(完整)二年级状物类文章阅读方法及训练

第八讲状物类文章阅读

学习重难点

了解状物类文章的阅读方法，区分事物的不同特点。

引导语

在语文课本和课外阅读中，我们常常会见到一些介绍、描述事物的文章，如动物、植物、静物，我们称作状物类文章。今天我们就来学习状物类文章的阅读方法。

牛刀初试

粽子

每年端（duān）午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。粽子不仅以它特有的形状、颜色和滋味惹（rě）人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈（qū）原的怀念。

粽子的形状很特别，既（jì）不是方的，又不是圆的。你知道它包含着几个顶角、几条棱（léng）、几个平面、几个三角形吗？

比如枣儿粽用翠绿的箬（ruò）叶包裹着雪白的糯（nuò）米和鲜红的枣子。煮熟以后，剥（bāo）开墨（mò）绿色的箬叶，只见洁白的米团里仿佛镶（xiāng）嵌（qiàn）着几颗深红油亮的玛（mǎ）瑙（nǎo），红、白、绿三色互相映（yìng）衬（chèn），很是好看。

粽子的味道美极了。箬叶散发着清香，咬一口馅（xiàn）儿，甜而不腻（nì）。它既是驱（qū）邪（xié）消暑（shǔ）的开胃美食，又是营养丰富的滋（zī）补（bǔ）佳（jiā）品，所以大人小孩都喜欢吃。

1.组字小魔术。

经 -纟 + 车→轻–车+ 彳→径

（已经）（轻重）（山经）

诗 -讠 +牜→（）-牜+（）→（）

（诗人）（）（）

清 -氵 +（）→（）-（）+目→晴

（）（）（）

2.粽子的形状很 ,颜色很 ,味道很。粽子的“红、白、绿”三色，

“红”指的是，“白”指的是,“绿”指的是。

3.把下面的句子补充完整。

（1）节到了，人们包起了粽子，划起了。

（2）节到了，家家户户吃，大家还相互，祝新年好。

（3）节到了，我们去郊外，给烈士们。

（4）节到了，很多人家团圆了，大家一边吃一边赏月。

（5）节到了，。

学法小结

1.初读全文把握整体印象

首先通读一遍，想一想文章大体上讲什么，是描写动物、植物还是静物。有了初步印象，阅读时就可以根据不同类别、不同特点采取不同方法。这一过程中，还应把不认识的字、不理解的词圈出来，查字典或词典弄清楚，为后面的阅读扫清障碍。

2.细读文章，初步了解描写顺序，抓住事物特点

第二遍要细致地阅读，理解重点词语，读懂每一句话，注意句与句之间的联系，把文章所写事物

的特点弄明白。

阅读状物类文章，我们要看它抓住了事物的什么特点来写。写动物，一般抓住它的外形、动态、生活习性等；写植物，一般抓住它的形状、颜色、气味等；写静物，一般抓住它的样子、结构、用途等。

3.反复诵读欣赏品味

阅读时最好带着欣赏的眼光，多读几遍，仔细品味，其中的名言警句、优美的词语和巧妙的修辞可以进行摘录或背下来，融会贯通，从而丰富自己的“语言宝库”，迅速提高阅读水平。

大展身手

可爱的大熊猫

大熊猫的身子胖乎乎的，尾巴很短，皮毛很光滑（huá），头和身子是白色的，四肢（zhi）和肩膀（bǎng）是黑色的。它头上长着一对毛茸（rǒng）茸的黑耳朵，再加上一对圆圆的黑眼圈（quān），更显得美丽、可爱。

熊猫喜欢在平坦（tǎn）的地面上悠（yōu）闲地散步，愉（yú）快地玩耍，高兴的时候就在地上翻（fān）筋斗，像一个大皮球在滚动。

熊猫睡觉时，腹（fù）部朝天。它睡醒了就翻身起来，用手揉（róu）了揉眼睛，好奇地望了望人们，迈（mài）着步子走到栏杆的另一边，坐了下来，好像想清醒一下头脑似的。

熊猫吃东西时，常常直着身子盘腿而坐，前爪抓住鲜嫩的竹叶往嘴里送。

熊猫吃饱了，还得喝口水润（rùn）润喉咙。它来到水池边，伏下身子，双手靠着池边，低下头，咕（gū）咚（dōng）咕咚地喝起水来了。看它那副模（mú）样，真使人发笑。

熊猫是世界上闻名的珍贵动物，是动物园中的宠儿，常常作为我国和其他国家友谊的象征，“出使”外国。它的一举一动，给成千上万的游人增添了乐趣（qù）。

1．给下面加点的字注音。

翻筋．（）斗喉．（）咙．（）宠．（）儿

2．你能写出下列词语的反义词吗？

饱——（）增添——（）

3．判断，对的在（）中打“√”，错的在（）中打“×”

（1）熊猫是世界上闻名的珍贵动物，常常作为我国和其他国家友谊的象征。（）

（2）熊猫长了一对圆圆的黑眼圈，是因为它昨天晚上没睡觉。（）

（3）熊猫翻筋斗时就像一个大皮球在滚动。（）

（4）熊猫喜欢吃鲜嫩的青草。（）

4．读下面的词语，并选一个造句。

可爱好奇常常珍贵乐趣

太阳花

我喜欢太阳花，它是夏天里一种（常长）见一种（级极）的普（pǔ）通（tōng）的花。

太阳花的茎（jīng）有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。

太阳花的叶子很特别，小而厚（hòu），叶表面像涂（tú）了一层薄（báo）薄的蜡（là），光（结洁）而细腻。而那粉红的像抹（mó）一层淡淡的胭脂（yān zhī）的花朵并不大，多层的花瓣自然（骄

娇）艳，单层的花瓣更俏（qiào）丽，真讨人喜欢。

我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬（péng）蓬勃（bó）勃的，只掐下一枝小小的茎，插（chā）在泥土里，不久就会生根开花。

1.用“/”划去文中括号里用得不正确的字。

2.“掐”字用部首查字法，先查部首（），再查（）画。右半部分的正确笔顺是

（）。“掐”字读音是（），在文中的意思是（）。

3.文章依次写了太阳花的、、。

4.这篇短文赞美了太阳花的什么？（）

A.颜色

B.叶子

C.顽强的生命力

D.形状

家庭作业

松树的风格

我对松树怀有敬仰之情不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。

你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。

我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝叉是很好的燃料。更不用说在夏天，用它自己的树叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿阴下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步。

要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。

1. 找出文中描写松树用途的句子，读一读再填空。

松树的叶子：松树的脂液：

松树的根和枝叉：

2. “只要有一粒种子——这粒种子……”一句中破折号的作用是。

3. 写出下面句子的意思。

①“它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。”说明。

②“总之一句话，为了人类，它的确是做到了‘粉身碎骨’的地步。”说明

。

5. 文章通过介绍松树的特点，赞美松树风格，表达了作者

之情。

课堂检测

小瓷象

我家的写字台上摆着一只小瓷象，它是我最喜欢的玩具。它全身淡黄色，还夹着一条条白色的条纹。长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。脑袋两侧有只扇子般的大耳朵，微微掀起，像是在一张一合的扇动。四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。小象屁股后面那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。

我望着天真可爱的小象，好像来到了象的故乡：在一片神奇茂密的森林里，伴着清脆悦耳的鸟鸣，一只小象悠闲自在地走过来了，它不时地卷起鼻子摘下树上的野果，津津有味的咀嚼着，吃得多香呀！

1、请给下列画横线的字选择正确的读音，在括号里打“√”。

shān（）fó

（）shi （）juǎn（）

扇子仿佛似的卷起

shàn（）fú

（）si （）juàn（）

2、请你分别用一个词概括出这只瓷象各个部位的特点。

鼻子：耳

朵：腿：尾

巴：

3、请你用“”画出文中描写实实在在的事物的句子，用“～～～”画出作者联想的句子。

4、下面哪句话能准确的概括出这篇短文的内容？

A：“我”最喜欢的玩具是这只小瓷象。B:”我”为什么喜欢这只小瓷象。

C：小瓷象的外形特征。 D：“我”由小瓷象引起的联想。