中学音乐教学计划八年级
八年级音乐教学计划(6篇)
八年级音乐教学计划根据学生的实际水平和县教育局的号召，本学期在唱歌课上加大力度，为班班有合唱打下坚实的基础。
同时，也根据每学期的音乐考试的要求，加大对学生音乐乐理知识的力度，在兴趣的同时也使学生掌握一定的知识技能技巧。
针对以上两点想法，本学期的教学计划从以下几个方面进行。
一、教学要求1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌习惯。
2、以提高全体同学的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，刻意追求思想性与艺术性的统一。
3、在音乐课的教育教学中，力求把“唱”、“听”、“认”“写”、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素质。
4、继续培养学生正确的练声习惯，力求发声准确而且清晰。
二、本册教材的教学目标1、通过音乐知识的传授、音乐技能的训练、优美乐曲的陶冶，激发学生对音乐学习兴趣，自觉地上好音乐课，感受音乐的魅力。
能够对我国的民歌特别是草原风情、丝路驼铃、西南风情、中原的江河大地的风情，亚非拉、欧美音乐有所了解，以正确的态度对待世界多元音乐文化。
2、能够选择用欢快、轻快活泼、舒缓低沉、优美抒情、回忆、赞美等不同的情绪来演唱不同风格的歌曲3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。
4、体验感受中国民乐、西洋乐等乐器的音色，特别感受我国我国江南丝竹的音乐风格。
5、学习并掌握调号、唱名、节奏、五线谱与简谱对音高节奏不同的表示方法、反复符号等乐理知识。
6、学习竖笛、口琴基本演奏方法。
学习演奏简单的歌曲。
三、教学措施1.认真学习新的课程标准，改进传统音乐教学方法，以学生发展为本，以提高学生的审美情趣为课程的基本思想，克服传统音乐教学缺乏吸引力的状况，积极开展多种形式的教学研讨活动，以培养学生创新意识为目标。
2、抓好教学常规管理工作，力求做到备课认真，规范，教研活动有内容有总结，有实效，有提高。
注重课堂活动的设计、教学内容的扩充和深化、注意课时教学计划案例的积累。
以适应教材变化给教师带来的新要求。
八年级音乐工作计划5篇
八年级音乐工作计划5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级音乐教学工作计划（精选12篇）
八年级音乐教学工作计划（精选12篇）八年级音乐篇1一、学情分析认真学习音乐课程标准，切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容、及教学方法。
掌握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研究音乐教材，分析每个单元的重难点，为安排教学进度打下基础。
八年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。
学生相对来说上课较认真，学习主动较教高，学习兴趣较浓，初二的学生在经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。
做到上课之前认真备课，不断改进教学方法,积极运用新课改的教学理念进行教学，做到寓教于乐。
二、课堂教学方面新课改提到音乐教育应以审美为核心，把培养兴趣作为重要理念。
本学期要实现以下目标：激发培养学生的音乐兴趣和参与音乐艺术实践活动的积极性。
培养学生的音乐感知能力，音乐鉴赏能力及良好的音乐欣赏习惯，培养学生的音乐表现能力及创造能力，培养学生的友爱精神，群体合作能力，及掌握必要的音乐基础知识，音乐技能。
要实现以上目标，在教学过程中要三、教材分析本册教材从七子之歌，多彩音乐剧，雪域天音、音诗音画、国乐飘香，天南地北河南人这几个主题方面对学生进行音乐熏陶，贯穿了歌曲、音乐剧、管弦乐曲、河南地域音乐的音乐知识。
每一单元都有自己的教学主题，分唱歌、欣赏、知识技能、实践与创作、学习评价等五个版块，内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。
让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。
四、学期教学目标根据新课程标准的要求和学生的实际情况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：1、知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。
2、能够积极参与音乐实践活动，喜欢西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。
八年级音乐教学计划样本(三篇)
八年级音乐教学计划样本一、教学目标：1、知识目标知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用，能够背唱3-5首歌曲。
2、能力目标能够积极参与音乐实践活动，喜欢西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。
能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐，对歌剧、舞剧音乐感兴趣，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。
能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。
3、情感与价值观感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。
了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
一、学情分析：1、学生思想状况分析八年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。
八(1)这个班学生相对来说上课较认真，学习主动较教高，学习兴趣较浓，而其他班级有待进一步提高学生的学习兴趣。
初二的学生在经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。
2、基础知识、本技能的掌握情况通过上学期的学习，学生掌握了一定的音乐知识。
大部分同学掌握的较好，并形成了一定的歌唱技巧，较上学期有了较大的进步。
3、“堂堂清”学情分析通过上学期的教学情况来看，有百分之50的学生对于当堂学习的内容能完全理解并且消化，有百分之30的同学不能很好的接收，另外百分之20的同学对于音乐确实感到索然无味，不能完成任务。
二、教材分析(知识结构、重点和难点)：本册教材从生命之杯、乐海泛舟、山野放歌、亚洲弦歌、京腔昆韵这几个主题方面对学生进行音乐熏陶，贯穿了歌剧、咏叹调、序曲、越剧、舞剧、电子音乐的音乐知识。
每一单元都有自己的教学主题，分唱歌、欣赏、实践与创作三个版块，内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。
八年级音乐教学计划 初中八年级音乐教学计划(优秀13篇)
八年级音乐教学计划初中八年级音乐教学计划(优秀13篇)人教版八年级音乐上册教学计划进度安排篇一一、指导思想全面落实党的教育方针，深刻体现语文的人文性和工具性。
树立“大语文”教育观念，努力培养和提高学生的语文素质。
积极开发每个学生的潜能，培养学生的健康个性，培养学生自我学习和终身学习的意识。
提高学生思想水平、文化修养、观察能力、思维能力、表达技巧、写作水平等综合能力，为培养适合未来社会所需要的新人而努力奋斗！二、教学的总要求1、认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行“小组建制，务本课堂”的教学模式实验探索，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习和创造性学习。
2、重视阅读教学，扩大阅读视野，促进学生语文素养的进一步提高。
除教材安排的必读内容以外，我班学生在201x年订阅了大量的邮政刊物，加上学校图书室，配合少年宫大阅读活动，让学生坚持做手不释卷的“批注式”阅读者。
3、加强作文指导，提高写作能力。
继续实施素质作文过程体系与研究的课题，培养学生的积累、写作和欣赏、评鉴能力，让每个学生都具有写作特长。
4、继续每月两次的语文实践活动，通过手抄报、书法日日练、诗歌朗诵、辩论赛、古文默写比赛等活动，培养学生在做中学、在生活中学的良好习惯。
三、教材分析本册教材按照《课程标准》编排，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，确立学生在学习中的主体地位，促进学生综合素质的提高。
本册共有30篇课文，按主题合成七个单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。
在综合实践中提高学生的语文素养——学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。
根据对课改精神的学习和对语文教学方向的把握，我初步拟定了如下教学目标：德育目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位，发展健康个性，逐步形成健全人格。
八年级音乐教学工作计划标准范本(三篇)
八年级音乐教学工作计划标准范本学情分析：学生在经过初一一年的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野，学生正处于变声期，要注意保护嗓子。
教学目标：1、知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。
2、能够积极参与音乐实践活动，喜欢西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。
3、感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。
4、能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐，对歌剧、舞剧音乐感兴趣，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。
5、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。
6、能够背唱3-5首歌曲。
7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
教学主要过程与方法：引导学生完整地聆听作品，使学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验，并展开想象；从音乐基本要素入手根据学生的身心特点，通过模仿来发展音乐表现能力和创造能力；充分利用音乐集体表演形式和实践过程，培养学生良好的合作意识和协调能力；在教学中与其他艺术表现形式有效地渗透融合，通过以音乐为主线的综合艺术实践，使学生更直观地理解音乐的意义及价值。
本学期教学任务与课时分配：16册共六个单元，音乐课时每周一节。
第一单元《绿色家园两课时；第二单元《西南情韵》两课时；第三单元《瑰丽的电声》三课时；第四单元《歌剧世界》三课时；第五单元《化蝶》两课时；第六单元《婆娑舞姿》三课时；期末验收考试。
八年级音乐教学工作计划标准范本（二）一、指导思想：二、基本情况分析：学生情况分析本人本学期教学的班级有八年级的(1-10)班，我校初二的学生来自于____小学，还有一部分的学生来自于周边乡镇，虽然孩子们经过初一年级的学习，具备了一些音乐知识，对的音乐学习有了一定的了解，但是因为每个学生原有的音乐基础和在初一年级学习的效果不一，同学个体存在的差异还是比较大的。
八年级音乐教学工作计划4篇
八年级音乐教学工作计划4篇八年级音乐教学工作规划篇1依据学校安排，本学期我担当学校八年级六个班的音乐教学任务。
为更好的培育学生的音乐情趣、提升学生的音乐审美力量感受力量，现制定本学期的音乐教学规划如下：一、学生状况分析：经过一学年的学习，八年级的学生已养成良好的音乐学习习惯，在音乐理论和歌曲演唱发面都有了肯定了解，因此在教学中我将连续加强这两方面的音乐培育并且扩大学生的音乐视野。
二、教材分析：本学期八年级的课程分为五个单元，分别是：第一单元《七子之歌》、其次单元《多彩音乐剧》、第三单元《学域天音》、第四单元《音诗音画》、第五单元《国乐飘香》我将从熟悉音乐剧，了解藏族音乐，步入音诗音画。
喜爱民族音乐，增进爱国情感。
这几方面对学生进展音乐教学。
三、教学目标1、培育爱国主义情感，增加集体主义精神。
2、提高音乐审美力量，陶冶高尚情操。
3、丰富情感体验，培育对生活的积极乐观态度。
4、完本钱学期学习任务。
5、敬重艺术，理解世界文化的多样性。
四、教学措施1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。
2、利用多媒体让学生视听享受，尽可能多地补充延长的学问，开阔学生眼界。
3、每学一支歌曲，下一节课应当进展检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师准时进展教正。
4、有学习有记载，有学习有考试。
使学生真正体会到学习音乐课的意义。
5、积极和其他学科沟通，积极讨论学科整合。
响应新课标要求。
五、教学进度表第一至三周第一单元歌曲；《七子之歌》观赏；《我的中国心》《大海呀家乡》等第四至第六周其次单元歌曲；《雪绒花》观赏；《回忆》《云中的城堡》《总有一天》第七至第九周第三单元歌曲；《献上最雪白的哈达》观赏；《天路》《啊玛勒火》《热巴舞曲》第十一至十三周第四单元歌曲；《我的祖国》观赏；《沃尔塔瓦河》《图画展览会》《黄鹤的故事》第十四至十七周第五单元歌曲《彩云追月》观赏；《雨打芭蕉》《小放牛》《春江花月夜》《老鼠娶亲》第十八至二十周复习考试八年级音乐教学工作规划篇2一、学情分析仔细学习音乐课程标准，切实把握新课改的教学目标、教学任务、教学内容、及教学方法。
八年级音乐教学工作计划5篇
八年级音乐教学工作计划 (2)八年级音乐教学工作计划 (2)精选5篇（一）学年计划：1. 第一学期：- 学习基础乐理知识，包括音符、节奏、调式等。
- 学习基本乐器的演奏技巧，如钢琴、吉他等。
- 学习音乐欣赏，包括不同风格和时期的音乐作品。
- 组织学生进行小型合奏和合唱表演。
2. 第二学期：- 学习音乐创作技巧，包括编曲、和声等。
- 组织学生进行个人或小组音乐创作。
- 学习音乐史和音乐文化知识，了解不同地区和民族的音乐特色。
- 组织学生进行大型音乐演出，如学校音乐会。
季度计划：1. 第一季度：- 学习基础乐理知识，包括音符、节奏、调式等。
- 学习基本乐器的演奏技巧，如钢琴、吉他等。
- 组织学生进行小型合奏和合唱表演，展示所学习的乐器和乐理知识。
2. 第二季度：- 学习音乐欣赏，包括不同风格和时期的音乐作品。
- 组织学生进行音乐欣赏活动，如听音乐会、写音乐评论等。
- 学习音乐创作技巧，包括编曲、和声等。
3. 第三季度：- 组织学生进行个人或小组音乐创作。
- 学习音乐史和音乐文化知识，了解不同地区和民族的音乐特色。
- 组织学生进行大型音乐演出，如学校音乐会，展示所学习的音乐创作和音乐史知识。
4. 第四季度：- 回顾整个学年的学习成果，进行音乐综合考试。
- 组织学生进行音乐节目的表演，如学校文化艺术节等。
- 总结学年音乐教学工作，提出改进意见和建议。
八年级音乐教学工作计划 (2)精选5篇（二）该音乐教学计划旨在帮助八年级学生全面发展他们的音乐能力和欣赏音乐的能力。
以下是计划的主要内容和活动：1. 基础知识和技能的学习：- 音乐理论和基本音乐知识的学习，包括音符、节拍、音阶等。
- 歌唱技巧的训练，包括发声、气息控制、声音调节等。
- 乐器演奏技巧的学习，包括钢琴、吉他、鼓等。
- 音乐节奏和节奏感的培养，通过打击乐和节奏练习。
2. 音乐表演和创作：- 学习演奏和表演流行歌曲、经典音乐作品等，培养学生的音乐表演技巧和舞台表现能力。
优秀八年级音乐教学计划
优秀八年级音乐教学计划我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，该为自己下阶段的工作做一个工作打算了，那么如何做出一份高质量的工作打算呢？下面是我为大家细心整理的优秀八年级音乐教学打算，盼望对大家有所协助。
优秀八年级音乐教学打算篇1一、指导思想音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中,依据学生身心开展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和造就学生的学习爱好。
教学内容应重视与学生的生活经历相结合，加强音乐课与社会生活的联系。
音乐教学要面对全体学生，注意特性开展，重视学生的音乐实践和音乐缔造实力的造就。
二、教材分析本册教材从七个主题入手对学生进展音乐熏陶，内容贯穿抒情歌曲、竖笛学习、歌曲艺术处理、音乐剧、国内外名曲、音乐与相关文化等，分单元、分板块地进展阶梯教学。
三、学情分析八年级学生喜爱上音乐课喜爱听流行音乐，正处在变声期的学生不喜爱自己演唱，这跟他们青春期心理与生理的改变有关，因此，我想多让他们倾听音乐也是一种学习，在倾听的根底上加强音乐学问的学习，扩大学生音乐视野。
四、教学任务要求1、强调正确的唱歌姿态，造就良好的唱歌习惯。
2、加强民族行与世界性的综合，追求思想与艺术的统一。
3、力求课堂“听、唱、认、动”相结合，提高音乐素养。
4、做到精确轻声的歌颂，造就学生正确的发声。
五、提高教学质量的详细措施1、谨慎备课，做好前备、复备工作，为上好每一堂课做好充分的打算工作，备课时留意结合新课标，关注课堂，关注学生。
2、充分利用多媒体，让学生视听享受，尽可能补充延长音乐学问，开阔学生视野。
3、做好每堂课的检测工作，做到学一首歌会一首歌。
六、本册教材的教学目标1、表现要素：a对自然界和生活的各种音响感到新奇和好玩，能够用自己的声音或乐器进展效仿。
能随着熟识的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反响；b能听辨不同类型的女声和男声。
知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色；c在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步区分节拍的不同，能够听。
初二音乐教学计划范文4篇
初二音乐教学计划范文初二音乐教学计划范文精选4篇（一）音乐教学计划学校：XX中学年级：初二年级学科：音乐学习目标：1. 提高学生的音乐感知能力，培养他们对音乐表现形式的理解和欣赏能力。
2. 培养学生的音乐表演能力，提高他们的音乐技能和表达能力。
3. 培养学生的音乐创作能力，激发他们对音乐的创新思维和想象力。
教学内容和方法：1. 音乐感知：学习音乐基本要素，如节奏、旋律和和声，通过听音乐、观看音乐演出等方式培养学生的音乐感知能力。
引导学生分析和解读音乐作品，了解其背后的情感和意义。
2. 音乐表演：教授学生基本的音乐表演技巧，如唱歌、演奏乐器等。
组织学生进行集体或个人的音乐表演活动，提供演出机会，发展学生的音乐表演能力和艺术表达能力。
3. 音乐创作：鼓励学生进行音乐创作，如编写歌曲、创作曲子等。
通过给予学生自由的创作空间和指导，培养学生的音乐创造力和表达能力。
组织学生进行作品展示和分享，激发他们对音乐创作的兴趣和热情。
教学进度安排：第一周：引导学生了解音乐的基本要素，分析和解读简单的音乐作品。
第二周：教授学生基本的节奏和旋律感知技巧，进行相关的习题训练。
第三周：教授学生学习基本的音乐表演技巧，如声音的控制、节奏的准确等。
组织学生进行集体演出活动。
第四周：教授学生学习一种乐器的演奏技巧，如钢琴、吉他等。
组织学生进行个人演奏活动。
第五周：鼓励学生进行音乐创作，如编写简单的歌曲、创作简单的曲子等。
组织学生进行作品展示和分享。
第六周：复习和总结前几周的学习内容，进行音乐素养的综合测评。
教学评价和反馈：通过平时的听课观察和作品的展示，对学生的学习情况进行评价和反馈。
通过学生的音乐表演、作品展示等方式，激发学生的学习兴趣和自信心。
同时，鼓励学生互相欣赏和评价，促进他们的交流和成长。
教学资源准备：1. 音乐教材和习题集2. 音乐作品录音和视频资源3. 乐器、音响设备等演出器材4. 音乐创作软件或工具教学评价方式：1. 学生的平时表现和课堂参与情况。
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初中八年级音乐上学期教学计划
一、学生情况分析：同七年级的学生情况一样，八年级的学生虽然也没有很好多的接触音乐教育，但学生学习的能力比低年级的学生强很多，所以在完成课程标准的同时，应该尽量的多安排音乐知识的补充。
二、教学要求：
1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上，强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌习惯。
2、以提高全体同学的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，追求思想性与艺术性的统一。
3、在音乐课的教育教学中，力求把“唱”、“听”、“认”“写”、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素质。
4、继续培养学生正确的练声习惯，力求发声准确而且清晰。
三、本册教材的教学目标：
1、表现要素：
a对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。
能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应；
b能听辨不同类型的女声和男声。
知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色；
c在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。
d能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。
2、情绪与情感：
a听辨不同的音乐，能用语言作简单描述；
b能够体验并简述音乐情绪的变化。
3、体裁与形式：
a聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱；
b聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。
c能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。
d能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名。
四、任务目标
（一）、唱歌部分
1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲
2、遵循每节课前先教基础练习，再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
5、有学习有记载，有学习有考试。
使学生真正体会到学习音乐课的意义。
（二）、发声训练部分：
在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
（三）、欣赏部分：
结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感知。
1.能背唱每首欣赏曲目的音乐主题片断.为了帮助学生更好的记住主题旋律,可以根据音乐内容填词,提
高兴趣的同时更好的记固相关的知识.
2.了解每首欣赏曲目的相关常识,比如词曲作者,曲子的情绪,曲式结构等.
3.充分利用音乐骨干的作用,加大课前的复习力度,由兵考兵,减轻老师的负担.
4.根据不同单元的内容可结合实际情况进行不同程度的拓展。
五、教学进度安排：
周次教学内容课时数
1 《优美的情思》 1
2 学唱《想家的时候》 1
3 班级演唱会 1
4 《快乐的乐手》 1
5 十一长假 1
6 试奏《快乐的乐手》 1
7 《青春的旋律》 1
8 学唱《为了谁》 1
9 班级演奏会 1
10 《黄河的故事》第一幕 1
11 《黄河的故事》第二幕 1
12 《黄河的故事》第三幕 1
13 《名曲览胜》独奏曲的神韵 1
14 《名曲览胜》交响乐的魅力 1
15 《节日里的歌曲》 1
16 《节日里的歌》 1
17 《亚洲音乐》 1
18 复习检测 1。