自制果汁2
二年级作文榨果汁
二年级作文榨果汁篇1我每次去奶奶家时，都会玩得满头大汗，我都要喝果汁解渴。
有一次，我对奶奶说“奶奶，你上次榨的西瓜汁太好喝了，这次我们再做一次，好不好？”奶奶说：“家里没西瓜了，想喝的话，就用苹果代替吧！”我只好答应了。
奶奶拿出爸爸前几天买的榨汁机，我便去洗苹果，洗好后，奶奶把它们切成小块，开始动手吧，接上电源，按上启动开关，我拿着苹果块，满脑子想果汁，便使劲的往机器里塞，机器口都被堵住了，苹果块好不容易才塞进机子里，随着机子嗞嗞的声音，苹果都被榨成红色的果汁了。
奶奶说：“别塞了，苹果马上就用完！”于是，我放慢了速度，加了一点水，我的心像兔子一样乱跳，一心只盼望着果汁能快点榨好！终于，果汁榨好了。
我尝了尝，有一种苦味，太难喝了，我很伤心，果汁居然一点也不好喝；奶奶看透了我的心思，说：“别灰心，重新来榨吧！”我不解地问：“还榨，不好喝？”“这次放点白糖，加点水！……”我点了点头，拿了刚才剩下的苹果，又把榨汁机启动，一点一点加苹果，奶奶则用端着水杯不断地加水，“嗞嗞嗞……”果汁机不断旋转着。
我心里则一直默默念叨着：“果汁一定要甜啊！……”果汁好了，啊！和我心中说的一样，和西瓜汁一样甜，太好了，我的手上沾满了糖、很黏，但我心里很高兴！通过这一次和奶奶榨果汁，我明白了无论什么事都要自己努力去做、都要动脑筋，那样才会得到最好的回报！下次我还要榨果汁！篇2昨天，我在姑妈家和哥哥一起榨果汁，要知道榨果汁可不是一件容易的事。
我们要做一杯桔子汁，首先，我把桔子的皮去掉，哥哥把榨法机洗干净，这样工具准备好了。
我把桔子一片一片地放进去，然后哥哥使出吃奶的劲，用力一按桔子是下去了，可是桔子汁又玩起了隐身术，不见它黄色的身体，我和哥哥把榨汁机内部打开，看看它什么地方出了故障。
我们盯着看了老半天，还是没有找出它的“病因”。
哥哥拿着里面的漏杯说：“会不会是这个东西堵住了，我去洗洗看。
”听后我便去找说明书，我从装榨汁机的箱子里找到了说明书，本以为说明书能帮我们解决难题，可是说明书上只写了那些果汁有那些功能。
小班科学好喝的果汁教案及反思
小班科学好喝的果汁教案及反思正文:教案一: 制作自制柠檬汁教学目标:1. 了解柠檬的营养成分和益处。
2. 学会制作自制柠檬汁并了解其制作过程。
3. 发展学生的合作能力和动手能力。
教学步骤:1. 前期准备:- 准备足够的新鲜柠檬和榨汁器具。
- 准备切菜板、刀具和容器。
2. 课堂引导:- 介绍柠檬的营养成分和益处，如富含维生素C、抗氧化剂和对消化系统有益等。
- 解释柠檬汁的制作过程。
3. 制作柠檬汁:- 将柠檬切成两半。
- 使用榨汁器将柠檬榨汁。
- 将榨出的柠檬汁倒入容器中。
4. 品尝与反思:- 分发柠檬汁给学生品尝。
- 让学生表达他们对柠檬汁的味道和口感的观察和感受。
- 引导学生讨论柠檬汁对身体的好处。
教学反思:这堂课的目标是让学生了解柠檬的营养成分和制作柠檬汁的过程。
通过实际动手操作，学生不仅学到了知识，还培养了合作能力和动手能力。
在教学过程中，应注意以下几点:1. 确保柠檬的新鲜度，以保证柠檬汁的口感和营养。
2. 引导学生仔细观察柠檬汁的颜色、味道和口感，并引导他们表达自己的感受和观察结果。
3. 鼓励学生积极参与制作过程，并在品尝后分享他们的体验和想法。
教案二: 制作混合水果汁教学目标:1. 了解不同水果的营养成分和益处。
2. 学会选择和混合水果以制作美味的果汁。
3. 发展学生的创造力和口味判断能力。
教学步骤:1. 前期准备:- 准备各种新鲜水果，如苹果、橙子、草莓、蓝莓等。
- 准备切菜板、刀具和榨汁机。
2. 课堂引导:- 介绍不同水果的营养成分和益处，让学生了解选择水果的重要性。
- 解释水果汁的制作过程和混合原则。
3. 制作混合水果汁:- 将不同水果洗净、去皮、去核或去籽。
- 将水果切成小块。
- 使用榨汁机榨汁，将混合好的水果块放入榨汁机中。
4. 品尝与反思:- 分发混合水果汁给学生品尝。
- 让学生表达他们对混合水果汁的味道和口感的观察和感受。
- 引导学生讨论不同水果混合的效果和对身体的好处。
做果汁日记
做果汁日记
今天是个阳光明媚的日子，我决定做些新鲜的果汁来给自己补充一些维生素和能量。
早上起床后，我去了市场买了一些新鲜的水果，有西瓜、草莓、菠萝和蓝莓。
我很兴奋地回到家，开始准备做果汁的材料。
首先，我把水果洗干净，然后把它们切成小块。
接着，我把水果放进榨汁机里，榨出了一大杯美味的果汁。
西瓜和草莓的混合果汁呈现出了美丽的粉红色，而菠萝和蓝莓的混合果汁则呈现出了清新的蓝色。
喝下第一口果汁，我感到一股清新的甜味在口中蔓延开来，让我感到非常愉悦。
果汁里的维生素和营养让我觉得精神焕发，充满了活力。
我决定把多余的果汁装瓶保存，以便在一周内随时可以享用。
做果汁的过程让我感到非常愉快，我不仅为自己做了健康美味的果汁，还享受了制作的乐趣。
我决定以后每周都会做一次果汁，来保持健康和活力。
果汁日记，是我健康生活的开始。
果冻制作方法2篇
果冻制作方法2篇果冻是一道非常受欢迎的甜点，制作过程比较简单，而且可以根据自己的口味加入不同的水果或者口味。
下面分别介绍两种果冻的制作方法。
方法一：水果果冻材料：1）吉利丁片 10g2）水 200ml3）白糖 80g4）水果汁 500ml（可以用自己喜欢的水果打成汁）步骤：1）将吉利丁片放到碗中加入凉水浸泡5分钟，吉利丁片溶化并搅拌均匀。
2）将用打碎的水果制成汁。
3）取一个容器，将白糖和200ml水加入，用中火加热煮沸，直到白糖完全融化。
4）加入吉利丁水，搅拌均匀。
5）将糖水和水果汁混合在一起，搅拌均匀。
6）等食材冷却后，倒入模具。
注意要先在模具中倒入一层果汁，然后加入储备的水果块或果仁再放入其他的水果汁，最后将制好的果冻放入冰箱中冷藏。
方法二：椰汁果冻材料：1）吉利丁片 15克2）白糖 70克3）椰浆 200ml4）水 500ml5）鲜椰果适量6）椰子粉适量步骤：1）将吉利丁片浸泡在25g的水中，直到完全溶解。
2）将白糖和水放入锅中，用中火煮沸，直到糖完全融化。
3）加入已经溶解的吉利丁片，搅拌均匀。
4）加入椰浆，搅拌均匀。
5）将果冻混合液倒入模具中，加入鲜椰果块或果肉。
6）将模具放入冰箱，冷藏2-3小时备用。
7）将椰子粉放入一碗中，将制成的果冻倒出，撒上椰子粉，并取出即可食用。
总结：两种不同的果冻都很好制作，所需要的材料也不是很多。
可以根据自己的口味加入不同的水果或者口味。
制作好的果冻可以放在冰箱中冷藏，吃的时候可以加入一些生果或果仁等来增加口感和颜色，非常健康美味。
sbt10203-1994果汁通用试验方法(2)
中华人民共和国国内贸易部 1994—03—17 批准
1994—06—01 实施
SB/T 10203—1994
稀释。
3．4．3．9 0.04%百里酚蓝指示剂溶液：称取 0.1g 百里酚蓝，加 0.02mol/L 氢氧化钠
溶液，在玻璃研钵中研磨至溶解，氢氧化钠的用量约为 10.75mL，磨溶后用水稀释至
250mL。
变色范围：pH 值=1.2
红色
pH 值=2.8
黄色
pH 值>4
蓝色
3．4．3．10 活性炭的活化：取 200g 活性炭（粉状），加入 1000mL10%盐酸溶液，
加热回流 1～2h 过滤，用水洗至滤液中无铁离子（用硫氰酸盐确证有无铁离子存在）
为止，置于 110～120℃烘箱中干燥，备用。
中华人民共和国国内贸易部 1994—03—17 批准
1994—06—01 实施
SB/T 10203—1994
3．2．2．1 酸度计（附磁力搅拌器）。 3．2．2．2 玻璃电极和甘汞电极。 3．2．2．3 实验室常用玻璃仪器。 3．2．3 试剂
所用水应用经煮沸除去 CO2 的蒸馏水。 3．2．3．1 0.1mol/L 氢氧化钠标准溶液：用感量 0.1g 的天平，迅速称取分析纯氢氧 化钠 4g，溶于蒸馏水中稀释到 1000ml，摇匀。
3．2．5 结果计算：按式（2）计算总酸的含量。
（V1－V0）×C×K
X=
×100
…………………（2）
m 式中：X——果汁中总酸的含量，g/100g（或 g/100mL）；
V1——样品滴定耗用氢氧化钠标准溶液的体积，mL； V0——空白试验耗用氢氧化钠标准溶液的体积，mL； C——氢氧化钠标准溶液的浓度，mol/L； m——样品的质量，g（或 mL）
果汁生产的工艺流程
果汁生产的工艺流程果汁是一种由新鲜水果榨取而成的饮品，具有丰富的口感和营养成分。
果汁生产的工艺流程一般包括以下几个步骤：水洗、去皮去核、榨汁、过滤、杀菌、包装。
首先是水洗。
果汁生产的第一步是将水果进行水洗，去除表面的尘土和农药残留。
水洗可以使用清水或者低浓度的消毒液，确保水果的卫生安全。
接下来是去皮去核。
有些水果外皮的纤维较为粗糙，会对榨汁产生影响，因此需要将水果去皮去核。
常见的方法有手工削皮、机械削皮和化学剥皮等，选择具体的去皮方式需根据不同水果的特点来确定。
第三步是榨汁。
经过去皮去核处理后的水果，可以通过榨汁机进行榨汁。
榨汁机可将水果榨取成为浆状物，包括果肉和汁液。
通常情况下，榨汁机会将固体和液体分离，得到较为干净的汁液。
然后是过滤。
榨汁后的汁液中仍然可能含有果肉、果皮等杂质，需要进行过滤。
过滤可以通过滤网、纱布或者膜过滤器等设备进行，将杂质过滤掉，使得汁液更加纯净。
接下来是杀菌。
为了保证果汁的品质和安全性，必须进行杀菌处理。
常用的杀菌方法有高温杀菌和低温杀菌。
高温杀菌可以在较短时间内将细菌、病毒等有害微生物灭活，但可能会对果汁的口感和营养成分造成一定影响。
低温杀菌则可以保持果汁的原汁原味，但需要较长时间以确保微生物的彻底杀灭。
最后是包装。
经过杀菌处理后的果汁需要进行包装，以保持其新鲜和长久的保存期。
常见的包装方式有瓶装、袋装和罐装等。
选择合适的包装材料和方式可以确保果汁的品质、美观和便于使用。
总之，果汁生产的工艺流程包括水洗、去皮去核、榨汁、过滤、杀菌和包装等步骤。
通过这些步骤的组合与协作，可以制得口感鲜美、营养丰富、安全卫生的果汁产品。
随着科技的发展，果汁生产工艺也在不断改进和创新，以满足人们对果汁品质和多样性的需求。
家庭自制匀浆膳
家庭自制匀浆膳建议每日摄取热量千卡约等于毫升匀浆奶,蛋白质克/天; 1.匀浆奶可每日早上做出一天的用量,每次喂食时用多少取多少、热多少,剩下的还要放回冰箱中保存;如果当日没用全部用完,最好将剩余的丢弃不用不要超过24小时;2.喂食匀浆奶或菜汁、果汁的温度应掌握好,不宜过凉或过热,约40℃即可;3.匀浆奶的给予量应循序渐进,从毫升/天的起始量开始给予,3～4日后,如患者无腹胀、腹泻等不适症状,可将匀浆奶的量增加到毫升/天,再适应2～3天,仍然无不适症状出现,则可增加匀浆奶的量到毫升/天;4.每日可酌情加乳清蛋白粉克/天;牛奶、豆浆、豆腐、煮鸡蛋不可用生鸡蛋,以防污染,熟瘦肉类、去骨刺、熟肝、煮蔬菜、烂饭、稠粥、去皮馒头、白糖、植物油、各种蔬菜水、果汁、煮果子水、西红柿汁带酸味的果汁、西红柿汁等应单独喂食,以防匀浆奶凝块、食盐等;以上1000毫升匀浆奶可分5次喂食,200毫升/次,每次喂后需用50毫升左右的清水冲管;每日注意给病人补充清水和菜汁;每日保证200毫升菜汁或果汁：配制菜汁可用蔬菜：黄瓜、芹菜、菠菜等,或西红柿+胡萝卜需加几滴植物油并煮开才能将其中的营养成分吸收;配制果汁可用水果：西瓜、苹果、芒果、橙子、桃、梨、香蕉等;尽量不选草莓、猕猴桃等带籽的水果,以防卡咳;匀浆混合液的制备方法：食物按数量称量备用;谷类食品可制成烂饭、稠粥、软面条、面片、馒头去皮；鸡蛋、肉类去骨刺、蔬菜、豆腐等煮熟后切碎；牛奶、豆浆煮沸消毒,与糖、油、盐等混合;用部分豆浆或牛奶与全部食物混合,装入电动搅拌机搅成匀浆,过细箩去渣;所余牛奶或豆浆等加水与搅碎的食物匀浆混合,装入消过毒的玻璃器皿中;这是我院营养科一直使用的匀浆膳流食配方,适合于无糖尿病的患者,如有糖尿病,推荐将白砂糖改为同等重量软饭指生重,如太过浓稠可适当加水加水;。
喝果汁的教案6篇
喝果汁的教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023果酱怎么做 15种自制水果果酱做法步骤(超全)
2023果酱怎么做 15种自制水果果酱做法步骤（超全）果酱怎么做一、葡萄果酱原料：新鲜葡萄600g，麦芽糖120g，细砂糖100g，葡萄干50g，红酒15cc，水200cc，果冻粉1小匙步骤：1.葡萄干放入100cc水中泡软备用。
2.取一碗，倒入果冻粉及3大匙的水，一起搅拌均匀备用。
3.将新鲜葡萄洗净后放入调理机内，加入100cc水后打约10秒至碎，将其倒出并过滤掉果渣后再倒回调理机内备用。
4.加入泡软的葡萄干及水于作法3调理机内，将其一起搅打约10秒钟备用。
5.将作法4打好的葡萄泥全部倒入不锈钢锅中，再加入麦芽糖一起以小火煮至滚。
6.待作法5煮至麦芽糖完全溶化后，即加入红酒、细砂糖及作法2的果冻粉水，快速将其搅拌开，煮至果酱呈浓稠状即可熄火。
7.作法6煮好的酱汁装入玻璃罐中，盖紧盖子后放至冷却，其可放入冰箱冷藏。
二、橘子果酱原料：橘子700克、冰糖150克、柠檬汁50克、糖浆2汤匙步骤：1.橘子剥皮，把外皮朝下，白色一面朝上，用刀慢慢去掉白色部分不要。
大约用700g桔子的1/4果皮即可。
皮太多了做出的酱就会过于苦了。
2.果肉横切两刀，顺便去除种子，备用。
锅里烧水，放入切好的橘子皮煮开后把水倒掉，这一步是为了去掉橘皮的苦味。
煮过的皮加一小杯水入料理机打成泥。
3.果肉放入锅里，加冰糖，倒入橘皮泥，大火煮开后转小火继续煮4.然后挤入柠檬汁，边煮边搅拌至汤汁有些粘稠时，加入两汤匙糖浆，边搅拌继续煮一小会即可(我用的做月饼时剩下的转化糖浆，为了增加果酱的风味和粘稠度，没有也可以不用。
还可以用麦芽糖代替)。
三、苹果果酱原料：苹果(去核切碎后900克)、白砂糖300克、冰糖粉100克、柠檬1个(白糖是重要的防腐剂，白糖的用量为水果量1/3-1/2，柠檬可以调味，可以用柠檬汁代替，用量可以根据喜好。
冰糖用料理机打成粉末即是冰糖粉，口感比单纯白砂糖略好，没有可以用等量的白砂糖代替)。
步骤：1、苹果洗净，用刨皮器刨皮:，放入淡盐水中浸泡(防止氧化变黑)。
我学会了做果汁
我学会了做果汁
做果汁是一项简单又有趣的活动，不仅能锻炼动手能力，还能享受到新鲜美味的饮品。
下面是一篇关于学会做果汁的作文示例：
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**我学会了做果汁**
在一个阳光明媚的周末，我决定尝试自己做果汁。
这不仅是因为外面卖的果汁可能含有添加剂，而且自己动手做，更有成就感。
首先，我准备了新鲜的水果，包括苹果、橙子和香蕉。
我仔细地将它们清洗干净，然后用水果刀小心翼翼地去皮和去核。
这个过程需要耐心和细心，以确保水果的完整性和清洁度。
接下来，我将处理好的水果放入榨汁机中。
按下开关，机器开始运转，发出轻微的轰鸣声。
看着水果在榨汁机中旋转，逐渐变成果汁，我感到非常兴奋。
不一会儿，新鲜的果汁就从榨汁机的出口流出，颜色鲜艳，香气扑鼻。
最后，我将果汁倒入玻璃杯中，加入一些冰块，一杯自制的果汁就完成了。
我尝了一口，那清新的果味和冰凉的感觉让我感到无比满足。
这不仅仅是一杯果汁，更是我劳动的成果。
通过这次做果汁的经历，我学会了如何使用榨汁机，也了解到了新鲜水果的营养价值。
更重要的是，我体会到了自己动手做食物的乐趣。
这不仅是一种生活技能，更是一种生活态度。
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这篇作文大约有300字，适合小学或初中的学生写作。
作文中描述了做果汁的全过程，从准备材料到最终品尝，表达了作者的成就感和对健康生活方式的认同。
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自制果汁2
11、橙子胡萝卜汁
原料：
2个橙子，3个胡萝卜
做法：
将橙子去皮，胡萝卜擦洗干净。榨汁后立即饮用。如果你觉得汁太甜，可以加入一些薄荷叶。
12、木瓜生姜汁
原料：
2个木瓜，1厘米生姜根
做法：
将木瓜去皮或洗净，挖出中间的子。将生姜擦洗干净。榨汁后立即饮用。
13、桃柿子汁
原料：
1个桃，1个柿子
做法：
将桃子和柿子彻底洗净，去掉桃子中间的核。榨汁、搅拌，然后立即饮用。
14、纯树莓汁
原料：
2篮树莓
做法：
将树莓洗净，榨汁，饮用。
15、树莓苹果汁
原料：
1篮树莓，3个苹果，1个香蕉
做法：
用流水将树莓和苹果彻底洗净，然后将苹果切成块。香蕉去皮，并首先榨汁。然后是树莓和苹果榨
汁。充分混合并立即饮用。
16、西兰花胡萝卜辣椒汁
原料：
1个大西兰花，2个大的胡萝卜，1个红辣椒
做法：
将所有蔬菜洗净，去掉辣椒的蒂和子。将所有蔬菜切成合适大小的块(片)，榨汁，搅拌后立即饮用。
17、胡萝卜苹果汁
原料：
4个胡萝卜，2个大的苹果
做法：
将胡萝卜擦洗干净，保留其顶部的有机叶子。将苹果洗净。先将胡萝卜榨汁，然后再将苹果榨汁。
混合、搅拌，并立即饮用。
18、茴香黄瓜汁
原料：
1头茴香，1/2根黄瓜，2个胡萝卜
做法：
用流水将所有蔬菜彻底洗净，榨汁，搅拌并立即饮用。
19、大蒜胡萝卜甜菜根汁
原料：
2瓣大蒜，2个胡萝卜，2个小的甜菜根，2根芹菜
做法：
将所有蔬菜洗净，将大蒜剥皮。榨汁并立即饮用。
20、洋葱块根芹黄瓜汁
原料：
1/2个块根芹，1/2个小洋葱，1个黄瓜，2个胡萝卜
做法：
将块根芹、黄瓜和胡萝卜洗净，切成合适大小的块。将洋葱去皮。每种原料轮换榨汁——由于块根
芹的密度较大，需要被切得更细一点。充分搅拌后立即饮用。
作用：
这道汁中块根芹的坚果味和黄瓜所含的大量水分能有效中和洋葱的浓烈味道。如果你感觉腹胀或希
望治疗感冒，喝这道汁非常有好处。如果想要这道汁更甜一点，可以再加一个胡萝卜。