教务执行
教师教务工作规范
教师教务工作规范一、教师教务工作的重要性教师教务工作是学校教育教学工作的重要组成部分，直接关系到学校教学质量的提高和学生的学习效果。
教师教务工作规范的执行对于提升学校整体教学水平、培养学生的综合素质具有重要意义。
二、合理安排课堂教学时间合理安排课堂教学时间是教师教务工作的基础和前提。
教师应根据学校的课程设置，合理制定每门课程的教学进度表，确保课程内容的充实，学生学习时间的合理分配。
三、精心备课，细致准备教学材料教师在开展教学工作前，应认真备课，深入研究教学内容，了解学生的学习情况和水平。
同时，教师还要准备好教学所需的各种教学材料，包括教科书、教辅资料和多媒体教学课件等，以保证课堂教学的高效进行。
四、注重教学方法的选择和运用教师教学的核心是教学方法的选择和运用。
教师应根据学生的特点和学科的性质，选择适宜的教学方法。
比如，在语文教学中，可以采用讲授、示范、讨论等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和培养学生的综合能力。
五、灵活运用评价手段和方法教师教学的目的是培养学生的综合素质和能力，评价是教学过程中的一个重要环节。
教师应根据学生的特点和学科的要求，灵活运用各种评价手段和方法。
可以采用考试、测验、作业、小组讨论等方式，全面准确地评价学生的学习成果。
六、积极参与教研活动教师教务工作的规范还包括积极参与教研活动。
教师应加强与同事之间的交流与合作，共同研究教学方法和教学内容，互相借鉴经验，提高教学水平。
此外，教师还应关注教学研究的前沿动态，积极参加学术研讨会和教育培训，不断提升自己的专业素养。
七、维护教学秩序和学生纪律教师应严格要求学生的学习态度和纪律要求，维护课堂的教学秩序。
教师应及时纠正学生的不良学习习惯和行为，对于学生的违纪违规行为，要及时采取纪律处分措施，确保课堂教学的正常进行。
八、关注学生的发展和成长教师教务工作的核心是关注学生的发展和成长。
教师应对学生进行全面的素质教育，重视学生的认知、情感、行为和社会交往等各个方面的培养。
教务工作职责是什么
教务工作职责是什么教务工作职责是什么篇11、负责课前的课件及物资准备、内外对接、课中的'助教；2、负责课程开课前的课前通知，课后学员服务；3、负责培训学员对讲师和课程的评估表的统计，及时反馈给授课讲师和公司相关人员；4、负责培训学员的回访及落地体系的执行；5、负责所有课程相关资料的整理汇总。
教务工作职责是什么篇21、根据学生学习情况选派适合的授课教师，并协助授课教师制定辅导计划与方案;2、建立学生电子档案;3、负责及时落实学生的课程安排及上课时间，制定课程表;4、负责对教师工作的安排、督促、协调、沟通与调整;5、配合协调好其他各部门的工作安排;6、招生、续费考核要求。
关于教务员的工作职责61、负责学员开课通知、上课、补课的考勤管理，所有课程质量的跟进以及培训材料的管理；2、熟悉公司业务及公司App操作，对课程体系熟悉并清楚每个班型的'配套资料；3、负责每日一练、周测、月测发放及学员做题情况登记，学员课程学习进度跟进，根据学员的学习情况，定期回访学员；4、根据学员的学习进度，每周给学员制定个性化的学习计划，整理学员意见、处理学员投诉；5、负责学员答疑，提高学员的学习积极性，保障教学通过率教务工作职责是什么篇31管理：教师招聘、教学质量监控(期初教学检查、期中教学检查、日常教学检查)，查课、听课、沟通、同时做好课时费的统计与审核工作。
2重点项目跟进：监督成考、统考、实践考课程任课老师上课情况，查课、听课、并沟通相关事宜，确保正常的上课秩序。
3代管费管理：做好分管年级各项代管费用核算工作，确保零失误。
4教材管理：做好教材的征订、采购、发放、结算及库存统计工作。
5教学档案管理：教学质量监控类的表格、试题库、教务、考务制度等，同时负责档案的立卷、整理、保管、移交和归档工作。
6学分制工作：做好重修安排、批改重修作业、统计重修成绩。
收集预警学生名单，做好汇总。
7开课管理：排课、筹备开课资料等。
学校教务部管理制度及职责
一、制度概述学校教务部是负责学校教学运行、教学管理和教务安排的职能部门，全面负责学校教学工作的组织、实施和监督。
为了确保教务工作的有序进行，特制定本制度。
二、职责范围1. 教学行政管理（1）编制周历表、作息时间表及课程表，负责课程分工与编排，组织教学计划的制定、实施。
（2）负责教材征订、发放工作；各类教学用具、用品及器材的预订和发放、回收登记。
（3）负责实训教室、图书室、多媒体教室等教学场所建设与管理。
协助校长制订实训室等各场所有关管理的各项规章制度，并负责组织实施与执行，组织检查电子设备、图书资料的合理使用和保管。
（4）负责全校教学常规检查和管理工作，通过参加集体备课、听课、测评等工作，了解教学情况，落实教学常规工作要求，提出指导性意见；布置各阶段教学工作。
2. 教师管理和学生管理（1）负责安排教师参加业务进修和培训活动，不断提高教师队伍素质与能力。
（2）健全教师业务档案，负责对教师教学工作进行量化考核，奖优促劣。
（3）负责组织教师的结对帮抚活动，不让一名教师落伍，以保证每名教师的迅速成长。
（4）根据成人学习特点和心理特点，制定学生管理制度。
3. 图书室管理（1）负责学校所有图书分类、登记造册入库。
负责图书室书架摆放布置及清洁卫生工作。
（2）负责学校各种报刊、杂志资料的管理与借阅工作。
4. 教学质量监控与评价（1）组织开展教学检查、评估、考核等工作，确保教学质量。
（2）收集、整理、分析教学质量数据，为学校教学决策提供依据。
（3）组织开展教学经验交流、教学研讨会等活动，提高教师教学水平。
5. 教学改革与建设（1）组织开展教学研究，探索适合学校特点的教学模式和方法。
（2）推动教学资源建设，提高教学设施、设备利用率。
（3）推进课程体系改革，优化课程设置。
三、工作要求1. 教务部工作人员应具备较高的政治素质、业务能力和职业道德，热爱教育事业，认真履行职责。
2. 教务部工作人员应严格执行各项规章制度，确保教务工作的规范、高效。
教务工作计划实施方案(5篇)
教务工作计划实施方案(5篇)教务工作计划实施方案篇1一、指导思想本学期教务处以全面提高教育教学质量为目标,以“创新、规范、提升”为主题,拟订以规范教师教育教学行为、以不断提高我校教师教育教学水平为着力点，充分发挥教务的指导、管理和服务职能，切实抓好各学科常规教学的检查和监督，务实求真，勇于创新，力争实现各年级、各学科成绩在能在全市处于领先地位。
教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，降低工作重心，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实好教书育人的基本工作，育人求真，教人做实。
二、教学管理工作继续抓住教师队伍建设和学生群体的培养两个重点，科学素养与人文素养的培养相结合，文化素养与身心健康并重，使学生基础知识、创新精神以及实践能力齐头并进。
(一)教师队伍建设(1)本学期将继续开展校内教师互相听课、互相评课活动，取长补短，鼓励教师尤其是青年教师根据自身特点，尽快形成让学生喜欢、对教育教学有益的教学风格。
(2)坚持集体备课制度，充分发挥群体优势。
在教育管理上，继续思考、尝试，力求对全体教师的管理做到公平、公正、公开，使学校的教学管理体系逐步民主化、科学化、合理化。
(3)各教研组继续为教龄不足三年或第一次上毕业班的教师配备指导老师。
并通过中青年教师教学竞赛，发挥骨干教师的示范作用，促进青年教师的成长。
(4)与科研处协作，认真组织好教师进修学习和培训。
(二)加强教学常规管理1.教学过程继续抓好教学“三个环节”：(1)备课：强调“三个结合”即教材内容、教学大纲与学生实际相结合;基础知识、基本技能与学习方法相结合;知识体系、心理素质与德育渗透相结合。
(2)上课：强调三个避免，即避免上无教案无准备的课;避免上无启发性满堂灌的课;避免无重点、难点平庸的课。
(3)作业批改：强调“三精”(即精心选题、精心批阅、精心讲评)、“四必”(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补)。
2.教学评价做到“二个落实”：(1)日常检查落实：早自习年级领导、年级组长下班检查;上课、教研活动安排处室人员巡查;六、日周培优补差安排职员人员值班，行政检查。
加强学校教务管理工作的措施
04
教务管理改革与创新
创新教务管理理念
树立以学生为中心的管理理念
01
教务管理工作应以学生为中心，关注学生的需求和发展，提供
个性化的教育服务。
强化质量意识
02
教务管理应注重教学质量，建立完善的质量保障体系，确保教
学质量的持续提升。
倡导开放、协作的管理模式
03
打破传统的管理模式，鼓励跨部门、跨学科的合作与交流，提
强化学生管理
教务管理人员需制定学生 管理规定，规范学生的学 习行为，提高学生的学习 效果。
提供学习支持
教务管理人员应为学生提 供学习支持服务，如辅导 、答疑等，帮助学生解决 学习中遇到的问题。
促进学校整体发展
制定学校发展规划
教务管理人员需参与制定 学校发展规划，明确学校 发展目标，为学校整体发 展提供支持。
加强内部管理
教务管理人员需协助学校 领导加强内部管理，提高 学校整体运行效率。
拓展外部合作
教务管理人员应积极拓展 外部合作，为学校争取更 多的资源和发展机会。
03
加强教务管理的具体措施
完善教务管理体系
制定完善的教务管理 规章制度，确保各项 工作有章可循。
建立有效的教务管理 监督机制，确保各项 规章制度得到贯彻执 行。
定期召开教务管理工作会议
讨论教务管理中的问题，提出改进措施，确保工作顺利进行。
设立教务管理办公室
配备专职人员，负责日常教务管理事务，提供专业指导和支持。
建立健全规章制度
1 2
制定教务管理规定
明确教务管理职责、工作流程和标准，确保各项 工作有章可循。
建立教学计划与课程管理规定
规范教学计划的制定、实施和评估，确保课程设 置合理、教学质量高。
教务管理制度十篇
教务管理制度十篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教务老师工作考核细则
教务老师工作考核细则一、教学计划执行1.1 教务老师应确保各学期的教学计划按照既定的时间节点准确执行，不得擅自更改或延误。
1.2 定期检查教学计划的执行情况，对未按照计划执行的课程或活动进行及时调整并记录原因。
二、课程安排与管理2.1 教务老师需根据学校的教学资源和教师资源，合理安排课程，确保教学质量和教学秩序。
2.2 对于课程的调整或变动，应提前通知相关教师和学生，并做好相应的记录和解释工作。
三、学生成绩管理3.1 教务老师应建立完善的学生成绩管理系统，确保成绩的录入、修改、查询等操作准确无误。
3.2 定期对学生成绩进行统计和分析，为教学改进提供依据。
四、教学质量评估4.1 教务老师应定期组织教学质量评估活动，收集学生和教师的反馈意见，对评估结果进行分析并制定相应的改进措施。
4.2 参与并推动教学质量改进工作，与相关部门和人员保持良好沟通。
五、教师培训与支持5.1 教务老师应协助组织教师培训活动，提升教师的教学水平和专业素养。
5.2 为教师提供必要的教学资源和支持，帮助解决教学中的困难和问题。
六、考试组织与监督6.1 教务老师应负责考试的组织和安排工作，确保考试过程公平、公正、有序。
6.2 对考试过程进行全程监督，防止作弊等违规行为的发生，并对违规行为进行及时处理。
七、教学资源分配7.1 教务老师应根据学校的教学需求和资源状况，合理分配教学资源，确保教学工作的顺利进行。
7.2 对教学资源的使用情况进行定期检查和评估，及时调整和优化资源配置。
八、工作态度与效率8.1 教务老师应保持良好的工作态度，积极履行职责，主动解决问题。
8.2 提高工作效率，确保教务工作的高效运转，为教学工作的顺利进行提供有力保障。
以上即为教务老师工作考核细则的主要内容，希望各位教务老师能够认真执行并不断完善自身工作，为学校的教学工作做出更大的贡献。
教务员工作职责范文（三篇）
教务员工作职责范文教务员是学校教务部门中的重要成员之一，主要负责教务工作的筹划、组织和执行。
教务员的职责范本包括但不限于以下几个方面。
一、教务管理1. 制定和完善学校的教务管理制度，确保教务工作符合国家相关政策法规和学校教学管理要求；2. 负责学校教务工作的统筹协调，安排和调配教学资源，确保教学计划、课程安排和人员调配的顺利进行；3. 组织开展教学质量评估和教学改革研究，对教学过程和效果进行监督和评估，提出改进意见；4. 负责学校教学用房、教学设备和教学资源的管理和维护，确保教育教学设施的正常运行。
二、课程管理1. 负责制定学校的课程设置和调整方案，编制课程计划和课程表，确保课程的合理组织和运行；2. 组织开展课程考核和评价工作，制定考试安排和考试命题方案，监督和管理考试过程；3. 协助教师进行教材选用和教学方法指导，提供教学资源和教学辅助材料，促进教学质量的提升；4. 组织开展课程评审和改进工作，收集和整理教师和学生的课程反馈意见，提出改进建议。
三、学生管理1. 负责学生学籍和档案管理，确保学生信息的准确和完整；2. 组织新生入学和毕业生离校工作，协助学生进行选课和补选课程，提供学生成绩和学分认定服务；3. 协助学生解决学习问题和困难，开展学生成绩和学业指导，促进学生成长和发展；4. 组织开展学生评奖和奖学金评审工作，确保评奖工作的公平和公正。
四、教师管理1. 负责教师招聘和录用工作，制定教师岗位职责和工作要求，进行教师资格认定和教学能力考核；2. 组织开展教师培训和进修工作，提供教学指导和教学资源支持，促进教师专业发展；3. 协助教师进行教学评估和教学质量监控，提供教学改进建议和指导意见；4. 组织教师奖惩和考核工作，评定教师绩效和考核结果，激励和激励教师积极性和创新能力。
五、信息管理1. 负责收集、整理和分析学校教务相关的数据和信息，编制教务工作报告和统计分析报告；2. 组织开展教务信息系统的建设和维护工作，确保信息的安全和可靠；3. 提供教务信息查询和咨询服务，处理教务相关的申请和意见建议；4. 协助学校领导进行教务管理决策，提供相关数据和信息支持。
教务处工作制度细则范文（5篇）
教务处工作制度细则范文第一章总则第一条为加强教务工作的管理，规范工作流程，提高工作效率，特制定本工作制度细则。
第二条本工作制度适用于教务处全体工作人员。
第三条教务处工作以中心化管理为原则，各岗位人员按照职责分工进行工作，并严格按照本制度规定的流程和要求开展工作。
第四条教务处工作严格遵守国家法律法规和学校相关规定，保证工作的合法性和权益的维护。
第二章工作流程第五条教务处工作按照以下流程进行：1. 信息收集与分析：收集学校各院系提供的有关教务信息，并进行分析和整理。
2. 课程安排与调整：根据学校教学计划制定每学期的课程安排，并根据需要进行课程调整。
3. 学生选课与排课：组织学生进行选课，并根据选课结果进行排课。
4. 考试管理：制定考试安排，监督考试过程，发布成绩并进行分析。
5. 学籍管理：负责学生入学、转专业、毕业等学籍变更的审批和管理。
6. 教师管理：负责教师的招聘、培训、任职与绩效考核等工作。
7. 教学质量监控：负责对教学质量进行评估，提出改进建议和措施。
8. 统计与报表：收集各类教务数据，编制相关统计报表，并定期上报学校相关部门。
第六条各项工作的具体流程和要求由教务处主管领导进行制定和指导，并向全体工作人员进行培训。
第七条工作人员应按照教务处领导的安排和要求，完成各项工作任务，确保工作的顺利进行和高效完成。
第三章岗位职责第八条教务处工作人员按照职务明确划分各自的岗位职责。
1. 主管领导：负责教务处的全面工作，制定工作计划和发展方向。
2. 科研人员：负责教务数据的收集、分析和处理，提供决策依据。
3. 选课与排课人员：负责学生选课和机房排课的组织和管理。
4. 考试管理人员：负责考试安排、监考以及成绩的发布与分析。
5. 学籍管理人员：负责学生学籍的审批、变更和管理。
6. 教师管理人员：负责教师的招聘、培训和绩效考核等工作。
7. 教学质量监控人员：负责教学质量的评估和改进。
8. 统计与报表人员：负责各类教务数据的收集和报表的编制。
小学教务处工作职责
小学教务处工作职责小学教务处是学校中一个非常重要的部门，负责教学管理、教师队伍建设、教学资源配置等各项工作。
教务处的工作职责主要包括以下几个方面。
1. 教学计划制定和执行。
教务处负责制定全年教学计划，并确保其执行。
他们要根据学校的教学目标和课程要求，制定合理的教学计划，确保每个学生都能按照规定的课程进行学习。
在计划执行过程中，教务处负责监督各个班级和教师的教学进度，并及时调整教学计划，以保证教学进程的顺利进行。
2. 教师队伍建设和管理。
教务处负责招聘、培训和考核教师，确保教师队伍的稳定和优质。
他们要根据学校的需求，制定教师的招聘标准，并参与面试和选拔工作。
教务处还负责组织教师培训，提高他们的教学水平和教学技能。
同时，教务处也要对教师进行定期考核，并给予相应的奖励或处罚，以保证教师队伍的稳定和素质的提高。
3. 教材选用和教学资源配置。
教务处负责对教材进行评审和选用，确保教材内容与课程要求的匹配。
他们需要与教师和出版社进行协商，选用适合学校和学生的教材。
同时，教务处还要合理配置教学资源，包括教室、实验设备和图书等，以支持教学工作的正常进行。
4. 教学质量监控和评估。
教务处负责对学校的教学质量进行监控和评估，确保教学工作的高效进行。
他们需要定期组织教学检查和评估活动，对教学过程和教学效果进行评估。
在评估的基础上，他们还要制定改进措施和教学计划，以提高教学质量。
5. 学生管理和学业指导。
教务处负责对学生的学业进行指导和管理，确保每个学生的学习成果和学习进程。
他们要组织学生的选课工作，并对学生的学业情况进行跟踪和分析。
在学生遇到学习困难或问题时，教务处要及时给予指导和帮助，促进他们的学业发展。
6. 教育统计和报表编制。
教务处负责统计和分析学校的教育数据，编制各类教育报表。
他们需要对教学进程、教师队伍和学生学业等方面的数据进行收集和整理，并汇总成报表，以供学校领导和其他相关部门使用。
7. 教务处内部协调和沟通。
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第二章：教务运行2.1开课管理2.1.1理论开课生成步骤一：单击【教学运行】|【开课管理】|【01理论开课生成】打开图2.1.1.01窗口，显示了理论开课生成界面。
图2.1.1.01理论开课生成窗口说明：1.学年学期是必选的下拉选择2.若专业下没有班级，将不生成开课。
3.生成模式选择覆盖模式会清空本学期全部数据，请慎用4.依据教学进程生成开课周次选项默认是勾选的，如果没有勾选那么在生成开课通知单后要在【教学运行】|【开课管理】|【教学安排管理】里手动指定。
步骤二：在图1.1.1.01中可以按多种条件进行组合生成开课数据，单击【生成】按钮生成理论开课通知单2.1.2素质开课生成步骤一：单击【教学运行】|【开课管理】|【02素质开课生成】打开图2.1.2.01窗口，显示了素质开课生成界面。
图2.1.2.01素质开课生成窗口说明：1.学年学期是必选的下拉选择2.生成模式选择覆盖模式会清空本学期全部数据，请慎用步骤二：在图2.1.2.01中可以按多种条件进行组合生成开课数据，单击【生成】按钮生成素质开课通知单2.1.3实践开课生成步骤一：单击【教学运行】|【开课管理】|【03实践开课生成】打开图2.1.3.01窗口，显示了实践开课生成界面。
图2.1.3.01实践开课生成窗口说明：1.学年学期是必选的下拉选择2.若专业下没有班级，将不生成开课。
3.生成模式选择覆盖模式会清空本学期全部数据，请慎用4.依据教学进程生成开课周次选项默认是勾选的，如果没有勾选那么在生成开课通知单后要在【教学运行】|【开课管理】|【教学安排管理】里手动指定。
步骤二：在图2.1.3.01中可以按多种条件进行组合生成开课数据，单击【生成】按钮生成实践开课通知单2.1.4辅修开课生成步骤一：单击【教学运行】|【开课管理】|【04辅修开课生成】打开图2.1.4.01窗口，显示了辅修开课生成界面。
图2.1.4.01辅修开课生成窗口说明：1.学年学期是必选的下拉选择2.生成模式选择覆盖模式会清空本学期全部数据，请慎用步骤二：在图2.1.4.01中可以按多种条件进行组合生成开课数据，单击【生成】按钮生成辅修开课通知单2.1.5教学安排管理2.1.5.1查询教学安排管理步骤一：单击【教学运行】|【开课管理】|【05教学安排管理】打开图2.1.5.1.01窗口，显示了教学安排管理查询界面。
图2.1.5.1.01教学安排管理查询窗口说明：1.学年学期是必选的下拉选择2.通知单类别选项中正常对应理论开课生成的开课通知单，素质对应素质开课生成的开课通知单，实践对应实践开课生成的开课通知单，辅修对应辅修开课生成的开课通知单，补考对应补考管理生成的开课通知单，重修对应重修管理生成的开课通知单步骤二：在图2.1.5.1.01中，可以按多种条件进行组合查询教学安排数据，单击【查询】按钮将打开图.02教学安排列表界面。
图2.1.5.1.02教学安排列表（1）步骤三：在图2.1.5.1.02中用鼠标在拖动底部的滚动条单击左键不放向右拖动，在图.03中显示了可对教学安排进行的操作。
图2.1.5.1.03教学安排列表（2）2.1.5.2增加教学安排步骤一：在图2.1.5.1.02教学安排列表（1）中的【合班】按钮弹出图.01开课增加界面。
图2.1.5.2.01开课增加步骤二：在图2.1.5.2.01中填写表格后单击【保存】按钮2.1.5.3复制课堂步骤一：在图2.1.5.1.02教学安排列表（1）中勾选要复制的开课通知单再单击【复制】按钮弹出图.01课堂复制界面。
图2.1.5.3.01课堂复制步骤二：在图2.1.5.3.01中选择生成开课通知单的学年学期，单击课程右边的【选择】按钮在课程列表中选择生成开课通知单的课程，选择是否要复制学生，是否要复制课表。
步骤三：设置完后单击【保存】按钮生新的开课通知单2.1.5.4刷新教学安排2.1.5.4.1刷新合班名称步骤一：在图2.1.5.1..1.01刷新菜单图2.1.5.4.1.01刷新菜单步骤二：在图2.1.5.4.1.01中单击【刷新合班名称】菜单刷新合班名称。
2.1.5.4.2刷新选课人数步骤一：图2.1.5.4.1.01刷新菜单中单击【刷新选课人数】菜单刷新选课人数。
2.1.5.5打印教学安排2.1.5.5.1打印教学安排信息步骤一：在图2.1.5.1..1.01打印菜单图2.1.5.5.1.01打印菜单步骤二：在图2.1.5.5..1.02教学安排信息打印界面图2.1.5.5.1.02教学安排信息打印步骤二：在图2.1.5.5.1.02中单击【确定】按钮打印教学安排信息。
2.1.5.5.2打印教学安排任务步骤一：在图2.1.5.5.1.01中单击【教学安排任务】菜单打印教学安排任务2.1.5.5.3课程成绩单步骤一：在图2.1.5.5.1.01中单击【课程成绩单】菜单打印课程成绩单。
2.1.5.5.4学生成绩登记表步骤一：在图2.1.5.5.1.01中单击【学生成绩登记表】菜单打印学生成绩登记表打印2.1.5.6批量删除教学安排步骤一：在图2.1.5.1.02教学安排列表（1）中勾选要删除的开课通知单，单击左下角的【删除】按钮删除。
2.1.5.7批量修改教学安排2.1.5.7.1批量修改课表状态步骤一：在图2.1.5.1..1.01在底部的【修改】按钮右边下拉框中选择课表状态，在下拉框中选择解锁或锁定图2.1.5.7.1.01批量修改课表状态步骤二：在图2.1.5.7.1.01中单击【修改】按钮。
2.1.5.7.2批量修改上课教师步骤一：在图2.1.5.1..2.01在底部的【修改】按钮右边下拉框中选择上课教师，单击【选择】按钮在教师列表中选择教师。
图2.1.5.7.2.01批量修改上课教师步骤二：在图2.1.5.7.2.01中单击【修改】按钮。
2.1.5.7.3批量修改联合课码步骤一：在图2.1.5.1..3.01在底部的【修改】按钮右边下拉框中选择联合课码，在联合课码输入框中输入联合课码。
图2.1.5.7.3.01批量修改联合课码步骤二：在图2.1.5.7.3.01中单击【修改】按钮。
2.1.5.8批量清除教学安排步骤一：在图2.1.5.1.02教学安排列表（1）中勾选要处理的开课通知单，在底部的【清除】按钮右边下拉框中选择要清除的选项，单击【清除】按钮。
图2.1.5.8.01批量清除教学安排2.1.5.9增加，删除合班步骤一：在图2.1.5.1..01合班情况列表界面图2.1.5.9.01合班情况列表窗口说明：单击右边的【删除】删除班级步骤二：图2.1.5.9..02班级列表，勾选班级，单击【确定】按钮增加上课班级图2.1.5.9.02班级列表2.1.5.10增加，删除学生名单步骤一：在图2.1.5.1..01选课学生列表列表界面图2.1.5.10.01选课学生列表列表窗口说明：1.勾选学生，单击【修改】按钮设置学生选中标识为是或否2.单击【打印】按钮打印学生名单步骤二：在图2.1.5.10..02学生列表后要单击【查找】按钮才会显示出学生。
图2.1.5.10.02学生列表步骤三：在图2.1.5.10.02中勾选要添加的学生，单击【确定】按钮增加学生。
2.1.5.11修改，删除教学安排步骤一：在图2.1.5.1..01开课明细界面图2.1.5.11.01开课明细窗口说明：1.单击【删除】按钮删除开课通知单2.单击【实践拆分】按钮进行实践拆分3.单击【分组】按钮进行分组4.单击【项目拆分】按钮进行项目拆分步骤二：在图2.1.5.11.01中修改后单击【保存】按钮保存。
2.1.5.12实践拆分步骤一：在图2.1.5.11.图2.1.5.12.01实践拆分界面步骤二：在图2.1.5.12.01中已有安排（理论安排）列表里选择，单击【>>】按钮选择到拆分安排（实践安排）列表，单击【保存】按钮保存。
2.1.5.13分组步骤一：在图2.1.5.11.01中单击【分组】弹出图.01分组操作界面图2.1.5.13.01分组操作窗口说明：1.组名默认是课程名称+序号，可以在输入框中修改2.在【开课管理】|【07分级课程管理】里设置了级别，则在级别下拉框中选择相应级别3.单击【添加分组】按钮增加新的分组4.单击【清除】按钮清除分组中的学生5.联合课码相同的分组在排课时会安排在相同时间点6.在保存前记得删除单击分组右边的【删除】删除多余的空组步骤二：在图2.1.5.13..02分组操作步骤二如图2.1.5.13.02分组操作步骤二步骤三：在图2.1.5.13.02中单击【设置】按钮完成“弹性力学分组03”.03分组操作步骤三如图2.1.5.13.03分组操作步骤三步骤四：在图2.1.5.13.03中依此类推将所有学生分组完后，单击分组右边的【删除】删除多余的空组，单击【保存】按钮。
2.1.5.14项目拆分步骤一：在图2.1.5.11.图2.1.5.14.01项目拆分窗口说明：1.单击【添加】按钮在项目列表添加项目2.如果项目不满意可以单击项目列表中的【删除】按钮。
步骤二：在图2.1.5.14.01中班级列表里勾选要班级。
步骤三：在图2.1.5.14.01中合班级列表里单击选中项目，单击【保存】按钮。
2.1.5.15查看项目步骤一：在图2.1.5.1.02中单击开课通知单右边的“+”.01项目子表。
图2.1.5.15.01项目子表2.1.5.16教学安排步骤一：图2.1.5.1.03教学安排列表（2）中的【安排】按钮弹出图.01教学安排界面。
图2.1.5.16.01教学安排窗口说明：1.单击功能区右边的【选择】按钮在弹出的功能区列表里选择要安排上课所在的功能区，单击【清除】按钮可以清除已安排的功能区。
2.单击教室右边的【选择】按钮在弹出的教室列表里选择要安排上课所在的教室，单击【清除】按钮可以清除已安排的教室。
3.红色的“删除本安排”按钮可以删除教学安排。
4.单击【增加安排】按钮可以增加新的教学安排项。
步骤二：在图2.1.5.16.01中修改相应项后单击【保存】按钮保存教学安排。
2.1.5.17合班步骤一：图2.1.5.1.03教学安排列表（2）中的【合班】按钮弹出图.01合班操作界面。
图2.1.5.17.01合班操作窗口说明：1.有按相同课程，相同学时，相同上课周次合班单选项和按相同课程合班单选项，会在通知单表中将这个学期中选择的通知单与其他通知比较满足条件的班级会在班级列表中列出来2.单击【添加】按钮在合班列表添加合班项3.如果有多个合班项又需要在相同时间点上课则在联合课码中输入一个编号,相同联合课码的开课通知单课程在排课时会按排在相同时间点。
4.如果对合班不满意可以单击合班列表中的【删除】按钮再重修进行合班。