电子技术进度表
苏教版六年级上册信息技术教学进度表
苏教版六年级上册信息技术教学进度表
本文档旨在提供苏教版六年级上册信息技术课的教学进度表。
以下是每个单元的教学内容和计划安排：
单元一：电脑基础知识
- 第一课：计算机的基本概念和分类
- 第二课：计算机硬件组成及其作用
- 第三课：操作系统和常见应用软件的介绍和使用
- 第四课：计算机网络和互联网的基本知识
单元二：信息处理软件
- 第一课：文字处理软件的基本操作和功能
- 第二课：制作简单演示文稿的技巧和方法
- 第三课：使用电子表格进行数据录入和计算
- 第四课：图片编辑和处理的基本操作
单元三：照片和视频处理
- 第一课：照片的拍摄技巧和存储管理
- 第二课：使用图像处理软件进行照片编辑和修饰
- 第三课：视频的录制和剪辑方法
- 第四课：音频文件的录制和编辑技巧
单元四：网络安全与信息检索
- 第一课：网络安全的基本概念和常见威胁
- 第二课：个人信息保护的重要性和方法
- 第三课：信息搜索引擎的使用和搜索技巧
- 第四课：网络传输协议和网页浏览器的基本原理和使用单元五：计算机编程初步
- 第一课：编程的基本概念和流程
- 第二课：使用Scratch进行图形化编程
- 第三课：编写简单的控制程序和算法
- 第四课：调试和测试编程代码的方法
以上是苏教版六年级上册信息技术课的大致教学进度表，根据实际教学情况可能会有所调整。
请教师根据学生的情况灵活调整教学进度，以确保教学效果和学生的学习兴趣。
2012-2013第二学期进度表(电气系)
0944121
O
：
O认识实习（第11周）
0912121-2
//
：
//电子课程设计（17）
0914111-3
//
：
//电子课程设计（17）
0924111-2
//
：
//电子技术课程设计（17）
0934111
//
：
//电子技术课程设计（17）
0912111-2
O
O
O
O
//
//
//
//
//
//
//
//
//
0924101-2
//
//
：
//电气控制与PLC课程设计（16）
//供配电课程设计（17）
0934101
O
O
//
//
：
O电子工艺实习（14-15）
//EDA课程设计（16-17）
0914091-2
O
O
O
O
//
//
//
//
//
//
//
//
//
//
//
☆
O毕业实习（1-4）//毕业设计（5-15）
☆毕业教育（16）
月份
周次
日期
教学安排
班级
三月
四月
五月
六月
七月
实践教学环节
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
4
10
11
17
18
24
省级示范专业群重点支持的专业建设进度表 (电气自动化专业群)
省级示范专业群重点支持的专业建设进度表(电气自动化专业群) 专业名称建设内容1．构建“工学结合”人材培养模式人材培养模式与培养方案2．顶岗实习保障制度3．改革教学方法与手段4.人材培养工作质量保障制度建设电气自动化专业群20 17 年 12 月(预期目标、验收要点)预期目标：探索“工学结合”人材培养模式验收要点：深入企业调研，完成人材培养目标、规格、能力分析的研制，探索“工学结合”人材培养模式预期目标：制定顶岗实习保障制度验收要点：试行顶岗实习保障制度预期目标：探索“教学做”一体化教学方法验收要点：在“电工基础”“电子技术”课程中试行“教学做”一体化教学方法。
预期目标：制定人材培养工作质量保障制度。
验收要点：试行人材培养工作质量保障制度。
建设负责人20 18 年 12 月(预期目标、验收要点)预期目标：完善“定单培养”，继续推行“工学结合”人材培养模式。
验收要点：拓展定单培养合作企业 2 家。
预期目标：完善制定顶岗实习保障制度验收要点：执行顶岗实习保障制度预期目标：探索“任务驱动”一体化教学方法。
验收要点：在“电力拖动”“PLC”等课程中推行“任务驱动”一体化教学方法。
预期目标：完善制定人材培养工作质量保障制度验收要点：执行人材培养工作质量保障制度XXX20 19 年 12 月(预期目标、验收要点)预期目标：深化“校内实训+企业见习”的工学结合人材培养模式验收要点：在原有基础上，进一步拓展校企合作单位 2 家。
预期目标：执行订岗实习保障制度。
验收要点：“制度”落实情况调研报告预期目标：进一步推行一体化教学方法。
验收要点：在所有专业课程中施行一体化教学方法预期目标：执行制定人材培养工作质量保障制度。
验收要点：“制度”落实情况调研报告。
专业名称建设内容1．构建基于工作过程系统化的课程体系课程体系构建与核心课程建设2．核心课程的项目设计与课程教学标准建设3．编制课程教案4．校本特色教材编制电气自动化专业群20 17 年 12 月(预期目标、验收要点)预期目标：根据地方经济发展需要，改进人材培养方案，创新人材培养模式，探索职业岗位要求与专业教学计划有机结合的途径和方式，将职业岗位所需的关键能力培养融入专业教学体系验收要点：完成行业调研，形成课程体系分析报告。
2024年秋学期电子工业版小学信息技术三年级上册教学进度表
1
6
09.30
单元综合与测试
1
国庆节
7
10.08—10.12
第2单元 打开窗口找童趣
第5课 欣赏照片看成长
1
8
10.14—10.18第来自课 聆听音乐唱儿歌19
10.21—10.25
第7课 观看影片伴成长
1
10
10.28—11.01
单元综合与测试
1
11
11.04—11.08
期中复习
1
18
12.23—12.27
单元综合与测试
1
19
12.30—01.03
总复习
1
元旦
20
01.06—01.10
复习迎考
1
21
01.13—01.17
期末考试
1
2024年秋学期电子工业版小学信息技术三年级上册教学进度表
周次
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
09.01
开学第一课
1
2
09.02—09.06
第1单元 鼠标助我学电脑
第1课 认识电脑新朋友
1
3
09.09—09.14
第2课 单击鼠标做算术
1
4
09.18—09.20
第3课 双击鼠标摘果实
1
中秋节
5
09.23—09.27，09.29
1
12
11.11—11.15
期中测试
1
13
11.18—11.22
第3单元 键盘指法勤练习
第8课 基本指法要掌握
1
14
11.25—11.29
第9课 输入字母很重要
2023-2024学年第二学期教学进度表——三年级信息技术
7月15日
21
7月19日
4月29日
10
第二十一课 网络助我游 22
4月30日
5月6日
11
第二十二课 海底蛟龙—潜艇 23
5月10日
5月13日
12
第二十三课 宝岛台湾 24
5进度表一致。
xxx小学教学进度表
年级：三年级
学科：计算机
2023-2024学年第二学期
周次 日期
教学内容
周次 日期
教学内容
1
2月26日 第十五课 Windows桌面 窗口
3月1日
菜单
13
5月20日 第二十四课 中国航天发展史
5月24日
宣传册
3月4日
2
3月8日
第十六课 我是小编辑
14
5月27日 第二十四课 中国航天发展史
5月31日
宣传册
3月11日
3
3月15日
第十七课 古诗配画
6月3日
15
6月7日
第二十五课 我的家乡
4
3月18日 第十八课 “龟兔赛跑”卡通
3月22日
画
16
6月11日 6月14日
第二十五课 我的家乡
5
3月25日 第十八课 “龟兔赛跑”卡通
3月29日
画
17
6月17日 6月21日
第二十六课 保护地球家园
6
4月1日
第十九课 图说“梅兰竹菊” 18
4月3日
6月24日 第二十七课 影响生活的信息技
6月28日
术发明
7
4月8日
第二十课 编写彩色日记
4月12日
19
7月1日 第二十八课 Windows文件和文件
三年级信息技术(上册)教学进度表
三年级信息技术(上册)教学进度表
单元一：计算机基础
- 第一课：计算机的起源和发展
- 第二课：计算机的基本组成部分
- 第三课：计算机的操作系统
- 第四课：计算机的输入与输出设备
- 第五课：计算机网络的概念和应用
单元二：文字处理软件
- 第一课：认识文字处理软件
- 第二课：文字处理软件的基本操作
- 第三课：文字的输入和编辑
- 第四课：文字处理软件的格式设置
- 第五课：文字处理软件的表格功能
单元三：多媒体技术
- 第一课：认识多媒体技术
- 第二课：多媒体技术的基本原理
- 第三课：多媒体素材的获取与处理
- 第四课：多媒体演示文稿的制作
- 第五课：多媒体展示与分享
单元四：互联网与网络应用
- 第一课：互联网的概念和发展
- 第二课：互联网上的常用应用
- 第三课：网页浏览与搜索引擎
- 第四课：互联网安全与网络礼仪
- 第五课：网络素材的搜索和使用
单元五：电子邮件与即时通信- 第一课：电子邮件的定义和用途
- 第二课：电子邮件的发送和接收
- 第三课：电子邮件的附件和邮件管理- 第四课：即时通信工具的使用
- 第五课：网络聊天和视频通话
单元六：信息检索和处理技巧- 第一课：信息检索的基本概念
- 第二课：常用信息检索工具和技巧
- 第三课：信息的整理和归纳
- 第四课：信息处理和分析
- 第五课：信息评价和利用技巧
以上为三年级信息技术(上册)教学进度表，每个单元包括五节课。
请根据实际情况进行教学安排和时间分配。
电子工业出版社小学四年级信息技术下册教案 (全册
四年级（下册）信息技术教案任课教师：四年级信息技术下册教学进度表（本进度表按自治区规定每周两课时安排）第1课时（复习）启动与退出“写字板”教学目标：1、了解文字处理的几种方式。
2、掌握进入与退出常用的几种文字处理的方法。
3、培养学生创新精神，提高学生文字处理能力。
4、培养学生审美能力。
5、通过欣赏提供的板报样张，激发学生学习制作板报的热情，提高学生创造力。
6、熟悉“写字板”窗口。
教学内容：1、介绍几种常用的文字处理软件。
如：记事本（NotePad）、写字板（WordPad）、WPS、Word。
2、进入和退出“写字板”的操作方法。
3、欣赏用“写字板”制作的板报样张。
4、熟悉“写字板”窗口。
：2、教学重点：培养学生文字处理和学习的积极性。
3、教学难点：如何提高学生的欣赏水平和怎样活跃学生的思维。
教学过程：一、新课引入：同学们，新学期开学啦寒假过得开不开心呢？想不想把暑假里最难忘或最开心的事情记下来呢？怎么写呢？当然是用笔写啦！没错，可是你们听说过吗，现在是信息社会，很多人都“换笔”了，不再用钢笔、钢笔，改用计算机了。
用电脑写作文不仅修改起来非常方便，而且文字要大就大，要小就小，和书上印出来的文章一样整齐漂亮。
还可以在作文中插入一些有趣的图片，使文章变得图文并藏，人人爱看。
在计算机里，有许多写文章的方法呢，现在，我们就去认识几个新朋友吧。
二、学习新知1、认识第一个新朋友：功能简单的记事本（NotePad）任务一：启动“记事本”程序（参照书所述步骤）退出“记事本”程序1、认识第二个新朋友：功能强大的写字板①写字板也是windows里自带的一个文字处理程序，比“记事本”功能强大很多，可以在这里写一篇图文并茂的作文。
②学生自己动手启动和退出“写字板”。
任务一：启动“写字板”程序（参照书“小博士”所述步骤）任务二：退出“写字板”程序（参照书第7页“金钥匙”所述步骤）任务三：保存文件3、认识第三个新朋友：WPS OFFICE WPS OFFICE是我国自主开发的最著名的字处理软件，达到国际先进水平，功能强大，受到海内外华人的喜欢，中国人为此而感到骄傲。
项目开发进度表(自动甘特图)
14 产品设计和
新设备、工装和设施要求说明
15
开发
量具试验设备要求说明
16 （APQP第
样件控制计划
17 二阶段）
样件检测报告
18
设计和开发验证表
19
产品和过程特殊特性清单
20
小组可行性承诺表
21
产品过程流程图
22
过程流程图检查表
23 过程设计和
24
开发
25 （APQP第
26 三阶段）
产品过程质量体系检查表 车间平面布置图 特性矩阵图 PFMEA
开始时间 2023年12月13日
结束时间
职能部门
2023年12月25日 销售部
责任人 xxx
20232年01223月2年0112323日月2年0112423日月2年0112523日月2年0112623日月2年0112723日月2年0112823日月2年0112923日月2年0212023日月2年0212123日月2年0212223日月2年0212323日月2年0212423日月2年0212523日月2年0212623日月2年0212723日月2年0212823日月2年0212923日月年2310022日月42年30112日月42年10日12月42年20日12月42年30日12月42年40日12月42年50日12月42年60日12月42年70日12月42年082日14月2年0912日月42年10012日月42年10112日月42年10212日月42年10312日月42年10412日月42年10512日月42年10612日月42年10712日月42年10812日月42年10912日月42年20012日月42年20112日月42年20212日月42年20312日月42年20412日月42年20512日月42年20612日月42年20712日月42年20812日月42年20912日月4年230012日月43年2102日2月4年12日022月4年22日022月4年32日022月4年42日022月4年52日022月4年62日022月4年72日022月42年80日22月4年290日22月4年12002日2月4年12102日2月4年12202日2月4年12302日2月4年12402日2月4年152日月16日
数字电子技术课程标准
《数字电子技术》课程标准一、课程信息课程名称：数字电子技术课程类型：（机电一体化，自动化专业核心课）课程代码：（在教学平台上查询）授课对象：（机电一体化专业、电气自动化专业）学分：（4）先修课：高等数学，电路基础学时：（64）后续课：微机原理，单片机制定人：聂惠权制定时间：2009年6月二、课程性质<<数字电子技术>>是电气自动化以及其他各电子类专业必修的一门专业课程，是其它电类课程的基础。
本课程主要讲述数字逻辑的基本概念、基本定律和基本分析方法，数字逻辑电路的特性、功能，分析方法及应用。
通过本课程的学习，培养学生掌握数字电子技术的基本理论知识，学会分析数字电子技术的基本方法和掌握初步的实验技能。
使学生能应用数字逻辑电路的理论分析和解决问题并为将来后续课程打下专业理论基础。
三、课程设计1、课程目标设计（1）能力目标总体目标：通过本教学实践，使学生掌握数字逻辑的基本概念、基本定律，了解逻辑门电路的组成及应用逻辑电路处理逻辑问题。
使学生掌握组合逻辑电路和时序逻辑电路的特点，原理和应用。
了解其集成逻辑电路的特点并掌握集成逻辑电路的应用。
了解数/模转换器、模/数转换器及脉冲波形的产生与整形的基本原理并掌握其集成逻辑电路的应用。
掌握常用逻辑电路的工作原理、基本特性及主要参数，学会基本测量技术方法并具有设计简单逻辑电路的能力。
具体目标：1、培养学生懂得数字电子技术的优点及应用。
2、培养学生懂得逻辑电路的原理及应用3、培养学生具有对实际逻辑电路的参数进行测试的能力；并根据测试结果分析、判断、进而排除故障的能力。
4、培养学生具有使用逻辑电路并能进行简单综合设计的能力5、与他人合作、沟通能力；6、不断学习新技术、新知识的自学能力；（2）知识目标1、基本概念:二进制，十进制，逻辑代数，逻辑函数，逻辑门等；2、基本规律:；数制，码制，布尔代数；3、分析方法:逻辑代数基本定律，最小项表达式，卡诺图法。
机械行业与微电子教学管理知识进度表
2
32
32
18040011
根底英语
必修
4
64
64
13070021
微积分ⅡA
必修
3
48
48
第2学期前半段开设
13070031
微积分ⅢA
必修
24
24
第2学期后半段开设
13070081
线性代数Ⅰ
必修
2
32
32
第2学期后半段开设
08020011
工程图学
必修
56
40
16
08020021
C++可视化程序设计
根底英语
必修
4
64
64
21050011
马克思主义根本原理
必修
3
48
48
13070091
概率论B
必修
2
32
32
第3学期前半段开设
13070101
数理统计Ⅱ
必修
24
24
第3学期后半段开设
14030021
大学物理Ⅱ
必修
56
56
14040021
物理实验Ⅱ
必修
48
48
12070011
理论力学Ⅰ
必修
72
72
第
四
2
32
30
2
08050052
车辆液压传动系统设计
选修
2
32
30
2
08050062
高速铁路养护设备
选修
2
32
30
2
08050072
再制造工程
选修
2
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重庆经贸职业学院教学进度表
2013-2014学年（第 1 学期）
适用范围：专科（高职）授课教师：卢凯林教研室主任签字：课程名称课程代码学分学时数授课班级任课老师《电子技术》 4.5 72 2013机电1班卢凯林
课程目的：
1.获得电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能；
2.培养应用能力和创新能力；
3.了解电子技术应用和发展概况；
4. 为学习后续课程以及从事与本专业有关的工程技术等工作打下一定的和必要的基础。
教学方式：√讲授√实践√理实一体化□其它
课程主要重点、难点：
重点： 1、基本元器件的基本结构及原理；
2、各种基本电路和经典电路。
难点： 1、电路的理解；
2、仪器设备的使用。
使用教材与大纲所列教材是否一致：□是√否
如“否”，列出本课程采用教材（名称，出版社，出版日期，编者）：
是
参考书目（只列出与大纲不一致的相关书目）：
郝波.数字电路北京：电子工业出版社，2006.
廖芳.电子技术北京：电子工业出版社，2007.
教学进度安排
课次周
次
学
时
教学内容教学地点辅导答疑及作业
1 1
2 1.1半导体的基本知识
1.2晶体二极管
309
2 1 2 1.
3 晶体三极管
1.4 场效应管
304 1.1
3 2 2 实验一常用电子仪器的使用
实验二晶体管的检测
309 1.4、1.13
4 2 2 2.1 放大电路的基本知识
2.2 共发射极放大电路
304
5 3 2 2.3稳定静态工作点的放大电路309
6 3 2 2.4放大器的三种基本连接方法304
7 4 2
2.5 射极输出器
2.6 多级放大电路
309 2.1、2.4、2.15
8 4 2
3.1 集成电路简介
3.2集成运算放大器简介
304
9 5 2 3.3负反馈放大电路309
10 5 2
3.4集成运放的线性应用
3.5集成运放的非线性应用
304 3.1、3.5、3.15
11 6 2
实验三单管放大器的安装与调试
实验四集成运算放大器的线性应用电路
309
12 6 2 4.1 振荡电路的组成特点及工作原理
4.2 LC振荡电路
4.3 RC振荡电路
304
13 7 2 清明节
14 7 2
4.4石英晶体振荡电路
5.1 功率放大器的特点及分类
5.2几种常用的功率放大电路
304 4.1、4.5、4.10
15 8 2 5.3集成功率放大电路309 5.1、5.5
16 8 2 6.1 单相整流电路
6.2 滤波电路
304
17 9 2 6.3 直流稳压电路309 6.1、6.3
18 9 2 实验五集成运算放大器的非线性应用
实验六集成稳压电源
304
19 10 2 7.1 晶闸管的基本工作原理及导电特性
7.2 单相可控整流电路
7.3 晶闸管触发电路及保护电路
309
20 10 2 五一节
21 11 2
7.4 双向晶闸管及其应用
8.1数字电路概述
8.2 逻辑的基本概念和基本逻辑关系
309 7.1、7.4
22 11 2 8.3逻辑代数基础及逻辑函数化简304 8.1
23 12 2 9.1 二极管和三极管的开关特性
9.2 分立元件门电路
309
24 12 2 9.3 集成门电路304 9.5
25 13 2 10.1 组合逻辑电路的分析
10.2组合逻辑电路的设计
309
26 13 2
10.3常用的组合逻辑电路
实验七常用逻辑门电路的测试
304 10.1、10.4
27 14 2 端午节
28 14 2 实验八组合逻辑电路的简单设计
11.1触发器
11.2 时序逻辑电路的分析方法
304
29 15 2 11.3计数器309
30 15 2
11.4寄存器
11.5555定时器
304 11.1
31 16 2 实验九编码器和译码器应用电路设计
实验十计数、译码和显示电路
309
32 16 2
实验十一移位寄存器电路
实验十二 555集成定时器及其应用
304
33 17 2 12.1数/模转换器309
34 17 2 12.2模/数转换器304
35 18 2 复习309
36 18 2 复习304
备注：
重庆经贸职业学院教务处制。