古诗词鉴赏秋思张籍（精选3篇）
秋思 张籍【精选3篇】
秋思张籍【精选3篇】秋思张籍【精选3篇】一今年的秋天在不知不觉中到来，早晨我打开窗户一股刺骨的寒风迎面吹来，仿佛把我的心也冻住了。
我像平常一样穿好衣服冲出家门去晨练，顺便体会一下秋天的感受，乱了我的思绪我紧了紧衣服连续向前跑去。
现在的天气还不是太冷，在我的家乡秋天很美而且天气特别清爽。
中午坐在大树下，一股秋风吹来，把夏天的闷热和人们心中的苦恼全部吹走了。
风特别清爽，吹上一下从头到脚非常凉快让人们有一种神情气爽的感觉，在家乡的田野上放眼望去田野上，一片黄灿灿和绿油油的瓜果蔬菜全部熟了漂亮极啦！每当这个劳碌的季节，农夫们无暇观赏和光顾秋天的风景忙着秋收。
在我小时侯母亲每天早上起来总是熬一锅的稀粥和烙几张我爱吃的糖饼子。
一切整理好后，母亲便带我下地收庒嫁，父亲和母亲忙着收割。
而我却坐在地头啃一口饼子喝一口小米粥。
望着远处庄稼丰收的.景象心中舒适极了。
每当秋天的时候我总会坐在树下一边感受秋天的凉快一边回忆童年的秋天。
哎真不知道什么时候才能回到童年，回到阔别已久的家乡，去体验和感受秋天的感觉！我爱秋天的风，秋天的一切，更爱家乡的秋天！秋思张籍【精选3篇】二我曾以为等待太难熬，而今方知，再也等不到要等的人，才是天底下最难挨的事——题记转瞬又是一年秋天，离你去世又多了一个年头，加上今年，是八年了。
我还隐模糊约会想起你，在我即将远行的下一站时间里，必定是我一个人，只是我一个人，背着旧日的双肩包，那里面装着我匆忙而过的同年即全部的迷惘，终有一日我会在某一座城市里，渐渐沉淀在车水马龙的人潮里，知道全部的人都模糊了，我也会怀念这你的模样和飞去的流年。
突然想起你。
当公交车缓慢停在学校门口时，我的目光随之飘向那座有些许熟识的楼，还是一样的布局，我不禁想起了你。
那是我一班级刚开学，也是我刚刚不哭闹开头融入新班级，便知道了你的事情，在我还快乐于爸爸妈妈接我回了家时，你却一声不吭的离开了我。
我从没怪过你，只是间或会绝望，现在我懂事了，可却再也见不到你。
秋思·赏析·张籍
秋思·赏析·张籍秋思·赏析·张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
这首诗通过写向家里寄书信这个片段，细腻真实地表达了在外游子对家乡亲人的深切怀念。
“洛阳城里见秋风”，第一句点出了游子所在地点和当时的季节，游子作客洛阳，天气已经转凉，瑟瑟的秋风不时吹起。
秋风是无形的，看不见的，但是，春风可以吹绿大地，那么，秋风也能吹落树叶，把世界染成秋天萧条的秋色。
虽然风无形，但它的影响却处处可见。
漂泊他乡的游子，见到这样凄凉萧瑟的秋景，不免产生孤寂的愁绪，进而勾起他对家乡和亲人的绵绵思念情怀。
这平淡的“见”字，却蕴含深刻，使人产生无限的联想，勾起种种情感。
起句平实，却含蕴深沉悠远。
“欲作家书意万重”，心中思念亲人，而又不能回家，就只好写家书寄托自己的思念之情。
这就给本来已经很强烈的思乡情又笼上了一层失落的伤感，情绪也一时难以平静，思绪也变得复杂烦乱起来。
“欲”字，用得非常妙，生动地展现了写家书时的情景：诗人提笔欲写，心中又是千头万绪，种种思念之情奔涌而来，有很多的话要说，有很多的思念要表达，但一时不知从何下笔，不知道怎样表达，愁思苦相，犹豫不决。
“意万重”这三个抽象的字眼，也因“欲”字这一蓄笔，变得形象具体了。
诗人接下来没有说写书信的具体过程，直接跳到将要发送家书的场景。
“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
”诗人因为“意万重”，所以，担心书信内容没有写全，又因为“行人”即将出发，所以，匆忙之间又无暇细想。
这生动地刻画了游人的矛盾心情，这也自然流露出了游人深沉的思乡情，最后，书信已经封上了，似乎这个片段就到此结束，但当捎信人就要走的时候，游子却突然又匆匆拆开信封。
“复恐”两字，真切地刻画了游子当时的心理。
其实，诗人这个举动是自我安慰，但这表明了游子对这封信的重视程度，担心会落下内容，也许只是只言片语，也会使游子心情郁闷，从中可见，诗人对家乡的思念是多么的深切。
人教版小学语文《秋思》课文原文及赏析
人教版小学语文课《秋思》课文原文及赏析
《秋思》是唐代诗人张籍的一首五言绝句，原文如下：
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
赏析：
这首诗以简洁的语言，深深地表达了诗人在秋天对远方家乡和亲人的深深思念之情。
首句“洛阳城里见秋风”，诗人以“秋风”为引子，既描绘了季节的变换，也寓含了诗人内心的凄凉和孤独。
洛阳城，作为唐朝的东都，繁华而热闹，但在这秋风中，诗人却感到无比的寂寞和思乡之情。
第二句“欲作家书意万重”，表达了诗人想要写信给远方的家人，但心中思绪万千，不知从何说起。
这里的“意万重”，形象地描绘了诗人内心复杂的情感状态，既有对家乡的思念，也有对家人的挂念，更有对自己身处异乡的无奈和惆怅。
第三句“复恐匆匆说不尽”，进一步深化了诗人的情感矛盾。
他担心信中的言语无法完全表达自己的思念之情，害怕匆匆忙忙中会有所遗漏。
最后一句“行人临发又开封”，诗人描绘了一个生动的画面：信使即将出发，但他却又打开了已经封好的信，想要再次确认自己的心意是否已经充分表达。
这个细节展现了诗人对家人的深深挂念和对信件的极度重视。
总的来说，《秋思》这首诗以其深情的表达和细腻的描绘，展现了诗人在异乡对家乡和亲人的深深思念，以及他在表达这种情感时的复杂心理状态，具有很高的艺术价值和感染力。
这也是为什么这首诗能够在千百年来一直被人们传颂和喜爱的原因。
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复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
作品赏析：【注释】：盛唐绝句，多寓情于景，情景交融，较少叙事成分;到了中唐，叙事成分逐渐增多，日常生活情事往往成为绝句的习见题材，风格也由盛唐的雄浑高华、富于浪漫气息转向写实。
张籍这首《秋思》寓情于事，借助日常生活中一个富于包孕的片断——寄家书时的思想活动和行动细节，非常真切细腻地表达了作客他乡的人对家乡亲人的深切怀念。
第一句说客居洛阳，又见秋风。
平平叙事，不事渲染，却有含蕴。
秋风是无形的，可闻、可触、可感，而仿佛不可见。
但正如春风可以染绿大地，带来无边春色一样，秋风所包含的肃杀之气，也可使木叶黄落，百卉凋零，给自然界和人间带来一片秋光秋色、秋容秋态。
它无形可见，却处处可见。
作客他乡的游子，见到这一切凄凉摇落之景，不可避免地要勾起羁泊异乡的孤孑凄寂情怀，引起对家乡、亲人的悠长思念。
这平淡而富于含蕴的“见”字，所给予读者的暗示和联想，是很丰富的。
第二句紧承“见秋风”，正面写“思”字。
晋代张翰“因见秋风起，乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍，曰：‘人生贵得适志，何能羁宦数千里，以要名爵乎？’遂命驾而归”(《晋书·张翰传》)。
张籍祖籍吴郡，此时客居洛阳，情况与当年的张翰相仿佛，当他“见秋风”而起乡思的时候，也许曾经联想到张翰的这段故事。
但由于种种没有明言的原因，竟不能效张翰的“命驾而归”，只好修一封家书来寄托思家怀乡的感情。
这就使本来已经很深切强烈的乡思中又增添了欲归不得的怅惘，思绪变得更加复杂多端了。
“欲作家书意万重”，这“欲”字颇可玩味。
它所表达的正是诗人铺纸伸笔之际的意念和情态：心里涌起千愁万绪，觉得有说不完、写不尽的话需要倾吐，而一时间竟不知从何处。
张籍《秋思》——一封未写完的家信
张籍《秋思》——一封未写完的家信文/秋刀鱼在古代社会，读书人或者为功名利禄所羁绊，或者为现实生活所逼迫，往往不得不背井离乡，“在异乡为异客”。
于是，每逢秋风乍起的时候，他们便要思乡，因为看到落叶尚能归根，而他们却还不得不漂泊异乡。
今天，我们就来欣赏唐朝诗人张籍的一首逢秋思乡诗——《秋思》。
其诗曰：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
张籍字文昌，祖籍吴郡（今江苏苏州），生长于和州乌江（今安徽和县乌江镇），因为做过水部员外郎和国子司业的官职，世称“张水部”或“张司业”。
他是唐代著名诗人。
有道是“外行看热闹，内行看门道。
”且看北宋著名诗人王安石是怎样评价他的。
他在《题张司业诗》中说：“苏州司业诗名老，乐府皆言妙入神。
看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。
”张籍这首《秋思》虽不是乐府诗，但是依然当得起王安石这样的评价。
诗人本就比常人敏感，而客居在外之际，也就更敏感了。
杜审言《和晋陵陆丞早春游望》说：“独有宦游人，偏惊物候新。
”刘禹锡《秋风引》也说：“何处秋风至？萧萧送雁群。
朝来入庭树，孤客最先闻。
”此时，张籍正客居洛阳，见到秋风，便不免思念起家人来。
可是，他又不能回家，便只能给家人写封信。
然而，一则没人送信，写了也是白写；二则心中的话有千言万语，笔下却不知从何写起，所以到底没写。
何以这样说呢？“复恐匆匆说不尽”中，著“匆匆”二字，可知诗人恰好遇到一个可以捎信之人，而不是专门为自己送信之人。
否则，他也不用匆匆忙忙写一封家信。
然而，既然胸中“意万重”，甭说匆忙之间，即便有足够的余裕，恐怕也是“写不尽”的。
难怪他要在“行人临发”之际“又开封”了。
世事往往可一不可再。
就拿“行人临发又开封”来说，诗人总不好意思一开再开，让捎信人一等再等。
可是，等行人带着诗人的家信离开之后，他肯定又会想起什么话，后悔忘记写在家信上。
纵观全诗，诗人此前的不写家信，当时的“行人临发又开封”，以及此后的又后悔忘记写上某些话，无不表现他对家人的思念之深。
张籍的诗秋思的意思
张籍的诗秋思的意思张籍的诗秋思的意思《秋思》是张籍一首七言绝句，他客居洛阳时所作。
诗非常细腻地描写了写家信前后的思想和行动细节，是一首写事的诗，把情寓于叙事之中。
那么这首诗是什么意思呢？接下来小编为大家推荐的是张籍的诗秋思的意思，仅供参考。
秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
张籍的诗秋思的意思一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，身居洛阳城内的游子，不知家乡的亲人怎么样了；写封家书问候平安，要说的话太多了，又不知从何说起。
信写好了，又担心匆匆中没有把自己想要说的话写完；当捎信人出发时，又拆开信封，再还给他。
赏析这是乡愁诗。
通过叙述写信前后的心情，表达乡愁之深。
第一句交代“作家书”的原因（“见秋风”），以下三句是描写作书前、作书后的心理活动。
作书前是“意万重”，作书后是“复恐说不尽”。
“临发开封”这个细节把“复恐说不尽”的.心态表现得栩栩如生，意形相融。
写的是人人意中常有之事，却非人人所能道出。
作客他乡，见秋风而思故里，托便人捎信。
临走时怕遗漏了什么，又连忙打开看了几遍。
事本子平，而一经入诗，特别是一经张籍这样的高手入诗，便臻妙境。
这首诗与众不同的是寄深沉于浅淡，寓曲折于平缓，乍看起来，寥寥数语，细细吟味，却有无穷意味。
注释⑴家：一作“归”。
意万重：形容思绪万千。
⑵行人：指送信的人。
⑶开封：把封好的信拆开。
译文客居洛阳城中，秋风惹人相思。
想写一封家信，只是思绪万端，匆匆忙忙之间，如何写进情感？信差刚要上路，却又被我叫住。
打开信封细看，是否还有遗漏。
鉴赏盛唐绝句，多寓情于景，情景交融，较少叙事成分；到了中唐，叙事成分逐渐增多，日常生活情事往往成为绝句的习见题材，风格也由盛唐的雄浑高华、富于浪漫气息转向写实。
张籍这首《秋思》寓情于事，借助日常生活中一个富于包孕的片断——寄家书时的思想活动和行动细节，非常真切细腻地表达了作客他乡的人对家乡亲人的深切怀念。
第一句说客居洛阳，又见秋风。
秋思赏析
《秋思》赏析张籍这首《秋思》寓情于事，借助日常生活中的一个片断——寄家书时的思想活动和行动细节，异常真切细腻地表达了羁旅之人对家乡亲人的深切思念。
第一句说客居洛阳，又见秋风。
平平叙事，不事渲染，却有含蕴。
秋风是无形的，可闻、可触、可感，而仿佛不可见。
但正如春风可以染绿大地，带来无边春色一样，秋风所包含的肃杀之气，也可使木叶黄落，百卉凋零，给自然界和人间带来一片秋光秋色、秋容秋态。
它无形可见，却处处可见。
羁留异乡的游子，见到这一派凄凉摇落之景，不可避免地要勾起羁泊异乡的孤孑凄寂情怀，引起对家乡、亲人的悠长思念。
这平淡而富于含蕴的“见”字，所给予读者的暗示和联想，是异常丰富的。
第二句紧承“见秋风”，正面写“思”字。
晋代张翰“因见秋风起，乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍，曰：‘人生贵得适志，何能羁宦数千里，以要名爵乎？\'遂命驾而归”（《晋书·张翰传》）。
张籍祖籍吴郡，此时客居洛阳，情况与当年的张翰相仿佛，当他“见秋风”而起乡思的时候，也许曾经联想到张翰的这段故事。
但由于种种没有明言的原因，竟不能效张翰的“命驾而归”，只好修一封家书来寄托思家怀乡的感情。
这就使本来已经很深切强烈的乡思中又平添了欲归不得的惆怅，思绪变得愈加复杂多端了。
“欲作家书意万重”，这“欲”字颇可玩味。
它所表达的正是诗人铺纸伸笔之际的意念和情态：心中涌起千愁万绪，觉得有说不完、写不尽的话需要倾吐，而一时间竟不知从何处说起，也不知如何表达。
本来显得比较抽象的“意万重”，由于有了这“欲作家书”而迟迟无法下笔的神情意态描写，反而变得鲜明可触、易于想象了。
三、四两句，撇开写信的具体过程和具体内容，只剪取家书即将发出时的一个细节——“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
”诗人既因“意万重”而感到无从下笔，又因托“行人”之便捎信而无暇细加考虑，深厚丰富的情意和难以表达的矛盾，加以时间“匆匆”，竟使这封包含着千言万语的信近乎“书被催成墨未浓”（李商隐《无题四首》）了。
张籍《秋思》原文、注释、在线朗读、翻译与赏析
张籍《秋思》原文、注释、在线朗读、翻译与赏析原文：诗名：秋思作者：张籍正文：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
注释：意万重：说不完的情意。
行人：这里指捎信的人。
临发：快要出发。
复恐：怕这封信的内容不够多，说不尽．开封：打开信封。
在线朗读：翻译：翻译一：看到洛阳城里刮起的秋风，引起了对家人的思念，想写一封家书来表达说不完的情意。
恐怕匆匆忙忙地写信没能把该说的话说完，当捎主人将要出发时，又不放心地打开了信封，想再添上几句深情的话。
翻译二：秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。
信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候又打开已封好的信查看。
赏析：张籍这首《秋思》，寓情于事，借助日常生活中一个小小的片断——寄家书时的思想活动和行动细节，非常真切细腻地表达了客居他乡之人，对家乡亲人的深切思念。
“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
” 第一句说秋天来到了洛阳城里，因为秋风起了，平平叙事，似乎不事渲染。
第二句中的“欲作家书”，才一下子使我们感到了平淡的秋风中所蕴涵的游子情怀。
秋风是无形的，可闻、可触、可感，却不可见。
但正如春风可以染绿大地，带来无边春色一样，秋风所包含的寂寥肃杀之气，也可使秋叶纷纷，落红遍地，给自然界和人间带来一片秋容秋态。
那么，诗人见到的恐怕是这秋风带来的凄凉摇落之景。
客居他乡的游子，见到这一切，怎能不勾起羁泊异乡的孤独寂落情怀，引起对家乡、亲人的悠长思念呢？这平淡而富于含蕴的“见”字，给予读者多么丰富的想象啊！张籍祖籍吴郡，此时客居洛阳，要表达这思念之情，在那个时代，只有修一封家书了。
可写一封家书，来表达离情别绪又谈何容易！这“意万重”颇值得玩味。
它所表达的正是诗人铺纸伸笔之际的情态：心里涌起千愁万绪，觉得有说不完、写不尽的话需要倾吐，而一时间竟不知从何处说起，也不知如何表达。
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古诗词鉴赏秋思张籍
古诗词鉴赏秋思张籍(精选3篇)
张籍(约767年—约830年)，唐朝诗人。
字文昌，汉族，和州乌江(今安徽和县)人，郡望苏州吴(今江苏苏州) 。
先世移居和州，遂为和州乌江(今安徽和县乌江镇)人。
世称“张水部”、“张司业”。
张籍的乐府诗与王建齐名，并称“张王乐府”。
下面小编就和大家分享古诗词鉴赏秋思张籍，来欣赏一下吧。
古诗词鉴赏秋思张籍篇1
朝代：唐朝|作者：张籍
君知妾有夫，赠妾双明珠。
感君缠绵意，系在红罗襦。
妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。
知君用心如日月，事夫誓拟同生死。
还君明珠双泪垂，何不相逢未嫁时。
古诗简介
《节妇吟寄东平李司空师道》是唐代诗人张籍自创的乐府诗。
此诗具有双层面的内涵，在文字层面上，它描写了一位忠于丈夫的妻子，经过思想斗争后终于拒绝了一位多情男子的追求，守住了妇道;在喻义层面上，它表达了作者忠于朝廷、不被藩镇高官拉拢、收买的决心。
全诗以比兴手法委婉地表明态度，语言上极富民歌风味，对人物刻画细腻传神，为唐诗中的佳作。
翻译/译文
你明知我已经有了丈夫，还偏要送给我一对明珠。
我心中感激你情意缠绵，把明珠系在我红罗短衫。
我家的高楼就连着皇家的花园，我丈夫拿着长戟在皇宫里值班。
虽然知道你是真心朗朗无遮掩，但我已发誓与丈夫生死共患难。
归还你的双明珠我两眼泪涟涟，遗憾没有遇到你在我未嫁之前。
注释
⑴节妇：能守住节操的妇女，特别是对丈夫忠贞的妻子。
吟：一
种诗体的名称。
李司空师道：李师道，时任平卢淄青节度使。
⑵妾：古代妇女对自己的谦称，这里是诗人的自喻。
⑶缠绵：情意深厚。
⑷罗：一类丝织品，质薄、手感滑爽而透气。
襦：短衣、短袄。
⑸高楼连苑起：耸立的高楼连接着园林。
苑：帝王及贵族游玩和打猎的风景园林。
起：矗立着。
⑹良人：旧时女人对丈夫的称呼。
执戟：指守卫宫殿的门户。
戟：一种古代的兵器。
明光：本汉代宫殿名，这里指皇帝的宫殿。
⑺用心：动机目的。
如日月：光明磊落的意思。
⑻事：服事、侍奉。
拟：打算。
⑼何不：一作“恨不”。
采莲曲
朝代：唐朝|作者：张籍
秋江岸边莲子多，采莲女儿凭船歌。
青房圆实齐戢戢，争前竞折漾微波。
试牵绿茎下寻藕，断处丝多刺伤手。
白练束腰袖半卷，不插玉钗妆梳浅。
船中未满度前洲，借问阿谁家住远。
归时共待暮潮上，自弄芙蓉还荡桨。
赏析/鉴赏
《采莲曲》是乐府的题，为《江南弄》七曲之一。
内容多描写江南一带水国风光和采莲女的生活情态。
张籍的《采莲曲》正是这样一首充满浓厚生活气息的诗篇。
“秋江岸边莲子多，采莲女儿并船歌”，清秋时节，莲子成熟了，碧荷沿江连绵无际，正是收获的季节。
采莲女们笑着，唱着驶船来江上采莲。
“并船歌”，几只船儿紧紧相靠，并驾齐驱。
一个“并”字，突出了采莲是群体活动，以及采莲女们的爽朗和快乐。
她们的船摇到哪里，她们那优美的歌声就飞到哪里。
江流蜿蜒向前，欢快悠扬的歌声随着江流一路飘荡。
这阵阵甜美的歌声，为清秋江面增添了无限风光。
这两句环境描写，烘托出秋江采莲的热闹场景。
下面两句具体描绘采莲细节：“青房圆实齐戢戢，争前竞折漾微波。
”齐戢戢，形容众多莲蓬露出水面，一个挨一个，戢戢然。
这些饱满的莲子，吸引着采莲女们。
她们荡着小船，在荷丛里穿梭，在绿色的芙蓉国里你追我赶，相互竞赛，都想多采一些莲子。
澄碧的水面，溅起一朵朵晶莹闪亮的水花，荡起一道道翡翠般的波浪。
歌声、笑声、桨声，合奏出一支支活泼欢畅的青春曲。
绿叶青莲，映衬采莲女红润的面颊，采莲女和粉红的荷花在阳光下相映生辉。
颜色的相互映衬，使画面明丽多姿;荷叶和莲子是静态的，采莲女和江水是动态的，静态和动态相互转换，衬托出画面的中心——采莲女轻盈、敏捷。
“争前，”描写她们争着划船向前，使轻舟竞采的动人画面跃然纸上。
“竞折”，突出她们争相采摘莲子的情态，把她们的青春风采写活了。
从“争前”到“竞折”，采莲画面的动态感越来越强。
诗人连用争、折、漾几个动词，描绘出采莲女们神速、灵敏的动作、兴奋欢快的心境，活灵活现地表现出她们轻盈飞动的神彩。
前四句押“歌”韵，为第一段，展现出广阔而热闹的秋江采莲场景，情调悠扬甜美。
五、六两句写寻藕：“试牵绿茎下寻藕，断处丝多刺伤手。
”“试牵”说明她们寻藕的目的只是想看一看藕长得多大了。
因为此时的藕只是小嫩藕，还没有到扒藕的季节。
绿茎上有刺，如果不小心就会刺伤手。
因此，她们就慢慢地、小心翼翼地顺着绿茎向下摸藕，采莲子是那样飞快，寻藕却是如此缓慢，一快一慢，突出了她们寻藕的细致。
这两句押“有”韵，为第二段，刻画寻藕的具体细节，表现出她们劳作的情景。
节奏缓慢，给人以舒缓轻松的感受。
下面四句转入刻画采莲人。
“白练束腰袖半卷，不插玉钗妆梳浅”这两句用白描手法描绘采莲女的妆扮。
她们用白色的带子系着腰，显示出形体曲线美和俊俏优美的风姿。
她们不插玉钗，只施淡妆，表现出采莲女的自然风采，表现出一种朴素大方的美，“船中未满度前洲，借问阿谁家住远”，莲子还没有把船舱装满，她们便相互鼓劲：“我们结伴到前面的洲边继续采吧。
”她们边采边相互关切地询问：“我们越往前采，离家就越远了，谁家住得远一些?”一句亲切的问话，揭
示出她们善良的心地和开朗的性格，突出了她们相互的友爱和关切。
这浓厚的人情显示出她们美的心灵、美的情操，她们的形体美和内在美互为表里、相得益彰，给人美的享受。
这四句押“洗”韵，为第三段，刻画采莲女们的形体外貌和内心世界，情调朴实亲切。
最后两句描绘采莲女暮归：“归时其待暮潮上，自弄芙蓉还荡桨。
”傍晚还在采莲，表现了她们的勤劳。
日暮涨潮，正好可以乘船疾驶。
这个“共”字用得妙，突出了她们同出同归和丰收后共同的欢乐。
在归途中，她们边荡着桨边拿着荷花玩耍。
一天劳动后，她们还是那样轻松。
这最后两句展现出一幅水彩画：红色的晚霞给采莲女披上了绚丽的色彩，她们的欢笑和歌声，为日暮秋江增添了无限的情趣。
结尾和开头照应紧密。
最后两句押“漾”韵，描绘出一幅采莲女丰收归来边荡桨边弄荷花的动人画面，让人们在轻松愉快中回味全篇。
这首诗采莲活动写得相当细致，从头到尾都是运用叙述和白描手法，如同采莲女一样淡妆浅梳，不假雕饰，表现出一种纯朴明丽的风格，洋溢着浓郁的江南民歌风味。
全诗构思独特，每韵一段，各段之间富有变化，从而展示出从晨出到暮归群体采莲的全部过程。
全诗场景多变，情节丰富，令人留连往返，兴味无穷。
古诗词鉴赏秋思张籍篇2
朝代：唐朝|作者：张籍
洛阳城里见秋风，
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封。
翻译/译文
洛阳城中又刮起了秋风，那凉丝丝的秋风似乎在催“我”写一封家书，将万重心意与亲人沟通、向亲人诉说。
心事仿佛永远说不尽，又怕匆匆写出的信表达不尽自己的情意，捎信人即将要出发，“我”又拆开了合上的信封，看看有没有诉说完自己所有的心事。
注释
(1)意万重：形容思绪万千。
(2)行人：指送信的人。
(3)开封：把封好的信拆开。
(4)秋思：秋日里的思念。
(5)洛阳：我国古都之一，位于河南西部
(6)作：写
(7) 见：现
赏析/鉴赏
古诗词鉴赏秋思张籍篇3
这是表达思乡情怀的作品。
通过叙述写信前后的心情，表达思念之深。
第一句交代“作家书”的原因(“见秋风”)，以下三句是描写作书前、作书后的心理活动。
作书前是“意万重”，作书后是“复恐说不尽”。
“临发开封”这个细节把“复恐说不尽”的心态表现得栩栩如生，意形相融。
写的是人人意中常有之事，却非人人所能道出。
作客他乡，见秋风而思故里，托便人捎信。
临走时怕遗漏了什么，又连忙打开看了几遍。
事本子平，而一经入诗，特别是一经张籍这样的高手入诗，便臻妙境。
这在诗坛上并不是常有的。
当然以家书为题材的作品，在唐诗中也不乏佳作。
像岑参的《逢入京使》：“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
”写作者戎马倥偬，路遇使者，托传口信以慰家人。
杜甫的《春望》：“烽火连三月，家书抵万金。
”写作者身陷安禄山占领下的长安，不知战乱中的家人是否安吉，切盼来书以慰远情。
他们都用独特的技巧表达了思家的心情。
这首诗与众不同的是寄深沉于浅淡，寓曲折于平缓，乍看起来，寥寥数语，细细吟味，却有无穷意味。