新人教部编版语文七年级下同步练习综合性学习小专题 天下国家(2017)
部编版语文七年级下册第二单元综合性学习《天下国家》课件
常看书到深夜。岳飞从书中知道了很多的知
识，比如说要尊老爱幼，要懂礼貌。他从小
立志长大以后做一个大将军，去保家卫国，
去帮助国家不受到别人欺负。
匈霍
奴 未
去
灭 何
病
---
以
为
家•Biblioteka 霍去病生为奴子，长于绮罗，却从来不 曾沉溺于富贵豪华，他将国家安危和建 功立业放在一切之前。他18岁领兵作战, 曾先后6次出兵塞外正式出击匈奴，都
无穷的远方，无数的人们都和我有关。
——鲁迅
愿替众生病,稽首礼维摩
——梁启超
吾辈既以中国改革发展为己任，虽石烂海枯，
而此身尚存，此心不死。
——孙中山
这是近现代人心中的家国情怀，是心怀天下 苍生、不畏生死的坚守。
哪有什么超级英雄，不过都是闪着亮光的平凡人。 （1）彭士禄隐姓埋名30年，为中国造核潜艇、建核 电站，使中国成为了世界上第五个拥有自主核动力 技术的国家，展现了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰 泪始干”的奉献精神；（2）苏炳添为跑进百米9秒 大关重新学起跑，成为首位闯进奥运会男子百米决 赛的亚洲飞人，展现了“长风破浪会有时，直挂云 帆济沧海”的无悔坚持；（3）顾诵芬临危受命、攻 克难关、不畏生死，三上蓝天研发歼-8原型机，展 现了“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚忍 不拔。从他们身上，看到了心怀天下家国的无畏和 忠诚的亮光，而这道光，给他们的人生注入了永恒 的信念，让他们熠熠生辉。
人教部编版七年级(下册)语文第二单元综合性学习《天下国家》PPT优秀课件
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5 . 所 谓 首尾 呼应， 即有意 识地在 文章开 头和结 尾设置 相似的 语句或 内容， 使之达 到互相 照应的 目的。 结尾时 再次写 出的语 句并不 是对开 头句子 的简单 重复， 而是要 在句式 、表达 方式等 方面做 出变化 。这种 收束方 法能唤 起读者 心理上 的美感 ，产生 一种首 尾圆合 ，浑然 一体的 感觉。
受国家大事影响。 5. 我会唱中华人民共和国国歌。 6. 我认为升旗是一件很神圣的事情。
第一篇章：爱国人物故事会
1948年5月25日，我军攻打隆化城 的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击 国民党守军防御重点隆化中学的任务。 他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4 座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的 任务。连队随即发起冲锋，突然遭敌一 隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队 受阻于开阔地带，二班、四班接连两次 对暗堡爆破均未成功。
沁园春·雪 毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长 城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须 晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多 娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输 文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成 吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流 人物，还看今朝。
堂堂清检测
1.请你以对联的形式为这次活动设计一个主题语。
2.如果以“肩负天下，胸怀天下”为主题，你要给 同学们交流的一句名言是
天地苍苍，乾坤（qián kūn ）茫茫， 中华少年，顶天立地当自强。 少年中国者, 则中国少年之责任也。 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 少年智则国智，少年富则国富； 少年强则国强，少年独立则国独立； 少年自由则国自由，少年进步则国进步； 少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
七年级下册第二单元 综合性学习 天下国家 课件(共26张PPT)
《满江红》宋·岳飞 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼， 仰天长啸，壮怀猛烈。三十功名尘与土，八千 里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车， 踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈 奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙！
《过零丁洋》宋·文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
2 课堂展示：举行“爱国人物故事会”讲故事大赛。
制定具体的活动规则、推选出活动评委，可邀请语文老师、历史老师等参 加，最后评选出一、二、三等奖，以资鼓励。
示例1
永远的丰碑——杨靖宇 著名的抗日民族英雄、东北抗日联军创建人和领导人杨靖宇牺牲后， 残酷的日军对其剖腹，发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮，竟无一粒食 粮，为之震惊。1939年在南满地区秋冬季反“讨伐”作战中，杨靖宇与
示例1
魏拯民等指挥部队化整为零、分散游击。他 自己率警卫旅转战于濛江一带，最后只身与 敌人周旋几昼夜。1940年2月23日在吉林濛江 三道崴子壮烈牺牲，时年35岁。为纪念他， 1946年东北民主联军通化支队改名为杨靖宇 支队，濛江县改名为靖宇县。
示例2
岳飞——尽忠报国 岳飞，字鹏举，北宋崇宁二年（1103）生于相州汤阴县（今河南省汤 阴县）。绍兴十年（1140）夏，金人撕毁和约南袭，岳飞率军奋起抵抗， 大破金兵。朱仙镇大捷，威震敌胆，金兀术叹呼“撼山易，撼岳家军难！” 正当岳飞所向披靡，抗金取得节节胜利之际，宋高宗于绍兴十年七月连下 十二道“金字牌”，强令岳飞班师回朝。 绍兴十一年（1141），秦桧为排除和谈障碍，指使万俟卨等人
下面请各小组代表朗诵搜集的爱国诗词， 让我们一起感受那高尚的爱国情怀。
部编人教版七年级语文下册作业课件 第二单元 综合性学习 天下国家
(2)参加本次活动后，请你写一句座右铭，激励自己在今后的人生道路上 不断前行。要求：不得借用名人名言。
示例一：积累点滴知识，努力拼搏进取，将来报效祖国。 示例二：青春因追梦而绽放华彩！
中间的“40”和“1949—1989”表明这是中华人民共和国成立40周年纪 念币，同上面环绕的“中华人民共和国成立四十周年”相呼应；“五星” 是国旗的标志，象征着中国共产党领导下中国人民的团结；“和平鸽” 寄寓着中国人民爱好和平的美好愿望；一段五线谱是国歌前奏两小节乐 谱，代表中国人民的心声。
(3)【我来采访】 在校团委的组织下，学校师生采取合唱、快闪等一系列 形式，同唱《我和我的祖国》为祖国打call。大家用最美的歌声，来表达对 祖国的衷心祝福，表达自己的爱国之情。
2．希望学校开展以“中国梦·爱国情·成才志”为主题的综合性学习 活动，请你参加。
(1)【我来留言】 在学校举行的“红心向党，我们在路上”演讲比赛上， 你班小海同学获得了一等奖，请你在班级微信群中为他留言。
小海，祝贺你演讲比赛获得了一等奖！让我们一起为伟大的祖国祝福。
(2)
【我来解说】 学校组织全体同学到市博物馆参观“中华人民共和国成 立七十周年文物展”，好朋友小海对右边这枚“中华人民共和国成立四 十周年”纪念币的正面图像设计创意不太了解，请你用简洁的文字为他 解说。
你作为学校广播站的小记者，准备采访组织策划活动的校团委刘书记和 参与演唱的小海同学，请你分别拟写一个采访问题。
采访刘书记：_刘__书__记__，__这__次__活__动__共__有__多__少__首__歌__曲__参__演_？ 采访小海：请__问__，__此__时__此__刻__你__的__心__情__是__怎__样__的_？
沐老师，我们文学社将于6月20日在学校报告厅举行“我和我的祖国”文 学创作专题讲座，我代表校文学社诚挚邀请您担任主讲人，您有时间参加 吗？
4【七年级下册2单元】综合性学习之专项训练天下国家
综合性学习之专项训练（七年级下册第2单元）天下国家“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。
孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。
天下之本在国，国之本在家，家之本在身：(《孟子·离娄上》）看来，个人与国家的命运是息息相关的。
每个人对自己国家的执爱，都是近乎本能的。
关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。
在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚生存和发展的强大动力。
请走进综合性学习“天下国家”。
【拟写标语】你所在的班级正在开展以“爱国”为主题的班会活动，请你为本次活动拟写二条宣传标语。
标语一：________________________________________________________________标语二：________________________________________________________________【资料收集】你所在的班级正在开展以“爱国”为主题的班会活动，请你分享你收集相关资料（1）分享爱国事迹示例：戚继光剿灭倭寇古代人物爱国事迹：____________________________________________________现代人物爱国事迹：____________________________________________________（2）分享爱国诗词及名人名言古诗两句：_____________________，___________________________现代诗两句：_____________________，_________________________名人名言：_____________________，_________________________【活动设计】你所在的班级正在开展以“爱国”为主题的班会活动，请你仿照形式一为本次活动设计几种活动形式。
部编人教版七年级语文下册综合性学习《天下国家》精品课件
2.组长负责汇总、整理大家的搜集成果，并召集大家 一起阅读、讨论。最好每个人选一两条名言，谈谈自己的 理解和认识。
3.采用各种形式，如办黑板报、制作 幻灯片、创作书法作品等，将整理出来的 名言在班内展示。
参考答案：他的世界很小，只有试验 田里的水稻；他的梦想很大，让亿万人吃 上饱饭。他埋头苦干，一生浸在稻田；他 宅心仁厚，苍生装在心间！
综合性学习 天下国家
目标导航
1. 理解“天下国家”的含义，懂得个人与国家的 命运是息息相关的。
2. 在参与诗歌朗诵会的过程中，积累知识，激发 心志，陶冶情操。
3. 按照主题要求，用正确的方法检索、搜集资料， 并与同学分享自己搜集到的资料。
爱国诗词 朗诵会
先秦爱国诗歌
秦风•无衣
岂曰无衣？与子同袍。 王于兴师，修我戈矛。与子同仇！
岂曰无衣？与子同泽。 王于兴师，修我矛戟。与子偕作！
岂曰无衣？与子同裳。 王于兴师，修我甲兵。与子偕行！
先秦爱国诗歌
我认为《无衣》体现了当时的秦地人民抗击西戎入侵的勇敢无畏和 尚武精神。“同袍”“同泽”“同裳”，生动地表现出大敌当前，战友 们克服困难、团结互助的精神。而每章的末句那“同仇”“偕作”“偕 行”，从共同对敌的仇恨，写到了共同奋起、同赴战场，正表现出一种 团结一心、同仇敌忾、誓死保卫疆土的义愤。它虽然慷慨激昂，读起来 却别有韵律，也不显生硬。柔美，但也能把作者愿意为国上沙场杀敌的 激情表达得淋漓尽致。
汉魏晋爱国诗歌
咏怀
阮籍
壮士何慷慨，志欲威八荒。 驱车远行役，受命念自忘。 良弓挟乌号，明甲有精光。 临难不顾生，身死魂飞扬。 岂为全躯士？效命争战场。 忠为百世荣，义使令名彰。 垂声谢后世，气节故有常。
人教部编版七年级下册第二单元综合性学习《天下国家》课件(共33张PPT)
金错刀行 陆游
黄金错刀白玉装，夜穿窗扉出光芒。 丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。 京华结交尽奇士，意气相期共生死。 千年史策耻无名，一片丹心报天子。 尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。 呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无 人？
鹧鸪天 辛弃疾
有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。
壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。燕兵夜 娖银胡䩮，汉箭朝飞金仆姑。 追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万 字平戎策，换得东家种树书。
南乡子满眼风光北固楼。千古兴亡多 少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁 敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
我爱这土地 艾青
假如/我/是一只鸟， 我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱： 这/被暴风雨/所打击的/土地， 这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流， 这/无止息地/吹刮着的/激怒的/风， 和那来自林间的/无比温柔的/黎明…… ——然后/我/死了， 连羽毛/也腐烂在/土地里面。 为什么/我的眼里/常含泪水？ 因为/我对这土地/爱得深沉……
爱国诗歌大家诵
小组为单位，选择喜欢的 诗歌，配乐诵读。
启发心智 爱国名言展示会
七嘴八舌
你知道哪些爱国名人名言？你能 背诵几句吗？
爱国名言
（1）爱国如饥渴。——班固 （2）捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植 （3）乾坤含疮痍，忧虞何时毕。——杜甫 （4）安得广厦千万间，大避天下寒士俱欢颜。——杜甫 （5）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游 （6）位卑未敢忘忧国。——陆游 （7）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
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综合性学习小专题 天下国家
1．在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、
同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。格致中学七年级(5)班开展以“爱
国·爱家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
(1)为营造活动气氛，请你为此次活动你写一条宣传标语。
热爱祖国，建设家园
(2)在诗歌朗诵这一环节，吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，王淑涵同学接着朗
诵黄霈的《我的中国心》。假如你是主持人，请你设计一段串联词。
示例：吴薇同学的朗诵，让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏
的英雄气概。下面请王淑涵同学为大家朗诵《我的中国心》，让我们在缠绵婉转中，感受那
爱国的依依深情。
(3)香港著名歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多，唱爱国的歌曲太少，我看有必
要提倡爱我民族，爱我中华，爱我社会的歌曲”。你如何看待这一问题？
示例：我赞同张明敏先生的话。因为唱爱国歌曲能够让我们时刻不忘自己是一个中国人、
时刻以我们是中国人而感到骄傲。
2．“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河……”可以说，只要是炎黄
子孙，就没有不知道黄河的。黄河，中华民族的摇篮，中华民族在这里繁衍生息……七年级
(1)班开展“黄河，母亲河”的综合性学习活动，请你参加。
(1)【诗意黄河】
古代文人墨客面对黄河都有万丈豪情，留下了许多描写黄河的古诗句，请你写出连续的
两句。
示例：白日依山尽，黄河入海流。
(2)说说下面这幅宣传画想要表达的真实含义。
真实含义：如今的黄河水遭到严重的污染，我们呼吁保护黄河。
(3)假如你是一家广告公司的经理，想做一则突出环境保护意识、保护母亲河的广告，
你该怎样拟写这条广告词？
广告词：(1)莫让母亲的眼睛污浊！(2)保护母亲，保护淌动的温床。
(4)兰州黄河母亲像位于兰州市黄河南岸的滨河路中段、小西湖公园北侧，由“母亲”
和一“男婴”组成构图，是目前全国诸多表现中华民族的母亲河——黄河的雕塑艺术品中最
漂亮的一尊。请写出其象征意义。
“母亲”象征了哺育生生不息、不屈不挠的中华民族的黄河母亲；“男婴”象征着快乐
幸福、茁壮成长的华夏子孙。
(5)写下你的结语。
活动就要结束，请你根据本次活动写一段结束语。
示例：我们相信，只要我们每一位炎黄子孙都行动起来，那么，赤地变青山之时，便是
黄河碧水之日，伟大的母亲河一定能重新焕发昔日光彩！