到两边分支的公里标重复的情况，将导致两边控制
0207 0 上行 23 21 169.0 166.0 0207 0 上行 65 21 550.0 547.0 0207 0 上行 65 39 547.0 544.0
... 5.1.1.4 合并车站的情形 也可以分为站内合并和站外合并的情况 5.1.1.4.1 站外合并的情况(不在进站信号机位置跳回主线的情况) 图示