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《望天门山》PPT课件

查一查:
1、望---2、开---3、至---4、此---5、回---6、孤---7、帆----
1、望----看，往远处看。 2、开----断开。 3、至----到。 4、此----这里。 5、回----回旋。 6、孤----单独。 7、帆----船。
欢迎进入诗句赏析
天门中断楚江开，碧水东流至此回。红色的字是
望天门山
李白
望天门山
唐李白 duàn chǔ
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，
gū fān
孤帆一片日边来。
天门/中断/楚江/开，碧水/东流/至此/回。两岸/清山/相对/出，孤帆/一片/日边/来。
朗读这首诗时，一定要感情地读出“磅礴，雄壮，充满阳刚之气。”
本诗描写了天门山的美景，令人回味无穷。
想一想：体会断、开、回动词的意境！
1、断、开这两个动词描绘出江水的声势浩大。
2、回字写出了江水回旋湍流而激荡，气势不可阻挡。
聪明的你找找看诗中写了哪些景物？
No 碧水青山白帆红日
从这些景物中，你能看出李白
Image 大概是在什么时候“望”天门
山的呀？
是在早上或者是傍晚。“红日”
No 那么现在假设你坐在船上穿过天
门山，沿着楚江顺流而下，你看到沿江的风景，你会说……
（青）山：（白）帆：（红）日：
小资料袋：
1、2句的诗意：天门山被长江从中断开，碧绿的江水奔腾东流，到这儿突然转了个弯，向北流去。
3、4句的诗意：两岸的青山相互对峙一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。
初步感知这首诗给你的印象：
这首诗描写了雄伟的长江，有一
种豪放之情融入其中，给人身临其境的感觉。

《望天门山》PPT课件

试一试:
把整首诗连起来讲一讲它的诗意！
请放飞想象的翅膀
在这般雄伟壮观的美景下，作者看着这滔滔不绝的江水, 偶尔有一两叶孤舟在江面上航行，作者会有什么样的情感呢?会想些什么呢？
请展开想象的翅膀
用自己的话写《望天门山》
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那么现在假设你坐在船上穿过天门山，沿着楚江顺流而下，你看到沿江的风景，你会说……
No Image
用自己的话来描述一下（碧）水：（青）山：（白）帆：（红）日：
小资料袋：
1、2句的诗意：天门山被长江从中断开，碧绿的江水奔腾东流，到这儿突然转了个弯，向北流去。
3、4句的诗意：两岸的青山相互对峙一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。
想一想：体会断、开、回动词的意境！ 1、断、开这两个动词描绘出江水的声势浩大。 2、回字写出了江水回旋湍流而激荡，气势不可阻挡。
聪明的你找找看诗中写了哪些景物？
碧水青山
从这些景物中，你能看出李白大概是在什么时候“望”天门山的呀？
No Image
白帆红日
是在早上或者是傍晚。“红日”
望天门山
李白
望天门山
唐李白 duàn chǔ
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，
gū fān
孤帆一片日边来。
天门/中断/楚江/开，碧水/东流/至此/回。两岸/清山/相对/出，孤帆/一片/日边/来。
朗读这首诗时，一定要感情地读出“磅礴，雄壮，充满阳刚之气。”

《望天门山》PPT【优秀课件】20页PPT

66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德谟克利特 67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 ——歌德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
《望天门山》PPT【优秀课件】
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯

17.古诗三首《望天门山》课件(共30张ppt)

注意：
A.“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配，不要混淆使用。 B.“物质和意识的关系”不同于“物质和意识的辩证关系”。
2.哲学的基本问题包括两方面的内容 ⑴思维（意识）和存在（物质）何者是本原的问题。
注意： ①存在决定思维；或物质决定意识。—唯物主义 ②思维决定存在；或意识决定物质。——唯心主义 ③对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 ④哲学的两大阵营、基本派别：唯物主义和唯心主义。
荀子：天行有常，不为尧存，不为桀亡
王充：人病则忧惧，忧惧则鬼出
王守仁（王阳明）：心外无物，心外无理
笛卡尔：我思故我在
“同一性” 内涵：互相统一、符合、一致。
可知论：思维能正确认识存在（世界是可以认识的）不可知论：思维不能正确认识存在（否认认识世界的可能性）
①这是划分“可知论”和“不可知论”的标准。
核心素养
政治认同
通过理解哲学，形成对马克思主义哲学的认同。
科学精神
通过本节课的学习，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，反对唯心主义和形而上学。
目录
contents
1 什么是哲学的基本问题
2 哲学基本问题的依据 3 3 唯物主义和唯心主义
导入新课
有人说哲学研究宇宙中的大问题，有人说哲学研究人生问题，也有人说哲学研究人类认识的问题。
西方近代哲学
关注哲学基本问题第二面的
内容
中国古代哲学：
马克思主义哲学的传播和发
展
西方古代哲学
关注哲学基本问题第一方面
的内容
中国古代哲学：
天与人、知与行、心与物、
理与气
总结与归纳思维和存在的关系问题是哲学的基本问题的原因

部编版语文三年级上册17古诗三首《望天门山》(课件)(共15张ppt)

天门山：位于安徽省和县与芜湖市长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山（古代又称博望山）。两山隔江对峙，形同天设的门户，天门由此得名。中断：江水从中间隔断两山。楚江：即长江。因为古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。开：劈开，断开。
接下来我们来学习其中的一些字词，了解它们的意思。
出了天门山水雄奇险峻不可阻遏的气
势，给人惊心动魄之感；三、四句写
足也写活了浑阔茫远的水势。
LOGO
这首诗意境开阔，气魄豪迈，音节和
点
谐流畅，语言形象、生动，画面色彩鲜明。虽然只有短短的四句二十八个
评
字，但它所构成的意境优美、壮阔，人们读了诗恍若置身其中。诗人将读
总
者的视野沿着烟波浩渺的长江，引向
无限宽广的天地里，使人顿时觉得心
结
胸开阔、眼界扩大。从诗中可以看到
诗人李白的豪放不羁的精神和不愿意
把自己限在小天地里的广阔胸怀。LOGO课堂源自认识以下汉字，会读，会写。
练
断楚至孤帆
习
LOGO
课
后
有感情的朗读课文，想象诗中描画的风景。背诵诗文，默写《望天门山》。
作
业
再见
至此：意为东流的江水在这转向北流。一作“直北”。回：回漩，回转。指这一段江水由于地势险峻方向有所改变，并更加汹涌。两岸青山：分别指东梁山和西梁山。出：突出，出现。日边来：指孤舟从天水相接处的远方驶来，远远望去，好像来自日边。
接下来，我们结合这些重点词语解释一下这首诗是什么意思？
长江犹如巨斧，劈开天门雄峰，碧绿江水滚滚东流到这里，又回旋向北流去。两岸青山互相对峙美景难分高下，一只小船从西边落日的地方悠悠驶来。
我们先来学习一下这首诗的创作背景。

《望天门山》PPT课件人教部编版(共26张PPT)

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