对标先进找差距心得体会9篇(最新)

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学先进找差距心得体会范文（精选12篇）

学先进找差距心得体会范文学先进找差距心得体会范文一、学先进找差距的学习方法仔细观察了解先进典型的先进事件，从中找出别人能达到先进的本质，例如勤奋，刻苦，一心向正，正能量满满，又或者是专业知识过硬，找出使其成功的原因才能有针对性的不断学习，丰富提升自己，能够成功肯定不是一天两天的事情，需要经验和时间的积累。

再有，每个人的体质、性格、环境各方面都不一样，都会有自己的特点，有适合自己的岗位和生活方式，为什么非要对照其他人呢，做最成功、最好的自己就好，活出精彩每一天，活出最真实的自我，祝你好运。

二、学先进找差距心得体会范文（精选12篇）我们从一些事情上得到感悟后，马上将其记录下来，这样有利于我们不断提升自我。

怎样写好心得体会呢？下面是小编为大家收集的学先进找差距心得体会范文（精选12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学先进找差距心得体会1我校开展“学先进、找差距”主题教育活动以来，全校上下学习讨论的热情高涨。

作为市一中的一名普通教师，我深深地被这股学习讨论的热情所感染，并积极参与到这场主题教育活动中，在这次教育活动中，我观看了“学先进、找差距”专题片，集中学习了焦裕禄精神，进一步了解了焦裕禄同志的生平和先进事迹，我深深地认识到开展这次教育活动的重要意义。

认识到解放思想是教育发展的动力源泉，认识到解放思想是统一思想，凝聚教育合力的必然要求。

活动中我认真学习文件内容，深刻领会搞好理论学习，强化自我教育。

学习焦裕禄精神，加强理论武装，改造主观世界，努力把党的理论创新成果转化成促进科学发展的自觉行动和实际能力的含义，不断反思工作中的差距。

我们应为发展稳定做贡献。

”与“学先进、找差距”结合起来，这次“学先进、找差距”的学习热潮，通过学习，确实使我开阔了眼界，增长了见识，学习了先进经验，进一步增强了做好本职工作的责任感、使命感和紧迫感，收获很大，体会很深。

在学习焦裕禄事迹材料后，我结合自身实际和本职岗位谈以下几点体会。

2024年学先进找差距心得体会范文

2024年学先进找差距心得体会范文一、引言在2024年的工作中，我们深入贯彻落实“学先进、找差距、补短板、促提升”的工作方针，通过学习先进典型，对照自身工作，认真查找差距，明确改进方向，以期实现个人和团队的共同进步。

以下是我对这一过程的心得体会。

二、学习先进典型的重要性先进典型是时代的楷模，是推动社会进步的重要力量。

学习先进典型，不仅是对优秀品质的传承，更是对工作方法和思想认识的提升。

通过学习先进，我们能够汲取经验，激发动力，明确目标，从而更好地推动工作向前发展。

三、学先进，树立正确的价值观在学先进的过程中，我深刻认识到了价值观的重要性。

先进典型们往往具有坚定的理想信念、高尚的道德情操和强烈的事业心。

他们用实际行动诠释了什么是责任、什么是奉献，这让我深刻体会到，只有树立正确的价值观，才能在工作中不断进步，实现自我价值。

四、找差距，明确改进方向通过与先进典型的对比，我发现自己在工作态度、专业技能、创新能力等方面还存在一定的差距。

例如，在工作态度上，我意识到自己有时缺乏主动性，对待工作不够细致；在专业技能上，我发现自己的知识更新不够及时，缺乏深入研究的能力；在创新能力上，我发现自己思维不够开阔，缺乏创新意识。

五、补短板，提升自身素质针对发现的差距，我制定了具体的改进措施。

在工作态度上，我将更加积极主动，对待工作更加细致认真；在专业技能上，我将加强学习，不断更新知识，提高自己的专业水平；在创新能力上，我将拓宽视野，培养创新思维，勇于尝试新方法。

六、促提升，实现自我超越通过学习先进、找差距、补短板，我更加明确了自己的发展方向。

我将以此为动力，不断学习、不断进步，努力实现自我超越。

我相信，只有不断超越自我，才能在激烈的竞争中立于不败之地，为社会的发展贡献自己的力量。

七、结语学先进、找差距的过程是一个自我反思和自我提升的过程。

通过这一过程，我不仅找到了自己的不足，更明确了改进的方向和目标。

我将以此为契机，不断努力，不断超越，为实现个人价值和社会进步贡献自己的力量。

2023年企业对标先进找差距心得体会三篇

2023年企业对标先进找差距心得体会三篇文档一：对标先进企业的重要性对标先进企业是企业发展中的一项重要策略。

通过与行业领先者进行比较和研究，企业可以发现自身存在的差距并寻找改进的方向。

对标先进企业的过程中，我深刻体会到以下几点重要性：首先，对标先进企业可以帮助企业发现自身的不足之处。

通过与行业领先者的比较，我们可以明确看到自己在产品、服务、管理等方面存在的差距。

这有助于我们认清自身的问题，并及时采取措施进行改进，从而提升企业的竞争力。

其次，对标先进企业可以提供研究的机会。

通过研究行业领先者的经验和成功案例，我们可以汲取他们的优点和创新理念。

这些宝贵的研究资源可以帮助我们拓宽思路，开拓创新，为企业的发展注入新的动力。

最后，对标先进企业可以激发企业的竞争力。

通过与行业领先者的比较，我们可以明确自身的目标和方向，并向其看齐。

这种竞争的刺激可以激发企业内部的潜能，推动企业持续进步和发展。

综上所述，对标先进企业是企业发展中不可或缺的一环。

通过对标，我们可以找到差距并寻找改进的方向，研究先进企业的经验和成功案例，激发企业的竞争力。

我相信，在对标先进企业的道路上，我们一定能够不断提升，取得更好的发展。

文档二：对标先进企业的方法与技巧在对标先进企业的过程中，我总结了一些方法与技巧，希望能对大家有所帮助。

首先，我们需要明确对标的目标和对象。

选择与自身企业有相似产品或服务的行业领先者进行比较和研究。

这样可以更加具体地找到差距和改进的方向。

其次，我们需要进行全面而深入的调研与分析。

通过了解行业领先者的产品、服务、管理等方面的优势，以及他们的经验和成功之处，我们可以找到他们的优点和创新理念，为自身企业的改进提供借鉴和参考。

接下来，我们需要进行具体的比较和评估。

将自身企业与对标对象进行一一对比，分析差距和问题所在。

这个过程需要准确、客观地评估自身企业的优势和不足，并制定相应的改进计划。

最后，我们需要付诸实施并持续追踪。

将改进计划付诸实施，逐步推动企业的变革和发展。

2024年学先进找差距心得体会(3篇)

2024年学先进找差距心得体会作为我国改革开放以来的一项重要任务，学习先进找差距是我们党在领导国家治理和推动社会发展中非常重要的方法。

通过对先进的学习和对差距的发现与解决，我们可以不断完善自身，提高工作效率和质量，推动国家的发展进程。

在实际工作中，我深刻认识到学先进找差距的重要性，并从中汲取了许多宝贵的经验和体会。

以下是我个人的心得体会。

首先，学先进找差距是一项长期的任务。

学习和改进工作不是一蹴而就的，而是一个不断迭代的过程。

我们需要时刻关注国内外的新发展、新成果，与时俱进。

只有保持持续的学习和思考，才能不断提高自身的素质和能力，与时俱进。

而找差距更是一项重要的任务，只有真正找到自身与先进水平之间的差距，才能有针对性地进行改进。

因此，学先进找差距是一个长期的过程，需要我们一直保持对自身的审视和反思。

其次，学先进找差距需要有正确的学习态度。

当我们面对优秀的经验和做法时，不能仅仅是被赞美和羡慕，而是要深入思考其背后的原因和逻辑。

我们要明白，别人之所以取得成功，是因为他们有自己的方法和套路，而不是仅仅凭借一时的机遇或运气。

因此，我们要以学习的心态去接受他人的经验和做法，积极思考如何应用到自己的工作中，将其转化为自己的实践。

同时，也要保持谦虚和开放的态度，愿意接受他人的批评和建议。

只有真正把学习作为一种习惯，才能更好地发现自己的不足并不断改善。

第三，学先进找差距需要有系统的思考和总结。

很多时候，我们对先进的学习只停留在表面，没有深入思考其背后的原因和逻辑，更没有将其与自己的工作实际进行结合。

因此，我们要善于从实践中总结经验，从问题中发现不足，然后进行深入思考和分析。

通过对问题的逐层追问和解剖，我们可以找到问题的根源，并提出解决问题的方法和措施。

同时，还要将自己的总结和思考与他人进行交流和分享，获得更多的反馈和意见。

只有进行系统的思考和总结，才能更好地发现差距并寻找解决问题的路径。

第四，学先进找差距需要有创新的精神。

对标找差距个人总结范文(精选3篇)

对标找差距个人总结范文(精选3篇)个人总结一：对标找差距对标找差距是指通过与同行业或优秀企业的比较，找出差距并加以改进的一种管理模式。

在实际工作中，我也经常会运用这种方法来寻找企业存在的问题和不足之处。

首先，在对标找差距时，我们要选择正确的对标对象。

这个对象不仅要和我们企业在同行业，而且还要拥有一定的竞争优势和先进经验，才能够真正发挥作用。

其次，在比较过程中，我们需要全面了解其产业链、研发能力、营销策略、财务状况等各个方面，有针对性地找出自身存在的问题。

最后，关键是要及时采取措施，切实改进自身不足之处。

通过对标找差距，我们不仅能够发现自身的不足，提高企业的竞争力和核心竞争力，还能够有效促进企业的发展和创新。

因此，在今后的工作中，我会一如既往地积极运用对标找差距的方法，成为企业不断进步和发展的推进者。

个人总结二：对标找差距对标找差距是现代管理中一种重要的手段，可以帮助我们寻找差距、认识问题、抓住改进的方向。

在我的工作中，我也经常会运用对标找差距的方法来提升自身的能力和企业的竞争力。

首先，在进行对标找差距时，我们要明确自己的定位和方向。

只有确定了我们想要达成的目标，才能够正确选择对标对象，并且找出自己和对标对象的差距。

其次，我们需要对对标对象进行全面细致的分析和比较，从多个角度找出差距。

最后，我们需要针对这些差距采取相应的措施，获得具体的改进效果。

在工作实践中，我会结合自身的实际情况，选择合适的对标对象，然后追求创新创造，不断放大自身的优势，弥补不足之处，不断提升个人能力和企业竞争力。

个人总结三：对标找差距对标找差距是实践中更为有效的管理方式，通过与其他企业的比较，我们可以了解自己的状况，找到自己的不足之处，创新提升企业核心竞争力。

我认为，在今后的工作中，我们应该积极运用这种方法，不断提高个人和企业水平。

首先，在进行对比差距时，我们要选择适当的标杆对象，并将自己与标杆对象进行细致全面的比较。

同时，我们也要深入了解自己企业的实际情况，在这个基础上再去比较和评估差距。

对标找差距个人心得体会

对标找差距个人心得体会在生活的大舞台上，我们每个人都像是一名努力表演的演员，希望能展现出最精彩的自己。

而在这个不断追求进步的过程中，“对标找差距”就像是一面神奇的镜子，让我们能更清楚地看到自己的不足和需要改进的地方。

前段时间，公司组织了一场对标学习的活动，要求我们每个人都找一个行业内的优秀榜样，然后和自己进行对比，找出差距，进而制定改进计划。

这可真是给我出了个不小的难题！一开始，我就像一只无头苍蝇，到处乱撞，不知道该选谁作为我的对标对象。

后来，经过一番深思熟虑，我把目光锁定在了我们部门的一位大神——老张身上。

老张那可是我们部门的顶梁柱，业务能力超强，不管遇到多么棘手的问题，他总是能轻松应对，而且还能做得特别出色。

我开始仔细观察老张的工作方式。

我发现，每天早上，当我还在慢悠悠地泡咖啡、刷网页的时候，老张已经早早地坐在办公桌前，开始规划一天的工作任务了。

他会把当天要完成的任务一项一项地列出来，然后按照重要程度和紧急程度进行排序。

而我呢，经常是想到什么就做什么，毫无计划可言，结果一天下来，忙得晕头转向，却没什么实质性的成果。

有一次，我们接到了一个重要的项目，需要在短时间内拿出一个完美的方案。

老张二话不说，立马开始收集资料，进行市场调研。

他不仅在公司内部找相关的同事了解情况，还主动联系了一些外部的专家和客户，获取最前沿的信息和需求。

而我呢，只是在网上随便搜了一些资料，就开始闭门造车，结果可想而知，我的方案漏洞百出，根本无法满足客户的需求。

在和客户沟通的过程中，老张的表现更是让我佩服得五体投地。

他总是能耐心地倾听客户的需求和意见，然后用简洁明了的语言，把我们的方案和优势清晰地传达给客户。

而且，不管客户提出多么刁钻的问题，他都能面带微笑，从容应对，给客户一种特别专业、特别靠谱的感觉。

而我呢，一见到客户就紧张得结结巴巴，有时候甚至连客户的问题都没听明白，就开始胡乱回答，结果惹得客户很不满意。

经过一段时间的观察和对比，我发现自己和老张的差距简直是十万八千里。

对标找差距个人总结6篇

对标找差距个人总结6篇1. 首先，通过对标找差距，我发现自己在时间管理方面存在一些问题。

与那些高效的同事相比，我发现自己经常会陷入拖延的习惯中。

有时候，我会优先处理一些琐碎的任务，而将重要的事情拖到最后，导致无法及时完成任务。

我意识到，我需要更加合理地安排自己的时间和任务，制定优先级，并且在时间上更加严格要求自己，这样才能提高我的工作效率。

2. 另外，我发现自己在沟通能力上有所欠缺。

与那些善于表达和倾听的同事相比，我意识到自己有时候会在表达观点和需求时遇到困难。

有时候，我可能没有找到合适的方式来传达我的想法，或者我可能没有好好倾听别人的意见。

我明白，良好的沟通是团队合作的关键，因此，我计划加强自己的沟通技巧，学习倾听和表达的技巧，提高自己的沟通能力。

3. 在创新方面，我发现自己相对保守。

与那些敢于尝试新方法和创新想法的同事相比，我意识到自己有时候会陷入安逸区，不敢冒险尝试新的想法和方法。

我明白，只有敢于创新，才能不断提升自己的能力和水平。

因此，我计划推陈出新，勇于尝试新的方法和想法，培养自己的创新意识和能力。

4. 此外，我发现自己在团队合作方面还有一些待提高的地方。

与那些善于协作和团队合作的同事相比，我发现自己有时候会倾向于独立工作，而不善于与他人合作。

我明白，团队合作是取得成功的关键，只有与他人紧密合作，才能发挥团队的力量。

因此，我计划积极参与团队活动，主动与他人建立联系，发挥自己的团队合作能力。

5. 在问题解决方面，我发现自己有时候会陷入被动的境地。

与那些善于解决问题和主动解决难题的同事相比，我意识到自己有时候会遇到问题就等待他人解决，而不主动采取行动。

我明白，主动解决问题是提升自己的一种重要方式。

因此，我计划培养自己解决问题的能力，学会灵活思考和主动采取行动。

6. 最后，我发现自己在学习和自我提升方面需要加强。

与那些持续学习和积极进取的同事相比，我意识到自己有时候会停滞不前，缺乏持续学习的动力。

对标找差距个人总结6篇

对标找差距个人总结6篇1. 对标找差距是一种重要的学习方法，可以帮助个人快速发现自身不足之处并进行改进。

在我个人的经验中，对标找差距有以下几个关键点：首先，明确对标的对象。

对标不仅仅是盲目地模仿他人，而是要选择与自己具有相似岗位或领域的专业人士或优秀者作为参考对象，了解他们在工作上的优势和出色之处。

其次，对比分析自身的差距。

通过仔细观察和对比，分析出自己与对标对象在技能、知识、工作效率等方面的差距。

这些差距可能是因为自身的不足，也有可能是因为环境和机会的限制。

这一步是非常关键的，需要客观、全面地评估自己的短板和优势。

接下来，量化并设定自身的目标。

将分析得出的差距转化为具体的目标，并设定合理的时间节点和衡量标准。

这些目标应该是具体、可行和有挑战性的，有助于个人的职业发展和成长。

然后，制定个人学习计划。

为了缩小差距，需要有有针对性的学习计划。

根据设定的目标，结合自身的时间和资源，制定出每天、每周或每月的学习计划。

这些计划应该包括学习的内容、方式和时间安排等。

此外，坚持并反馈自身的学习过程。

对标找差距需要持之以恒的努力和耐心，不能只停留在计划阶段。

在学习的过程中，应该不断进行反馈，及时调整学习计划和方法。

同时，要时刻保持积极的心态和学习的热情，相信自己能够不断进步和提升。

最后，总结和分享。

在实施对标找差距的过程中，不可避免地会有收获和成长。

因此，及时总结并分享这些经验与他人，通过与他人的互动和交流，不仅可以加深自身对知识和技能的理解，还可以为他人的进步和成长提供帮助。

总之，对标找差距是一种高效、有效的学习方法。

通过明确对标对象、分析差距、设定目标、制定学习计划、持之以恒并总结分享，个人能够更好地发现自身不足之处并进行改进，实现个人的成长和职业发展。

对标找差距是一种重要的学习方法，通过借鉴他人的优秀经验和成果，能够帮助个人快速发现自身不足之处并进行改进。

在我个人的经验中，对标找差距有以下几个关键点。

首先，明确对标的对象是非常关键的一步。

对标先进找差距心得体会9篇(最新)

我校一行40余人在丁校长和贾主任的带领下到省聊城市茌平县杜郎口中学实地考察，观摩学习。

通过参观校园、观摩晚自习，升旗仪式，课间操，聆听报告、与杜郎口师生交流，以及深入课堂听课等方式，我对杜郎口中学有了整体的认识，我了解了杜郎口中学的校园文化建设，班级文化建设，课堂教学构建……心中对该校领导和老师们辛勤的付出和学生们精彩的展示产生了许多的感悟。

要发展就要有特色，要发展就要有创新，要发展就要有改革，要发展就要不怕吃苦……我们要学先进，找差距，抓落实，促发展。

首先学习一种信念：千方百计地把教学质量搞上去。

杜郎口中学的师生不争论什么素质教育、应试教育，但他们坚信：教育质量是学校的生命线，办学特色是学校的风景线。

一切以教学质量为中心，一切为教学质量服务。

正是这种信念促使他们狠抓教学质量，才有了今天的成功。

我们学校有和杜郎口中学相似的局势，那就是只有通过教学改革提高教学质量才有出路，才能生存，否则只有死路一条。

因此当务之急就是在我校师生中形成这样的生存意识—一切为教学质量而奋斗。

其次学习杜郎口中学的小组合作学习和民主开放的课堂。

给学生创设一个展示自我的舞台，让学生真正成为自立，自主学习，自主管理的人。

特点：一是自主合作学习，给学生极强的成功欲。

二是学生管理中的"严、细、实、恒"落实的很到位，整齐划一的课间操队形，响亮的口号，给我们留下了深刻的印象，尤其是课间操班会，充分展现了德育的"小、快、灵"的特色。

三是注重培养学生的责任意识。

四是注重对学生展示能力的培养。

1、学生真正动起来，真正参加到教师的课堂教学中去。

我认为，做到这一点很不容易，第一、教师必须要分工明确，目标明确，指导到位。

第二、学生要有深厚扎实地基础知识。

因为学生要进行充分合作交流，需要充实的内容，扎实的知识，没有这一点是做不到的。

第三、良好的合作交流习惯的养成。

他们兵教兵;兵练兵;兵强兵。

正是说明这一点。

可见，老师深研教学相关资料的重要性;预习的重要性;习惯养成的重要性。

关于学先进找差距促赶超心得体会范文（三篇）

关于学先进找差距促赶超心得体会范文学先进找差距促赶超，这是一种全面提高自己的方法和理念。

在学习、工作和生活中，我们常常会遇到各种各样的问题和困难，如果只是按部就班地完成任务，那么我们可能无法突破困境，也就无法进步和超越。

因此，学先进找差距促赶超的方法被广泛应用于各个领域，它能够帮助我们发现问题、找到差距，并采取相应的改进措施，以达到提高自己的目标。

学先进找差距促赶超，首先要学会主动观察和分析自己的工作和学习状况。

通过反思和总结，我们能够发现自己的不足之处，比如工作或学习的效率低下、知识掌握不牢固或者沟通能力不强等。

这些问题可能导致我们无法完成任务，也可能使我们无法发挥最佳水平。

因此，在学习或工作的过程中，我们要时刻保持警觉，主动观察和分析自己的问题和差距。

其次，学先进找差距促赶超，需要与他人进行积极的交流和比较。

与他人的交流和比较能够帮助我们更好地认识自己，发现自己的优势和不足之处。

同时，他人的经验和见解也能够给我们启发和借鉴，帮助我们提高自己的能力和水平。

因此，我们要积极主动地与他人进行交流，分享自己的经验和见解，也要虚心向他人学习，吸取他人的优点和经验。

学先进找差距促赶超还需要不断地学习和进修。

学习是促进个人成长和进步的重要途径，只有不断学习和进修，我们才能够跟上时代的步伐，适应社会的发展和变化。

在学习的过程中，我们要广泛涉猎各个领域的知识，提升自己的综合素质。

同时，我们也要及时跟进行业的最新发展，学习和掌握最新的技术和知识。

通过不断学习和进修，我们能够提高自己的专业能力和水平，保持竞争力。

最后，学先进找差距促赶超还需要勇于改变和创新。

在社会的发展和变化中，我们面临着各种各样的挑战和机遇。

如果我们固步自封，不敢改变和创新，那么我们可能无法适应变化的环境，也无法取得进步。

因此，我们要勇于改变和创新，敢于尝试新的方法和思路。

同时，我们也要保持谦虚和积极的态度，虚心听取他人的建议和意见，不断改进和创新。

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我校一行40余人在丁校长和贾主任的带领下到省聊城市茌平县杜郎口中学实地考察，观摩学习。

要发展就要有特色，要发展就要有创新，要发展就要有改革，要发展就要不怕吃苦……我们要学先进，找差距，抓落实，促发展。

首先学习一种信念：千方百计地把教学质量搞上去。

杜郎口中学的师生不争论什么素质教育、应试教育，但他们坚信：教育质量是学校的生命线，办学特色是学校的风景线。

一切以教学质量为中心，一切为教学质量服务。

正是这种信念促使他们狠抓教学质量，才有了今天的成功。

我们学校有和杜郎口中学相似的局势，那就是只有通过教学改革提高教学质量才有出路，才能生存，否则只有死路一条。

因此当务之急就是在我校师生中形成这样的生存意识—一切为教学质量而奋斗。

其次学习杜郎口中学的小组合作学习和民主开放的课堂。

给学生创设一个展示自我的舞台，让学生真正成为自立，自主学习，自主管理的人。

特点：一是自主合作学习，给学生极强的成功欲。

三是注重培养学生的责任意识。

四是注重对学生展示能力的培养。

1、学生真正动起来，真正参加到教师的课堂教学中去。

我认为，做到这一点很不容易，第一、教师必须要分工明确，目标明确，指导到位。

第二、学生要有深厚扎实地基础知识。

因为学生要进行充分合作交流，需要充实的内容，扎实的知识，没有这一点是做不到的。

第三、良好的合作交流习惯的养成。

他们兵教兵;兵练兵;兵强兵。

正是说明这一点。

可见，老师深研教学相关资料的重要性;预习的重要性;习惯养成的重要性。

杜朗口中学的教师和学生实际上都做到这一点。

而我们课堂呢?有时正是缺少以上这些问题，所以，课堂活不起来，效率低下。

唯有登高才能远望、唯有学习才能进步，以我单位“主题教育活动”为行动指导，秉持“学先进、找差距、补短板”的原则，以“走出去，带回来”为主要目标，于X年X月X日XXX在XXX的带领下，以实地参观、现场交流的方式和我单位一线先进部门进行了学习交流。

此次活动主要对一线先进部门的以下各方面的管理方式方法作了详细的学习交流：1、安全管理：如何在生产工作中将隐患排查及危险源辨识工作落在实处、如何提高员工的安全意识。

2、内部管理制度：了解XX部门每一个内部管理制度的针对性，以及如何保证制度的良好执行的方法。

3、班前后会值派班：班前后会会议的流程、班前后会会议的侧重点、会议内容的闭环及验证方式方法。

4、部门基础建设：了解XX部门如何合理提升员工基础以及基本功，如何在日常工作中渗透部门自己的文化，参观了一线区队会议室、值班室。

5、部门班组建设管理：交流如何提高班组成员执行力，交流如何提高班组建设的优秀率。

6、部门创新管理：学习聆听XX部门创新管理机制以及部门管理者如何对引导员工进行创新。

7、教育培训：如何切实将每次部门内部培训落到实处，切切实实的让每一次培训学习都起到应有的作用。

见贤思齐，三人行必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之，交流学习活动结束后，XXX针对交流学习活动迅速召开了讨论会，会议讨论了我们单位在安全、生产、培训、创新、班组建设等方面的管理方法理念与XXX部门的不同之处以及我们的差异所在，会议确定了我们由此次交流活动“带回来”的东西，并确定了具体负责人。

它山之石可以攻玉，20xx年是我单位深化发展非常重要的一年，在这一年我们不仅有产量目标而且有利润目标，双重的目标即使我们的压力也是我们的动力，相信通过此次“学先进、找差距、补短板”活动能够使XXX管理百尺竿头更进一步、通过管理的提升为我单位XX工作提供更加有力的保障。

自我学校开展"三自、六不"，“查短板、找差距、促整改”教育活动以来，认真学习有关文件及其他必读内容，并展开讨论。

对照自己平时的实际工作及思想动态，查找自己在工作上、在政治思想、组织纪律、为学生服务、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、存在的主要问题：1、政治思想意识不够强。

对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。

不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。

对政治学习“走过场”,停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、业务知识不够钻研。

对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。

对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。

没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为专业知识绰绰有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研;另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依赖性，所以在工作、学习中比较盲目.还有一方面，缺乏创新精神。

对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。

3、工作作风不够扎实。

工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。

做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

二、改进措施：1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。

加强政治理论学习，不断用关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观;重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，我一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众的期待和信赖，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践。

2、加强自我改造，提高综合素质。

加强业务学习，增强做好工作的本领。

只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。

同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。

树立起良好的道德风范，切实做好教书育人工作.自XX集团开展"学找补促”教育活动以来，认真学习相关文件和理论知识，对照自己平时的实际工作及思想动态，查找自己在工作上、在政治思想、组织纪律、为学生服务、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，查找工作中存在不足的原因，明确今后的整改方向，以便今后更好更扎实地开展工作。