中国人的英语发音何必非像外国人
活到老学到老800字精彩作文
活到老学到老800字精彩作文知识就是力量，只要你坚持不懈地学习，你知道得越多，你就越有力量。
下面是小编为大家整理的活到老学到老800字精彩作文，接下来我们一起来看看吧!活到老学到老800字(一)多萝茜·比林顿曾说过这样一句话，我们今天所知道的东西，到明天就会过时，如果我们停止学习，就会停滞不前。
21世纪是一个开放，沟通，合作的时代，同时也是一个竞争，危机，多变和信息爆炸的时代。
我们要想在这个时代生存下来并力求大的发展，就必须要求自己主动去学习，养成终身学习的习惯，做到古人说的那样活到老，学到老。
当今各行各业想要成功的人士或已经成功的人士，他们总是不停地学习，获取新知识，了解新资讯，把握新趋势，放长眼光，因此他们成功的机会才会比一般人多了许多。
正如孙正义一样，孙正义，他是韩国人，在日本出生，在美国留学长大，在他年轻的学习生涯中，他十分用功，因此他精通韩文，日文和英文。
在他25岁的时候，他患了肝病，在医院整整呆了2年，在这期间，他学习了4000本书籍，平均下来一年学习了2000本，平均每天5本。
当孙正义学习完这4000本书后，他写了40个行业的计划书，他发现要成为世界首富，就得从事电脑行业。
后来，他的公司，开始创立了，员工仅仅有两人。
有一天，他突然站在公司装苹果的纸箱上，对他的两个员工讲：我叫孙正义，在25年后，我将成为世界首富，我公司的营业额将超过一百兆日币!。
那两个员工一听，立即辞职不干了，他们认为老板疯了———这个年轻人夸下海口。
孙正义后来虽没有成为世界首富，但是他却成为了让人们非常羡慕的亚洲首富，达到了许多人梦寐以求也求不到的地位和荣誉。
在我们的生活中，正是因为有孙正义这样一群不断学习，经常给自己充电的人，他们才能不断的放电，他们成功的机会才会不断。
然而，许多未能取得成功的人往往错误的认为，离开了学校后，对知识的学习停止了。
其实，学校教育只不过是为未来获得更有用的知识打下夯实的基础，做铺垫而已。
(完整word版)英语中关于动物的俚语
英语中关于动物的俚语一、狗/Dog在中国文化中狗的寓意有褒有贬，狗虽忠实但有些用于形容人的词语都是贬义，比如：狗东西、狐朋狗友、狼心狗肺等。
而在西方文化中，狗是家中的宠物，可享受较高的待遇，最好的朋友，也是人们寄托感情的对象。
Dog a dog in the manger 狗占马槽put on the dog 炫耀、摆阔go to the dogs 一蹶不振dog-eared books读得卷了边的书dog sleep 不时惊醒的睡眠dog watch夜班a sly dog偷鸡摸狗者a yellow dog 杂种狗、卑鄙可耻的小人a big dog看门狗、保镖、要人You are a lucky dog! 你真是个幸运儿dog nose 啤酒与杜松子酒的混合酒a dog in a blanket葡萄卷饼或卷布丁dog does not eat dag 同类不相残Every dog has his day 凡人皆有得意时Love me love my dog 爱屋及乌Sick as dog 病得厉害Top dog 最重要的人物As faithful as a dog 像狗一样忠诚dog-tired 像狗一样的累dog-eared books 读得卷了边的书dog watch 夜班old dog 上了岁数的人、老手He that lies down with dogs must rise up with flea. 近朱者赤，近墨者黑A good dog deserves a good bone. 西方人论功行赏时常说'好狗应有好骨头a dog chance 极有限的一点儿机会（希望）dog's days 很热的日子rain cats and dogs 倾盆大雨go to the dogs破产under dog走狗sleeping dogs 阴险的人love me,love my dog爱屋及乌lead a dog's life过着非人的生活let sleeping dogs lie 别惹事生非the Hong Kong dog吃坏了肚子、拉肚子dog in the manger 占着---- to put on the dog 耍阔in the dog house 陷入困境a dog in the manger占着茅坑不拉屎barking dog doesn`t bite 虚张声势的人a (case of) dog eat dog.残酷的竞争；自相残杀。
英语单词的意思
教你一眼认出英语单词的意思请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。
其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。
其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。
举几个例子来说吧：比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。
re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下；tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。
那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。
六年级英语下册unit 3 we should take care of ourselves(湘少版)完美版
我们应该每天洗澡。
Listen and read.
healthy eating 健康饮食
We should eat…
A: Why do we eat healthy food? B: Because ___w__e_w__a_n_t _to__b_e_h_e_a_lt_h_y___.
swim run
take long walks
do exercise:
run jog swim take long walks
Listen and read.
We can also do some things to make us happy!
sing
唱歌
dance
跳舞
draw
画画
背一背：
以。既然已成既然，何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦，会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。
如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。 我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。 岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生，风雪是你，成多每内 淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，并用光所内为界，也是你。个人的遭遇，命运的多舛都使我被迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去的力量。送 你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很 多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。 有些人，有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯，你忽然会觉得很绝望，觉得全世界 都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少，你受的苦， 吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的 生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说，鲁迅是杂文，胡适是评论；鲁迅是酒，胡适是水。酒让人看到真性情，也看到癫狂，唯有水，才 是日常所需，是真生活。有时候会很自豪地觉得，我唯一的优势就是，比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见 慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐着的万古湖山。 呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我 的祖父。 诗意上来时，文字不要破坏它。 水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫 千红；看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞…… 一切达观，都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了，就得看不我们后心回的”家“，不是起 用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家，后心天能们后心回的”家“，不是空于而，风每都到小是一段时光。 它们能够躲过所有凝视的目光，却躲不过那些出其
他们用英语改变了人生
他们用英语改变了人生【新闻背景】据有关资料统计，在过去18年里，中国大学的学费涨了约25倍，子女教育费用超过了养老和住房，在居民总消费中占第一位。
一个孩子从小学到大学毕业，要花费一二十万元甚至更多，因此，教育支出已成为很多家庭难以承受之“重”。
在山东省平度市，一个下岗女工因为读小学四年级的女儿成绩差，忧心忡忡。
后来，她仔细地算了一笔账:女儿离高考还有8年时间，按自己打工每月几百元的收入计算，8年时间里只能挣4万多元。
如果女儿成绩一直不好，8年间要交的补习费、培训费，考初中和高中时因分数不够要交的“择校费”，以及以后找工作要花的人情费等等的费用，至少得为女儿花38万元！这账算得她喘不过气来！因此她想:如果自己在家督促女儿学习，让她考上名牌大学，学一身真本领，将来顺利找到高薪工作，不是等于间接地挣下了几十万元钱，远远强于自己打一般的工吗？于是，她不顾亲友的劝阻和别人的非议，辞职在家独自教育女儿……这个初中毕业的下岗嫂能把女儿教育好吗？一个穷家能经得起她这样“折腾”吗？如今，7年时间已经过去了，她的如意算盘成功实现了吗？辞职“陪读”，打工嫂有自己的算账法今年44岁的徐显清原是山东省平度市造纸厂的工人。
1988年，她和同厂工人王坚平结婚后，生下了女儿王乔，一家人虽然不富裕，但日子过得平静而温馨。
然而，2000年厂里效益不好，她和丈夫双双下岗了。
此后，夫妻俩四处寻职，徐显清在一家商场当上了收银员，丈夫则到一家公司当了技工。
可是，由于夫妻俩每天从早忙到晚，疏于管教孩子，读小学四年级的女儿王乔成绩直线下滑，这令他们万分着急。
2000年8月底的一天傍晚，表哥来找徐显清借钱。
原来，表哥的儿子离上重点高中差3分，差1分学校就要收1万元的“择校费”，而3分就是3万元！徐显清惊讶不已，忙劝表哥让他儿子去读普通高中，但表哥却说：“我和你嫂子商量了，为了孩子以后更容易考上大学，一定要把他送到重点高中去读……”最后，表哥拿着借到的几百元走了。
关于动物的英语俚语
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as poor as a church mouse. 一贫如洗 the sheep and the goats. 好人与坏人 neither fish nor fowl. 不伦不类 look a gift horse in the mouth. 对…..吹毛求疵 keep the wolf from the door.
Dog
在中国文化中狗的寓意有褒有贬，狗虽忠实但有些用于形容人 的词语都是贬义，比如：狗东西、狐朋狗友、狼心狗肺等。而 在西方文化中，狗是家中的宠物，可享受较高的待遇，是人类 最好的朋友，也是人们寄托感情的对象。 • eg. Dog does not eat dog. 同类不相残 Every dog has his day. 凡人皆有得意时 Love me love my dog. 爱屋及乌 sick as dog 病得厉害 top dog 最重要的人物 as faithful as a dog 像狗一样忠诚
坐立不安 • They like cats and dogs. 他们水火不相容
• let the cat out of the bag
泄露机密
• wait for the cat to jump
观望形式
anothers
• • • • as busy as a bee.忙碌至极 bird of passage.漂泊不定的人 cat’s paw. 被人当爪牙利用的人；受人愚弄的 人 Don’t count your chickens! 不要打如意算盘 give some talk a dog’s hind leg off. 唠叨不休 one the bird. 喝倒彩 till/until the cows come home. 遥遥无期；无限期 • • • • • • • • • • keep the wolf from the door. 勉强度日；免于饥饿 let sleeping dog lie.莫惹是非 like a bull in a china shop. 非常笨拙卤莽 a little bird told me. 有人私下告诉我 other fish to fry. 另有要事；有更重要的事要干 see how the cat jumps. 观望形势；窥探虚实
中国人高考考外语纯属坑人
中国人高考考外语纯属坑人据《楚天金报》报道：高考结束，两位美籍外教受邀试做湖北省英语高考卷，不料，刚看到语法第一题，外教就大叫”错得离谱！写作和口语永远不会说、也不会用这样的语式。
”不少语法题都惨遭“吐槽”。
他们不明白，中国学生为什么要花大量时间在这些题上！说起学外语，我想起法国作家都德的《最后一课》，那篇课文告诉我们，爱国不仅爱自己的河山，还有语言、文字。
战争剥夺了他们的自由和土地、山河，更主要是，作为民族灵魂和主脉的文化也被侵略，为了捍卫民族文化的尊严和传承爱国思想，都德写了《最后一课》。
一个民族的语言是精神的血脉，更是团结、凝聚的核心，更是民族地位的象征，也是民族屹立的标志。
可见，一个民族的语言是多么的重要，一个民族没有自己的语言文字不仅是可悲的，境遇也是凄惨的，必然预示着饱受精神的摧残和污浊。
我们中华民族的语言文字主要是汉语，汉语作为官方语言，不仅起到统治地位，更主要的是起到凝聚中华民族的血脉作用。
然而，不知道从何时起，外语大行其道，什么英语、法语、德语、日语、俄语成为必考课程，尤其是高考中，将外语当作重点，折磨着历届应试考生，更为惨烈的是职称评比，也要用外语设置一道门槛，很多有才华的人，或在某领域有杰出贡献者，要花大量的时间去学习外语，为的是拿到职称和晋级。
笔者就不明白了，作为中国人，必须学习外语干什么？都出国去？还是等着人家来占领我们，为此而时刻准备着？人家在你决定高考和评定职称必考外语的时候，文化上已经占领了你的意识形态高地和领域。
都德告诉我们，侵略不仅有经济、政治和军事，还有文化。
我们自己强迫一代又一代人为无用的外语耗费时间为什么？我们在等待什么？是等待统一天下吗？学得外语四六不通，教师队伍都是半吊子，说的外语都比较二，为什么？是为了丢人吗？外语不是没用，但不是普遍有用！当下，国际交流、经济往来和使用电脑是需要一些外语基础，但不至于全民去考所谓的四六级！建议教育部，将外语，尤其是英语，由必考课改为选考课程。
中国人学英语有些“疯狂”
日本 能 否接 受 这 一 事 实 。 “ ” 日中逆 转 ” 词 已经 在 日本 流行 开 来 ， 一 王缉 思
的 话指 出 了 日本 社 会 的 焦 虑 。 中 韩 逆转 ” 象似 乎 更 加 严 重 。 今 ， 韩 “ 现 如 在 国 举行 的各 类 学 术 研 讨会 想 邀 请 到 中国 知 名学 者 出席 比摘 星 星还 难 。 对
中 国学 者来 说 。来 自美 国 的各 类 邀 请 函 都 应 付 不 过 来 ，何 必要 来 韩 困 。
（ 国《 韩 中央 日报 ）０ ９年 ８月 ２ 日） ） ０ ２ ６
中国 人பைடு நூலகம்学英 语 有 些 “ 狂 ” 疯
大 多数 中 国人 没 有 机会 走 出国 门 ， 因此 他 们 渴 望 找 到 练 习 英 语 口语 并 改 正 错误 的途 径 。 人 们 对于 英 语 学 习 如 此 疯 狂 ， 因之 一 便 是 奥 运 前 原
至 连 和 尚也 开 始 学英 语 。去 年 ， 中华 宗 教 文 化 交 流 协 会 与 中 国佛 教 协 会 为 和 尚们 开 设 了英 语 培 训 课 程 ， 样 一 来 ， 们 能 够 为在 外 工 作 做 好 这 他 准 备 。 诚 法 师 说 ．中 国 必须 培 训 能 够 用其 他语 言 弘 扬 佛 法 的 人才 ． 全 一 “ ． ” 国各寺庙共挑选 ２ Ｏ余 名 和 尚在 上 海 外 国语 大 学 接 受英 语 培 训 。 （ 国 英 《 立 报 ）０ ９年 ８月 ２ 独 ）０ ２ ９日 ）
嵩 山 巨变
１０ ５０年前 ， 一 批 和 尚 来 到 这 里 。 嵩 山上 建 立 寺 庙 。 它 也 成 为 华 第 在 夏 最重 要 的宗 教 活 动 场所 之 一 。 文 革 ” ， 林寺 遭 到 破 坏 ， 尚们 被 驱 “ 中 少 和
深化英语教育事关教育公平
深化英语教育事关教育公平近日，外语教育再度成为公共关注的热点，英语作为最大外语语种首当其冲。
教育部前发言人、语文出版社社长王旭明呼吁取消小学英语课，增加国学教育。
北京市则计划自2016年起，中考英语科目分值从120分下调到100分，高考英语科目分值从150分下调到100分。
或者取消，或者利用考试杠杆，弱化基础教育阶段的英语教育，之所以一再成为话题，主要原因是大众对英语教育的低效非常不满。
而各种英语培训班的涌现，则正是因为公共教育领域的英语教育效果欠佳，效率低下。
这个问题的存在，也说明公众对于英语教育的期望值在逐步提高，不然大家也不会去找课外的培训班去拾遗补缺。
但客观地看，这些年公众英语水平进步还是很大。
在美国，我常听去过中国的美国人说现在去中国，基本上都能和普通年轻人沟通。
我自己求学的上世纪90年代初，学生和外国人的交流，仅限于参加“外语角”这种少数场合的少数学生。
而今，很多大学生都能和外国人简单交流。
对外开放对于普通人的一大红利，便是这种外语的普及，让公众的视野上了一个档次。
但是在中国，英语又没有普及到年轻人从简单交流到深入沟通无障碍的地步。
换言之，水烧到了99℃，到真正烧开还欠点火候，何必在这时候前功尽弃？全球化的趋势不可逆转，世界政治、经济、文化早已你中有我，我中有你。
中国深圳的电子产品，被普通中国人通过网络平台售往欧美，而其他国家的普通人，也越来越多地在和中国的交往中寻找机会。
丹尼尔·平克(D anielPink)总结说，21世纪的趋势是产品过剩(abundance)，劳动自动化(autom ation)，第三个就是亚洲(Asia)。
他说西方初级白领工作一部分会被自动化(现在甚至出现了会编写程序的软件了)，一部分流入亚洲，尤其是以英语为官方语言的印度。
而中国由于语言问题，难以在这种全球资源的优化组合中充分发挥优势，所以在高能耗高污染的制造业徘徊。
在全球化背景下说产业结构调整，离不开提高国民英语水平这个教育问题。
背偏旁记单词
请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。
其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。
其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。
举几个例子来说吧：比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。
re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下；tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。
那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。
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有一次,一个英语发音非常好的中国学生苦恼地问我,说他在和外国人讲话时,外国人还是能听出他是个中国人,他还说，加拿大人大山的中文非常好，但他多多少少还是能听出他是个外国人，他问我如何能使他的英语发音达到母语的程度,让外国人听不出他是哪国人。
我这样回答他：大山的汉语讲得仍然带有一点外国味，是因为大山采用的学习方法是环境熏陶式的，而不是理论指导式的，因此最后总是要留下一点外语的痕迹，而我讲的后部发声方法是在深刻理论的指导下学习发音的方法，由于对所有可能留下的汉语发音痕迹都有完整的提醒，因此学习者的认识深刻明确，练习目标清楚，完全不是糊里糊涂的一切交给环境，因此就有可能一点母语的痕迹也不留下，完全做到和外国人一模一样以假乱真。
比如我自己的英语发音，若给我一段英语文章，我稍微研究一下后朗读给外国人听，完全可以做到不露任何蛛丝马迹，让他们听不出来我是中国人，但我并不倡导大家发音都和外国人百分之百一模一样，因为难度太大，也不必要，中国人发英语音能发得很棒很好听就足够赢得外国人的敬佩和尊重了，不用非得把一切母语痕迹绝全部掩盖住，流露出一点家乡口音有什么不可以，就好比东北人说普通话带有点东北口音有什么不可以，不一定非要全国人民说话都和赵忠祥一样才能讲汉语吧，要非要全国人民讲话都和赵忠祥一样那该多么困难和多么没有必要，一个人母语的发音习惯是多年养成的，全部掩盖起开会十分困难，只有嘴皮子绝对灵巧的演员们经过一定练习才能做到说普通话时把家乡口音绝对全部掩盖起来，一般人难以做到百分之百掩盖家乡口音，中国人讲英语也是一样。
再有即使你的发音水平和外国人一模一样了，你不敢保证你的英语用词不露马脚，一个用词不当就会暴露出你是个外来的，但这些都不要紧，人类对外国人的语言发音是有很大宽容度的，你要你把他们国家的语言说得差不多，他们就会十分尊重你，你要是用后部发声方法把英语音说到90分的程度，外国人都会惊异得给跪下。
有一次我在北京和几个人谈话，其中有一个韩国人，一开始我真以为他个是中国人，因为他的汉语发音和中国人一模一样，但讲了一上午话之后我还是发现他是个外国人，因为一上午的谈话中他总会露出几个词让我觉得用得有点奇怪，但讲话结束时当我知道他是韩国人并且只学了三年汉语时我还是十分惊异并且十分激动地敬佩他，连连夸奖他“你的汉语讲得真是太好了，你真了不起”，以后无论是再见面还是接到电话，只要是见到他我都会肃然起敬，对他的事有求必应，从心里服他。
就我自己的亲身体会而言，我的英语发音已经可以达到以假乱真的程度，但到美国仍然掩盖不住我不是美国人，有一次我到美国的商店买东西，结果那个东西的备件没有卖的，和售货员谈了半天后他说“你们加拿大也有买这个型号备件的”，当时我觉得奇怪，就告诉他我是中国人，不是加拿大人，他惊奇得不得了，问我的英语为什么讲得这么好，还把其他的店员都招呼过来和我说话，我问他为什么把我当加拿大人，他说我说的一句话有点像加拿大说话习惯，但他仍然十分敬佩我，和我热情地谈话，问中国的事情，并把名片留给我，我相信我给他们带来了欢乐，也给自己带来了欢乐，恐怕我走后，这几个伙计们几天都会记得我和他们的谈话。
我相信我的英语也赢得了他们的尊重，其实暴露出我是中国人，反而给我赢得了面子，反过来说，如果他们没觉出我是中国人，把我误解成他们的同胞，那反而是我的遗憾。
快步英语提出的“后部发声方法”可以让你以假乱真地发英语音，并且可以让你通过几个月的练习把英语音发到令人肃然起敬的程度，但不号召也不逼迫你发音和外国人一模一样。
但有一种人，他非用快步英语的后部发声方法才能达到学英语发音的最高目标，那就是他想到美国去当演员，去发展演艺事业，建议这种人好好地研究快步英语的发音理论。