英皇五级乐理总复习

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英皇五级乐理总复习

第一题:拍子、补充小节线、同名音符改写、装饰音、和弦名称

一、拍子:

拍子的节奏型和名称:(单拍子、复拍子)

复拍子的分子是6、9、12,除3就是拍子数;分母除2就是以附点几分音符为一拍。

1、二拍子:单二 2/4 2/2 复二6/8 6/4 6/16

2、三拍子:单三3/4 3/2 3/8 复三 9/8 9/4 9/16

3、四拍子:单四 4/4 4/2 复四12/8 12/4 12/16

4、不规则拍子(混合拍子):有5拍子:5/4 5/8 和七拍子: 7/4 7/8。

;

二、同名音符改写:

倍全音符(书写必考):一定要注意音高位置,是什么音符。

倍全休止符(书写必考):用在4/2拍子中表示整小节休止。

全休止符表示整小节休止,或者4/2中的四拍休止。

第二题:音程计算题

一、数音程

1、一定先先数清度数(包含几个音名);

2、细看调号,每查一个音符都要看一眼调号,把调号对应的音写成

数字放在考题旁边;

3、…

4、根据歌谣查全音和半音的数量。

5、复音程:大于八度的音程减7之后计算,名字加上复。切记看好

谱号,查低音谱号的音到高音谱号的音程,千万别少算八度。二、歌谣

音与音之间的距离叫音程;八度以内的音程称为单音程;一四五八叫纯度;二三六七称为大小度;半音称为小二度;全音称为大二度;一全一半称为小三度;二个全音称为大三度;二全一半称为纯四度;三全一半称为纯五度。四全一半为大六度,五全一半为大七度,五全两半为纯八度。

三、倍减减小大增倍增

纯度

四、重升记号:X,将一个音升高两个半音;

五、\

bb,将一个音降低两个半音;

六、重降记号:

第三题:移调

1、读好题,把题目要求画出来,降低还是升高;度数;是否写调号;

2、切记把拍号、谱号、调号、表情记号抄写清楚。

3、先移动调号,一定要多看几遍。没有临时记号的音符直接移要

求的度数,不用看音程的性质;带临时记号的要单独计算,只要标临时记号的位置就要再次标注。小调不用考虑,用大调调号来移动。音高位置:高音谱号:上加二线、第三间、下加一线是do;低音谱号:上加一线、第二间、下加二线是do。

连接线:把两个相邻的有相同音高的同音叫连接线,不同音的叫圆滑线。

不规则音符的时值划分:

三连音:每种常规音符(不带附点的音符)都可以分成三连音。去3减1就是音符的时值;

二连音(duplet):将一个复拍子中的基本音符分成两等份(如附点4分音符),就是二连音。音符时值就是把两个音符加上附点的时值;

5、6、7等份的连音比照4等份音符;9、10、11、12 、13、 14、 15等份连音比照8等份音符。

第四题:各种书写问题

临时记号:在音符前面的记号有升号?(升半音)、降号?(降半音)、还原记号?。临时记号管一个小节都有效。

|

加线和8度记号:8或者8va,8va在上面表示唱音比记录位置高8度,在下面表示唱音比记录位置低8度。

等音表:只有G#或Bb有两个等音外,其他都是三个。五级考题中最后一道综合题某一声部用等音形式写出来。

自然音阶中音符的专有名称

拍子转换:

(一)拍子相同,时值变化的转换:

(1)分母变小,音符时值增大一倍;如2/4变成2/2,原?变成二分音符。

(2)如果分母变大,则时值减少一倍。

(3)要注意改变之后的音符组合要符合规律。

(二)单拍子与复拍子的转换

1、单转复:(1)加附点。(2)三连音中把3去掉。

2、复转单:(1)去附点。(2)加上3连音。

3、转换范围:2/4和6/8;3/4和9/8;4/4和12/8

.

音符在五线谱中的写法:

1、三连音:在符尾或者连尾线处记上一个3字,也可以在符头或

者符干用圆弧线或者方框线,加一个3字。

复附点音符:第一个附点增长前面音符的二分之一,第二个附点增长前面附点的二分之一,共计增长四分之三。

中音谱号和次中音谱号:

2为中音谱号,中央C在第三线上;

3为次中音谱号,中央C在第四线上。

多考用次中音谱号改写音符,要注意次中音谱号的中央C的位置。不能写高八度。

%

装饰音

1、碎音(短倚音)

把倚音打碎了加个小横线,与后面音通常有弧线,碎音不一定要级进(最典型差别)

2、倚音

(1)与相邻两个音向上或向下做级进(二度);

3、震音(颤音)

·

用tr或者tr~~~表示,向上向下都可以,以71 1都可以。

4、波音(上波音、下波音)

上波音是向上进行后再回来;下波音,本音符向下进行,再回到本音。

5、迴音

由四个音组成的,原有音符的上方音,本音,下方音,本音。以3为例4323

第四题混声乐谱(SATB)开列总谱与缩列谱表转换:

开(大四行)—缩(小四行):1、男高音(第三行)低八度记谱;2、女高音、男高音符干向上,女低男低符干向下。

缩—开:1、男高音声部高八度记谱,并在高音谱号下面加8;2、各声部音符方向遵循以三线为标准原则。

改写的时候要注意拍点的完全对位,就和演奏一样。延长记号(眉毛和眼睛)需要四个谱表上全有。

第六题音阶:

一、半音阶:同一个音级的音名不能出现两次以上;每个音级至少有一个音名出现;注意34和78的自然半音;有升降记号的要注意小节内的音符还原。上行都用升记号,下行都用b记号。

二、大调音阶(四个谱表的书写方向要会)

(一)从哪个音开始就是什么调的音阶。

/

三、小调音阶(大调向下数小三度)

1、画题要求,(1)什么小调(2)上行还下行(3)写不写调号

2、旋律小调:上行升高6级和7级,下行还原。

和声小调:上行和下行都升高7级。

3、给的主音就是小调的调名。

四、有三对等音调Gb=F# Db=C# B=Cb

乐句的划分

弱起小节:第一个小节是不完整节拍,与最后一个小节加在一起是完整小节,第一小节无论是唱还是弹都要弱起。

*

管弦乐队的乐器

1、管弦乐队

分为弦乐组、木管乐组、铜管乐组、打击乐组四大类。

弦乐组弓弦乐器包括小提琴、中提琴(中音谱号)、大提琴(低音谱号和次中音谱号)和低音提琴(低音谱号)

木管乐器组有长笛、双簧管、单簧管(移调考试多见)、大管(也叫巴松管用低音谱号和次中音谱号)。

铜管乐组有圆号(活塞)、小号(活塞、移调考试多见)、长号(拉伸发声,用低音谱号和次中音谱号)、大号(活塞)。

打击乐组:有音高的乐器是定音鼓;无音高的乐器有:木琴、马林巴琴、管钟。

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小提琴的弓法:

完整小节每句开始大部分都是下弓(冖)。如果是弱起小节一定要用上弓(∨)来拉。

2、小提琴创作时,用高音谱号记谱,集中在围绕第三线上下来创

作。

3、中提琴创作时,用中音谱号记谱,音域围绕第三线上下浮动。

4、大提琴创作是,多用低音谱号记谱,围绕第四线,第三间浮动,

尽量不要做到高音谱号的部分。

第六题节奏创作:

1、填写乐器名称,尽量不要选移调乐器。填写速度(行板 Andante 快板Allegro)表情记号(活泼的,Cantibile);弓法,弱起是上弓

2、!

看升降记号的数量确定是大调还是小调,要3、确定调式及终止式:

把给出的已知旋律哼唱出来,以旋律首调唱名法(把主音作为dol来唱),感觉比较忧伤的多为小调,有力积极的调性色彩是大调,强拍

(根据四四拍子的强音拍子在哪里以确定强音)和长音部分停留的位置,确定半终止的方法结束在首调唱名的二级、五级上,一定要是个长音(要满一小节的时值),完全终止上应停留在一级主音位置上。创作是八小节,4+4的模式。如果是小调的话,半终止或者终止式就不一样了。多出现和声小调。如果音阶式的升高六七级就是旋律小调。

4、高分答题要点:(1)力度记号:(p/f)渐强和渐弱;一个乐句的头和尾要有强弱记号。四个小节为一个乐句。一般都是以p起(4)弦乐还有弓法(尽量不选择大提琴创作);(5)表情记号(dim渐弱、rit渐慢)。(6)最后小节是终止线。(7)如果有弱起小节,最好两行对齐,每行写四个小节,清晰。

5、找到动机

要找到并应用相同的节奏型、音型,除了半终止和终止用长音外。6、模仿创作。

34小节抄12,78抄12, 56用原有动机略加变化;最好按该调的主和弦创作。

5、尽量用三度之内的音来创作。避免大跳。37,47,73尽量要少做。

创作题重点记忆:

1、确定半终止(II和V)、完全终止处(I)的和弦音,尽量用长音。

2、找出动机。

3、画小节线

4、34小节抄12,78抄12, 56用原有动机略加变化;最好按该调的

主和弦创作。

5、写速度记号、表情记号,强弱记号,rit.

和弦

一、小调找主三和弦时要先找到相应的大调,再画好变化音。

135用1a表示原位和弦;351用1b表示第一转位和弦;513用1c表示第二转位和弦。

二、Ic-V和弦进行:

1、先找调号,看清谱号,看题目中要求的是什么乐器,千万别看错。

2、一般都在半终止和终止处。

第七题判断和弦构成:

1、读题,前四小节是半终止,后四小节是完全终止。半终止一般

停留在属音五级音上,最后终止小节停留在一级音上。

2、确定调式:看第一小节开始的音,和最后一个小节的结尾的音

或者长音,找到调性。

3、找长音:在一个小节之内长音的部分一般都是和弦内的音,很

短的音多是经过音或者装饰音,要在草纸上把1到7级音标出来。

4、和弦的根音永远不会省略:除了根音之外,三音和五音偶尔都

可以省略。

5、找强拍的音:2/4拍第一拍强,第二拍弱。

6、经过音:是与前一个音做大二度或者小二度的级进,在大二度

和小二度之间的一个音,是和弦外音的一个方式,级进是线和间或间和线,跳进是线和线或间和间的音。

英皇考级术语(带解释).doc

2014 Adagio[意]慢 dolce [意]甜蜜的,温柔 sf/sfz [意]重音 Langsam [德]缓慢地 > 强音区别于渐弱 grazioso [意]优雅的,优美的 Scherzando(scherzoso)[意]幽默,诙谐的Allegretto ma non troppo [意]稍快,但不太过分 Vivace [意]快速,有生气地 Leggiero [意] 轻巧、灵活、敏捷地 由最低音开始,一音接一音快速地奏出和弦 2013 Allegretto [意]稍快/小快板 Adagio[意]慢 ritard./ rit. [意]逐渐减慢 teneramente /(tenerezza ) [意]温柔 zart [德]纤细地,温柔地 bewegt [德]富动感的 sempre espressivo [意] 持续地富有表情的 ad lib./ ad libitum [意]可以自由地演奏一个乐段 con sord.(/sordini )使用弱音器 Senza ped. (pedal)[意]取消使用踏板

pizzicato拨弦 rf/rfz 强有力地 重复记号 da capo(或D.C.)由乐曲开端起重复;dal segno(或D.S.)由符号起重复解释┌─5─┐(在一个?音符的时值内平均演奏五个音)的意思8va─┐升高一个八度演奏 8va___│降低一个八度演奏 P.____│(或Leo *)踏下/放开右边踏板 Poco meno mosso [意]稍慢一点点 (稍较少动感) 2012 ten. (tenuto的缩写) [意]音符以十足时值奏出 Andante [意]中等速度(像走路一般的速度) cantabile [意]如歌地 dolce [意]甜蜜的,温柔 grazioso [意]优雅的,优美的 Etwas [德] 有点儿,颇为 Schnell[德] =geschwind 快速的 con sord. [意]使用弱音器 Pizzicato (pizz.)[意]弦乐器拨奏——arco用弓拉 由最低音开始,一音接一音快速地奏出和弦 Alla marcia [意]进行曲风格 =100 演奏的速度是每分钟100个四分音符 8va─┐高八度演奏以下音符

英皇乐理五级考试题型分析及注意要点

(一)在乐谱上加拍子记号 (1)首先分析是单拍子或复拍子? (2)是规则拍子或不规则拍子? (二)用不同的谱号重写乐谱 (1)注意不同谱号中央C的位置,不要写高或写低一个八度。(2)记住加调号 (3)注意审题,写哪段乐谱,原谱号是什么? (三)描述乐谱中的和声音程及旋律音程的名称 (1)先看清乐谱的调号和同一小节的临时记号再做出判断 (2)是几度音程?是否是复音程? (3)判断是大小/增/减/纯音程 ( 四 ) 将开列总谱变成缩编谱,或将缩编谱变成开列总谱 (1)书写要规整,符干的方向要符合规律,音距离显示音的时值。(2)记住写调号及所有的临时记号 (3)缩编谱变成开列总谱注意男高音声部[T],谱号的变化(低音谱号变高音谱号并在底部加8),把音移高一个八度书写。 (五) 音乐术语与演奏记号

(1)熟记一些常用的速度、力度、音乐表现的术语 (2)平时养成查阅音乐术语的好习惯 (六) 装饰音 短倚音;长倚音;上回音;下回音;颤音;上波音;下波音等常用装饰音的写法和用法,在不同时期作品中的不同特点。 (七) 用主,上主,下属,属描述乐曲中的指定和弦,并指出低音声部是根音、三音还是五音。在谱表下用主46及属35标出这两个和弦连续出现的地方。 (1)先看是什么调,找出这个调的主,上主,下属,属和弦,再看和弦的最底音是什么? (2)找出这个调的主46及属35是什么音,判断它最底音是什么。标出这两个和弦连续出现的地方。 (八) 用倍全音符写出指定音符的同音异名 注意审题是哪个声部?什么位置? (九) 专有名词 主/上主/中/下属/属/下中/导 注意审题是哪个调?哪个音? (十) 所有管弦乐团乐器名称,所属组别及其音域

英皇乐理1-5级演奏指示Performance-Directions

英皇乐理1-5级演奏指示Performance-Directions

(一)演奏术语 accelerando/accel. Adagio Allegretto allegro andante cantabile crescendo/cresc. da capo/D.C. dal segno/D.S. decrescendo/decresc. dimimmndo/dim. fine ( =forte ) (=fortissimo) legato lento mezzo (=mezzo forte ) ( =mezzo piano ) moderato p(=piano) pp(=pianissimo) poco rallentando/rall. ritardando/ritard./rit. gradually getting quicker slow(at ease ) fairly quick ( but not as quick as allegro ) quick( cheerful ) at a walking pace in a singing style gradually getting louder repeat from the beginning repeat from the sign becoming gradually softer becoming gradually softer the end loud very loud smoothly slow half( moderately ) moderately loud moderately quiet moderately ( allegro moderato ; moderately quick ) quiet very quiet a little , slightly gradually getting slower gradually getting slower 逐渐加快 慢(舒适) 稍快 (但不及allegro快) 快(欢乐),快板 如行走般的速度 如歌唱似的风格 渐强 从头再奏 回到记号“”处再奏 渐弱 渐弱 结束处 强,响亮 很强 圆滑地 慢 一半(适中) 中强 中弱 中速 ( allegro moderato:适中的快板) 弱 很弱 少许,稍 渐慢 渐慢 演奏指示Performance 一级:

B英皇考级乐理考试大纲

B英皇考级乐理考试大 纲 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

英国皇家音乐学院联合考试委员会音乐考试(英皇考级) 乐理考试大纲 乐理一级 1、全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符以及相应的休止符的时值(考生可以运用“the whole note”、“half note”等术语来表达)。连音、单附点音符和休止符。 2、 2/4、3/4、4/4单拍子记号,小节线,以及以上列出的这些拍子范围内的音符组合。为一个从第一拍开始的指定节奏,再创作两小节的节奏。 3、五线谱以及高音(G)和低音(F)谱号。五线谱上的音符名称,包括两种谱号的中央C。升号、降号、还原记号和还原方法。 4、大调音阶的构成,包括全音和半音的位置。两种谱号的C大调、G大调、D大调和F大调的音阶和调号,及其主三和弦(原位)、音程度数(只需标明数字),及建立在主音上的音程(只需标明数字)。 5、有关速度、力度、演奏指示、发音等常用术语和记号,以及关于记录在高音或低音谱表上的一条旋律的简单问题。 乐理二级 在一级的基础上增加如下内容: 1. 2/2,3/2,4/2,3/8单拍子记号,以及以上列出的这些拍子范围内的音符和休止符的组合。三连音以及带有休止符的三连音组合。问题包括:根据已有的开头,创作一条从第一拍开始的简单的四小节节奏。 2.在两种谱表上上加两线与下加两线的延伸部分。 3.小调音阶的构成(由考生选择“和声”或“旋律”小调,但希望考生知道他们所选择的是哪一种形式)。A大调、降B大调和降E大调以及A小调、E小调和D小调的音阶与调号,及其主三和弦(原位)、音程度数(只需标明数字),以及建立在主音上的音程(只需标明数字)。

英皇乐理1级样题分析S卷

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷 (江西师大附中使用)高三理科数学分析 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。 1.回归教材,注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。 2.适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。 3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察 在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 二、亮点试题分析 1.【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点,且满足AB AC → → =,则A BA C →→ ?的最小值为( ) A .1 4- B .12- C .34- D .1-

英皇乐理~级演奏指示erformancedirections

(一)演奏术语 accelerando/accel. Adagio Allegretto allegro andante cantabile crescendo/cresc. da capo/D.C. dal segno/D.S. decrescendo/decresc. dimimmndo/dim. fine ( =forte ) (=fortissimo) legato lento mezzo (=mezzo forte ) ( =mezzo piano ) moderato p (=piano) pp (=pianissimo) poco rallentando/rall. ritardando/ritard./rit. gradually getting quicker slow(at ease ) fairly quick ( but not as quick as allegro ) quick( cheerful ) at a walking pace in a singing style gradually getting louder repeat from the beginning repeat from the sign becoming gradually softer becoming gradually softer the end loud very loud smoothly slow half( moderately ) moderately loud moderately quiet moderately ( allegro moderato ; moderately quick ) quiet very quiet a little , slightly gradually getting slower gradually getting slower 逐渐加快 慢(舒适) 稍快 (但不及allegro 快) 快(欢乐),快板 如行走般的速度 如歌唱似的风格 渐强 从头再奏 回到记号“”处再奏 渐弱 渐弱 结束处 强,响亮 很强 圆滑地 慢 一半(适中) 中强 中弱 中速 ( allegro moderato:适中的快板) 弱 很弱 少许,稍 渐慢 渐慢 ritenuto/riten. staccato/state. tempo (二)演奏符号 held back ( immediately slowing down ) detached speed ,time ( a tempo : in time ) gradually getting louder 演奏指示Performance 一级:

英皇考级术语(带解释)

2014 Adagio[意]慢 dolce [意]甜蜜的,温柔 sf/sfz [意]重音 Lan gsam [德]缓慢地 >强音区别于渐弱 grazioso [意]优雅的,优美的 Scherzando (scherzoso)[意]幽默,诙谐的Allegretto ma non troppo [意]稍快,但不太过分 Vivace [意]快速,有生气地 Leggiero [意]轻巧、灵活、敏捷地 丨由最低音开始,一音接一音快速地奏出和弦 2013 Allegretto [意]稍快/小快板 Adagio[意]慢 ritard./ rit.[意]逐渐减慢 teneramente /(tenerezza )[意]温柔 zart [德]纤细地,温柔地 bewegt [德]富动感的 sempre espressivo [意]持续地富有表情的 ad lib./ ad libitum [意]可以自由地演奏一个乐段con sord. ( /sordini ) 使用弱音器 Senza ped. ( pedal)[意]取消使用踏板

pizzicato 拨弦rf/rfz 强有力地 重复记号 da capo(或D.C.)由乐曲开端起重复;dal segno (或 D.S.)由符号起重复 解释一5-^(在一个?音符的时值内平均演奏五个音 )的意思 8va —升高一个八度演奏 8va 丨降低一个八度演奏 P. ___ I (或Leo *)踏下/放开右边踏板 Poco meno mosso [意]稍慢一丿丿 (稍较少动感) 2012 ten. (tenuto的缩写)[意]音符以十足时值奏出 An da nte [意]中等速度(像走路一般的速度) cantabile [意]如歌地 dolce [意]甜蜜的,温柔 grazioso [意]优雅的,优美的 Etwas [德]有点儿,颇为 Schnell[德]=geschwind 快速的 con sord.[意]使用弱音器 Pizzicato (pizz.)[意]弦乐器拨奏-- arco用弓拉 i由最低音开始,一音接一音快速地奏出和弦 Alla marcia [意]进行曲风格 ? =100 演奏的速度是每分钟100个四分音符 8va —| 高八度演奏以下音符

英皇五级乐理总复习

英皇五级乐理总复习

第一题:拍子、补充小节线、同名音符改写、装饰音、和弦名称 一、拍子: 拍子的节奏型和名称:(单拍子、复拍子) 复拍子的分子是6、9、12,除3就是拍子数;分母除2就是以附点几分音符为一拍。 1、二拍子:单二2/4 2/2 复二6/8 6/4 6/16 2、三拍子:单三3/4 3/2 3/8 复三9/8 9/4 9/16 3、四拍子:单四4/4 4/2 复四12/8 12/4 12/16 4、不规则拍子(混合拍子):有5拍子:5/4 5/8 和七拍子:7/4 7/8。 二、同名音符改写: 倍全音符(书写必考):一定要注意音高位置,是什么音符。 倍全休止符(书写必考):用在4/2拍子中表示整小节休止。 全休止符表示整小节休止,或者4/2中的四拍休止。 第二题:音程计算题 一、数音程 1、一定先先数清度数(包含几个音名); 2、细看调号,每查一个音符都要看一眼调号,把调号对应的音写成 数字放在考题旁边;

3、根据歌谣查全音和半音的数量。 4、复音程:大于八度的音程减7之后计算,名字加上复。切记看好 谱号,查低音谱号的音到高音谱号的音程,千万别少算八度。 二、歌谣 音与音之间的距离叫音程;八度以内的音程称为单音程;一四五八叫纯度;二三六七称为大小度;半音称为小二度;全音称为大二度;一全一半称为小三度;二个全音称为大三度;二全一半称为纯四度;三全一半称为纯五度。四全一半为大六度,五全一半为大七度,五全两半为纯八度。 三、倍减减小大增倍增 纯度 四、重升记号:X,将一个音升高两个半音; 五、重降记号:bb,将一个音降低两个半音; 第三题:移调 1、读好题,把题目要求画出来,降低还是升高;度数;是否 写调号; 2、切记把拍号、谱号、调号、表情记号抄写清楚。 3、先移动调号,一定要多看几遍。没有临时记号的音符直接 移要求的度数,不用看音程的性质;带临时记号的要单

英皇乐理级演奏指示 erformance Directions

(一)演奏术语 accelerando/accel. Adagio Allegretto allegro andante cantabile crescendo/cresc. da capo/D.C. dal segno/D.S. decrescendo/decresc. dimimmndo/dim. fine ( =forte ) (=fortissimo) legato lento mezzo (=mezzo forte ) ( =mezzo piano ) moderato p(=piano) pp(=pianissimo) poco rallentando/rall. ritardando/ritard./rit. gradually getting quicker slow(at ease ) fairly quick ( but not as quick as allegro ) quick( cheerful ) at a walking pace in a singing style gradually getting louder repeat from the beginning repeat from the sign becoming gradually softer becoming gradually softer the end loud very loud smoothly slow half( moderately ) moderately loud moderately quiet moderately ( allegro moderato ; moderately quick ) quiet very quiet a little , slightly gradually getting slower gradually getting slower 逐渐加快 慢(舒适) 稍快 (但不及allegro快) 快(欢乐),快板 如行走般的速度 如歌唱似的风格 渐强 从头再奏 回到记号“”处再奏 渐弱 渐弱 结束处 强,响亮 很强 圆滑地 慢 一半(适中) 中强 中弱 中速 ( allegro moderato:适中的快板) 弱 很弱 少许,稍 渐慢 渐慢 演奏指示Performance Directions 一级:

英皇五级乐理总复习

第一题:拍子、补充小节线、同名音符改写、装饰音、和弦名称 一、拍子: 拍子的节奏型和名称:(单拍子、复拍子) 复拍子的分子是6、9、12,除3就是拍子数;分母除2就是以附点几分音符为一拍。 1、二拍子:单二 2/4 2/2 复二6/8 6/4 6/16 2、三拍子:单三3/4 3/2 3/8 复三 9/8 9/4 9/16 3、四拍子:单四 4/4 4/2 复四12/8 12/4 12/16 4、不规则拍子(混合拍子):有5拍子:5/4 5/8 和七拍子: 7/4 7/8。 二、同名音符改写: 倍全音符(书写必考):一定要注意音高位置,是什么音符。 倍全休止符(书写必考):用在4/2拍子中表示整小节休止。 全休止符表示整小节休止,或者4/2中的四拍休止。 第二题:音程计算题 一、数音程 1、一定先先数清度数(包含几个音名); 2、细看调号,每查一个音符都要看一眼调号,把调号对应的音写成 数字放在考题旁边; 3、根据歌谣查全音和半音的数量。 4、复音程:大于八度的音程减7之后计算,名字加上复。切记看好

谱号,查低音谱号的音到高音谱号的音程,千万别少算八度。二、歌谣 音与音之间的距离叫音程;八度以内的音程称为单音程;一四五八叫纯度;二三六七称为大小度;半音称为小二度;全音称为大二度;一全一半称为小三度;二个全音称为大三度;二全一半称为纯四度;三全一半称为纯五度。四全一半为大六度,五全一半为大七度,五全两半为纯八度。 三、倍减减小大增倍增 纯度 四、重升记号:X,将一个音升高两个半音; 五、重降记号:bb,将一个音降低两个半音; 第三题:移调 1、读好题,把题目要求画出来,降低还是升高;度数;是否写调号; 2、切记把拍号、谱号、调号、表情记号抄写清楚。 3、先移动调号,一定要多看几遍。没有临时记号的音符直接移要求的度数,不用看音程的性质;带临时记号的要单独计算,只要标临时记号的位置就要再次标注。小调不用考虑,用大调调号来移动。音高位置:高音谱号:上加二线、第三间、下加一线是do;低音谱

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【最新整理,下载后即可编辑】 第一题:拍子、补充小节线、同名音符改写、装饰音、和弦名称一、拍子: 拍子的节奏型和名称:(单拍子、复拍子) 复拍子的分子是6、9、12,除3就是拍子数;分母除2就是以附点几分音符为一拍。 1、二拍子:单二2/4 2/2 复二6/8 6/4 6/16 2、三拍子:单三3/4 3/2 3/8 复三9/8 9/4 9/16 3、四拍子:单四4/4 4/2 复四12/8 12/4 12/16 4、不规则拍子(混合拍子):有5拍子:5/4 5/8 和七拍子:7/4 7/8。 二、同名音符改写: 倍全音符(书写必考):一定要注意音高位置,是什么音符。 倍全休止符(书写必考):用在4/2拍子中表示整小节休止。 全休止符表示整小节休止,或者4/2中的四拍休止。 第二题:音程计算题 一、数音程 1、一定先先数清度数(包含几个音名); 2、细看调号,每查一个音符都要看一眼调号,把调号对应的 音写成数字放在考题旁边; 3、根据歌谣查全音和半音的数量。 4、复音程:大于八度的音程减7之后计算,名字加上复。切 记看好谱号,查低音谱号的音到高音谱号的音程,千万别少算八度。 二、歌谣 音与音之间的距离叫音程;八度以内的音程称为单音程;一四五八叫纯度;二三六七称为大小度;半音称为小二度;全音称为大二度;一全一半称为小三度;二个全音称为大三度;二全一半称

为纯四度;三全一半称为纯五度。四全一半为大六度,五全一半为大七度,五全两半为纯八度。 三、倍减减小大增倍增 纯度 四、重升记号:X,将一个音升高两个半音; 五、重降记号:bb,将一个音降低两个半音; 第三题:移调 1、读好题,把题目要求画出来,降低还是升高;度数;是否写调号; 2、切记把拍号、谱号、调号、表情记号抄写清楚。 3、先移动调号,一定要多看几遍。没有临时记号的音符直接移要求的度数,不用看音程的性质;带临时记号的要单独计算,只要标临时记号的位置就要再次标注。小调不用考虑,用大调调号来移动。 音高位置:高音谱号:上加二线、第三间、下加一线是do;低音谱号:上加一线、第二间、下加二线是do。 连接线:把两个相邻的有相同音高的同音叫连接线,不同音的叫圆滑线。 不规则音符的时值划分: 三连音:每种常规音符(不带附点的音符)都可以分成三连音。去3减1就是音符的时值; 二连音(duplet):将一个复拍子中的基本音符分成两等份(如附点4分音符),就是二连音。音符时值就是把两个音符加上附点的时值; 5、6、7等份的连音比照4等份音符;9、10、11、12 、13、14、15等份连音比照8等份音符。 第四题:各种书写问题

英皇乐理 级演奏指示Performance Directions

(一)演奏术语accelerando/accel. Adagio Allegretto allegro andante cantabile crescendo/cresc. da capo/. dal segno/. decrescendo/decresc. dimimmndo/dim. fine ( =forte ) (=fortissimo) legato lento mezzo (=mezzo forte ) ( =mezzo piano ) moderato p(=piano) pp(=pianissimo) poco rallentando/rall. ritardando/ritard./rit. gradually getting quicker slow(at ease ) fairly quick ( but not as quick as allegro ) quick( cheerful ) at a walking pace in a singing style gradually getting louder repeat from the beginning repeat from the sign becoming gradually softer becoming gradually softer the end loud very loud smoothly slow half( moderately ) moderately loud moderately quiet moderately ( allegro moderato ; moderately quick ) quiet very quiet a little , slightly gradually getting slower gradually getting slower 逐渐加快 慢(舒适) 稍快 (但不及allegro快) 快(欢乐),快板 如行走般的速度 如歌唱似的风格 渐强 从头再奏 回到记号“”处再奏 渐弱 渐弱 结束处 强,响亮 很强 圆滑地 慢 一半(适中) 中强 中弱 中速 ( allegro moderato:适中的快板) 弱 很弱 少许,稍 渐慢 渐慢 ritenuto/riten. staccato/state. tempo (二)演奏符号 演奏指示Performance Directions 一级:

2010 英皇钢琴考级乐理考试

2010 英皇钢琴考级乐理考试(一级~ 八级) 乐理一级1、全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符以及相应的休止符的时值(考生可以运用“the whole note”、“half note”等术语来表达)。连音、单附点音符和休止符。2、2/4、3/4、4/4 单拍子记号,小节线,以及以上列出的这些拍子范围内的音符组合。为一个从第一拍开始的指定节奏,再创作两小节的节奏。3、五线谱以及高音(G)和低音(F)谱号。五线谱上的音符名称,包括两种谱号的中央C。升号、降号、还原记号和还原方法。4、大调音阶的构成,包括全音和半音的位置。两种谱号的 C 大调、G 大调、D 大调和F 大调的音阶和调号,及其主三和弦(原位)、音程度数(只需标明数字),及建立在主音上的音程(只需标明数字)。5、有关速度、力度、演奏指示、发音等常用术语和记号,以及关于记录在高音或低音谱表上的一条旋律的简单问题。 乐理二级在一级的基础上增加如下内容:1.2/2,3/2,4/2,3/8 单拍子记号,以及以上列出的这些拍子范围内的音符和休止符的组合。三连音以及带有休止符的三连音组合。问题包括:根据已有的开头,创作一条从第一拍开始的简单的四小节节奏。2.在两种谱表上上加两线与下加两线的延伸部分。3.小调音阶的构成(由考生选择“和声”或“旋律”小调,但希望考生知道他们所选择的是哪一种形式)。A 大调、降B 大调和降E 大调以及A 小调、E 小调和D 小调的音阶与调号,及其主三和弦(原位)、音程度数(只需标明数字),以及建立在主音上的音程(只需标明数字)。4.更多常用的术语和记号。乐理三级在之前等级的基础上增加如下内容:1.6/8,9/8,12/8 复拍子记号,以及以上列出的这些拍子范围内的音符和休止符的组合。三十二分音符及其相应的休止符。问题包括:创作一条简单的四小节节奏,可以从弱拍开始。2.五线谱两条以上附加线的延伸部分。将一条简单的旋律从高音谱号移至低音谱号,或反之,一个八度。5.四个升降号范围内的所有大小调的音阶与调号,包括小调音阶的和声小调和旋律小调,及其主三和弦(原位)、音程度数(只需标明数字),以及建立在主音上的音程(需标明数字和类型)。2010 英皇钢琴考级乐理考试完整版由琴友网特别整理。3.更多的术语和记号。在有关一条旋律的一些简单问题中会涉及到乐句结构的问题。 乐理四级在之前等级的基础上增加如下内容: 1. 所有单二拍、单三拍、单四拍和复二拍,复三拍,复四拍的拍号,以及在这些节拍范围内的音符和休止符的组合。二全音符及其相应的休止符。双附点音符及其相应的休止符。二连音。问题包括:创作一条的四小节节奏,或(由考生选择)根据已有的字词创作一条节奏。 2. 中音谱号(第三线上的C 谱号)。识别这一级别调性范围内的中音谱号上的音符,将记录在高音谱号或低音谱号上的一条简单的旋律按相同音高移至中音谱号上,或反之。重升和重降记号及其还原方式。等音。 3. 五个升降号范围内的所有大小调的音阶与调号,包括小调音阶的和声与旋律两种形式。自然音阶中的音符名称(主音,上主音等)。半音阶的构成。在这一级别调性范围内的一个八度以内的任意两个自然音之间的所有音程。 4. 识别和书写在这一级别调性范围内的建立在主音、下属音和属音上的三和弦(原位)。辨认在这一级别调性范围内的建立在主音、下属音和属音上的5/3(原位)和弦(小调中将运用音阶的和声形式)。 5. 更多的术语和记号,包括辨认颤音、回音、上波音和下波音、短倚音和长倚音并说出它们的名称(不用写出)。关于一段音乐的问题,将包括与标准管弦乐器有关的一些简单问题。 乐理五级在之前等级的基础上增加如下内容:1、5/4、7/4、5/8、7/8 不规则拍号,以及在这些节拍范围内的音符和休止符的组合。单拍子时值的不规则划分。 2. 次中音谱号(第四线上的C 谱号)。识别这一级别调性范围内的四种谱号上的音符,并把一条简单的旋律在不同的谱号之间作八度转换。为降B,A 或F 调乐器谱写一条标准音高的旋律,或反之(会给出向上或向下移调的音程)。采用两个谱表,运用高音和低音谱号用开列总谱写一乐段,或反之。 3. 六个升降号范围内的所有大小调的音阶与调号。从任一音符构

英皇五级乐理考点

英皇五级乐理考点

第一题:拍子、补充小节线、同名音符改写、装饰音、和弦名称 一、拍子: 一、拍子的节奏型和名称:(单拍子、复拍子) 复拍子的分子是6、9、12,除3就是拍子数;分母除2就是以附点几分音符为一拍。 1、二拍子:单二2/4 2/2 复二6/8 6/4 6/16 2、三拍子:单三3/4 3/2 3/8 复三9/8 9/4 9/16 3、四拍子:单四4/4 4/2 复四12/8 12/4 12/16 4、不规则拍子(混合拍子):有5拍子:5/4 5/8 和七拍子:7/4 7/8 由两个或三个单拍子按照不同次序组合而成的。 三、同名音符改写: 倍全音符(书写必考):时值等于两个全音符;相当于4/2拍子的一整个小节。 倍全休止符(书写必考):用在4/2拍子中表示整小节休止。 第二题:音程计算题 一、和声音程是同时发声;旋律音程是一前一后发声; 二、数音程的方法 1、先确定音程的度数:无论上下,数一个音程里面包含几个音名就

是几度。 2、确定音程性质:指包含了多少个全音和半音。根据歌谣确定。 3、细看调号,不能忘记调号的存在。 4、复音程:大于八度的音程减7之后计算,名字加上复。 三、歌谣 音与音之间的距离叫音程;八度以内的音程称为单音程;一四五八叫纯度;二三六七称为大小度;半音称为小二度;全音称为大二度;一全一半称为小三度;二个全音称为大三度;二全一半称为纯四度;三全一半称为纯五度。四全一半为大六度,五全一半为大七度,五全两半为纯八度。 四、倍减减小大增倍增 纯度 音程的性质:包含大、小、纯、增、减、倍减、倍增。音程性质的关系,越往左越小,越往右音程越大。 五、重升记号:X,将一个音升高两个半音; 六、重降记号:bb,将一个音降低两个半音; 第三题:移调 1、读好题,把题目要求画出来,降低还是升高;度数;是否 写调号;

英皇乐理常见术语

英皇ABRSM Test 6D Romantic浪漫主义 Texture织体 1.Single bass note on downbeat followed by two chords, 单一低音强拍,接下来是两个和弦 2.Louder phrase started in octaves, quieter phrases started with chords, 以八度音阶开始的响亮的乐句,以和弦开始的轻的乐句 3.Melody with accompaniment texture in two parts, 两个部分中,伴奏织体的旋律 4.Melody with chordal accompaniment 有和弦伴奏的旋律 5.Arpeggics at beginning followed by melody with chordal accompaniment 琶音开头,接着是有和弦伴奏的旋律 Structure 结构 1.Two equal length/ each 8 bars 两个长度相等,每个有8小节 2.Short introduction followed by two phrases 简短介绍,紧接着两个乐句 3.Three,first and last share some of the same material /ABA/major- minor-major 三部分,第一部分和最后一部分有一些相同的元素ABA式,大调

-小调-大调 4.The opening section introduction Character 特征 1.Lilting waltz-like triple meter, regular repeating accompaniment lively tempo, animated, dance-like, 像华尔兹一样的轻快的三拍,重复的伴奏,活泼的速度,活泼的,像跳舞一样的 2.Smooth repeating/ostinato accompaniment, cantabile/floating melody with flexible rhythm, quiet dynamic, calm, restful 连续的重复,固定音型伴奏,节奏灵活的如歌的/流动的旋律,轻的,安静的,给人休息的 3.Song-like melody, regular phrase lengths, slow tempo and breathing spaces between phrases, major-minor alternations, serious, gentle 像唱歌一样的旋律,长度有规律的乐句,慢速,乐句之间的停顿,大调小调的转换,严肃的,轻柔的 Style and Period 风格与时期 1.Rich (sometimes unexpected) chromatic harmony, irregular/asymmetrical phrases, waltz-style melody and accompaniment texture, use of sustaining pedal 丰富的(有时出乎意料的)半音和声,不规则,不对称的乐句,华尔兹风格的旋律和伴奏织体,使用延音踏板

最新B 英皇考级--乐理考试大纲

英国皇家音乐学院联合考试委员会音乐考试(英皇考级) 乐理考试大纲 乐理一级 1、全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符以及相应的休止符的时值(考生可以运用“the whole note”、“half note”等术语来表达)。连音、单附点音符和休止符。 2、 2/4、3/4、4/4单拍子记号,小节线,以及以上列出的这些拍子范围内的音符组合。为一个从第一拍开始的指定节奏,再创作两小节的节奏。 3、五线谱以及高音(G)和低音(F)谱号。五线谱上的音符名称,包括两种谱号的中央C。升号、降号、还原记号和还原方法。 4、大调音阶的构成,包括全音和半音的位置。两种谱号的C大调、G大调、D大调和F大调的音阶和调号,及其主三和弦(原位)、音程度数(只需标明数字),及建立在主音上的音程(只需标明数字)。 5、有关速度、力度、演奏指示、发音等常用术语和记号,以及关于记录在高音或低音谱表上的一条旋律的简单问题。 乐理二级 在一级的基础上增加如下内容: 1. 2/2,3/2,4/2,3/8单拍子记号,以及以上列出的这些拍子范围内的音符和休止符的组合。三连音以及带有休止符的三连音组合。问题包括:根据已有的开头,创作一条从第一拍开始的简单的四小节节奏。 2.在两种谱表上上加两线与下加两线的延伸部分。

3.小调音阶的构成(由考生选择“和声”或“旋律”小调,但希望考生知道他们所选择的是哪一种形式)。A大调、降B大调和降E大调以及A小调、E小调和D小调的音阶与调号,及其主三和弦 (原位)、音程度数(只需标明数字),以及建立在主音上的音程(只需标明数字)。 4.更多常用的术语和记号。 乐理三级 在之前等级的基础上增加如下内容: 1. 6/8,9/8,12/8复拍子记号,以及以上列出的这些拍子范围内的音符和休止符的组合。三十二分音符及其相应的休止符。问题包括:创作一条简单的四小节节奏,可以从弱拍开始。 2.五线谱两条以上附加线的延伸部分。将一条简单的旋律从高音谱号移至低音谱号,或反之,一个八度。 3.更多的术语和记号。在有关一条旋律的一些简单问题中会涉及到乐句结构的问题。 4.四个升降号范围内的所有大小调的音阶与调号,包括小调音阶的和声小调和旋律小调,及其主三和弦(原位)、音程度数(只需标明数字),以及建立在主音上的音程(需标明数字和类型)。 乐理四级 在之前等级的基础上增加如下内容: 1. 所有单二拍、单三拍、单四拍和复二拍,复三拍,复四拍的拍号,以及在这些节拍范围内的音符和休止符的组合。二全音符及其相应的休止符。双附点音符及其相应的休止符。二连音。问题包括:创作一条的四小节节奏,或(由考生选择)根据已有的字词创作一条节奏。

英皇五级乐理考点

》 第一题:拍子、补充小节线、同名音符改写、装饰音、和弦名称 一、拍子: 一、拍子的节奏型和名称:(单拍子、复拍子) 复拍子的分子是6、9、12,除3就是拍子数;分母除2就是以附点几分音符为一拍。 1、二拍子:单二 2/4 2/2 复二6/8 6/4 6/16 2、三拍子:单三3/4 3/2 3/8 复三 9/8 9/4 9/16 3、四拍子:单四 4/4 4/2 复四12/8 12/4 12/16 4、不规则拍子(混合拍子):有5拍子:5/4 5/8 和七拍子: 7/4 7/8由两个或三个单拍子按照不同次序组合而成的。 · 三、同名音符改写: 倍全音符(书写必考):时值等于两个全音符;相当于4/2拍子的一整个小节。 倍全休止符(书写必考):用在4/2拍子中表示整小节休止。 第二题:音程计算题 一、和声音程是同时发声;旋律音程是一前一后发声; 二、数音程的方法

1、先确定音程的度数:无论上下,数一个音程里面包含几个音名就 是几度。 2、/ 3、确定音程性质:指包含了多少个全音和半音。根据歌谣确定。 4、细看调号,不能忘记调号的存在。 5、复音程:大于八度的音程减7之后计算,名字加上复。 三、歌谣 音与音之间的距离叫音程;八度以内的音程称为单音程;一四五八叫纯度;二三六七称为大小度;半音称为小二度;全音称为大二度;一全一半称为小三度;二个全音称为大三度;二全一半称为纯四度;三全一半称为纯五度。四全一半为大六度,五全一半为大七度,五全两半为纯八度。 四、倍减减小大增倍增 纯度 * 音程的性质:包含大、小、纯、增、减、倍减、倍增。音程性质的关系,越往左越小,越往右音程越大。 五、重升记号:X,将一个音升高两个半音; 六、重降记号:bb,将一个音降低两个半音; 第三题:移调

英皇钢琴考级

等级考试分为两类—乐理考试(Theory)和演奏考试(Practical),共八级。从一级到八级,ABRSM为钢琴学生在学习的各个阶段提供了一个又一个切实可行的目标。通过对学生各种能力的测试和考官较为详尽的文字评估,让老师、学生、和家长客观而具体地了解到自己的优势和劣势,从而不断调整、不断改进,在音乐学习的道路上渐入佳境。为了培养考生较全面综合的音乐素质和能力,报考六级及以上演奏的考生必须先获得五级乐理证书。 每一级的演奏考试包括演奏、技巧、听力和视奏四个方面,具体如下:1.演奏三首不同流派的乐曲( Three Pieces)-每首30分,共计90分。 比国内考级曲目能更丰富更全面的培养孩子的音乐素养,更人性化。三首乐曲涵盖巴洛克、古典主义、浪漫主义、爵士风格、现代风格等不同流派。考试中,除了要求正确的节奏和音高外,句法、重音、触键的方法、音质的变化、速度的掌控和表情的处理等也是评分的衡量标准。音乐大于技巧是英皇考试的显著特点。考官要认真的听完全曲,考生可以看谱演奏。 2.音阶和琶音( SCALES AND ARPEGGIOS)- 共21分。 比国内考级更全面更细微,要求更严。除大小调音阶、琶音外,还要求分手、双手八度相隔齐奏、上行、下行、同向、反向等不同弹法,六级以上还要加上平行三六度音阶及连奏和断奏的不同奏法。 3.听力(AURAL TEST)- 共18分。 考验学生对节奏、音高和其他音乐基本要素的掌握,级别越高,与音

乐相关的知识性、理解性越强,如六级以上就有两声部视唱、各种终止式以及和弦、转调等判断等,理解题的形式从“问答”进入“讨论”(八级),和考官的互动逐级增强。五音不全的考生虽然在音高上很难拿分,但音准不是音乐的全部,良好的节奏感、对乐曲在力度、速度、音色和流派等全面的认知,同样能反映良好的素质。听力项目虽然所占分数最低,却能最全面地体现教师的水平。 4 视奏(SIGHT-READING)- 共21分。 学生在半分钟时间内准备一首陌生的小曲,其长度、节奏和调性的复杂性随级数的增高而递增。考生在弹奏时尽量表现节奏、音高、力度、奏法的正确性。得分的关键在于节奏而非音准,完整而非精确。节奏是音乐的骨架,音符只是骨架上的皮肉,孰重孰轻是显而易见了。千万不能因为弹错了音而折返重来,而是要厚着脸皮勇往直前,直至曲终。 考试总分150,成绩分四等:优Distinction130-150,良 每个人都因为爱好音乐才开始学习钢琴。学琴如登山,一路上有人坚持,有人放弃。有智慧的老师知道如何引领——他们在山路上插上路标,让孩子一路走来,有所付出,也有所收获,保护好他们持之以恒的最根本的动力——兴趣,一直向下一个目标攀登。 ABRSM就是一个暗藏珍宝的路标。

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