试析瞿秋白与鲁迅文艺观的差异

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瞿秋白——多余的话

瞿秋白——多余的话

瞿秋白:《多余的话》(全文)爱豆瓣2018-06-14 16:01:21“知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。

” 何必说?——代序------------------------------------------------------------------------话既然是多余的,又何必说呢?已经是走到了生命的尽期,余剩的日子,不但不能按照年份来算,甚至不能按星期来算了。

就是有话,也是可说可不说的了。

但是,不幸我卷入了“历史的纠葛”——直到现在,外间好些人还以为我是怎样怎样的。

我不怕人家责备、归罪,我倒怕人家“钦佩”。

但愿以后的青年不要学我的样子,不要以为我以前写的东西是代表什么主义的。

所以我愿意趁这余剩的生命还没有结束的时候,写一点最后的最坦白的话。

而且,因为“历史的误会”,我十五年来勉强做着政治工作。

——正因为勉强,所以也永远做不好,手里做着这个,心里想着那个。

在当时是形格势禁,没有余暇和可能说一说我自己的心思,而且时刻得扮演一定的角色。

现在我已经完全被解除了武装,被拉出了队伍,只剩得我自己了,心上有不能自已的冲动和需要。

说一说内心的话,彻底暴露内心的真相。

布尔什维克所讨厌的小资产阶级知识者的自我分析的脾气,不能够不发作了。

虽然我明知道这里所写的,未必能够到得读者手里,也未必有出版的价值,但是,我还是写一写罢。

人往往喜欢谈天,有时候不管听的人是谁,能够乱谈几句,心上也就痛快了。

何况我是在绝灭的前夜,这是我最后“谈天”的机会呢!(一九三五?五?一七于汀州狱中)------------------------------------------------------------------------历史的误会我在母亲自杀家庭离散之后,孑然一身跑到北京,只愿能够考进北大,研究中国文学,将来做个教员度过这一世。

什麽“治国平天下”的大志都是没有的,坏在“读书种子”爱书本子,爱文艺,不能安分守己地专心于升官发财。

中国化马克思主义文学批评的美学特征-最新资料

中国化马克思主义文学批评的美学特征-最新资料

中国化马克思主义文学批评的美学特征中国化马克思主义文学批评是中国马克思主义者以马克思主义文学批评的理论和实践为依据,结合中国传统文化、传统美学思想、传统文论思想和具体革命实践、文学艺术批评实践,从20世纪初至今不断丰富、发展的文学批评体系。

它在美学上具有明显的特征:一是它的革命实践性,把文学批评作为无产阶级革命事业的一部分来建构理论和进行实践,这是马克思主义的革命实践和实践观的“革命批判性”在文学批评上的具体体现;二是它的伦理意识形态性,把文学批评与政治和道德等意识形态紧密联系在一起,这是它继承和发展中国传统伦理型美学的必然结果;三是它的整合和谐性,在其发展过程中不断整合美学思想,运用到文学批评的理论和实践之中,逐步形成了内容与形式相统一、革命现实主义与革命浪漫主义相结合、中西美学思想相融合的和谐体系。

中国化马克思主义文学批评最明显的美学特征就是它的革命实践性。

从一开始,马克思主义文学批评就不是独立于无产阶级革命事业的一个部分。

中国的先进分子之所以接受马克思主义及其文学批评体系就是要进行中国的无产阶级革命。

毛泽东曾指出:“十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。

十月革命帮助了全世界也帮助了中国的先进分子,用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题。

走俄国人的路一这就是结论。

”十月革命之后,中国的先进分子开始接受和传播马克思主义。

《新青年》杂志成为一个主要阵地,李大钊、陈独秀、瞿秋白等人成为先驱。

李大钊不仅撰写了大量直接阐述马克思主义基本原理的文章,还涉猎了文学和文学批评。

李大钊1918年前后写的《俄罗斯文学与革命》,较早试图用马克思主义观点论述19世纪到十月革命这个时期的俄国文学。

他于1919年底发表的《什么是新文学》,则提出了新文学的指导思想与建设途径等问题。

瞿秋白1920年底撰写了一批关于十月革命后前苏联社会政治、经济、文化和生活的文章(《俄乡纪程》、《赤都心史》),还写了《十月革命前的俄罗斯文学》等文章,运用唯物史观分析俄国文学的发展,指出文学同社会和阶级的联系。

王彬彬:两个瞿秋白与一部《子夜》

王彬彬:两个瞿秋白与一部《子夜》

一《子夜》至今仍被视作是茅盾最具代表性的作品。

而《子夜》某种意义上是茅盾和瞿秋白共同创作的,这一点也是中国现代文学史的常识。

《子夜》出版后,瞿秋白曾撰文大加推崇,评价甚高。

然而,瞿秋白真是发自内心地喜欢《子夜》吗?瞿秋白与茅盾可谓是多年知交。

二人1923年相识于上海大学。

其时,从苏联回国不久的瞿秋白除了党内工作外,还在上海大学任社会学系主任,而沈雁冰(“茅盾”笔名要到1927年开始写小说才用)则在上海大学中国文学系兼课,讲授“小说研究”。

瞿、沈二人当时是“党内同志”,主要担任的都是党内的任务,上海大学的教务不过是一种副业。

不但在党内活动中二人经常碰面,在居处上,两家也成了邻居。

沈雁冰夫人孔德沚还由瞿秋白夫人杨之华介绍加入中国共产党。

1927年3月,瞿秋白为筹备中共“五大”而离开上海到了武汉。

同时,沈雁冰也被中共中央派往武汉工作,并且在瞿秋白的直接领导之下。

瞿、沈二人虽都以共产党员的身份从事着政治活动,但二人的政治热情是并不相同的。

这时期的瞿秋白,处于政治生涯的上升时期,热情高、干劲足,抱重病而日以继夜地忙碌。

沈雁冰则态度有所不同。

郑超麟在《回忆沈雁冰》一文中写道:“当时,我们做党内工作的人对于沈雁冰的评价,认为他不是一个积极的党员,但如果党组织派给他什么任务,他会毫不迟疑地完成的。

”① 1927年7月,汪精卫在武汉“分共”,国共全面决裂。

共产党人在武汉亦遭捕杀。

沈雁冰潜回上海,开始写《蚀》三部曲(《幻灭》、《动摇》、《追求》),也开始脱离共产党组织。

1928年7月,写完了《追求》的茅盾(其时,沈雁冰已开始以“茅盾”笔名名世),去了日本。

1928年5月,瞿秋白到了莫斯科,筹备中共“六大”。

会后,作为中共驻共产国际代表团团长而留在苏联。

1930年8月,瞿秋白回国。

在此前不久的1930年4月,茅盾也从日本回到了上海。

于是二人恢复了联系。

在1931年1月初召开的中共六届四中全会上,米夫煽动王明、博古等所谓“二十八个布尔什维克”造反夺权,全面掌控中共,瞿秋白则被踢下政治舞台,隐居在上海,像一块闲置的抹布。

瞿秋白课件

瞿秋白课件
目录
• 人物介绍 • 主要作品 • 瞿秋白烈士纪念馆 • 瞿秋白的两次爱情
人物介绍
瞿秋白,别名瞿霜、瞿爽、瞿双。1899年1月29号 出生于江苏常州一个破落的士族家庭。是中国共产 党早期主要领导人之一,伟大的马克思主义者,卓 越的无产阶级革命家、理论家和宣传家,中国革命 文学事业的重要奠基者之一。1917年秋考入北京俄 文专修馆学习。1922年春,正式加入中国共产党。 1925年,瞿秋白先后在中共的第四、五、六次全国 代表大会上,当选为中央委员、中央局委员和中央 政治局委员,成为中共领袖之一。1934年,任中华 苏维埃共和国中央执委会委员、人民教育委员会委 员、中华苏维埃共和国中央政府教育部部长等 职。 1935年2月在福建长汀县被国民党军逮捕,6月 18日慷慨就义,时年36岁。
在他看来,“顺”和“信”虽然是一对矛盾,但 矛盾的两个方面可以相互转化,可以有机的统一 在一起。求信(即忠实)必须“估量每一个字 眼”,但同时又可能会招致“不顺”,但是翻译 者必须尽最大的努力将“不顺”理顺,因为“不 顺”就是“不达”,就势必影响译文对原文精神 的再现,影响“信”。在秋白眼里,“顺”就是 顺畅易懂的真正的中国白话。所以,他强烈反对 赵景深的“宁错而务顺”的说法,又不赞成鲁迅 的“宁信而不顺”的观点。
第二次爱情故事正在继续……
当杨之华感觉到两人互有好感时,内心充满矛 盾,她选择回避,跑到了萧山母亲家。 面对人生的重大抉择,瞿秋白也苦苦地思索: 既然沈剑龙已经背叛了杨之华,为什么我不能去 爱?既然我真心地爱她,为什么不敢表示!于是 趁放暑假的机会,瞿秋白大胆来到了萧山杨家。 当时沈剑龙也在杨家。
第二次爱情
杨之华,是瞿独伊的母亲,1900年出生于浙江萧山,是家道中落 的绅士门第小姐,曾就读于浙江女子师范学校。20岁时,她和浙江有 名的开明士绅沈玄庐的儿子沈剑龙相爱成婚。沈剑龙喜欢诗词与音乐, 但他和朋友一起到上海后,经不起十里洋场,灯红酒绿的生活引诱, 堕落了。 杨之华心里很怨愤。 1922年杨之华只身跑到上海,参加妇女运动, 认识了向警予、王剑虹等人,并于1923年底被上海大学社会学系录取。 瞿秋白当时是社会学的系主任,他风度翩翩,知识渊博,在师生中 声望很高,杨之华第一次听瞿秋白的课,就对他留下了深刻的印象。 杨之华努力学习,有时社会活动的积极分子,瞿秋白与她渐渐熟悉 起来。瞿秋白还做了她的入党介绍人。

瞿秋白 纪念馆讲解词

瞿秋白 纪念馆讲解词

瞿秋白纪念馆讲解词欢迎大家到瞿秋白纪念馆参观,今天由我为大家介绍。

瞿秋白故居是清光绪年间瞿秋白的叔祖父瞿庚甫捐资修建的瞿家祠堂,现为全国重点文物保护单位。

故居门楼上的“瞿秋白同志故居”的匾额是由茅盾同志手书,整个祠堂分东西两部分,各有四进,地势一进比一进高,寓意这个家族渴望兴旺发达,族人能官运亨通、步步高升。

西院为祠堂安放祖宗灵牌和灵位的地方。

现在我们将它设为故居的临时展厅。

穿过这道圆门,我们就来到了祠堂的辅体部分,这里当时是供守祠人居住和祭奠祖先时族人休息的地方,瞿秋白一家破落以后就搬到了祠堂里来,当时就居住在这里。

请大家跟我一起参观,这是瞿秋白当年的卧室兼书房,少年秋白常常和张太雷在这里复习功课讨论时政。

与之一墙之隔的觅渡桥小学就是当年的冠英两等小学堂,少年秋白在那里读书非常用功,曾跳级考入中学,就是现在的江苏省常州中学。

这个大房间是秋白的弟弟妹妹居住的地方,这里的陈设就是按当年秋白少年时期的好朋友羊牧之老先生的回忆摆放的,墙上是瞿秋白弟妹的照片。

我们继续参观。

这里是瞿家祠堂的一个过道,秋白家住到祠堂后,父亲瞿世玮就在这按了个书房,在这里画画、写字。

少年秋白也是在这跟他父亲学画的。

秋白的父亲瞿世玮因家父早亡,一直由叔叔瞿庚甫抚养,后其叔父为他捐了个“候补盐大使”的虚衔。

瞿世玮经常在这里研墨作画,晚年的他就是以画家的身份跻身于画坛,以教书、画画维持生存。

当年瞿秋白的父母就居住在这间房间,秋白的母亲金璇因家境贫困,在这里喝下了红火柴头泡的虎骨酒服毒自杀的。

当时瞿秋白已辍学在无锡教书,听到这一噩耗急赶回家奔丧,哭倒在母亲的遗体旁。

这里是瞿家的祠堂客厅,秋白家搬到这里来后,基本无客人上门,来的人也都是要债的。

后面一张是瞿秋白家用膳的桌子。

走出客厅是祠堂的天井,这典型的江南民居建筑风格,使人感受到书香之家的风雅。

请大家继续参观。

后面是瞿秋白家用的厨房。

1912年“双十节”,瞿秋白在自己家的这扇门上挂上了写有“国丧”二字的白灯笼,反抗当时的黑暗政府。

文学理论 2章 童庆炳

文学理论  2章  童庆炳

源于生活又高于生活,是对文艺与生活的 源于生活又高于生活, 简明概括。 简明概括。
作品赏析
长 征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
二中国特色社会主义理论体系中文艺思想的基本内涵二为方向与双百方针相结合丰富了文艺为人民服务的内涵主旋律与多样化相统一在继承的基础上积极推动文艺创新提出在新的时代条件下党领导文艺工作的新要求三贴近的原则提出二为方向的背景
第Hale Waihona Puke 章马克思主义文学理论在中国的发展
第一节
毛泽东文艺思想的贡献
一、毛泽东文艺思想形成发展的背景
按照艺术规律促进文艺创作,需要处理好两个关系: 按照艺术规律促进文艺创作,需要处理好两个关系:
深入生活,从实际生活出发进行典型化创造。 深入生活,从实际生活出发进行典型化创造。 推陈出新” 向一切优秀的文学艺术学习, “推陈出新”:向一切优秀的文学艺术学习,从中外文 学艺术遗产中吸取有益的东西获得借鉴, 学艺术遗产中吸取有益的东西获得借鉴,从而进行革新 创造。 创造。
周扬 1908—1989
湖南益阳人。文艺理论家、文学 湖南益阳人。文艺理论家、 翻译家、文艺活动家。 翻译家、文艺活动家。 主要著作: 主要著作:《表现新的群众的时 代》、《新的人民的文艺》、 新的人民的文艺》 坚决贯彻毛泽东文艺路线》 《坚决贯彻毛泽东文艺路线》等。 被人称为30年代左翼文艺的宿将, 30年代左翼文艺的宿将 被人称为30年代左翼文艺的宿将, 40年代解放区文艺的组织者 年代解放区文艺的组织者, 40年代解放区文艺的组织者,50 年代文艺斗争的领导者,60年代 年代文艺斗争的领导者,60年代 毛泽东文艺思想的代言人,70年 毛泽东文艺思想的代言人,70年 代末80年代初思想解放的先驱。 80年代初思想解放的先驱 代末80年代初思想解放的先驱。

觅渡,觅渡,渡何处?·

觅渡,觅渡,渡何处?
———梁衡
问:本文的写作对象是什么? (以什么为话题展开论述的)
瞿秋白
人物传记
[qú] 1.古代戟一类的兵器。 2.〔~聃〕佛陀与老子,为“佛”、“道” 两教宗奉的教主。 3.〔~昙〕佛教创始人释迦牟尼,姓瞿昙。 后以瞿昙为佛的代称,亦称“乔达摩”。 4.姓。 [jù] 惊视,惊恐四顾:~~(a.惊顾的样 子;b.迅速张望的样子;c.勤谨的样 子)。~然。
①选材典型,能表现人物的性格思 想;②语言既有浓重的情感,又富 有理性,感染力很强。③作品有内 在的严密的逻辑性。④巧妙地运用 了象征手法。
怎样理解第⑥段中“哲人者,宁肯舍其事 而成其心”这句话?
“哲人者,舍其事而成其心”实际是 对瞿秋白勇于剖析自我的行为的一种
赞美,瞿秋白舍弃英名流芳的“事”
的机会,勇敢地在《多余的话》中自
罗兰夫人(Manon Jeanne Phlipon,1754年3月 17日-1793年11月8日),法国大革命时期著名的政治 家。吉伦特党领导人之一。她的丈夫罗兰(Jean Marie Roland de la Platiere)也是吉伦特党的领 导人之一。罗兰夫人于1793年11月8日被雅各宾派送 上断头台。临刑前在自由神像留下了一句为后人所 熟知的名言:最后的遗言今天已经传遍世界:"自由自 由,天下古今几多之罪恶,假汝之名以行!"( 原文 "Ô Liberté, que de crimes on commet en ton nom ! ",梁启超《近世第一女杰罗兰夫人传》 译文。英国小说家狄更斯在《双城记》中亦有提 及。)
人生得一知己足矣,
斯世当以同怀视之。
——鲁迅书赠瞿秋白联
三、课文梳理

文学史重写的先声——论瞿秋白的文学史“整理”观

2 1 年 第 2期 01 ( 第 26期 ) 总 2
姓 方论
THE 0RTHERN 0RUM F
No 2 . 2 . 011
Toa .2 6 tlNo 2
文 学 史 重 写 的 先 声
论 瞿秋 白的文 学 史 “ 理 ” 观 整
傅 修 海
( 州大 学 文学 院 ,河南 郑 郑州 40 0 ) 5 0 1
观 不 仅 仅 只有 政 治 意 义 ,更 有 相 当 学 术 含 量 和 文 学 史 意
味。
文 学 史 的 写 作 ( 括 重 写 ) 往 往 不 是 纯 学 术 的 事 包 件 ,在 力 图 施 行 单 一 意 识 形 态 规 训 的 语 境 里 尤 其 如 此 。 且介 入 其 问 的 因 素 也 林 林 总 总 ,有 政 党 、权 力 ( 括 话 包
的文 学 史 编纂 体 系 和 学 术 品 格 。
所 以作 为下卷而不是 上卷 ,则 是因 为瞿秋 白觉得 “ 十月
革命 后 的 俄 罗斯 文 学 比较 重 要 而 且 对 于 读 者 有 兴 趣 些” f J ;三是 由于瞿秋 自长期投身 中国无产阶级革命
事 业 ,他 在 现 实 政 治 斗 争 中 形 成 对 中 国 文 学 史 的 判 断 和 规 划 。 由此 可 见 ,瞿 秋 白 的 文 学 史 观 分 两 种 ,一 是 古 典
《 国 文 学 史 》 此 书 于 12 俄 。 9 7年 l 经 他 本 人 同 意 , 由 2月
如 果 “ 写 ” 仅 仅 指 出 了 大 量 文 学 史 写 作 中 的 重 复 重
Байду номын сангаас
蒋光 慈删 改且改题 为 《 十月 革命 前 的俄 罗斯 文学 》,并 作 为 《 罗斯 文学》 下卷 由上 海创造 社 出版部 出版 。之 俄

文艺与政治的关系之我见

文艺与政治的关系之我见摘要:早在新时期思想解放运动之前,文艺与政治之的关系问题,就是学者们所关注的话题,直至今日,仍然争论不休。

我们认为,文艺与政治相互统一,文艺不能脱离政治而独立存在。

本文从三个方面进行阐述。

关键词:文艺政治脱离独立一早在新时期思想解放运动拉开帷幕之前,对文艺与政治的关系的说法就有三种,即文艺是阶级斗争的工具的“工具论”、文艺从属于政治的“从属论”、文艺为政治服务的“服务论”。

[1]其中,无论哪一种说法,都明确的说出了文艺与政治之间有着千丝万缕的关系。

不仅如此,在整个中华民族争取独立的过程中,文艺工作者也一直倡导文艺服务于政治。

“1924年,沈泽民的《文学与革命的文学》,第一次明确提出了‘为革命而艺术’的口号,要求‘革命文学家应当成为民众的代言人,成为民众意识的综合者’。

1927年至1929年,鲁迅先后发表了《文艺与政治的歧途》、《魏晋风度及文章与药及酒之关系》、《现今的新文学的概况》等论及文艺与政治关系的文章,鲁迅认为,文艺与政治有着复杂的关系。

一方面,‘文艺和政治时时在冲突之中;……惟政治是要维持现状,自然和不安于现状的文艺处在不同的方向’。

另一方面,‘文艺和革命原不是相反的,两者之间,倒有不安于现状的同一’。

文艺不能超越政治,‘即使是从前的人,那诗文完全超于政治的所谓‘田园诗人’,‘山林诗人’是没有的。

特别是毛泽东1942年《在延安文艺座谈会上的讲话》中关于文艺与政治关系的见解,代表了40年代文艺与政治关系理论的最高成就和最权威的意见。

毛泽东认为,一切文学艺术都是有政治属性和阶级属性的、文艺必须服从于政治的斗争、文艺的批评应将政治标准放在第一重要位置。

”[2]毛泽东同志在这里强调的政治标准第一,艺术标准第二,就是指文艺与政治相互统一,艺术依附于政治,存在于政治的基础之上,却并不独立。

所以,从这个角度看,二者的关系紧密而不可分。

文学与艺术不是远离政治,而是我们今天的生活就处于这样一个宽松的政治背景之下,文学有了更广阔的发展空间,但是,即使是闲话风月的文学作品,也是由于作者处于如此祥和的环境中。

瞿秋白与茅盾关于文艺大众化问题争鸣述略

o p a ia i n o tr t r n P0 ul r z t0 f Lie a u e
LI Xio z o g U a - h n
(Ya gh uP ltc nc lg ,Y n z o 2 0 2 Jagu hn ) n zo o eh iC l e a gh u2 5 0 , i s ,C ia y e o n
步 交 锋 。第 三 阶段 的讨 论 发 生 在 13 9 4年 上半 年 。
为抵 制 蒋 介 石 的 “ 生 活 运 动 ” 复 古 逆 流 , 翼 新 和 左
了文艺大众化研 究会 ; 出版 了《 大众文艺 》 杂志 , 并
以 编辑 部 的名 义 召 开 座 谈 会 , 调 开 展 所 谓 工 农 强 兵 通 讯 员 运 动 , 对 作 家 们 的作 用 重 视 不 够 , 重 但 偏 于 从 组 织 上 解 决 问 题 。第 二 阶 段 在 1 3 前 后 。 9 2年
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第 6卷 第 3 期 20 0 2年 9月
扬 州 职 业 大 学 学 报
J u  ̄ o Ya g h u oy e h i C l g om f n z o P ltc n c o l e e
V o1 6 N O. . 3
Sp e .2 0 02
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Ke r s ywo d :Qu Qib i u a :Ma n;p p l iain o i r t r ;rs a c oDu o ua z to fl e au e e e r h r t
上 世 纪 三 十 年 代 , 国 文 坛 曾 展 开 一 场 为 时 中 较 长 、 模 较 大 的关 于 文艺 大众 化 问题 的讨 论 。 规
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党史研究与教学2011年第2期(总第220期)

试析瞿秋白与鲁迅文艺观的差异蔡双全

[摘要]由于社会角色的不同,瞿秋白和鲁迅在文艺思想上必然存在着诸多差异:瞿秋白主要是从革命与文艺外部关系出发来考察与认识文艺的,中心思想是“武器”论、阶级论、大众性,具有鲜明的无产阶级党性和强烈的功利色彩;而鲁迅则是从文艺固有的内部规律出发来考察与认识文艺的,强调文艺改造国民性的启蒙作用,侧重点在于文艺的思想性和内部规律性。【关键词】瞿秋白;鲁迅;“武器”论;启蒙功能[中图分类号】1210.3[文献标识码]A[文章编号]1003—708(2011)02—0076—10

左翼文艺运动时期,瞿秋白与鲁迅曾有过一段较深的交往:瞿曾三次到鲁迅家避难,并以相知者身份撰写了《(鲁迅杂感选集)序言》一文,对其思想与成就作了一番较为中肯的评价,而鲁也曾视瞿为“知己”。据此,有学者就认为他们的心灵“相通相契”。①这种仅以交往亲密来认定二人思想相通的认识,似乎很易为表面现象所欺蒙,而在一定程度上忽略了他们之间思想的差异。其实,“总仿佛觉得”人与人之间“各有一道高墙”而使“大家的心无从相印”②的鲁迅,早就意识到文学家和政治家常常处于“歧途”之中。在1927年所作的《文艺与政治的歧途》演讲中,他曾感叹道:“我每每觉到文艺和政治时时在冲突之中;文艺和革命原不是相反的,两者之间,倒有不安于现状的一致。惟政治是要维持现状,自然和不安于现状的文艺处在不同的方向。”③“政治想维系现状使它统一,文艺催促社会进化使它渐渐分离。文艺虽使社会分裂,但是社会这样才进步起来。文艺既然是政治家的眼中钉,那就不免被挤出去。99④鲁迅的这种感叹,虽然是针对彼时中国的政治和政治家而抒发的,但却蕴含了更深层的意思,那就是政治家和文学家由于社会角色的不同而必然导致二者思想迥然有别这一颇具哲理的思考之上。无数历史事实业已证明:不但已经掌握了政权的政治家为了维持现政权的“平安”与“统一”,势必时时提防“不安于现状”的、使社会“渐渐分离”的“社会扰乱的煽动者”文学家,而且即使是尚未掌握政权的革命家,为了整齐自己的拥护者和追随者在夺权斗争时的步伐,严肃革命大军的纪律,也需要时时约束和批判哪怕是真心诚意地参与革命斗争的文学家的“错误倾向”或“越轨行为”。待夺得政权后,革命家则转化为社会“现状”与“统一”的维护者,视“政治”为压倒一切的、处于绝对统治地位的君主,文学不过只是为其政治服务的众多工具中的一种而已,需要时刻提防文学家与自己所信奉的政治信仰发生不和谐音;而文学家在本质上是反抗现实的,往往视文艺为自己全部生命的追求,是“传播被虐待者的苦痛的呼声和激发国人对强权者的憎恶和愤怒”,难以接受和容忍来自文艺之外的任何命令和清规戒律,因而有意无意之间易与政治家产生矛盾、冲突。这样,政治家与文学家似乎宿命地处于“歧途”之中。本文仅仅就瞿秋白与鲁迅在文艺观上的分歧做一番分析与探讨。

76①王铁仙:<心灵的相通相契——鲁迅与瞿秋白友谊之我见》,《中华读书报)2007年2月14E1。

②《集外集・俄文译本(阿Q正传)序及著者自叙传略>,《鲁迅全集》第7卷,人民文学出版社1981年版,第8l页。③<集外集・文艺与政治的歧途》,<鲁迅全集》第7卷。第113页。④《集外集・文艺与政治的歧途》,《鲁迅全集》第7卷,第118页。

万方数据试析瞿秋白与鲁迅文艺观的差异作为“中国革命文学事业的奠基人”,瞿秋白认为,中国无产阶级革命是以全盘改造旧世界的政治、社会秩序和文化、价值秩序为目标。他们在争取政治解放和经济平等的斗争中,在文艺方面,“同样要‘由无产阶级反对资产阶级而完成资产阶级民权革命的任务’,准备着,团结着群众的力量,以便‘立刻进行社会主义的革命’。”①从这种无产阶级革命的立场出发,他在考察与认识文艺问题时,首先突出强调的是文艺为无产阶级革命服务的政治属性,把文艺当作一种“帮助革命”的“工具”和“武器”,是无产阶级“总的革命队伍中的一个队伍”。早在五四时期,瞿秋白就赞同苏联文艺理论家卢那察尔斯基“一切作家都是政治家”的观点:“我们马克斯主义者知道一切作家都是政治家,我们知道艺术是意识形态的强有力的方式,这种意识形态反映某一阶级的实质,同时,这是替阶级服务去组织自己,组织附属阶级或者将要附属于它的别些阶级的一个工具,而且这又是瓦解敌人的一个工具。我们马克斯主义者,知道有些作家甚至在他们的作品之中初初一看,找不出丝毫的政治,但是在实际上还是政治家。”②1923年6月,瞿秋白在中共党内第一次论述了无产阶级在民主革命中“领袖的地位”。由此出发,他更是从争夺无产阶级对民主革命领导权的高度来认识文艺的政治作用。他指出,大革命失败后,“现在中国资产阶级早已投降了封建残余,做了帝国主义的新走狗,背叛了革命”,“它绝对没有能力完成民权主义革命的任务——反帝国主义的及封建的文化革命的任务。~文化革命的领导”就顺理成章落到了无产阶

级手里。“因为无产阶级是惟一的彻底反抗封建残余和帝国资本主义的阶级,只有它能够反对着资产阶级,批判一切个人主义,人道主义和自由主义等类的腐化的意识,而继承那种极端的深刻的对于封建残余的痛恨,——用自己的斗争,领导起几万万群众,来肃清这种龌龊到万分的中国式的中世纪的毛坑!”(爹他进而强调指出,“五四”以来,“十年来的政治经济的斗争,锻炼出了绝对新式的‘下等社会’里的英雄,这就是真正的群众的领导者……也只有他们自己的斗争,才能够完成这种文化革命。他们的思想意识上的斗争——文化战线上的斗争——是和一般的政治经济斗争密切的联系着的。”这种“劳动民众的文化革命”是无产阶级革命“一切战线上的战斗”,是“总的革命斗争之中的一个队伍。”④左翼文艺运动时期,瞿秋白更是直截了当地提出了文艺是无产阶级革命意识形态斗争中的一种“武器”与“留声机”。他断言:“艺术一方面反映生活,另方面也还是生活的一部分,艺术固然是经济政治现象的间接的结果,是研究社会现象的一些意识形态方面的材料,然而同时,也还是社会斗争和阶级斗争之中的一部实际行动,表现并且转变意识形态的一种武器。这是列宁主义的艺术论。”⑤在批驳胡秋原等人的“文学决不应当堕落成政治的一种‘留声机一时,他旗帜鲜明地指出:“文艺——广泛的说起来——都是煽动和宣传,有意的无意的都是宣传。文艺也永远是,到处是政治的‘留声机’。问题是在于做那一个阶级的‘留声机’。并且做得巧妙不巧妙0”⑥诚然,鲁迅也认为文艺不能完全脱离政治而单独存在,中国历史上从来就不存在“诗文完全超

①瞿秋白:<普洛大众文艺的现实问题>,《瞿秋白文集》(文学编)第l卷,人民文学出版社1987年版,第464页。②[苏]卢那察尔斯基t《作家与政治家(原序)>,<瞿秋白文集>(文学缟)第5卷。人民文学出版社1987年版,第95页。③‘“五四”和新的文化革命>,《瞿秋白文集》(文学缟)第3卷,人民文学出版社1989年版,第22—23页。④<“五四”和新的文化革命》,《瞿秋白文集》(文学编)第3卷,第27—28页。⑤‘文艺理论家的普列哈诺夫>,《瞿秋白文集》(文学编)第4卷,人民文学出版社1986年版,第62页。⑥<文艺的自由和文学家的不自由),《瞿秋白文集》(文学编)第3卷,第67页。

万方数据党史研究与教学2011年第2期(总第220期)于政治的所谓‘田园诗人’,‘山林诗人”’。①但是,与瞿秋白所说的“每一个文学家其实都是政治家”②其实有所不同,鲁迅始终是从文艺本身固有的的规律出发来考察与认识文艺的,认为文艺“当先求内容的充实和技巧的上达”,③他所关注的中心却是文艺的思想启蒙作用——把文艺作为一种改造“国民性”的工具,以惊醒“在高墙内昏睡了五千年”的“国民”,使他们从践踏和剥夺人的自由与尊严的各种奴役关系中解放出来,以创造一个真正做人的时代。早在留学日本期间,鲁迅就认为欧美之强“根柢在人”,中国欲建立“人国”,“其首在立人,人立而后凡事举。”④五四时期,他仍然坚持要用文艺来“改革国民性”,否则,“无论是专制,是共和,是什么什么,招牌虽换,货色照旧,全不行的。”⑤大革命时期,他曾以《革命时代的文学》为题发表演讲,在把文学分“大革命之前”、“大革命的时代”和“大革命成功后”三个阶段进行考察后,得出结论:“文学文学,是最不中用的,没有力量的人讲的。”“一首诗吓不走孙传芳,一炮就把孙传芳轰走了。”⑥显然,与瞿秋白文艺为革命服务的观点相比较,鲁迅并不看重甚至于并不承认文艺对于革命有着直接的、功利主义的作用,依然坚持“文学总是一种余裕的产物,可以表示一民族的文化”,其最终使命是对民族精神的改进与塑造。大革命失败后,由于思想上日益倾向于左翼文艺运动,鲁迅在文学与无产阶级革命关系的认识上发生了明显的变化。在哀悼和纪念柔石等文章中,他大声疾呼:“中国的无产阶级革命文学在今天和明天之交发生,在诬蔑和压迫之中滋长,终于在最黑暗里,用我们的同志的鲜血写了第一篇文章”,虽遭统治者的血腥镇压,但“却仍然滋长,因为这是属于革命的广大劳苦群众的,大众存在一日,壮大一日,无产阶级革命文学也就滋长一日。”⑦因而,对于瞿秋白等人提出的文艺具有为无产阶级革命宣传的作用,他在一定程度上也是认同的:“一切文艺,是宣传,只要你一给人看。即使个人主义的作品,一写出,就有宣传的可能,除非你不作文,不开1:3。那么,用于革命,作为工具的一种,自然也可以的。”⑧但是,细究起来,作为一位对中国历史与国情有着深刻洞察的思想家,他心中的“革命”,其实远较瞿秋白等革命家只着眼于现实革命斗争的内涵深邃得多、厚重得多。他强调:“真实的革命者,自有独到的见解,例如乌略诺夫先生(即列宁),他是将‘风俗’和‘习惯’都包括在‘文化’之内的,并且以为改革这些,很为困难。我想,但倘不将这些改革,则这革命即等于无成,如沙上建塔,顷刻倒坏。”“倘不深入民众的大层中,于他们的风俗习惯,加以研究、解剖,分别好坏,立存废的标准,而于存于废,都慎选施行的方法,则无论怎样的改革,都将为习惯的岩石所压碎,或者只在表面上浮游一些时。”⑨这就是说,鲁迅虽然在一定程度上赞成将文艺服务于直接的革命斗争,但他却始终没有把文艺仅仅局限于这样一个狭小的范围内,而是赋予文艺的根本使命是对劳苦大众的“风俗”、“习惯”的解剖,即对“国民性”的揭示与改造。终其一生,鲁迅始终以文艺创作的形式来实现其改造“国民性”的理想:他的小说“意思是在揭出病苦,引起疗救的注意。”⑩他的杂文,只是在于揭露“中国的大众的灵魂”。⑩也正因为如此,鲁迅并不仅仅是昙花一现的风云人物,独领风骚于一

78《而已集・魏晋风度及文章与药及酒之关系》,《鲁迅全集》第3卷,人民文学出版社1981年版,第516页。《Ap0矾cism——非政治主叉》,《瞿秋白文集》(文学编)第l卷,人民文学出版社1985年版,第541页。《三闲集-文艺与革命-并冬芬先生》,《鲁迅全集》第4卷。人民文学出版社1981年版,第84页。《坟・文化偏至论》,《鲁迅全集》第1卷,人民文学出版社1981年版,第57页。《两地书・八》,《鲁迅全集》第1l卷,人民文学出版社1981年版,第31页。‘而已集・革命时代的文学》,《鲁迅全集》第3卷,第423页。《二心集・中国无产阶级革命文学和前驱的血》,《鲁迅全集》第4卷,第283页。《三闲集・文艺与革命・并冬芬先生》,《鲁迅全集》第4卷,第84页。《二心集・习惯与改革》,《鲁迅全集》第4卷,第224页。《南腔北调集・我怎么做起小说来》,《鲁迅全集》第4卷,第512页。<准风月谈・后记》,《鲁迅全集》第5卷,人民文学出版社1981年版,第403页。

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